研讨交流材料如何写一
一、积极组织发动，宣传 读书活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。 促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
研讨交流材料如何写二
为了促进建筑保温材料行业的健康发展，鼓励企业技术创新，提高和保障工程质量，推动具有优异性能的建筑涂料材料在我市绿色建筑中的应用，经研究定于x月xx日在xx大酒店举办“20xx年xx建筑涂装技术研讨会”，特邀请您参加。现将有关事宜通知如下：
一、时间：20xx年x月x日上午9：00~11：30
二、地点：xx大酒店xx市xx区xx二楼xx厅
三、会议组织单位
主办单位：xx建材业协会
xx股份有限公司
承办单位：xxx有限公司天津分公司
四、参会人员
1、天津建材行业相关主管部门领导、专家;
2、天津市房地产开发、设计、施工、监理、检测单位代表，建筑涂料及保温领域专家;
3、《中国技术市场报》、《中国建材报》、《天津建材》、北方网等媒体记者。
五、会议内容
1、相关主管部门领导致辞;
2、《净霾自洁涂层的应用与市场前景》富思特公司副总经理李勤丰;
3、《建筑涂装新工艺解读》富思特公司技术总工刘东华;
4、《外墙外保温行业分析及应用规范》富思特公司产品应用总监崔立峰;
5、答疑、互动交流。
六、报名与报到
请于x月xx日前将报名回执传真或电邮至会务组。(免费参加)，请提前到会场领取资料及纪念品
研讨交流材料如何写三
尊敬的各位领导，各位教师：
大家好！
今日，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让学校彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭教师。
刚才xx教师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下头有请xx教师就自我执教课的目的达成情景进行说课。
听了xx教师的说课发言，在坐各位必定有自我的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下头我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言！
俗话说”当局者迷，旁观者清“。今日参加我们听课的教师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自我的听课谈谈感受！为我们的研讨提出宝贵的看法和提议。这样吧，我们学校的xxx教师先抛砖引玉。接下来请九年制的---教师、xx学校的、xx完小的、xx小学、xx小学、xx学校的教师做好评课筹备，最终请我们的x教师点评。
在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂，这些问题一向是我们的迷惑，今日借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭教师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎！
感激x教师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展
因为时间关系，我们今日的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激x教师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座……
爱因斯坦曾说：”兴趣是最好的教师“，人们对感兴趣的事物，总会自动进取高兴地去理解它，并且会废寝忘食，乐此不疲地去探究它，语文是一门伸缩性比较大的学科，上下五千年，纵横千万里，你尽能够在文学作品中随意驰骋，所以要让学生学好语文，首当其冲的是培育学生这方面的兴趣。
学生有了兴趣，学习起来就比较自动，简便了。而在语文教学中，教师应当以课堂为核心，以课文为半径，激发学生的求知欲，激活学生的发明性思维，培育学生的语文综合本事，这样才干到达举一反三，课堂内外相结合的目的。
二十一世纪的六年级小学生，求知欲茂盛，好奇心强，渴望经过学习获取知识，如在《我的伯父鲁迅先生》的教学中，同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少，为此我要求学生课前查找材料，做好了充分的筹备。教学时，学生们的兴趣昂扬，取得了良好的教学效果。
语文是一门极其生活化的学科，课文是社会生活的反映。六年级的小学生正处于身心发育的初级阶段，对一切充斥好奇和热情，语文教学应当以课堂教学为阵地，向学生生活的各个领域拓展，从实际生活入手：①能够激发学生的学习兴趣②能够开辟学生视野③使学生获取了新知识④由课内延伸到课外，能够到达这样的目的，学生，教师何乐而不为呢
时常让学生来讲台上讲课，让他们自我寻找学习的方法！
研讨交流材料如何写四
尊敬的xxx老师：
您好！
“三人行，必有我师焉”学术的研究与讨论不仅可以开阔思路，也是科学进步的必要途径。——我们将邀请您参加20xx年xx月xx日—xx日在xx大学举办的“xx学术研讨会”，大会将有很多专家以及多学科名师齐聚一堂，共同交流xxxx专业和xxxx专业xxxx流程及研究进展，并对最新的一些热点难点问题进行探讨。
请您拨冗出席，相信您一定不虚此行！
会议日程：xxxx年xx月xx日中午报到
xxxx年xx月xx日下午会议
xxxx年xx月xx日上午会议
xxxxxxxx事业部xx办事处
xxxx年xx月xx日
研讨交流材料如何写五
20_年秋，我有幸参加阳城县教师交流活动，从白桑中心小学到凤城中心学校坪头小学任教三年。自从踏入交流学校的第一天起，我就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创造性地开展工作，出色地完成交流任务，绝不辜负学校领导的信任和托付。时光荏苒，三年的交流工作即将结束，回顾这三年的工作历程，总结如下：
一、认认真真上课。
三年里，我始终坚守在教学第一线。20_年代六年级(2)班的语文兼品德与社会课、综合实践课，20_学年代三年级的语文兼综合实践课，20_学年代五、六年级的品德与社会课、美术课以及一二年级的美术课。尽管自已已是一个有着25年教龄的老师了，但我还是在每一节课前都精心钻研教材，认真备好课，做好充分准备，课堂上与学生平等交流，立足班级学情，努力践行新课程改革理念，探究自主、互助、学习型课堂教学，充分调动学生学习的积极性和创造性思维，不断提高自己的教学水平。本着对每一位学生负责的精神，认真做好备、讲、批、辅、改各个环节的工作，保质保量地完成教学任务。因为我深深地懂得课堂是一个教师真正的天地，教好课是最根本的事，是最值得一个老师骄傲的事。
二、实实在在教研。
三年来，我按时积极参加每周一次的学校教研活动，多次参加县、镇组织的教研。记得第一次语文示范课就受到了乡镇联校教研员的好评。去年冬学段又在片级教研活动中做了一节品德与社会的示范课。示范课与观课议课相结合，我把每次听老师的课当成是一次学习交流的机会。听课后，能实事求是提出自己的看法，真心与老师交流研讨。不但在交流中充实了自己，提升了自己，还为交流学校的教育教学注入了活力。
三、兢兢业业履行职责。
交流期间服从工作安排，除教学一线工作外，我还兼管学校的多媒体教室、美术功能室的工作。另外，协助班主任做好班务工作。我总是以切实求进的精神，认真对待学校交给的各项任务。平时做到不迟到，不早退，不旷工，有事及时向领导请假，遵守办公制度，维护集体荣誉。
回顾三年来的点点滴滴，无不充满了感激之情。感激学校领导的信任与关心，感谢同事们的热情与帮助，感谢孩子们纯真的敬爱。在这里的每一天，我付出的是辛勤的心血与汗水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。
三年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。恳请领导、各位老师提出宝贵建议，老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、更加出色。
交流教师述职报告范文2
研讨交流材料如何写六
针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动，宣传读书活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
研讨交流材料如何写七
为加强调味品企业间的技术交流与学习，促进新产品、新技术的推广，20xx中国(国际)调味品及食品配料博览会(简称cfexxx)期间，中国调味品协会专家工作委员会将举办cfexxx调味品行业技术研讨会，并邀请专家工作委员会的专家现场演讲，现将有关事宜通知如下：
时间：xxx年10月31日13:30至17：00
地点：xx锦汉展览中心1号馆海珠厅
（一）演讲企业
1、中国调味品协会专家工作委员会
2、xx有限公司
3、xx有限公司
（二）主题
1、调味品行业技术应用专利设备工业化老陈醋生产技术阿法拉伐酱油蒸发浓缩系统
2、高效智能化的发酵食品生产
3、发酵优化生产及管理
邀请人：xxx
xxxx年xx月xx日
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研讨交流材料如何写八
第三届民诉法学研究的实体之维
学术研讨会邀请函
为进一步推动程序与实体、理论与实践的学术交流，中国民事诉讼法学研究会审判程序理论研究专业委员会(筹)定于20xx年5月11日星期六举办“第三届民诉法学研究的实体之维学术研讨会”，本次会议由西南政法大学法学院、西南政法大学比较民事诉讼法研究中心承办。现将有关事项进行说明。
一、征文主题
举凡民事程序法与民事实体法的交叉、碰撞与融合问题，针对但不限于以下选题展开：
(一)实体规则与理论的程序分析
(二)程序规则与理论的实体视角
(三)民法典编纂中的程序法问题
(四)民事执行程序的实体法问题
二、投稿须知
(一)作者可以是法学院校的法学科研人员、法院干警，在读博士生以及其他相关部门工作者，尤其欢迎实体法方向的专家学者投稿或参会。
(二)为便于论文的汇编，提交会议交流的论文应当符合如下规范：
1.首页脚注写明作者姓名、出生年月、单位、职称职务、手机号码、通信地址、邮编、e-mail地址;
2.论文主标题统一为小二号宋体，论文正文统一使用小四号宋体;
3.全文不区分注释与参考文献，均以word方式每页自动生成脚注，每页重新编号，同一文献多次引用时请均使用全称，无需参引或作任何简称处理。
三、征文提交
本次征文投稿截止时间为20xx年4月30日，联系人
征文请发至：电子文档名称为作者姓名+论文标题。请勿重复投稿。届时，会务组将专门组织专家评审，选出优秀论文作者参加本届研讨会，同时邀请在民事程序法与民事实体法交叉领域方面有学术造诣的专家学者参会点评。
四、会议时间与地点
会议时间定于20xx年5月11日星期六全天，报到时间为5月10日全天，会议地点为重庆市西南政法大学。
研讨交流材料如何写九
各地教研室(教育学院)、高级中学：
作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见于20xx年9月4日发布。新一轮改革从考试科目、高校录取机制上都做出了重大调整，20xx年高考改革势在必行，20xx年辽宁省的高考命题也必将在20xx年的基础上，沿着改革的发展方向做出调整。目前，高三备考已进入全面复习阶段，如何准确把握新的高考命题走势，借鉴名校在高中教学及备考中的成功经验和成熟做法，科学、高效地组织高三备考，已是当务之急。为服务中学一线教学和备考，招生考试通讯杂志社在沈阳市教育研究院的大力支持下，特邀请参与20xx年高考阅卷工作的专家及省内名校的特、高级教师，在沈举办“第四届辽宁高考备考暨阅卷交流研讨会”，诚邀各地高中教研员、学校领导和骨干教师莅会，交流学习。
一、会议时间、地点及参会人员 会议时间：20xx年9月20日
会议地点：沈阳军区金城宾馆(沈阳市和平区太原北街1号)
参会人员：各市、县(区)教研员，各高中教学校长、高三年级主任、学科备课组长、骨干教师
二、会议交流及研讨主要内容
本次会议内容突显对与会高中的实际指导意义，学科名师分析20xx年高考试题及20xx年命题趋势，总结、交流当前形势下的高中教学及高考备考的系统方法;高考阅卷教师面对面讲解20xx年高考阅卷工作的实施及如何把握高考评分标准，传授考场答题策略与得分要领，避免非智力因素失分。
(1)针对20xx年高考以及20xx年高考命题趋势的预判，名校学科带头人对高三复习备考提出合理化建议。
(2)学生在校课时有限的情况下，授课教师如何提高课堂教学质量，用高效率的备考复习提高学生成绩，并指导考生课下进行自主复习，以应对新形势下的高考。
(3)高考阅卷教师根据历年阅卷经验，对考生作答的常见问题进行分析总结，传授考场答题策略与得分要领，避免无谓失分。
(4)全面解读高考试卷评判标准和尺度把握等操作细节，对部分阅卷数据进行分析讲解，使与会教师对阅卷工作有更直观深入的了解。
(5)本次会议设有交流答疑环节，与会教师可提前准备问题与专家作以交流，确保听课效果。
(6)与会教师可撰文交流本次会议研讨成果，相关稿件可择优在我刊发表。 三、会议日程
1
9月20日 8:00～12:30 报到
地点：沈阳军区金城宾馆(沈阳市和平区太原北街1号) 9月20日 12:30～15:00
会议内容：20xx年高考各学科备考策略指导
9月20日 15:15～17:15
会议内容：辽宁高考试卷评分标准、考生失分分析及应对策略
主讲人：近年来一直评阅高考辽宁卷的辽宁大学、沈阳师范大学教授或副教授，语文、数学、英语、物理、化学、生物、文科综合等7个会场同时开讲。
四、参会办法
本次会议授课专家阵容庞大，我社本着服务辽宁高考、服务省内高中的理念，仅收取成本费，听课费、资料费、场地费共计280元/人，由会议承办单位沈阳一鸣咨询服务有限公司开据会议费发票。
报名参加本次会议的单位，须在20xx年9月15日之前将参会回执通过信函、电话、传真、电子邮件、手机短信等方式发给我社，以便我们作出会议安排。此次会议提供统一住宿和用餐，费用由各单位自行负担，宿费120元/人，用餐为自助餐(早餐20元/人，正餐50元/人)。所有费用由宾馆开据发票，各单位也可自行解决食宿。
报名方式如下：
通信地址：
电话兼传真：
电子邮件：
手机：
联系人：郝雪松
邀请人：
x年xx月xx日
