如何写唱歌比赛宣传语范本一
(2)抬重物：意念上准备抬起一件重物，先要深吸一口气，然后憋足一股劲儿。学会了正确的吸气方法后，接着就要练习有控制地均匀平稳的呼气方法。练习呼气首先得吸气，吸足气之后，以丹田穴为支力点，口中发出带有声带颤动的“嘶”的音，使气慢慢地、均匀地呼出。发出的“嘶”的音最好能坚持40—50秒，这样说明气吸得多，而且深。还可做吹蜡烛练习。方法是，点着蜡烛后，深吸一口气，然后对着火焰轻轻吹去，不要将火焰吹灭，气要轻而匀，使火焰向外方倾斜，并努力让自己的气使它保持住倾斜状态。这是检验出气量是否均匀的一个好方法。
这些练习做好后，再找些读起来难度较大、内容较复杂的长句进行练习。这个时候要注意，读长句时，吸气量要大，读时要控制好气息，气要“拉住”不能随意顿歇和补气，否则就会破坏语意的完整。
发声练习开始的时候，必然会遇到如何起第一个音的问题，我们称它为歌唱时的“起音”或“起声”。歌唱的起声可分为激起声、软起声、舒起声。
1、 激起声
是当吸气完毕后，胸腔保持不动，声带先自然闭合，然后，再以恰当的气息冲击声带使之振动发声，这样发出来的声音结实有力，我们在发声训练如顿音、跳音的练习中常常使用，也用这种方法纠正声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。
2、 软起声
软起声是声带在开始闭合的动作时，气息也同时往外送，开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和，发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用，同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病，与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。
3、 舒起声
舒起声是声门先开，然后气息再振动声带，它的特点是先出气而后发声，像叹气一样。在劳动号子中，常常用到这种起声法。在发声训练中，这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用较多，较口语化。总之，歌唱的起音首先要精神饱满，全身协调，根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法，注意起音的音量不要过分强，以舒适的mf或mp音量为合适。
如何写唱歌比赛宣传语范本二
1、高山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
2、奋发拼搏勇于开拓
3、人生能有几回博，横扫千军就是我!激情飞扬歌声亮,他!青春飞扬,梦想启航。
4、铿锵之音，绕梁不息!
5、口号喊出气势，唱歌唱出第一!
6、我有我声音，我要我性格!
7、全场听我唱，能把布莱曼比下场!
8、全场听我唱，能把布莱曼比下场!
9、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城
10、珠圆玉润，余音绕梁。
11、我有我声音，我要我性格!
12、台上一支歌，台下汗如河。
13、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城
14、天籁之音，誓夺冠军!
15、台上一支歌，台下汗如河。
16、口号喊出气势，唱歌唱出第一!
17、亮我歌喉，维我最牛!
18、歌冠群芳，势压全场!
19、歌声飞扬，激情荡漾
20、(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气必须赢!
21、(参赛者名)一开口，对手全败走!
22、莺歌燕语，青春无敌。
23、歌冠群芳，势压全场!
24、人生能有几回博，横扫千军就是我!激情飞扬歌声亮,他!青春飞扬,梦想启航。众星之上,蕞亮
25、(参赛者名)一开口，对手全败走!爱祖国的名言
26、让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
27、天籁之音，誓夺冠军!
28、赛出风格赛出水平
29、铿锵之音，绕梁不息!
30、只要唱，全场听我的!
31、展示我们活泼的青春，亮出我们完美的歌喉，唱出祖国的繁荣昌盛，唱出我们心中的梦想。
32、让我们纵情放歌，歌唱祖国，迎接完美明天!
33、只要唱，全场听我的!
如何写唱歌比赛宣传语范本三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我校第六届运动会在阵阵凯歌声中即将落下帷幕，让我们以热烈掌声对唱歌比赛取得圆满成功表示祝贺!下面举行闭幕式.
1、请歌手进场(播放运动员进行曲，直至运动员进场完毕)。
2.请校领导上主席台就坐。
3、请全体师生肃立，奏唱中华人民共和国国歌。
(国歌奏毕)：请主席台领导坐下。
4.请裁判长宣布比赛成绩及获奖个人、集体名单。
5、请宣传组负责人宣布宣传报道先进班级名单。
6、请校领导为获奖同学、集体颁奖，请获奖同学及获奖班级代表上台领奖(奏乐)
(颁奖结束)：让我们以热烈掌声向他们表示祝贺。
7、请x副校长(分管体育)致闭幕词。
(副校长致闭幕词——————)
在闭幕式即将结束的时候，让我们再次以热烈的掌声向为本届歌唱比赛做出积极贡献的集体及个人表示衷心的感谢!我们希望全体师生把歌唱比赛上团结奋斗、顽强拼搏、乐观向上、锐意进取的精神发扬光大，把比赛中的坚强意志、冲天干劲和竞争意识运用到今后的学习、工作和生活中去，争取取得更加丰硕的成果。
闭幕式到此结束。现在，我宣布，xx中学第六届比赛胜利闭幕。
如何写唱歌比赛宣传语范本四
(一)风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城
(二)我有我声音，我要我性格!
(三)台上一支歌，台下汗如河。
(四)(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气一定赢!
(五)口号喊出气势，唱歌唱出第一!
(六)台上一支歌，台下汗如河。
(七)(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气一定赢!
(八)口号喊出气势，唱歌唱出第一!
(九)人生能有几回博，横扫千军就是我!*飞扬歌声亮,他!青春飞扬,梦想启航。众星之上,最亮
(十)天籁之音，誓夺冠军!
(十一)(参赛者名)一开口，对手全败走!
(十二)莺歌燕语，青春无敌。
(十三)珠圆玉润，余音绕梁。
(十四)风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城
(十五)我有我声音，我要我性格!
(十六)只要唱，全场听我的!
(十七)(参赛者名)一开口，对手全败走!
(十八)莺歌燕语，青春无敌。
(十九)珠圆玉润，余音绕梁。
(二十)只要唱，全场听我的!
(二十一)赛出风格、赛出水平
(二十二)奋发拼搏、勇于开拓
(二十三)亮我歌喉，维我最牛!
(二十四)歌冠群芳，势压全场!
(二十五)铿锵之音，绕梁不息!
(二十六)全场听我唱，能把布莱曼比下场!
(二十七)人生能有几回博，横扫千军就是我!*飞扬歌声亮,他!青春飞扬,梦想启航。众星之上,蕞亮
(二十八)天籁之音，誓夺冠军!
如何写唱歌比赛宣传语范本五
1、飞跃梦想震撼世界。
2、动感教院，想唱就唱！
3、唱响教院，你最闪亮！
4、和谐教院，歌动青春！
5、非凡教院，非凡唱响！
6、青春高昂，歌声嘹亮！
7、心声飞扬，唱的响亮！
8、唱出风格，超越自我！
9、唱出心声，放飞梦想！
10、歌唱青春，绽放荣光！
11、成就梦想，挑战自我！
12、怒放青春，放声歌唱！
13、歌冠群芳，势压全场！
14、铿锵之音，绕梁不息！
15、歌唱青春，绽放荣光！
16、成就梦想，挑战自我！
17、怒放青春，放声歌唱！
18、秀芬秀芬！所向披靡！
19、秀芬秀芬！一路高歌！
20、唱出活力！秀芬最棒！
21、让声音起舞，让梦想翱翔！
22、校园歌手赛，等你来挑麦！
23、只要xx唱，全场听我的！
24、我有我声音，我要我性格！
25、台上一支歌，台下汗如河。
26、让声音起舞，让梦想翱翔！
27、校园歌手赛，等你来挑麦！
28、歌声跃动教院，梦想绽放校园！
29、情系河南教院，唱出你我精彩！
30、站在舞台中央，我们唱出辉煌！
31、时代的强音正在你的脚下踏响。
32、全场听我唱，能把布莱曼比下场！
33、我歌唱，我绽放！我勇敢，我闪亮！
34、校园歌手大赛——用心聆听你的声音！
35、听启航组合唱歌，让你身心快乐搜索！
36、秋风吹，战鼓擂，“启航组合”怕过谁。
37、啊绪加油，歌之女神，天籁之声，无人过级！
38、唱出风格，赛出水平；永不泄气，一致向前！
39、友谊第一，比赛第二；赛出风度，赢得精彩！
40、高山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
41、xxx(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气必须赢！
42、我们是歌场上的另一个主角，我们的武器是嗓门，我们的激情是音量。
43、让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
44、人生能有几回博，横扫千军就是我！激情飞扬歌声亮，xxx他最强！青春飞扬，梦想启航。
如何写唱歌比赛宣传语范本六
尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，同学们：
大家好!
春华秋实，激情欢唱。在充满丰收喜悦的时节里，我们相聚一堂，隆重举行德阳市教育系统“感恩·奋进”大家唱歌咏比赛。在此，我代表市教育工委、市教育局对百忙之中抽出宝贵时间莅临活动现场的各位领导及来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向辛勤劳动的工作人员和积极参赛的同学们致以诚挚的问候!
饮水思源、知恩图报是中华民族的传统美德，是当代公民社会责任感和公德意识的具体体现，是青少年思想道德建设的重要内容，更是德阳灾后重生的精神基石。回首抗震救灾的风雨历程，我们见证了许多感人的身影和事迹，党中央、国务院和全国人民的无疆大爱温暖着灾区的每一个角落，消融了失去亲人、家园被毁的伤痛，曾经疮痍满目的学校在特殊党费、兄弟省市和爱心企业的援助下变得更加美丽而现代化，德阳教育的办学条件实现了前所未有的历史性大跨越，这一切都凝聚了援建者无数的智慧、心血和汗水，让全市师生深受感动和鼓舞，也更加明确了自己肩负的责任。
在这样的背景下，我市精心组织并深入开展了“铭记党恩.奋发图强”系列主题教育活动，充分发挥课堂主渠道作用，紧密联系城乡环境综合治理大行动，通过“五个一”感恩宣教、“感恩”征文及演讲比赛、寄感恩书信贺卡、传唱感恩歌曲、阅读红色书籍、“感恩援建者、我们怎么办”大讨论等方式，大力弘扬“讲文明、讲价值、讲回报、讲奉献”的主旋律，激发了全市师生的爱国、爱党、爱家乡的热情，营造了“人人讲感恩、个个有行动”的良好氛围，取得了喜人的成效。
为此，我希望各支代表队赛出水平和风格，用嘹亮的歌声展示德阳未来小主人的风采!希望全市六十万中小学生继续把感恩之心发扬光大，从自己身边小事做起，用实际行动回报父母养育之恩、师长教导之恩、朋友互助之恩、社会关爱之恩，特别要注意爱护环境卫生和公物，珍惜幸福生活，从小养成良好习惯，坚定报效国家的理想信念，不负使命立志成才，为开创美好未来而努力读书!希望全市教育工作者们心存感恩，励志奋进，进一步把校园管理好、设备使用好，不断提升教育质量和办学水平，努力为德阳的改革开放培养出更多、更好的建设人才!
最后，预祝本次比赛圆满成功!祝愿各位领导、各位来宾万事如意、幸福安康!祝愿老师们和同学们工作顺利、平安快乐!
谢谢大家!
如何写唱歌比赛宣传语范本七
声带所产生的音量是很小的，只占人们讲话时音量的5%左右，其他95%左右的音量，需要通过共鸣腔放大得来，。共鸣腔是决定音色的重要发音器官，直接引起语音共鸣的是声带上方的喉、咽、口、鼻四腔，此外，胸腔和头腔也有共鸣作用。说话用声是以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础。共鸣器以咽腔为主又可分为高、中、低三区共鸣。高音共鸣区，即头腔，鼻腔共鸣，音流通过该区共鸣，可以获得高亢响亮的声音。中音共鸣区就是咽腔、口腔共鸣，这里是语音的制造场，是人体中最灵活的共鸣区，音流在这里通过，可以获得丰满圆润的声音。低音共鸣区，主要的胸腔共鸣，音流通过该区共鸣，可以获得浑厚低沉的声音。
要想使说话的声音好听和持久，就要正确的运用共鸣器。而运用共鸣器的关键在于处理好"畅"与"阻"的对立和统一关系。所谓"畅"，就是整个发音得声道必须畅通无阻，胸部舒展自如，喉部放松滑润，脊背自然伸直，以便声音不憋不挤，形成一个声柱流畅地奔涌出来。所谓"阻"，并不是简单的把声音阻挡住，而是不让声音直截了当地通过声道奔涌出来，让它通过共鸣器加工、锤炼、变得洪亮、圆润、雄浑、优美动听。
要处理好"畅"与"阻"的关系，必须进行共鸣训练。以下介绍几种简单易行的共训练方法。
1，放松喉头，用"哼哼"音唱歌。
2，学鸭叫声。挺软腭，口腔张开成一圆筒，边发gaga音，边仔细体会，共鸣运用得好的gaga音好听，共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。
3，学牛叫声。类似打电话的"嗯"(什么?)和"嗯"(明白了)。
4，牙关大开合，同时发出"啊"音。
5，模拟汽笛长鸣声。(di)既可平行发音，也可由大到小或由小到大地变化发音。
6，做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。
7，"气泡音"练习。闭嘴，用轻匀的气流冲击声带，使之发出细小的抖动声。
8，音阶层练习。选一句话，在本人音域范围内，先用低调说，一级一级地升高，然后又一级一级地下降，在一句高一句低，高低交替，一句话又高到低，再由低到高。
9，夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或成语，运用共鸣技巧做夸张四声的训练。如：清——正——廉——洁——，英——勇——顽——强——。
10，大声呼唤练习。假设某人在离自己100米处，大声呼唤：张——师——傅——，快——回——来——!喂——，那——里——危——险——，快——离——开——!
