20_年《小珊迪》教学反思怎么写一
2、浅喜深爱，如果我选择，我选择喜欢。因为喜欢更长久，更绵延，更适合一个人的暗自留恋，不张扬，不对抗，只是默默在一边。 ——雪小禅
3、对生活怀了一颗朴素的心，知道杏花开了梨花也要开，不再刻意想那些和自己没有关联的梦。知道了脚踏实地，懂得了感恩是一种生活态度。此时的女人，看花是那样的美，看叶是那样的灿，即使是风雨，也知道那是人生中必要经历的风景，而且心中一直盼望着彩虹。 ——雪小禅
4、如果一个人理解你的孤独，那是银碗里盛雪，是清水里盛开荷花。 ——雪小禅 《烟花那么凉》
5、陌上花开似锦，猛虎细嗅，所有的疼痛终于回去。你收拾一片旧山河，才终于发现，那青春里所有的过往，即使是疼，即使是碎，依然美到心惊。 我曾爱过你，灼灼容颜；我曾爱过你，四月的烟花；我曾爱过你，生死契约。已经足够了，所有的爱情都会开到靡，所有的青也都会由浓转淡，谁能抵挡光阴的凉意。就像爱过的你，慢慢记忆中黯黄下去，再回首时，剩下手中小小的一块。打开一看，已经这样薄凉了。—没来得及，一切还没来得及啊。 而此时，我坐在微风中的藤椅上，心情索然却又喜悦。这是我一个人的光阴，薄了厚了淡了腻了，我愿意承担。 ——雪小禅 《刺青》
6、你不要以为人性有多善良，更多时候，遇到外因，露出的狰狞面目，可以让人魂飞魄散。 ——雪小禅 《小喜》
7、命是注定。不争不辩不动声色，是个人的修炼和自持，是鱼的孤独教会了沉默——唯有沉默可以说明一切。一切都会败给时间。 ——雪小禅
8、不要试图倾诉。所有一切必须独自承担。没有人会真正分享你的疼痛。你必须学会微笑，然后假装疼痛不在。 ——雪小禅
9、无声而漫长的时光，可以苒苒而过很多野草闲花。头上的灯光越来越少，我情愿在暗处。就像买的一些小干花。绝不华丽，绝不饱满。它们安静而寂寞，小小的，不与人争。但是，骨感铮铮。插在陶里，好像我，也许，就是我。 ——雪小禅 《繁花不惊，银碗盛雪》
10、在我心中，一直有些女子，她们永远行走在人群之外，永远是和现实不合拍的，如天地间那棵突然冒出来的树，或者不挺拔，或者不成材，可是在旷野中，却那样骄傲地生长着。 ——雪小禅 《啊，青春》
11、真正的爱情是宗教、是信仰。是喜相庆、病相扶、寂寞相陪。 ——雪小禅
12、遇见，或者离散，都是定数。 ——雪小禅
13、身边越是有能力、有才华之人，越是沉静、收敛、从容，不自以为是、不显山露水、不与人争锋。因为别人的评价已无足轻重，虽能洞悉别人伪装与本性却视若不见，却只日夜兼程，追寻内外兼修的幸福与充实. ——雪小禅
14、从此繁花，一路盛开 ——雪小禅
15、喜欢一个人，浅浅地喜欢是最美，不需要告诉他，有时，只是欣赏，还不到爱，喜欢听他的声音，看他的微笑，他颈间小小的痣，还半遮半掩，还欲说还休，还是春天里的二月，还藏着要吐蕊的花苞，这浅浅地喜欢，如饮清茶，淡然而落寂，挑落灯花，满心禅意，是银碗里盛雪的素清，却又听着隔水的云箫，分外的缠绵。 ——雪小禅
16、爱要趁早，因为，没有爱情会在原地等待你。 恨要趁晚，因为，能够相爱一场就是缘分。 ——雪小禅 《赏心只有三两枝》
17、其实人生有很多的偶然，有很多重新开始的机会。不要轻易放弃上帝给你的任何一个机会，也许一次偶然就可以改写你的人生。 ——雪小禅 《人生的偶然》
18、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记。可是，忽然有一天，我听到一首旧情歌，我的眼泪就下来了。因为这首歌，我们一起听过。 ——雪小禅
19、也许所有的初恋都一样，它只是为后来的恋爱做一个序幕而已，可是到后来你才发现，你如果再想爱上一个人，是这样难这样难。难到你以为你已经不能再爱，不可再爱，难到你找到的下一个人，还以第一个人为蓝本。 ——雪小禅
20、时间赠人阅历的同时，也一定把更无情的沧桑随手相赠。 ——雪小禅
21、不一定最动人，不一定最优美，但却是深深刺到我心里的那根刺。 ——雪小禅 《刺青》
22、最迷恋上海的夜色，朋友开了车兜风，她穿着绚丽花朵的旗袍，是大丽花吗？音响里放着三十年代的老歌《蔷薇蔷薇处处开》，我真以为是回到了旧上海，但身边霓虹又如此亮得似妖，闪得我睁不开眼睛，我尖叫着掠过这浓重得似罂花一样的夜色，感觉到那尖叫又苍绿又湿润。 ——雪小禅 《烟花那么凉》
23、所有的纠结，势必会成空。你以为的刻骨铭心不过是云淡了风清了。 ——雪小禅
24、有毒的东西总是让人迷恋，也容易让人上瘾。瘾这个东西，最难戒。 比如迷恋上爱情。 迷恋上他的笑，他的声音，他的眉毛，他的嘴。是什么时候开始的这场迷恋？《游园惊梦》第一句是：情不知所起，一往而深。所以，戒掉一个人大概是最难的。他在心里，如影随形，是生根发芽的，是魂不散的，是让人变成一个花痴的。 但，他是他生。到底，与你无关。 你生生死死去爱，到最后才发现，你爱的，只是你一个人想象的爱情，与他无关。 可是，他却成为你心底的刺青，在你心里青着，一青多年。 ——雪小禅 《刺青》
25、这世间，必有一种懂得是精神，穿越灵魂，幽幽而来。总有那个明白三月间杏花开了、下点毛毛雨的惆怅的人，总有发个信儿就刹那间说慈悲的人，因为，他的精神强度恰巧与你的在一条线上，不远，不近。你说，他懂，他说，你懂。 ——雪小禅
26、一个女子，只有经过时光的淬炼，才会有醇厚的味道。她去掉那些个天真、繁芜、阴凉、世故，或许带一些淡淡的邪恶，但会显出更倾颓的味道，少女的美是一派天真，有气息有味道的女人，让人如临深渊如陈年普洱和千年老树，光阴赠给她的，除了凛冽的寒凉更多的是这种叫做气场的东西。 ——雪小禅
27、人都有一份孤独，再繁华的热闹，有一颗冷心观红尘，但唯独他，一眼洞穿你的清寂你的凉，一眼明白这世间所有的繁华不过是你和他身边的过眼云烟，他会在众人之间一眼看到你，然后读懂你，明白你，不似爱情，胜似爱情。 ——雪小禅 《烟花那么凉》
28、人的爱好，在生死关头总会拯救他。因为漫长的时光是无法打发的，这些爱好，可以与时间为敌。 ——雪小禅 《瘦金体》
29、只想做一朵艳不求名的陌上花，不妖不香，沧老天真。淡淡开在自己的园中，不嫌孤独寂寞，不嫌稍微有了荒凉秋色的颓然，在月光练白的如水秋凉中，开给自己看。你欣赏或者不欣赏，我无所谓。 ——雪小禅
30、早想劝你戒烟，可烟雾中的你是那么美 ——雪小禅
31、好光阴应该是这样吧：一分一秒都过到了心里去，喜悦悦，暖洋洋，不嫌浪费，不嫌有悲有喜有惆怅，甚至喜欢那凡尘中小小的烦恼，喜欢那生活里必要的瑕疵 ——雪小禅
32、戏里的光阴总是可爱的，因为永远不知道下一秒要发生什么，在光影里织线的时光总是短的，短到以为刚刚到，却已经要离开了。 ——雪小禅 《却 原来》
33、光阴早就把最美妙的东西加在了修炼它的人身上。那个美妙的东西，是清淡，是安稳，是从容不迫，也是一颗最自然的心。 ——雪小禅
34、你以为的刻骨铭心不过是云淡了风清了。你以为的一辈子生死纠结不过如此。缘分尽了，无论爱情还是友情，都会走向陌路。都过去了…那些爱与哀愁。秋水长天一般的风吹草动，却原来只是一片水迹而已。 ——雪小禅 《那莲那禅那光阴》
35、有些人是用来成长的，有些人是用来刻骨铭心的，有些人是用来怀念的，有些人是用来忘记的。对于光阴中的种种，要退却、忍让、自持、慈悲。懂得小喜可观。才会与时间作战时反败为胜，那些属于你的幸福、饱满、气息会不请自来，姗姗翩然。 ——雪小禅 《搜狐微博》
36、很多时候，我们以为特别爱那个人。但更多的时候，我们爱的是那个自己想像中的人，或者说，爱上了爱情本身这件事情。更或者说，我们过于美化爱情这件事情了，它远远不如我们想像的美妙，更多的时候，它只是生活中的一件事物，也会渐次消亡。 ——雪小禅
37、《仁王经》中说：一弹指六十刹那，一刹那九百生灭。我翻到这页时，天色微茫，秋风似起，两岸潮平。 ——雪小禅 《刹那记》
38、秋天是一个大词。因为丰富和层次尽显陡峭之美。美得那么厚实、肯定、踏实。秋天是人生的中年，收敛了锋芒，釆摘光阴之果，手里，沉甸甸了.....有分量的人生开始了，删繁就简、去伪存真。把每一寸光阴过成自己最好、最好的时光。 ——雪小禅 《微博》
39、谁没有自己相思又相思的春闺梦里人？人，可能一生不能遭遇生生死死的爱情，可是，不会有人不向往爱情，而那让人心碎的境界便是这两句诗了：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 ——雪小禅 《无爱不欢》
40、喜欢文字的人，大抵是命数。难以逃脱文字的纠缠——那些柔软、卑微、慈悲、纠结、疼痛、缠绕……那些与生俱来的要命的物质，如影随形，终生不肯放过你，只要你还活着，它们像青苔，像菌，随时、随地，四处蔓延。 ——雪小禅
41、曾经有多美，就会有多罪。 ——雪小禅 《烟花那么凉》
42、他在风中睡着了，他是风中的小鸟。 ——雪小禅 《无量悲欣》
43、及时给自己内心的纠缠画上句号，是一件从容而淡定的事情。那得看透这人世间的纠结不过是漫漫人生小小浪花，而自己的生命之光，才是尘微中最美妙的花朵。 ——雪小禅 《愿为果》
44、希望就这样像一朵烟花一样，绽放就绽放，洇灭就洇灭。 ——雪小禅 《赏心只有三两枝》
45、在一起五年还能在街上拉手那是感情，在一起十年在街上拉手是亲情。如果三十年后还能一起拉手在街上散步那才是爱情。 ——雪小禅 《刺青》
46、没有节制，宁可透支。 ——雪小禅 《一只叫爱情的猫》
47、像一场烟花开放，我和他的爱情，我和他的纠缠，只不过短短几年时间，幸福便如雨中湿了翅的鸽子，扑落落地掉了下来。 ——雪小禅 《赏心只有三两枝》
48、句号，才是一种放下和从容。 真正的干净了。坦荡了，无所求了，无所想了。 逗号是一直盼望着下文……有期待，有希望。波折号是盼望着奇迹。省略号是无奈，是有太多话想说，或者太多话不想说。欲说还休。都有不甘，都有不舍。只有句号，很彻底地画上了它的最后一句。 ——雪小禅
49、一个人，并不是孤独，如果你喜欢，它就是喜悦，是意境，是海棠花里寻往昔，那往昔，处处是醉人的旧光阴。 ——雪小禅 《野生的女子》
50、戏台上跑龙套尚能混饭吃。生活中了跑龙套，永远和生活不沾边，在生活的最底层，蹭着生活的边缘。谁也没有注意到他，谁也不会关心他————他死他活，是他一个人的事情。 ——雪小禅 《小喜》
51、其实，每个女人都有堕落的天性，比如我想过我的前世，是秦淮八艳之一，在秦淮河边，尽得风流。 ——雪小禅 《无爱不欢》
52、我就是没有理想，我的理想就是你 ! ——雪小禅
53、这内心过尽千帆仍然如此起伏跌宕。每个夏天细节不同，每朵花开的样子都不一样。 而遇见的人终会遇见。离散的人终会离散。不复相见的人死生不复相见。有情有义之人一生缠绵。 ——雪小禅
54、一个人看透人世间是荒凉彻骨的，看清人生是满目疮疤的，如果心底间还有永远在的善良和温暖，她一步步走下去，看到的风景仍然是明亮的。就像我偏爱蓝色和黄色，它们点亮黯淡的日子，让我烈亮和温暖。深秋似水，想一个人就千里迢迢去看她吧！如果她让你觉得幸福、温暖。 ——雪小禅
55、终是无语，这样一想， 心里妥然安静，风吹浮世， 却原来吹起的， 只是心里暗藏了多年的涟漪， 一直在等。 ——雪小禅 《却原来》
56、心老了以后，往往会喜欢一些沉静下来的东西，比如书法、绘画，比如戏曲。因为不再有生活的节奏和韵律了，也渐渐失去争先恐后去要什么的意味。 ——雪小禅 《瘦金体》
57、人们记住的只是我的奢华无度，只当我是一株醉生梦死的罂花。 ——雪小禅 《赏心只有三两枝》
58、本质的东西总能把人打动得体无完肤。 ——雪小禅 《却 原来》
59、一个人，并不是孤独，如果你喜欢，它就是喜悦，是意境，是海棠花里寻住昔，那住昔，处处，是醉人的旧光阴。 如果一个人理解你的孤独，那是银碗里盛雪，是清水里盛开荷花。 光阳能改的是容颜，改不了的是孤意与深情。 ——雪小禅 《繁花不惊，银碗盛雪》
60、如果你没有绝世的容貌，那么你拥有绝世的姿态也是好的。 ——雪小禅 《风中的鸟巢》
61、有一天，“隔座听歌人似玉” ，听董湘昆的京东大鼓和盛小云的评弹时，都会无端落泪——尽管唱的是这情爱世界的美与好，可是我明明知道，这世界本是千疮百孔，没有这么多的美与好，所以，他们唱给我们听。 ——雪小禅 《行书》
62、缘分这东西就是定数，来无形去无影。缘分来了无以阻挡，散了落花流水。有缘且珍惜，无缘莫停留。不强求是境界，慈悲是修为。 ——雪小禅
63、"我的不悔,与你无关,那是我一个人的不悔,就像秋天的凋零的叶,是从我自己的树上落下来的,我的心疼，只有自己知道。 ——雪小禅 《赏心只有三两枝》"
64、真喜欢这种说法。爱，不进入血液么？不进入灵魂么？ ——雪小禅 《一只叫爱情的猫》
65、我们的一生，也许都是在惊自己的梦。忽然就遇到了，就心动了，就满心满眼全是他了，没有比爱情更惊梦的事了，我们所等的，所盼的那个人，其实是寻了又寻找了又找的人，是那个前世就埋下伏笔，等待来生用各种记号一一去验证的人吧。 ——雪小禅 《不是我而是风》
66、而我最喜欢的，还是把时光浪费在鼓浪屿上——那真是中国最美丽的小岛，至少在我心中是。古希腊三大柱式、哥特式尖顶和门窗、罗马教堂的十字廊、英式落地门窗、西班牙尖叶窗、闽南建筑等，建筑是凝固的音乐，多数时候，也是散文，是诗篇，是动人心韵的格调——我真喜欢老建筑，哪怕颓败了，也别有一种动人的味道。 ——雪小禅 《烟花那么凉》
67、青衣是诗，是散文，是那枚幽眼宛转的红月亮，潮湿，带着三月烟花的味道，淡淡的，却又是青青的，是一段说过不清的情愫 ——雪小禅 《青衣》
68、常常会忘记一些密码，有些东西再也打不开了。那些秘密连自己也不能看了。成为了真正的秘密。密码锁住的是一些死去的时光，而有些东西在心里，即使密码也不能锁住。一任它在时光中发酵，越来越膨胀，终于破茧而出，招摇成自己独特的气息，那只属于你一个人的气息。 ——雪小禅
69、我们寻的找的，大抵是和我们精神上有触通的那个人，不分男女不分年龄，那只是形式。关键是心，有心，足矣了。 ——雪小禅
70、我受过很多伤害，但我仍然相信爱情、永远和温暖。一个人开始相信永远、温暖并不珍贵，难能可贵的是内心遍布疮痍仍然坚信。特别是爱情。这样的人，值得敬畏。 ——雪小禅
71、都有一份孤独，再繁华的热闹，有一颗冷心观红尘，但唯独他，一眼洞穿你的清寂你的凉，一眼明白这世间所有的繁华，不过是你和他身边的过眼云烟。他会在众人之间一眼看到你，然后读懂你，明白你，不似爱情，胜似爱情。一生，只想为你沉沦，独守一份暖，你的天涯就是我的执念，将思念结成一枚枚透明的茧儿，悬挂于花园里枯涩的洋玫瑰的枝桠上，待来年春暖花开的季节，一只只蓝蝶儿会破茧而出，翩跹在你经过的每一个路口，等你伸出手掌的刹那，落尽一季的风月，若你懂得，请你轻轻收藏。 ——雪小禅
72、爱情是什么？爱情是一个灵魂对另一个灵魂的吸引。有时，和金钱地位都没有关系；和最让人动心的相貌也没有关系。有的时候，找到爱情，是为了让自己和另一个灵魂更靠近一些，只因为如此。 ——雪小禅 《爱情也是个江湖》
73、人间的修行，洁净大概最难 ——雪小禅 《倾城记》
74、月亮还是那个月亮，人永远不可能是那个人了，还寻旧梦，这是水里捞月啊。 ——雪小禅 《戏未央》
75、痴是病。至少是病态，把自己臆想的东西强加于自己，断断续续加压，徒增烦恼，是自己和自己没完没了的追赶和厮杀，到最痴时，前无道路后有追兵，上天无路入地无门。 ——雪小禅
76、我们的眼泪打湿了我们的衣衫，我们手拉着手，看着太阳一点点落下去，看着旧光阴一点点落下去，我们晓得，许多多少东西，再也不会返来了。 ——雪小禅
77、不，不负责讨好任何人了。 ——雪小禅 《禅是一枝花》
78、有些事是你必然要经过的，而有些事情，是你必然要放弃的。 ——雪小禅 《赏心只有三两枝》
79、我喜欢这光阴里的人或者事，滚滚红尘，人讲人缘，物讲物缘，缘来缘去，我已经知道，那属于我的，都将是好光阴，即使悲欣交集，我亦会珍惜。 ——雪小禅
80、更欢喜一些细节带来的欢喜了。 ——雪小禅 《禅是一枝花》
81、你喜欢。 ——雪小禅 《不是我而是风》
82、如果在十七岁，我会选择动荡一生。现在，我选择安静地老去。有一个懂的人，陪着我，不嫌我老，不嫌我罗嗦。他用秋天一样的声音读着我的文章，那样的洞天晓白，早就超越了所有。 ——雪小禅 《私人爱情》
83、我葳蕤鲜粉，你端正严丽。 我桃花朵朵，你玉树临风。 ——雪小禅 《妖言》
84、我心素已闲，清川澹如此。有僧人愿意庵中吃苦茶，而我愿意在深蓝色的百叶窗下发呆。看着窗叶间透过的光，点点照在我的身上，衣服上，我穿了格子的丝绸衣服，那光与影在上面散发出私密的欢喜。 ——雪小禅 《繁花不惊，银碗盛雪》
85、所谓银碗盛雪的日子，是门前种花，屋后种菜，自己腌制咸菜，有柴米油盐诗酒茶，三五知己秉烛夜谈。窗外蔷薇灿灿的开，人在屋内风长气静的笑。小狗睡着，孩儿睡着，屋内有米香熟透了，琴师操琴我唱戏，日子一天天老透了。到八十岁，依然旗袍球鞋小酌。此生，足矣。 ——雪小禅
86、爱情这件事情，最充满玄机，什么时候遇到什么样的人，那几乎是命中注定。爱情不是找到的，一定是遇到的。历经千回百转的大概不是爱情，爱情一定是，等了又等，然后，她出现了，你认定了，这就是爱了。 ——雪小禅 《爱情也是个江湖》
87、青春和现在的区别就是，有时我分不清，哪滴是眼泪，哪滴是汗水，因为它们的温度和咸度，都像烟花，那么凉。 ——雪小禅 《烟花那么凉》
88、沈家白。既然错过，那么就别再相见。 ——雪小禅 《刺青》
89、不论我再活多少年，再遇到多少人，可是，我再也，再也找不到第二个你 ——雪小禅
90、我知道，我只向往这世间一点点的好，我便是那尘埃里的花，可以开的芬芳。 ——雪小禅 《无爱不欢》
91、有一个人说：“无论睡在哪里，我都睡在夜里。”这句话让我想起风中的鸟巢。无论睡在哪里，它们都睡在风里。 ——雪小禅 《风中的鸟巢》
92、所以，爱情，在天昏地暗时，你看不清这个人，因为满心里全是他，眼光局限到不能再局限。哪怕穿一身普通的运动装，他也哪里全是好。如果冷却下来，就如同喝了一口隔夜的茶。才知道，好多感觉，不过是自己堆砌起来，自己骗了自己啊。 ——雪小禅 《隔夜》
93、光阴能改的是容颜，改不了的是孤意与深情。 ——雪小禅 《旧光阴的暖》
94、青春对于所有人来说，都是一场盛大的演出。 如果总是经过青春，我也会厌倦。 幸好，它只是短暂的一瞬，而且，还来不及的时候，就过去了。 只有青春，没有来得及厌倦，一下子，刷，过去了。 所以，我安静地活着，像一株就要面临秋天的植物，倦怠，懒散。因为，一切终会过去，包括时间，包括所有的人，所有的事情。 而一切，最好在厌倦之前就离散，如果厌倦之情氤氲缠绕，怕自己也会烦了。所以，离散，及早不及晚，那样的话，有个念想。有念想的人生，就有了嚼头。 ——雪小禅
95、月季何其无辜，他们只是静静地开，静静地灭，却被附加了很多本不属于自己的属性，被分为三六九等，难道不是一种伤害与歧视？ ——雪小禅 《繁花不惊，银碗盛雪》
20_年《小珊迪》教学反思怎么写二
1.能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。
2.在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握上波音和上滑音的演唱方法。
3.运用打击乐等形式来表现歌曲，在参与的过程中，进一步加深对歌曲的理解，增加学生的兴趣。
用活泼欢快的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音和上波音的旋律。
课件手风琴自制打击乐器（双响筒、沙锤）
一、导入部分
1、师：有一个地方，那里四季春常在，那里瓜果遍地栽，那里有迷人的海滩，那里有成群的椰林，那里还有优美的音乐，猜猜是哪里？
歌曲《请到天涯海角来》，就是美丽的海南岛，生活在那儿的小朋友时常会用一种乐器来吹奏，以此表达自己心中的快乐之情。
螺号
生活在海边的孩子们，就用小小的螺号吹出了动听的音乐，请听歌曲《小螺号》
二、学唱歌曲
1．熟悉歌曲旋律及内容
（1）初听歌曲，初步感受歌曲活泼欢快的情绪。
（2）教师示范歌曲
师：请你认真听在歌曲中，当小螺号吹起来的时候，都发生了什么事儿呢？
学生自由回答：海鸥听了展翅飞；浪花听了笑微微；阿爸听了快快回。
（3）朗读歌词：学生跟老师一起有节奏的朗读歌词。
（4）学生跟音乐旋律轻声跟唱。
2．教唱难点乐句，强调上波音。
2/466.5︱326.︱6－︱6
6.5︱325.︱5－‖
茫茫的海滩，蓝蓝的海水，
（1）上波音的处理
师：我们来看这个符号它有什么特点？
师：它有一个很形象的名字叫做上波音。下面我们来看老师用竖笛或手风琴对比旋律，听一听加上它和不加它的时候有什么不同？（教师演奏）
学生用竖笛模仿上波音．
（2）长音的处理
师：现在请同学们认真听从“海”字开始处共有几拍？（老师边范唱边用手打出拍子）
生：4拍。
请同学们跟老师一起划拍子，现在我们一起来唱一唱。
（生跟老师一起演唱第二乐段的后两句）
3、进一步加强歌曲的学习。
（1）师生合作演唱歌曲
上滑音在演唱的时候要自然的向上滑动，找甩出的感觉。现在我们一起来试一试。(生齐唱有上滑音的地方)
（2）学生跟范唱的音乐来演唱歌曲
觉得有难度的地方可以问老师
（3）学生跟琴演唱歌曲。第一遍学生齐唱；第二遍老师领唱、学生接唱。
（4）找一名学生领唱，其他学生分成四个小组来接唱，教师伴奏。
4．歌曲情感处理
引导学生能提出问题，想办法解决问题
三、拓展部分
1、引导学生用身体语言表现或用自制打击乐器为歌曲伴奏
2、欣赏艺术家们编排的舞蹈《小螺号》
3、欣赏学生校园舞蹈《小螺号》
（四）小结
20_年《小珊迪》教学反思怎么写三
1、会认8个生字，会写14个生字。正确读写“突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告”等词语。
2、分角色有感情地朗读课文。读好对话，并从中体会人物的心理活动。
3、了解课文的主要内容，养成质疑问难的习惯。
4、学会从对话和细节描写中感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬热爱。
5、续写这个故事。
学习生字新词，分角色有感情地朗读课文，能与文本对话，从对话和细节描写中体会人物的心理活动。
从文中“高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。”这两句话中体会高尔基对下一代的关怀爱护。
生字卡片、文字投影片、收集关于高尔基的资料。
教学时间：
两课时
第一课时
学习目标：学会8个生字，会写14个生字，初知文章大意，能正确、流利地朗读课文，培养质疑问难的习惯。
教学过程：
一、揭示课题
1、板书课题，读题，读准生字“摄”。
2、摄影师是干什么的？
3、你还想了解什么呢？
要想了解这些问题呀，让我们去书中寻找答案吧！
二、初读课文、自学生字
1、选择自己喜欢的读书方式，可以默读、放声读、或者找同伴一起读，利用拼音读准字音、读通句子。
2、遇到难读的地方做上记号。
（给学生留有充足的读书时间，教师融入学生中，有针对性地帮助需要帮助的学生，使每个学生每读一遍书都有不同的进步。）
3、初读反馈
出示词语抽测：摄影师 高尔基 阳光明媚 鞠躬 胶水 秘书 杂志社 胶卷 突然 摆弄 准备 侧过脸 停当
指名认读、重点正音“当”“杂志社”
交流识记方法、齐读
4、交流课文难读的地方并指导读流利。
三、再读课文，感知大意
1、自由读课文。
2、给课文标上自然段，提醒信的内容为第一自然段，想一想课文讲了谁和谁之间发生的一件什么事？
3、、学生交流、简介高尔基的个人资料。
4、分小节朗读课文（关注读书机会少，读书有困难的学生。）
四、质疑问难，梳理问题
1、默读课文，想想有没有哪里读不明白的地方？可以在疑问处打个“？”。
2、梳理问题：
①对字词的理解，可以让学生互相交流解决，教师引导学生利用联系实际、做动作、造句、查字典、联系上下文解决。“列宁格勒”一词，老师可简介为苏联的一个城市，对地理感兴趣的同学，可以引导他们去查资料了解。
②对理解问题进行归纳整理，浅显的进行交流，与理解人物感情的问题待至下节课解决。
五、辅导学生练写生字
仔细读一读课后生字，认真看一看字形结构，重点指导“突、秘、卷”
临写注意姿势，做到头正、身正、臂开、脚放平、手离笔尖一寸、眼离本子一尺、胸离桌边一拳。
六、作业
1、认真朗读课文
2、挑课文的五个新词造句。
第二课时
学习目标：能与文本对话，从对话和细节描写中体会人物的心理活动，感受人物的思想感情。能分角色有感情地朗读课文。发挥想象，续写故事
教学过程：《小摄影师》
一、复习巩固
1、复习字词
2、课文写了谁？写了他们一件什么事？
二、品读课文、感悟文本。
a，“泡泡”例引，指导学生从语言文字中对话人物。
1、为了能给高尔基照相，小男孩给高尔基写了一封信。下面，我们一起来读一读。
（文字投影展示信的内容）
2、小男孩为什么要写这封信呢？
3、从这封信中，你感受到了什么？展示泡泡内容。
4、教师小结：是呀，只要我们用心读，多问自己几个为什么？透过这些词语和句子，总能让我们看到更多的内容。我们还可以学学课文的做法，把读课文的感受标在旁边，变成一个小泡泡呢。
我们今天这节课，就请同学们用这种方法，去认识小男孩和高尔基，看看他们分别是怎么样的一个人。
b、自读感悟，对话小男孩
1、默读课文，找出描写小男孩的句子，读一读，想一想，在句子的空白处及时记下自己的感受。
2、交流自己的感悟。
重点句：
（1）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬：“请让我进去吧！”从“站起来、鞠躬、请”可以看出小男孩很有礼貌。
（2）男孩见到高尔基后，“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，从“仔细打量、咧开嘴”可以看出孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动与惊喜。
（3）小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，然后摆弄了很久。说明那个孩子熟练的照相技术和做事认真、有主见。
（4）男孩因为没有带胶卷，哭着离开了。这反映了他的惭愧、失望的心理。因为没有带胶卷，浪费了工作很忙的高尔基的很多时间，所以当高尔基要主动给他胶卷时，他没有回应，哭着跳上了电车。）
学生抓住这些重点的句子说出不同的话语和体会，能有一定的道理，教师都给以肯定与鼓励。
交流过程中，教师板书重点词语，穿插朗读指导，让学生演一演，读一读，在体验中加深感悟。
总结：小男孩是个怎么样的人？
c、交流感悟 对话高尔基
1、小组合作 要求 ：a。读读描写高尔基的句子
b。议议高尔基是个怎么样的一个人，从哪里看出？
老师巡视每小组的活动，了解孩子们的交流情况，对于薄弱小组进行指导，确保每小组都能正确运用方法找到句子。
2、出示文字投影：
给下面的句子，补充完整，并读一读
①“是你扔的纸团吗？”高尔基（ ）地问。
②“来吧，我让他们放你进来。”高尔基（ ）地说。
③“你怎么了？”高尔基（ ）地说。
④高尔基走到窗口，（ ）喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。
⑤“是个小男孩吗？高尔基（ ）问。
（指导个性化朗读，体验高尔基关心下一代的情感。）
小结：你从中感受到高尔基是个怎么样的人。
3、除了这几句对话以外，我们还可以从哪里感受到他对下一代浓浓的爱呢？
4、点拨感悟，突破难点
出示句子：高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。
①联系生活实际，用“吩咐”造一句话《小摄影师》
②课文中谁吩咐谁？。
③再读句子，你有什么想说的？
出示句子：“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。”
①句中的两个“他”分别指谁？
②杂志社记者给高尔基拍照是为了什么？小男孩给高尔基拍照又是为了什么？
③高尔基为什么要见小男孩，却不见杂志社记者呢？
④指导朗读。抓住“不过”、“一定”等词表示的前后态度上的转变。
三、分角色朗读课文、内化文本。
四、续写延伸、丰富文本。
高尔基是那么希望小男孩能回来，那么，小男孩会再回来吗？发挥你的想象，把故事接下去写。
五、自选作业，开展综合学习
1、访问一位喜欢的老师，注意文明礼貌
2、阅读一篇或几篇高尔基的作品
3、搜集高尔基的名言，制成名言卡。
板书：
6、小摄影师
关心、爱护
高尔基 小男孩
热爱、崇敬
20_年《小珊迪》教学反思怎么写四
【--讲话】
如果你要问我谁是我们班的阅读小达人，那你就听我细细道来吧！
她长着一双清秀的小眼睛，一张娇小玲珑的樱桃小嘴，走起路来风度翩翩。最厉害的还是她那种读起书来，九头牛都拉不回来劲头。这是谁呢？她就是我们班的舒程冉。
小舒看书那叫一个认真啊！每次读书时她的全部精力都沉浸在书的海洋中。无论处在什么嘈杂的环境中，她总能如饥似渴的读书，周围的一切都影响不了她。
平时下课后，我们在外面玩耍，她就坐在教室里读书。我们叫她，她不理；我们逗她，她也不乐。眼睛一直盯在书上，真是一个十足的小“书虫”。
有一回，小舒的妈妈叫她吃饭，小舒还在看《小猪梅西传》。她被书中的优美词句和插图深深吸引住了。妈妈连叫好几声，她也没舍得放下书来。直到爸爸拍了拍她的肩膀，她才如梦初醒，恋恋不舍地放下了书，来到饭桌吃饭。吃完饭，她又跑进书房继续进入书的世界。
小舒不仅爱看书，而且读书还有方法呢！有一次，我翻开她的一本书《柳林风声》。哇！密密的字迹把整本书都快覆盖了。我读了读，原来都是小舒做的笔记和对这本书的评价。她把整本书都读懂读透了。真是一个看书的好习惯，我心中默默地下决心要向她好好学习。
听了我的介绍，你是不是也觉得阅读小达人这个名称非她莫属呢？
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