如何写我的班主任老师通用一
大家好！我是五年级（1）班的。在这里，我首先要感谢老师们对我的信任和培养，谢谢我的同学们过去对我的信任和支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的友情和热情，一定能将班长这一工作在新的一年中做得更好。
两个月的署假很快过去了，通过署假的不断学习、思考，我认为自己成熟了很多。虽然上学期我考试成绩不理想，但我有信心和决心把成绩赶上去，不负众望。拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。
在过去一年里，我担任四年级（1）班班长这一职务，在上一年工作中，我明白和了解班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的要求。应该具有统筹全局的能力，我相信自己是够条件的。
在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。尽管我多么努力，但还有很多做的不够的。例如：有时候遇到困难就有点退缩。我想我会很清楚自己的弱点，也很有决心改正它。
班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。所以，我得先从自我做起，严格要求自己，处处起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。
如果我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成绩。使我们五（1）班这个集体不断前进，不断地取得胜利，从胜利一步步走向辉煌。
我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有着实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。
我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能搞得十分出色，成为全校先进班级。
请大家相信我，我能行！一定能行！谢谢大家！
如何写我的班主任老师通用二
【--讲话】
童年的我认为，钱就是宝贝。它可以买棒棒糖、买玩具，还有那爽口的冰淇淋，还有……凡是所有的物品，它都可以买到，真是“无所不能”。
小时候，妈妈常常告诉我她的童年很苦，没有多少钱，吃得也是随随便便，简简单单，一家人吃饱已经很不错了。那时候没钱，所以妈妈连小学都没毕业就在家干农活了。从那以后，我就决定——长大我要当大富翁，赚好多好多的钱来给妈妈，让她好好享清福，补充补充“营养”。可现在我长大了，也明白了有钱并不一定就等于拥有幸福。现在我没有收入，但我仍拥有财富。一路走来，我未来的财富正在慢慢积累。
知识就是财富。从小学低年级的“a、o、e”到汉字文章，我学会了很多新字、新词，渐渐地我学会了写句子、小段，慢慢形成了作文。这一切都是那么的不容易，这里更包含了种种酸甜苦辣。有悲，更有欢乐，正所谓“苦尽甘来”。
终于有一天，我成了一名优秀的小学毕业生，然后成了一名初中生。这是我人生的第一个转折点，而需要我用手中的画笔，描绘出一幅有声有色的图画，而这里面就是一片无边无际的知识海洋。我将遨游在这里，拥有更多的财富，拥有更美好的未来。
当然，这一切的一切更离不开妈妈爸爸给我的无尽关爱。虽然我身边的钱不多，但我整天却过着富足而开心的生活。其实我很“富裕”，而这种“富裕”就是幸福，就是父母给我的无尽关爱。在父母的这般爱护下，我不断地茁壮成长，更懂得了人生中的很多道理。
我的财富并非是钱。钱虽然重要，但它却买不来学习的宝贵时间；钱固然重要，但它也买不来那一份温馨的亲情。而我拥有的财富就是身边的知识、身边的亲情，那一股激励我努力前进的力量。
这些，就是我一生享用不尽的财富！
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如何写我的班主任老师通用三
母亲中等身材，岁月无情地给她的眼角留下浅浅的印记，不过，她那浓密油亮的短发仍是那么乌黑，一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，虽是单眼皮，但秀气、明亮。
母亲管教我最严，小时候，我做错了事或说错了话，都要受到处罚。犯的事小，她便先
责备我，然后打我的p股；犯的事大，她就把我关在门外，绝不让我进门，直到认错了才行。
小时候，有一次我拿了钱去买玩具，还谎称说老师让买书，母亲得知真相后，待我回来，把我按在沙发上，开始打我。她边打边说：“小小年纪学会撒谎了！”她气得直发抖，打的更重了，我也哭得更厉害了。夜晚，我到母亲的房间，承认了自己的错误。她含着泪说：“知道错就好，妈不该打你那么重……。”这是我的严师，也是我的慈母。
我长大了，她不再打骂我，而是给我讲道理。我的考试成绩不理想时，她并没有责备我，
而是坐在我旁边，和我一起分析错题原因并让我改正错误。
母亲性子好，气量大，她在家中是大嫂，所以事事都格外忍让。我有个堂弟，从小娇生惯养，我和他总是有大大小小的争执，可每次母亲总是先责备我，让我让着他，她总教导我为人要宽容。
如今，我拥有了好脾气，为人诚信，懂得宽容体谅他人，交到了更多的朋友，这都得感
谢我的母亲。
如何写我的班主任老师通用四
从小到大，母亲的手总是牵着我。不管时光变迁，抑或似水流年，牵着我的那双手都不曾改变过。
小时候，我刚学会走路，就牵着母亲在花园中乱跑，母亲的笑容不曾停过，却一向不停地在我耳边提醒：“握住我的手！”而这个短语也成为了我童年中最重要也最常听到的一句话。
随着年龄的渐渐增大，母亲牵我手的力度完全不曾改变；而我，步入少年时期的我，却极想挣脱母亲那“烦人”的双手。
小学六年级时，全班同学几乎都没有家长接送，仅有我的母亲，还像孩提时代，将我捧在手里，天天接我回家。
记得那是一个阴雨绵绵的午时，我刚从学校出来，便一眼望见了站在校门口的母亲，举着一把大黑伞，满脸笑容地向我招手。
我并没有冲过去，独自冒着大雨撑起了书包里的伞，慢悠悠地走过去。
母亲看我来了，便一把将我的手拉住，说道：“握住我的手！那里车多。”我望望周围，一个车影也没见，人呢，也是零零星星的几个而已。哪里什么“车多”呢？
我迅速把手抽开，冷冷地回了一句：“车不多。”便一个人和同学走在了前头。而母亲，我似乎能感到她正在痴痴地望着我，像在望一个不羁的灵魂，挣脱束缚它已久的牢房。
到家的楼下了，母亲没跟上来。我的心灵经过时间的洗礼也变得充满罪恶感。我带着羞愧的眼神偷瞄了一下母亲。
母亲每一步都饱含忧伤。她腋下夹着一把红伞，原先是为我准备的。雨中夹杂着阵阵寒意，好像残冬留下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗爆地践踏了这份慈爱。
“握住我的手！”这句话在我心中依旧清晰。事后，无论何时何地，我都会握住母亲的手，无论严寒，抑或酷暑。
做儿女的，当天降大雨时，收起你自己的伞吧！让母亲尽情奉献那一份母爱，并让她说出那一句话：“握住我的手。”
如何写我的班主任老师通用五
哦，我上小学了！心中充满了好奇与兴奋。看到同学们一张张稚嫩的小脸上都充满了天真的笑。那时觉得大家在一起要好久呢！
但是，变了，全变了！转眼上了六年级，马上就要毕业，突然变得懒散，以为这样我们在一起的时间就会变久。拼命晃醒自己才发现我们一起制定的好多美好的计划要一个个去完成、实现。
越来越近的分离使我们之间更加团结。不想再做什么，只想单纯、美好地与你们度过最后一段时光……我们都在互相写“友谊倒计时”但我却突然不想写了！因为我不希望我们的友谊在倒计时后结束、冷却！！只得真心祝愿它天长地久！每在告别声声，眼泪成河的时刻，我们总有千言万语想说，激动地被哭声覆盖了这千言万语，只剩默默在心底祈祷希望友谊天长地久。
我们共同怀念、喜欢着“m”和海。大家曾一起在海边追逐着浪花，捡起让我们兴奋的五彩的贝壳石头，不顾海水湿了鞋子。在生气时往海里边扔石头边大喊，往往发泄后又变的有些受伤，那时的我们互相依偎、保护着……终有一天我们会长大，会变得充实、忙碌起来，是否还会想起我们的曾经？！
喜欢把手边放在耳边静静的聆听指针滴滴答答走过，脑海中不自觉浮现出你们的脸，啪嗒……，居然流下了两行泪！当我是没有办法接受与你们分开的现实，所以老天请你让我回到从前，好吗？！
这六年来，我爱我的校园、老师、朋友。他们让我从一个只知道1加1等于2的小孩变成了一个加减乘除都不赖的少年，从一个不识字的小朋友，变成了可以读书、读报、理解能力强的少年；从一个不懂礼貌的小孩儿，变成了一个懂礼仪的少年，让我体会到了快乐、悲伤、生气、友情的美好、关爱的感觉……使我瞬间长大......
渐渐的，曾经一张张纯真的笑脸开始变得模糊，一切回忆都将被珍藏。
只想在毕业时喃喃地对校园、回忆说一声：“别了，我的校园和美好的回忆！我还会回来看你们的！”
真的要别了，我最亲爱的校园和朋友！请记住这个留恋着你的女孩，和我们这个团结优胜的班级~！！！！！
如何写我的班主任老师通用六
【--讲话】
我的祖国拥有悠久的历史文化，从历史中走来，源远流长，博大精深。人们不仅能想到秦皇汉武的赫赫武功、唐宗宋祖的奕奕文采，还能说起伟大的四大发明与流传至今的四大名著。唐诗，宋词，元曲，明清小说都是中华历史文明的一大亮点！每一位作者都用这博大精深的汉语在解释，在诉说。恐怕大家谁也忘不了李白“安能摧眉折腰事权贵”的刚直，忘不了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈，忘不了柳永“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的凄婉，忘不了李清照“人比黄花瘦”的多情。他们每一个人都借助着文字来表达自己的情感，述说着几千年来的历史。无论怎样的平仄转承，无论怎样的横折弯钩，无论怎样的粗犷洪亮还是莺莺细语，这不都是中国人自由个性的体现与多彩文化的纷呈吗？
我自小便喜爱看历史书，读遍上下五千年成为一名历史“百晓生”是我的梦想。从书中我认识了秦始皇，他不仅统一了文字，还一统七国；从书中我认识了汉武帝，他“毫不示弱”：创立了一套施行了两千年的政治制度——“以法治国，不避亲贵”，击败匈奴，扩张国土。而唐宗宋祖时代又出现了那么多的奇才文人，他们的诗句与文采闪烁着为世人赞叹千古的锋芒。
大家知道四大发明吗？我最自豪地就是给大家介绍指南针、印刷术、造纸术和火药都是我的祖国发明的，这些发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经过各种传播，对世界文明发展做出巨大贡献，也成为了通向未来的钥匙。他们无不彰显出中国文化的智慧与力量。而中国的四大名著——《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》更是老少皆知。它们都代表了中国古典小说的巅峰，是悠悠中国文学史上灿烂辉煌的一笔，是一份宝贵的世界文化遗产。妈妈说《红楼梦》与《水浒传》还不适合我看，对于已经看过《西游记》和《三国演义》的我来说，感觉真是太奇妙了。《西游记》中的故事九九八十一劫，每个劫难都是一篇小故事，讲述了唐三藏师徒四人历经劫难舍身取义，普渡世人的故事。《三国演义》是爸爸推荐我看的，这本书刻画了200多个人物形象，把许多人物写得淋漓尽致，比如说：刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。我最佩服的人是关羽，他不但武功好，而且人品好。他不仅仅在古代还是在现代都是“忠”字的真实代表。透过这本书，让我学到了很多：刘备教我们什么事情都要冷静对待；关羽教我们忠诚就能得到别人的信任；曹操教我们做什么事情都不要多疑。我们只要取长补短，就能战胜一切困难。
祖国的灿烂的文化不仅包括文学和传统方面，还体现在艺术方面。你看过京剧么？第一次接触是在电视上，电视机里面传出咿咿呀呀的声音，里面的人物化着浓妆，演着我看不懂的剧情，听奶奶说：京剧已有二百多年的历史了，唱腔独特，它是在徽戏和汉戏基础上，吸收了秦腔等一些戏曲剧种的特长演变而成的，深受国内外的观众喜爱，这是国粹。
我的祖国妈妈有56个民族，每个民族都有自己的传统节日，曾经我与妈妈一起在云南旅游的时候参加了傣族的泼水节，人们穿着节日的礼服，拿着水盆在广场上开心的互相泼水，跳舞欢庆。妈妈说这是一种文化，每个节日的背后都有一个故事和它的历史，节日留住了当地的文化，同时也带给大家快乐。
我爱我的祖国文化，身为中华儿女的我们，为此而感到无比的自豪。中华的五千年历史文化让我感叹我有一个伟大而充满着历史底蕴的祖国！
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如何写我的班主任老师通用七
各位老师,同学们:
你们好!
我是八二班的杨俊_,今天我演讲的题目是:梦，让我们更加精彩 青春是人生最美好的时光,梦想是生命中最耀眼的阳光,为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。我们的青春，因为有梦想而更加精彩!
中华民族,历来就是一个勇敢追逐梦想的民族.历朝历代的仁人志士,怀抱伟大梦想,不断奋斗,创造了数千年的辉煌历史,创造了博大精深的灿烂文明.为了实现祖国富强的伟大梦想,无数炎黄子孙,前仆后继,奋斗不息.他们的心里都孕育着一个梦想,一个国家富强的梦,一个民族重新崛起的梦.少年智则国智,少年强则国强,少年有梦则民族有望,少年追梦则国家昌盛.
我，有梦。 小时候,我是戴着红领巾的少先队员,那时我的想法是做一个好孩子;初中时,我是戴着团徽的共青团员,我的想法是做升入好高中,然后进入好大学。 我，在追梦。
我，很平凡，平凡得可能过了今天你就不再记得我了。可是啊，平凡的我，也和你们一样，想让自己活得精彩! 我知道，我要懂得感恩，感恩自己所拥有的生命，感恩自己现在的生活。我会用心去过好自己生命里的每一分钟，用生命去努力、拼命地活出自己的精彩! 我知道，我要懂得坚持，坚持自己的梦想，坚持自己为实现梦想而努力!追逐梦想的道路从来不会是一帆风顺的,但只要不懈的努力,总会到达理想的彼岸。
青春如梦。在前进的道路上，梦想就是方向标，指明前进的路。梦需要我们用心灵和智慧去诠译,它更需要我们用勇气和自信去充实.同学们,让我们振动梦想的翅膀,活出自己的精彩!
谢谢!
