如何写演讲稿结束语(推荐)一
大家好!
从来没有想过能够以今天这样一种身份和方式重回人大的校园，在感到荣幸的同时，也感到压力。我问自己，人大法学院的骄子们在这个时刻是否还有人愿意聆听一个有了好几个代沟的师姐在这唠叨?如果侥幸还有人说愿意的话，我要对大家说什么?我能带给大家什么?在提出这些问题的同时，我似乎看到了当年自己毕业时的兴奋和忐忑，也记起自己从事知识产权审判18年来的辛苦和收获。在我的成长过程中，得到过很多师长、领导和同事的提醒、指导与帮助。所以，我希望我能把从他们那里得到的关爱传递给你们。今天，我从个人的经历谈三点体会，如果其中能有只言片语给大家一点触动，也算没有辜负老师的期望，没有浪费大家的时间。
我的体会是：认清职责，坚持梦想。
在这里，我想先问同学们一个问题，你对工作是如何认识的?是当做谋生的手段，还是当做事业?如果是要成就一番事业，我的感受是，只有把个人的追求与国家的发展、集体的荣誉凝结在一起时，才会更有动力，更有价值。听起来是不是有点空?但我身有体会。
xx年7月，我刚刚进入法院工作。一次，跟同事去修自行车，修车的师傅问我们在哪工作，我们回答“法院”。正埋头修车的师傅抬头望了我们一眼，意味深长地说“法院?法院好啊!”这个好，听得我很难受。我知道，当时流行着一句顺口溜“大盖帽，两头翘，吃完原告吃被告”，那就是法官在公众中的形象。当时，我就想，虽然我个人是渺小的，但是要从我做起，我相信，通过无数个我的努力，会改变社会对法官的认知，总会有一天公众会把法官当做“公正的化身”。
虽然成为一名好法官是我的职业梦想，但是刚刚参加工作的我，并不了解自己从事的知识产权审判工作的意义。当时庭长的一句话，让我时刻牢记心中，让我能在18年来的工作中认认真真对待每一起案件。他说：“知识产权无小案”。在工作中我逐渐认识到，一项专利可能影响一个行业的发展，一件商标可以决定一个企业的生死存亡。作为知识产权法官，我们不仅需要平衡当事人双方的利益，甚至要考虑我们的判决对于科技创新、文化发展的影响，我们肩上的担子很重。有了这份责任感，我才有了前进的动力。
20xx年，我获得了公派留学英国的机会。留学时的一些经历，也使自己受到很多触动。初见教知识产权法的教授，当我介绍自己是一名从事知识产权审判的中国法官时，教授不以为然地摇摇头说：中国?中国有知识产权保护吗?虽然中国知识产权专业司法保护已经开展了7年，但是国外对中国不了解，不认可。那一刻，我的心被刺痛了。一种从未有过的强烈的使命感和责任感油然而生，也就在那一刻，我告诉自己一定要更加发奋图强，要通过我审理的案件，让外国的当事人及司法同行们，真正看到中国司法的发展与进步，领略到中国法官的素质与风采。
这些经历，时刻会提醒我作为法官、作为中国的知识产权法官的职责和使命。正是有了这种信念，我才能不懈努力和坚持。
回想起来，如果我仅仅是把工作当成谋生的手段，或者仅仅是当成自己的事业，是很难坚持下来的。比如，当你没有了生存的压力，当你生病，当你因生了小孩或者家人生病生活负担过重，当你感到工作压力过大时，你的惰性必然会滋生。如果把工作完全当成是自己的事情，那你随时都可以放弃。而当你看到你工作的社会价值，当你发现任何理由都不能让你在工作中得过且过时，我相信，大家会跟我一样，会选择让自我价值与社会价值一起实现。
所以，只有当你感受到职责和使命时，你才能做到坚持梦想，永不退却。
我的演讲完毕，谢谢大家!
如何写演讲稿结束语(推荐)二
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！我演讲的题目是《梦想与辉煌》。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
然而，什么是梦?什么又是梦想?梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。曾几何时，我们的梦想，是豪情壮志;曾几何时，我们的梦想是迷茫与冲动;曾几何时，我们有一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
人们常说，有志者，事竟成;还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志。由此可见立志的重要性，所以，人不可没有梦想。雄鹰和母鸡都有一对翅膀，但雄鹰可以搏击蓝天，而母鸡只能扑腾于庭院。其根本原因就在于，母鸡的理想是一把米糠，雄鹰的理想是展翅翱翔!所以，我们立志就要立大志，志当存高远!
心动不如行动，努力永远不会太迟!让我们马上行动起来吧!做一件事情,只要开始行动就可算是成功了一半。因为人都有惰性，都有太多的欲望，有时难免战胜不了身心的卷怠，抵御不住世俗的诱惑。很多人因此半途而废，功亏一篑。我也是如此，做事总喜欢往后拖。一件事情明明可以在今天完成，却偏偏要拖到明天甚至后天。大多数人都想改造这个世界，却罕有人想改造自己。其实改造自己才是最难的事情。只要我们每天改变一点点，每天进步一点点，我们离成功，离腾飞的日子就会更近一点。
有道是：“十年寒窗苦读日，只为金榜题名时”。当我们带着美好的希望，载着理想的帆船，走进初三时。望着这个神秘而又陌生的教室时，我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初三，才深深地感受到了，初三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，但这都让人刻骨铭心。在权衡了“一年的苦难”与“一辈子的后悔”以后，心中不禁长叹“奋斗便腾飞!”面对现实，我明白，既然躲不掉这个担在身上的角色，那么只有微笑着大步向前，不能在这一刻还有挣扎跟犹豫。走出去，给自己看，给别人看，即使一路走来，要经历许多的困难和艰辛，要战胜许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的灿然一笑。十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么?如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我们奋力拼搏了，就无愧我心。
无论生活给予了我们多少考验，无论世事给我们设定了多少障碍，只要我们还有呼吸的权利，就应拥有塑造梦想的激情!只要我们还有生存的氧气，就应拥有缔造激情的勇气! 同学们，为我们的梦想，奋斗吧!让我们的梦想，腾飞吧!
如何写演讲稿结束语(推荐)三
【竞聘演讲稿精彩结尾一】
踏着夏日的脚步，白色的荷花静静地又开了。我的心情格外激动，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，处风不惊，默默奉献。用一颗如荷的心，继续与圣洁同在，与生命永恒！
亲爱的朋友，如果您看到有一朵洁白的荷花，在一瓣瓣地，默默无闻地盛开，那就是我，是我们，是我们白衣天使的心！（护士长竞聘演讲稿）
【竞聘演讲稿精彩结尾二】
各位领导，各位评委，古希腊哲人说：“给我一个支撑点，我会把地球撬起”，这是对生活的自信；而我现在要说：“给我一个机会，我会干出我的风采！”，这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。我也深深地知道：此次竞聘意味着有一部分人会成功，而另一部分人会落选。对此我将以平常心来面对。此次竞聘，无论成功失败，我都将以此为新的起点，更加努力工作，勤奋学习，迎难而上，把自己的全部智慧与精力奉献给我们七冶公司！奉献给我所至爱的事业！
【竞聘演讲稿精彩结尾三】
各位领导、各位评委：我今天参加竞聘是抱着积极参与，让更多的同志了解我，认识我，对于结果我会以一棵平常心对待，如果竞聘不成功，决不会有任何思想负担，会在我原来的工作岗位上继续好好工作。如果我竞聘成功，我一定虚心向有经验的同志学习，决不辜负领导和同志们的期望，一定会在新的岗位上作出新的成绩，一定做的比说的好。谢谢大家！
【竞聘演讲稿精彩结尾四】
各位领导，各位评委，古希腊哲人说：给我一个支撑点，我将撬起整个地球！，这是对生活的一种自信；而我现在要说：给我一个机会，我会干出我的风采！，这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。我深深地知道：此次竞聘意味着有一部分人会成功，而另一部分人会落选。对此我将以平常心来面对。此次竞聘，无论成功失败，我都将以此为新的起点，更加刻苦努力，勤奋学习，坚持不懈、奋力向前，把自己的全部智慧与精力奉献给我们xx公司！奉献给我所至爱的事业！
我的演讲完毕，谢谢大家！
如何写演讲稿结束语(推荐)四
超级演说家最励志的演讲稿：娱乐困惑
演讲者：李程远
导师：金星
——李程远在《超级演说家第三季》第1期的励志演讲稿
第一次录《超级演说家》的时候，我本职的主要工作是一名写手，两年时间过去了我从一名写手变成了一名娱乐节目的主持人，去年夏天我还特别幸运的采访到了我在第一季演说家当中提到的偶像汪峰老师，聊的什么印象没有那么深刻了，反正最后我成功求着领导把这段推上头条了，我觉得给偶像做了点事。还记得去年我也采访到了女神高圆圆，而印象最深的不是我刷夜准备提纲，而是我看见她那一刻吧，提纲就全忘了，然后我跟大傻子似的就啊过去了，然后圆圆咱们能自怕吗?拍了，后来我被公司罚了五百块钱，说我违背主持人职业操守。
两年的时间呢，我在娱乐圈接触了一些同行，也发现了一些规律，通常情况之下明星如果单身的话我们就会问你择偶标准是什么，什么时候恋爱呢?还有如果明星恋爱了，我们就问他什么时候结婚，明星结婚了我们就问他什么时候要孩子，等有了孩子我们就问什么时候参加《爸爸去哪儿》呢?大家也发现了，我做娱乐节目的主持人好像也没有跟各位分享什么*、音乐，一直在扯八卦、扯花边，也正常，我们每一个人都猎奇，不过后来有一件事让我突然觉得不行，我得停下来，我得稍微琢磨一下。20xx年1月16号，歌手姚贝娜离开了我们，1月21号作为曾经《中国好声音》的导师刘欢先生献唱了*《钟馗伏魔》的主题曲，也出席了发布会。我奉命去现场采访，按照节目的需要我得问刘欢老师关于姚贝娜离开的事，但是我觉得有一点残忍了，在群访的时候呢，我就沉默了憋着不说，但我也害怕我害怕我不问然后没人问，最后这个新闻就没有办法做了，这个时候有一个记者非常胆怯地站起来向刘欢老师问了姚贝娜的事，那一刻我发现现场的媒体是有兴奋的，摄像大哥都站起来、站直了赶快去看那个摄像机，觉得大新闻终于来了，随后呢我们节目播出的时候，标题是《刘欢谈姚贝娜的离开》，我看了其他媒体基本都是这个内容，刘欢老师很难过也会有尴尬。回去路上我就琢磨这两年我也问了很多特别讨厌的问题，你恋爱了吗?你没恋爱那你跟他这个照片是怎么回事;你怀孕了吧?没怀吗，你爸妈不催吗;你整容了吧，没整那你跟原来长得真的特别不一样，就是我经常问的这些都是什么乱七八糟的。
我有一个好朋友一心想做民谣，但是今天他已经编了八首神曲了，我想写东西想做主持人，想跟大家分享作品、分享观点，但我也没少配合着炒作，然后为了点击量各种问人家私生活，所以今天回到这里我特别想问自己，也想问大家，我们最初想做的那件事到底是什么，我们现在所做的东西跟我们最初的想法是否有偏差是否有背离，我承认我有妥协，我绝对有，但我也在想每个领域的各位是不是今天也都有妥协，但是最重要的问题是我们完全放弃了吗?我们还能记得最初那个自己到底是什么样子吗?印象当中去年七八月份，我们做*的节目在整合各种资料的时候我们发现了有一个*片方涉嫌自己买票房，把市场搞乱了，然后我们就找了各种各样的证据去专访他们，最后问的他们哑口无言，后来他们临走的时候跟我们商量说这样要不然咱给点好处你们别播了，你们播了这不行啊。我们节目组的总监说了一句话特别帅，别闹我们是媒体。
那一刻我找到了一种特别久违的成就感，也找到了我最初来做这件事情的那一份初衷，到现在我懂了一件事，妥协和坚守一点都不矛盾，我们要积攒实力，然后我们就能够争取自由了，现实不会给初来乍到的我们那么多选择，选择的权利是留给强者的，这道理我懂了，然而初心其实也还在这儿。今天我来到《超级演说家》的舞台，跟各位分享这些，讲完之后我还得回到原来的工作岗位上，估计八卦还是要扯上那么一点，但是没事儿，我觉得我会慢慢变强大，大概十年之后或者几年之后，足够强大的我，我相信会跟各位分享一些更有价值的东西，而到那个时候我希望来聆听的是更强大的你们。还是那句话路途遥远，勿忘初心。
如何写演讲稿结束语(推荐)五
本学期的期中考试经过学校的统一部署和严密组织，已经顺利结束了。通过这次考试，不管在班级管理还是在平时日常教学中都反映出一些问题，现结合学生成绩的分析及平时表现，认真思考，反思如下：
(一)试卷分析
本次期中考试仍然分为第ⅰ卷和第ⅱ卷。第ⅰ卷为选择题，分值为60分;第ⅱ卷为非选择题，分值为60分。其中第ⅰ卷有6篇阅读理解，第ⅱ卷也有2篇短文填空，学生的阅读量很大，部分语篇生词较多，给学生的阅读带来很大的难度，学生普遍反映做题吃力。而基础知识部分难度适中，注重考查学生对基础知识的掌握及运用，学生做起来较得心应手。相对来说，学生第ⅰ卷失分较多，第ⅱ卷得分较高。
(二)成绩分析
按照学校对学生四级目标的考查，5班应完成特优目标13人，实际完成12人，缺1人;应完成学优目标30人，实际完成31人，超1人。6班应完成特优目标11人，实际完成10人，缺1人;应完成学优目标29人，实际完成人27人，缺2人。英语校平均分为85.8分，5班为87.9分，6班为85.9分，均超过校平均分。
(三)存在的问题
本次期中考试5、6班英语均未完成目标，这在以前是没有过的。究其原因，大致有以下几条：
(1)以往学生学习英语的积极性很高，平时表现较令人满意，因此从思想上对学生的要求有所放松，对学生过于信赖，特别是进入复习阶段，学生的注意力向其他学科倾斜，花在学习英语上的时间较少，没有拿出足够的时间进行复习与巩固，导致一些学生复习不扎实，落实不到位。
(2)本次英语试题题量较大，特别是阅读量大，学生在做题过程中容易心浮气躁，特别是遇到生词量多的语篇，更是觉得无从下手，烦躁的情绪影响了学生答题的思维，一些学生选择先完成第ⅰ卷，又回过头去完成第ⅱ卷，最后有些题目干脆放弃，胡蒙答案。
(3)尽管平时一直要求学生坚持练字，每周完成一个单元的字帖临摹，但一些学生纯粹应付，书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁，乱涂乱画，导致作文受影响，得分不高。
(4)学生对一般现在时和现在进行时掌握的不好，特别是当主语为第三人称单数时的时候，动词不注意使用三单形式;现在进行时仍然漏掉be动词或动词ing形式。作文不注意认真审题，用错人称等等。
(四)改进措施
(1)继续坚持学生每周练字。时间由每周末完成改在平时利用同一时间统一要求统一完成，重在练字的质量而不是数量。
(2)利用学生手头上的资料，加强阅读训练，特别是限时训练。期中考试后，要求学生利用好阅读教程，每天做一篇阅读理解，在训练过程中注意加强阅读方法和策略的指导，让学生正确认识如何阅读，逐步提高阅读技能。
(3)指导学生坚持养成良好的学习习惯，如课前演讲，课前预习，课后巩固，课上认真记笔记等。继续夯实基础知识的理解与运用，做到举一反三，融会贯通。
总之，今后要更加努力，不能存在麻痹思想，对学生要严格要求，检查落实到位，希望期末会有转机。
