20_年习近平周年讲话感悟简短一
——20_年6月28日，习近平在中共中央政治局第三十三次集体学习时的讲话
党性教育是共产党人修身养性的必修课。各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。
——20_年12月11日，习近平在全国党校工作会议上的讲话
党规党纪是对党章的延伸和具体化，学好了党规党纪，就能弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。要引导学员认真学习党内政治生活若干准则、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，强化学员党的意识、纪律意识、规矩意识，着力引导学员带头践行社会主义核心价值观，自觉用党章和党规党纪约束自己的言行。
——20_年12月11日，习近平在全国党校工作会议上的讲话
要坚持问题导向，把严守政治纪律和政治规矩放在首位。加强党的纪律建设，要针对现阶段党纪存在的主要问题，更加强调政治纪律和政治规矩。这次修订的条例将纪律整合为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，其中政治纪律是打头、管总的。实际上你违反哪方面的纪律，最终都会侵蚀党的执政基础，说到底都是破坏党的政治纪律。因此，讲政治、遵守政治纪律和政治规矩永远排在首要位置。要抓住这个纲，把严肃其他纪律带起来。
——20_年10月8日，习近平在十八届中央政治局常委会第一百一十九次会议关于审议中国共产党廉政准则、党纪处分条例修订稿时的讲话
要在全党开展法规制度宣传教育，引导广大党员、干部牢固树立法治意识、制度意识、纪律意识，懂法纪、明规矩，知敬畏、存戒惧，形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好氛围。
——20_年6月26日，习近平在十八届中央政治局第二十四次集体学习时的讲话
要坚持依法治国、依规治党，把纪律和规矩挺起来、立起来，严格按照纪律和法律的尺度，把执法和执纪贯通起来，使全面从严治党的任务真正得到落实。
——20_年6月4日，习近平在听取二〇一五年首轮专项巡视汇报时的讲话
纲纪不彰，党将不党，国将不国。要在全党同志特别是高级干部中进一步重申，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政，任何人都不得违背党中央的大政方针、搞“独立王国”、自行其是，任何人都不得把党的政治纪律和政治规矩当儿戏、胡作非为，任何人都不得凌驾于国家法律之上、徇私枉法，任何人都不得把司法权力作为私器牟取私利、满足私欲。党纪国法的红线不能逾越。
——20_年2月2日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上的讲话
20_年习近平周年讲话感悟简短二
同志们：
今天我们隆重集会，召开xx县开展党史学习教育部署会，刚才xx宣读了《xx县开展党史学习教育实施方案》，提出了很好的意见，下步大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面我就贯彻落实中央、省市委要求，迅速抓好我县开展党史学习教育，讲三点意见。
党的十八大以来，党中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育以及“不忘初心、牢记使命”主题教育等。这次党内集中教育的主题是学党史，正当其时，十分必要。
（一）开展党史学习教育，是一场唤醒红色基因、坚定理想信念的精神磨砺。当今世界正面临百年未有之大变局，我国也正处在实现中华民族伟大复兴的关键时刻，在重温党史中不断翻看先辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞，在先辈们的奋斗征程中坚定我们的信仰，在重温历史中筑牢我们的担当。重温历史让我们能够深刻理解中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”，从而不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更加高昂的精神状态和奋斗姿态奋进新征程。
（二）开展党史学习教育，是一场思想洗礼、强化“为人民服务”的宗旨意识。当我们翻开历史，看到“砍头不要紧只要主义真”为理想信念视死如归的夏明翰、“我是革命一块砖哪里需要哪里搬”一心为民的雷锋、“为人民利益牺牲”大公无私的张思德、“心里装着全体人民唯独没有自己”的公仆焦裕禄、“一腔热血洒高原”默默奉献的孔繁森、“甘做人民樵夫”的实干者廖俊波、“反哺家乡牺牲在扶贫路上的”青年干部黄文秀…….他们用青春和生命书写的史诗，一次又一次震撼我们心灵，对照英雄的事迹我们不断自省不断反思，才能够更坚定的回答“我是谁、为了谁、依靠谁”，在党史鲜活的故事里我们不仅能够更加坚定初心，也必将牢记“为人民服务”的根本宗旨，在未来的路上将人民置顶，肩负时代责任坚定向前。
（三）开展党史学习教育，是一场回炉再造、提升战斗力炼就铁肩膀的务实之行。20_年我们将迎来我党百年华诞，开局“十四五”新征程，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，此刻我们面临着机遇与挑战，这就需要我们各级党员干部不断提升服务群众的服务力、解难题的战斗力、创新局的开拓力。学习党史能够让我们从先辈面临的困难和挑战中，去增强我们应对危机困局、不断攻坚克难的战斗力和决心，更能激发出我们党员干部战斗困难、迎难而上、开拓进取的战斗精神。
（四）开展党史学习教育，是一场自我革命、永葆清正廉洁政治本色的担当之举。历史是最好的“教科书”，百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量，对于我们党员干部来说，没有任何一段历史，能够比党史带来更深的警示、启示与借鉴。我党从苏区时期出台的第一个反腐败法令，到坚决打响新中国“反腐第一枪”、再到十八大以来“得罪千百人，不负十三亿”的反腐决心。百年党史里蕴含着我党“一切依靠人民、一切为了人民”赤子之情，更用壮士扼腕的决心诠释了我们敢于刀刃向内、勇于自我革新的担当精神。“以史为镜，可以知兴替；
以人为镜，可以明得失。”我们党员干部在学党史中不仅能够提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更能够以史为鉴不断自省和自我革新，以浩然正气向历史致敬，以浩然正气担起时代之责，成为无愧先辈无愧人民的好干部。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。这为我们扎实开展党史学习教育提供了根本遵循。
（一）聚焦“明理”，就是要明白一个道理。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从具体的历史学习中，领悟到背后一以贯之的一个“理”，特别是要结合十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论。结合理论学历史，是此次党史学习教育的一个特色。
（二）聚焦“增信”，就是要增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，要看得清历史大势、抓得住历史机遇。习近平总书记再次提到树立“大历史观”，这意味着学习党史要站得更高、看得更远，信仰和信念才能更牢固。
（三）聚焦“崇德”，就是要加强党性修养。习近平总书记在讲话中提到了一个概念——“中国共产党人的精神谱系”，它由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史就是要赓续这条共产党人的精神血脉。
（四）聚焦“力行”，就是要学以致用。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把实事办好，把好事办实，把学习成效转化为工作动力和成效。要推动改革发展成果更多更公平惠及人民群众，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。
各级党组织要把开展党史学习教育作为当前和今后一个时期的首要政治任务，以强烈的政治责任感加强领导、认真组织，扎实开展党史学习教育，不断掀起学习热潮。
一要精心组织，全员学习。各级党组织要采取多种形式，组织开展学习，原原本本学习习近平同志《论中国共产党历史》和党章，学习习近平总书记在习近平在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面准确领会深刻理解开展党史学习教育的重大现实意义和深远历史意义。各级党委中心组、领导班子要专题学习党史教育，交流学习认识体会，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。各级领导干部要先学一步、学深一些，切实做到学深悟透、学通弄懂，学出动力、学出责任、学出干劲，为广大党员作好示范、当好表率。各级各单位要结合实际，根据党员干部群众的不同特点，创新方式方法，广泛开展贴近实际、贴近群众的学习活动，组织广大党员干部群众开展党史学习教育，增强学习的针对性和实效性。
二要强化宣传，浓厚氛围。各级党组织要全力抓好党史学习教育宣传，广泛深入宣传开展党史学习教育的重大现实意义和深远历史意义，形成学习、宣传、贯彻党史学习教育的重大现实意义和深远历史意义的浓厚氛围。要深入宣传党的新时代党的创新理论，促进党员干部群众学习更加全面、领会更加深入。要开展好集中宣讲活动，组织宣讲团深入基层、深入群众，把新时代党的创新理论讲清楚、讲明白，让干部群众听得懂、能领会、可落实。各新闻媒体要开辟专题专栏，组织新闻记者深入基层，宣传各级各部门开展党史学习教育的实际行动，宣传基层干部群众开展党史学习教育的典型经验和良好风貌。要用好各类网络传媒，积极开展网络宣传，形成网上正面宣传强势，增强网络宣传的实效性和影响力。要充分利用各种宣传手段，以群众喜闻乐见的形式开展党史学习教育，推动党史学习教育进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营，努力使党史学习教育家喻户晓、深入人心。
三要全面贯彻，抓好落实。要注重理论联系实际，坚持学以致用，把焕发出的政治热情，转化为做好经济社会发展和党的建设各项工作的实际行动，以实实在在的工作成效体现开展党史学习教育的成果。要以开展党史学习教育为动力，扎实做好当前工作，认真对照年初确定的各项目标，全面梳理查找工作中的问题和薄弱环节，找准症结、拿出措施，加大力度、加快推进，确保圆满完成全年各项目标任务。
同志们，“求木之长，必固其根。欲流之远，必浚其源”。党史学习教育已全面拉开序幕，各级党组织要高度重视、主动谋划、积极行动，在学党史、悟思想、办实事、开新局上下功夫，真正做到学有所获、学有所悟、学有所成，奋力开创xx经济社会各项事业新局面，为庆祝建党一百周年努力交出一张“百分答卷”。
20_年习近平周年讲话感悟简短三
宁德，是习近平总书记治国理政思想的重要形成地和实践地。读《习近平在宁德》，让我更加深刻领悟到习近平总书记的领袖风范、为民情怀、务实作风和人格魅力。
感悟以人民为中心的为民情怀
在宁德，习近平同志“三进下党”访察人民疾苦，“四下基层”倾听人民呼声、清退干部违规建房维护人民利益，积极融入少数民族群众，彰显了爱民、护民、为民的人民情怀。习近平总书记曾深刻指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”
新冠肺炎疫情发生后，以习近平同志为核心的党中央，旗帜鲜明地提出要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，充分展现了人民至上、生命至上的为民情怀。这就要求在机关工作的党员，高度重视增强党性，加强政治历练，始终铭记“为了谁”，明确“依靠谁”，认清“我是谁”，努力把以人民为中心的情怀融入本职工作，时刻牢记共产党人的初心使命，以对党和人民事业极端负责的态度，践行对党和人民绝对忠诚的政治承诺。
感悟“功成不必在我”的精神风范
习近平同志初到宁德时，面对当地干部群众对“大项目”“金娃娃”的殷切期盼，并没有盲目烧“三把火”，而是下基层、搞调研、做研究，着眼宁德的长远发展，鼓励大家“人穷志不能短、扶贫先要扶志”。习近平同志强调要树立“功成不必在我”的精神，号召大家“滴水穿石”“久久为功”，“一任接着一任干”。感悟“功成不必在我”的精神风范，就要认识到，“功成不必在我”不是消极怠政，而是意在打基础、谋长远，是一种甘于奉献、牺牲的高贵品格。
我所在的苏州工业园区，已开发建设26年。习近平总书记在20_年视察江苏时，明确要求苏州工业园区在开放创新、综合改革方面发挥试验、示范作用。几年来，园区牢记总书记嘱托，坚持以新思想领航、新理念指引，超前思考、超前谋划，以亩均论英雄、创新论英雄、生态论英雄，多年如一日，深耕转型升级创新发展，以“功成必定有我”的使命担当，努力对标最高标准、最高水平，不断向着建设世界一流高科技园区的目标攀登。
感悟严于律己的意志品质
在宁德，习近平同志的生活非常朴素，用的办公室和公车都是前任书记留下的，平时吃食堂、住宿舍，就连夫人彭丽媛来看望他，都是自己买车票或搭便车，从不派公车接送。习近平总书记曾说过：“领导干部特别是高级干部必须加强自律、慎独慎微，经常对照党章检查自己的言行，加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。”古人云：“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。”假如廉洁自律不过关，得了“软骨病”，做人就没有了骨气。
感悟习近平总书记严于律己的慎微自爱，最重要的是做到“打铁还须自身硬”，不仅要稳得住心神、管得住行为、守得住清白，更要注意提升党性修养，加强自我改造。作为在机关工作的党员，我深刻认识到严于律己是关系个人的为人处世之道，更是每名机关党员的必修课，是加强党性修养的必然要求，应时时在思想、工作、作风、生活等诸方面注意慎独、慎初、慎微，时刻保持头脑清醒。
掩卷深思之余，我深深领悟到，《习近平在宁德》等反映习近平总书记成长历程的系列采访实录，是各级机关青年干部学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想的好教材，为机关青年干部干事创业、成长进步提供了重要的工作、生活和人生指引。我们应认真地读一读，仔细地学一学，从中不断汲取砥砺前行的动力，增长工作才干，努力使自己成为能担当时代重任的栋梁之才。
20_年习近平周年讲话感悟简短四
习近平总书记在十九届中央纪委五次全会上发表的重要讲话，充分肯定了过去一年全面从严治党取得新的重大成果，深刻阐述全面从严治党新形势新任务，明确提出以强有力的政治监督，确保党中央重大决策部署贯彻落实到位，为推进全面从严治党向纵深发展提供了重要遵循。
党中央重大决策部署到哪里，政治监督就要跟进到哪里。锻造强有力的政治监督，要进一步完善党和国家监督体系，使监督融入“十四五”建设之中。要把监督贯穿于党领导经济社会发展全过程，把完善权力运行和监督制约机制作为实施规划的基础性建设，构建全覆盖的责任制度和监督制度。要不断健全贯彻党中央重大决策部署督查问责机制，加强对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等决策部署落实情况的监督检查，做到有责当尽责、失责必问责。
“坚定不移推进反腐败斗争，不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进战略目标。”习近平总书记在十九届中央纪委五次全会上深刻阐明新形势下反腐败斗争的新任务、新要求，为深入推进党风廉政建设和反腐败斗争指明了实践方向。
党的十八大以来，党风廉政建设和反腐败斗争取得了历史性成就，但也必须清醒看到，腐败这个党执政的最大风险仍然存在。政治问题和经济问题交织、传统腐败和新型腐败交织、腐败问题和不正之风交织的严峻复杂形势警示我们，腐蚀和反腐蚀斗争长期存在，稍有松懈就可能前功尽弃，反腐败没有选择，必须知难而进，驰而不息地把严的主基调长期坚持下去，以系统施治、标本兼治的理念正风肃纪反腐，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
在十九届中央纪委五次全会上，习近平总书记坚持以人民为中心，强调持续整治群众身边腐败和作风问题，让群众在反腐“拍蝇”中增强获得感，为新征程上党风廉政建设和反腐败斗争指明重要着力点。
正风肃纪反腐关系民心所向。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定不移推动党风廉政建设和反腐败斗争向基层一线、群众身边延伸，大力整治群众身边的腐败和作风问题，对扶贫、民生领域腐败和涉黑涉恶“保护伞”一查到底，赢得人民群众广泛点赞。
在反腐“拍蝇”中增强群众获得感，必须突出问题导向，瞄准群众感受最直接、反映最强烈的问题，聚焦与群众利益关系最密切的领域，持续整治群众身边的腐败问题。
“存量还未清底，增量仍有发生”——在十九届中央纪委五次全会上，习近平总书记深刻指出，腐败这个党执政的最大风险依然存在。饱含忧患意识的重要论断，再次为全党敲响警钟。
党的十八大以来，党风廉政建设和反腐败斗争取得了历史性成就，但形势依然严峻复杂，反腐倡廉依然松劲不得。政治问题和经济问题交织，传统腐败和新型腐败交织，腐败问题和不正之风交织——总书记指出的“三个交织”警示我们，全面从严治党不进则退，稍有松懈就可能前功尽弃。正风反腐没有选择，必须知难而进，这是百年大党永葆生机活力的必然选择。
20_年习近平周年讲话感悟简短五
9月10,教师节近平总书记在全国教育大会上进行了讲话，大会上总书记对教师这个职业做出了最好的诠释：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”同时，习近平同志在讲话中多次强调教育的首要任务是“立德树人”，这给我们基层教育工作者指明了教育的本质和教育的任务，教育的本质就是全人教育、生命教育，教育的任务就是培养人，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。的讲话梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，通过学习《全国教育大会讲话》让我再一次感受到了国家对于教育的重视，结合工作实际我来谈一谈自己的感受。
有这样一个故事：有一个老木匠即将退休了，老板舍不得他离开，让他建一座房再走。老木匠虽然答应了，但是心不在工作上，心里很不舒服。心想：我都要退休了，还要我干。于是用的是差料，出的是粗活。当房子建好了，老板说是房 子是送给他的礼物……老木匠傻眼了，哎……早知道这样他 是既羞愧又后悔啊……
看了这个故事我深有感触：其实，人生每一件事都是为自己而做，要做就尽心做到最好!成就别人就是成就自己!所以我热爱自我的工作，如同热爱自我的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。师范毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心，虽然获得了很多的荣誉，我要说学生才是我最好的荣誉证书，再好的荣誉也都不如得到孩子与家长的认可。所以，我应对雏鹰般跃跃欲飞的学生，依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，当我要求学生努力学习时，我首先要端正工作态度;当我教育学生热爱劳动时，我和学生一齐参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最后，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生构成良好的习惯，我严格地对学生训练课堂常规、卫生常规、劳动常规，并设立“评比星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从群众、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不一样的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“读书交流汇报会”等主题班会，并透过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，构成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名中年教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”因此，我要潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。向老老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学潜力和业务水平。
伟大的教育学家陶行知先生曾说“捧一颗心来，不带半根草去”。作为一名教育工作者，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”!按习总书记要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁爱之心的好教师!
20_年习近平周年讲话感悟简短六
酷暑的夏夜，搬一张椅子，坐在阳台上，泡一壶清茶，一个人静静地把习总书记的“七一”重要讲话认真阅读了一遍。就像一股清泉，缓缓流过心间，它催人振奋，令人清醒。这确实是一个立意深远、内涵丰富的纲领性文件！读完后，我感触很深。
习总书记的讲话开篇便对中国共产党的发展历程进行了高度概括，功不独居，过不推诿，用客观公允的态度分析了“中国共产党是历史和人民的必然选择”。整篇文稿一万余字，提纲挈领，开宗明义，条分缕析。让我们真切感受到了一个执政党及其领导人的伟大气度和胸襟。
讲话稿中讲到“95年来，中国走过的历程，中国人民和中华民族走过的历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展不能忘却、不容否定的壮丽篇章”。是的，铭记历史，饮水思源，我们才能继往开来，奋勇前进。否认历史，数典忘祖，就是脱离群众，只会遭众人唾弃。
诚如文中所说：“只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。”
中国民主建国会作为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中的参政党，从1945年成立至今，始终与历史同步伐，与时代共命运，在新中国建设的一开始，就始终和中国共产党站在一起，支持中国共产党，拥护中国共产党。一直以来，中国民主建国会以促进社会主义社会经济发展为第一要务，充分发挥密切联系经济界的特色和优势，积极参加社会主义现代化建设的实践活动，针对改革开放、经济建设和社会发展中的重大问题，开展调查研究，反映社情民意，积极建言献策，充分发挥了参政党的作用。在推进我国的现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展的过程中作出了应有的贡献。在社会主义经济建设的过程中，中国民主建国会充分扮演了中国共产党好助手的角色！
中国共产党在十八大中首次提出了“两个百年”目标，在这次中共建党95周年的讲话中，习近平总书记再一次做了强调，第一个就是：要到20_年中国共产党成立100年时全面建成小康社会。第二个就是：本世纪中叶中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我们要认识到，实现两个百年目标，不是一部分人的事，更不是一个党派的事，需要各个党派、各个团体联合起来，各个经济体联合起来，在中国共产党的领导下，一起努力，共同奋斗！作为中国民主建国会的一名基层会员，要继承和发扬民建先辈的光荣传统，认真学习民建会章会史，多向老会员、老同志请教，认真培育和践行“爱国、民主、建设、团结、创新、奉献”的价值理念，不断加强思想政治素质。要围绕地方经济社会发展积极建言献策，不断提高参政议政水平。加强自身建设，不断提高政治把握、参政议政、组织领导、合作共事、解决自身问题“五种能力”，为“两个百年”目标的实现作出应有贡献。
实现“两个一百年”这一奋斗目标，需要在中国共产党的领导下，团结全国各族人民共同奋斗。对于我们小微企业而言，更需要党和国家政策的扶持和帮助。中国共产党毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。随着中国经济市场化程度的不断提升，政府工作职能转变，非公经济在中国共产党的一系列利好政策下得到飞跃发展，并且在经济大浪潮中发挥了越来越重要的作用。作为经济界民主党派的一名成员，作为中国特色社会主义市场经济体制下的一名民营企业主，我深刻意识到了自己所肩负的使命和责任。结合我自身而言，随着中共一系列政策的支持和鼓励，我国经济社会发展呈现良好的形势和局面，鼓励我坚定不移、充满信心地踏上了一条创业之路。
我所从事的是茶行业，或许我一辈子做不出什么惊天动地的大事，但是我会用心经营产品，严格质量把关，做出令消费者满意的茶叶。“不忘初心”不仅仅是对中国共产党的要求，对于我们企业而言，我也时常告诫自己：要不忘初心，源源不断地为社会创造价值。始终听从中国共产党的领导，带领企业健康持续发展，吸纳社会就业，为社会经济发展做出自己的贡献，这是我的职责。我们还应带头诚信经营，守法经营，为员工提供较好的工作环境，为顾客提供优质的服务和产品，为社会持续不断地创造价值！
习总书记在“七一”讲话中还说到：青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。“95年来，我们党取得的所有成就都凝聚着青年的热情和奉献。全党要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”习总书记对对年轻一代的肯定及对我们青年的深切期望也让我备受鼓舞。作为一名新时代的青年，只有将这深情的关爱和寄托化作奋斗征途中的春风细雨，把个人的理想追求同祖国振兴、社会主义伟大事业的实践紧密结合，把先辈们的优良传统、革命精神继承和发扬下去，不懈努力，开拓创新，才能担负起历史的重任！
“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”，展望‘十三五’，面向未来，我们将在中国共产党的领导下，不忘初心，继续前行，埋头苦干，不畏艰难，积极面对和克服各种挑战，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的绵薄之力！
20_年习近平周年讲话感悟简短七
这是光明日报特别报道组第二次探访福建宁德。
宁德被称为习近平扶贫思想策源地之一。20_年春，我们第一次探访宁德，为的是溯源“滴水穿石”精神。彼时，中国刚刚迎来党的十九大之后的开局之年，三大攻坚战打响。20_年12月，我们第二次探访宁德，为的是聆听新篇章里的闽东故事。此时，中国现行标准下农村贫困人口已全部脱贫，贫困县已全部摘帽。
8年的持续奋斗、一个亿的脱贫人口，关于脱贫，党的十八大之后的中国有成千上万的传奇：有城镇从无到有，有新村破土而生；全球最高桥梁从黔滇交界拔地而起、世界最大高速公路网络贯穿集中连片特困地区；老人的毡房里有了水，孩子们上学路上有了光，网友发帖感慨，“在中国，你将再也找不到一个不通电的村庄。”无数中国故事等待讲述，为什么要不断回望宁德，宁德回答了什么？
宁德回答了何谓人民情怀。
1988年至1990年，习近平同志在宁德工作，留下了“滴水穿石”精神，开启了宁德30年“摆脱贫困”的历程。论贫困，20世纪80年代末的中国有无数个闽东，脱贫不是硬任务；要成绩，闽东有无数种出政绩的可能，脱贫反而是最需要久久为功的选择。但正是这个选择，关乎每一个“闽东父老”的生存，改变每一个闽东孩子的命运。写于宁德的《摆脱贫困》一书中引用了西汉刘向的一句话，“爱民如父母之爱子、兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲”，笔墨之中意味深沉。党的十八大后，面对数量超过世界上200多个国家（地区）的人口的贫困人口，党中央坚持全党促扶贫、五级书记抓扶贫，坚持用8年时间啃下最硬的骨头，务必要实现一个都不能少，持守的是同样的信念。在中国共产党人看来，“为人民谋幸福”，是责任也是情感；“以人民为中心”，是使命更是本分。
宁德回答了何谓战略定力。
闽东发展中的几个时间点值得注意。20世纪80年代末主政宁德，习近平坚持不搞大项目、不烧三把火；90年代初离开宁德，他叮嘱“面对闽东的实际，消除一切超现实的幻想”；直到20_年赴宁德调研，他终于指示：“多上几个大项目，多抱几个‘金娃娃’，加快跨越式发展”；20_年给宁德父老回信，他充满鼓励：“走出一条具有闽东特色的乡村振兴之路。”正是依靠这种战略判断、继承这种历史耐力，宁德不但率先脱贫，而且夯实了乡村振兴的坚实地基，培养了长滋久养的文化精神，历练出坚韧务实的干部队伍，形成了接地气、谋长远的决策习惯。只有时间长久、越是时间长久，才越能感受到“滴水穿石”的历史逻辑、摆脱贫困的长久回馈。可以宁德视角观察一下十八大之后党中央的战略安排：先有精准脱贫，才有高质量发展；有了“不能落下一个贫困家庭”的扎实地基，才有迈向社会主义现代化强国的历史底气，从生存到发展、从兜底到共富，有序衔接。以战略思维谋事、以战略定力成事，正是新时代党中央治国理政的鲜明特质。
宁德回答了何谓系统观念。
20世纪80年代末的闽东百业待兴，哪个才是先手棋，什么才能牵一发动全身？是摆脱贫困。脱贫对干部队伍产生了诉求，才能形成“四下基层”的工作作风；脱贫对发展目标形成了倒逼，才能激发“弱鸟先飞”的改革意识。因此，30多年后的宁德，不仅仅是脱贫的宁德，也是创新的宁德、产业的宁德，在社会治理、乡村振兴、产业发展上呈现出了系统性的成果。同一个角度看全国：紧密伴随党的十八大后中国脱贫攻坚历程的，是新发展理念的推出、是“反四风”的贯彻、是国家治理体系和治理能力现代化的整体推进。驱万途于同归、贞百虑于一致，因为有这种系统观念指导下的实践，全面小康的“全面”才能真正落地，精准脱贫的效应才远远超出脱贫。
我们总是回望宁德，因为“滴水穿石三十年”是历史事实更是历史眼光，使我们更能读懂新时代的实践与思想。“从根本、全局、长远来考虑问题”，是逻辑；“功成不必在我、功成必定有我”，是情怀，有这样的逻辑，必有这样的情怀，反过来也一样。先夯基垒土、再积厚成势力、最终实现协同高效，是实践的规律；具有战略性、系统性、形成“一块整钢铁”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特质，有这样的实践必有这样的理论，反过来也一样。如何读深读懂习近平新时代中国特色社会主义思想，如何理解脱贫治理背后的思想、脱贫攻坚贯穿的精神——宁德，提供了极其具体的例子和独一无二的视角。
《摆脱贫困》成书三十多年，中国摆脱绝对贫困。把起点和结果放在一起看，就是一节最好的历史课。读宁德而知中国，面向全面建设社会主义现代化国家的新征程，我们应该有更深沉的自信和更笃定的信念。
