推荐跳蚤市场策划书范文范本一
跳蚤市场
二、活动目的：
xx届同学结业在即，在新华电脑专修学院的两年中，他们花了大量的资金买了许多与学习有关的书集及生活用品。即将步入社会，学校里的许多书集都无法带到社会中去，如果丢了也十分可惜。而此时，xx届和xx届的新同学们也正缺少学习这方面的书集，所以，xx届的同学们想把自己手上的这些有价值的物品以低廉的价格转让给xx届和xx届的同学们。考虑到这两方面的原因，我们网工系团总支学生会特举办跳蚤市场活动，活动以服务同学为根本宗旨，可以为新老生搭建一个交流与互利的平台，实现资源的循环再利用，有利于和谐校园的建设。
三、活动时间：
xx年6月20日
四、活动地点：
安徽新华电脑专修学院磨店新校区女生宿舍楼北面。
五、承办单位：
安徽新华电脑专修学院磨店新校区网工系团总支学生会。
六、活动对象：
安徽新华电脑专修学院磨店新校区全院同学
七、活动步骤：
1）跳蚤市场活动的宣传，面向全院的全体同学。
2）联系好xx届需要转卖物品的同学并做好相关登记（16号前完成）。
3）核实好本次活动的物资和人事安排是否到位（18号前完成）。
4）跳蚤市场活动开幕，本活动为期五天（20号至25号）。
八、活动内容：
1）以卖方物品原价的三折或四折将物品向外统一出售。
2）出售物品只能是自己的用过的自考书或课外读物，也可是台灯等生活用品，大功率电器等则不予以受理。
3）每一件物品都要经过登记与审理，不符合的物品不予受理。
4）物品上标有卖方的信息，若物品转卖出去则将标签揭下，记录在案。
5）买方在买下该商品时也需登记本人详细信息，并且在商品卖出后没有质量问题的前况下不予以退换。
6）没有卖出的商品，仍还予xx届卖方。
九、宣传方式：
广播宣传，海报宣传，自习课查班宣传
十、活动所需申请物资：
笔记本四本，圆珠笔八支，横幅一个，音响设备一套。
十一、活动主要负责人安排
1）生活部：会场布置，现场需六张桌子，八个椅子，桌布需固定在桌子上。
2）学习部：卖方信息登记及买方信息登记，现场拍照（潘瑞红）
3）外联部：联系xx届需要转卖物品的同学及活动的赞助（汪嶙峰）
4）宣传部：活动宣传，海报，及现场解说
5）体育部：现场秩序维护
6）纪检部：活动正规性，合格性检测，纪律检察
十二、活动可执行性：
本次活动旨在于提高资源的利用度，推动校园循环经济的发展，即可以减轻08届结业生的负担，不用将这些东西从学校带回家中，而且又可以为需要这些学习书集或用品的同学提供即有价值且价格便谊的物品。本次跳蚤市场不会涉及到学院超市、理发店、食堂等这些商业性活动的利益，并且不会给校方带来任何不好的影响！因此，希望学校领导支持我们的活动！
推荐跳蚤市场策划书范文范本二
跳蚤市场是自我协会成立以来一直坚持举办的一项特色活动，率先以二手市场的形式出现在校园内。在给同学们提供便利的同时也在很大程度上锻炼了会员的素质。在学生中一直保持着良好的口碑。本校学生生活水平普遍提高的情况下,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。所以我们希望通过这次校园跳蚤市场的活动，起到沟通的作用，搭起一个平台，让广大同学受益。对所有学生来说都是一个难得的机会，这个活动将会起到一个很好的效果。同时，此次活动我们协会收取的摊位费和中介费将捐助给聋哑儿童和灾区的人们。而且将作为我们协会的特色活动一直延办下去。
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力，同时也为了帮助同学们养成勤俭节约的习惯，也有利于营造良好的校园气氛。
2、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，积累经验，为换届做准备。
3、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台，培养同学们的商业理念。
4、既传承了我们协会的特色活动，同时也融入同学们的爱心，借此也扩大我们协会和营销系的影响力。
1、形成初步的策划方案，并获得老师等的支持和认同。
2、对场地进行初步规划(综合考虑人员和物品的放置和管理)。
3、联系本部淮工车铺，网罗些自行车等
4.5月21号下午1点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作。
1、与学院——淮海之声协调好，利用广播做好本次活动的首次宣传。
2、在校园内(饭堂、宿舍、冲水处等人流量大的地方)张贴宣传海报;在主楼前放置展板，吸引大家。
3、5月理物品。
4、5月前，进大三、大四宿舍宣传并收购、登记物品。，分组进大一、大二班级宣传，并联系各班生活委员，统一安排受
1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义。
2.凡报名者都可选择由我协会代销或自销两种方式。前者我协会一律收取10%的费用。后者可免费得一个摊位号(根据货物多少,划分摊位面积。
3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换。
4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器。
5.我协会只负责代销或代提供摊位，活动中一切纠纷由买卖双方自行解决。
6.我负责维持活动秩序，并负责活动场所的清理工作。
活动对象活动对象
xx学院全体师生
参于方法
可到各报名点报名,或通过电话报名。
活动时间：
xxxx年x月x日
活动地活动地点：
主楼和操场间的过道上
主办者：
市场营销协会
协办者
物流协会等
七、活动预算
海报4张横幅1张2元12元传单200份20元
姓名电话物品颜色最高价最低价销售价
市场营销协会社团管理办公室
推荐跳蚤市场策划书范文范本三
跳蚤市场
xx届同学结业在即，在新华电脑专修学院的两年中，他们花了大量的资金买了许多与学习有关的书集及生活用品。即将步入社会，学校里的许多书集都无法带到社会中去，如果丢了也十分可惜。而此时，xx届和xx届的新同学们也正缺少学习这方面的书集，所以，xx届的同学们想把自己手上的这些有价值的物品以低廉的价格转让给xx届和xx届的同学们。考虑到这两方面的原因，我们网工系团总支学生会特举办跳蚤市场活动，活动以服务同学为根本宗旨，可以为新老生搭建一个交流与互利的平台，实现资源的循环再利用，有利于和谐校园的建设。
xx年6月20日
安徽新华电脑专修学院磨店新校区女生宿舍楼北面。
安徽新华电脑专修学院磨店新校区网工系团总支学生会。
安徽新华电脑专修学院磨店新校区全院同学
1）跳蚤市场活动的宣传，面向全院的全体同学。
2）联系好xx届需要转卖物品的同学并做好相关登记（16号前完成）。
3）核实好本次活动的物资和人事安排是否到位（18号前完成）。
4）跳蚤市场活动开幕，本活动为期五天（20号至25号）。
1）以卖方物品原价的三折或四折将物品向外统一出售。
2）出售物品只能是自己的用过的自考书或课外读物，也可是台灯等生活用品，大功率电器等则不予以受理。
3）每一件物品都要经过登记与审理，不符合的物品不予受理。
4）物品上标有卖方的信息，若物品转卖出去则将标签揭下，记录在案。
5）买方在买下该商品时也需登记本人详细信息，并且在商品卖出后没有质量问题的前况下不予以退换。
6）没有卖出的商品，仍还予xx届卖方。
广播宣传，海报宣传，自习课查班宣传
笔记本四本，圆珠笔八支，横幅一个，音响设备一套。
1）生活部：会场布置，现场需六张桌子，八个椅子，桌布需固定在桌子上。
2）学习部：卖方信息登记及买方信息登记，现场拍照（潘瑞红）
3）外联部：联系xx届需要转卖物品的同学及活动的赞助（汪嶙峰）
4）宣传部：活动宣传，海报，及现场解说
5）体育部：现场秩序维护
6）纪检部：活动正规性，合格性检测，纪律检察
本次活动旨在于提高资源的利用度，推动校园循环经济的发展，即可以减轻08届结业生的负担，不用将这些东西从学校带回家中，而且又可以为需要这些学习书集或用品的同学提供即有价值且价格便谊的物品。本次跳蚤市场不会涉及到学院超市、理发店、食堂等这些商业性活动的利益，并且不会给校方带来任何不好的影响！因此，希望学校领导支持我们的活动！
推荐跳蚤市场策划书范文范本四
1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
xx月xx日下午14：00至15：30。
操场。
1、 发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。
2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。
3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2——5 件）
4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。
5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。
2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。
3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。
1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。
2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。
3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等
4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。
5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3——5名。
2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。
3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。
4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的'社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。
1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等。
2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多。
3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗。
4 、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。
1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理。
2在规定地点摆摊，并为摊位自起一个"商店名称"。
3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板（学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现）尽量作到经济实用。
4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律。活动当天要注意维持好本班的秩序。
5、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。
家长朋友：
您好！本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，五年级部决定于明日开办“红领巾跳蚤市场”。
“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。
本次活动宗旨有二：
1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。
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【--讲话】
今天，我一走进校园，热闹的义卖跳蚤市场就开始“营业”啦！只见操场上人山人海，热闹非凡。
随着老师一声“活动开始！”，大家都有序地把自己从家里拿来的东西搬下一楼。我拿来的东西非常多，有书、笔、小气球、小玩具……这些可都是我的心爱之物呢！
操场上，同学们摆放好自己的“商品”，兴高采烈地大声吆喝着，极力推销自己的商品。看他们，一个一个都是那么地精神抖擞，有的同学得意洋洋地自夸：“我们班的东西最好，最齐全！生意一定会是最好的！”我站在班级大本营里，迫不及待地想当一名营销员，也在卖力的吆喝着。不一会儿，我就卖出一件东西，看到自己的商品交易成功，我很开心。
过了一会儿，我想到别的班级去转转，看看有没有我喜欢的宝贝。于是，我叫了一位同学帮忙看好我的“商店”，就“逛街”去了。我在五（2）班的“商店”里看到一个我很喜欢的小玩具，我问小老板：“这个怎么卖呀？”“要20元哦！”小老板是个女同学，她很热情回答我。我毫不犹豫地买下了这个我心爱的小玩具，欣喜不已。
等我回到我的“商店”时，帮我“看店”的同学竟然也帮我卖出一件商品了，哈，真是一个好卖家，我太开心了。
义卖跳蚤市场活动持续了两个小时才结束，难忘卖场上的人山人海、热闹非凡，难忘同学们积极参与、呐喊叫卖的样子。这次活动也让我明白，资源的整合利用，可以让我们的生活变得更精彩！
本文来源：http:///gongwenjiqiao/19644/
推荐跳蚤市场策划书范文范本六
作为青春的代言人，面对社会铺张浪费现象严重，我们必须有所行动，有所展示以显示我们新一代大学生的品格素养。追随学校“光盘行动”的勤俭节约，拒绝铺张浪费的脚步。我院举办“跳蚤市场”，继续发扬倡导这种节约勤俭的风尚，实现资源的循环利用，充分利用；同时为大家提供一个低价买卖平台，帮助同学们缩减开支，并可以自己体验买卖的乐趣。
跳蚤跳蚤，早挑早挑——小跳蚤，传递信工大爱
山东师范大学全体在校生
5月xx日（本周三）下午4点—7点
地点：时代超市西侧明志路
倡导节约风尚，共创勤俭节约的学校之风
信息科学与工程学院团总支
信息科学与工程学院生活部
1.确定活动时间：
20xx年5月xx日下午4点至7点
2.初期宣传工作落实到位
①.在学院展板上张贴宣传海报。
②.在学院qq群和生活部人人公共主页、博客、微博上以及宣传活动通知。
③.印制一定数量的传单，进一步保证宣传到位。
④.以短信的形式给各班生活委员下达通知。
3．邀请卖家
走访宿舍，询问学长意见以及建议，并且留下出售物品学长的联系方式，并发放邀请函邀请他们参加。
4.根据卖家数量，确定活动活动场地大致面积，划分活动区域：服务区，卖家区域。
5.卖方需要提前半小时到场并且摆放好物品，保证买卖的顺利开始。
6.现场安排：放置展板、桌椅，挂信息学院横幅。
7.抽奖环节：
活动进行过程中，买家可参加跳蚤市场的抽奖活动。需要准备抽奖的纸箱和抽奖条。
抽奖条件：买就送！买家购买任意卖家的商品后，从卖家处领取抽奖券，便可参加我们的抽奖活动。
奖品设置：分为一、二、三等奖共100个。
一等奖2%：毛绒玩具；
二等奖10%：笔记本；（一二等奖在展板处拍照留念）
三等奖88%：黑色签字笔。
8.活动结束将场地收拾完毕。
9.工作人员维护场地秩序，提高交易的效率，保证跳蚤市场顺利有序进行。
10.赛后宣传：①.向参与买卖的同学表示衷心感谢，并且留下未出售完同学联
系方式，在淘宝网进行进一步宣传以及出售。
②.请宣传部同学把活动详情，照片做成海报，在学院展板上展出。
③.将本次活动照片上传到生活部博客、微博以及人人网上。
1.生活部全体成员负责活动各项事务的安排；
2.爱心服务队做好此次工作的后勤保障工作：帐篷，桌椅，展板等。
1、展示墙免费
2、奖状无
3、奖品：内部赞助
预计总费用：0元
1、各个卖家必须遵守现场工作人员的协调指挥；
2、活动结束后，各个商户必须把未售出的商品收好并把场地清洁干净。
活动负责人： 代鹏 郑明睿 戚玉娟
联系方式：信息学院生活部
抽奖券
抽奖条件：买就送！购买任意卖家的物品即可参加抽奖活动。
抽奖流程：买家将此券交予服务处工作人员，核对无误后，方可参加我们的抽奖活动。
信工学院跳蚤市场欢迎您
数量
卖家签名
备注
活动赞助：信息学院生活部
推荐跳蚤市场策划书范文范本七
每个孩子的家里一定有很多很多的“宝贝”吧!可随着孩子的成长也一定已经有很多被闲置高阁，何不给孩子一个机会，既锻炼他经营的能力，又锻炼他分享交换的意识。怎么样?快快行动起来吧!和宝贝在家整理一下，来天元城幼儿园爱心跳蚤小市场进行宝贝大交换吧!
20_年x月x日(周x)上午。
1.让孩子对社会的运行结构有更深入的了解，丰富幼儿角色体验。
2.进一步锻炼幼儿与同伴交往、沟通分享的能力。
3.通过活动，鼓励孩子，不浪费自己的物品，从身边的小事做起，自觉养成。
节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。
四合院。
中班年级组全体师幼。
1.家园互动：各班事前发通知单，家长与孩子提前准备家中x件家中闲置、有利用价值、干净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进行交换。
2.告知幼儿跳蚤市场的意义：“爱物惜物，珍惜资源，有效再利用。富有爱心，友爱交往。”
3.海报预告。
4.活动当日可以邀请各班家委会成员来园，带领幼儿共同布置会场，再以轮流的方式到别班交换自己想要的东西。
1.9：20早操结束，各班保育老师准时到场地集合，布置摊位。
2.9：30年级组全体师幼集体集中，热身舞蹈开场。
3.介绍活动的内容及注意事项。
4.年级组幼儿教师分成ab两组，a组先作为买方主动与b组交换，然后双方角色互换，交易继续进行。
5.10：20交易结束。集体集中，幼儿、教师、家长集体合影。
6.各班回教室，幼儿喝水、入厕等整理活动。整理场地。
1.即日各班可以宣传，由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和书籍，可换可赠，自己决定。
2.提醒家长帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品。尽量让孩子做主，避免选择交换后孩子有后悔情绪的物品。
3.遇雨顺延。
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