最新自我介绍初中通用一
接受了十二年中国基础教育，十二年里乏善可陈。初中两次参加中学生物奥林匹克竞赛，分别取得省区一等奖和特等奖。高中三年，平心而论只拼了半年，用减肥八千克换了一张总分623的高考成绩单。怀着对生物学的一腔热情，力排众议考进了广西学校生命科学学院。
进入学校，发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及，可对本人来说已经是“如鳅得泥”。虽然跟中学相比，课程的负担不止增加了倍余，可本人更喜欢这种忙碌。基础课的教学，应该不能算得上理想，本人想这是国内多数学校的通病。不过，课程本身的吸引力，远远大于本人对教学方式的不满。虽然没有在拿到全部的优秀，可也算是顺利通过。英语轻松拿下四级六级，也似小马过河，不是一件异常恐怖的事情。
在顺利完成学习任务之余，课外阅读成了本人的最大爱好，三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。20xx年北京，20xx年上海，每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。至今，床头的三层书架全部塞满了各种生物学读物，被同学们戏称为山大图书馆生物学分馆。为了及时了解科技界特别是生物学界的动态，各种杂志成了本人最大的涉猎品，《science》《nature》千金难求，《fic american》的中文版三年来一期不缺。
在学校，最大的乐土莫过于实验室，即使基础实验成了理工科学生最为诟病的孱头。虽然无法完全掌控实验，可本人力争求变，看到自己的思想被证实或被否定，实在是一件乐事。儿时跟土地的亲近和十几年“住院”(live in the hospital)生活让本人对实验操作本身颇有体会。特别是动物实验，被同学们叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地”的往往是本人。三年来，十几门实验课，门门都是优秀，每每成为实验同伴偷懒的理由，这也是学校时光里的一个美好的回忆。
闲暇之余，背上帐篷和睡袋，深入济南南部的山山水水中，虽然没有云南风光旖旎，还是能寻找到一份城市中失落已久的难得清静。带上地质锤和放大镜，张夏、山旺，都是好去处。和奥陶纪、寒武纪、第四纪的生灵们打个招呼。虽然还上升不到分子的水平，也算是对进化的小小研究了。
说到进化，20xx年的春天，非典疑云笼罩京城之际，本人和几个朋友受邀到中央电视台科教频道跟南京学校、天津学校的朋友一起参加关于恐龙灭绝的话题的讨论。本人们提出的复原恐龙生殖生态模型的观点得到了著名古生物学家董枝明和甄朔南的一致肯定。从北京赶回济南后五天，非典隔离开始。同样因为非典，中央台的节目录制陷入停顿，本人的节目“有幸”被重播四次之多，希望本人的观点能够得到更多人的认可。
希望这份自我介绍能给让考官知道真是的我,我这个决定投身跟生物工程的年轻人.
最新自我介绍初中通用二
尊敬的各位领导，各位前辈：
大家好!
我叫**，家在甘肃天水，今年刚刚从陕西师范大学法学专业毕业。我性格开朗，容易与人相处;做事认真并善于总结，乐于与他人交流。
能够应聘到国虹工作我倍感荣幸，而能来到采购部工作，我不明白用哪些更恰当的词语来表达自我的欣喜之情。
首先，请允许我借这次机会表达对各位领导的谢意，多谢你们能给我这个什么都不懂的毛头小子一次如此之好的学习与锻炼的机会。
其次，我刚刚离开大学，对公司的规定、公司所要求的人际关系、公司所要求的潜力等等的掌握程度几乎为零，所以在以后的工作中，还请各位领导和前辈能够多多指教，多多包涵!
最后，我很想很想用最短的时光来让自我适应这个环境，掌握作为一名采购员所务必具备的潜力，为这个部门，为公司尽自我的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前辈有什么需要我去做，我不敢说能做到您所要求的标准，但我保证在我的潜力范围内做到最好。
我的新入职自我介绍就到那里，真诚的多谢大家!
最新自我介绍初中通用三
大家好！
本人有着较强的沟通表达能力，对工作有上进心、认真负责、待人真诚！有自己独特的想法这是我的优点，并且我多才多艺，我相信我能胜任任何工作！我的理想就是能实现我的个人价值，能让我的价值得到实现，同时实现企业利润和价值的化。从基层做起，不断学习，一点一滴积累经验，努力提升自我。丛基层技术做起，向管理层迈进。
一直以来，努力、积极、乐观、拼搏是我的人生信条，我相信，我会一直努力下去，做好自己，奉献社会。敢做敢拼，脚踏实地；做事认真负责，职责心强；座右铭是“优秀是一种习惯”，我的期望是在企事业单位从事管理、金融、行政、助理等与专业相关方面的工作。
爱好所学专业，乐于学习新知识；对工作有职责心；踏实，热情，对生活充满激情；主动性强，自学能力强，具有团队合作意识，有一定的组织能力，能够快速适应周围环境。
大家好！
我是一个阳光小男孩，我的名字叫xxx，我来自xx小学，刚满12岁的我已有1米5多了，哎，可能吃得糖太多的缘故，导致我现在的身体有一点胖。一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双好看的大眼睛。还有一张细细的嘴巴。
我喜欢看书，有一次，我去图书馆里看书，看得入了迷，沉醉在知识的海洋里，都不记得回家吃饭了，直到图书馆关门，我才不愿的走了。我也喜欢打篮球，每到星期六和星期天，我都会约一些朋友去打篮球，一打就打几个小时。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼一下，跑跑步，玩玩单杠等。我的数学成绩也挺好的，可是，语文和英语的成绩都一般般，所以，我的脸上总是洋溢着喜悦的表情。我的缺点就是不会打乒乓球，也不知道是怎么一回事，就是不喜欢。这就是我，如果你们的爱好都跟我一样的话，那你们可以找我。
最新自我介绍初中通用四
领导您好，我叫xxx，来自哪个部门做什么职位，大家都叫我xx(好记的谐音、印象深刻一点的)
领导您好，我叫沈娜，来自营销部担任营销助理职位，领导，您看电影经常会出现台词o my god 。中文意思就是“我的神那”，我叫沈娜，接下来的工作还请多多关照，我会努力证明自己的
各位领导大家好，我叫xxx，来自xx部门，担任xx岗位，主要负责xx工作，在岗位期间创造哪些收益或改善什么或解决什么问题(选拔时可以用一些排比句增加气势)
领导您好，我叫沈娜，来自营销部担任营销助理职位，我来自最远的海边城市xx，我是部门最有实力的颜值担当，我是最能容忍的，因为没有工作是不委屈的，主要是自己的心态，感谢公司提供的平台，今天我站到这里是竞争xx岗位，我的自我介绍完毕，请领导点评
您好(微笑)，我叫xxx，名字的缘来或者方便记的谐音，主要工作经历+优缺点
还有其他场合的自我介绍要随机应变一下，大型场合还是拿纸打好草稿背一下，第一次背下来，第二次就没那么容易忘词了。
最新自我介绍初中通用五
1. 自我介绍重要吗?
一些人认为，面试之前的自我介绍并不重要，一句简单的话交代一下自己就够了，即使规定的时间还没有用完，也不必多说，因为想要介绍的事简历上都有嘛。此外，自我介绍之后，必然有和考官的互动环节，考官如果有什么对自己感兴趣的内容，他到时候必然会问，何必此时多谈自己呢。然而，这种想法其实是有欠考虑的，每一个能够前来面试的人，在前面的笔试或者简历筛选中已经都过了关，来面试的人谁都不会比你差。而面试之前的自我介绍往往是让考官形成对你第一印象的重要一环，此时吸引他，也是面试成功的重要前提，所以，至少从这方面讲，面试时的自我介绍绝对不能忽视。
2.简历中有的内容，还需要说吗?
有的人认为，有些关于自我的内容，简历中都有，让考官看自己的简历就可以了，在自我介绍中不必重复了。真的是这样吗?其实你要知道，对于一个不错的职位，和你一样提交简历的人很多，现在的求职者简历又都做得比较厚，招聘者怎么会记得住那么多的东西?即使此时，你的简历就放在他的面前，他也不一定愿意翻阅，更不要提记得住你了。因此，在自我介绍时，对于简历中的内容，虽然不必要事事提及，但对于简历中自己的最光彩内容还是要简单谈一下为好，以此强调一下自己的重点优势，如果考官对你感兴趣了，自然对你的简历认真起来，对你的印象也加深了。
3.简历中没有的内容，要说什么?
面试时的自我介绍中，这是很关键之处。在简历之外，还要谈些什么呢?这里没有固定答案，但可以肯定的时，需要选择一些简历中不好谈及的、但又和工作相关的、同时又是自己的优点的内容谈。比如在公务员面试中，有的人会谈及自己同学起的绰号“大妈”，来说明自己是个认真和热心肠的人，而这种人际交往能力又确实是公务员所必须的。
4.面试中需要出奇制胜吗?
有的人也知道，面试中最好给考官留下一个深刻的印象，所以有的人希望能出奇招制胜，比如将一个漫长的哲理故事，或者谈一段独特的经历，或者在自我介绍中进行夸张的表演。可以说，与众不同的自我介绍是可以给人留下印象，但不一定都会得到面试的高分。因为印象有优劣之分，出奇制胜的自我介绍虽然让人印象深刻，但也可能给人以哗众取宠之感。如果这项工作是一项需要创造力的工作，如广告业者，或许能够给你加分;但是工作如果是需要一个稳重、踏实的人，面试中的“创新招式”往往效果不佳。
5.凭什么说你人际关系好?
自我介绍往往要谈及自己的优点，这个时候都是说自己好的。比如，在公务员面试的时候都会谈及自己的人际关系比较好，受到大家认可。但一个问题需要注意的是，不是你说自己人际关系好就真的好的，关键要考官认为你的人际关系好，但凭什么人家相信你呀?所以在大家都介绍自己人际关系好时，你要不流于简单的自己表扬，最好辅之以一个简单证据，来说明自己的好，更容易让人信服。比如谈及自己的人际关系好，用一两句话举例说自己已经成了同学中的“知心姐姐”等等。
6. “我认为……”说不说?
每个人都有自己的价值观，都有对所求职岗位的看法。那么，在自我介绍中，谈不谈自己的价值观呢?要慎重。比如，公务员面试中，有的人会说，“我认为，‘在好人眼中只有好人’，我是一个以诚待人的人”。这样的做法其实有一定的冒险性：其一，这是一个价值观多元的年代，你的价值观不一定是考官所认同的价值观，那样的结果可想而知;其二，学校学习中是鼓励一种特立独行的特质，但在工作岗位却更强调从善如流的人性，而价值观的提出，如果提得太大众话，意义不大，如果又太有个性，又有个性太强之嫌疑。所以，上面那个表述，如果修正为，“我是一个以诚待人的人……”，然后用一两句话的证据来证明自己具有这方面的特质就足够来。
7.自己的缺点说不说?
面试中更多的人谈及自己的优点，但其实每个人都有缺点，这不可否认。那么在自我介绍中，关于自己的缺点说不说呢?如果不说，是不是会让人觉得自己不真诚?如果说了，影响别人对自己的印象怎么办?我认为，在面试的过程中，关于自己的缺点是可以说的，但要有选择的说。你所谈及的自身缺点，或者应该是不影响工作的缺点，招聘者最看中的是工作，不影响工作的缺点问题不大;或者应该是很明显的、谁都知道的缺点，比如应届生工作经验不足，谁都知道，谈点无妨;或者表面上是缺点，实质上是一种有点的缺点，比如总是投入一件事而不计其余;或者是无伤大雅的缺点，心理学表明，名人的小缺点更能增强他的魅力，你一堆优点背后一个小小不足会让你更真实可信。
8.那么多东西怎么说?
有的人在自我介绍中想表达的东西太多，也有的人原先没有准备匆匆进行自我介绍，这两类人容易犯的一个共同错误是在自我介绍中东一句、西一句地介绍自己，没有重点，也没有中心。其实，无论怎样，自我介绍中所包含的内容无非是工作相关、生活相关和个人特性等几方面的内容。所以最后将这些内容分类，想好要介绍自己的那几方面内容，有条理有层次地表达出来，这样，既能清楚向考官表明自己的特点，又能让人感觉自己是一个有条理、思路清晰的人。
最后要说一句，面试其实就像相亲，成功或者失败都很正常，有的时候失败了不是你不优秀，而仅仅是你还没有找到和你匹配的单位，或者人。
最新自我介绍初中通用六
分析教案：
《自我介绍》是苏教版小学语文第一册第一个练习中的口语交际，它的目的是培养学生与人交际能力训练，培养学生倾听，表达能力，《自我介绍》教学设计。
学生分析：
这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭，各个家庭受教育程度不同，有知识分子家庭，有农民家庭，有工人家庭，有个体户家庭等。所以学生在不同生活环境影响下口头表达能力就产生了差别。有的爱说话，说起来滔滔不绝；有的善于表达，说话有条理；有的不爱说话，说起话来语无伦次；有的不爱说话，说起话来哼哼叽叽不清楚。孩子年龄小，在这么多人面前介绍自己的机会不多，难免会有些拘谨。但他们都很想介绍自己让大家认识，很想了解别的同学。
设计理念：
一、 创设交际的情景
言语交际离不开具体的交际情境。这次口语交际邀创设一个符合学生年龄特点、感兴趣、又能让学生大胆把自己介绍给大家的言语环境。
二、 营造和谐的人际氛围，进行对话交流
平等融洽和谐的人际氛围，是学生乐说、爱说、形成表达自信心的基础。在活动中教师要尊重学生的个体感觉，多鼓励，让学生在民主宽松的交流环境氛围中各抒己见，真实的介绍自己；在师生、生生间开展团结合作、平等对话交流，让学生体验到交际的快乐，乐于与人交流。
三、 多种形式的交流，学生得到发展
口语交际市双向、共同发展的过程。通过教师介绍、问答、同桌练说、小组交流、语言等多种形式提供学生实践的机会，在听、说、评中进行师生互动发展。
教学目标：
1、根据题目提示的主要内容，回答问题。
2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。
3、上台介绍举止大方，语音适中，话要清楚完整、通顺，不重复、不结巴。
教学重点：
让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己。
教学流程：
一、 创设情境导入
1、 教师自我介绍创境
同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。
2、 看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图）
3、 根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚）
（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。）
二、 交流体会
1、 同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！
2、 你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）
3、 同桌互相介绍自己。
4、 小组同学互相介绍。（小组互评）
5、 学习汇报：你了解了几位同学？先让其中以为介绍给大家。
最新自我介绍初中通用七
尊敬的领导和同事:
我叫xx，来自西湖。20xx年，我有幸来到我们这个人杰地灵、团结温暖的大家庭。借此机会，祝您全家身体健康，万事如意！我真诚感谢公司领导给我们这次公平公正的竞争，展示自己的舞台和展示才华的机会。企业的发展需要人才。为了使企业在竞争日益激烈的市场环境中立于不败之地，我们不仅需要具有优秀服务技能的员工，还需要懂业务、善经营的管理者。只有严格要求自己，不断提高自己的专业素质，才能抓住每一个机会展示自己的才华，实现自我价值。
我被聘为工头。我知道我没有辉煌的过去，但我只想把握现在和未来。从我自己的角度来说，无论从工作能力还是综合素质来说，都不一定是最好的人选，但是人到了高位，只有不断挑战自己，战胜自己，才能实现人生价值。
轻装上阵做好xx主管的工作。作为管理者，我要学会沟通，善于沟通。我要用自己的热情把快乐传播给每一个员工，为员工创造零距离的沟通，让员工在一个“无压力”的环境中工作，充分发挥员工的积极性。
一个优秀的管理者应该学习人性化的管理体系，调动员工的主观能动性。如果员工不会教，好的员工应该给予充分的信任。只有充分信任，他们才能有和谐的管理体系和服务意识。
我们的服务业一直倡导客户就是上帝。其实服务是相互的。主动、周到、热情的服务用来交换客人的愉悦和灿烂的笑容，是他们最大的幸福。作为管理者，你首先需要的是专业性。而这种精神就是对自己、对集体、对社会的责任、责任和义务。
虽然我今天的发言是自我推荐，但不是卖瓜自夸的老太太。我只想给领导们展示一个真实的我。我相信以我的个人素质，我的敬业精神，脚踏实地的精神，我的工作热情和我的管理经验，一定能够做好xx总监的工作。如果你有任何疑问，请给我一个机会。我永远不会让你失望。
最后，我用一副自制的对联结束了我的演讲。上联是“胜固欢喜，看花开”，下联是“败而无悔，留或留于云端”，横批是“争岗”。
谢谢大家！
最新自我介绍初中通用八
尊敬的各位考官、各位评委老师大家好：
通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫xxx，今年27岁。1997年7月我从xx师范学校艺师美术专业毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果，我通过了面试。我将加倍努力工作来贡献自己的力量，为教育事业添砖加瓦，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
教师职位应聘自我介绍2
各位老师，××好！我叫王智，网名为王智，在新浪论坛上开通个人论坛，论坛名取为王智教育，即“要多思教育”之意，教师应聘之自我介绍。下面我从学业成绩以及钟情教育两方面，简要介绍自己。
我20xx年开始求学于武汉大学，原名为武汉师范学院。正如大家不熟悉武汉大学，而敬仰武汉精神一样，我也确实深受武汉精神的熏陶。进入大学，我就认真地规划了四年的求学路。大学一二年级，参加各种社团活动，特别是应聘为校团委学生会干部，工作认真负责，表现突出，荣获优秀学生干部称号；四年里，在学业上丝毫没有放松，勤奋刻苦，每年均获专业奖学金。另外，通过大学英语六级，计算机三级等学业水平考试，高于学校毕业要求，最终评委优秀毕业生，自我介绍《教师应聘之自我介绍》。本科毕业时，我选择了继续深造，原报考中国科学教育学院，然而在应聘中失利，后来调剂到武汉大学；那时，武汉精神再一次激励了我的斗志，硕士阶段，刻苦专研，在文化课程和科学研究上都取得很好的成绩，年年获一等奖奖学金，在sci收录期刊上发表了文章，最后获得省优秀毕业研究生的称号。七年里的自主学习，七年里的刻苦拼搏，七年里的学业收获，为我成事教育工作奠定了能力基础。
七年里，我一直成事着高中物理家教兼职工作，撰写了高中物理辅导资料，总结了教学方法。硕士三年里，也成事大学物理助教工作。特别是来到温州大学，拥有了自己的电脑，利用网络，开通论坛，创办圈子，网罗教育资讯，广泛教育交流、开拓教育视野，了解了教育现状，学习了教育方法，领悟了教育真谛，进一步促使自己对教育的关心，激励自己对教育的热爱，增进自己对教育的真诚。
武汉精神：胸怀理想、坚定信念；实事求是、勇闯新路；艰苦奋斗、勇于胜利；依靠群众、无私奉献。
最后，我也诚实地告诉各位评委，我没有中学课堂教学经验。然而，我坚定：进入中学工作，自己一定能够继续虚心学习；我也坚信：自己能够很快进入角色，并胜任教育工作。
