推荐有特长的小学生评语范本一
2、不要试图交到一个完美的朋友；朋友也不是多越好。世界上没有完美，所以，你喜欢的人就可以做朋友。物极必反，做什么太过，都会失去初衷，所以，交朋友不是越多越好。
3、在新的学期里，世豪长身体长知识长能力，健康快乐！学校家庭共同配合！
4、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
5、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！
6、愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！
7、我祝福小宝宝健康成长!快乐幸福!将来一定事业有成!
8、妈妈和爸爸都希望你能成长为一个快乐的孩子，但不能忘了现在的主要任务是学习。希望你学习进步，做一个品学兼优的好学生。
9、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！
10、二年前的今天，你一天里多的时间都在睡觉，来看你的人多的都只能参观你的睡姿。一岁的你，每天能哄你睡着的人，是家里最大的功臣。现在的你，搂着妈妈的脖子，说着悄悄话，自己唱着歌不知不觉就睡着了。
11、心情的美好比相貌的美丽重要一千倍。它能使你更加快乐、健康、永远年轻。
12、希望你的生日特别愉快，冰淇淋吃个够，玩是痛快加痛快！
13、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
14、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。
15、幼儿园是每个小朋友都必须上的，幼儿园里要多学知识，才能在小学打好基础。
16、你两岁了，我突然回想起第一次听到你的胎心，那么强有力的跳动，那小火车一样的声音，医生问我话的时候我都不知道回答，从诊室出来，我拉着你爸爸的手激动的想哭，又想笑，我象丢了魂一样坐在医院的走廊里摸着自己依然扁扁的肚子感受你的存在，第一次真实的感觉到你的存在。
17、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
18、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
19、王家自古多俊才，英姿勃发好风采。娇儿五月喜降临，真爱平安永相随。快意人生皆因你，乐似花开香满屋。
20、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!
21、孩子，爸爸妈妈是心怀感恩的，感谢上苍，把你这个健康、聪明、可爱的小家伙赐予了我们，让我们更加懂得珍惜。
22、希望诗伊在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！
23、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
24、首先，妈妈祝贺你在这学期取得进步，希望你在今后再接再励，妈妈相信你，你在学习上一定会成功。我会为有这样的女儿而感到骄傲自豪。让我们一起在知识的海洋里遨游！
25、我们看着你一天天长大，一点一滴的变化与进步都让爸爸妈妈兴奋。42天体检，你能很好的抬头了，3个月时你学会了翻身和大声笑，不到六个月你会坐了，从此你不在每天只躺在床上了。接着，为了你能学会爬，爸爸可是下了功夫的，每天都和你一起练习，终于在你九个月的时候学会了爬行，因为你是剖腹产，爬行对你来说是很重要的训练。你会叫妈妈了，会叫爸爸、奶奶了，还会为我们唱歌。现在你一岁了，能扶着床边走路了，偶尔撒开手也能走上两步。
26、现在的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。
27、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
28、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬!
29、做一个明礼的人。辨理要明，办事要清，待人以礼，束己勿松。礼，是衡量一个人行为举止的文明标杆，是一个人心灵的外化，应时刻检视。
30、听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们都在等着你，等着希望，有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇，看你睡着！
31、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
32、老师非常厉害，会注意观察，把小朋友的一举一动都看在眼里，也许她不说，但她心里可清楚了，哪些宝宝懂事哪些宝宝不听话，如果你今天表现很好，老师没有表扬，那是在考验你，看你能不能坚持，如果有小朋友表现不好，老师没有批评，那是在给他一个机会，看他能不能自己改正，老师看的是小朋友长期的表现。
33、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
34、你这次没有考好，不要灰心，我相信你有能力，迎头赶上，将来会成为最出色的人！
35、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。这些都可以呀！你自己挑选吧！
36、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来!祝贺你!
37、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。
38、宝贝，今天是你两周岁的生日了，妈妈要亲亲你的小脸蛋儿，祝我的小宝贝生日快乐！祝福我的小宝贝平安健康的成长，快乐无忧的生活！
39、做一个爱人的人。我本想说做一个博爱的人，但那是多么不现实。能好好地爱自己的亲人，爱自己的朋友，爱身边所有的人，已经就是一种境界了。至于说爱所有的人，只能是奢谈了。对了，儿子，更要爱自己，不爱自己的人，是最不会做人的人。
40、家长会上听到你多次得到表扬，又得到了奖状，我很为你骄傲。也很高兴你取得了进步，还希望你继续努力，在学习上更刻苦一些，克服掉马虎的毛病。
41、做一个知耻的人。人非圣贤，孰能无过；过而改之，善莫大焉。这只是知耻的一个方面。更多的，应知道该做什么，不该做什么，该怎样做，不可因利忘义，求荣失德。
42、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德智体美劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取“三好学生”。
43、当你长大的那天，但愿你不会嫌我唠叨琐碎，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退。
44、希望孩子虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
45、希望你在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望你积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。
46、不要为失去太阳而哭泣，否则，你还会失去月亮。
47、妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
48、亲爱的女儿：你长大了，长高了。在你成长的道路上，会遇到许许多多不同的事情和问题，有甜、有苦也会有泪水。但是无论遇到什么，妈妈都希望你坚强，理智，自信。愿我的墨子幸福，上进，愿欢乐永远伴随你！
49、你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问、勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。
50、妈妈希望你健康、快乐的成长，像花儿一样绽开笑脸，像小鸟一样自由的飞翔，你是妈妈的宝贝，可是妈妈不能一辈子把你放在手心里呵护，妈妈希望你不忧亦不惧，开朗是你，乐观是你，坚强是你，永远以你的美好带给我们灿烂的阳光。我们期待你的改变，期待你的成长。
51、你长大了!虽然你到了新学校，新班级才两周，父亲母亲从你自己评价看出你已经从一位懵懂的小学生成长为一名有自知之明的初一新生，一个人贵在有“自知之明”，有了她，你才能改正自己的不足，发挥长处，成为一个健康，愉悦，成功的有用之才
52、我的阳光女儿：我和爸爸都特别的爱你。真的！随着长大你渐渐成熟了；你学习不断在进步，我们感到很心慰，不过我认为你的能力不止这样有潜力更一进步：如语文你的方法习惯还没有到位英语也如此。你能否按老师学校的要求点点滴滴的做好？肯定的说能。我们期望着，再有在集体方面也要听话。这也是个大问题。努力吧！
53、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
54、我今天感到高兴与自豪，你终于长大了。从你上幼儿园起我就参加你的家长会。幼儿园里你得过小小的奖状，可是妈妈丢了，我很遗憾。那是你成长的历史。不今天我又看到你拿到成绩进步的奖状，尽管它不是最高权威的奖项，但它也是你成长的历史，我将很好地替你保存起来。这是你进步的开端。别忘了你从小的志愿——诺贝尔奖。还有你的作文写了我受伤的感受，我很感动。
55、你是一个可爱，懂事的小朋友，你画的画，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的数学操作能力也很强，平时你能与小朋友在一起快乐地游戏，就要上小学了，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主动与老师交流，你的本领就会变得更大了。
56、作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意字迹不端的缺点;也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!
57、看到你的进步。我很惊喜。知道你很努力。也非常想了解你有什么要我帮助你的事情。希望你能多向我讲你的想法、困难，也可以讲你的快乐。情感。你妈妈爸爸也很想知道你的内心在想什么。我们共同努力，争取更好成绩好吗？常常给我找电话，诉诉苦。我心里会很高兴的。另：你的安全是很多人的责任。请你理解。
58、要有礼貌，上、放学应该要主动问候老师，与同学再见，尽量不要与同学发生矛盾，动手。
59、志扬，我们的宝贝，你是我们今生唯一的杰作，你的名字包含着我们对你的殷殷期盼：志向是茫茫大海中的灯塔，也是你即将追寻的方向。当你高高扬起风帆准备远航的时候，你的理想就在你的前方！我们永远是你的加油站，永远是你停泊的港湾。我们希望你健康成长，我们希望你快乐生活，我们希望你满载着我们的愿望，扬帆远航，去追寻自己闪光的理想！
60、帮助别人，自己也会强大起来。事物都是相互作用，帮助别人就是帮助自己，助人会使自己得到福报。
61、无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！日子在你一天天地快乐长大中悄悄溜走，一个月时你就会笑了，八个月时满地乱爬，记得在那次宝宝爬行大赛上，原本爬得好好的你突然被旁边哭泣的小朋友吸引了，任凭我采用什么办法，你固执地关注那个孩子，满眼同情！一岁刚过几天带着你到洪山广场玩，突然你牵着气球甩开妈妈的手就独自走开了，再想抱抱你，让你歇着可没那么容易，你就这样不辞辛劳地开心地到处走走逛逛！
62、你的成就将永远不会比你的付出多出一丁点。
63、宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱！
推荐有特长的小学生评语范本二
为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生美术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。
大部分同学初中没系统的.上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。
"美术鉴赏"是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
1、认知目标 ：
1)、 从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。
2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。
4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标：
1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。
2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。
3)、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。
1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。
2 充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。
3、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会。
推荐有特长的小学生评语范本三
各位老师：大家好!
今天我们在这里隆重召开__小学教师培训开课仪式。这次培训，是根据省市县的要求，经校长室研究决定组织的，目的就是进一步提升在座的教师的综合素质，激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。
为确保这期培训办出成效，取得成功，我强调以下三点要求。
一、自我加压，增强学习的主动性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素质。但是，我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快，广大家长对我们的要求也越来越高，我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生，肯定是不够的。所以，大家一定要充分认识到这次培训的意义，珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记、写好小结，通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。
二、学以致用，增强学习的针对性。这次培训时间虽短，但内容丰富，既有理论知识、又有典型案例分析，大家在学习中一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。通过学习，要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析，找准不足和差距，认真分析原因，总结经验，提高素质，改进工作，努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。
三、严格要求，增强学习的自觉性。各位教师要增强组织纪律观念，自觉遵守培训纪律，严禁无故旷课，不准迟到、早退，不准擅自离开培训区域，没有特殊情况不要请假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在认认真真学习上都有新进步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤恳恳工作上都有新成绩，在和和睦睦共事上都有新氛围，在兢兢业业服务上都有新形象!谢谢大家。
推荐有特长的小学生评语范本四
一、评价目标多元化，促进学生个性发展多元智能理论强调每个人的智力各有特色，每个学生都是独特的个体。因此，教师应特别注意多用几把尺子去衡量学生，从备课、讲课到练习、作业的布置，教育教学活动的开展都可以为不同学生制定不同目标，提供不同选择，力求使每一位学生各取所需、各尽所能，在原有水平上不断得到发展和提高。
1.课堂教学分层设计。即根据学生的不同差异，设计教学环节和不同层次的问题。这种设计使能力稍差的学生掌握基础知识和基本技能，使能力较强的学生产生兴趣，发展思维。结果可使不同层次的学生在心理上都得到满足，都能品尝到成功的喜悦。
作业自主选择。作业不宜整齐划一，应针对学生个体差异，分层设计，以满足不同学生的需要，实现所有学生的共同提高。可以分为基础性作业和难度不等的选做作业，让学生根据自己的实际情况进行选择，不同程度地落实新知，提高学习兴趣。
3.能力考核人尽其才。为了培养学生能力，让更多的学生有展示才能的机会，检查或考试的内容也可以分层设计，以适应不同层次的学生。
4.特长各显神通。全校各班每月开展一次我能行展示活动，并利用本班展才华天地展示学生各方面的特长。在特长展示活动中，
学生们各施所长，涌现出一批阅读之星体育之星科技之星希望之星等等。以前仅以成绩论高低而靠边站的学生现在高兴得乐开了花，自信的风帆也在多元评价体系中纷纷起航。
二、评价主体多元化，促进学生自我发展在新课程改革评价理论的指导下，我们改变了由教师为评价主体的单一模式，建立了教师、家长、学生等多主体共同参与、交互作用评价模式，加强了评价者与被评价者之间的互动，既提高了学生的主体地位，又将评价变成了促进学生主动参与、自我、自我教育、自我发展的过程，形成了积极、平等、民主的评价关系。如，有的班级建立的学生成长记录卡，从关心集体、热爱劳动、努力学习、坚持锻炼、团结互助、孝敬父母、自理自立等多个方面来记录每个学生的进步与收获。每月一评，以自评、同学互评、教师评、家长评相结合，实现了评价主体的多元化。学生通过自评和他评能够对自己有全面的认识，能准确地了解到自己的长处与不足，从而有针对性地加强某项品质或技能的学习和训练;家长、教师也能有效地对学生进行相应的指导，帮助学生不断改进、获得发展。
三、评价内容多元化，促进学生全面发展通过深入学习和实践我们改变了评价内容过分倚重学科知识的现象，注重对学生实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和习惯等综合素质的考查。在课堂教学中，我们改变了简单地以考试结果对学生进行分类的做法。注重对学生综合素质的考查，努力培养适合时代发展需要的身心健康的、有知识、有能力的创新型人才。在每周一评的学习评价表格中，我们设计的内容十分丰富，分为课上参与作业情况动手实践习惯素养四方面内容。其中课上参与又分为认真听讲积极发言创新
火花三项;作业情况分为能完成基础题能完成灵活题收集整理相关信息三项;动手实践则分为能根据老师要求完成既定任务能和其他同学合作完成既定任务运用所学知识有创意地实践三项;习惯素养分为带齐学习用品书写整洁美观团结协作互助正确评价自己吸取他人长处勇于改正错误等六项内容。这样，既发挥了评价的导向和激励作用，又能全方位多角度地评价学生，促进学生全面健康地发展。
四、评价方式多元化，促进学生健康发展在评价中，我们结合学科特点及测评内容，选择了多样化的测评方式，将动口、动手与动脑结合起来，科学地评价学生的综合能力和综合素质，促使学生健康发展。如我们将语文能力测评分为笔试与综合素养两大部分，并采用分项考查、分级评定的办法。在综合素养中又设立了朗读背诵书写积累口语交际五大部分。让学生在不同的时间内，以不同的方式接受检测，并分项记录成绩。如口语交际的考试在学期中就开始进行，通过自评、同学互评、家长评、教师评确定等级。在笔试中，每份试卷的每一种题型都有三级梯度的题目供学生任意选做，基础题做对得满分，学有余力的学生可再做选做题，做对的加分。这样，使每个学生都能体验成功的喜悦，也为智力水平发展较快的学生提供了挑战与冒尖的机会。在期末评价中，对于成绩不理想的学生给予二次评价的机会。目的是把进步的权利交给学生。学生重新测试的过程就是一种复习巩固、提高和发展的过程。经过二次测试，学生都在原有的基础上有所超越，也能拥有自信。一个学期结束，我们将综合学生多方面的表现进行质性的评价。
推荐有特长的小学生评语范本五
为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生美术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。
大部分同学初中没系统的.上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。
"美术鉴赏"是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
1、认知目标 ：
1)、 从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。
2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。
4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标：
1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。
2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。
3)、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。
1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。
2 充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。
3、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会。
推荐有特长的小学生评语范本六
校园安全家长告知书
尊敬的学生家长您好！
为了确保您的孩子安全，敬请家长密切配合学校做好安全教育工作，家校携手为孩子撑起一片平安的蓝天！在此，我们要求和希望各位家长做到以下几点：
一、加强与学校、老师的沟通、配合，准确掌握学校作息时间和有关规定。双休日、节假日、上、放学期间，您要特别加强对孩子的管理和监护，子女未到学校要查明原因，去向要及时反馈班主任。
二、教育孩子在校要遵守规章制度，自觉服从学校教育和管理，不得不请假离校；不得携带任何刀具、易燃易爆等违禁物品进入校园；不得从事有碍其他同学人身安全的活动。教育子女与同学友好、和谐相处。
三、教育孩子遵守交通法规，文明出行。关注交通安全，遵守交通规则，规范骑车、行车。 1、1.2.3年级学生年龄太小，家长按时接送学生上学、放学。全面负责学生的路上安全。
2、骑自行车安全：不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑电动车等。
3、乘车安全：上学、放学途中，禁止乘坐无牌、无证车及农用三轮车，禁止乘坐破损车、超载车，确保乘车安全。
4、放学后要求学生立即离校，节假日学生一律不准到校玩耍，如出现问题后果自负。。
四、培养孩子文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢乱扔；教育子女不买不吃“三无”、不洁、过期、变质食品，不喝生水，不吸烟酗酒，勤换洗衣被，防控疾病；您的孩子有特异体质或特殊疾病，要及时救治并如实告知班主任。
五、暴雨季节，教育孩子过沟过河不能强过，做好护送；教育子女预防雷击伤害；教育监督子女不私自下河、塘、库洗澡或溜冰，严防溺水伤害。
六、指导孩子家居用电、用气、用火的安全基本知识，预防触电、火灾事故发生。不靠近有电的农用线杆、变压器及用电设施；不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器；不用尖锐物品扎、刺电线；不在雷鸣电闪时使用电器；不用金属体去试探插座、灯口的内部，更不能用指头戳插座孔、灯口；不用湿手接触开关、插座。
七、关注、关心孩子的学习、心理及情绪变化，多鼓励、少批评，尽量帮助子女增添信心、解决学习困难，督促孩子及时完成家庭作业，努力提高学业成绩。
八、驾车接送孩子的家长，请务必按行车方向将车辆贴路边停靠在安全线以内，确保道路畅通。
校园安全事关每一个家庭的未来。希望各位家长能以孩子安全为重，积极配合学校做好以上工作。同时，也希望您对学校的安全工作多提宝贵意见和建议。
最后，祝您及家人、孩子健康平安！
家长签字：
学 生：
班 主 任：
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高一美术鉴赏教学计划邓 鹏为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生美术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。
大部分同学初中没系统的.上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。
"美术鉴赏"是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
1、认知目标 ：
1)、 从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。
2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。
4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标：
1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。
2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。
3）、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。
1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。
2 充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。
3、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会。
