最新小班下学期春季教育教学总结5如何写一
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、工作计划
对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。
三、发展目标：
(一)健康领域：
1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。
2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域：
1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。
3、继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域：
1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。
3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。
4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。
5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。
(四)科学领域：
1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。
3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。
(五)艺术领域：
1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
4、学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。
四、具体措施：
(一)健康领域：
1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。
2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。
3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。
4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
(二)语言领域：
1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
(三)社会领域：
1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。
2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。
(四)科学领域：
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。
3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。
4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。
(五)艺术领域：
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。
2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，发展手眼协调能力。
3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。
4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音一句一句地唱。
5、利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈。
6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。
五、日常生活：
1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。
2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。
5、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
六、家长工作：
1、认真填写《宝宝成才记录》，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。
2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
3、出好《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
4、推荐家长加入家委会，成为家委会成员。
七、每月工作安排：
二、三月份：
1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。
2、加强幼儿常规教育和安全教育。
3、更新《家长园地》，布置活动室环境。
4、认真制定各类计划并及时上传。
四月份：
1、结合主题，组织幼儿踏青。
2、做好环境布置工作。
3、认真对待中心来园调研。
4、更换区域活动材料，提供半成品和废品。
5、举行幼儿韵律操比赛。
五月份：
1、举行庆“六一”
亲子运动会。
2、常规调研。
3、做好幼儿“六一”体检工作。
4、继续做好幼儿一日常规管理活动。
六月份：
1、欢庆“六一”，举行幼儿文明礼仪儿歌朗诵比赛。
2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。
3、做好学期结束工作。
4、对通式课程进行梳理存档
最新小班下学期春季教育教学总结5如何写二
班况分析
本学期我班共有幼儿32名，其中男孩19名，女孩13名，大部分幼儿是从小小班升上来的，有5名新生，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力普遍较好，但有的幼儿个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
指导思想
本学期，我们将以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以深入开展保持共产党员先进性教育活动为动力，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理细则》以及上级的指示精神，以科学发展观统领幼儿园全园工作，力争站在高起点，瞄准大目标，实现新跨越，促进幼儿园工作全面、协调、可持续发展，努力让家长满意，社会受益。
工作重点
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
班级管理
1、减少资源浪费，为幼儿园发展提供物质保障;1、教师做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒饭等等，并教育幼儿共同节约。本学期王蓓杨秀暖牛金香
2、加强自身学习，做学习型教师。
(1)、充分利用园本培训：
①每月进行一次学习型团队培训;
②间周进行一次教学基本功培训;
③聘请幼教专家来园分别作专题讲座两次;
(2)、积极参与区、市级培训
(3)、以自培为主，他培为补的培训模式，调动教师自主发展的积极性。
3、突出互动特色，形成实幼团队精神，构建实幼合作文化。
(1)、开设教师信箱，增加教师与家长的交流与互动，为家园合作提供保障;
(2)、经常与合作教师谈心，发现问题、分析问题、解决问题，使班级氛围愉快、和谐、融洽;
(3)、根据《教师合作行为准则》，制定合作项目计划，努力成为“最佳搭档”。
4、加强职业道德和社会公德教育，整体优化教师的素质。
(1)、根据园师德公约，制定个人教育服务承诺;
(2)、积极参加说“我身边优秀师德风范”活动;
(3)、教师根据自己的实际情况制订个人全面发展规划。
教育教学
1、加强教学规范，提高活动质量。
学习两级《纲要》、《青岛市幼儿园教育管理常规》，《幼儿教育管理评估手册》、《幼儿园岗位工作标准》，通过学习加强对日常工作规范的重新认识，进一步完善幼儿园教育管理制度、教师工作评价体系、幼儿发展评价体系、课程评价体系及科学管理的评价机制，确保管理评价的制度化、规范化、科学化、民主化，做到行有所依，评有所据。
2、完善园本课程方案，完成两个领域录像片制作
(1)、完善课程评价体系，做好预成课程与生成课程的研究总结。
(2)、重点加大对审美和安全两大领域的研究，协助幼儿园完成安全领域和审美领域两大领域的录像片录制工作。
3、提高教师熟练把握教材、灵活组织教学、有效实施教育的能力
(1)、本着研究提高的原则，采取“一课多研”、集体备课等形式相结合的方法组织说课、上课、评课观摩研究。
(2)、学习优秀教案的设计，从目标制定、材料准备、过程设计、活动延伸入手，通过各种渠道吸取优秀活动方案设计的精髓，提高设计方案的能力;
教研工作
一、创新教研形式，丰富教研内容推动幼儿园保教质量的不断提高。
1、细化每一天的环节过程，从入园、晨检、教育活动、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园八大环节抓起，细心、耐心的进行每日活动的各个环节。
2、做好六积累：好课积累;好环境积累;好教具、学具积累;好生成方案积累;好文章积累;好课件积累。
3、加强自学：根据个人情况自定学习目标，加强文化、专业及其它知识技能的学习。
4、每个主题结束后对课程方案实施情况进行总结，对下一主题方案提出改进及实施意见建议(方案的实施与调整要请家长参与)。
二、优化一日活动，增强一日活动即课程的意识，提高教师设计组织指导一日活动的水平。
1、加强《纲要》及相关教育理论、经验的学习，建立学习资料库。将一日活动分解成早操、生活、户外、区域、教育活动几个方面，分别进行观摩研究。力争做到各环节既能充分体现自身的特色，发挥好基本的教育作用，又能自然地融合各领域的教育目标，体现教育的整合性。
2、优化过渡环节，提高随机教育的意识。在餐前活动、离园前活动等时间，进行有组织的游戏活动：手指游戏活动，儿歌诵读，猜谜活动、每周一诗或一成语活动等等，让幼儿在教师有目的的引导下，获得最快、最好、最有效的发展。
3、倡导在日常活动中逐步形成“四要”、“四多四少”的环境氛围。“四要”即：师生关系要融洽，课堂气氛要活跃，教学目标要明确，教学方法要灵活。“四多四少”即：多启发、少灌输;多讨论、少讲授;多肯定、少否定;多表扬、少批评。
4、注重幼儿行为习惯的养成教育，从规范教师教学行为和日常行为做起，为幼儿树立良好的表率作用，引导幼儿养成良好的行为习惯。
5、创新活动的组织，让幼儿在丰富的活动中发展。教师认真筹划、组织每一次活动，包括日常活动和特殊的节庆活动，满足幼儿发展的需要，让每一个孩子都成功、自信、快乐、发展。
三、结合班级情况制定课题计划。
1、根据区市教育工作重点结合幼儿园实际，本着“边学习，边实践，边总结，边提高”的原则，加强理论学习及实践研究，做到“勤于实践，开拓创新，务求发展”。根据园课题进行“多媒体在幼儿园教学活动中的作用”的研究。
2、根据个人情况自定学习目标，加强文化、专业及其他知识技能的学习。
四、明确周主题，有针对性地进行活动组织。
家庭工作
1、转变大家的观念，树立一体化的大教育观，提高教师、家长的教育素质，使社区婴幼儿都得到良好发展。
2、有效利用幼儿园资源、积极为社区、家庭提供育儿服务
3、期初期末各召开一次家长会。
4、通过家长园地、家访等方式向家长做宣传。每月与家长联系人均一次以上，两天不来园教师又不知原因时，进行电话联系或家访。
5、利用联系手册及时了解幼儿在家、在园表现。每天把幼儿学到的知识粘帖到作业栏里，家长可以配合巩固。
6、同家长一道，完成幼儿园、年级各项事务：元旦联欢会、秋游、重阳敬老活动、主题活动……
7、继续协助幼儿园举办“假日亲子园活动”，分亲子同乐会、家教指导、婴幼儿亲子活动等，内容侧重于自制玩具制作使用指导、婴幼儿思想品德教育。
8、通过家长园地与家长交流育子心得、指导家长的家庭教育。本学期王蓓杨秀暖牛金香
其它活动
1、积极带领幼儿参加各种丰富多彩的活动。
2、开阔幼儿视野、陶冶幼儿情操，促进幼儿全面发展。
8月：制定各类计划、创设环境、创编早操、全国家庭教育课题成活上交、课程方案整理
9月：示范幼儿园开放幼儿运动前测、环境评比、早操比赛、一日活动申报观摩评比。
10月：十家幼儿园复查、秋游、教育活动观摩评比、活动方案设计。
11月：12月：eccd终期评估、上交课件。
1月：课程方案调整、教研总结交流、家长会。本学期王蓓杨秀暖
卫生保健
1、认真落实卫生保健制度，确保幼儿身心健康发展。
2、为幼儿创设健康、安全的生活环境。
3、提高教师及幼儿的安全意识。
4、积极参加保健知识培训。
5、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
6、做好晨检及全日观察，并认真填写记录。
7、在生活中教师与家长一起对幼儿进行安全教育、培养幼儿良好的卫生习惯。
8、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
9、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进行隔离。
10、配合医生做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生。
11、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识。
12、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养。本学期王蓓杨秀暖牛金香
以上是我班本学期的工作计划，我们将以次为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与配合下取得好的成绩。并敬请领导给予指导与监督。
最新小班下学期春季教育教学总结5如何写三
又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与生活，我们三位老师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们根据《纲要》的要求，结合班幼儿实际发展水平，年龄差异等特点，合理制定了《班级计划》，积极开展各种探索型主题活动。并将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结如下：
一、班级概况：
本学期里教学和保育人员没有任何变动依然是之前的三位老师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别举行了2次家长学校活动、教师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。每一次活动都在三位老师和孩子们的密切配合下完成，当然每一次的活动也是顺利开展，成功结束。
二、取得的成效：
现在的幼儿都是独生子女，家长都非常宠爱，在家什么事情都包办代替，使得很多孩子缺乏独立能力，那么这半年里我们主要培养幼儿的动手能力，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到锻炼，很多幼儿现在回到家都能主动的要求帮助家长做一些简单的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的基础上我们也在培养幼儿进行自我管理，每天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿争做优秀的信心!半学期下来基本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动中的到了发展并取得了成功感。
半学期以来我们依然坚持晨间锻炼，不光锻炼幼儿的身体，同时培养他们坚强的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育游戏：《跳绳》、《飞碟》等，在原有活动的基础上增多了花样，大大提高了孩子们的兴趣。
在一日活动中，依然是游戏为主，通过小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式掌握更多的知识。 目前我班幼儿探索的兴趣和目的性逐渐加强。他们能以认真的态度对待老师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以积极的心情参加各项活动，遇到困难主动告诉老师或寻求小伙伴的帮助。
本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能积极主动的参与，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学老师和保育老师跟随协助，以保证孩子们的学习质量。
通过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达能力大幅提高，在原有基础上更善于用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于老师，每天家长要交代了什么事情也能主动并清楚的表述给老师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。
在生活中，我班幼儿很善于观察周围的环境，在发现环境生活中的异常之后也能主动的向老师报告。幼儿在各项观察的过程中分析、比较能力有所提高，也能对周围的物品进行分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清楚表诉。(如：物体的大小、长短、颜色等。)
三、家长工作：
1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长交流，使家长了解自己孩子的在园情况。
2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。
3、在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。
4、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
四、今后努力的方向：
教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅是知识，更多的应该是是生活经验与良好习惯、道德品质的培养也许现如今我们的工作中还存在一些不足之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，认真开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培养孩子的动手能力，配合好升本教育，使每一位幼儿在学习上都能获得满足与成功;生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，给予他们更加细致入微的照顾，使每一位幼儿在生活中都能感受到老师对他们的爱;从而更加热爱我们的班集体，在这个大集体里度过充实而愉快的童年!
最新小班下学期春季教育教学总结5如何写四
1、你是个天真烂漫稚拙可爱的小男孩。每一天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，一学期下来你的提高可真不小，学习自我的事情自我做，自我大口吃饭，自我穿鞋，主动和小伙伴做游戏。教师喜欢听你用稚气未脱的声音说话，喜欢看你用笨拙的动作表演，好可爱！并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！可是，教师发现你上课时经常会和旁边的小朋友说闲话哦，让我们一齐努力，好吗？
2、你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。你的小手也很能干，会剪好多东西，教师真的很喜欢你！并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！可是你总不喜欢大胆的发表自我的见解，期望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗？
3、活泼好动，用餐习惯好，你是班上最活跃的孩子之一，建构区操作区里常见你投入的身影。游戏中你也是进取地争做各种主角，这些足见你是一个聪明而又好动的孩子。假如上课能看见你高举的小手和响亮地回答，那就更好了！
4、每一天早上见到你上幼儿园，是教师最开心的一件事，你悦耳的声音甜甜的笑脸，常惹得教师忍不住亲你的小脸。这学期教师还欣喜地看到琳琳提高了，你变得更加活泼大方了，能在团体面前大胆地表演。若你上课时能再进取些，让大家经常听到你清脆动听的声音，那就更棒了。
5、乖巧可爱的你尊敬教师，和同伴能友好相处；你还有着良好的个人卫生习惯。在你的努力下你的绘画水平有了很大的提高，你的有声有色的儿歌表演经常赢得教师和同伴的称赞。如果你上课时能专心地倾听，并进取发言，那你必须会取得更大的提高！
6、你活泼可爱，游戏时你是那么投入，真不错！虽然你比人家小，可是你很聪明，又机灵，教师真喜欢，如果你在自理本事方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，教师相信你在学习上也会有很大的提高的。
7、庞芝成：你是个聪明活泼的小男孩，自理本事强，能独立吃饭穿脱衣鞋与小朋友叠被子；你念的儿歌唱的歌曲真好听。你的绘画很棒，总是得到教师的表扬，可爱的你还是个小机灵，游戏区角活动时总能看到你忙碌的身影，愉悦的笑声。可是，在游戏时你总喜欢大声的与周围的小朋友讲话，这样可不好哦，在新学期里，期望你能养成良好游戏习惯，你的提高会更大。
8、深深小朋友:你是个可爱又活泼的小男孩。这学期你的提高较大，上课你听得很认真，能举手发言，常常和教师说自我的想法。识字和语言发展提高较快，生活习惯好。期望以后能耐心的做每一件事情，在新学期里有更大的提高。
9、你是个可爱又调皮的小男孩。你在园养成了良好的进餐习惯，学会了自我的事情尽量自我做；上课也认真多了，有时也能举手大胆发言了；只是做每件事还不够自觉，总需要教师的提醒和帮忙。期望升入中班的你学本领时能再专心些，那样你的提高必须会更大！
10、你天真可爱，讨人喜欢，在学习上，你越来越认真进取了，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题，在进区活动中，你是那么专注投入；在日常生活中，你能与小朋友友好的游戏，教师为你的提高而高兴，但每当看见你吃饭慢吞吞的样貌，教师就很担心，因为饭菜凉了吃进肚子会影响健康的，期望下学期能把这个习惯改掉，好吗？
11、你是一个聪明可爱的小男孩，你乐意自我穿脱衣服，午睡习惯较好，自理本事有了很大的提高，你上课有时能认真倾听教师和同伴的讲话，也能举手发言，并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！期望你在新学期里，多吃点饭，长成一个真正的小小男子汉，好吗？
12、你是个乖巧害羞的孩子，在教师面前，你从不多言多语，但这学期在教师的鼓励下，你渐渐活跃起来了，遇到困难时，你会勇敢地告诉教师，你也愿意在团体面前表演了。看到你一天天提高，教师真高兴，期望“明天”的你更加活泼开朗，做个勇敢大方的男孩子。
13、你是个可爱又活泼的孩子，游戏时总能见到你欢乐的身影，听到你开心的笑声。虽然你年龄最小，但本领可不小，你会用小画笔画出漂亮的图画，会用积木搭出花儿圆圈等很多东西，还会大胆响亮地唱歌念儿歌，真了不起呀！假如你在与小朋友的交往中，学会谦让，那你必须会拥有更多的朋友。
14、聪明能干的你对教师有礼貌，和同伴友好相处。细心的你做每一样事情都很认真，手工活动时，你那漂亮的作品赢得小朋友的称赞；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料，博得了同伴的一致夸奖！如果上课时你能不受干扰，专心一点，那你就更棒了！
15、虽然你的言语不多，但从你专注的眼神中看出你做事认真，你还能完成教师布置给你的每一个任务。值得一提的是，你还能热心地帮忙同伴，期望你以后在活动中在游戏时和同伴能学会互相谦让，共同分享。
16、钟千妍：你是个健康宝宝，因为你从不挑食；你是教师的小帮手，因为你乐于助人；你有一双小巧手，你会画出漂亮的画会自我穿衣服；你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的提高，教师为你感到骄傲！只要你继续努力，相信你必须会越来越出色！
17、你是个聪明的小淘气，在建构活动中，你总能用各种材料变出不一样的玩法。在进区活动中，你一丝不苟边操作边讲故事的样貌真惹人喜欢。如果你课后能注意安全，不追追跑跑，进餐时做到不挑食，那就更好了。
18、教师很高兴地看到活泼好动的你，上课也能坐好，不随便离开座位了，你的小手越来越能干了，能自我吃饭叠被子，还会帮阿姨摆椅子。但你比较好动，自控本事还不够，所以，进餐时，常常看见你边吃边玩；下课时喜欢跑得满头大汗。如果你能本事改正，那就更惹人喜欢了。
19、你是一个活泼可爱的小女孩，你很能干，会自我独立穿脱衣服，还经常帮忙其他小朋友，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！期望你在新的学期里，继续加油，胆子再大些，学到更多的本领！
20、调皮可爱的赫赫，每一天能高高兴兴地来到幼儿园，跟教师小朋友一齐学本领，做游戏。你很能干，总是第一个吃完自我的饭菜。这学期，你提高了；能大胆地在团体面前唱歌念儿歌，还能大胆地用色画画，教师真高兴！如果赫赫做事能多一点耐心，多一点恒心，提高必须更大！
21、你是一个可爱，机灵的小男孩，此刻你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，不会哭着找妈妈了，你与同伴相处得很好，生活自理本事有了较大的提高，能穿脱简单的衣裤，自我吃饭。教师期望波波小朋友以后能更大胆主动地和教师交谈，更加活泼自信些。
22、活泼可爱的你这学期的提高真大，你知道吗？当你较大方地在团体面前朗诵儿歌时，当你认真又干净地吃完自我的一份饭菜时，当你在分享阅读活动中大声朗读时，教师的心里和你同样高兴！立刻升中班了，教师期望你学本领时能认真听，仔细学，那你的提高必须会更大！
23、可爱的小不点儿，在我们班里，数你的提高最大了！再也看不到你哭得红红的眼睛；再也听不到你紧张的问话：“给妈妈打电话，让妈妈早点来接我。”每一天你都愉快地来幼儿园，当教师和你目光交汇时，你总是会给教师一个甜甜的笑，教师好喜欢你！真想亲亲你！你唱歌念儿歌跳舞，样样都是学得那样认真！并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！如果你动手方面再加强点，那你会更棒！
24、逸凡小朋友:你是一个可爱的小姑娘，每一天总是高高兴兴上幼儿园，不哭也不闹，真懂事;你在教师的帮忙下已会脱简单的衣裤，学着自我的事情自我做;能独立吃完自我的一份饭菜，你与同伴能友好相处，有困难能找教师帮忙，教师和小朋友都爱听你讲故事念儿歌，期望你以后能积极参与各项活动，做个做事不拖拉的好孩子，好吗
25、丑丑小朋友：你是一个活泼聪明的小男孩，每一天总是高高兴兴上幼儿园学习。但平时吃饭会有些挑食，教师期望能多吃蔬菜，多参加一些体育锻炼，增强体质。做个人见人爱的好孩子。最近你在教师的帮忙下已会脱简单的衣裤，学着自我的事情自我做，自理本事较强。与同伴能友好相处，有困难喜欢找教师帮忙，你画的画也比以前提高多了。期望丑丑小朋友下学期再接再厉，争取更大的成绩。
26、甜甜小朋友:你是一个活泼可爱的小姑娘，爱唱歌和跳舞，积极参加幼儿园的各种活动;平时愿意和教师亲近交谈，愿意改正错误;上课基本能做到认真听讲。期望你以后能够好好吃饭，不挑食不剩饭，养成好的饮食习惯，这样你会更加聪明，就能学到更多的本领。快加油!
27、你是个人见人爱的好孩子，每一天欢快地和小伙伴一齐生活学习。你乖巧又热心，不仅仅会自我的事情自我做，还总是主动为大家做事；你聪明又能干，学本领时你总是认真动脑，抢着回答教师的问题；你懂事又活泼，能大方地和同伴分享自我的玩具……继续努力，相信升入中班的你必须会更出色！
28、你是个聪明伶俐活泼可爱的小女孩，每一天早晨都会声音响亮地向教师问好，我们都十分喜欢你。大家一齐学本领的时候，你能认真听讲。你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听！你的生活自理本事很强，会自我吃饭穿脱衣服。你动手本事也很强，画的画也很漂亮。教师期望你以后更大胆地表现自我，这样你会更棒！
29、谭辉：你活泼好动，有点调皮！游戏时你是那么投入，真不错！一学期以来，你在各方面都有了明显的提高，你学会了自我吃饭，学会了自我穿衣服学会了画画，真是棒极了。如果平时能与同伴友好相处，午睡按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子！
30、叶华钰：轻轻的柔柔的一声：“教师早！”一猜就知道是你——钰钰。看似文静的你却是个聪明能干做事认真的孩子，你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美术作品整洁又漂亮，你的衣服折得整整齐齐，教师常常夸奖你的能干。教师有一句悄悄话要告诉你：如果你再多一点大胆和自信，你必须会更加了不起！
31、听话懂事自理本事强，乐于助人待人热情。每一天来园总能听到你响亮地和教师打招呼；每次午睡时，你的动作总是最快，你对自我很有信心，也很努力，所以你的提高真快。告诉你：教师最喜欢上进心强的孩子。期望你能继续努力你会越来越优秀的。
32、你是个聪明懂事的孩子，虽然你加入我们这个大家庭才短短的一个学期，但你的适应本事很强，一下子就习惯了幼儿园的生活，并且以你聪明活泼的性格，很快就成了大家的好朋友。在学习上你很出色，在生活上，你象个大姐姐那样，帮忙弱小的同伴，所以，小朋友都喜欢你，期望你把这些好表现坚持下去，争取做小朋友心中的“好班长”。
33、天真可爱，好奇心强。聪明伶俐能歌善舞。你是个人见人爱的孩子，活泼又好动，对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更是能投入主角中，这些都说明你是聪明好学的孩子。又是教师的小帮手，大家都很喜欢你。期望你再接再励，做好大家的好榜样。
34、江俊松：聪明文静的你是个乖巧的好孩子。每一天都能开心地和教师小朋友一齐游戏；你很好学，你用你一双能干的小手，学会了很多事情，你能独立吃饭穿脱衣鞋与小朋友叠被子；你很努力，画画手工也提高了不少；松松真的很棒。立刻就要成为中班的小哥哥了，你要多吃饭多锻炼，把身体养得棒棒的，好吗？
35、这学期，教师发现可爱的你长大了许多，提高了许多：变勇敢变能干了，每一天能认真地学习新本领，画的图画越来越漂亮；做的手工越来越细致；细心的你在数学操作活动中也常能得到五角星了。更了不起的是小可可的表演好精彩，教师和小朋友都为你鼓掌。如果你上课能专注一点，那你的本领会更大！
36、你是个善良的小宝贝，乐意帮忙同伴；你是个欢乐的小宝贝，在游戏活动中总能听到你愉悦的笑声；你还是个能干的小宝贝，画画唱歌数学跳舞样样都很棒。假如你能养成良好的倾听习惯的话，你将会更加出色！
37、黄靖岚：你的画画得真棒，真是个细心认真的好孩子。你懂事听话，上课认真。你是人见人爱的好孩子，虽然你平时话不多，但教师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，教师相信，你必须会表现得更出色。
38、知道你给教师的最初印象是什么吗？——漂亮内向文静的小男生。可是一学期下来，教师发现你不单人长得漂亮，学习上也很出色。每一天都能开开心心地上幼儿园，和同伴间能友好相处，大家都愿意跟你做朋友。上课时能专心听讲，大胆勇敢地在教师和小朋友面前表现自我。并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
39、你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子！
40、你是个聪明的孩子，只要你用心学，什么事情都难不倒你。你喜欢进区活动，在活动中，你用心操作每一份材料，所以你学会了许多本领，你的自理本事也提高了，学会了自我穿脱衣服叠被子。若你在晨间活动和上课时能再积极主动些，教师相信你必须能够从中获得更多的欢乐！
41、聪明能干，做事利索。你善于和教师交流你的想法，在学习上也善于提问善于发言观点也是那么独特，教师教的知识也能都掌握，真不错！在生活上，你有良好的生活习惯，总是把自我打理地整齐而干净；在游戏中，你大胆模仿，争做各种主角，教师期待着你在新学期中的表现。
42、你活泼开朗与争强好胜的个性，很快适应了班上的教师。每一天脸上挂满了灿烂的笑容，教师只要见到你的微笑，就会感到阳光明媚！
43、你是个活泼好动的孩子，这个学期你有了很大的提高，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让，进区活动时，你能做到认真走线，安静进区，并专注地操作每一份材料。如果你在上课进餐时也能象进区活动那样投入，不开小差的话，那就更好了。
44、黄月钥：你是个活泼漂亮的小女孩，从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你很有礼貌，你早上来时总是热情地向教师小朋友打招呼；平时还愿意和教师亲切地交谈。你的歌声很动听，舞姿也很优美，就像个小天使一样，真不错；你喜欢自我的事情自我做，你吃饭慢时，教师要喂你，你不肯，坚持要自我吃完；假如你上课能够认真听课，不要与周围的小朋友说话，那就更好了。
45、你是个聪明活泼的小女孩，一年来你的提高可真大呀！游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。在你的努力下，画的画也好看极了，还学会了折纸捏橡皮泥呢，真能干。如果你以后在学习时能多举手，你将会有更大的提高！
46、羞涩可爱的你却是个聪明能干做事认真的孩子。做每件事都那么认真你的美术作品整洁而漂亮，你的衣服折得整整齐齐，教师常常夸奖你的能干；你的认真，使你无论学什么新本领总是一学就会。如果你在生活中再多一点大胆和自信，你必须会更出色的！
47、韦依林：你是一个可爱的小女孩，对英语十分感兴趣，每一天早上教师都能看到你笑眯眯的对教师说“goodmorning！”你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是教师的小助手。你舞姿优美，歌声动听。你乐意参加团体活动，课堂上总能看见你踊跃的举手发言。教师期望你再接再厉，相信你以后会更加出色！
48、你是个聪明秀气的小男孩，每一天总是高高兴兴地上幼儿园。这学期在你的努力下提高也不小；能主动与同伴和教师交流；会自我穿衣穿鞋袜；会画漂亮的图画上课能举手发言了。教师期望升入中班的你上课更加主动，进取大胆些，那你必须会更棒！
49、你是活泼乖巧的小女孩，讲礼貌，有礼貌，和小朋友相处得很好，人人都愿意和你做朋友。在园吃饭很好，午睡习惯有了改善。本学期你的语言表达本事动手本事都有了提高。上课能认真听讲，如果能多动脑筋，进取举手发言，那就更好了。
50、你是一个活泼可爱的小男孩，生活自理本事较强，在一个月里，能在教师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为团体做事，动手本事和语言表达本事有了很大的提高，期望覃嘉俊小朋友在新的学期里，继续加油，胆子再大些，学到更多的本领！
51、你知道吗？教师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆更自信了，真让教师高兴，上课听到你响亮的回答声，看到你一脸的喜悦，教师也分享着你的欢乐。你喜欢游戏喜欢和几个小朋友一齐戴着头饰表演，喜欢玩娃娃……你对小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他们都很喜欢和你一齐游戏。假如你在用餐时能加快点速度的话，会更棒
52、睿睿小朋友：你是一个文静可爱的小女孩，你在教师的帮忙下，愿意自我的事情自我做，吃饭和睡觉的习惯有了很大提高，你上课能认真听讲，异常喜欢唱歌跳舞，教师期望你以后更大胆些，能主动与教师和同伴交谈，做个自信勇敢的好孩子
53、爱害羞的小男孩，半年的小班生活即将过去了，你爱笑了，爱和小朋友一齐玩了。看到你一天天的成长，一点点的提高，真为你自豪，加油吧，相信自我，你是最棒的。看你游戏时你当“警察”时多神气啊！期望年以后上课时能开动脑筋进取发言，教师相信你必须会有更好的成绩的！
54、你比上学期更活泼开朗了，上课时，你能勇敢地举起小手，回答教师提出的问题；下课后，你能与小朋友愉快地游戏；在进区活动中，你能遵守常规要求，认真地操作每一份材料。看着你一天天提高，教师真高兴，如果你进餐时能吃得稍快一点就更好了，加油，教师相信你必须能做到的。
55、龙龙小朋友：你是一位聪明，能干而又有主见的孩子。上课的你能够认真听讲，进取举手发言，语言表达本事很强，思维比较活跃。下课时喜欢和小朋友们一齐玩耍，游戏。有很强的模仿本事。生活自理本事较强。就是有时候有一些小脾气。要是你能将自我的这些小小的毛病改掉，那么你将会是最棒的孩子。教师也会更加喜欢你。
56、彭立钧：活泼可爱的你，对人有礼貌，和小朋友相处时懂得了谦让，提高了不少；你的本领学的真不错：会声音响亮地唱歌念儿歌；你乐意自我的事情自我做，能独立吃饭穿脱衣鞋不会的能自动请教师帮忙；可是你做作业画画有时不敢下笔，不敢剪纸，要升中班了，教师送你一份礼物：自信。相信自我，必须能行的。
57、文婕，你知道吗？教师和小朋友越来越喜欢你了。你聪明乖巧，上课时，总能看见你进取举手发言；你善良有同情心，看见同伴有困难时，你会主动去帮忙他们，教师为你的表现感到骄傲，期望你以后能更大方勇敢些，不要因一点小事就哭鼻子，那就更棒了。
58、金悦然“你胆子大了，说话的声音也响亮了；每一天来园总能主动的和教师小朋友打招呼；”看到你的转变，教师真高兴。你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮呢！你更喜欢音乐活动，总能看见你翩翩起舞的身影。教师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与教师小朋友说说话，好吗？
59、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你做事很认真，还能用流利的普通话回答教师的提问，平时还愿意和教师亲切地交谈。你的歌声很动听，舞姿也很优美，会给乐曲打节奏。此刻的你在数学方面也取得了一些提高，真不错。要升中班了，教师送你一份礼物：自信。相信自我，必须能行的。
60、聪明又倔强的小琪琪，看着你渐渐长大，教师忍不住为你的提高叫好！能自我吃饭安静的睡觉；你还是个爱护玩具的好孩子，教师常看到你认真地把积木送回家，真能干！假如你能用好好商量的办法与人交往你必须会拥有更多的朋友！
61、活泼的你每一天和小朋友一齐愉快地游戏学习。聪明懂事的你，画的图画漂亮又整洁，蒙氏数学操作总能正确地完成；你还是个爱护玩具的好孩子。最了不起的是你的舞姿常赢得了阵阵掌声。期望升入中班的你上课安静一点，好吗？
62、聪聪你是一个活泼调皮有很强的悟性的小男孩，你愿意自我的事情自我做，对教师有礼貌，能主动与教师交谈，喜欢看图书玩玩具，对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。上课有时能大胆举手发言，可是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!教师期望你期望聪聪小朋友在新的一学期里上课认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!
63、你有个聪明灵活的小脑袋，还具有丰富的想象力和创造力，你画的每一幅图画都是那么丰富有创意，令人赞叹不已。你爱动脑筋，语言表达本事也很强，在各种活动中，你表现得很主动进取，是小朋友学习的榜样。如果你在与同伴相处时，能做到互相谦让，那就必须会更受大家欢迎的。
64、活泼可爱的小机灵，立刻就要升中班了，你准备好了吗？你聪明能干，学任何本领都很快，是班上的佼佼者，教师提的问题都能回答出来，看来你头脑里的知识真的很丰富。你还是个爱表现的孩子，团体表演中是那么的进取大胆。继续加油吧，教师还想看到你更优秀的表现。
65、活泼调皮的你，脸上透露出机灵和聪明你有着丰富的想象力，晨间活动时，常能搭出与众不一样的楼房飞机；游戏活动中，总能看见你忙碌又欢快的身影。更让教师高兴的是：能自信地在团体面前表演表现了！继续努力，相信升入中班的你必须会更出色！
66、你是个文静乖巧的小女孩，你很讲卫生，对教师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好。你做事很细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言。最近在你的努力下，你在数学方面也有了很大的提高。期望你上中班以后能变得更加活泼开朗些，做个自信勇敢的孩子。
67、活泼可爱，有礼貌又很诚实的孩子。你是个活泼可爱有礼貌的孩子，每一天都能听到你的问候声，小朋友之间友好相处，学习游戏也很认真。如果能养成不懂就问的习惯那就更好了。
68、天真可爱的你在本学期取得了很大的提高，你知道吗？当你乐意在团体面前表演儿歌歌曲时；当你能认真地完成绘画手工数学等各种作业时；当你能勇敢地参加各项体育活动时，教师和小朋友都为你感到高兴！如果你在上课时能专心听主动学的话，相信你会取得更大的提高！
69、你是个热心有正义感的孩子，你喜欢关注同伴们身边发生的事情，当小朋友有困难时，你会主动地帮忙；当发现小朋友做错事时，你会立刻告诉教师，你真是教师的小助手。这学期你还对舞蹈产生了浓厚的兴趣，如果你在学习方面能再进取些主动些，教师相信你必须会更棒的。
70、腾腾小朋友:你是一个天真可爱的小男孩，你在教师的帮忙下，愿意自我穿脱衣服，吃饭和睡觉的习惯有了很大提高，你上课能认真听讲，有时侯能举手发言，但体质较差。会常生病，期望腾腾小朋友以后多参加一些体育锻炼，好好吃饭，把身体长得棒棒的。这样，你必须会学到更多的本领，加油吧!
71、你知道吗，教师真的很喜欢你：你早上来时总热情地向教师小朋友打招呼；你学习时总是那么认真进取。此刻的你还是个能干的孩子，乐意在同伴面前表演，变得爱唱爱笑，爱和小朋友一齐玩。看到你一天天成长，一点点地提高，真为你自豪。加油吧，相信自我，你是最棒的。
72、你的眼睛里充满着智慧的光芒，清晰响亮的声音显示着你求知的渴望。你理解本事强，学什么都一会就会。你很努力也对自我很有信心，还在长泾片拍球比赛中取得了好成绩，小朋友都觉得你很了不起。教师期望你升入中班后能继续努力，争取有更好的表现。
73、当你在小朋友面前响亮勇敢地唱歌念儿歌时，教师为你的提高拍手鼓掌；看着你认真地画画涂色时，教师为你的努力感到欣喜；看到你在分享阅读中认识了很多的字，教师和你同样感到高兴。要是学本领时你能学会认真倾听别人说话，那升入中班的你提高必须会更大！
74、在教师眼中，你是个聪明可爱的男孩子，你的小脑袋里装满了稀奇，教师惊叹你那丰富的想象，你的每一幅图画都是那么有创意，喜欢你能言善辩的嘴巴，每一天都会告诉教师一些趣味的故事；更喜欢你听故事时专注投入的样貌。但你太好动了，有时控制不住自我的情绪，做出一些让教师担心的事情，如果你能努力改正，相信你肯定会更受小朋友欢迎的。
75、方岚：一年来你的提高可真大了！游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。在你的努力下，画的画也好看极了，你在学习时进取举手发言，大声的跟教师念英语，还学会了折纸捏橡皮泥呢；你能独立吃饭穿脱衣鞋与小朋友叠被子；真能干。要升中班了，假如你以后能抓紧时间，以最快的速度完成该做的事情，那就更棒了。
76、你是个爱学习爱动脑筋的棒孩子，你的悟性高，理解本事较强，每当上课时，你总是那么专注进取，在英语兴趣班活动中，还常常受到教师的表扬。若你进餐时也能象学习那么专注，不要边吃边玩，那就必须能吃得又快又干净了，你能做到吗？
77、陈颖栅：你是个文静的孩子，做事细心，上美工课的时候尤其认真，所以你的作品也受到大家的喜爱。你乐于助人，自理本事强。在班上，你总像一个大姐姐，在别人有困难的时候及时地去帮忙他们，每次睡觉看你把衣裤叠得整整齐齐，教师不禁要说：“你真是个能干的孩子！期望你能进取动脑多发言，能做到吗？
78、聪明的你，这学期你的表现真好，各方面都比以前有了提高：自理本事变强了，吃饭也快了，不挑食了；能主动和教师同伴交流了，上课也认真了，爱动脑筋了；你的画画和语言表达本事也有了提高，教师为你鼓掌！期望你升入中班后，做每一件事情都要动作快一些，让自我变得更棒！
79、你是个聪慧热情的小天使，有你的地方就有欢笑，教师喜欢你上课进取动脑筋，勇于发言的样貌，你流利的表达令人赞叹；喜欢你有颗热情的心，常常帮忙有困难的同伴，教师更期望看到偶尔做错事时，能勇于承认并改正错误的你，我相信你必须能做到的，对吗？
80、你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的`提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步！
81、此刻的你可棒了！在早上来园时，你会主动地和教师问好；你还会在吃饭前把小手洗干净并且能干干净净地吃完自我的一份饭菜；涂色时，能按教师的要求去完成。如果你学本领时能认真听，仔细学，相信你必须会有更好的表现！
82、你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。
83、你有个聪明的小脑袋，教师喜欢看见你上课进取动脑筋勇敢地发表自我的意见的可爱样貌，喜欢听你用响亮有感情的声音朗读课文，你在学习上的表现值得小朋友学习。但你上课时坐姿不够好哦，若能改正就更好了。
84、你是个聪明的孩子，你的普通话表达本事较强，能清楚地表达自我的想法和意愿。你在活动中进取的表现值得大家学习。参加美术兴趣班后，你画画也比以前大胆多了，画面更丰富色彩更鲜艳了。如果你在进餐方面在加把劲，做到不挑食，吃得又快又安静，那就更棒了。
85、王子轩：相对与上个学期，你的表现越来越棒了，懂礼貌，会谦让，学会了和小朋友一齐分享你带来的玩具。你个性开朗，能多主动地和教师小朋友交流游戏，小朋友都很喜欢你；你乐意自我的事情自我做，能独立吃饭穿脱衣鞋与小朋友叠被子；你很喜欢唱歌跳舞，你唱的歌可好听了；你此刻也学会了控制自我不去动小朋友，上课时也专心了很多，期望你再接再励，做个教师的乖宝宝。
86、你是一个活泼好动的小男孩，能高高兴兴来上幼儿园，乐意自我的事情自我做，在教师的帮忙下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好，你与同伴友好相处，对教师有礼貌，并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！期望以后上课认真听讲，能主动回答问题，做个爱学习的孩子，好吗？
87、你是个善良有同情心的孩子，你有一双勤劳的小手，每一天都悄悄地为大家做好事，当小朋友遇到困难时，你会主动去帮忙，教师最高兴的是看到你越来越开朗了，脸上每一天都挂着开心的笑容。但下学期你要转学了，教师心中有万般的不舍得，期望你到新的学校后，能认识更多的新朋友，在学习上有更出色的表现，记住，无论你在哪里，教师依旧为你加油！
88、你是个能带给教师许多欢乐的孩子，下课时，你喜欢依偎在教师身边，跟教师说悄悄话。这学期你还学会了许多英语单词，自理本事也提高了。能自我的事情自我做。如果你早上能早些来园，积极参与晨间活动；在学习上能再加把劲，进取表现自我，教师相信你会有更出色的表现的。
89、你是个聪明活泼的男孩子，你喜欢游戏，活动室操场上常能看到你与小朋友愉快地玩耍的身影，你的头脑灵活，对教师提出的问题，你总有自我独特的见解。你还喜欢画画，你的画很有创意，常受到教师的表扬。但当看见你进餐时无精打采的样貌，教师真担心，如果你能改掉挑食的坏习惯，进餐时吃得稍快一些，那教师和小朋友就会更喜欢你了。
90、你是一个聪明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了！你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹喂饭，乐意帮忙同伴关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时，你会认真地记住教师的要求，愉快地和小朋友一齐玩。在我们班里，生活自理本事数你最强！并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！新的一年里，继续努力，相信你是最棒的！
91、你是个聪明的孩子，许多本领你都会，经过你的努力，你此刻还能自我穿衣，整理自我的衣服。你很喜欢唱歌跳舞，你在分享阅读和蒙氏数学活动中表现也很棒！教师期望你主动参与各种活动，进取举手发言，让大家瞧瞧你的聪明能干，好吗？
92、李耀星：爱学习讲卫生有礼貌的你，教师真喜欢！你是个很自信的小男孩，上课认真能进取举手发言，口语表达本事也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是教师的好帮手，小伙伴们都说喜欢跟你玩。若能在纪律上约束自我，学习上更主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧！
93、媛媛小朋友:你是个活泼又大方的小女孩。你会帮忙小朋友，上课能大胆地表达自我的想法。你很能干，生活自理本事较强。但有时你不开心的时候教师就听不到你的声音了。教师期望你每一天都做欢乐的小天使，好吗!，
94、你知道吗？教师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆自信了。你有许多的兴趣爱好：唱歌跳舞做游戏。最了不起的是你吃饭比以前快一些了，在教师督促下也能安静的入睡。期望升入中班的你在各种活动中，能学会认真的倾听，好吗？
95、任凯洋：你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语十分感兴趣，进餐习惯好，你乐意参加团体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。教师期望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯，相信你会更出色！
96、莹莹小朋友:你是个活泼聪明的小女孩，对教师有礼貌，能和同伴友好相处。你的小手很能干，自我的事情自我做，还能帮教师做些力所能及的事情，是教师的小帮手。平时对各项活动都能积极主动地参加，大胆发表自我的观点，有主见。哦，你的画画异常棒!好好努力!
97、你是个乖巧懂事善解人意的孩子。所有女孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子，上课遵守纪律；游戏中主动担当主角十分活跃；与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。同时教师也期望能在课堂上看见你高举的小手和响亮地回答，能做到吗？加油。
98、你是个欢乐的男孩，有许多的兴趣爱好。你喜欢和小朋友做游戏，每次游戏时你都眉开眼笑，开心极了；你喜欢参加体育活动；你还学会了许多的新本领：唱歌画画做手工……如果你学本领时再专心一些，进取举手发言，相信你会取得更大的提高！
99、你是一个活泼可爱的小女孩，你很热情，什么事都乐意自我学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的提高，你经常主动和教师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与，自理本事有了较大的提高，并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！教师期望你以后要大胆响亮的发言，这样你就会更加能干的。
100、张语卿：教师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容，你比以前更大胆更自信了，真让教师高兴，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对教师说：“我知道，让我来！”你舞姿优美，歌声动听，你乐意参加团体活动，你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，是教师的小帮手。教师期望你以后更加努力，取得更大的提高。
101、教师欣喜地看到，性格内向的你变得越来越活泼开朗了。下课时总能看见你与小朋友开心地玩耍交谈。上课时，你能勇敢地举手，用响亮的声音回答问题；放学时，还会主动与教师阿姨说再见。看着你一天天提高，教师真高兴。期望你能把这些好的表现坚持下去，教师相信你必须能做到的，对吗？
102、以前那个不爱说话不合群的小女孩，如今变样了。此刻的你能够在教师的鼓励下，在大家面前说话唱歌了，看到你和小朋友在一齐开心的样貌，教师也为你高兴。也许是你胆小的缘故，你做什么事都显得很怕羞，所以很多表现自我的机会都让别人抢去了。其实，教师每次提问时多么期望能看到你高举的小手啊！加油，教师盼着你呢！
103、你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！
104、憨厚的你是个懂事的小男孩，这学期在你的努力下各方面都有了提高：能主动与同伴教师交流了，上课能举手发言了，游戏活动能大胆参与了，能自我动手吃饭了，教师真为你高兴。教师期望升入中班的你上课更加主动进取些，那你必须会更棒！
105、你在这个学期有很大的提高，你渐渐开朗活泼了，下课时，你愿意与同伴一齐谈话游戏了，放学时，你会主动与教师阿姨说再见，每一天都能看到你开心的笑容，教师心里甜甜的。期望你下学期在学习上再加把劲，教师相信你必须能够学到更多的本领的。
106、你是个聪明懂事的小女孩，总是热情地与每一位教师问早问好；你有一双小巧手，画的图画漂亮又整洁；做的手工作品工整又细致；你还是个认真的小女孩，每次分享阅读和蒙氏操作活动，总是很认真的样貌，真棒呀！教师期望升入中班的你能进取地举手发言，争取更大到提高！
107、你是个聪明懂事的小女孩。待人热情，脸上总带着灿烂的笑容；吃饭不挑食，生活自理本事强；上课倾听习惯也很好，常常第一个学会儿歌唱歌讲故事等；好学的你画的图画很漂亮，分享阅读活动中能大声朗读，真了不起。升入中班后，期望你上课进取自信一点，那你必须会更出色！
108、思维敏捷，活动本事强，善于思考具有上进心。在课上你能够大胆举手用响亮的声音回答教师的问题，真不错。游戏中，你总能主动地担当各种主角，能和小朋友很好地交往，喜欢和教师聊天。对小朋友乐于帮忙他们，自理本事强。教师不禁要说：“你真是个能干的孩子！”
109、上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起！如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！
110、何清泉：你是个乖巧漂亮的孩子，你很有礼貌，早上来时总热情地向教师小朋友打招呼；你最爱讲卫生，每一天总能坚持得干干净净的；你能积极参加幼儿园的各项活动，能愉快地和小伙伴一齐唱歌跳舞做游戏玩玩具；让教师感到骄傲的是：你的画画手工都有了提高，如果你吃饭能再快些；上课能进取的举手发言，大声跟教师念英语，你必须能学到更多本领。
111、你是个可爱的乖宝贝，你加入我们这个大家庭才短短的几个月，由于你年龄小，教师阿姨给予你更多的关心和照顾，使你逐渐适应了团体生活并提高了自理本事，教师为你的提高感到高兴，期望你下学期继续努力，争取在学习和生活上都有更出色的表现。
112、虽然你比较文静，但在幼儿园你的表现可棒呢：懂礼貌，会谦让，每次游戏后能把所有的玩具都送回家。教师还发现你做事异常细心，教师教的新本领，你能立刻学会，真是个聪明的宝宝。要是你能再主动一些地和教师小朋友交流游戏，必须会更加出色。
113、你是个聪明活泼的孩子，你的语言表达本事较强，能用普通话清楚地回答教师提出的问题。在识字游戏活动中，你能积极参与，所以，你跟许多字宝宝交上了朋友。但你有时比较好动，不能很好地管住自我的小脚和小嘴，进餐时喜欢离开座位或讲话，这可不好哦，教师相信你下学期必须会改正的，对吗？
114、聪明好动的你每一天高高兴兴地来到幼儿园，你很欢乐，脸上总洋溢着甜甜的笑容；你很能干，总努力地尝试自我的事情自我做；你很聪明，总见你歪着脑袋认真思考教师提出的问题；如果在活动中能遵守秩序遵守规则，那你必须会更出色。
115、你是个讨人喜欢的孩子，你甜甜的笑容给大家带来许多欢乐，一年来，你的自理本事提高了，还认识了许多新朋友，看见你与同伴愉快地玩耍的样貌，教师真为你感到高兴，如果在晨间活动时能经常看到你进取锻炼的身影，教师就更高兴了！
116、丫丫小朋友:你是一个文静乖巧的小女孩，你生活自理本事有了很大提高，对教师有礼貌;能和同伴友好相处;你上课能认真听讲，有时能举手发言，你念的儿歌唱的歌曲很好听。期望你在新学期里能更勇敢大胆些，有事能主动告诉教师，改掉爱哭鼻子的毛病，这样将会取得更大的提高哦!
117、你懂事听话，上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，也爱和小朋友交流。如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。
118、你是个聪明好动的男孩子，教师喜欢你不发脾气时的可爱样貌，更喜欢看到上课坐端正进取举手发言的你。你的小手真能干，画的图画越来越漂亮了，你还学会了使用剪刀做手工呢！如果你以后能做到不乱发脾气，早上进取来园参加晨间活动的话，你必须能得到更多小红花的。
119、你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！
120、你是个文静可爱的孩子，教师欣喜地看到，你已经渐渐融入了我们的团体生活，本学期在自理本事方面也有很大的提高，小手越来越能干了，学会了自我的事情自我做。若下学期能在学习上再加把劲，让教师和小朋友看到一个在课堂上进取活跃的你，那就更棒了。
121、你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。
122、李坤林：你是一个能干乖巧的好孩子，这学期，你好像一下子长大了许多。你开始学着自我的事情自我做，学会自我吃饭自我穿衣裤。教师真高兴啊！教师期望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答教师的提问，这样教师就会更加喜欢你！努力吧！教师相信你必须行。
123、你是一个活泼好动的小男孩，你每一天总是高高兴兴上幼儿园，乐意自我的事情自我做，在教师的帮忙下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好。你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，可是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀！教师期望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！
124、你是个活泼好动的孩子，各方面能力都很强，同时也是老师的小帮手，老师真喜欢！如果你能与同伴友好相处，上课时再认真一点，那老师就更满意了。
125、你是一个活泼可爱的女孩，讲卫生有礼貌。每一天，你都能欢乐地跟教师小朋友做游戏，会小兔跳小鸟飞，学会了讲故事念儿歌等许多本领！善于表现的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲；能干的你会自我穿脱鞋子自我小便自我吃饭。如果你上课能仔细倾听，并能持之以恒的做好每一件事的话，相信你必须会有更加出色的表现！
126、你是个精灵可爱有礼貌的男孩子，每一天来园时，你会主动与教师打招呼。你很爱动脑筋，能进取举手发言，进区活动时也比以前更专注投入了。只是你有时不能很好地管住小嘴巴，进餐时总喜欢说话，这可不好哦，教师相信你必须会改正的，对吗？
127、虽然你平时话不多，但教师知道你是个有礼貌聪明热心的好孩子，能和同伴友好相处。这学期教师发现你长大了，能认真进取地参加各项活动，还能举手发言了，画画等方面也有了很大的提高。如果做事胆子再大一些，教师相信你会变得更能干！
128、你是个聪明活泼的孩子，教师最喜欢你不发脾气的可爱样貌，喜欢看见你上课认真听讲，进取举手发言。你能用普通话完整地回答教师提出的问题，真了不起，但你的坚持性不够，吃饭时，教师总听到你说话的声音，下课后还爱在活动室里追追跑跑，期望你能把这些坏习惯改掉，教师相信你必须能做到的！
129、活泼的小升升，随着你渐渐地长大，你的胆怯羞涩不见了，更多的自信表露出来了，活动课上，能看到你那高举的小手，听到你响亮的发言；游戏时，你常能热情地帮忙同伴，并将玩具理得整整齐齐。更让教师感到骄傲的是聪明的你动手本事变强了，教师期望在中班的学习生活中，你能持之以恒地认真听讲，成为同伴的学习榜样，好吗？
130、邱敬雅：活泼可爱的邱敬雅乖巧又能干，爱唱歌跳舞，会主动收拾整理玩具。你很好学，学习时教师总能看到你专注的眼神；大声的跟教师念英语；你乐意自我的事情自我做，能独立吃饭穿脱衣鞋与小朋友叠被子；立刻就要成为一名中班的小姐姐了！我们满怀欣喜地期待着，邱敬雅的本领会越来越大！文静乖巧的宝宝，你很懂事，要多练习绘画和剪纸哦。
131、你有着良好的学习习惯、午餐习惯和卫生习惯，生活自理能力也很强，对老师布置的任务总能完成得很棒，老师真高兴。如果你以后能养成良好的行为习惯，上课再认真些，那老师就更满意了。
132、你是个懂事听话的好孩子，上课认真、回答问题也很响亮，游戏活动能积极参与，老师真高兴。如果以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了！
133、央央小朋友：你是一位可爱，能干的小女孩。有必须的自理本事。用餐等方面也有所提高。你在课间喜欢和小朋友一齐玩耍游戏，能和他们和睦相处。上课能够认真听讲，有时能举手发言。你还是个善良的孩子，喜欢帮忙别人。期望你能在下学期表现的更好，那么，你就更棒了。
134、聪明调皮的你是个讲卫生懂礼貌的孩子，本学期在你的努力下获得了很大的提高：体育活动时你活跃的身影透露出你的勇敢；午餐时你能认真又干净地吃完自我的饭菜；在分享阅读和蒙氏数学课中更是进取动脑发言；证明你是个了不起的孩子。如果你在各种活动中游戏时能学会和同伴互相谦让共同分享，那你必须会拥有更多的好朋友！
135、bb小朋友:你是一个聪明淘气的小男孩，你在教师的帮忙下，乐意自我的事情自我做，你在园吃饭和午睡习惯较好，此刻你能与小伙伴们和睦相处，上课和游戏活动都很认真。但你会经常生病缺课较多，教师期望你以后多参加一些体育锻炼，好好吃饭，把身体长得棒棒的。这样，你必须会学到更多的本领，加油吧!。
136、你是个活泼善良的小男孩，喜欢帮忙别人，教师小伙伴都很喜欢你；你还是个好学上进的小男孩，乐意自我的事情自我做；在幼儿园里有良好的学习习惯，认真参加各项活动，在游戏活动中遵守游戏规则。如果你能大胆表现自我，你会更优秀！
137、你的绘画、手工操作真棒！你是个认真、细心、负责的好孩子，各方面的能力都很强，老师、小朋友都非常喜欢你。希望你在以后的学习中再自信些、努力些，那你一定会成为一名真正的“好孩子”！
138、你是个活泼可爱的小女孩，对教师有礼貌，能主动与教师交谈，喜欢看图书玩玩具，上课能大胆举手发言。你的评语是教师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，小手也很巧，会跟着音乐打节奏；会画漂亮的图画；会做手提包，真能干。如果你在新的学期里能更好地遵守纪律，那你会学到更多本领的！
139、爱学习、讲卫生、有礼貌的你，老师真喜欢！你是个很自信的小男孩，上课认真、能积极举手发言，口语表达能力也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是老师的好帮手，小伙伴的好榜样。老师希望你能戒骄戒躁，在绘画方面多用功，争取更大的进步！
140、你有一双勤劳的小手，每一天都悄悄地为大家做好事。上课时，你能专心听讲，两只小眼睛总跟着教师转，所以，你认识了许多字宝宝，教师为你的提高而高兴。如果你进餐时能做到不随便讲话，上课时能更进取发言，教师相信你必须会有更出色的表现。
141、你的小手越来越能干了，你不但学会了自我的事情自我做，还会帮教师收拾玩具和学习材料；在学习方面，你也有必须的提高，你和越来越多的字宝宝交了朋友，你一点一滴的提高，教师都替你高兴，继续努力吧，教师相信你下学期必须会有更好的表现的。
142、嘉嘉，小朋友:你是个活泼大方的小女孩。教师发现你近来口语表达有很大提高，外出游戏时，你常常用一些好听的句子和同伴讲话，有事也爱和教师说。上课你喜欢动脑筋。穿脱衣服和吃饭也有提高。期望在新的一学期里你能取得更大的提高!
143、别看你个子小，却一点也不比别人逊色，在教师眼中，你是个思维敏捷的孩子。上课时，常常能听到你用动听悦耳的声音回答问题，在生活上，你的自理本事提高了，学会了自我的事情自我做，真棒！但每当看见你吃饭时无精打采的样貌，教师真担心，这样怎样能长高长胖呢？期望你以后能多吃一点，进取锻炼，这样身体才会棒棒的，知道吗？
144、这学期，教师发现你越来越乖巧懂事了，真高兴看到你上课能坐端正，有时还会举手回答问题了。在与小朋友相处的过程中，你慢慢学会了礼让，看到你与同伴们愉快地游戏的身影，教师心里甜甜的。在进餐方面，你也比以前有提高了，但有时还不能很好地管住小嘴巴，喜欢边吃边说话，这可不好哦，下学期能改正吗？
145、你是个活泼开朗的小男孩，能主动与教师同伴交流。你乐意助人，喜欢把自我的欢乐和大家一齐分享；你喜爱音乐，每次总是第一个学会唱歌跳舞。期望升入中班的你上课认真倾听，进取发言，那你的提高必须会更大！
146、你是个聪明漂亮的小女孩，就像公主一样，那双圆溜溜的大眼睛里闪着智慧的光芒。上课时能认真听讲，回答问题声音响亮，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，上课时爱动脑筋。但是，你每天来园都很晚，老师给你提个小要求，以后早睡早起，才会越来越漂亮，相信你一定可以做到的，伊澜，加油！
147、活泼可爱机灵好动，待人礼貌有礼貌是你的突出表现。你能积极参加各类活动，并能主动担当各种主角；在课堂上都能看到你高举的小手听到你响亮的回答，教师真喜欢。
148、马祯童：一声响亮的“goodmorning！”不用看就知道是你，我们的童童。你是个聪明活泼的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，自我的事情自我做，你画画提高可大了，落笔大胆颜色鲜艳，有耐心，常常得到教师的表扬。你乐于帮忙别人，是教师的小帮手，大家都十分喜欢你。教师期望你再接再厉，相信你以后会更加出色！
149、你是一个听话的小女孩，你乐意自我的事情自我做，在园吃饭不挑食，能独立吃完自我的一份饭菜，你对教师有礼貌，与同伴友好相处，你上课能认真傾听，游戏活动中遵守规则，并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！期望你以后更大胆些，主动举手回答问题，好吗？
150、李逸龙：你象只闪烁的小鸟，活泼大方。早上来时总热情地向教师小朋友打招呼；在吃饭时你总能那么开心，聪明的你进取举手发言，一学就会，你的语言表达本事很强，喜欢与教师和小朋友聊天，爱表现的你，喜欢唱歌跳舞绘画；你有较强的模仿本事。在游戏中是那么进取大胆。可是你不太听话，做事自我为中心，不遵守纪律，期望你能改正你的坏毛病，做教师的好孩子。
最新小班下学期春季教育教学总结5如何写五
小班下学期保育总结
时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要认真总结自己的工作，提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己这份保育工作以外，还做到配合保育工作，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作。
随着社会的发展、家长对托儿所保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：（1）虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。（2）毫无怨言的完成托儿所的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来托儿所就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让孩子在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒孩子去上厕所，并给他们将裤子提好。如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。孩子吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助老师教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作，做到让家长放心，让孩子开心。
五、托儿所互动。
我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在托儿所生活、学习情况，认真听取家长建议。
在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到孩子活波可爱的样子，并甜甜地叫一声老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。
最新小班下学期春季教育教学总结5如何写六
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是:在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好"家园联系册"，搞好它的桥梁作用。
3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说"再见";在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说"对不起"。
2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
最新小班下学期春季教育教学总结5如何写七
本学期本人担任小班教学工作。能虚心听取他人意见，共同完成幼儿园各项任务，认真组织安排好班级的各项日常工作。做好家长工作和班级环境的规划和设计。本人能根据班级幼儿的实际发展水平和班级工作情况制定适宜的班级计划，并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如：亲子活动、主题活动;家长开放日活动;节日教育活动;开展亲子手工制作活动等。能根据孩子的兴趣设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、积极性。
本人在日常工作中能耐心细致的照顾好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理能力的培养，手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐;帮助幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保护的教育和培养，增强幼儿的安全意识。本人平时能积极向孩子们宣传有关疾病预防的知识和方法，认真做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况，并做好记录。积极开展体育锻炼，发展幼儿身体动作的协调性。在活动中注意培养幼儿的安全意识，学习自我保护的方法。
在教育教学方面，我能深刻地认识到：时代在发展
