学校节能心得体会一
作为一个节能降耗的企业，节约能源，降低消耗，为国家的节能降耗做出一定的贡献，这是公司的职责和使命，对于国家“十二五” 的节能降耗目标，结合我们公司的实际情况，以及董事长的新年讲话，我认为公司节能降耗可以从以下几方面着手：
现阶段，公司通过多样的宣传形式宣传节能降耗理念，同时把节能降耗作为公司的一项基本制度，融入到公司发展战略、管理体系和日常经营活动之中，并使之成为全体员工的自觉行动。
以公司成立由行政部、工程部、能源部、各个事业部等部门组成的公司节能降耗管理小组，建立涵盖建设、生产、销售整个过程的节能降耗的管理机构。
制度建设是节能降耗的基础，根据公司节能降耗的要求，结合相关法律法规、政策和标准，以及公司的实际能源消耗分布情况，建立包括节能降耗统计、监测和考核三方面的管理制度体系。
根据目前公司的节能降耗的要求，综合公司各个环节的节能运行、节能设计、节能测试与监测等方面的节能降耗标准，结合公司建设和生产运营的实际情况，逐步建立公司的企业节能降耗标准。
借鉴先进企业成功的节能降耗经验，为公司提供人员、设备、管理、技术措施等方面既具有挑战性又切实可行的节能目标及实现目标的方法，减少探索、研究的人力、物力、财力、时间等的消耗，实现公司节能降耗目标。
总之，节能降耗需要全员参与，通过营造人人关注、个个关心节能降耗的良好氛围，要使大家真正认识到节能降耗不仅是宏观全局的紧迫需要，也是微观个体的紧迫需要，节能降耗不是哪个人、哪部分人或哪个部门的事情，而是每个人都必须承担的责任和义务。通过加强管理、持续创新、反对浪费，养成处处讲究节能降耗的良好习惯，节能降耗的目标才能在全员参与中实现，才能为公司的可持续发展提供良好的基础。
学校节能心得体会二
近年来，随着环保意识的提升，学校节能已成为当前的热门话题。作为学生，我们更应该积极参与学校节能工作，以期为创造一个绿色环保的校园贡献自己的一份力量。在这个过程中，我积累了一些节能心得与体会。
首先，提高节能意识是关键。节能不是一项复杂的科学，而是一种基本的人类行为习惯。我们大家都知道应该随手关灯、随手关电源，但在实践中却经常忽略这些小动作。为了改变这种现象，学校应该引导学生树立“节约资源、保护环境”的价值观，让节能成为每个学生都默认的行为。同时，老师们应该以身作则，展示出关灯节能、回收利用的榜样，引导学生从小事做起，从点滴之中培养出环保的习惯。
其次，在学校中设置节能设施是一种重要的手段。学校是我们日常学习生活的地方，合理利用各种资源以降低能量的消耗，是学校节能的基础。学校可在教室、宿舍、食堂等地方设置传感器来自动控制灯光和空调的使用，减少无人在场时的浪费。此外，学校可以鼓励学生使用环保的器具和工具，例如使用电子纸、再生纸，减少对自然资源的消耗。这些措施的落实，不仅可以提高学校的节能水平，还能够通过实际行动教育学生，培养他们的环保意识。
再次，通过节能活动教育学生。学校可以组织节能宣传活动，通过展览、讲座、比赛等形式让学生了解并参与到节能工作中来。例如，组织学生参观节能科技展览，向他们展示各种最新的节能科技成果，激发学生的兴趣和思考。此外，学校还可举办一些有意义的节能主题讲座，邀请专家学者给学生讲解节能原理和方式，并和学生互动交流，提高他们的节能意识。
最后，学校可以推广节能经验，倡导绿色生活。学校是一个知识的源泉，每天都有大量的学术知识在这里散布，为什么不让节能知识也成为我们的一种传统文化呢？学校可以制作节能手册，将一些有关节能的经验和知识分享给全体师生。手册可以包括各种节能方法、技巧和经验，同时也可加入一些趣味性的小游戏和测试，增加学生对节能问题的关注和参与度。另外，学校还可以定期组织绿色运动，如“无尘日”、“送暖日”等活动，让学生用实际行动来践行环保理念。
在学校节能工作中，每个人都应发挥自己的作用。提高节能意识、设置节能设施、通过活动教育学生以及推广节能经验，这些都是学校节能的方方面面。只有当全体师生积极参与，才能够取得更大的成果。相信通过我们的共同努力，未来的学校节能会有更大的发展，我们的校园将会更加绿色、环保。
学校节能心得体会三
转眼间培训班的课程已经结束,经过六天的学习,我想每一位学员都有不同的但都有很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同师团、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：
作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。 “xx”即将结束，节能减排任务艰巨，低碳经济任重道远，要求从事节能减排工作的所有人员必须高度重视，努力工作，并且不断提高认识，提高能力，提高水平。
一、节能法制与能源管理基础
节能法制的制定、立法、战略地位、义务与权利、管理体制。固定资产投资项目节能评估审查，高耗能产品能耗额定，能效标示管理，节能产品认证，能源消费统计发布，节能技术进步激励措施，合理使用能源节能目标责任制能源计量，能源消费统计和能源利用状况分析。了解用能设备管理、节能检测、能量平衡、能量审计和能效对标的依据、作用;主要通用设备经济运行指标，节能检测的检查项目，检测条件及检测方法企业能量平衡的方法，报告格式及用能设备的能量平衡，企业电能平衡，能效对标的方法，重点掌握用能设备、工序能耗监测，企业能源平衡的`指标计算，能源审计的程序，能效对标工作的实施。
二、热能工程学基础与节能技术
三大类燃料（固态、液态、气态燃料）的基本性质、各部分成分组成及表示方法分析方法等；燃料燃烧计算；固态燃料，主要以煤的燃烧特性过程以及燃煤燃烧设备；燃油燃烧液态燃料的燃烧特点及过程，燃油锅炉结构与特点以及燃油燃烧器；气态燃料的燃烧过程和特点。气体、理想气体、混合气体的性质传热过程和传热系数二位稳态导热和非导热、对数温差与换热器的计算、黑体和灰体表面间的辐射热计算、流体的压缩性和膨胀性、流体上的作用力。水分、灰分、固定碳、挥发份的意义及其对燃烧的影响，煤的燃烧特性（发热量、挥发份、焦结性、灰熔点）。
三、电气工程学基础与节能技术
电力基础知识，电力系统与电力网、电力负荷、供电系统、供电质量，用户供电电压与电源的选择以及无功功率补偿。低压电器选择的条件，低压电器的污染等级电器开关及保护设备。供配电路的节能方法，变压器的节能措施、供电系统的无功补偿原理及节能技术无功补偿容量计算、消除谐波的措施；电动机拖动泵类及风机类负载的节能措施，电机软启动的特点及节能分析、变频调速节能技术的分析、空气压缩机节能措施和制冷压缩机的节能措施。
总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。这次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对热力、电力工程学有了更加深入的认识，也对能源节能理念有了进一步的了解。让我从每个角度获得了知识，感谢领导给了我这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识和技能用于实际工作中，完成好公司交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。
学校节能心得体会四
近年来，全球变暖现象日趋严重，节能减排成为社会各界关注的焦点。为了提高学生的环保意识，我校组织了一次以“学校节能培训”为主题的讲座活动。通过参与这次活动，我深深感受到了节能的重要性，也对如何在学校中实施节能行动有了更深的认识。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，节能的重要性不言而喻。在讲座中，讲师向我们介绍了能源资源的日益减少和环境问题的日益严重，以及能源消耗对气候变化的负面影响。与此同时，讲师还从实际情况出发，向我们详细介绍了学校日常的用能情况和存在的浪费现象。通过这些信息的渗透，我真切地感受到，我们每一个人都应该从自身做起，减少能源的消耗，为保护地球做出自己的贡献。
其次，学校节能行动需要全体师生共同参与。在讲座中，讲师强调了全体师生的共同责任感。他向我们说明了只有大家齐心协力，才能实现节能目标。比如，我们每个人都可以节约用水，避免用水浪费；每节电器都要关掉电源，减少电能的消耗。此外，学校还会开展具体的节能活动，如定期检查设备的能源消耗情况，提醒大家养成良好的节能习惯。经过这次讲座，我认识到只有全体师生的共同参与，才能达到节能减排的目标。
另外，学校可以通过多种手段来实施节能行动。通过讲座，我了解到学校的节能行动不仅仅局限于日常的节电、节水，还可以通过改善建筑能效、使用节能设备等方式来减少能源消耗。例如，可以对学校的建筑进行隔热、保温措施，减少能源的流失；同时，使用能源效率更高的设备，节约用电用水。通过这些措施的实施，不仅可以节省开支，还能改善学校的环境质量，提高学生的学习和生活体验。
此外，学生们可以通过改变自己的行为来节约能源。在讲座中，讲师给我们列举了一些常见的浪费能源的行为，如长时间开着电脑、用水不节约等。他还向我们提供了一些实用的节能方法，让我们知道如何在日常生活中降低能源消耗。例如，在冬天里，我们可以多穿衣服，少开暖气；在夏天里，我们可以使用电风扇而不是空调等。这些简单的节能方法，可以通过改变我们的生活习惯来实现，能够对节能减排产生积极的影响。
最后，我们不能忽视节能与环保教育的重要性。通过这次活动，我深刻认识到节能与环保教育的必要性和紧迫性。学校可以通过组织多样化的环保活动来提高学生的环保意识，并将节能减排的理念融入到学科教育中。只有培养出具有环保意识的一代青年，才能为未来的节能减排事业做出更大的贡献。
总结起来，参与学校节能培训活动，让我对节能的重要性和实施节能行动有了更深刻的认识。我明白了节能是一个需要全体师生共同努力的事情，需要学校通过多种方式来实施，也需要我们每个人从改变自身的行为做起。最重要的是，我们不能忽视节能与环保教育的重要性，应该将节能减排的理念融入到学科教育中。只有这样，我们才能为地球的可持续发展做出贡献。
学校节能心得体会五
为了不影响平日里的工作时间，20xx年12月19日，转运组周六在班组区一起学习《节能降耗无止境从点滴做起》，由我担任讲师角色。提及节能降耗，大到一个国家，小到一个企业和家庭，对国家而言，节能降耗有助于缓解能源供应和建设压力，同时节约社会资源，更有利国民经济健康持续发展；对企业而言，节能降耗、开源节流是保障企业可持续健康发展的重中之重。
节能降耗不分大小事，只要大家立足岗位，为企业的发展每个人都来献计献策，节能降耗、降本增效重在行动。
木托盘使用较大，回收回来的木托盘，按托盘的质量、大小区分码放，再按总装、喷塑、库房的需求分发到各部门领用，做到物尽其用，每月回收木托盘约200个/月，一年回收木托盘约2400个/年。
u系列包材：20xx年1—12月全年回收u60、u30、u20、u10包材约3200套。
eq的柜子配送量经常在2—5台，货车配送成本过高不划算，而且客户收货点没有卸货平台，全靠人力解决卸货，为了降低运输成本，用依维柯提前装好，利用中午时间配送，这样一来就腾出了用人用车的时间。
g的物料交接太消耗时间，物料较多时，安排一个司机用依维柯料优先配送客户急需物料，不急的物料安排在下一趟配送，这样一来，不仅节省了运费，同时也节省了人员的使用。
卸货平台的二个大灯，能不开启尽量不开启使用。工作完成后，也会立刻关闭。午休、非工作时间，主动关闭各种电源。
洗手间便池的水箱没有关紧的，我们总会主动关紧。
平时的泡沫和纸箱隔板，我们都会收集保存，用于子框保护和其它物料打包的时候使用。
保护机柜的袋子破了，我们采购针线，自己缝补继续使用，比原来的还结实耐用。
运营管理部实行的6s管理，不仅给工作带来改善，也提升了节能降耗、低成本的显著成效。
传呼机的使用大大降低了人员的工作时间。
学校节能心得体会六
近年来，环境保护成为全球热门话题，各行各业都在积极行动，为节约能源和减少碳排放做出贡献。在这个背景下，我校组织了一次节能培训，以提高同学们对节约能源的认识和意识。经过培训，我收获了很多，下面我将就此向大家分享我的心得体会。
首先，节能的意义是深远的。在培训中，我们了解到能源不仅是人类生存和发展的基础，也是经济繁荣和社会进步的重要保障。然而，全球能源消耗不断增加，导致资源短缺和环境污染问题日益严重。因此，我们必须采取行动，节约能源，减少碳排放，以保护和改善我们的环境。节能不仅是为了我们现在的利益，更是为了我们后代的未来。
其次，节能需要从我做起。培训中，我们向学校各个角落的用电设备进行了巡视，发现了很多不节能的问题，比如空调的温度过高、电灯长时间亮着等。这些问题都是可以从我们自身做起解决的。我们可以关掉不用的电灯，设置合适的温度，避免浪费不必要的能源。只要每个人都能有所行动，我们就可以共同节能，保护环境。
再者，节能需要全社会的共同努力。培训中，我们也了解到了节能对全社会的重要性。政府、企事业单位、学校和家庭都应该共同来推动节能工作。政府可以出台相关政策和法规，鼓励企业节能减排；企业可以加强自身的节能技术和管理；学校可以加强节能教育，培养学生的节能意识；家庭可以从小事做起，如合理使用家电和电灯。只有全社会的共同努力，才能实现节能目标，建设美丽的家园。
最后，节能工作需要长期坚持。在培训中，我们明白了节能不是一时的行动，而是需要长期的坚持。想要实现节能减排的目标，我们需要从小事做起，如拔掉电器插头、充分利用自然光等，这些习惯需要每个人长期坚持才能起到积极的效果。只有长期坚持，才能使节能成为一种生活方式，让我们的节能思维深入人心。
通过这次节能培训，我深刻地认识到了节能的重要性以及节能需要从我做起的意义。我将牢记培训的重要内容，从自身做起，倡导节能，宣传节能，影响身边的人一同加入到节能的行动中来。让我们共同努力，为节约能源、减少碳排放贡献自己的一份力量，为美丽的家园做出应有的贡献！
学校节能心得体会七
20xx年11月22日，江苏省工程咨询中心在南京方源金陵国际酒店举行了为期三天的固定资产投资项目节能评估报告和评审工作案例和实务培训。第一天，就当前能源经济形势与“十二五”节能思路和政策，国家发改委能源研究所的熊华文主任详细介绍国际当前能源形势以及我国能源消费方面所受到的国际压力，就以上形式，国家相关部门相继出台关于节能方面的政策法规。第二天，就国家发改委6号令关于节能评估报告编制要求和深度，中国国际工程咨询公司的徐成彬主任对国家法令、各省文件进行重点解释，明确节能评估报告编制时应注意的要点，以及对报告中难点、易错点就行了详细的剖析。第三天，就工业项目和民用建筑实例，北京市节能环保中心的佟立志主任先后介绍了某火电厂项目和某高校办公楼项目的节能评估报告，对报告中存在的疑难问题与大家进行了互动。
通过学习，我对固定资产投资项目节能评估的编制有了较为清晰的认识，主要是以下三个方面：
1、耗能工质参不作为原料使用，也不进入产品，一般不计入年综合能耗。
确定，负荷系数根据电气专业知识确定，尽可能的符合项目实际用电情况，降低能耗评估误差。能评报告结论数据如果与项目实际运行情况误差超过10%，则需重新编制节能评估报告报发改委审批。如果误差超过15%，则项目前期手续作废，需重新立项。
3、能源平衡表利用物理学能耗守恒定律，根据实际耗能情况，细化总能耗如何分配和损耗，一般用于工业项目，作为附表附在节能评估报告书后。民用建筑编制能源平衡表意义不大。
1、根据计算结果应将该项目能耗指标与国家公布的同行业指标进行对比，分为国内领先、国内先进、国内平均水平、行业准入水平四类指标，原则上至少应超过国内平均水平。
2、对于国家统计部门没有公布的或者指标缺失的项目，可采用同类项目对比法，通过对一定区域内同类项目能耗指标进行分析，取平均值，至少要超过该平均值。
3、如果项目本身是国内首家，无该类项目可作参考，可与国外相关项目对比，原则上对该类项目会相应放宽条件。
1、该评价用的是年综合能耗的等价值，等价值是将二次能源准换成一次能源所消耗的能源折算成标准煤，江苏省关于电的等价系数为3.3。
2、该评价中包含两个指标m值和n值。m值为项目新增能源消费量占所在地“十二五”能源消费增量控制数的比例，要进行项目所在省、项目所在市的二级影响分析，项目所在地“十二五”能源控制增量为项目所在地“十二五”末gdp能耗减去项目所在地“十一五”末gdp能耗。n值项目增加值能耗影响所在地单位gdp能耗的比例。（n值为工业项目的指标，民用项目不存在工业增加值。）也要进行项目所在省、项目所在市的二级影响分析，工业增加值可通过生产法和收入法确定。
通过这次学校，我学到了很多理论和编制技巧，但也认识到了很多地方的不足，主要表现为以下三个方面：
1、平时要注意积累不同行业能耗标准数据，保证数据及时更新，注意关注各地发统计年鉴的数据。
2、关于电能耗计算方面要学习专业知识，学习负荷系数、变压器耗损及补偿功率的详细精确计算，做到更加专业，更加准确的分析能耗。
3、要培养一批不同专业的团队，来应对不同的项目种类，节能评估报告要求会越来越高，机制也会越来越完善，因此只靠一个人的能力是无法胜任的，因此大家要不间断的学习。
学校节能心得体会八
20xx年为认真贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构管理条例》和厅、公司有关节能减排工作的要求，路政大队结合自身实际，认真组织开展节能减排工作，现将第一季度的工作小结如下：
一、领导高度重视，措施得力，职责明确
大队领导班子高度重视今年的节能减排工作，为防止节能工作流于形式、走过场，按照公司有关文件要求，成立大队节能工作组织领导机构。
二、制定有关规章制度，做好节能减排
根据节能目标要求，大队在第一季度着力进行有关规章制度和措施方案的制定，便于今后更好的开展节能工作。经研究讨论，目前已制定的有关规章制度有：大队节能规划、大队20xx年节能目标措施方案、办公用品及设备管理规定、车辆管理规定、水、电使用管理规定等。
三、认真组织学习，落实有关文件精神
节能减排是一项基本国策，为提高广大干部职工依法节能意识，了解全国的节能形势和节能措施，使节能工作深入人心，在第一季度，大队积极组织全体干部职工学习《节约能源法》和《山西省节约能源条例》等相关法律法规。通过学习，较大的提高了大队全体干部职工的节能意识，并将所学知识联系实际，在日常生活和工作中，节水、节电、节油理念得到普及。
四、及时上报节能数据，充实台帐内容
在第一季度，大队严格按照支队的要求，对每辆车每个月的燃油情况、保养情况、维修情况，水、电、燃气、纸张等办公用品及设备的消耗情况都做了认真详细的记录，并按规定时间及时上报。同时，严格控制支出，避免不必要的浪费。
通过第一季度的学习、教育，大队大部分干部职工都能养成随手关灯、随手关电、双面打印、提高车辆实载率等良好习惯，大队节能减排工作初见成效。但仍然存在着有的队员对节能减排工作的重要性认识不够，节约用水、节约用电的意识不够强，在工作生活中忘记关灯、关饮水机等问题。在今后的工作中，大队将继续加强对节能减排工作落实情况的监督检查，以确保公司下达的20xx年节能指标能够顺完成。
