如何写班级元旦晚会主持词(精)一
经班委讨论决定，通过举办这次羽毛球比赛来丰富同学们的课外生活，锻炼同学们的身体，提高大家拼搏竞争和团结合作精神，激发了大家的运动的积极性。为了丰富大家的课外生活，引导大家正确充分地利用课余时间，并提高大家积极参加体育运动的意识，班委们决定举行班级羽毛球比赛。
1丰富同学们的课外生活。
2促进班内同学们的交流，增进友谊，增强班级凝聚力。3培养同学们的竞争意识和团结合作精神。4提高同学们参加体育锻炼的积极性。
10级机电系自动化五班全体同学。
老区体育场（羽毛球馆）。
球拍由班委去借，球由班费买。
比赛分为男子双打、男子单打，共二项。
比赛时间安排：周一上午八点半准时到规定场地集合。
八比赛方法
1、比赛项目设单打和双打。
2、每场比赛单打设十一局，双打十五局，赢局最多者为胜。
3、初赛选手将会以抽签的方式分为八小组，初赛中小组比赛采用单淘汰制度，也就是将会有三组进入晋级赛。
4、晋级赛也将会以抽签的方式分组，晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度，直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。
5、决赛不分组，直接比赛，采用循环赛制度。产生冠军、亚军、季军。
九比赛要求
1、坚持友谊第一，比赛第二。
2、文明比赛，尊重他人。
3、若赛中有疑问或对判球不服，可向申述。
4、凡弄虚作假，冒名顶替者取消比赛资格。
5、此次比赛以娱乐为主，规则尽量从简，只注意重要环节。
6、挑边：每场比赛前，双方运动员通过掷硬币来决定发球权与场地。
7、其他规则与国际羽联规则相同。
十裁判安排：
每个宿舍出一名裁判员，赛前由张林森、卢星负责裁判员
学习。裁判员可参加比赛，但需回避有自己同宿舍同学参赛场次。
十一经费预算（具体价格以发票为准）
1、羽毛球：30元2、奖品：100元总共经费：130元。
十二活动预计效果
通过活动丰富同学们的课外生活，锻炼同学们的身体，提高大家拼搏竞争和团结合作精神，激发了大家的运动的积极性，促进同学们之间的交流，增强班级的凝聚力，为创建文明和谐班级体而努力。附件
⑶发球
①合法发球；
②发球时任何一方都不允许非法延误发球；
③发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；
④发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部；
⑤发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；
⑥一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始；
⑦发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；
⑧一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；
⑷得分
①发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球；
②发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发；
③如“再赛”，发球员应以该局的总得分，按规则①和②的规定站位；
④球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”；
⑤接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球；
⑥发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分；
⑸违例
①发球不合法；
②发球员发球时未击中球；
③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶；
④比赛时：
1）球落在球场界线外；
2）球从网孔或网下穿过；
3）球不过网；
4）球碰屋顶、天花板或四周墙壁；
5）球触及运动员的身体或衣服；
6）球触及场外其他人或物体（由于建筑物的结构问题，必要时可以指定羽毛球触及建筑物的临时规定）；
7）比赛时，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方（击球者击球后，球拍可以随球过网）；
⑤比赛进行中：
1）运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物；
2）运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力；
3）妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球；
⑥比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等；
⑦比赛时∶
1）击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带；
2）同一运动员两次挥拍连续击中球两次；
3）同方两名运动员连续各击中球一次；
4）球触及运动员球拍后继续向其后场飞行；
⑧运动员严重违反或一再违反规定；
⑹重发球：若遇以下情况，主裁有权宣判“重发球”，用于中断比赛；
①遇到不能预见或意外的情况，应重发球；
②除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球；
③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球；
④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球；
⑤司线员未看清，裁判员也不能做出决定时，应重发球；
⑺站位规则：
①单打站位规则：
当发球员得分数为0或偶数时，双方运动员均在各自的右发球区发球或接发球；当发球方的分数为奇数时，双方运动员均在各自的左发球区发球或接发球。
②双打站位规则：
比赛中，当比分为0或偶数时，球由右发球区对角发向对方场地的右接发球区；当比分为奇数时，球由左发球区对角发向对方场地的左接发球区。比赛中，只有当一方连续得分时，发球员必须在右或左发球区交替发球，而接发球方队员的位置不变。其它情况下，选手应站在上一回合的各自发球区不变，以此保证发球员的交替。
双打比赛一方每次只有一次发球权。发球方失误不仅丢失发球权也将丢失1分，如果这时得发球权的一方得分为奇数时，则必须是位于左发球区的选手发球，如果此时得发球权的一方得分为偶数时，则必须是位于右发球区的选手发球。
双打比赛只有接发球队员才能接发球，若其同伴接发球或被球触及则“违例”，判发球方得分，当发球被回击后，球可由二人中任一人击回，不得连击，如此往返直至死球。双打比赛发球时，发球队员和接发球队员必须站在规定的发球区和接发球区内发球和接发球，他们的同伴站位可以不受限制，但不得妨碍对方。运动员发球和接发球顺序有误，已得比分有效，纠正方位或顺序。
如何写班级元旦晚会主持词(精)二
总结此次元旦晚会的成功经验和失败教训，主要有以下几点：
1、经过我们所有班委的辛勤努力，圆满完成了元旦晚会。
2、清晰的思路和职责划分分析了任务的性质和班委的强项后才加以划分，任务恰当分配到位。
3、有效的和班委沟通和良好的协同；工作中遇到通知的上行下达，往往导致失真或曲解，进而影响工作的进行。这个时候就要有有效的沟通。筹备元旦晚会中遇到的问题，单凭个人可能无法解决，就需要大家相互协调，我们主要采取使用手机短信或者飞信的方式解决频繁的工作交流，做到了良好的协同。
4、可靠的执行力，执行力真的很重要，只有命令没有执行，工作就无法进行。实际工作中执行力主要依靠领导者的措辞等手段实现。我们分工买不同的东西，要是你跟某个班委说了而她不愿意或者不去做，这会严重影响元旦晚会的质量。此时就需要鼓励班委努力为班级做贡献了。
1、工作效率不高，由于26号借的教室，30号就开始举办晚会，可能因为时间太紧，工作开展没有很好的组织，使一部分班委很闲，一部分班委却很忙，导致整体的工作效率不高。今后的工作要注意工作分配，争取群策群力去做工作，尽量提高工作效率。
2、后期管理松懈。元旦晚会结束后的管理有些松懈，出现了班长和组织委员留下收拾混乱不堪的会场现象。可能大家都玩的累了，急着回宿舍休息，都匆忙离开了吧。今后工作中要注意多把握大局，避免事毕亲。
如何写班级元旦晚会主持词(精)三
时间如白驹过隙，转眼间今年的圣诞节和20xx年元旦将至，为庆祝圣诞佳节和元旦佳节，也为了进一步推动我们班的活动的蓬勃发展，丰富同学们校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
为了丰富同学们的课余文化生活，加强同学们之间的学习与交流，推动校园文化建设，创造浓厚的交流氛围，提高同学们的综合素质，展现当代大学生的风采，特举办此次晚会，为同学们提供一个展示自我，激励他人的舞台；同时我希望也是最美好最精彩的一次晚会。能够更好的促进同学们的友谊，团结一心共建和谐班级。
胥婷婷 总执行人：孟许磊
青春纪念册——放飞梦想 暨圣诞元旦联欢会
全体10电子商务班同学
20xx年12月23号 6：30——9：00 公教楼一楼
（一）项目组：
（1）第一项目组：节目
组长：
任务：
a、完成节目收集、后期的排练、彩排工作
c、主持人的选择、形象设计及台词审核；
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
d、准备好晚会所需的一切服装道具；
（2）第二项目组：宣传组
组长：
任务：
a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）、横幅、开展宣传
b、通知班级里出各种节目，使同学们能更好的参与进来
（3）第三项目组：采购组
组长：
任务：
a、负责联系商家讨价还价，使我们所需要的设备能够以更低的价格做到更完美的现场
b、负责我们所需要的物品例如食物，还有装扮教室的任何物品
（4）第四项目组：礼仪组
组长：
任务：
a、晚会当日准备好会场服务物品，如水，
b、能够布置会场，使会场达到更好的一种效果
（5）第五项目组：舞台组
组长：
任务：
a、监督并确保舞台的搭建及时及质量；调试投影仪
b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装，音乐的播放，还有舞台及时的一种应变能力。保证状况零失误
（二）、各阶段任务及工作分配
晚会前三个阶段（12月1日—12月23日 ）
（1） 晚会策划及准备期（现在到12月15日） 15号必须确定好节目
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定①节目收集②前期宣传晚会协调及进展期
（2）晚会节目准备期（12月15日—12月22日）
本阶段主要完成节目排练、中期宣传、舞台灯光音响确定、物品购买。
①节目排练：由节目组负责，，地点暂定304教室。到各组选取优秀节目，并进行排练。
②中期宣传：由宣传组负责。该阶段
展开口语宣传。③舞台确定：由舞台组负责。（4）物品购买：由外联组负责。
（3）晚会倒计时期（12月20日—12月23日）
本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、费用收集。
1、晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由节目组，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月20日，地点暂定在公教楼一楼教室。
2、末期宣传：宣传组负责。通知学生到场 ，领导邀请。
3、场地确定费用收集：由外联组负责。务必收正规发票，若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐
本次晚会共 个节目2个游戏（暂定）
节目次序节目名称类型节目长度演员姓名演员联系方式备注
舞台设计布置 元（彩带，喷绘，圣诞树，喷雾，彩灯，圣诞帽等）
彩球 元 （可以旋转的彩球）
邀请帖 元
礼品 元
策划书及附表打印费 元
道具及器材 元
食品 元
矿泉水 元
总预算： 元。
注：1、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场；
2、如不能马上归还的物品，先运协会办公室或相关责任人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。
工商管理学院10级 电子商务班
20xx年12月7日
如何写班级元旦晚会主持词(精)四
1、丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2、突出班级特色，推动班集体建设，增强班级凝聚力。
3、为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，提高学生的自信心。
4、增进家校联系，促进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。
展我风采喜迎新春
20xx年12月31日（周三）下午2：20至4：00
各班教室
1、举行一年级新队员入队仪式。
2、各班开展“展我风采喜迎新春”活动。
1、各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采喜迎新春”活动。
2、各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。（班主任要提前告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要听从工作人员的安排（因学校车位有限，请尽量使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。）
3、活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织开展活动。
4、教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5、学生可带一定的食物，但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6、按时间要求结束班级活动，活动后进行卫生的清扫工作。
7、元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、有意义的假期。
如何写班级元旦晚会主持词(精)五
在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“收获快乐，祝福20xx”为主题，使每一位少先队员都充分享受成长的快乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。
1、布置教室，体现节日气氛。
2、小主持人做好准备。
3、学生准备节目
歌曲大家唱：全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》
个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。
1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》
2、开场白：
男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至;
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天;
男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长;
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
男：xx中学初三年级2班20xx年元旦联欢会现在开始!
3、班主任致新年贺词。(略)
4、游戏：猜猜猜(每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多)
5、活动一：个人才艺展示(略)
6、游戏：脑筋急转弯(略)
7、活动二：互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方)
男：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚看见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。
女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的果实才是世界上最美的花。
男：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵!
女：如花的岁月离不开老师的精心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们亲爱的老师永留心间
男：如花的岁月离不开家长的精心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间
男女合：**中学初三*班庆元旦联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意!老师们，同学们，再见!
6、其他未尽事宜，另行通知。
