如何写难忘的九寨沟之旅高一一
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我……”，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢?
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：“我!我!我来……”唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
我最难忘的一个人中考作文2她是一个热心善良的人，她是一个活泼开朗的人，她是一个我从未见过的陌生人。她就是那个帮助我找到父母，让我终身难忘的阿姨。
她长着一双大大的眼睛，一张不大不小的嘴，和一个高高的鼻子，一看就是一个热心肠的人。虽然她的个子像一个小孩一样高，但是她在我心里是高大的，让我很难忘记。
记得在一个阳光明媚的上午，我和爸爸还有哥哥三个人一起来到了济南国际会展中心游玩。我们走啊走，来到了一群人中间，人群中心的一位阿姨说：“哪位小朋友上来跳舞，我就送给他一个面具。”我和哥哥都上去了，我们和其他的小朋友跳完舞之后，都拿着面具高兴的离开了。我们又走到了一个电梯口，我光顾着看好玩的面具了，没有发现爸爸和哥哥已经下去了，还继续向前走，到了第二个电梯口时，我猛一抬头才发现，他们已经在第一个电梯口下去了。我连忙朝他们在的电梯喊：“爸爸!哥哥!”可是连着喊了好几声都不管用。我立刻慌了，像一匹受惊的野马奔下电梯，希望和爸爸会和，可是已经太迟了，由于人太多，在人群中根本找不到他们。于是，我想到了一个唯一的办法，就是让一个人给我爸爸打电话。
我找到了一位阿姨，哭着说：“阿姨，我找不到爸爸了，您能给他打个电话吗?”阿姨笑着拍拍我的头说：“好的，小朋友，别着急，阿姨帮你打电话。”可是打过之后，没有人接听，我就向阿姨说：“谢谢。”正当我准备转身离开时，阿姨拍了拍我的肩膀，说：“小朋友，要不咱们一起找爸爸吧。”我听了非常高兴，连忙说：“谢谢阿姨!”我们找啊找，在门外找，又去大厅里找……最后，我们终于看到了焦急万分的爸爸，我立刻大叫着：“爸爸!爸爸!”爸爸看到我以后，连忙跑过来，抓住我的肩膀问我：“你去哪了，爸爸好担心啊!”我说：“爸爸，幸亏这位阿姨帮助，我才找到你的。”
爸爸紧紧地握着阿姨的手说：“谢谢你啊!我真不知道说什么好啊!谢谢!谢谢!”阿姨说：“没关系，以后可要看好孩子啊!幸亏你儿子还挺聪明，要不就不知道跑哪去了。”他们互相留了手机号码，说好以后常联系，最后我们大家才分手道别。
这件事虽然过去很久了，我却时常想起这位好心肠的阿姨。她的热心、善良和乐于助人的优秀品质，值得我好好学习。
我最难忘的一个人中考作文3他，圆圆的脸蛋上嵌着一双半眯着的眼。元宝似的耳朵，单眼皮。平时多手多脚的。他，就是我们班的袁培杰!
本来我也是很讨厌他，厌烦他的。但有那么一件事让我改变了对他的看法。
有一次放学时，我故意的把作业写完才走。因为这样一来可以甩掉了那个“讨厌鬼”，二来可以把今天的作业搞定，好回家过过球瘾!岂不是一举两得。
但是，事实并非我想的那样。他一直在等我，我一直在写着作业。终于，我的作业总算是完工了。我马上把作业塞进书包，迅速的扯起书包就往外跑。我是跑的很尽兴，而他呢?在一边跑一边嚷嚷“诶，廖鸿平，等等我呀!跑那么快干吗?”我看见他那滑稽的样子，搞笑的跑步的姿势，我来劲了，更是加快脚步。
一下，老天偏却好象故意跟我过意不去——马上下起了小雨。于是，我跑到个避雨的好地方。便看见他还在跑向这边。一会的工夫，他到了这边了。我一定不会让他抢我“饭碗”的。我把他推开，便神气地附加了句话：“滚远一点，哪里有地方避雨就都不去，偏偏来我这里。马上离开，最好是别给我看见，否则我。”但是，老天好象是一定要我们和好一样。雨越下越大，我急的象热锅上的蚂蚁，一边左右晃晃，一边不停的念叨：“怎么办啊?雨那么大，该怎么回家呀!”这时，袁培杰走了过来“我家比较近一些，让我来去我家拿把雨伞来接你好吗?”他说。我接着说：“那。你。怎么回你家啊?”他理所当然的说了句：“当然是冲回去呀!”我接着又想说，当这话还没脱出口时，他的人早到那边去了。
接着，等了快接近二十分钟了。他还没来，快急死我了。学校的人也随之越来越少了。我想了想：“他会不会是早就忘了我在这呢?算了，还是冲回家吧!”马上我把书包顶在头顶上。准备迈出第一步时，一个熟悉的身影慢慢的走向我来。走近我了，仔细一看，是他!他说：“我刚刚家里有事，一时离不开身，不好意思。”听了这句话，热泪突然一直往上涌，我强忍着，说：“为什么我那样对你，你还会来接我的?”接着他说：“因为我们是朋友啊!”之后阳光开始出来了。
他，就是这样的一个人。
我最难忘的一个人中考作文4光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经12岁了。在这12年里，我遇到过许许多多难忘的人。但给我印象最深的却是一位素不相识的烟店姑娘。
记得那天骄阳似火，在小区花园里玩耍的我口渴难耐，便跑到小卖部里买了一瓶矿泉水喝。我刚走出小卖部不远，就来了一个人要买烟。
那个人正准备满意地离去时，又转了回来，满脸的不高兴，把烟拿到姑娘眼前大声地责问道：“你们卖的是什么烟，发霉了!”姑娘听罢，赶忙道歉：“对不起，我只是帮妈妈看店的，不知道这烟已经发霉了，我把钱退给你吧。”那个人接过姑娘手中的钱，走开了。
我开始打量起这个姑娘，她大概十六七岁，个儿不高，一双眼睛可黑啦，黑亮的头发随着行动一甩一甩的，可爱极了。这时，老板娘回来了，她刚准备坐下，就发现了那包拆开的烟，脸色由晴转阴，板着脸问：“这烟是怎么回事呀?”“这烟我卖给一个人时，发现它发霉了，我就把钱退给那个人了。”老板娘听了，正准备发作。
这时，又来了一个人要买烟。老板娘赶紧满脸堆笑地把烟递了过去，并接过了钱，正准备清点。姑娘见状，连忙说：你还是到别处去买吧，这烟发霉了。那人先是一愣，再看看姑娘诚恳的目光，便要回了钱，临走时还不忘狠狠地白了那老板娘一眼。
这下可好了，老板娘恼火极了。她用手指着姑娘，手指都快碰到姑娘的额头了，骂道：“你这个傻瓜，哪有像你这样做生意的呀，如果把这个店交给你，咱家迟早得亏死!”说完，还不忘用手指狠狠地戳几下姑娘的额头。“再亏也不能亏顾客呀，下次进货时小心一点就是了，我们商家讲的是诚信!”姑娘的眼里隐隐约约含着几滴晶莹的泪珠，仿佛一碰就破，脸涨红得烧了起来，小声但坚决地为自己辩解道。
……
“诚信?”躲在暗处观察的我陷入了思考。突然间，小时候学过的一首童谣悄然浮出我的脑海：诚信是金，诚信是银，诚信是我们的座右铭……
我最难忘的一个人中考作文5时光荏苒，转眼间一个暑假马上就要结束了，我也即将成为一名初中生了。我再也不是昨天那个顽皮任性的小公主，我长成了一名有自己思想的大儿童。随着时间的推移我收获了许多，跟随家人畅游了许多名川大山，可以骄傲地说，我是幸福的。然而在我成长的过程中有的亲人却离我而去了。他们与我朝夕相处的日子令我无法忘怀。
这其中有一个人令我最难以忘记他就是我的姨父。
记得那时我才不过四岁半，我用水灵灵的大眼睛怯生生的看着他：短而浓密的头发，不仔细看还以为是个光头呢。眼睛大而炯炯有神，高挺的鼻子，两个鼻孔大的可以塞两个颗粒饱满的大花生豆，厚厚的嘴唇笑起来抬头纹眼角纹依稀可见。妈妈让我叫“姨父”，我顺着叫了一声。不过声音小的像蚊子，只见姨父笑呵呵地答应了一声，把我抱起来架在了脖子上。我小时候最喜欢这样玩了。便“咯咯咯”地笑了，姨夫在我的脸上亲了亲，接着又给我好吃的零食。
因为我家和四姨家离得近我一有空就蹦蹦跳跳地去了四姨家，不只是因为四姨做的饭好吃更是因为我多了一个伙伴玩。记得那时姨父常教我打扑克牌，姨父告诉我双王最大，接下来就是“4”“3”……姨父还教我如何握牌，告诉我扑克牌子好几种玩法，如斗地主，争上游……在姨父的影响下我渐渐学会了打扑克牌，而且牌艺越来越精。在这其中姨父的一句话深深印在了我的心中“人生如打牌，你若出错牌，必定会输。”这句话成了我的座右铭以此来提醒我凡事三思而后行。
人，都有生老病死，这是不可抗拒的自然规律。而正值盛年的姨父还没有陪伴我度完我的童年便因脑出血而离开了人世……上天是多么不公!把不幸降临在了一个勤劳朴实，充满活力的人的身上!
没有了姨父这个开心果我的童年失去了几分色彩。虽然他已离我而去但我还清楚记得他的音容笑貌，不会忘记他和我相处的快乐时光，不会忘记他背着四姨悄悄给我吃雪糕的情景;不会忘记他为了满足我渴求的目光，在爸爸不同意我买价格昂贵的魔方时，他扭头回我给我买下的情景……一切已成过去，久久凝望着相册，思绪一直在延伸……我多想大声说一声：“姨父你在天堂还好吗?”
如何写难忘的九寨沟之旅高一二
㈠、教材分析：
《难忘的启蒙》是九年义务教育六年制小学语文第十二册第四单元的第17课，这是一篇略读课文回忆启蒙老师的课文，课文重点回忆了抗日讲演比赛，老师对“我”的两次批评，对日语的抵制三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。
㈡、教学目标
1、学习字词，能流利有感地朗读课文。
2、理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度，感受作者对启蒙老师的崇敬，感谢和怀念的思想感情。
㈢、教学重难点：
重点：理解启蒙老师的优秀品质，唤起学生对美好的小学生活的回忆。
难点：课文写了哪几件事。
自由读课文，提出问题并带着问题读书，在读中思考、领会，划词划句、动脑、动口、动手，弄懂课文内容，通过小组合作讨论，解决自己不能解决的问题，小组内不能解决的全班讨论解决。
㈠、激趣导入
1、谈话引入：你的启蒙老师是谁，他给你留下了什么印象？
2、播放歌曲《长大后，我就成了你》
㈡、板书课题，理解“启蒙”的意思
㈢、初读课文，感知内容
1、自由读课文，理解文中的生字词
2、思考：看看课文主要写了哪几件事？
3、同学合作交流
㈣、理解课文内容
1、学习第2～5自然段
⑴、课文哪几个自然段写抗日演讲？想想写了老师启蒙我什么？
⑵、那时我还小，不大懂这件事可能带来的后果，老师知道吗？这样做的后果是什么？
指导学生结合课文内容谈自己的看法。
2、学习第6～7自然段
⑴、批评是老师常用的教育方式，即使好同学也不例外，作者在小学时有两个强项——作文和写字，为什么在这两个强项会受到批评？
⑵、小组交流
⑶、指名汇报
⑷、小结
3、学习第8自然段
⑴、老师对对学生的要求一向很严格，唯独对一门课程的学习态度特别宽容？为什么？
⑵、让学生联系课文讨论，使学生明白老师是用这种方式在抵制日语。
4、学习第9～10自然段
⑴、出示最后一句话。
既然我的老师们播下的种子，在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的样子不会在自己学生的身上开花结果呢？
⑵、理解句子意思。然后换一种说法而不改变句意。
5、学习第一自然段
⑴、作者为什么思念他的启蒙老师呢？
⑵、美好的种子指的是什么？
板书起到有条理地帮助学生理解课文的内容，线索清楚，简单明了，概括性强。
感知、思念
抗日讲演 爱国 勤勉
难忘的启蒙 受到申斥
抵制日语课 正直 诚实
开花结果
如何写难忘的九寨沟之旅高一三
我爱我们的学校英华，因为这里让我非常难忘，尤其是景色，我一来到这里，就被这美丽的景色迷住了。
英华园的景色特别漂亮，有美丽的求知园，长长的永路，供同学们娱乐的小院，高大的孔子像。
还有操场，春天绿树成荫，夏天炎热无比，秋天美丽凉爽，冬天则是白雪皑皑。
还有漂亮的腾飞园呢，那里有水池，有小鱼，有淡淡的花香，还有高大的假山，我们很喜欢那里。
还有一些永路，路的两旁都是圆雕，上面刻着历史故事，令同学们纷纷驻足观看。
求知园更加漂亮，走进去，迎面是扑鼻的花香，那里有很多种花，五颜六色，美丽极了。求知亭就屹立在中间，夏天的时候，大家都来这里乘凉，上面还有历史故事“孔融让梨”、“孟母三迁”等。
小院的周围有好多树，春天开着粉红色的花，风景如画，很美丽，我们就在这里学习，再这样的环境中学习，心情也变的舒畅了起来。
还有高大的孔子像，孔子挽着手，满脸笑容，好像在想我们打招呼。
我爱英华园。
如何写难忘的九寨沟之旅高一四
我喜爱过节，几乎是任意一个节日，都能令我满足。我喜爱徘徊在震耳欲聋的鞭炮声中渡春节的欢喜；我喜爱在皎洁的明月下，咀嚼月饼，感受中秋节的温馨；我喜爱在热热闹闹地人群中来欣赏花灯，领略元宵节的热闹，一个又一个节日像一幅幅生动、有趣的画面。在我的眼前不断的浮现，而那次教师节，更让我至今难忘。
教师节那天下午休息，我期待着下午去学校给老师过节，这是与小学老师渡过的最后一个教师节，心中有些淡淡的忧伤，许多同学在心里也打起了“小算盘”，怎样为老师过节呢？
“都站在规定的位置，做好准备，等待老师进来”，那认真的班长命令道。我一进门，发现以往的教室早已变了模样，墙上贴着几幅为老师祝福的图画，棚顶镶嵌上一条条、一缕缕的五颜六色的金光闪烁的拉花，一派节日的喜庆的气氛。黑板上写着“老师节日快乐”的漂亮的美术字，门口的同学正拿着喷花，准备随时“攻击老师”，又拿着头花准备为老师装扮。我站在队伍里，静静地等待着，心里却像波涛汹涌的大海，紧张着，激动着。
门被悄然推开了，露出老师那张略带疲倦的笑脸。
同学们蜂拥而上，喷花不停地向老师“攻击”。红的、白的、黄的落在老师的衣服上，身上，满是同学们带来的惊喜。
老师慢慢地俯下身，看着由礼物组成的“林荫小道”，一个个收起。我们为老师唱了教师节之歌，老师眼里已闪着泪花，而嘴角却浮起一丝抹不掉的微笑。老师说“这是我们在一起的最后一个教师节，谢谢你们，希望你们在以后的人生之路，走得更远，更好”老师的眼睛湿润，同学们的眼角也闪着泪花。
那一刻，我深深地体会到师生情，尊敬的老师，无论人生的路有多么漫长，我们永远不会忘记您——
岁月的流逝，带我走进了初中的校园，但那份珍贵的记忆，那份心灵的瑰宝，那个节日让我至今难忘。
“老师，在今年的教师节里，还想亲切地问候您一声，教师节快乐！”。
如何写难忘的九寨沟之旅高一五
母校！这个令人怦然心动的名字，使我留连忘返的地方，如今即将离开它了，我打心底里舍不得，毕竟我是在它的怀抱里长大的，它给我留下了太多太多完美的回忆。
这六年的小学生活是最令我难忘的，在这期间，我学会了自信，学会了坚强，也学会了分清对与错、是与非，让我一点点成熟，懂事了，最令我难忘的还是那个水池。
在教学楼的正下方，有一个环形的大花园，花园外是水池，里面有鱼、有螺蛳、有水草……清澈见底的池水人见人爱，夏天，我们能够打水仗，还能够用里面的水来打扫卫生，它给我们带来欢乐，带来欢声笑语，也带来了方便。这么好的水池，谁能不喜欢呢？
我还认识了许许多多的良师益友，是她们教会了我如何做人，如何当一名好学生……只是有一个教师是令我终生难忘的。
你，像一个地狱的魔鬼，催促你学习。又像一个父亲，对你慈爱无比，他就是我们的数学教师，严厉的时候六亲不认，慈祥的时候比父亲还好。他无论在学习上还是生活上，都无时无刻关心着我们，这么好的教师，换作是你，你会忘记他吗？
小学的生活说不完，道不清，但有一点我能肯定，我永远不会忘记吧，我会用我的努力与智慧来报答它。
其实每个同学都像天空中的星星，虽然不是每颗都那么闪亮，但我相信，经过我们的努力，我们都能成为天空是最耀眼的那颗明星！
母校，让我们一齐努力吧
