寓言故事亲子共读心得体会一
非常开心。这一次我家宝宝幼儿园组织我们这些家长和孩子一起进行“亲子共读”的活动,我感到了前所未有的开心,我家宝宝也在活动之后悄悄地告诉我,她喜欢这样的共读,喜欢我们这些家长和宝宝们一起阅读,她还表示要在家里也开展这样的活动,让我们家的几个大人和她一起阅读,这真是我们家几口人都再满意不过的结果了!
在幼儿园组织这次活动之前,我们家也不是没有尝试着带着孩子一起阅读的,但最后总是坚持不下来,不是宝宝不愿意阅读,就是我们这些家长忙得没有时间与孩子共读,几次尝试下来都放弃了。这一次幼儿园组织的“亲子共读”活动,给了我们一些如何更好地实现“亲子共读”这种读书活动的新思路,让我和我家宝宝都对我们家重新一起阅读充满了期待,想必我们家未来也能够营造出一个良好的阅读氛围了吧!
一直以来都明白“亲子共读”对于孩子的影响是非常大的,却一直都找不到很好的方法去实践去操作,通过这一次幼儿园组织的“亲自共读”的活动,我们这些做家长的终于明白应该要如何做了,也知道如何做,才可以让我家宝宝更有读书的兴趣了。这真是一件令我们一家人感到非常开心的事情。
在这次幼儿园组织的“亲子共读”活动中,我有注意到我家宝宝是喜欢朗读的。过去在家,一直都是我读给我的宝宝听,这或许正是宝宝不愿意读的原因吧!当宝宝自己开始朗读之时,她才会有一种亲自参与到了阅读中的感觉,她才会有一种成就感,也才会有一种想要继续为我们朗读的愿望吧!这个方式很好的启迪了我们家几个大人,未来我们家的阅读,应该都会给宝宝足够多的机会朗读,让她也可以像一个大人一样给我们讲故事,让她从小就培养一种小主人翁的意识,懂得如何去积极主动的去改造自己的生活以及生命。
这次的“亲子共读”活动虽然短暂,却在我们所有人的心中都留下了不可磨灭的印象,特别是我家宝宝,现在动不动就冒出一句“妈妈,我给你讲一个故事吧!”这让我觉得我的孩子变得开朗了许多,像是有很多事情都愿意跟我们这些做家长的说一说了一样。
寓言故事亲子共读心得体会二
寓言故事是对于孩子来说,是一种很有启发性的阅读材料。孩子们在读寓言故事的同时,可以通过故事中的人物和情节,感受到不同的思考和价值观。在这样的阅读过程中,不仅可以提高孩子的阅读能力,还可以帮助孩子建立正确的人生观和价值观。以下是我的关于寓言故事亲子共读的心得体会,希望对于正在寻找好的亲子共读材料的家长们有所帮助。
第二段:寓言故事的魅力
寓言故事既有阶层意识的深刻寓意,又是一种全新的、有趣的故事形式。在故事中,小动物或是小人物是主角,而它们的经历却十分深刻,它们的失败和成功,成为了孩子们学习经验和启示的来源。比如《小蝌蚪找妈妈》这个寓言故事,让孩子们体验到了小蝌蚪在漫长的寻找中,终于找到妈妈的喜悦;而《乌鸦与狐狸》则揭示了人类自己内心中那股贪心的本质。这些生动的寓言故事,可以以一种吸引孩子注意力的方式,引导孩子接受和理解生活中的重要课题。
第三段:亲子共读的效果
和孩子一起读寓言故事,不仅可以增强父母和孩子之间的沟通和互动,还可以让孩子们在阅读中更好地掌握语言环节,并且理解故事中的含义。尤其是对于那些尚未进入小学的孩子们,每天与父母一起度过的时间是十分珍贵的。在家长的引导和启发下,孩子们可以从故事中领悟到许多重要的价值观,比如勇气、责任感和乐观态度。这些品质不仅对于孩子们的成长有着深远的影响,还能够帮助他们在不断的探索中,掌握成长的诀窍。
第四段:如何进行亲子共读
亲子共读寓言故事并不是单纯的简单读书,而是更多的是一种辅导孩子在生活中如何判断及如何扮演好自己的角色的方式。在读书的时候,父母可以把每个情节都与孩子们进行讨论,同时帮助他们把故事中的寓意与现实生活中联系起来。另外,家长还可以让孩子们试着模仿寓言故事中的主人公,学习他们的担当精神,以及在反过来让孩子们自己创作寓言故事,应对自己日后可能遇到的问题。这些措施不仅有利于增强家长与孩子之间的沟通,还能培养孩子们的创造力和独立思考的能力。
第五段:结语
综上所述,寓言故事是一种寓意深刻、引人入胜的阅读材料,有机会与孩子一起去读寓言故事,将是一种非常有趣和以创造性的亲子共度时间。孩子们在每个故事中都能找到他们自己想要的答案,从而更好地帮助他们面对未来的挑战和困难。所以,如果你还在寻找一种好的共读材料,不妨让寓言故事成为你们的选择之一。
寓言故事亲子共读心得体会三
曾记得一年前有次与女儿一齐去新华书店,顺手翻阅了一些书,看到了一本介绍引导孩子阅读的书,心中颇有感触。于是在那次我买了几本儿童小说《窗边的小豆豆》,《爱的教育》及《青铜葵花》。那时的我还不明白曹文轩、梅子涵、秦文君及郑渊洁等作家。
想要女儿读那么厚厚的书,我的心里也着实有些打鼓,那次试着把《青铜葵花》的前几节慢慢地读给孩子听。就应说我的朗诵还是很有感情的,因为我被书中的情景感染了,大自然中的一切与人是浑然一体了。读到深情之处甚至喉咙哽咽,眼含热泪。孩子感受到葵花成为孤儿后的无助,感受到了青铜与葵花之间相互的爱,感受到奶奶、妈妈、爸爸他们大家的.爱,甚至连老牛都很通人性。尽管命运坎坷,但爱始终在每个人心中洋溢着。
在阅读《柳林风声》一书中,孩子觉得这本书不怎样样,但我想这是一本大家推荐的名著,总有其优点所在。我找到了鼹鼠不打扫房子冲出家门去感受春天的那段心里活动,用我的理解诠释给孩子听。因孩子感受到了鼹鼠的调皮好玩,立刻就来劲了,迫不及待自个儿把书读完了。
每次读完书,我基本上询问她此书的故事情节,一般女儿都能如数家珍地头头是道,甚至有时还会有自己的“小九九”。
好的书把爱洒向大家,也让我与女儿之间的爱有了共通的桥梁。
寓言故事亲子共读心得体会四
最近,我和我的孩子一起读了一些寓言故事,这些故事不仅具有娱乐性,而且向我们展示了重要的价值观和纪律。作为家长和导师,我认为寓言故事是一种非常有价值的亲子共读方式,无论是在学校还是在家里,教导孩子如何做人和生活的道理非常重要。今天,我将分享我和孩子共读寓言故事的心得和体会。
第二段:认识寓言故事
寓言故事是一种古老的文学形式,通常以动物为主角,通过一个故事来传达特定的道德教育。这些故事通常包含一些冲突和挑战,这些冲突和挑战都可以帮助孩子理解个人责任、慷慨和勇气等等真理。在我的亲身经历中,我发现寓言故事是最具有效性的教育形式之一。当我讲述这些故事时,我的孩子很快就变得专注,并且表现出兴趣和注意力,这些寓言故事的价值也能够深入到孩子的心灵和精神中。
第三段:亲子共读体验
在我们的亲子共读时,我通常将寓言故事与实际生活情境联系起来,这样是为了让孩子更容易理解教育意义。这个过程是非常有趣和有意义的,我们一起讨论寓言中的道德教育和如何将这些教育应用于现实生活中。同时,我还鼓励孩子让自己变得更好,我试图启发他们去思考人生的真理。
第四段:在学校的应用
寓言故事对孩子的教育价值也在学校教育中有应用。这些故事能够帮助孩子学习各种功德和生活技能,例如坚韧不拔与积极向上的心态。我想在学校实施寓言故事,从小培养和引导孩子进行道德教育,让他们在课堂上感受到真理在生活中的意义,我认为这是一种非常实用而有力的教育方式。
第五段:总结
因此,我认为寓言故事是一种非常有价值的亲子共读方式,它具有特定的教育意义和实用价值。通过阅读寓言故事,孩子们可以学会勇气、自我反思和正确的价值观来应对生活中的挑战和困难,与此同时,他们也会感受到来自家长和老师的关爱和支持。我将继续给我的孩子提供寓言故事,并且希望通过这种方式与孩子们一起成长并且获得独立和成功。
寓言故事亲子共读心得体会五
首先感谢尊敬的苗老师组织这样一次非常好的“亲子共读活动”让我们和孩子在亲子阅读中更好的沟通、增加和孩子的共同语言、了解孩子的心里世界。我们不断总结读书的经验,找到了一些适合我们家庭的读书方法。
一、是固定读书时间。我们把每周六晚八点(40)分钟作为亲子阅读的固定时间和星期日下午带孩子到书城看书让她感受读书的氛围,在这个时段里,一起漫步在书中,享受读书的快乐。
二、是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三、是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。
四、是做好导读准备。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,我们一般是让孩子读一点故事书、少儿百科书和一些其它的科外书籍。有时会根据孩子的要求卖些她自己喜欢的书,还会让她读完一个故事或是一篇文章,说说自己的感受、看法、意见和体会。增加读书的趣味性和知识性。
五、定期带孩子去新华书店、图书馆、书籍比较多的地方,家里书籍有限让孩子的读书面更广更全面,了解更多课堂以外的知识,更能增加孩子的知识量和识字面。
“行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、求索和创造的热情,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。
亲子读阅还有一个很大的好处,家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,象朋友那样亲密无间无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。孩子也在讨论的氛围中更容易接受意见和建议,而不会感受到压力和紧迫,自然会较好的成长。因此,对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯一能做的是,给孩子一个“爱和自由,规则与平等”的环境,让孩子有一个完整的成长,包括身体的,感觉的,情绪的,认知的,心理的,精神的完整成长,而不只是被灌输属于父母的认知和技能,那样的人生无味而无趣。
最重要的是让孩子爱上读书,喜欢读书不要把读书当成是一种任务或负担。让她自己能更好的去认识这多彩而美丽的世界。
最后再次感谢苗老师,也希望孩子能一直坚持下去养成爱读书的好习惯。
寓言故事亲子共读心得体会六
自从女儿踏入培新小学这块沃土,就快乐地沐浴在"亲子共读共写共成长"活动中。这是一个非常有意义的活动,既能帮助孩子积累丰富的词汇量,培养孩子的阅读兴趣,又能让孩子掌握正确的阅读方法,提高孩子的阅读能力。而通过"亲子共读"这种阅读方式,不仅能及时握孩子的阅读情况,还能增进家长和孩子的感情。
在此,我把我与孩子"亲子共读"中一些感想与大家分享、共勉!
首先,要循序渐进地培养孩子的阅读兴趣。刚开始的时候,让孩子选择其最爱看的书籍,她爱看什么,就让她看什么,因为兴趣是最好的老师。记得有一次选书的时候,我为孩子挑了一本自认为很好看,很有意义的书,满以为她会欢喜的接纳,结果,她随便翻了一下,说:"这有什么好看的,我不喜欢。"最后,那本书就一直静静地躺在家中的书桌上。所以说,我们要学会尊重孩子,因为孩子有自己的思想,你不能以自己的意志为中心,强加于孩子,否则,时间长了,孩子就会有叛逆心理。在阅读的过程中,遇到错别字一定要及时帮孩子纠正,不认识的字,或者不懂的词语一定要借助字典,还要让孩子养成边读书边动笔的习惯,做好读书笔记。遇到好词好句一定要摘抄到一个专用本子上,还要背会,记在心里,不断丰富孩子的词汇量。
再次,作为家长,要给孩子做到表率和榜样。一到读书的时间,一定要与孩子一起静静地阅读,并持之以恒。"书是人类进步的阶梯,它可以净化人们的心灵,丰富我们的头脑。""一个没有书的家,就像一间没有窗户的房子"这些名言不就说明了课外阅读的重要性。课外阅读是学生提高能力,增长知识,开阔视野的有效途径!虽然有时我很忙,往往做不到和孩子共读,但是我绝不会停止我的脚步。
来吧,让我们大手拉小手,共同度过美妙的阅读时光。
寓言故事亲子共读心得体会七
读书是一种积极的进步,是一种专注的学习,是一种美好的享受。养成良好的读书习惯,使我们孩子终身受益,是学校领导和老师寄予每一位学生的最诚挚的希望。
为了营造浓浓的读书氛围,让孩子们在大量的阅读中丰富知识,开阔视野,领悟人生真谛,我校结合《沐浴书香快乐成长》的活动,开展“亲子共读”活动。亲子共读就是家长陪孩子、和孩子一起阅读,给孩子指导和帮助,与孩子共享阅读乐趣。当今社会,父母对孩子的教育投资很多,却很少投入时间和孩子一起进行亲子共读。在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中,我们的孩子与书本的距离越来越远。开展“亲子共读”活动,培养孩子读书习惯将让孩子受益终身,您的参与和支持将使活动更加扎实。因为孩子的阅读,不只是在学校,更多的是在家里。培养孩子良好的生活与学习习惯,家长负有义不容辞的责任。
在此,我们发出如下倡议:
1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中,做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店,当您双休日早一点关掉电视,引导孩子把阅读当作生活的一部分时,您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯,那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听,以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。
2、给孩子足够的鼓励,和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书,在孩子阅读的时候,给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书,共同探讨书本中的一个话题,这样您和孩子才能拥有共同的密码。
3、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角,建立一个家庭图书架,藏书不少于30本,并尽可能做到适合您的孩子阅读(今年学校将要评比“书香家庭”,您可根据自己家庭的条件做出适当选择)。
4、每月至少和您的孩子一起逛一次书店,并添置一定数量的好书。
5、每天抽出一定的时间与孩子共同阅读。
6、与孩子共同建立读书笔记本,分别记录您和孩子的读书感悟,培养孩子“不动笔墨不读书”的好习惯。在亲子共读中,也可与孩子一起讨论书中人物的表现。
7、一定要做到坚持不懈。
亲爱家长朋友们,好书系人生路标,美文乃读者佳肴。开卷陶冶情操,华章启迪智慧。读书可以拓宽眼界,丰富知识;读书能引导我们明理,提高修养;读书,还能提高阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船把我们从浅狭的港湾引向生活无垠的海洋。为了孩子美好的明天,让我们携起手来,共同努力,让本本好书伴随孩子成长的每一个脚步,让迷人的书香飘溢你美好的家园。
寓言故事亲子共读心得体会八
暑假看了一本书,《格林童话》。看完书,有很多想法。
大家都知道这个《格林童话》的作者是大名鼎鼎的格林兄弟。
这个《格林童话》里面有很多童话。比如《白雪公主》,《灰姑娘》,《睡美人》,《小红帽》,《青蛙王子》。这些是孩子们睡觉前应该听的童话。孩子们听着父母给他们讲的这些童话,睡着了。原来这些童话有催眠作用。我觉得是因为故事里的情节很美,孩子们幻想自己是故事的主角。想着想着,他们就睡着了。在孩子们的梦里,他们成了故事的主角,他们在惩罚邪恶!于是那天晚上,孩子们睡得很香。但是我在哪里看到的呢?从他们嘴角的幸福微笑!
故事里的情节都很美。为什么?故事主要表现在每个故事中的主人公身上。《白雪公主》的故事里,白雪公主被杀是因为她比继母漂亮。但是因为她漂亮,她救了她的命。之后,白雪公主被七个善良的小矮人救了。但也因为白雪公主的无辜,她被继母杀害了。但是因为白雪公主的美丽,路过的王子对她一见钟情,把她带回了皇宫,让她起死回生。白雪公主复活后,对王子一见钟情。于是,他们结婚了。从此,白雪公主过上了幸福的生活。当白雪公主的继母发现后,她生气了。这叫周而复始,周而复始。
单从这个故事就可以看出,这本书里所有的故事都是美好的,其他美好的故事我就不细说了。
看完这本书,我体会到一个道理:只要人以诚待人,不贪图荣华富贵,一定会有回报!
寓言故事亲子共读心得体会九
孩子的第一个寒假,愉快的寒假就要结束了。回顾这个假期,是非常充实的:读书,户外活动,描字,口算,当然也少不了看电视了。
她最喜欢的就是读书和户外活动了。这首先,要感谢牛老师!从进入一年级的第一天开始,牛老师就提出了每天进行亲子共同读书的建议。而牛老师的一封封致家长的信,给予了我们—————一年级的上学期紧张而又不知所措的家长们,就像引航灯一样,绝对是给力的指导!
在牛老师的引导和鼓励下,孩子每天都会要求妈妈和她一起读书,慢慢得自己认识的字多了,她也能自己读书了,每天晚上8:00到8:45是我们的读书时间,从刚开始的绘本到现在的拼音读本,孩子的读书兴趣越来越浓了。对于孩子这些悄然间的变化,作为母亲,我真的很欣喜,同时也非常感激老师的辛勤教导。
假期里她能够依然坚持读书的习惯,我觉得对于不到七岁的孩子来说是非常的不容易的。我们第一本一起读完的书是《电话里的童年》。读这本书时,我们为那些奇思妙想拍手叫好,为那些风趣幽默的语言捧腹大笑!为里面深藏的寓意喝彩!是啊,孩子做错事了,我们就会想起哪本书里曾经如何描述过的,在轻松的心态中改正错误。
和孩子一起读书就是和孩子共同经历着书所带来的喜怒哀乐,一起笑,一起闹,在玩耍中让我和孩子心贴的更近,零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整教育孩子的方式方法,更好的为孩子创造成长环境。
刚开始在阅读的过程中,会为孩子提问题打断我读书而气恼,可是这样会给孩子带来不好的影响,所以我学会了如何去应对孩子的问题的方式方法:可以耐心的回答孩子提出的各种问题,或者也可以不急着回答,反而提一些问题要她们回答,启发她们主动思考,引导她们说出自己的想法,要允许孩子有不同的意见,哪怕她们的想法是粗浅的,偏颇的,甚至是异想天开的,或是胡思乱想的,也不要粗暴而简单的否定,有许多事情,本来就没有绝对的答案。
我深知,培养孩子读书的好习惯并不是一蹴而就的,它不仅是对孩子的考验,也是对我们家长的考验,我会一直陪孩子把每天读书的良好习惯坚持下去,让孩子把这个习惯一直保持在以后的学习生活中,乃至以后的人生成长中。让孩子通过读书对将来要面对的这个复杂的世界有一个正确的认知,树立正确的人生观,以热情、乐观、坚韧、坦然的态度来走好她们人生中的每一步!
寓言故事亲子共读心得体会篇十
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业,达到共同教育孩子的.效果,我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深。
刚开始,小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的情况下,读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么事善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,内容简洁洗练,插画鲜亮生动。通过观看书中的插图,儿子开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,讲述故事的内容给儿子听,通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼,儿子对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
寓言故事亲子共读心得体会篇十一
女儿上小学了,热爱读书是一件受益终生的事情,这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书,一直以来都是我想做的事情,只是身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧!
女儿上小学了,在三里小学一年级三班。学校里,老师一直提醒孩子们回家多读书,平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期,学校里举办了第八届读书节活动,也号召孩子们多读书,读好书。这次读书活动的举办提醒了我,必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书,真是一件开心的事情。
女儿喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这次读书节的活动中,我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!学校每年开展读书节活动的做法真是太好了,希望这样的活动能够越办越好。