20_年秋季学期开学国旗下演讲稿汇总一
老师们、同学们，经过一个暑假的休息，我们的老师和同学，又满怀信心的回到了工作和学习岗位，相信大家会在新的学期里认真学习、踏实工作，争创佳绩。新的学期里，我们全体教职工会将以高度的职业责任感履行好工作职责，完成工作任务。
我们看到，二、三年级的同学，精神抖擞，意气风发，决心在新的学期里一鼓作气，高奏凯歌;一年级的新同学，刚刚放下手中的行李、告别送行的父母亲人，眼睛里流露着惊喜与好奇，生气勃勃的站到了我们面前，为我校增添了新的活力和希望，让我们以热烈的掌声欢迎新录取的同学。
这个暑假，我校男女篮球队在我校举办的全县中学生篮球运动会，并双双获冠。我校组织了两期由外籍教师执教的英语口语培训班，有240位同学参加了培训学习，参训同学的英语兴趣及口语、听力水平明显提高;我校还组织了各年级前3名同学参加“走进科学、相约北大”的中学生爱科学主题教育活动，让这些同学感受北京、了解北大，同时也参观了我国最高学府清华大学。这些活动的开展，使同学们锻炼了身体，开阔了视野，增长了见识，磨练了意志，坚定了信心受益非浅。今年暑假，我校还选派部分教师到港澳、青岛、西安、贵阳、凯里等地参观学习，使老师们开了眼界。
本学期，我校共有教职工229人，学生4000多人，其中高一学生1123人，高二学生1020人、高三学生1032人、复读生850人。今年秋季招生，按照上级文件要求，我校录取了1225位新同学，顺利完成招生任务。我校录取的1200余位新生中，500分以上47人，499分至400分有725人，399分至350分351人，350分以下208人。中考学生纷纷报名就读我校，表明了社会对我校办学水平的肯定和认可。值得欣慰的是，外县外地的考生报考我校十分踊跃，录取我校的外县考生最低分数线为436分。
同学们，一中是一所具有78年悠久历史的学校，几十年来，培育人才，缔造精英，学生遍布北大、清华、复旦等全国重点院校，为教育事业写下了光辉灿烂的篇章。学校xx年开始面向全州招生，xx年跨入州普通高级中学示范性高中之列，xx年6月被评定为**省二类示范性普通高中，xx年荣获全州教育质量显著奖，xx年荣获全州高中教育督导评估一等奖，xx年获全州教学质量显著奖，这对一个正在大力改善基础设施建设、不断加快经济发展速度的中国西部边远县来说，是一件大喜事，是民心之所向，代表着我县高中教育向前发展的趋势，成为外界了解一个窗口。学校肩负着时代的重任，将最大限度地为本地区群众提供最优质的教育服务，为少数民族地区培养更多、更优秀的人才。
我校的教育主题词“今天为了明天”，总括了办学的培养目标，今天的勤奋努力是为了明天成长为祖国需要的合格人才;“文明、勤奋、求实、创新”的校训，“爱生乐教，博学创新”的教风，“尊师勤学，慎思求是”的学风，“以德立校，质量立校，科研兴校，改革强校”的办学理念，“争创中国西部学生舒心，家长放心，社会称心的园林式一流高中”的发展目标，为学校的生存发展拓展了更为广阔的空间。只有不断的拼搏进取、不断的发展飞跃，学校才能在激烈的竞争中立于不败之地。
同学们，选择一中，是你们的明知之举，一中将为你们的成功提供理想的平台。在这样的校园里学习和生活，在这样的环境里健康成长，是你们的幸运，体现了党和人民的关怀，也寄托着社会和家庭的厚望，你们要倍加珍惜这难得的机遇，努力使自己成为对祖国和人民有用之才。过去的一学年，在县委、县政府的领导下，在上级主管部门的帮助下，经过全体师生的共同努力，学校各项工作取得了令人瞩目的成果，是可喜可贺的。学校在经费紧张的情况下，新建三栋学生新公寓楼投入使用，缓解了学生住宿拥挤的困难。为解决教室不够的困难，学校正在修建新的教学综合大楼，为解决师生就餐拥挤现状，学校正在装修和新建餐厅。
总之，学校的办学条件将不断改善，学校的各项工作能够按照计划如期完成。值得庆幸的是，20_年高考，我校600分以上考生14人，其中**同学以641分的好成绩名列全州文科第二名，考取了北京大学汉。到昨天为止，我校共收到高校录取通知书941份，其中录取重点院校97人，一般本科552人，专科262人，高考录取再创新高。这些成绩的取得，为我校赢得了良好的社会声誉，也为我校创办西部名校创造了有利条件，这是全校师生共同努力的结果。
老师们、同学们，过去的一年，我校取得了优异的成绩，这是我们的光荣和骄傲，但应该看到，我们的工作和学习尚有不足，与党和人民的期望还存在差距，示范性高中对我们工作和学习提出了更高要求，过去取得的成绩只能说明过去，我们要继续努力，全力拼搏，百尺竿头，更上层楼。新的学期，我们要加强师德修养，提高业务素质，改进思想政治工作，坚持以教学为中心，以后勤为保障，改革创新，走科研兴校、改革强校之路，严格管理，上下一心，团结奋进，为学校的发展壮大作出自己应有的贡献。老师们、同学们，太阳每天都是新的。新的学年，新的学期，新的目标，新的希望!让我们付出艰辛的汗水，共同谱写明天新的辉煌!
20_年秋季学期开学国旗下演讲稿汇总二
秋季学期安全教育周班会范文三(一)教学目标：
1.充分认识安全工作的重要意义。
2.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)教学过程：
1.导入：列举出生活中的安全事例。
2.安全工作的重要性
(1)公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
(2)班级举例：学校发生的事故及后果。
(3)国家、政府狠抓安全教育工作。
(4)目前学校抓的几项工作。
(三)、学生应注意安全的地方：
1.学生讨论。
2.集体归纳。
(1)人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，在马路上行走时要靠右行。
(3)财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，1饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。最后老师补充归纳：今天是新学期开学后的第一个星期一，新年刚过，同学们又大了一岁，也渐渐懂事了，为了今后能更好地学习、生活，现在我们就一起来学习一些应该记住的安全知识。常人说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。
第二、做好劳动活动时的安全。
第三、注意交通安全。
第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。
第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，新的开始，同学们，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!
(四)、小结
1.让学生牢记今天我们所学的知识，并自觉去遵守
2.学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意
20_年秋季学期开学国旗下演讲稿汇总三
亲爱的同学们，老师们：
大家下午好!
欢迎20_级研究生新同学从天南海北来到即将迎来双甲子校庆的百年学府——西南交通大学。这里有博学的大师和鲜活的思想，更有温暖的情怀和无声的大爱，这里将成为你们研学的驿站和永远的精神家园。作为学校的第65任校长，我代表全校师生员工，向成为新一代交大人的同学们，表示衷心祝贺和热烈欢迎!
同学们为追梦而来。求学梦、交大梦、中国梦经过十余年的探求，今天得以在交大聚合和升腾。对于现已置身学术殿堂并有明确专业方向的研究生而言，“怎样学”比“学什么”更重要。研究生阶段的主要任务，是探究普遍知识，研究高深学问。“研者，磨也;究者，穷尽也”。磨和穷尽，可谓“治学”。
“布衣暖，菜根香，读书滋味长”，古人读书有“三味”：“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯郸书目》中亦有“诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味”的说法，把诗书子史等书籍比作佳肴美味和精神食粮。今天，我也想和同学们谈谈在这个功利浮躁的时代，研究生治学应有的“三味”。
第一，“趣味”
兴趣是学习的源动力，它既源于人类先天对未知探索的本能，也源于个人后天经验的养成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孟德斯鸠也讲：“爱好读书，就能把无聊的时光变成喜悦的时刻”。当真正感受到治学的“趣味”，就会在读书和研究中全神贯注、沉浸其中，乐此不疲，甚或能强烈感受骨体肤理的愉逸和灵魂飞升的姿态。
如何激发趣味?好奇心和想象力至关重要。成年后的童真童趣、本心初心弥足珍贵。人在成长过程中受到习俗、环境、观念、教育、人文、学问、教理等诸多因素的影响，加之生活的重压以及一些思想、知识、道德、规则的桎梏，好奇心和想象力随之迟钝，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天马行空、奇思妙想、无中生有、刨根问底，生命才有激情，做学问才有滋味。一旦失去可贵的好奇心，失去独立的想象力，就会失去做人独有的东西和潜力，整个生命也就失去了真正的活力和创造力，就更不用遑论治学的趣味。
趣味的生发需要“去功利”。做学问有三重境界：一是学以致用，二是学以致知，三是为己之学。前两者都是功利性的，都有明确的世俗意义上的效用性和目的性。为己之学是去功利的或超功利的。“古之学者为己，今之学者为人”这句话见于《论语·宪问》，旨在表明真正尊崇学问的人，做学问是为自身的修心养性，自我角色的建立提升，而不是取悦于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治学趣味当会妙趣横生。反之，若把读书、做学问当成是升学、出国、找工作、评职称的工具和途径，当成获得“颜如玉、千钟粟、黄金屋”等美女香车利禄的手段，当成沽名钓誉、哗众取宠、炫耀卖弄甚至与组织讨价还价的资本，奔着这些目的和功利而去的治学，其过程本身的趣味便荡然无存，治学难免成为身心俱疲、苦不堪言的劳役。
趣味还要多样。希望同学们能将治学的“趣味”延伸至专业以外，使其趣味更加广泛，“味蕾”更加丰富。你们既要根植、深研、精勤于专业，立志成为某一领域术有专攻的专家，还要避免因为趣味单一、知识面太窄而产生的“隧道效应”，即对专业以外的东西知之甚少，甚至全然不知。
当今科技的发展呈现出两个鲜明向度：一方面，学科和专业越分越细;另一方面，各学科领域之间的综合集成越来越强，专业间的交叉融合大行其道。因此，在学好学透一门专业的同时，尽可能多了解其它学科尤其是相关学科的知识势在必行。更何况，它山之石，可以攻玉。
再者，做学问若没有一定的广度、跨度和宽度，很难有相当的厚度、高度和深度，很难成为学问大家。硕者，大也;博者，广也。同学们要在掌握系统坚实专业知识的前提下，成为本原意义上“大而广”的“硕士、博士”，而不仅仅是“窄而深”的“渊士”。
第二，“回味”
时间是记忆的橡皮擦，它会冲淡经验主义的习得，义无反顾地带走大脑表层的收获。因此，《论语》开篇即说，“学而时习之”。在其《为政篇》中孔子又说，“学而不思则罔”。程子亦云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。荷兰哲学家斯宾诺莎也指出，“反思是认识真理的比较高级的方式”。
这些名言都强调回味、反思的必要性和重要性。一味读书而不思考, 会被知识的表象所蒙蔽，会被书本牵着鼻子走，所谓尽信书则不如不读书。爱因斯坦正是因为对传统物理学的“回味”，促成了他对传统学术观点的反思、检讨、追问，写出了《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。
治学的“回味”，恰如围棋对弈后的“复盘”。复盘是一种长棋力的极好方式，对治学亦然。治学最忌浮光掠影、浅尝辄止，囫囵吞枣、一知半解。最忌粗枝大叶、博杂不精，人云亦云、不甚了了。通过回味，由表及里，去伪存真;通过回味，温故知新，用宏取精;通过回味，见微知著，举一反三。
通过对知识的切问近思、再咀嚼、再提炼、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，对已知现象的正反演，由现象追溯其原因，由表象探究其本质，不仅把所学所知的外在化、碎片化知识进行融会贯通，还能不断提高向内反省的智慧，体悟知识理性背后的正义性和善意性，发展各种知性美德。
“回味”重在批判性思维。或许，问题意识和批判性思维是今天高等教育缺失已久的味道。在新韦氏词典里，批判性思维是指“以审慎分析判断为特点，并在最严格意义上隐含着客观判断的尝试而定褒贬优劣”。既有的知识系统和学术体系，不管创造它们的先贤圣哲、大师方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏见都在所难免。批判性思维驱动下的深度学习，是治学的一剂良方。
同学们正处在学术创造力竞相迸发的黄金时期和学术习惯养成的关键阶段，要敢于解构颠覆，革故鼎新;善于质疑故知，反思自知，创造新知;惯于换位思考和逆向思考。如今身处创新驱动的新时代，希望你们秉持独立之思想，自由之精神，注重塑造自身的创新人格、创新气质和问题意识，在反思中创新，在创新中超越。
“回味”需要静气。学术研究是循序渐进的过程，研学之路也绝非坦途，不可能一蹴而就，毕一功于一役。“成大事者，必有静气”。静制动，静致远，万物静观皆自得。缺少静气，就会心烦意乱，神不守舍，着急上火，哪有心思回味?更不用说回味质量的高低了。
大学20_秋季开学典礼校长讲话稿大学20_秋季开学典礼校长讲话稿面对外界的诸多诱惑和纷繁复杂的乱象，要有足够的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清贫，抱德炀和，保持平和，设法让自己静下来。唯有静，才能谦卑、虔诚、敬畏;才能客观理性、淡定从容。唯有静，方能深谋远虑，厚积薄发，鉴天地之精微，察万物之规律;方能保持清醒头脑，识别各色玄妙理论和新潮观点的真伪高下。浮躁心态下，很难有真知灼见。
第三，“无味”
无味即本味。治学的“无味”，不是真的寡然无味，而是一种返璞归真的味道。如《老子》所说：“淡乎其无味”，无味无所不味，有味有所难味，淡是最浓的滋味。治学的无味，是指回归问题的本真、本色和本原，还原学术的本来面目，追求“大巧若拙”，“大雪无痕”，变晦涩、繁复的深奥，为简单、直白、朴素的深刻。无味是治学“大道至简”的崇高境界。
进言之，治学的“无味”，是通过透彻研究知识及其演化流变、陈述阐发、分析范式和价值表达，化繁为简、以简驭繁，一针见血、一语中的，把握科学问题的本质规律和内在机理;通过直觉、悟性、洞察力、潜意识乃至第六感，见心明性，领略学问的本然魅力，使之臻于“究天人之际，通古今之变”的出神化境，实现从必然王国向自由王国的飞跃。
无味还意味着对“坏味”的抵制和消弭,对匠气、俗气、躁气、骄气、迂腐气和戾气，以及对功利味、名利味、铜臭味、腐朽味的拒绝和排斥。哈佛大学荣誉校长洛丁根，曾将大学描述为“有着价值追求与精神内涵的心的家园”。大学既是学术共同体又是社会灯塔，希望你们不欺名不争巧，不犬儒不消沉，不势利不市侩。格物致知，坚守价值理性，坚持治学追求，遵循学术规范，固守学术底线，捍卫学术尊严，立志成为“智、仁、勇”三达德之完人。
最后，我想与大家分享一位研究生治学的故事。故事的主人公是我校博士论文国际答辩第一人王娟，她是西南交大材料科学与工程学院20_届博士生。今年毕业时她和交大做了一个临别约定：20_年后，要让世界上做研究血管植入医疗器械的机构，提到交大就像提到哈佛医学院一样响亮。王娟身上充分体现了治学“三味”。
5年前，她找到了自己无比热爱的研究方向，研究中她兴趣盎然并自信地许下承诺，毕业时要让全世界从事该领域研究的人，都知道在中国有一个年轻的团队，正在为此做着卓有成效的努力。刚开始，她迫切地想直接找到一种自己所在研究领域中完美的材料，但失败了。此后，她重新审视自己的研究方法，反思失败的过程，平和辩证地看待各种材料的优缺点，并转移了研究重点。
通过实验、比对，再实验、再比对这样周而复始的研究，她最终掌握了全面的材料特性数据，其研究获得国际学界的高度肯定，部分研究成果成为两项新材料国际测试标准制定的参考依据。博士在读期间，她还受邀赴7个国家做了14次境外国际会议报告。
毕业时，她决绝地放弃了几家提供高薪和其它优厚待遇的工作机会，矢志不渝地坚持自己的学术追求，选择接受了耶鲁大学、哥伦比亚大学两位院士的博士后offer。
