415全民国家安全教育日演讲稿一分钟(七篇)

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更新时间:2024-03-09 12:12:01 发布时间:24小时内

415全民国家安全教育日演讲稿一分钟一

大家早上好!我是__,今天我国旗下讲话的主题是“国家安全,人人有责”。

今年的4月15日,是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第x个全民国家安全教育日。也许你觉得这部法律很陌生,国家安全,这话题太大了,但事实上它与我们每个人的利益息息相关。

国家安全是指:国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。

那么,破坏国家安全的行为有哪些呢?

我国《国家安全法》在第四条对危害国家安全行为的种类作了如下规定:

1、阴谋颠覆政府,分裂国家,推翻社会主义制度的行为。

2、参加境外各种间谍组织,或者接受间谍或代理人的任务的行为。

3、窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为。

4、策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国或敌方的行为。

5、进行危害国家安全的其他破坏活动的行为。

队员们可能认为,我们是小学生,国家安全离我们还很遥远,其实它就在咫尺。

1、也许你只是一个学生,在网站上回答了一个有关国家信息安全的问题,你以为自己只是解答了别人的疑问;

2、也许你只是一个摄影发烧友,在网上有偿提供了我国军事基地的照片,你以为只是接了个私活;

3、也许你只是一个体育器材销售员,为外国友人提供市场调研数据,你以为只是为他人提供一份数据、一份便利;

但,这些都可能成为损害国家利益的潜在威胁!

作为一名少先队员,当我们发现这些行为时,应当直接或者通过学校的老师,家里的爸爸妈妈及时向国家安全机关或者公安机关报告。国家安全无小事,维护国家安全,人人有责。愿每一位队员都能负担起自己的责任,希望队员们增强国家安全意识,培养组织性和纪律性,养成良好的行为习惯,增强综合素质,做新时代合格的中国人!

我的国旗下讲话完了,谢谢大家。

415全民国家安全教育日演讲稿一分钟二

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

国家安全和我们每个人的生活息息相关,只有国家安全了,我们才能更好的生活。国防是国家安全的有力保障,我们现在的主要任务是学好科学文化知识,增强国防观念。有了丰富的知识,我们才能够制造出世界上一流的武器装备,更好的保护国家不受侵害、更好的维护世界和平。

通过国家安全教育课,我联想到此次的疫情,因为有了无私奉献的逆行者们,才将疫情的危害降低,维护了国家安全。相信他们选择所处职业的时候也没有想到会有报效祖国的一天,但国家需要他们的时候,他们能够用自己的所学去捍卫国家的安全。所以,作为国家的一份子,我们能做的就是逐渐充实自己的文化知识、提高自己的实践能力。

没有国家安全,哪有人民的幸福安康?国家安全实际上就是的民生福祉。对仅知道“皮毛”的民众来说,加强国家安全意识教育,不能仅在全民国家安全教育日这一天,而是应该每天都要绷紧“国家安全”这根弦,以防患于未然。

天下虽安,忘战必危。过去一讲国家安全,就是指边境疆土,现在看,还要围绕国家利益这一更高层次来认识国家安全。当今世界,国家安全所涉及的并不仅仅是军事问题。过去传统意义上的国防和国家安全观念,已不能完全满足科学技术含量急剧增加的信息化战争的需要。因此,顺应时代变革、更新国家安全观念成为时代所需。

415全民国家安全教育日演讲稿一分钟三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好。今天我演讲的题目是——心存危机意识,维护国家安全。

提起国家安全,你联想到的可能是间谍、特工、甚至还有超级英雄系列。可能是阿汤哥使用各种身份在各个国家间进行令人惊心动魄的间谍活动,可能是神盾局特工不惜付出生命去追踪九头蛇的英勇,抑或是湄公河行动中提心吊胆的缉毒行动。

每个人心中都有一个英雄梦,颜值高,配置好,以一己之力力挽狂澜,在英雄梦的世界里,忧国忧家,捐躯济难。

但这都只是在荧幕中呈现出的桥段。在现实中,国家安全的维护比这要直接的多,同时也残酷的多。

不知道是否有人在去年关注过,美英法对叙利亚空袭后,一位叙利亚外交官贾法里坐在联合国总部大楼休息区的照片在网络流传:身形高大、西装革履的贾法里低着头,背稍屈,双手交握。人脸侧对镜头,因逆光而看不清表情,姿势却透出一股疲惫。楼下庭院一座小亭中,悬挂着“和平钟”。联想到贾法里在安理会上慷慨陈词、痛诉美英法污蔑叙利亚,对方代表却故意早早离场,不少人从这张照片中解读出“悲凉”和“无奈”。

叙利亚不是安理会理事国,安理会召开事关叙利亚的会议时,贾法里只能在所有理事国代表结束陈词后发言。倾听他国代表发言时,贾法里常常做大量笔记,写满阿拉伯文的大小纸张一页又一页,铺了一桌。当他刚准备开口时,美国常驻联合国代表协同英、法两国代表及其助理等十余人却已起身,收拾、离座,开门、消失……动静不小,场面尴尬。面对这种带有羞辱性的行为,贾法里只得保持克制,在尴尬中继续发言。

这不正是数十年前的中国吗?但今天我们却足够有理由相信这个世界能够听到中国的声音!我们的底气当然来自于国家安全。如果没有国家安全这道坚不可摧的屏障,可能在国际事务中被他国选择性忽略的就是我们;如果没有国家安全,可能被美英法借口轰炸的就不仅仅是大马士革;如果没有国家安全,可能今天我们都要为生存问题而担忧,又何谈建设小康等民生目标呢?

是国家安全保障了我们的一切权益。在这世界的许多地方,国家安全的无法维护都是使国家陷入战火的根本原因。很庆幸,我们生活的地方暂时并不受该问题的困扰。但这并不意味着国家安全问题不会发生,也并不意味着该问题离我们很远,更不意味着我们可以对它漠不关心,把它当成自己的分外之事。国家安全,于你,于我,于今天在场的每一个人息息相关。我们不能因为空穴来风而过度机警,也不能因为没有燃及自身而置之度外。歌舞升平的背后蕴藏着多大的危机,我们不得而知,但国家安全,需要每一个人去竭力维护!

我们可能无法每个人都能像一个真正的军人那样在战场上冲锋陷阵,我们能做的,几乎全在日常生活中的点点滴滴。身处国内,我们应当树立维护国家安全的意识,并让它深深的扎根于心中,我们也应当意识到,国家安全乃国家发展之前提,是我们今天享有一切的关键因素。许多同学将来或许会走出国门,同时也希望今后身处国外的你们,谨言慎行,时刻不忘国家安全。

4月15日,是我国第x个“415全民国家安全教育日。

虽然身处和平年代,但保家卫国离我们并不遥远。倘若真有一天国家安全受到威胁之时,希望我们今天的每一个人都能底气十足的说出那句千古绝句——犯我中华者,虽远必诛!

我的演讲到此结束,谢谢各位!

415全民国家安全教育日演讲稿一分钟四

尊敬的各位领导、各位同志们:

大家上午好:

深入开展宪法学习宣传教育,弘扬宪法精神,营造维护宪法法律的和尊严的良好氛围。在党委政府和上级主管部门的指导下,__司法所将在全镇开展20__年全民国家安全教育日法治宣传教育活动。

(一)突出做好重点对象的国家安全教育。做好政府工作人员普法教育,把维护国家安全相关法律作为政府工作人员学法用法重要内容,纳入党委理论学习中心组学习内容,纳入“谁执法谁普法”责任清单,加强考试考核,督促政府工作人员学习掌握国家安全相关法律法规知识。

(二)组织青少年开展国家安全主题活动。联合辖区内中下学,积极开展国家安全法宣传教育,增加校园法治教育中的国家安全法主题内容和活动。

(三)创新国家安全法治宣传形式。从实际出发,充分运用传统媒体和新媒体开展国家安全宣传教育,特别要发挥司法所普法宣传教育两微一端的优势,制作、播发专题页面、主题图文、视频、漫画等国家安全法治宣传内容,形成网络普法声势,不断提高普法宣传的影响力和渗透力。

415全民国家安全教育日演讲稿一分钟五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我在国旗下演讲的题目是《校园安全陪伴你我他》。

安全,是生命价值的保证,而安全意识和自我保护能力又是安全的基础,所以生命是价值的根本意识和价值的综合体。

同学们,在我们日常的学习生活中,我们要注意饮食安全、课间安全、用电用火安全,预防传染性疾病,传播安全等。高中生绝大多数时间是在校园内,因此要求我们禁止在校园内吸烟、酗酒,禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹,禁止起哄或搞恶作剧。课间操上下楼梯时不要拥挤、推搡,严防发生意外事故。上体育课前要作好准备活动,运动时注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤,操作体育器材时要规范小心,要避免自伤和误伤。放假时严禁进入危险区域。

也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。但我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,常惹事端,这表现出来的就是思想上的安全问题。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于网络游戏中,课堂上忍不住要走神,甚至下课也模仿游戏中的情景,天天思之想之,这表现出来的就是行为上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全,或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。“

同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣。

我的演讲完毕,谢谢大家。

415全民国家安全教育日演讲稿一分钟六

尊敬的老师、同学们:

大家好!

我叫__,是古柳中心中学的学生。今天我演讲的题目是《与法通行,伴我健康成长》。

谈到“法律”,我想大家都不会陌生,或多或少对它都有一定的了解。《新华词典》上解释“法律,是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规则的总称。”我认为法是安全的眼睛,懂法就能辨明邪正,认清是非;法是智慧的窗口,对人的思想进行点拔,行为加以制约。正是由于这些法律的存在才使我们的权利得到应有的保障。这个社会才变的有序。21世纪是一个法制社会,所以我们一定要了解法律的重要性。

在生活中,同学当中有这样一种观点:自己是学生,主要任务是学习,学法是长大以后的事情。开始我也有这种观点,但随着市里“法律进校园”、“法律进课堂”活动的深入开展,自己法律知识的不断增加,我明白了这种观点是错误的,法律其实就在我们身边,与我们的学习生活息息相关。常言道:“没有规矩不成方圆”。法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展,法律的作用愈来愈重要,与人们生产生活愈来愈密切。当今,我们的家庭生活,学校生活,以及社会生活的方方面面都离不开法。“民以食为天”,有《食品安全法》来保证我们一日三餐的食品安全健康;我们出行,秩序井然,是因为有《道路交通法》来规范;我们在校园里快乐的学习成长,有《义务教育法》为我们保驾护航;我们中学生的一言一行、一举一动有《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》来指导我们该做什么、不该做什么、怎样做好。

我们所处的时代是一个信息时代,每天可以通过广播、电视、网络等多种途径接受到各种新鲜事物。哪些是健康的、哪些是不健康的,哪些是合法的、哪些是非法的,什么是正确的什么是错误的,怎样区分善与恶、是与非,唯有学习法律知识,自觉做到学法、懂法、守法、护法,这样才能抵制各种不良影响,促进自己健康成长。否则,就会成为法盲,误入歧途,甚至走上违法犯罪的道路。

作为当代中学生,我们应该思考:在我们的成长道路上如何与法同行?其实,法律离我们很近。当别人欺负你时,一个不理智的选择可能让你犯罪。-年,发生过这样一幕惨剧。学生小天经常被同学欺负,他累仇成恨,寻求报复,在一个下午放学的路上,他用刀活活的刺死了欺负他的同学。小天就这样亲手毁了自己的美好前途,小天的失足,让我们为之痛心,为之惋惜……但我们能做的,难道真的就只有这些吗?设想一下,如果小天被逼无奈时能用“法”维护自身的权益,这一切悲剧恐怕就不会发生了!同学们,当冲动袭来,告劝自己:冲动是魔鬼!一个意念可能导致你犯罪,一个想法可能会让你一生流泪。让我们心中时刻铭记法,铭记法的威严与壮义。只要我们心中有法,你就会明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么样的行为是受法律保护的,什么样的行为是法律所禁止的。

常言道:“千里之堤,溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。我们只有从我做起,从小事做起,增强法制意识,持之以恒学法、守法、用法、护法,一点一滴积累,逐步树立法制观念,养成遵纪守法的良好习惯,才能使自己健康茁壮成长。如从小养成了各种不良习性,又不注重学习科学文化知识、不注重约束自己的言行,不养成遵纪守法的良好习惯,最后必将酿成大错。我有一个邻居,年仅15岁,是初中学生,偶然机会到网吧上了一次网,后来沉迷于网络游戏,荒废了学业,他先是骗父母的钱,不够用时就偷,后来发展到与社会不良青年勾结抢劫,案发后被劳动教养两年。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。我们青少年是祖国的未来,人民的希望,我们不仅要学习掌握科学知识,而且要学习掌握法律知识,增强法制意识,做一个学法、懂法、守法、用法、护法的中学生,将来成为社会主义建设事业合格的接班人。同学们,让我们与法同行,健康成长吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

415全民国家安全教育日演讲稿一分钟七

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

4月15日是我国“全民国家安全教育日”,为将国家安全融入学生日常教育活动中,强化师生保护国家安全的意识,在4月份,学校组织开展了“国家安全教育日”系列宣传教育活动。

一、4月15日当天,组织全校学生开展“全民国家安全教育日”宣讲活动,让同学们明确今年“全民国家安全教育日”的主题:坚持总体国家安全观,着力防范化解重大风险。向同学们讲述了国家安全法中,与我们生活密切相关的问题,如粮食安全、文化安全、信息安全、打击邪教、社会安全、生态安全等等。

二、国旗下讲话进行国家安全教育:利用升旗仪式的“国旗下讲话”环节,向学生们讲解国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等知识;教育同学们要从自身做起,坚决抵制危害国家安全的行为。

三、加强国家安全教育宣传工作:校园内悬挂宣传横幅,营造宣传氛围,利用校广播站等校园媒介宣传安全知识。

四、利用主题班会深化国家安全教育:4月15日每班一节主题班会,通过主题班会,在学生心目中树立“国家安全重于泰山,平安中国高于一切”的安全理念。

五、利用安全教育平台,组织学生进行学习国家安全相关知识。印发给家长的一封信,号召家长和学生一起参与学习,形成学生传播给家长,家长传播给社会的良性循环系统,让全社会都参与到维护国家安全的保卫战中来。

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