报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。以下是小编整理的体育局20_年工作计划2000字(通用3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体育局20_年工作计划2000字篇1
一、工作职责
我院体育部是我院学生会的主要部门之一，其主要工作职责是：
1、坚持不懈地抓好学生早操检查、评比和公布工作(出勤率、质量)。
2、积极组织各项体育活动，主抓秋运会。
3、督促、协调学生社团联合会各体育类社团开展各项体育活动。
4、协助团委、学生会其他部门开展工作。
二、工作分类
体育部工作具有工作时间相对集中、工作强度大、工作针对性强等一系列特点。其主要可以分为校秋季运动会、新生篮球赛、校级足篮球赛以及执行团委学生会所给予的各项任务。
三、具体部分的计划内容
九月份
九月初：在迎新工作开展的过程中，对秋运会及体育部进行宣传，并且对新生进行摸底了解，使得有体育特长的新生能够有机会展示自己的.才能，作为备战秋运会的前期基础准备。
九月中旬：积极联系往届运动会具有夺分能力的运动员，并根据具体情况安排其项目。新生军训结束后，对新生宣传有关秋运会报名的工作。同时，尽快通过团委学生会招新工作，选定具有责任心和一定组织管理能力的干事，组建起完整的体育部队伍。之后，对06级进行运动会的初选，选定新生运动员，最终拟订运动会录取名单，上报院里领导，请求批示。
九月下旬：根据具体情况，及时组织各年级运动员进行运动会的准备训练工作，并进行严格有效的登记制度，使得赛前训练有组织、有监督记录，并且力求实效。同时，为了使训练有针对性、高效、系统，我们将尽力保证训练器械、场地、后勤等一系列问题的落实。并且以科学的训练计划，分步骤进行加强。
十月份
十月初：我部将会同校体育部积极联系，获取参加秋季运动会的具体详细要求，并根据学校学院所下达的批示和文件，积极安排、组织相应工作。并时刻关注运动员的训练状况，根据当时情况进行适当调整。
十月中旬：根据学院团委学生会的要求，进行秋季运动会的动员，并确定参赛运动员名单，及时准确的将名单上报学校体育部。
十月底——十一月初：本着严谨的工作态度和热情的服务精神，体育部将确保所有运动员的检录点名、参赛，并及时对运动员突发情况进行调整。协助各部门做好运动员的后勤保障工作(如：钉鞋的替换，药品的递送等)。体育部届时会倾尽全力来保证我院顺利有序的参加今年秋季田径运动会。
秋季田径运动会主要负责人：体育部部长
协助负责人：体育部副部长周健
十一月
十一月中旬：为促进我院06级新生尽早适应大学生活、增进新生之间的交流，由体育部向院团委学生会申请举办信息学院20_年新生篮球赛。届时，我部将向学校相关部门请批场地;同时对新生班级进行宣传。积极组织，周密准备，合理安排，公平裁判。保证球赛公平公正，并且达到促进新生友谊，增加我学院运动健身的良好氛围。
新生篮球赛主要负责人：体育部副部长
协助负责人：体育部部长
体育部副部长
本学期其它时间：体育部将随时待命，根据团委学生会所下达的各项命令，积极完成。对于其他部门的工作，体育部也将尽力配合，来达到团委学生会工作一体化的目标。
四、备注
1、由于目前学院工作的具体日程没有定下，所以只能参考往届体育部的工作时间来确定工作进度，如与现实有出入，以现实情况另行制定相应的工作计划。
2、体育部的工作有阶段性，所以不能像常规部门那样做出一学年的计划。因此，仅做出本学期的工作计划。
3、感谢各位领导老师、主席团成员的阅览，由于水平有限、工作经验欠缺，所以有何不妥之处，希望能不吝指出，我们将感激不尽，并一定及时纠正。
4、附录初步拟定的工作表格若干。
体育局20_年工作计划2000字篇2
20_年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，也是深入贯彻市第**次党代会精神、加快推动“北转型”的奋进之年。**区体育工作将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，以**打造科创中心主阵地为契机，统筹抓好青少年体育、全民健身、体育产业和体育行业治理四方面工作，提升体育服务供给水平，在**奋进北转型的征程中迈出新步伐、作出新作为。
一、围绕“对标高位”，打造青少年体育工作发展强劲引擎
1.优化业余训练模式，提升培养质量。总结第**届市运会经验，切实发挥骨干教练员示范引领作用。持续优化项目布局，签订第**届市运会目标责任书，进一步壮大业余训练队伍，加大体育科研力度，促进项目发展与选材招生，提升科学训练水平。做好冬、夏训工作，鼓励、组织优秀训练队外出集训、参赛，进一步完善训练督导机制。
2.拓宽体教融合空间，完善梯队建设。深化“一条龙”体育人才培养体系，发展市运会新周期项目布局，完善运动员梯队建设，健全参赛队伍。协同区教育局，持续办好学生阳光体育大联赛、“奔跑吧·少年”系列赛事活动，以比赛为杠杆，带动青少年参与体育活动，强化青少年体育技能，弘扬体育精神，增强体质、锤炼意志，提升青少年体育综合素养。
3.完善社会力量办训机制，提升培养效能。将社会办训进一步纳入业余训练管理体系，加强专业指导和监管力度，进一步优化考核机制。优化资源配置，搭建发展平台，规范引导社会力量积极参与青少年体育发展，实现资源互补，优势共享，形成合力，促进体育项目发展与普及，成为竞技体育后备人才培养新的增长点。
二、聚焦“服务品质”，完善全民健身公共服务体系
4.立足“民生需求”，推动全民健身设施扩容提质。加大公共体育设施建设力度，新建更新3条市民健身步道、4片市民球场、40个市民益智健身苑点、3个市民健身驿站;盘活体育设施存量，加大管理力度，推动智慧化改造。加速推进杨行体育中心开办与运营。引导社会力量投入公共体育设施建设，拓展健身空间，优化体育设施布局。至20_年底，人均体育场地面积达2.45平方米。
5.拓展“品牌内涵”，提升全民健身积极性与参与度。提升“战FUN**”赛事品质、打响赛事品牌、安全开展五大系列赛，重点办好“四季路跑”、最强跑团、游跑两项赛等城市形象推介类赛事活动。加强与科创园区的沟通联系，聚焦科创企业和人才的体育运动需求，提供定制化体育赛事活动服务。发挥社会体育指导员作用，进一步挖掘“健身达人”，开展“宝体云课堂”，引导市民积极健身、科学健身。进一步促进“体医养”融合，营造人人参与体育锻炼的社会氛围。
三、突出“转型升级”，进一步焕发体育产业生机
6.优化产业结构，持续发挥“四重”服务机制。继续培育创建市级体育产业示范单位(项目)，支持体育科创类企业做大做强。支持**镇“三邻桥”、**创新城“博绣荟”、**镇“月狮顽酷乡村”等体育消费类项目发展，协助推进**体育小镇、**水上运动中心等发展，牵线引导优质体育企业或项目入驻。
7.加强体彩销售与管理，服务体育事业发展。通过赛事冠名，现场宣传等多种手段，大力宣传体彩工作，加强体育彩票销售和安全监管，加大体彩责任彩票建设和服务体育事业的力度。
四、深化“改革提效”，进一步培育体育社会组织
8.搭平台促交流，发展壮大体育社会组织。整合多方资源，丰富“季度沙龙”形式与参与范围，优化体育社会组织奖励评估机制，推动体育总会、各单项体育协会、体育俱乐部等社会组织发展。
9.聚资源树品牌，激发体育社会组织活力。持续举办“超霸杯”系列赛事活动，对接好邮轮港“上帆赛”等品牌赛事活动，持续探索赛事品牌价值开发，提升赛事影响力。推动各协会与社会组织固强补弱，用好协会内的“名人”“大咖”效应，指导体育社会组织规范发展。
五、坚持“固本强基”，促进体育高质量发展
10.党建聚力强内涵促发展。认真抓好党的二十大精神的学习宣传贯彻，严格落实意识形态工作责任制，加强新时代党管保密工作，切实维护意识形态领域安全和政治安全。落实全面从严治党主体责任和“一岗双责”，层层传导压力、层层压实责任。进一步抓好巡察和审计问题整改，完善相关制度，着力推动历史遗留问题解决。充分发挥党建引领作用，统筹做好工会、共青团、妇女等工作。加强体育文化宣传，打造高素质的体育干部人才队伍，不断提升体育系统凝聚力和战斗力。
11.依法治体抓规范促提升。认真贯彻落实《体育法》。高效办理人大代表建议和政协提案。加强重点事项督查，定期开展绩效检查，确保按时优质完成年度任务。积极推进体育标准化建设，持续抓好12345市民服务热线办理，压实各级工作责任，进一步提升解决率、满意率，尽最大努力解决好群众反映的合理诉求。
体育局20_年工作计划2000字篇3
一：学生分析
本学期我继续担任一年级和二年的体育教学工作，针对这个年龄段的学生，我将严格按照学生的心里特征来针对学生的体育教学工作，一年级和二年级的学生本身就是比较小爱玩是他们的天性，所以本学期我将游戏教学引入到课堂上，让学生在玩的过程中学到教学内容。
二、教学目标及重难点
教学目标：
1、一年和二年的学生我将继续让他们进行队列练习，培养好的身体形态。
2、每节课都要让游戏进入课堂，让他们对体育课产生浓厚的兴趣。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
1、培养好的身体形态和运动技能。
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
教学难点：
针对一年级学生的的特点，培养他们的耐久度，和艰苦训练的精神。
三、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
四：课时安排
每课2课时，
五：教学措施及应该注意的事项
教学措施：
在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
注意事项：
1：年龄普遍较小，多采用游戏
2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
