工作计划可根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。本站为大家整理的相关的20_年政治理论学习计划，供大家参考选择。
20_年政治理论学习计划
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话和指示精神，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，继续解放思想、凝聚力量、砥砺奋进、务实重干，努力推进理论武装工作，深入开展中国特色社会主义理论和中国梦的宣传教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，切实巩固马克思主义意识形态领域的指导地位，着力营造推动党的建设高质量和事业发展高质量的良好氛围，为加快推进建设具有自身特色的高水平提供坚强思想保证和强大精神动力。
二、学习要求
1.加强组织领导。要把加强和改进干部政治理论学习作为学习型党组织建设的重要抓手，认真制定学习计划，丰富学习内容，改进学习风气，严格规范管理。支部书记是本部门第一责任人，要切实担负起领导责任，以高度负责的态度抓好干部职工的政治理论学习。领导干部要做认真学习的表率，带头学习、带头宣讲、带头联系实际，以自已的模范带头作用推动本部门的学习活动。各部门要结合自身实际，科学合理安排学习时间节点。
2.创新学习方式。要根据工作实际，积极创新学习方式，努力做到五个结合:一是集体学习与个人自学相结合。集体学习是理论学习的主要形式，个人自学是提高综合能力的重要途径，要以党支部为重点，按照计划内容和推荐书目进行有针对性的学习，做到学习有笔记、有心得体会。二是理论与实践相结合。既要持续开展中国特色社会主义理论和社会主义核心价值观的宣传教育，又要紧密联系实际，把政治理论学习与本部门的中心工作相结合、与文明部门创建活动相结合、与业务工作相结合，坚持学以致用、用以促学，推动工作，增强效果。三是理论学习与调查研究相结合。要深入职工开展调查研究，要紧密联系职工思想实际，有针对性地
开展思想政治状况调研，提高思想政治工作的针对性和实效性。四是坚持“请进来”与“走出去”相结合。根据实际可邀请有关专家辅导授课，讲解热点，分析焦点，突出实效。可结合学习教育的要求，适当组织党员外出学习考察，不断拓展学习空间，创新学习方式，使政治理论学习更加富有活力、富有成效。五是坚持继承传统与探索创新学习方式相结合。在继续运用好以往好的学习经验和做法的基础上，要积极探索运用互联网平台、微博和微信等新媒体平台开展政治理论学习和交流活动的新方式、新方法，不断丰富学习内容，增强学习实效性。
3.完善学习制度。要根据工作实际建立“理论学习日”制度，每周相对固定政治理论学习活动时间，并于学期初报送机关党委。要在学习中将政治理论与业务工作紧密结合起来，通过政治理论学习达到推动工作，促进事业发展的目的，要继续完善并严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案和学习交流等制度。要做到“四有四落实”，即学习有组织、有计划、有记录、有总结，确保内容落实、时间落实、人员落实、地点落实。
4.注重宣传报道。鼓励以图片文字新闻的形式在机关党委网站宣传报道学习开展情况，宣传典型实例，推广好经验、好做法，机关党委择优向宣传部推荐。
5.加强检查考核。政治理论学习为每周固定时间。机关党委将不定期对各支部学习情况、落实“理论学习日”制度情况进行检查和通报，结果纳入机关党支部责任考核，意识形态工作责任制考核和精神文明建设考核。
三、学习内容
专题一:深入学习领会《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》。以本书作为学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主要学习资料，按照学懂弄通做实的要求，全面、系统、深入地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质和实践要求，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断增强学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的思想自觉和行动自觉。
专题二:深入学习领会全国“两会”精神。以学习习近平总书记参加全国人大代表团审议和全国政协界别分组讨论时的重要讲话精神、李克强总理在第十三届全国人民代表大会第二次会议上所作的政府工作报告为重点，进一步坚定信心和决心。
专题三:深入学习领会“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大决策部署。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，既是党的十九大作出的重要部署，也是完成党的十九大确定的奋斗目标和工作任务的重要保证。要按照中央和省委要求，深刻领会“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义，做到真学真做真改真干，把“初心”和“使命”融入到个人学习、工作和生活的全过程，贯穿到各环节，覆盖到各方面，扎牢“不忘初心、牢记使命”的思想根基。
专题四:深入学习领会新中国成立70周年的光辉历程、伟大成就和宝贵经验。紧紧围绕迎接庆祝新中国成立70周年这条主线，重点围绕习近平总书记在庆祝新中国成立70周年大会上的重要讲话进行学习，深刻理解领会庆祝新中国成立70周年对激励和动员全党全军全国各族人民紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围、为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而不懈奋斗的重大意义，切实担负起培养担当民族复兴大任的时代新人的政治责任和历史使命，真抓实于、开拓创新，以优异成绩迎接新中国成立70周年。
专题五:深入学习领会党的十九届四中全会精神。从旗帜鲜明讲政治的高度，准确理解把握习近平总书记在全会上发表的重要讲话的核心要义和丰富内涵，全面理解把握全会提出的重大观点、重大论断、作出的重大工作安排，在思想上政治上行动上与习近平同志为核心的党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央的各项重大决策部署落到实处。
专题六:深入学习领会十九届中央纪委三次全会、十届省纪委四次全会精神。重点围绕习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上发表的重要讲话和省委书记王国生在十届省纪委四次全会上的讲话进行学习，认真落实新时代中央省委关于党的建设总要求，不断校准思想之标、把稳行为之舵，以永远在路上的执着和韧劲推进全面从严治党向纵深发展，努力营造风清气正的政治生态。
专题七:深入学习领会习近平总书记关于学哲学、用哲学的重要思想。重点围绕习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》进行学习，深刻认识学习马克思主义哲学是指导共产党人前进的强大思想武器，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的科学思想方法和工作方法，为全党自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论认识问题、分析问题、解决问题树立了光辉典范，教育引导干警学而信、学而用、学而行，更好用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。
专题八:继续深入学习领会习近平总书记关于全面深化改革的重要论述。重点围绕中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论坚持全面深化改革》进行学习，科学认识改革的本质要求，准确把握全面深化改革的内在规律，将推进检察事业与工作职责相结合，与工作实际相结合，充分调动起工作的积极性主动性创造性。
专题九:深入学习领会中央、省委关于加强网络意识形态工作的重大部署和基本要求。重点围绕习近平总书记在全国宣传思想工作会议、中共中央政治局第十二次集体学习时发表的重要讲话，尤其是习近平总书记作出的“要从维护国家政治安全、文化安全、意识形态安全的高度，加强网络内容建设”等重大论述进行学习，进一步加强和规范各级各类新媒体的管理、运营和维护。
专题十:深入学习领会《中共中央关于加强党的政治建设的意见》。深刻认识到党的政治建设是党的根本性建设，决定着党的建设方向和效果，事关统揽推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，要进一步坚定政治信仰，强化政治领导，提高政治能力，净化政治生态，加强党的政治建设各方面工作抓紧抓实抓好。
20_年政治理论学习计划
根据学院《关于20_年二级理论中心组政治理论学习安排的通知》的相关精神，结合工作实际，现制定后勤保障处党支部20_年度政治理论学习计划如下:一、学习内容
1.学习习近平总书记及党中央关于新冠肺炎疫情防控的有关讲话及举措，提高防控能力，共同营造平安健康校园，确保学校事业持续稳定发展。
2.学习贯彻全国“两会”精神，认清形势，奋发作为，为学校创建高水平大学贡献力量。
3.学习学校“两代会”精神，紧跟时代步伐，谱写时代新篇。
4.学习贯彻党的十九届四中全会精神，以崇高的责任感和使命感为学校高水平大学建设出谋划策。
5.学习领会十九届中央纪律委员会第四次全体会议精神，不忘初心，牢记使命，团结一心，开拓进取，奋力书写学校全面从严治党和党风廉政建设新篇章。
6.认真学习有关法律法规及学校相关文件规定，紧紧围绕学校事业发展总体目标，增强师生法制观念和法律素养，提升依法治校水平。
二、学习资料
1.习近平有关新冠肺炎疫情的讲话(习近平在1月25日、2月3日、2月12日和3月4日中共中央政治局常务委员会会议上的讲话;习近平赴北京、武汉疫情防控一线调研指导时的讲话)。
2.学院关于新冠肺炎疫情防控的各项预案和制度;
3.习近平在全国“两会”期间的重要讲话;
4.李克强在十三届全国人大三次会议上的政府工作报告;
5.汪洋在十三届全国政协三次会议上的工作报告;
6.中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报;
7.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》;
8.习近平在十九届中央纪委四次会议上的重要讲话;
9.中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第四次全体会议公报;
10.国家颁布的各项法律法规以及学校印发的各类政策文件;
三、学习时间：20_年3月—12月。
20_年政治理论学习计划
为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高全院师生的政治素养和理论水平，根据上级有关部署和要求，结合我院实际，现将今年师生理论学习作如下安排。一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大与十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记视察河南重要讲话精神，贯彻落实全国、全省宣传部长会议精神和省委十届十次全会精神，围绕立德树人根本任务和学校事业发展需要,紧扣决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚主题，牢牢抓住思想理论武装这个根本，不断提高全校师生理论素养,增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”,为实现高水平应用型大学的奋斗目标提供思想保证和精神动力。
二、学习专题
1.持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。用好《习近平谈治国理政》(第一、二、三卷)、《习近平中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等辅助读本,用好“学习强国”等在线学习近平台，进一步深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、丰富内涵、实践要求，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
2.持深入学习贯彻习近平总书记视察河南重要讲话精神。20_ 年9 月，习近平总书记再次来到河南视察指导工作，就推动经济高质量发展、扎实实施乡村振兴战略、高度重视生态保护工作、切实保障和改善民生、推动文化繁荣兴盛等发表重要讲话。总书记的重要讲话，为我们做好工作指明了前进方向、提供了根本遵循。全校师生要深刻领会习近平总书记对河南工作的明确要求，努力践行总书记对河南工作的殷切期望，扎根中原大地办大学，聚焦中原崛起育英才。
3.深入学习把握中央重要工作部署。近段时间以来，中央在经济社会发展、新冠肺炎疫情防控、决战决胜脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会等方面提出了一系列新部署新要求。全校师生要全面学习中央的新部署新要求，切实把思想和行动统一到中央对形势的判断和决策部署上来。
4.深入学习贯彻河南省委十届十次全会等会议精神。深入学习贯彻河南省委十届十次全会等会议精神，把握全省发展大势，保持战略定力，激发奋斗精神，奋力开创学校高质量发展新局面，肩负起谱写新时代中原更加出彩绚丽篇章的历史使命。
5.深入学习贯彻全国、全省教育工作会议等会议精神。深入学习贯彻20_ 年全国、全省教育工作会议精神，牢牢树立起“收官”的强烈意识，准确把握高等教育的新形势与新要求，持续推进高质量内涵式发展，着力提升学教育治理能力和治理水平。
6.持续强化意识形态安全学习教育。持续深入学习领会习近平总书记关于坚持底线思维、防范化解重大风险的重要讲话精神提高政治站位，强化政治意识，增强抵御防范能力，切实维护我校意识形态领域安全。
7.持续认真学习有关法律法规。深入学习习近平总书记关于全面依法治国的新思想、新观点、新论断、新要求，深入学习以习近平同志为核心的党中央关于全面推进依法治国的重要部署，深入宣传加强宪法实施的重大意义，认真组织开展“12.4”国家宪法日集中宣传活动，切实加大党章和党内法规宣传力度，不断增强全校师生厉行法治、遵规守纪的积极性和主动性。
8.积极开展师德师风学习教育。进一步学习贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等精神，进一步加强教师职业理想和职业道德建设，强化师德监督，提升师德修养，努力建设一支师德高尚、素质过硬、业务精良的专业化师资队伍。
9.积极开展红色基因传承学习教育。持续深入学习焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神，认真领会深刻内涵和时代价值，不断从红色革命文化中汲取精神营养，不忘初心使命，坚定理想信念，勇于担当作为，努力开创学校各项事业发展新局面。
10.认真学习马克思主义经典著作。系统学习马克思主义经典著作，读原著、学原文、悟原理，深入理解和把握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握学校发展面临的一系列重大问题，不断提高师生马克思主义思想理论觉悟和理论水平，不断提高运用科学理论指导、解决改革发展问题的本领。
三、学习方式
1.集体学习与个人自学相结合。既要充分发挥个人自学方式的灵活性特征，又要利用好集体学习交流互鉴的优点，努力实现个人自学思考与集体学习研讨的优势互补。
2.理论学习与调查研究相结合。既要增强理论学习的钻劲韧劲，认真读原著、学原文、悟原理，又要突出问题导向，结合实际工作广泛开展思想政治状况调研，提高思想政治工作的针对性。
3.“请进来”与“走出去”相结合。既可根据实际邀请有关专家辅导授课，讲解热点，分析焦点，又可结合学习教育的要求适当组织师生外出学习考察，不断拓展学习空间，增强学习实效性。
4.继承传统与探索创新学习方式相结合。在继续运用好以往好的学习经验和做法的基础上，积极探索运用互联网平台、微博和微信等新媒体平台开展政治理论学习和交流活动的新方式、新方法，增强学习吸引力。
