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第1篇: 学习毛主席事迹心得体会
通过最近一段时间的党史学习，我收获了很多。今年是建党100周年，百年大党风华正茂，党史学习让我学明白了许多自我以前不明白东西。从兴业路的小楼到南湖的红船，革命前辈们在硝烟中前赴后继，无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，革命先辈们在苦难中奋起自强，让人难忘，让人震撼。中国今天的成就和伟业，让人自豪，我更加坚定了永远听党话永远跟党走，全心全意为人民服务，为中华民族伟大复兴不懈奋斗的决心。下面是我的几点感悟：
一、重温了中国共产党白年光辉历史
中国共产党从嘉兴南湖的一条小船上走来，走向新中国，走到了改革开放的今天，走出了一条救国救民、复兴中华的道路，走出了一条社会发展、经济繁荣的道路。
在血雨腥风的革命年代，我们党围绕争取民族独立和人民解放的任务，要求党的各级组织和广大党员争当民主革命的先锋、民族解放的先锋、联系群众的先锋，在顽强斗争、浴血奋战中体现党的先进性。无数共产党员为了追求真理，为了人民群众的解放事业，抛头颅，洒热血，英勇无畏，前赴后继，推翻了“三座大山”，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国。
新中国成立后以后，广大党员的各级党组织在党中央的领导下，克服外界封锁的重重困难，发挥先进模范作用，独立自主、自力更生，顺利地完成了社会主义革命和改造。1978年党的十一届三中全会，开启了改革开放的新时代。从农村到城市，从沿海到内陆，从东部到西部，从经济领域到政治、文化、社会等各个领域，呈现出一派繁荣景象。我们党坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。各级党组织和广大党员成为解放思想的模范、求真务实的模范、开拓创新的模范，在改革开放和现代化建设的实践中创先争优，体现党的先进性。
二、明确了肩负的历史使命
学习党史使我明白当前我们的任务还很艰巨，西方列强对我们虎视眈眈，想方设法围追堵截。“除了胜利，我们已经无路可走”。我们应当更加努力地学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切敌对行为敌对分子作斗争。在高速发展的现代社会，一切都在飞速发展，我们务必树立正确的科学的奋斗目标，用心学习马克思列宁主义，用先进的理论和思想武装头脑，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自我的错误，端正自己的行为。
三、抓住历史机遇，永葆共产党员本色
作为一名基层的普通党员，更加加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，努力地培养自我创新精神，甘于奉献，不断加强党性锻炼，永葆共产党员本色，提升能力水平，发扬“工匠精神”，在平凡的岗位上长久地持续地奋斗!
第2篇: 学习毛主席事迹心得体会
为了使当代青年更加深入地了解红色革命故事，发扬红色革命精神坚定努力奋斗的决心，华北水利水电大学“学党史 践初心”党史学习调研实践队于20_年6月26日下午来到了河南许昌襄城县，并组织参观了河南许昌襄城县纪念馆。
在到达目的地以前，负责人首先向实践队员讲解了注意事项，并在路途上回顾了中国的近现代史，在下午两点半实践队员到达目的地并依次下车站队准备参观。进入纪念馆以前，首先看到的便是高大的毛主席铜像——正是毛主席带领中国人民赢得民族独立并创立了新中国、正是毛主席建设了一个马克思主义的先进政党、正是毛主席带领中国人民走上了社会主义建设道路、正是毛主席带领中国人民加强和巩固了国防，极大地提升了国际地位。接着实践队员进入了毛主席视察纪念馆，了解了原本所不了解的当年毛主席视察河南襄县时的一些故事——一代伟人用豪迈的激情赞誉了襄城县的烟叶，给予了襄城县乃至整个河南烟草产业发展巨大的鼓舞和鞭策。在返程的路上，实践队员进一步巩固学习了毛主席为新中国、为人民所做的一切。
通过本次的参观，不仅使实践队员学习了解了许多红色故事、巩固了原本所学到的历史，而且使实践队员深深体会到了革命先辈崇高的理想、坚定的信念和高尚的品质，他们催人奋进的精神丰碑和道德楷模，值得一代又一代人纪念、学习、传承、弘扬继承这种精神。相信在这种精神的照耀下，祖国会更快地实现社会主义现代化建设，变得更加繁荣昌盛。
第3篇: 学习毛主席事迹心得体会
众所周知的建国伟人毛泽东，1893年12月26日出生于韶山冲。少年时期的生活与经历对他日后的成长有很大影响，读了《少年毛泽东》这本书后，我对他也有了更多的了解。
年幼时的毛泽东便很聪慧，四岁就能安静地在私塾里跟着长辈学习，将《千字文》、《神童诗》等熟背于心。他还能把诗词文律的知识学以致用，有一次看了舞狮表演后脱口而出小诗一首《应舞狮》，让父亲惊讶不已。
在山里长大的毛泽东也是个调皮的孩子，随着年龄的增长，他的个性也越来越鲜明，他的性格中有些小倔强，勇于挑战，敢作敢当。有一次私塾里的邹先生外出吃生日酒，让同学们自习读书不要乱跑，毛泽东觉得闷在教室读书太无聊了，便带领同学们出去动动筋骨，下河游泳。虽然有些同学不会游泳，但是毛泽东教得有模有样，大家玩得很开心。等邹先生回来了，发现他们擅自外出，还没等发问，毛泽东就主动站出来说“是我带大家出去的!”邹先生把状告到了毛泽东父亲那里，毛泽东宁愿跑到山里躲了一夜，也不愿回家承认错误。
毛泽东虽然倔强，但内心非常善良，经常助人给别人带来温暖。有一次秋收时赶上了一场倾盆大雨，大家都急忙抢收自家的稻谷，但是毛泽东却跑到邻居佃户毛大娘家帮忙。父亲责怪他看着自家的稻谷遭雨泡，却跑到别家行善事，他却说自家稻谷多得是，但是毛大娘家已经很穷，稻谷泡了就没东西吃了。
读了这些小故事我深受感动，他的家境相比周围邻居优越一些，从小接受教育的机会也多一些，但是他从未显摆过优越感;乐于分享自己的学识和技能，遇到困难时也能设身处地地为他人着想，帮助他人共度难关。
十几岁时，毛泽东去了湘乡中学，在这里结识了老师贺先生。除了课本知识的教导外，贺先生还经常与毛泽东讨论历史发展，国家危难及民生存亡的问题。这些交流对毛泽东触动很深，他认为清政府已无能领导国家，年青一代要奋斗崛起，踏着革命烈士的足迹奋勇向前，改变旧历史，复兴新中国。
读完这本书，我非常钦佩毛泽东的学习精神，也很认同他的志向。我明白了读书的真正意义在于学以致用，我们要不读死书，从书本中蕴育情怀，带着目标学习。我们身处不同的时代，我的志向虽无法高远到复兴国家，但是我通过学习和成长，把学到的本领和技能运用于建设国家，也能为家人的生活和祖国的发展贡献有价值的力量。
