知识青年，简称知青，泛指有知识的青年，一般指受过高等教育的年轻人。引领财经网今天为大家精心准备了《习近平的七年知青岁月》学习心得体会，希望对大家有所帮助!
《习近平的七年知青岁月》学习心得体会
近期，我反复品读了《习近平的七年知青岁月》一书，感触颇深，默然间加深了对习总书记的崇敬之情。该书集中讲述了习总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，直观展现了习总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风和总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。
在书中，29名采访对象口述实录，用大量真实的历史细节，讲述了习近平总书记在梁家河7年间的工作、学习、生活和工作历程。书中每一个人物形象都栩栩如生，每一个故事都真实动人，每一句话语都朴实无华。特别是青年习近平的鲜明形象和独特魅力，可感可信、可亲可敬，具有很强的吸引力和感染力，进一步激发了我苦干实干的激情，增强了担当意识和服务意识。作为一名直接与群众接触、为群众办事的乡镇干部，在今后的工作中要牢固树立群众观念、坚定共产主义理想信念，“真抓实干、马上就办”，为推进以脱贫攻坚为中心的各项工作有序开展奉献自己的力量。
一、进一步树牢群众观念。习总书记在梁家河插队的七年中，与当店父老乡亲打成一片、融为一体，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉联系，身体力行地践行全心全意为人民服务宗旨。我们要学习习总书记融入群众、植根群众、造福群众的群众工作方法，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落在实处，善于接触群众、组织群众、依靠群众、发动群众，做到倾听民声、广聚民智、汇集民力，扎扎实实为群众解难题、办实事，解决好人民群众最关心最现实最直接的利益问题，为实现人民对美好生活的强烈向往而不懈努力。
二、进一步坚定理想信念。习总书记是当年“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。七年的艰苦岁月，习近平总书记坚守梁家河，始终坚持坚定的共产主义信仰和社会主义信念，从来没有对党产生过怀疑和动摇。作为一名基层党员干部，我们要深入学习习总书记系列重要讲话精神和习总书记的为民情怀、担当意识、奋斗精神，以习总书记为榜样，更加自觉地向习总书记看齐，牢固树立“四个意识”，进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心、坚守本色，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
三、进一步发扬“真抓实干、马上就办”的实干苦干精神。习近平总书记插队在贫瘠的陕北黄土高原，这是全国1600多万插队知青中自然环境和生存条件最为艰苦的地方之一。对此，习总书记义无反顾地投入到艰苦劳动中，与群众一起苦干实干，克服了重重困难，战胜了种种考验。我们要学习习近平总书记不畏艰难、百折不挠的顽强意志，发扬“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的艰苦奋斗精神，不断磨炼意志，提升能力，不断加强各类知识的学习。“真抓实干、马上就办”，形成拼搏奉献、干事创业的良好氛围，全力推进脱贫攻坚行动，为与全国一道实现全面小康而努力奋斗。
《习近平的七年知青岁月》学习心得体会
最近学习了《习近平七年知青岁月》一书，对不同人从不同的视角和感受对那段令人难忘的知青岁月和习近平同志在梁家河七年生活的点点滴滴有了更深层次的了解。通过学习，就我所感受到的梁家河精神谈一些粗浅的认识。
习近平同志有着不懈奋斗的精神。一个年仅十六岁的学生，从首都北京到落后贫穷的陕北小山村，面对恶劣的生活条件，他没有退却，而是迎难而上，不仅坚持读书学习，而且很快融入了这里，成为其中的一份子，一干就是七年。这七年，他不仅积累了自己，更是锻造了自己，这种奋斗精神永远值得我们学习。
在人生道路上，要志存高远树立远大理想。习近平同志在梁家河的七年，的确是不平凡的七年。就像他们的知青伙伴们说的，他的表现处处与众不同。一个年轻人，他心系农民，心怀天下，不是因为自己到了穷乡僻壤而浑浑噩噩，而是坚持学习，认真思考。通过这七年的经历，了解了基层，懂得了国情，丰富了思想，锻造了灵魂。终于是自己最终成长为一个大国领袖。这一切皆是因为他心怀天下、志存高远。一个有远大理想的人，越是艰苦的环境，越是他成长成熟的园林。
习近平同志有着以民为本的情怀，在梁家河的七年中，不仅与群众打成一片，更主要的是他处处为村民着想，特别是当他成为村支书之后，更有机会为群众服务。觉得村民到镇子上买东西不方便，就想办法成立了代销店;觉得村民生火照明等方面条件艰苦，就远赴千里学习沼气技术;觉得村民农用家具购买维护不方便，就创办了铁业社……因为他心里装着老百姓，因为他以民为本的情怀，他处处想着群众所想，实实在在的为群众解决一些迫切的生活需求，让他们生活劳动没有后顾之忧，不用为这些最基本的生活需求而奔波，从而有更大的力量、更多的智慧、更高的热情投入劳动之中。就像他十八大主政以来，不断提高和改善人民的生活质量，人民群众也有了更高的热情和动力投身于祖国建设之中，国家日益富强，人民生活更加幸福，形成了一个良性循环。
习总书记有着平凡朴实的境界，他从来没有把自己当成一个高干子弟、一个城里人。他总是默默的努力着、奉献着，真正把自己当成了一位彻头彻尾的农民，打坝、打井、办磨坊，无一不是把自己融入这个集体才能坚持干出的大事情。这也是基于他平凡朴实的思想境界，就是多年以后，当他以国家副主席的身份回到延安，当年他村支书的继任叫他副主席时，他亲切的说：随娃，你怎么也这样叫我呢?听起来简单的一句话，看起来很不起眼的一件事，反映出他平凡朴实的意识和境界。从另一个角度讲，也是反映出一位大国领袖的风范。
习总书记有着勇于创新的担当。在那个年代，对一些东西的排斥性是很强的，当时是以粮食生产为中心，但是，为了给村民们解决一些实实在在的问题，他们搞了代销店、铁业社、缝纫社等等一些副业，尽管不营利，但很容易被扣帽子，有着很大的风险。但他敢于担当，硬是克服了种种困难，凭着一股闯劲，终于把这一件件事办成，使梁家河的劳动力得到了极大的解放，村民的生活质量也得到了极大的改善。
习总书记有着脚踏实地的作风。在梁家河的七年知青生涯，可以说既是他成长的关键阶段，更是他作风形成的重要时期。“他做事公道，敢于担当，能和老百姓打成一片，群众需要什么，他就干什么。他的每一个行动和决策都很务实，都是为老百姓的利益考虑的。”他的村支书继任者石春阳谈到的，关于近平给村民分粮食的事情，一方面说明他脑子灵活，但我觉得，更能体现出近平同志脚踏实地的工作作风。关于给村子打坝的事情也是一样，既说明他认准的事情就能够坚持，也反映踏踏实实务实为民的品格。
习近平同志有着团结友爱的品格，与人相处总是平和朴实，总是以一颗善良的心对待他人。无论和村民还是知青都能团结有爱，平等相处。正是这种品格，他赢得了大家的认同和信赖，使他在村支书的岗位上得到锻炼，他也没有辜负大家的期望，把村子治理的井井有条，带领梁家河的村民摆脱贫困。团结出凝聚力，团结出战斗力，团结有爱是我们克服重重困难的最有力的武器。习近平同志的这种品格值得我们学习。
读完这本《习近平七年知青岁月》真是受益匪浅，掩卷沉思，品味着习总书记的精神，从中汲取营养，精神不觉振奋起来。一个人只有树立崇高的理想，坚定理想信念，正确的世界观、人生观和价值观，并有执着的追求，正确的生活目标，才会成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天，当回首往事，没有因为虚度年华而悔恨，也没有因碌碌无为而羞愧……
《习近平的七年知青岁月》学习心得体会
近日，团委组织学习了《习近平的七年知青岁月》读本，读完感受颇深。这本书再现了习近平总书记1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程，通过知青说、村民说、各界说，再现了一位吃苦耐劳、踏实干事的青年习近平;一位一心为民、重情重义的青年习近平，一位意志坚定、敢于担当的青年习近平。这本书，是当代青年树立正确人生观、立志成才的活教材，是所有团员青年不可或缺的“枕边书”，通过一段时间的学习领悟，现将学习心得总结如下：
俗话说：读万卷书，行万里路。读书与行路，都是人生成长的重要方面。读《习近平的七年知青岁月》这本书，让我同时获得了读书与行路的双重收获。
有追求
大部分人不同程度上都会有艰难困苦的人生历程。艰难困苦可以成就一个人，它可以锻造人的心智和心志，也可以摧毁一个人，它可以成为你不努力不上进的借口，结果如何，关键要看你的人生态度。要么在困境中崛起，要么在困境中毁灭。而习近平无疑是在困境中崛起的人。之所以如此，关键在于他有追求，志存高远。在梁家河7年，习近平立志办大事，要给群众做实实在在的事情。这种毅力和決心，是一般人少有的。他在困境中完成了一次次蜕变，实现了精神上的升华。7年知青岁月，是习近平人生道路上最重要的阶段，这个阶段对他整个成长、成熟、成功，起到了至关重要的作用。
能吃苦
在困境中生存和生活，首先意味着要经受苦难。能吃苦者，就能经受苦难的折磨，能磨其心志，苦难会成为他人生成长的教科书和难得的精神財富。怕吃苦者，会整天处在抱怨之中而不可自拔。孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”就是说，上天将要下达重大责任和担子给这样的人，一定要先使他们的內心痛苦，使他们的筋骨劳累，使他们经受饥饿，使他们受到贫困，通过这些来使他们內心警觉，使他们的性格坚定，增加他们原累所不具备的才能。习近平把7年最珍贵的青春岁月，留在梁家河这个山沟里。7年艰难困苦的知青岁月，为习近平担当国家大任，奠定了坚实的人格基础。
爱学习
学习是人生进步的阶梯，学习能改变命运。这是不争的事实。习近平到梁家河插队期间，装满了两个箱子的书。他在田间地头休息间隙抓紧读书，干了一天活再累，晚上也要看书到深夜。他勤奋好学，到了夜以继日的程度。他博览群书，博古通今。他读书注重分析对比，力求知其所以然。习近平总书记的系列重要讲话之所以具有哲学的眼光、底蕴和智慧，之所以能把握历史规律和历史经验，之所以常常引经据典、信手拈来，就与他注重学习、热爱读书有关，与他“厚积薄发”的积累有关。而这，对他今日治国理政尤为重要。习近平说：“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”
办实事
习近平在梁家河插队期间，一心想着为当地群众办实事，试图改变当地落后面貌。为群众办实事，是他矢志不渝的信念。无论是在当知青的时候，还是在当大队书记的时候，习近平的目标很明确，就是为人民服务。习近平在梁家河的7年，靠自己的苦干实干作出了一番成绩。他带领干部、群众打灞、挖井、办缝纫社、代销点、磨坊、办沼气。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办。当今，习近平总书记之所以三番五次强调以人民为中心，之所以经常到那些贫困地区观察民情，与他这7年知青经历所培养起来与人民的深情有关，与他在梁家河插队所形成的为民情怀直接相关。
敢担当
敢担当才能办大事，敢担当才能成伟业，敢担当才能为人民。十八大以来，习近平总书记之所以能解決过去长期想解決但沒有解決好的难题，办成许多过去想办但沒有办成的大事，就与他这种敢与担当的精神和气概相关。
梁家河村民梁玉明说：“近平敢说敢做敢担当。”习近平做事情有一个很大的特点，就是他一旦担起责任，就有自己的想法，就敢干事，敢干大事。不论大事小事，习近平遇事总是沉着淡定，始终保持情绪上的冷静，因为他认为，做大事者要具备冷静的心态和自控能力，这样即使事务再紧急，也可以条缕清晰的找到解決问题的最佳方案。
通过对此书的学习，对习近平总书记青年岁月的了解，让我懂得了怎样成为一个优秀的青年，成为一个德才兼备的人才，有追求、能吃苦、爱学习、办实事、敢担当。
