以下是为大家整理的关于党史学习教育民主生活会发言的文章4篇 , 欢迎大家参考查阅！
党史学习教育民主生活会发言篇1
同志们：
经市委同意，今天我们在这里召开市纪委监委班子党史学习教育专题民主生活会。市委督导组组长×××同志，督导组成员×××同志在百忙之中莅临指导，让我们以热烈的掌声，对两位同志的到来表示欢迎！
这次民主生活会的主题是：大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民走好新的赶考之路。
市纪委监委对开好本次民主生活会高度重视，将其作为重要政治任务，作为守初心、担使命，找差距、抓落实的一次政治体检，作为检验主题教育成效的一项重要内容。会前，市纪委监委班子和每位班子成员按照中央、省委和市委要求，严格标准程序，作了充分准备。一是全面深入学习。市纪委监委班子采取中心组学习交流与个人自学相结合等方式，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重点研讨了党的十九届六中全会精神、《习近平谈治国理政》第三卷、习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话精神，以及党章、《关于加强党的政治建设的意见》等，为开好专题民主生活会打牢思想基础。二是认真谈心谈话。会前，我与每名班子成员、与机关各部室负责人、机关后备干部开展了谈心谈话，班子成员之间、班子成员与分管部室负责人之间也都开展了谈心谈话，聚焦问题，开诚布公，推心置腹地将个人和对方在思想、工作、作风等方面的问题点明说透。通过谈心谈话，市纪委监委班子成员沟通了思想、交换了意见，提出了改进措施，进一步凝聚了开好专题民主生活会的共识。三是深刻检视查摆。市纪委监委班子和班子成员个人对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、省纪委监委内部监督调研反馈的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等，进行了系统梳理，深刻反思，深入查摆，深度剖析，深挖根源，列出了问题清单，明确了努力方向和整改措施。四是撰写剖析材料。在全面查摆、深入剖析的基础上，由我负责主持起草、各位班子成员积极建言，形成了市纪委监委班子检视剖析材料。各位班子成员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，分析问题症结，深挖思想根源，自己动手撰写了个人检视剖析材料，并进行了反复修改。
今天，我们用一个下午的时间召开民主生活会，大家要以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，认真开展批评和自我批评。自我批评要把问题讲清楚、根源讲透彻、整改讲具体。相互批评要出于公心、直截了当，真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。每名班子成员的自我批评，大家对该同志的批评时间，总体把握在15分钟左右，希望大家集中精力、提高效率，把会议开好。办公室、组织部的同志要做好记录，会后整理出原汁原味的发言材料。
首先，由我代表市纪委监委班子作检视剖析。
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我作为纪委书记，班子的问题，我全部认领，下一步要认真抓好整改。
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下面，班子成员作自我批评，其他同志对其开展批评。
首先，请×××同志发言，之后请同志们提出批评意见。
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下面，请×××同志发言，之后请同志们提出批评意见。
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下面，请×××同志发言，之后请同志们提出批评意见。
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下面，请×××同志发言，之后请同志们提出批评意见。
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下面，请×××同志发言，之后请同志们提出批评意见。
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下面，请×××同志发言，之后请同志们提出批评意见。
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下面，请×××同志发言，之后请同志们提出批评意见。
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下面，请×××同志发言，之后请同志们提出批评意见。
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下面，请×××同志发言，之后请同志们提出批评意见。
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下面，请×××同志发言，之后请同志们提出批评意见。
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刚才，各位班子成员分别作了发言，进行了严肃的批评和自我批评。大家围绕主题谈认识和体会，自我批评刀刃向内，相互批评有辣味，突出了政治站位，坚持了问题导向，体现了从严从实，增进了理解、增进了团结，达到了统一思想、明确方向、凝聚力量、共同提高的目的，下一步关键要认真对照方案抓好整改。
党史学习教育民主生活会发言篇2
按照中央要求和市委部署，昨天（8月31日）上午，市人大常委会党组召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析，明确努力方向和整改措施。市人大常委会党组书记、主任李伟主持会议。
为开好这次专题民主生活会，会前，市人大常委会党组进行专题动员部署，认真制定民主生活会方案，广泛征求意见，深入谈心谈话，系统检视问题，坚持边学边查边改，认真撰写党组班子和个人检视剖析材料，为开好专题民主生活会打下了坚实基础。
李伟首先代表党组作检视剖析，从思想理论武装、围绕中心服务大局、主动担当作为、作风建设、落实全面从严治党主体责任等五个方面深入查摆问题，并提出了坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断强化常委会机关政治属性，努力营造干事创业、奋发有为的浓厚氛围，深入践行以人民为中心的发展思想，下力气整治形式主义、官僚主义问题，进一步落实全面从严治党主体责任等六个方面的整改措施。
随后，李伟带头开展自我批评，党组成员逐一进行检视剖析，相互开展批评与自我批评。大家在发言中敞开心扉、推心置腹，坚持问题导向，把自己摆进去、把职责摆进去，既从工作上找短板、担当上找差距，又从政治上查症结、思想上挖根源，做到了见人见事见思想，充分体现了对事业、对组织的高度负责和对同志的关心爱护，达到了红脸出汗、排毒治病的效果。
李伟在总结讲话中说，开好这次专题民主生活会，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的一个重要阶段性成果。要把整改作为巩固提高主题教育成效的重要措施，切实增强抓整改的主动性和紧迫感，严格落实整改责任，形成整改清单，做到有的放矢、务实管用、增强操作性。要充分运用好这次专题民主生活会成果，加强市人大常委会党组自身建设，进一步强化理论武装，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高政治站位，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把“两个维护”落实到履职尽责全过程、各方面。我们要以这次民主生活会为新起点，不断增强践行党的初心使命的思想自觉、政治自觉、行动自觉，以“守初心、担使命，找差距、抓落实”的实际行动推动人大工作创新提质，创造性地做好立法、监督等各项工作，为首都改革发展提供更加及时、有力、到位的民主法治保障。机关党组、各工作机构党组织要认真准备、精心组织，把专题民主生活会和组织生活会开好。
党史学习教育民主生活会发言篇3
根据会议安排，紧扣本次民主生活会的主题，现将个人对照检查情况汇报如下：
一、存在的主要问题及表现11．在学习习近平总书记关于党史教育重要论述和党史教育方面。建立定期夜学制度，并利用党委中心组、学习强国、支部主题党日等学习载体，常态化制度化学习习近平总书记关于党史教育重要论述和党史教育。但是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入扎实，未开展深入剖析研学，导致学习仅停留在表面上，粗浅浏览的多、深度专研的少，没有完全做到融会贯通、入脑入心。
22．在履行党史教育责任方面。一是责任压实还不够到位。虽然经常在各类大小会议经常强调党史教育纪律和要求，但压力传导还不够有力，抓落实落地不够。普查过程中发现部分干部重视程度还不够高，走访次数不够，执行党史教育纪律还不够严格。二是统筹协调还不够有力。凝聚党史教育合力还不够强，协调各部门加大扶持、帮助共谋发展工作开展了督办检查，发现了推进中出现的一些问题，但后期未针对问题逐一督办责令整改到位。
3.在工作作风方面。存在干事不够大胆，创新意识不强，缺乏有效督导机制的问题。在党史教育工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，工作点多线长面广，推动工作落实
中，面上工作又兼顾不全、点上工作有时松时紧、顾此失彼现象，对工作缺乏完备的督导机制，“一竿子插到底”做的不够，致使一些环节在落实上打了折扣。
二、产生问题的原因（一）理论学习抓得不够。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距。
（二）管理干部方面有待加强。虽然制定施行了各项制度和纪律，但在约束领导干部方面还不够完善。部分干部在求真务实方面做得不够，工作作风不够深入，从严管理干部不够，考虑到党史教育，镇村干部确实辛苦，存在一些面情观点，在干部管理上失之于宽、失之于软。
（三）党史教育督办问责力度不够。在对党史教育督办问责上失之于软，导致在工作落实上，与上级要求存在差距。今年以来乡村振兴领域的信访问题，已明确包村领导干部、村支部书记、包户干部负责，但没有对落实不到位的单位和个人进行严格追责问责。
三、努力方和整改措施（一）加强政治理论。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持系统学、跟进学、联系实际学。继续坚持把党的政治建设摆在首位，把加强政治理论学习作为提高政治素养、改进工作作风的重要手段，坚持理论联系实际，深入基层，与干部群众面对面交流学习，注重听取社会各界的意见和建议，进一步提升领导能力和水平。
（二）增强纪律意识。认真学习党内规章制度，坚决执行政治纪律规矩，树立“四个意识”，自觉维护中央权威，认真执行落实各级决策部署，不打折扣、不搞变通，做到政令畅通，执行到位。在干部管理工作中，切实担负起从严管理干部的主体责任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好干部，引导干部加强学习、专心谋事、实干工作。
（三）
改进工作作风。在党史教育工作中，要有时不我待的紧张感、责任感，把力量挺在党史教育最前沿,以党史教育新业绩造福人民。带头“动真碰硬”、攻坚克难、以上率下，在切实加强作风修养中砥砺党性，在谋事干事、做人处世中树立共产党员的良好形象。
党史学习教育民主生活会发言篇4
根据支部的学习安排，我认真学习了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”的学习旨在持续深化爱国主义教育，厚植爱党、爱国、热爱社会主义的情怀，使自己在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。通过学习和思考对照英雄模范人物认真检视剖析自己查找问题与不足。
一、存在的主要问题和表现
（一）理想信念不够坚定
对共产主义远大理想产生过迷茫，特别是看到东欧巨变，我们很多国有企业股份制改造觉得与理想中的共产主义距离越来越远了，曾经对马克思主义是不是过时了、能不能实现共产主义产生过怀疑。
（二）对“国之大者”的领会不够深刻
对“国之大者”有时只是停留在表面的了解，并没有深刻的认识；没能将“国之大者”真正的放在心上、落到实处。也没有把自己的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去思考，找准坐标、选准方位、瞄准靶心，尽力而为、顺势而为、有所作为。
（三）深入群众服务群众不够
一是为读者服务的意识比较强，但为图书馆职工服务的意识较弱。二是群众路线落实不到位，到学院后没能尽快与老师们进行深入交流、了解情况。
（四）主动担当作为的意识不强
一是作为副职，把主要精力放在了工作落实、完成好正职和上级布置的工作上，工作的主动性不够，有等靠的思想。
二是纪委书记的角色转变不到位。担任学院纪委书记两个月以来，还没有真正进入角色，对二级纪委书记的职责虽然清楚，但还没有落实到工作实际。
二、产生问题的原因分析
（一）学习深度不够，政治素养不高
对政治理论的钻研不够透彻，学习的知识体系不够全面系统。对学习马克思主义原理的重要性认识不足，主要是因为在学原文、悟原理方面做得不到位。对马克思主义原理没有学懂弄通，不能用发展的眼光理解马克思主义，对马克思主义在“四史”中的指导地位和作用的重要性没有深刻的认识。
（二）眼界不够开阔、缺乏政治远见
虽然能够坚定“四个意识”，工作上能够以学校大局为重，但对“国之大者”认识不够深刻，对国家的大政方针理解不够全面，特别是对当前国际形势多变复杂的情况下，国家的一些应对策略不能深入理解。这些在一定程度上束缚了自己的思想，蒙蔽了视野，缺乏政治远见。
（三）宗旨意识不强、群众路线落实不到位
从思想上总认为图书馆要以读者为本，为读者提供优质服务是图书馆的中心工作，但作为图书馆的领导头脑中忽视了对本馆职工的服务。到学院工作后总是觉得自己对老师们不熟悉、老师们的教学科研任务重不好意思打扰大家。工作时间没有协调好，没能能够深入师生中关心他们的生活、了解他们的需求及对纪检工作的建议和意见，实际还是宗旨意识不强，群众路线落实不到位。
（四）工作不够扎实、担当精神不足
原来作为图书馆副馆长考虑到职责，工作中总是怕越位或错位。现在面对新的工作岗位和新的工作任务还有些不适应，总用过去的思路和方法来做纪委的工作，工作上出现了错位。从而不知所措缩手缩脚，头脑里产生了等待观望的思想。工作激情减退，拼搏劲头减弱。缺乏敢于负责的精神，没有了“拼命三郎”的雄心壮志，说到底是担当精神下滑的表现。
三、下一步整改措施及今后努力方向
（一）加强“四史”学习、坚定理想信念
进一步加强自身党性修养，端正学习态度，把“四史”的学习作为今后一段时期学习的重点。
学习“四史”有利于汲取历史经验，把握历史大势。“四史”印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。要认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
（二）做到心系“国之大者”，坚持学以致用
要对国之大者心中有数，强化责任担当，不折不扣抓好各项工作的落实。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把学习的成效转化为能力的提升，尤其是提高运用分析解决问题以及创造性开展工作的能力。对“国之大者”，我们要有认知、有敬畏、有担当，做到脑子里装着、心里面想着、手里头抓着，让“国之大者”贯穿在方方面面工作中。
坚持知行合一，着力把抓好学习与研究、解决实际问题紧密结合起来。未来工作中，仅仅学习理论和解决理论是不够的，我们不能仅仅成为语言上的巨人却变成行动上的侏儒。我自己需要做的是不断去实践学到的理论，强化将宏观理论转化为具体的微观实践，只有这样，才能体现理论的价值。同时，也要学会用自己的工作实践、深入研究我党的最新理论并以之为武器去批判西方理论的局限性。
（三）保持奋发有为的良好精神状态和开拓进取的工作作风，不断增强服务意识
要勇于担当、奉献，勇于冲破传统观念的束缚，要有敢想敢干的勇气和胆略，理论结合实践，真正把学习落到实处。要协调好工作时间，倾听师生对纪检监察工作的意见和建议，为师生提供好服务。在积极抓好政治理论学习、与工作相关党规党纪国家法律和纪检业务知识学习的同时，大力拓宽知识面，提高综合素养，提升业务能力，讲实效，不断提升“有作为”“敢担当”的能力，努力践行初心使命，为学院的发展贡献力量。
