土木毕业生工作计划1
为密切配合学校工作计划的开展，在校党委的领导和校团委的指导下，以培养良好的学风、校风为重点，以提高广大同学的综合素质为目的，本着^v^团结、奉献、求实、创新^v^的精神，坚持走群众路线，为学校和同学服务。结合学生会的实际情况，特制定本学期的学生会年度工作计划如下：
一、 思想政治工作计划
(1) 理论联系实际地进行教育和引导, 逐步提高同学们的政治觉悟。
1、 继续以党员活动室为载体, 培养骨干, 开展交流会及征文比赛等活动，深入学习马列主义、^v^思想、^v^理论;
2、 组织广大同学理论联系实际，认真学习^v^三个代表^v^的重要思想;
3、 大力宣传和贯彻西部大开发战略思想，号召同学们积极投身于西部大开发。
(2) 以开展各类课外活动的形式进行思想素质教育, 促进校风的建设
1、 弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神;
2、 通过开展公益活动，弘扬中华传统美德，提高同学们的思想道德品质。
二、 学生会工作计划
1、 强在校学生会各部、各系学生会的交流与合作，不断提高学生会的凝聚力和战斗力;
2、 完善各项规章制度，加强管理，进一步提高学生会干部的组织性和纪律性;
土木毕业生工作计划2
校企密切合作，共商人才培养方案
为满足区域经济发展对土木工程专业人才的需求，校企联合，优化教学计划的方向模块必将成为地方高校土木工程专业发展的必由之路。地方高校土木工程专业应该始终以服务地方经济建设为办学宗旨，以培养高素质“应用型”工程技术人才为办学目标，深入用人单位广泛开展调查研究，深入分析研究本行业人才需求状况，准确把握用人单位对人才素质、能力和知识结构的要求，进一步密切与用人企业的联系，与企业合作共同确定人才培养方案。根据上述指导思想，盐城工学院土木工程学院20_年的教学计划中，吸收和借鉴国内外工程教育的先进经验，紧密结合当前国内“卓越工程师教育培养计划”的要求，在广泛征求用人单位意见的基础上，设计了“”的土木工程专业培养计划，把4年的培养过程分成两个部分：“”指在校进行理论课程和部分实践课程的学习时间，“”指在校内实验实训和在企业学习的时间，以实践训练为主，包含部分专业技能课程，使学生在提高工程实践能力的同时，尽早与用人单位接触，适应用人单位的要求，缩短企业对人才培养的周期。事实证明“校企密切合作，共商人才培养方案”的实施，密切了校企关系，提高了办学质量，为高素质“应用型”人才的培养奠定了坚实的基础。
力学材料并重，构筑课程教学体系
力学是构建土木工程学科重要的理论工具，材料是土木工程技术创新的动力和源泉，力学和材料是培养学生建造能力的基础。设置以力学为中心的课程群，既联系到数学和物理，又联系到结构和岩土工程，强化力学课程群的教学，即强化专业基础中主干课的教学。当代新型建筑材料不断涌现，种类丰富的建筑材料应用于结构，将产生新型结构体系，种类丰富的建筑材料应用于施工，将产生新构造、新工艺、新技术，材料类课程对于土木工程来说十分重要。为此，改革“土木工程材料”和“土木工程施工”等课程，增加“新材料性能测试”设计性、开放性试验课程，增加“趣味结构力学实验”和“新材料结构模型创新实践”的选修课程十分必要。基于此，地方高校必将培养出基础扎实、富有创新精神和创新能力的“应用型”人才。
遵循“卓越计划”，锻造学生建造能力
以实施“卓越工程师教育培养计划”为导向，构建“建造能力”的培养模式。为了适应地方经济发展对人才的需求，建立和完善产学研合作关系，校企共建稳定的校外课堂，建设校外课堂教学的师资队伍和基础设施，那么建立一套公正、合理、准确、全面的学生成绩评价制度则更为重要。在人才培养过程中，注重以实际工程项目为载体，围绕项目的策划、设计、实施和运行等环节，开展以小组为单位的学习、研究工作，解决工程实际问题，完成工程建设任务。同时，在此过程中培养学生的团队精神，提高学生的学习能力，让学生领会从事工程师岗位的工作方法。因而以“土木工程施工”、“工程项目管理”和“建造技术与管理”等课程教学模式为试点，努力锻造学生的建造能力。
培养引进并举，优化师资队伍
以高水平、工程型教师队伍建设为保障，提高师资队伍的科研水平和解决工程实际问题的能力。地方高校应该积极采取培养和引进相结合的措施，努力加强师资队伍建设。教师队伍建设是地方高校土木工程专业“应用型”人才培养的核心之一，在一批国家和省市级科研项目的基础上，采取多种方式鼓励教师承担科研项目，促进教师专业水平的提高。同时，聘请企业中高水平的技术人员到学校担任兼职教师，派送专任教师队伍中年轻博士去企业锻炼，解决工程技术难题，提高实践创新能力。通过科学研究和参与工程实践攻关相结合，地方高校一定能够建设一支高水平“工程型”的教师队伍。
完善评价体系，保障人才培养质量
地方高校应以教学管理制度为依据，努力完善教学管理与监控机制。在认真执行学校各项教学管理制度的基础上，根据土木工程的特点，积极改进并完善教学质量保证体系，该体系分为教学质量管理系统和教学质量信息系统两部分。盐城工学院土木工程教学质量管理系统由两个亚系统组成：一是分管本科教学工作的副院长→学院教务科→系（中心）→教师（实验技术人员）；另一个是分管学生工作的书记→学生科→辅导员、班主任→学生班干部→学生。这是一个逐层向下监控，逐层向上负责的质量管理系统。而教学质量信息系统包括质量信息的采集、处理与反馈等，正是由于盐城工学院土木工程专业持续完善了质量评价体系，因而其人才培养质量显著提高，其成功经验可为地方高校土木工程专业的教学改革提供借鉴和启迪。
二、突出特色，理论与实践并重，造就高素质人才
由于地方高校土木工程专业以培养“基础实、技能强、素质高”的“应用型”高级土木工程专业人才为目标，因而地方高校更应“重基础理论、重创新精神、强实践技能、强综合素质”的人才培养模式，优化课程结构体系，贴近地方建筑实际，夯实专业理论基础，突出建造能力的培养。每个地方高校都有其自身发展历史，具有一定的特点、特色，因而突出特色，理论与实践并重必将成为土木工程专业建设的必由之路。盐城工学院20_年土木工程专业成为学校“小范围、大幅度”四个试点改革专业之一，20_年通过江苏省特色专业建设点验收，成为省级特色专业，20_年成为国家特色专业建设点，形成了比较完善并具有一定特色的教学计划和课程体系，为学校土木工程专业建设奠定了良性循环基础。
理论教学夯实专业基础
地方高校土木工程学院应该在院长领导下，由学院分管教学的副院长、专业系主任与企业专家共同制订各专业教学计划。力学和材料科学作为从事土木工程工作的重要理论基础，在教学计划中处于十分重要的位置。土木工程专业通过搭建“五大力学”（理论力学、材料力学、结构力学、土力学和水力学）与土木工程材料并重的教学平台，来体现“力学材料并重”的理论教学特征。同时将“弹性力学”和“新型建筑材料”列为选修课，以适应行业发展需求，拓宽学生知识面，为学生未来发展打下一定基础，并且突出特色，努力编写适合自身土木工程专业发展的精品课程。如《工程力学》、《结构力学》和《土木工程材料》等。
实践教学突出建造能力
地方高校土木工程专业大多数学生毕业后将在施工一线工作，具有出众的建造能力是该专业毕业生受用人单位欢迎的重要原因。一方面，地方高校要注重加强内涵建设，不断完善实验条件，强化学生建造能力的培养；在实践教学中，让学生深入生产一线，与建筑工人打成一片，学在工地、吃在工地、住在工地，强化设计能力，积累施工经验，由工地对学生进行考核，由工人对学生作出评价，在工地工程师与学校教师共同指导下完成实践教学任务。另一方面，地方高校应该对照行业标准和注册建造师的培养标准，努力创造条件在校内搭建施工实训现场，通过学生自主设计、自行搭设模板和脚手架等，培养学生的实践动手能力。
通识课程体现素质培养
地方高校还应高度重视教书育人理念的确立，高度重视优良学风的形成，高度重视学生自主学习能力和综合素养的培养。只有通过通识课程、公共课程的开设以及学生课外活动的安排，才可培养学生良好的综合素质。例如，通过国家法律法规以及与环境保护等方面课程的学习，培养学生的法律意识、质量意识、环保意识、节能意识；通过参与企业项目和现场教学，培养学生的工程意识，提高学生的实践能力；通过实施全方位、多层次的艺术素质教育，拓展学生的人文艺术修养等。
三、落实毕业设计目标，切实践行“应用型”人才培养
毕业设计是工科专业教学质量的集中体现，是指导学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析解决实际问题，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。与一般教学实践环节相比，有其显著的特点，它是毕业前最后的综合训练阶段，是学生学习、研究和实践成果的全面总结。土木工程专业的毕业设计应注重工程实践性、适用性，特别是以培养“应用型”人才为主旨的地方本科院校，更应根据学生的特点和条件，选择合理的毕业设计题目，鼓励学生到设计、施工或监理单位实习，以提高其实践能力。
精心组织，严格遴选毕业设计指导教师
地方高校土木工程专业应该严格遴选毕业设计指导教师，毕业设计（论文）指导教师应由具有实际设计（科研）工作背景和有指导经验的中级职称以上相关专业的教师、工程技术人员担任，为了进一步落实“应用型”人才培养方案，应该适当增加校外指导教师的比例，特别是聘请理论和实际工作经验丰富的高级工程技术人员。基于此，培养学生严谨求实的科学态度和一丝不苟的工作作风。
把握关键程序，提升毕业设计质量
毕业设计开题、中期检查和毕业设计答辩为毕业设计的关键步骤，决定着地方高校土木工程专业毕业设计的总体质量。通过毕业设计开题报告，学生查阅文献资料，了解选题的研究背景和已有成果；通过中期检查则可督促教师的指导进度，检查学生毕业设计内容的正确性，考核教师和学生在毕业设计中的总体表现，提出整改意见，为毕业设计顺利展开提供保证；通过毕业答辩，完成对学生整个毕业设计的全面评价，也是对指导教师的最终考核。总之，通过以上关键程序，可以切实把握地方高校土木工程专业“应用型”人才培养的最后一关，为社会输送合格的土木工程建设者。
四、结语
土木毕业生工作计划3
一、加强思想教育，提高学生干部素质。
组织内部建设是学生会发展过程中的大事，只有加强了组织建设，才能更加有效地开展学生会工作。组织建设关系到一个组织的发展前途只有一个很好的内部环境，才能更好的发展！
1、学生会招新。每年校学生会都会从一年级成员中招聘一部分新成员，以充实学生会队伍。对于招新工作，我们应做到公平、公正、透明，切实地站在学生会需求的立场上去考虑问题，杜绝招聘过程的各种不良行为。整个招聘过程接受同学们的监督，使学生会的招聘过程透明化，树立学生会的良好形象。
2、学生会评优。学生会组织要想有所发展，就必须针对学生会系统进行统一部署，相互理顺关系，各有分工，密切配合。根据学生会开展工作的实际情况，校学生会对每位干部进行工作考核，考核分为活动、日常部门工作、组织建设、配合校团委工作情况等四个方面。评选出“优秀学生会干部”等荣誉。培养竞争意识，充分调动学生会干部的工作积极性，通过工作考核这个平台展示学生会组织的工作成果，突出校学生会的指导作用。
3、干部培训。学生会的工作繁杂，以往学生会干部做工作仅限于经验传递，新进入学生会的干部接手工作慢、不统一规范，没有一个好的人员培训机制，一定程度上制约了学生会的发展。本学期计划在新成员进入学生会后，安排时间对新成员进行学生会工作培训，内容涉及学生会规章制度、思想教育、日常工作、活动注意事项、事务处理、为人处事等。
二、校园文化活动
开展形式多样的思想教育活动，提高广大学生的综合素质。
1、逢重大纪念日，除通过校广播，还将开展征文、社会实践活动，大力宣扬党政方针政策、榜样精神和学校的规章制度，努力使各项精神和有关要求落实到广大同学身上，紧紧抓住各项大事、盛事切实做好同学们的思想工作。
2、按校党委，校团委要求、结合我校实际大力组织开展丰富多彩的校园文化活动和科技创作活动，提高同学们的综合素质，加强管理、严整校风、创建安全和谐校园的文化环境。
三、完善制度建设，改进管理办法。
校学生会将采取措施：
1、对各个学生干部进行考评、辞退、奖优等制度，要求学生干部以身作则、提高工作的积极性。要求好的做得更好，不好的要改正或辞退。
2、开会、值日无故缺席（两次以内）写检讨书，该周内交给主席团.
3、一学期内无故三次以上不参加有关会议，不做分配的工作或涉及其他影响、损害学生会工作的干部、干事，经学生会主席团、各部部长（副部长）会议通过，报经团委审核、批准、备案后，由团委、学生会出具书面材料免除其所任职务。
4、学期初，由各部门负责人向主席团提交一份工作计划，经主席团批准后成交校团委通过后实施。
5、每月初，各部门的负责人须向主席团提交一份本月工作计划，列明该月应完成的工作以及完成这项工作采取的措施及计划达到的目标和效果。
6、每月中旬，各部门负责人向主席团汇报工作情况，并由主席团进行考核后对按期保质保量完成工作及部门给予表扬，未达到计划要求的，提出批评。
7、每月末，各部门的负责人向主席团汇报全月工作情况，并向主席团提交该月的总结，列明所完成的工作以及实际产生的效果，并对此进行经验总结。
土木毕业生工作计划4
转眼间20xx年已经从我们身边走过，我们迎来了新的学期，在过去的一年里我们学生会在老师的指导下，我们已经基本完成对新干事的培养，并让他们通过实践工作总结出经验教训。我们学生会大家庭也在齐心协力的努力和同学们的支持下取得了较好的成绩！然而新的学期已经开始，这意味着这将是一个全新的起点，需要一些新的理念和观点去引领和指导本学年我系学生会的成长！我们将在继续葆有学生会原有特点的基础上不断创新，融入新的特色从而推动学生会的工作不断向前发展。
1、加强内部建设，增强凝聚力
内部的团结来源于凝聚力的培养，没有凝聚力的团队是不成熟的，更是没有战斗力的。学生会工作的顺利开展以及取得优异的成绩都是以团队凝聚力为基础的。因此，培养内部的凝聚力就尤为重要。凝聚力的培养除了加强内部建设，加强四个部门的沟通与协作外，还可以通过形成学生会共同的目标与精神来实现，使成员们深刻理解目标，这个目标就是发展的基础，相互协作的基础。目标制定的过程需要团队成员充分思考，探索，形成大家共同的追求与信念，经过一段时间的调整，形成我们学生会自己的精神。那就是“坚持不懈，精益求精”的工作态度，那就是“不抛弃，不放弃”的部门情谊，那就是“召之即来，战则必胜”的工作作风。
2、推陈出新，与时俱进
学生会的工作要充满活力，赢得老师与同学们的支持，就要不断创新，不断打破旧的模式，去迎合学生会的发展。因此，要不断探索新的活动模式，新思路，敢于推陈出新。各个部门需要广泛吸取成员们的新想法，增强整个团队的创新意识，从而使部门工作有激情去做,有特色可循。
3、突出重点，作出成绩
学生会工作有方向性，有总的导向性。我们不能盲目的来，学生会下属四个部门：办公室、纪检部、生活部、勤工部的工作都必须有既定目标引导。把准了方向之后，找到重点，找准突破口，精心打造经管系品牌活动，做出成绩，树立威信，赢得学校领导和广大师生的认可，塑造良好的声誉，从而激发学生会干部的兴趣和激情。
办公室作为学生会的中枢部门，为其他部门各项工作的运行奠定一定基础，对学生会内外的许多工作进行协调、沟通。新学期办公室的工作有以下几项重点：
1、整理纪检部和生活部的每周检查检查结果，对检查结果进行输机并张贴布告批评或表扬，以达到相应目的。
2、作为中枢部门，就必须起到桥梁纽带的作用，及时传达系主任、主席团的意见与信息，协调四个兄弟部门的调动与关系。
3、根据每周检查结果制作违纪学生班级分布表，从而使学生会工作有针对性。在新的一年里，我们要积极适应新形势的要求，紧紧围绕办公室业务工作，以创新的精神完成好各项工作。努力探索办公室工作自身规律，提高办公办事水平，提高工作的时效性，增强工作的主动性、积极性和创造性，为学生会各部门做好穿针引线的工作。
纪检部在新的一年里的工作应该稳步进行，作为精神文明、学风建设、纪律维护的保障者，纪检部的工作必须加大力度，狠抓落实。上学期我们系在学院评比中成绩不稳定，本学期工作将从以下几个方面入手：
1、继续并加强检查上课考勤制度，并及时向办公室汇报结果，出布告通过奖惩措施让学生增加自我约束力。
2、增加对违规用电器的检查力度，必要时可进行非工作时间内的突击检查，我们的目标就是系里能查到大批违规用电器，保障大家的安全，而让院纪检部空手而回！
3、晚归外宿一直都是工作重点，要继续坚持认真严谨的态度，做到认真检查，有针对性的对经常缺人的宿舍进行严格检查。
4、从全局出发，踏实做好日常工作，在今年的学院评比中一步步深化推进，“保三争二”“稳二冲一”就是我们的策略！最终让我们经管系的成绩稳定在前两名！新的学期开始了，纪检部工作虽然艰巨，在此我们将依然要本着严谨，认真，负责，务实的态度做好每项工作。在新的一年将继续坚持并不断寻找合适的检查方法来提高我们工作效率，为大家创造一个良好学习和生活环境。
生活部上学期的工作也做得很出色，他们不辞辛苦检查各宿舍及班级的卫生情况，保障了同学的学习及生活环境，也使宿舍的管理得以有序进行。生活部已经有了自己特色的检查方案，就是制定出优秀宿舍和教室评定方案：两周一小评，评定的优秀宿舍由姚老师亲自颁发流动红旗;一月一大评，评定的优秀宿舍给与物质奖励并适当加学分，实施效果显著，在学院教室寝室评定中稳拿第一名。新的学期中生活部要继续踏实辛勤的工作，继续保持并且发扬自身所有的特色和优点，也将不断创新尝试为我系的卫生工作的进行尽一份力！坚持勤奋、务实、高效的工作作风，认真做好工作。生活部新学期的工作：主要还是教室、宿舍卫生评比两大方面。生活部的目标就是保持学院卫生检查的第一名！使得我们经管系的优秀成为一种习惯！ “百尺竿头，更进一步”我相信在生活部全体成员的共同努力下，学生会的工作将会取得更加优异的成绩。
勤工部也是学生会重要的一部分，上学期我部的主要工作是整理10级新生的基本信息；对贫困同学进行深入调查和审核，同时整理他们的基本信息情况；同时对奖学金的评定和资料的进行细致的整理与筛选。新的学期我们会本着认真负责的态度，坚持公正、公平、公开的原则，坚持将工作做到最好。同时我们积极配合其他各部门的工作，在配合其他部门工作有序进行情况下开展更多部门内部的活动，我们学生会这个大家庭需要这样的多部门参与活动，这样能使得成员之间互相学习，关系也更加融洽。勤工部会把本职工作做扎实做好，进而配合好其他部门，更好的推动我系的各方各面的发展。
除上述工作外，对于常规性的工作也不能松懈，协调好各部门的工作,加强部门与部门之间的配合,使学生工作井然有序的进行使我们的目的。学生会举行工作例会时,各个部门汇报近阶段的工作情况,使各部门信息互通，并在例会上作适当的鼓励与批评,促进各部门更好的完成，定期向老师汇报学生会各部门的工作进程,并在老师的指导下做相应的改进和调整，从而更好的进行下段时期的工作。
在过去的半年，我系学生会能取得较好的成绩，不得不说与团总支书记老师对我们工作的指导与支持分不开。老师经常跟学生会各部门负责人谈话，对学生会的工作方法进行指导。对各班违纪学生的面对面教育引导更对我们学生会的工作带来了极大的支持。新的一年，我们将继续在姚老师的指导下做好学生会的工作，争取使成绩更上一层楼！
一份耕耘，一分收获，经管系学生会在老师的关怀和全体成员的共同努力下，由稚嫩走向成熟，较为圆满的完成了院系交给的每项任务。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程；目标是地平线，留给世界只能是背影”，回顾过去我们豪情满怀，展望未来我们信心百倍！在新的学期的工作实践中，学生会全体成员会不断努力与探索，扬长避短，使学生会各项工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善。
土木毕业生工作计划5
展望新学期工作，我们劳动^v^将从以下几个方面做出努力：
一、常规工作
1、从“严”字抓起，以“严”开头
由于新学期刚开始，同学们在家里养成的某些不好的习惯肯定会带进学校里来。因此，工作开始就对他们严格要求，严格按照管理学院《卫生检查标准》来进行。在做好现在工作的同时，为以后的工作大好基础。当然在做工作的时候我们将会注意自己的工作方法。劳动^v^从不以命令压人，而要以情动人，以理服人。在做好卫生工作的同时与广大同学打成一片。
2、奖惩明确
在下半学期，我们在严格执行管理学院《卫生检查标准》的同时，将定期的对在宿舍卫生工作中做的好的与不好的宿舍分别给予奖励和惩罚。基于上半学期的经验教训，在这学期中，对宿舍和黄牌宿舍的评选我们将严格按照一月一次的标准来进行，宿舍和黄牌宿舍评出后将以展板的形式在南楼公示。
3、大一继续保持，大二大三努力提高
劳动^v^能力毕竟有限，大二大三的工作确实不好做，但是这并不表示大二大三的工作就不做。上半学期大二大三的工作也做了不少，但事实表明收效甚微。当然客观原因是有的，但是我们不得不承认是我们劳动^v^做得还不够好。因此，这半学期的宿舍卫生工作中将努力做好大二大三的工作，争取使大二大三的宿舍卫生情况得到改善。明确给09级的各班班长团支说明，在平时的卫生检查工作中可以适当放宽条件，但是每月的宿舍和黄牌宿舍的评选09级也包括进去，希望这样可以督促09级同学做好宿舍卫生工作。
4、明确要求干事，端正工作态度，树立责任意识
常规的宿舍卫生检查工作是干事来完成的，所以说同学们对我们劳动^v^的工作满不满意，支不支持很大程度上取决与学生会干事的工作态度和方法。上学期由于有种原因，卫生检查工作中需要注意的事项没有给干事说清楚，也没有对干事严格要求，以致在后来的工作中出现这样或那样的问题。这学期劳动^v^的“严”字首先从学生会内部干事抓起，明确卫生检查工作中需要注意的事项，尤其是工作态度及方法。
二、绿圆工作
劳动^v^成员都非常清楚绿圆公益基金会给我们提供了一个很好的平台，一个容易展示自己，锻炼自己的舞台，我们也深知自己身上的担子和责任。从我接手劳动^v^那一天我就感觉到自己身上的压力，因为绿圆。通过上半年的工作让我们认识到绿圆工作确实不好做，由于自己对绿圆还不熟悉，经验不足上，半年绿圆工作也没做出多大的成绩。对此，我们劳动^v^将深刻吸取教训，争取下半年做出成绩来。
上半学期因为10级同学刚进入大学校园，所以劳动^v^把工作重心放在常规工作上。下半学期，常规工作早已步入正规，所以劳动^v^的工作重心将转移到绿圆公益基金会的发展上，劳动^v^全体成员将在部长带领下，共同努力，多渠道、多方式筹集资金，努力把绿圆公益基金会宣传出去，为学校的基础设施建设增一份力，添一片瓦。
下半学期绿圆公益基金会的工作计划如下：
1、锐意进去，开拓创新
绿圆公益基金会到第__届学生会已走过三年的时光，三年来，绿圆公益基金会在前几届学长的努力下做出了巨大的成绩。对此，我们深表敬佩。经过上半年的工作我们发现绿圆公益基金会需要新的发展途径和方式，否则绿圆的路将会越走越窄。因此，绿圆的工作需要创新，所以我们劳动^v^全体成员将在继承传统的基础上，努力创新，让绿圆的路越走越宽，越来越好。
2、多渠道、多方式的筹集资金
绿圆公益基金会要想取得发展必须有资金的支持，否则就会停止不前。只做荣妆镜、垃圾桶等已满足不了绿圆的发展需要。资金来源渠道单一，形式老化。因此，这学期劳动^v^计划多渠道、多方式的筹集资金。不管用什么方法，只要能筹集到资金，只要在我们能力范围之内，只要我们能做，我们就会去做。
3、绿圆在设想到新的发展方式之前，先按照初步计划走着。首先安排干事把学校商业街问一遍，然后安排干事深入市区，对火车站附近及财源街上的商家跑一遍。
三、干事培养
很遗憾，劳动^v^走了两个干事，但这绝对不会影响劳动^v^的工作。在人员经过调整之后，劳动^v^又纳进一名新干事。不管新干事也好，老干事也罢，我们都会一视同仁，尽自己的努力去带他们，教他们，培养他们。
管理学院学生会之所以会如此辉煌的走过十个年头，关键是非常注意后备力量的培养，只有注重后备人才的培养，管理学院学生会这块金字招牌才会屹立不倒。因此，我们劳动^v^将在下半年的工作中全力培养干事，让他们不光在能力上能胜任学生会的工作，而且在思想觉悟上更上一个层次。让劳动^v^每一个干事都有能力，有资格去胜任下__届部长是我的希望，更是我的责任。
对于干事培养劳动^v^具体计划如下
1、新干事，快速适应工作环境
虽然说学生会这潭水不大，但还是挺深的，对于一个新进来的干事来说更是什么都不懂。所以说，让新干事尽快的熟悉学生会的工作环境，接手劳动^v^的工作是首要任务。对于新干事，我会不断找他谈话，教给他一些事情及部门的基本工作。虽然新干事有老干事带着，但我觉得最重要的还是部长的作用。所以，每天晚上我都会让他到我宿舍，要用最短的时间让他成为一名合格的学生会干事。
2、老干事继续锻炼，适当放权，着重培养接班人
对于一个已经在学生会干过一年工作的部长来说，我非常清楚下半学期的重要性。干事能不能胜任部长的工作，有没有能力和资格担任部长，下半学期可以说是一个非常重要的时期。所以说，在下半学期要着重培养干事独立完成一项事情的能力。
四、活动
这学期，我们将听取主席团的意见，力争创新，做出一个有特色的活动，我们将紧密围绕建院十周年的主题，办一个高水平、有特色的活动，为管理学院建院十周年献礼。
五、其他
这学期我们除了做好这些本职工作外，还会配合和联合其他部门共同开展好学生的工作。比如，广播操比赛，迎新晚会等，坚决服从主席团的调遣和安排。
站在新的起点上，劳动^v^将一如既往地保持高昂的斗志和热情，全心全意的投入到为广大同学服务的工作中。诚请老师、主席团给予及时指导和大力支持!
土木毕业生工作计划6
【关键词】土木工程；工程施工；应用能力；能力培养；
引言：
《土木工程施工》是土木工程专业的一门主要专业课程，具有实践性、时效性、抽象性、综合应用各学科知识等特点，该课程的教学是培养土木工程施工人才的基础。通过土木工程施工课程的教与学，学生基本掌握土木工程施工的技术、方法，能够胜任施工现场的技术与管理工作及处理工地现场可能发生的一般技术问题。因此在课程的教学中应注重对学生观察能力、动手能力、综合应用能力、分析与解决工程实际问题能力和创新能力方面的培养，为学生毕业后能较快进入工作角色，胜任岗位工作奠定坚实基础。鉴于此，我们在多年的教学中不断探索土木工程施工综合能力培养的方法途径，提出土木工程施工的综合能力培养应着重于课程体系建设、课程内容与资源的建设、师资队伍建设和运用科学恰当的教学方法与手段。
一、优化课程体系， 更新教学内容
课程体系和教学内容的优化是实现人才培养目标的基础。结合土木工程专业人才培养目标的要求，按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的原则，通过制定与完善土木工程施工课程教学计划和课程内容，进一步优化土木工程施工课程教学体系。
土木工程施工课程教学内容以培养应用型人才目标为出发点，理论知识以够用为度，强调应用与创新能力培养。为适应这一要求，课程内容设置应能跟上先进技术发展水平，选择重点放在那些先进和适用的施工技术上，兼顾传统的成熟施工技术，淘汰陈旧的教学内容，根据学科的发展，将新知识、新理论、新技术、新材料应用不断充实到教学内容中，同时及时将新的科研成果引入到教学内容中，以适应提高学生综合素质、创新思维和创新能力的要求。
二、科学制订教学大纲， 合理安排授课计划
教学大纲是课程建设的主要内容，教学大纲的制定要以专业人才培养目标为依据，并适时进行修定，以适应教学内容的更新和教学方法、教学手段的改革。大纲的制定应与现代土木工程施工发展相联系，要根据学科发展信息来确定和更新。
教学大纲的内容应涵盖以上课程内容的选择方向，明确教学内容知识点、重点、难点，条理清楚，层次分明。内容选择方面应体现现代土木工程施工技术及相关管理知识的实用性和先进性，合理设置教学课时总量，以提高教学效果。
认真制定授课计划，授课计划应严格执行大纲的要求，明确授课的知识点、重点、难点、教学方法与手段。重点、难点内容宜安排充足的授课时间，确保教学效果。在满足大纲规定时间要求下，授课计划时间安排应有一定的松弛度，在满足教学效果的同时，使授课计划真正起到指导和控制教学进度的作用。
三、积极开展教材研究，不断提高教材质量
土木毕业生工作计划7
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，经过20xx年度学生工作的开展，我们进步了很多。上学期期末，我们也对20xx年学生会工作进行了总结，在这一年，我们将在20xx年的基础上再创新高。针对20xx年度的学生工作，我们将继承其开展好的方面，同时改善其欠缺的方面。现在，我们将对20xx年学生工作进行初步计划：
一、思想上听取院学生联合会的引导，组织上坚持院学生联合会的领导
我们从来都是在院学生联合会的指导和监督下进行工作和取得进步的。所以在这一年，我们也将坚决执行院学生联合会的决定和政策。在学生工作开展遇到疑惑和麻烦时，我们会虚心向院学生联合会请教，遇到重大问题会及时向上级报告。这是我们在思想上和组织上坚持的原则和作出的保证。
二、对我系学生会工作进行大体上地初步规划：
1.进行新学期的第一次干部例会，对这一学期的工作提出几点要求和希望
在新学期的第一次干部例会上，我们肯定会有很多事情要说，但集中到一点，就是对20xx年学生工作的展望，希望学生会各部门把本部门的常规工作和特色活动开展好，在往年的经验总结中更进一步。
2.动员学生会各部门一起搞好女生月活动，彰显我系特色
三月女生月，我们将配合院里面的工作，开展好本系的女生月工作，动员学生会所有成员参与到这个有意义的活动中去，不仅女生部积极组织我系女生参加活动，还有宣传外联部帮拉赞助，劳卫部帮忙搞卫生抬东西，生活维权部、心理健康教育部搞后勤工作、
3.邀请院宣传^v^部领导讲“形势与政治”报告
我们系准备于四月份在活动中心举办“形势与政治”报告会，届时邀请学校宣传^v^部的领导来给我们上课，然后组织全系同学认真听讲，并要求写听课感受。
4. 积极准备和组织参与学院“龙虎杯”足球赛
一年一度的学院足球赛也是在四月份举行，体育部主要负责运动员的比赛事项，生活维权部、心理健康教育部、勤工助学部主要负责后勤工作，^v^负责啦啦队员到场的考勤工作、
5.学生干部换届选举，“长江后浪推前浪”
我们计划在5月中旬举办我系的学生干部换届选举。在选举之前，对学生会所有成员尤其是干事进行特殊时期的重点培养;在选举之后，请学校或系里有丰富学生工作经验的领导来给新任学生干部上课培训。希望学生干部一届更比一届好，“长江后浪推前浪”。
6.积极配合系里搞好xx级毕业论文答辩
配合系里工作，组织搞好毕业论文答辩。给xx级毕业的学长学姐安排好毕业答辩的教室，每个教室安排一位写字和速记比较好的学生干部去写毕业答辩记录。
7.举办考研、选调生的经验交流会
邀请十位左右的大四学长或学姐为、xx年、20xx级学生讲授他们考上研究生或选调生的经验，在场学生可向他们提问和请教。
8.进行20xx年下学期的第一次干部例会，回望过去，展望新学期
9月份，我们又将迎来新学期的第一次干部例会，在例会上，我们会一起探讨上学期学生会开展的工作成效和不足，并作出总结，以更好地去做这一学期的学生工作。同时，我们也会对这一学期的工作进行初步规划和强调。
9.迎接09级新生，做好相关迎新工作
我系学生会将和团总支联手筹备这次迎新工作，统筹规划，合理安排，使各个部门各施其职，各尽其能，同时又能灵活处事，力求本年迎新工作平稳发展。让家长放心、老师同学满意，让新生加快融入大家庭的步伐，共同创建和谐校园。
10.做好军训后勤工作，确保军训顺利进行
我系学生会将安排部分学生干部深入军训队伍当中，按照“二帮一”的原则，每个班级安排两名学生干部进行蹲点陪护，从生活、训练、医疗等方面着手，做到不伤一名同学、不少一名同学，确保军训工作顺利进行。
土木毕业生工作计划8
关键词：卓越工程师 土木工程 实践教学
在20_年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20_-20_年）》中，明确指出：实施卓越工程师人才教育培养计划是提升高等教育质量的主要内容之一。为贯彻落实“纲要”精神，教育部率先启动了高等学校“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”），其主要目标是面向工业界、面向世界、面向未来，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势，增强我国的核心竞争力和综合国力。
一、“卓越计划”对土木工程专业实践教学的要求
在“卓越计划”通用标准中，对本科层次工程师的知识与能力要求包括“具有综合运用所学科学理论、分析和解决问题方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力，能够参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力”。与原有土木工程专业人才培养目标相比，“卓越工程师”计划对学生的工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力提出了更高的要求。依据现有的本科教学模式，这些能力培养的唯一途径在于实践性教学，其实现的基本支撑是各类课程实验、课程设计、课程实习、专业认识实习、毕业设计、创新项目和各类社会实践活动等，实现的平台是与土木工程专业领域相关的工程实践。
二、目前实践教学存在的问题
（一）实践基地建设问题
实践教学要以必备的硬件作为支撑，实践基地的建设是必要前提，是实践教学的保证。实践基地应以校外为主，产学结合是开拓校外实践基地的重要途径。目前企业在安排学生实习实践方面积极性并不很高，大多数企业都在安全方面存在顾虑，尤其是接纳生产实习的施工企业，这是制约校外实践基地建设的瓶颈。有些企业就算接受了实习学生，在安排实习工作的时候，也是选择一些相对安全的工作任务，学生实习效果不是很理想。如何寻求一个有效的产学合作模式，提高企业与高校合作的积极性，真正做到企业和学校双赢，是建设校外实践基地的关键。
（二）实践性教学体系的结构不够完善
现有的实践教学环节在具体实施过程中，由于人才培养方案、实习基地的计划安排、考虑毕业生就业工作的实际情况，集中进行的为期4周的生产实习安排在大三暑假、第7学期开学伊始，但支撑生产实习的相关课程例如高层建筑结构、砌体结构等专业课程，同样安排在第 7学期进行，因此存在着“先实习后上课”、基础理论与专业实践教学进度不匹配的问题。
（三）实践教学的成绩考核模式有待加强和完整
目前的实践教学管理较为松散，没有建立规范的实践教学的考核办法，或即使有办法但没有真正落实和执行，对实践教学的要求远没有对理论教学要求的严格。极少有学生实践课考核不及格，更不会因实践课不合格而毕不了业。由于学生本身对实践教学的重要性缺乏认识，又没有必要的压力，如果再加上缺乏监督管理，将导致有相当一部分学生不把实践课当成一回事，实践效果可想而知。建立一套行之有效的考核制度，是实践效果得到加强的保证。
（四）工程实践能力教学方法单一
在多年的本科教学中，土木工程实践能力培养的教学方法比较单一的问题一直存在。学生接受工程实践能力培养的途径，主要是依靠教师课堂教学过程中的案例分析、各类实习过程中的参观讲解、以及各类设计中指导教师的答疑解惑，学生自身参与的工程实践内容仅限于测量实习和简单工程材料实验，缺乏“真刀实枪”开展工程实践的培养环节，因此，学生工程实践能力培养的教学质量和教学效果往往难以保证。
三、土木工程专业实践教学体系改革建设方案
（一）基本思路
根据国家“卓越计划”的精神，支持不同类型的高校参与卓越计划，高校在工程型人才培养类型上各有侧重。卓越计划实施的层次包括工科的本科生、硕士研究生、博士研究生三个层次，以培养现场工程师、设计开发工程师和研究型工程师等多种类型的工程师后备人才为目标。结合我院实际情况，土木工程专业“卓越计划”主要实施对象为土木工程专业的本科生，以培养现场工程师（主要从事现场施工和管理）和设计工程师（主要从事建筑和结构设计）为主要目标的应用型本科人才，重点培养和提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。
（二）土木工程专业实践教学改革建设方案
1.改革实践教学内容，构建科学的实践教学体系
基于“卓越计划”的培养目标，结合国家注册工程师制度，修订人才培养方案。培养方案中要重点体现实践教学环节。同时还要充分有效地利用各种平台，培养方案中应明确以实践教学为主线，打破原有大一、大二主要学习公共课，大三、大四主要学习专业课的模式，着力将课内实验、认识实习、课程设计、生产实习、毕业设计等，作为一个整体进行统筹考虑与安排，压缩课程理论课时，构建完善的实践教学体系，保证实践教学在大学四年中不断线，贯穿于大学学习的全过程。基于“卓越工程师”培养计划目标，构建了“三模块、六环节、十六专项”的新土木工程实践教学体系，具体详见图1所示。
2.改善实践教学条件
（1）改善实践教学硬件条件
①充分利用土木工程实践训练中心；②充分利用绿色建筑工程研究中心；③继续加强校外实习基地建设的力度，增加校外实习基地的数量，完善校外实习基地的条件；根据学生培养目标并结合学校自身情况来改善校内实践教学条件，实验内容不能多是演示性、认识性实验，而应该加大综合性、创新性实验，注重学生能力的培养。
（2）提升实践教学软实力――重点夯实中青年教师的实践教学内力
①以双师型教师队伍建设为出发点，试行工程实践能力的“工程导师制度”。为青年教师创造到设计院等实践单位学习和锻炼的机会；鼓励支持青年教师参加各类注册工程师考试；②定期开展教学研究活动；③将校外企业的工程师或行业资深土木工程师请进来，举办系列讲座，定期与专业教师进行座谈交流，取长补短；④定期下派，加强教师实践能力锻炼，提高教师在“教”与“用”方面的整体素质；⑤针对毕业设计等综合性和实践性突出的教学环节，组建一支由校内教师和校外土木工程师共同组成的实践指导教师队伍，实行“双导师制”指导，既能发挥校内教师的理论教学指导水平，又能发挥校外工程师丰富的实践能力的指导优势。
3.创新实践教学模式
（1）课程设计。采取项目教学的形式，将该门课程或多门课程所涉及的知识和技能通过一个明确的“工程项目”布置给学生，采取分组的形式，学生根据任务要求，运用所学的知识和技能，通过“明确项目任务――确定工作计划――成员分工实施――检查考核评估――总结评比归档”等五个阶段，采用团队合作的方式，查阅资料，组织实施，最终完成项目任务并以成果的形式予以展现。对核心重点课程的课程设计，采取现场答辩考核等措施来衡量学生的学习效果，让每个学生都能真正参与到课程设计中去，切实提高课程设计的实践教学目标。
（2）生产实习。主要是安排学生进入一线施工工地，以工程师助理的身份参与工程建设。为了让学生在生产实习中，能真正学到实践知识，达到实践锻炼学习的目的，改革传统的学校统一安排联系实习的模式，目前采用学校统一安排和学生自主联系实习两种形式。学校统一安排的实习，一般一个工地安排的学生人数偏多，实习效果不理想；学生自主联系工地实习，人数偏少，可以做到一个技术员指导1～2名学生，便于沟通和交流。
（3）毕业设计。“卓越计划”下的土木工程毕业设计应实行“双导师制”，即学校和建筑企业均指定一名导师指导毕业设计，这样，一方面，给教师提供与企业工程师交流的机会，便于教师了解行业最新的动态，尤其是青年教师；另一方面，企业工程师的工作和指导方式和学校老师还是有很大差别的，让学生体验实际工作的情景，更好地培养学生的工程综合素质以及交流和合作能力。
（4）创新实践活动。通过参与教师科研项目、各类大学生创新实践活动、大学生结构设计大赛、建模模型大赛、各类主题的社团活动，营造浓厚的工程实践氛围，培养学生的团队合作能力，提高人文素质修养水平。重点通过结构设计大赛、建筑模型设计大赛、部级大学生创新创业项目、校级大学生SRP项目的形式进行学生工程实践能力、创新精神能力的培养。
（5）其他。主要以暑期社会实践三下乡活动为主，可以学生自己选题、自己选择指导教师，也可以由学院组织经验丰富的老师，老师结合自己的科研项目或研究的思路，选择学生；学生通过接触工程一线或社会，可以深入了解自己的专业，了解专业的发展现状、存在问题，收集新的研究思路并与指导教师进一步交流，会使学生和教师两方都受益。
四、结语
在土木工程专业本科教学阶段，实践教学与理论教学相得益彰、互为补充，实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径。实践教学是培养学生理论联系实际，充分运用所学基本知识进行工程设计，加强动手能力训练的重要环节，也是培养学生的工程创造能力、创新精神能力、团队协作能力、独立分析问题和解决问题能力的重要途径，全面提高学生工程综合素质的重要教学环节。基于“卓越工程师”培养计划，结合学校实际情况和人才培养目标，制定新的实践教学体系，对于提高实践教学效果，提高教学质量意义重大。
参考文献：
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[6]王贵成，崔迪.论“卓越工程师培养计划”对学生的要求[J].中国电力教育，20_（2），32-34.
土木毕业生工作计划9
20__年春节的鞭炮的硝烟已经随着七天长假的结束而逐渐消散，但是新一年工作战场上的硝烟却正在燃起。面对过去一年工作上积累的收获与发现的不足，在新年伊始将半年的工作进行计划。
__年年在沈阳市人民检察院工地工作的半年是我收获的项目，其中涉及到的施工方法及新材料、新工艺的应用都充实了我的知识，而且通过实际参与到现场的施工过程当中，发现了现场管理与成本控制的漏洞，所有的经验与教训都要在新一年的工作当中有所体现和改善。
20__年我打算再利用半年的时间跟踪一个工地，学习从基层到面层的施工方法，能在该工程中涉及到新的材料与方法，这对迅速丰富我的实践经验具有切实有效的作用。当然在跟踪过程中通过细心观察与积极沟通，将施工过程中的成本控制配合公司实行的有效管理制度应用到实践中。现场的学习对投标工作是一件相当有利的补充，对于项目含量及材料价格的把握占有相当重要的地位。当然在这段时间当中，我不能放弃投标工作，那是理论与实践相结合的过程，是我增强实战经验的过程。
我希望在今后的工作与学习当中能得到一位资深的同事帮助，这对我转变观念迅速消化知识具有举足轻重的作用，考虑到个人的实际情况以及自身存在的毛病与不足，希望能够由刘萍同志负责我的学习工作。在今后一段时间之中，我会努力配合、虚心求教、善于发现并积极面对所遇到的问题与困难，迅速成长起来，不让关心我的领导与同事们失望。
土木毕业生工作计划10
对于文艺部的组建，我的目标是建立起一个快乐的团队。在这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，积极的开展批评合自我批评，这样大家才能不断的进步。
今年的招新，艺术生很多。这个问题是我从前没有想到过的。这群人的总体特点是活泼、大胆、热爱文艺、富有激情。我担心他们不会或不愿做实事。后来经过对于他们的了解，我发现他们都各有特色。很多人的文艺经验相当丰富，基本上是文艺特长与组织才能兼备。他们中的很多人，在面试的时候已经对我们的工作提出了很多值得参考的建议。基于他们的这些特点，我希望今年的文艺部能成为学生会中最活跃的部门，最亮丽的风景线。
对于部门的管理，我觉得最大的问题是部员之间能否相互融合。这对于我的工作来说，确实是一个挑战。我会在条件允许的情况下经常办一些集体活动，让大家增进了解，加强沟通。
对于校园已有的文艺活动，我觉得有些已失去了应有的内涵，有些已成为一种习惯和任务，没有了生气。我希望能办一些新颖的、适合校园的文艺活动。
由于今年有校庆，为了不耽误校庆的筹备工作，所以在学校庆以前文艺部都没什么大型的活动。校庆之后，文艺部打算办一次综艺类的晚会。这是我们文艺部从来没有尝试过的活动。我认为校园缺乏质量较高的综艺节目。一台好的综艺晚会，不仅仅是优秀节目的大拼盘，还需要有优秀的主持人和一个适当的主题。晚会时间基本定于11月底，或者元旦。具体时间视客观情况而定。
文艺部的另一个构想是把游戏会和周末舞会相结合。第一，可以提升舞会对大家的吸引力，提高门票收入;第二，这种新的活动形式，可以成为今后文艺部的常规，固
定节目，以每周一次或者每月一次的形式办下去。第三，这也可以为文艺部和学生会提供聚会的场所，可以加强部门之间的联系和部员的融洽。当然，这个构想还需要和学生会以及团委老师进行协商。
土木毕业生工作计划11
刚刚过去的一个学期里，在系领导的正确指导下系学生会的各项工作都取得了一定的成绩。新学期伊始，系学生会将继续秉承“服务同学、锻炼自己”的宗旨进一步完善规章制度，理清工作思路，创新活动形式，丰富活动内涵，力争使各项工作再上一个新台阶。我们将从以下几方面着手，做好新学期学生会的工作：
一、完善制度建设改进管理方法
制度建设是学生会建设的基础性工作。完善的制度可以把学生会的各项工作纳入到有章可循的框架之内，实现学生会的规范化管理。在原有制度的基础之上，我们将进一步完善主席团会议制度、部长例会制度等工作制度;建立健全部门考核制度和成员考核制度，实行优胜劣汰的竞争机制和赏罚分明的激励机制
二、加强思想教育提高干部素质
新的学期，要在整个学生会开展和重要思想的学习活动，建立一个学习型学生会。学生干部的素质如何，直接关系到学生会各项工作的落实和学生会在广大同学中的影响力和号召力。为此，本学期我们要有针对性地开展一系列理论学习活动和干部培训活动，提高学生干部的政治素养和理论水平，以适应时代的发展和同学的需求。
三、打造品牌活动繁荣学生文化
作为全系的学生群众组织，学生会肩负着繁荣文化生活、促进同学全面发展的重任。本学期，学生会将有计划、有重点地开展一系列文化娱乐活动、体育竞技活动、学术实践活动和志愿服务活动，力争使大型活动品牌化、精品化。我们将以这些活动为载体，全面繁荣系部文化、全面拓展学生素质，营造一个朝气蓬勃、底蕴深厚的和谐系部。
为此我系团总支学生会将组织一系列文体活动，具体活动安排如下：
百科知识竞赛(四月上旬至中旬)
演讲比赛(五月下旬，六月初)
挑战吉尼斯(体艺周)(五月上旬至中旬)
经典再现，角色大比拼(四月上旬至月底)
环保诗歌朗诵比赛(五月中旬)
贺卡设计大赛(五月初)
现场作文比赛(五月下旬)
以上具体活动的开展需要全体学生会干部以高度的责任心，饱满的热情，踏实的工作态度，科学合理的工作方法来对待，希望在本学期的学生会工作中，全体学生会干部不断努力，不断创新，不断进步，做出新的成绩!
我们通过安排这些活动，锻炼学生干部队伍，同时促进同学们加强锻炼，提高文化素质，丰富精神生活，在各方面的能力都得到提高，成为综合素质过硬的新时期大学生。
土木毕业生工作计划12
一、分工负责制度
在学生会主席团及各部部长全面负责的前提下，院学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，职责到人。
1、主席从总体上负责全面工作和办公室工作。
2、副主席协助主席的日常工作，并具体分管各部的工作。
3、在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。
4、各部部长负责本部及各系相关委员的工作，部门内部也实行具体分工负责制。
二、思想教育
在原有思想政治教育工作基础上，百尺竿头、更进一步，构成以理论为指导，精神为基础，潜力为实践的贴合新时代要求的精神取向，最终实现“全心全意为全校师生服务”的根本任务
1、用心配合学院的思想政治教育工作，使我院学生干部起到表率作用
2、举办富有我院特色的科技文华娱乐活动，为广大同学带给科技创新的实践舞台，培养广大同学用心探索、勇于求实的精神。
3、加强学院与各系（院）之间的交流与合作，支持和帮忙各系（院）开展各类活动丰富同学生活、富有教育好处的活动。
三、学风建设
在本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，开展切实可行的促进学风建设的活动，引导广大同学以良好的精神风貌取得优异的成绩，努力构成刻苦、勤奋、求实的学风
1、利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，弘扬正气，努力营造浓厚的“学风建设”氛围
2、定期组织各种座谈会，有针对性的开展各种交流活动，解决同学们学习，生活等方面的问题。
3、围绕学风建设，用心开展科技文化活动和专业技能竞赛，提高学生综合潜力
四、文体活动
透过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，提高全院师生的身体素质
1、组织开展校内活动，增强全院同学的素质
2、组织我院同学参加校运会，力争在上届基础上取得更好成绩
3、认真配合院里举行的大型文艺晚会。
五、生活方面
本学期学生会将联合各系（院）对学生住宿和学生饮食方面加强治理，根据学校此刻存在的问题和实际状况，院学生会结合后勤处，以院学生会组织系学生会为主体，各系（院）认真配合的方法，对寝室和伙食进行检查和监督，让学生在学校有一种家的感觉
1、组织成立伙食委员会，不定期的对伙食进行检查和监督
2、组织成立宿舍治理委员会，对寝室的住宿和卫生进行综合考评。
六、精神礼貌建设
本学期学生会将加强各系间的联系，切实履行“全心全意为全校师生服务”的宗旨。透过各系创优工程提高全院同学的整体素质，加强我院的学风建设工作。
1、透过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出宿舍评选制度
2、展开学生调研工作，举办贴合不一样年级需要的、贴近同学生活的校园文化活动
3、探索新的学生治理机制，调动广大同学参与班级建设的用心性。
七、毕业生工作
针对各系（院）的实际状况，院学生会尽力为在校毕业生多带给就业信息和就业岗位，使x届同学礼貌离校，并愉快地走上工作岗位“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在这万象更新的时刻，我院学生会将继续以自我服务、自我治理、自我教育的宗旨，传承成功经验，开拓创新，在配合学院各项工作的同时，加强对学生会内部的治理，为我院的学风建设添砖加瓦，最终实现全心全意为全校师生服务的根本任务。
最后我们学生会将以热情的服务，端正的态度。为每一个同学带给方便，为每一位老师带给服务。期望全校的老师和学生能给我们学生会以支持和鼓励，同时我们学生会也期望全校的老师和学生给我们多提宝贵的意见和推荐，我们必须会努力的去做，去改正。只有改正了错误和不足，我们才能会进步，会得到成长。
土木毕业生工作计划13
新一年到来之际自身工作情况我对工作分析评定总结经验教训改进方法以便使在今后工作中能惩前毖后扬长补短为今后改进工作方法工作依据
一、岗位职责
项目部管理人员单体楼1#、2#、3#、4#总楼号长我注重控制工程施工质量、与建设和监理班组管理、安全科安全管理工作狠抓材料管理以节约工程成本主要几个说明：
1、工程质量管理
望湖城项目特殊性故工程质量要求高标准、高起点施工前期注重对班组技术交底给班组人员在在技术上本工程质量和进度、安全要求为后期施工奠定基础
4#个施工单体结构和2#楼一样要求木工、钢筋工、泥工班组按图纸施工并且预留下影象资料(照片等)要求其单体班组人观看意见并且要求其单体4#要求施工此措施作用也后期施工质量带来各单体在后期质量管理上监理验收建设和监理好评
2、1#、2#、3#、4#四个单体楼管理
3、班组管理工作
(1)施工管理员所内最基层管理者既指挥员又战斗员意志、意见体现也基层问题反馈者更要起自身形象在工作中同事榜样在感情上同事信任伙伴要求大家加班个到要求大家高质量标准各个单体在每个隐蔽工程我都全程参加注重过程控制对质量通病控制萌芽状态
(2)同事：遇到同事有事，帮助替班并组织全班一起慰问大家庭气氛
(3)注重对四个单体楼号长培训在每次会议上施工问题我尽量使每个同志占主导地位一次以其经验使每个同志都能独当一面问题使整个班组技术整体
4、安全管理工作
在工作过程中安全科施工人员人员安全管理和教育工作在建设几次检查中均优异成绩在季度安全检查上了1#本项目安全管理示范单体
5、与建设、监理
施工管理人员望湖城项目开工我就注重和建设和监理工作建设和监理好建议带头了建设和监理好评。
土木毕业生工作计划14
[关键词]卓越计划；土木工程；人才培养；培养模式
我国“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）的主要目标是面向工业界、面向世界、面向未来培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务，对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用[1]。
土木工程专业是具有很强实践性的学科，主要培养从事道路、机场等工程和房屋、桥梁、隧道等工程的规划、勘测、设计、施工、养护等技术和研究工作的工程人才[2，3]。培养土木工程卓越工程师是对土木工程领域提供重要的高层次人才和技术保障的重要任务。
传统的以课堂教学为主，以课程设计、短期的实习为辅的教学模式已显现出诸多的弊端，不能适合卓越计划需求的培养目标。本文提出以“卓越计划”为导向，进行新的土木工程人才培养模式的初探。
一、土木工程专业人才培养目标
随着高等教育由原来的精英教育向普通教育的转变，同时受社会大环境的影响，近年来，土木工程类专业的学生招生和就业均发生了较大的变换[4]。生源数量增多但质量相对下降，本科毕业生已经从过去的以科研、勘察设计单位为主要的就业方向改为主要面向小型设计公司、施工单位、生产单位和工程管理等单位[4，5]。应用人单位的要求，不少人工作后即被派往国外，在国外从事相关专业的工作或工程管理，也有不少人为提高自己的竞争力选择毕业后继续深造，攻读硕士研究生。土木工程专业人才的需求具有明显大的多样性，对人才职业综合素质能力的要求在具有多样化，除具有传统教育所注重培养的设计创新能力外，还应具备管理、公共关系、社会协调、自我推销、通力合作等能力素质，具备有较强的经济意识和效益观念及竞争意识[6]，是当前土木工程人才培养的目标。现在的用人单位主要以企业为主，尤其是以外资企业、合资企业和或私人企业为主，而企业从本身的效益出发，他们最希望得到的人才是不经过再培养或短期培训就能够立即发挥作用，独挡一面的熟练技术人员。这对高校培养土木工程专业人才提出了新的要求和新的目标。
土木工程专业培养出的工程师应达到以下目标：适应土木工程领域的需求，为中国特色的土木工程建设发展服务；具备“走出去”的国际化服务意识和能力，为土木工程领域开拓国际市场提供可靠的人力资源和技术保障，增强国际市场竞争能力；具备长远战略眼光，能够高瞻远瞩，培养坚实的后备人才梯队，以满足未来发展需要，适应和引领未来土木工程技术的发展。
二、构架“2+3+3”模式，强化实践教学满足市场需求的能力培养
随着社会经济的发展和国际经济合作的频繁往来，社会对具有扎实理论基础、较宽专业知识面、较强适应能力的应用型创新人才的需求不断增加土木工程领域专业人才的需求日益多样化，市场对该领域的人才需求要求更是多种多样。一方面国内外人才市场结构的复杂多样，用人企事业单位类型增多；另一方面，各用人单位对人才职业综合素质能力的要求在强，除具有传统教育所注重培养的设计创新能力外，工程管理、公共关系处理能力及社会协调等均因具备，工程师必须具备较强的经济意识和社会经济效益意识，具备较强的市场经济观念及行业竞争意识。社会对专业人才的业务范畴要求即多样又严苛，人才类型已不再是一一对应的供求关系，社会化、市场化用人模式成为主流。培养复合土木工程市场需求的高素质人才，应按照市场对人才的需求来设置培养方案，并定义以满足当前市场对人才的需要为培养目标的“市场导向型”培养模式。
“2+3+3”模式提出用两个学期左右的时间完成本科基础课程学习，用3个学期左右的时间完成专业基础课程、专业课程课堂教学及及实验课教学，用3个学期左右的时间完成课程设计及在教学基地上开展实习并开展工程实践与毕业实习，根据理论知识结合工程实践完成毕业设计。
通过实施“2+3+3”模式，强化实践教学，使实践教学时间超过教学计划的三分之一；通过实践，加强工程应用，突出工程实践能力培养。培养过程中，注重课内课外教学实践的结合、学期与假期相结合、学校与社会相结合，强化工程实践、课程设计和实验教学。
强化工程实践。就是将零散的实习、课程设计及走马观花式的工地参观式实习整合到工程实践中，实践周期延长至3个学期，长时间有效的实习锻炼学生的实际操纵能力。企业实践环节顶岗实习是“卓越计划”培养目标要求的重头戏，按照“2+3+3”模式，土木工程专业学生须在企业顶岗实习累计一年，以各勘察设计单位、设计公司、施工单位、生产单位和工程管理等单位为依托，按培养大纲落实学生在企业学习期间的各项教学安排，提供实训、实习的场所与设备，安排学生实际动手操作。在条件允许的情况下，接收学生参与企业技术创新和工程开发，制订工程实践学习阶段培养方案，完成企业文化认知、工程技术与工艺训练、施工项目管理训练、项目建设与运营管理训练及毕业设计与答辩等实践教学环节，实现与企业的无缝链接，利于就业。企业学习阶段安排在第三、四学年及暑期，成绩考核由学校和参与卓越计划的企业共同完成。
同时，学校和企业应共同打造一支新型的“双师型”师资队伍，教师具有较强的工程实践能力和经验，联系工程实际生动实在地体现学以致用。从理论到实践，从课堂到实际现场，用现场实践完善课堂理论。通过企业培训加强学校一线在职教师工程实践技能，让教师深入到企业生产第一线，主动学习实践，收集丰富的教学案例和工程经验，完善专业知识和工程实际能力结构，不断了解本专业当前的生产、技术、工艺、设备现状和未来的发展趋势，及时补充新技术、新工艺和新方法；了解企业对人才的需求，课堂上教学可有针对性企业生产中常见的问题。由企业推荐的技术专家作为实施卓越计划的兼职教师，进而缩短理论与实践的距离。
三、适应新形势需求，完善实践课程教学体系
一个专业所设置的课程相互间的分工与配合，构成课程体系[7]。课程体系是否合理直接关系到培养人才的质量。高等学校课程体系主要反映在基础课与专业课，理论课与实践课，必修课与选修课之间的比例关系上。
课程体系设置是“卓越计划”人才培养目标得以实现的重要手段之一。土木工程专业是一个传统的专业，经过多年的教学实践和锤炼，现有的课程体系已经过长期考验证明，具有其自身的科学性、系统性和合理性。原有的课程之间互相协调，课程与教学环节结合密切，主要课程及专业构成的课程体系不能随意改动打乱，但看根据新的培养目的和要求，进行适当的调整和完善。面向卓越计划的土木工程课程体系的实践课程主要包括力学综合实验、建筑材料实验、结构实验、课程设计、校内外实习和毕业设计等。力学综合实验是专业基础内容，包括力学模型的建立、力学求解过程，是土木工程专业实验的基础；材料力学是力学实验的具体应用和对材料力学性能的充分认知和研究，是主要认的核心内容；结构实验是发展结构理论和计算方法的重要途径，是发现设计问题的主要手段，通过结构实验课检验结构理论的正确与否，也是鉴定结构质量的直接方法，鉴定各类技术规范和标准的基础。课程设计要素包括课程目标、课程内容、学生的学习活动以及课程评价等。实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距的一种手段，并能使理论知识变成实际操作，学以致用。毕业设计是培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力，是学生毕业及学位资格认定的重要依据，也是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。
在依然注重培养学生设计创新能力的前提下，需要重视和加强的是对学生的工程管理能力、人文素质的培养。即在保证原有主要课程的条件下，可适当增加工程管理、环境保护及经济与法规等方面的选修课，如工程运行管理、经营管理、造价管理和施工管理、环境保护、水土保持以及经济与法规等方面的选修课，注重培养学生的环境意识、管理意识、经济意识、法律意识和效益观念。同时，需加强实用技能的训练与应用，在实验成果整理、课程作业、课程设计与毕业设计等各教学环节中，应强化计算机应用的训练。
此外，在进行课程设置时，应考虑学生的“双证书”政策，鼓励学生考取职业资格证书或为工作后考取注册类的职业资格证书做好充足的准备。
对校企共建课程，应紧紧围绕企业的生产实际和企业对人才的需求规格标准，大胆进行课程改革，按照企业的工作流程、岗位技能和综合素质要求，确定课程结构、选择课程内容、开发专业教材，将企业需要的知识、关键的技能、重要的素质提炼出来，融入课程之中，面向共建的过程控制装置，将过去的单纯实习变成到企业完成系列实践课程的学习。
参考文献：
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[2] 许明，刘在今.土木工程专业应用型人才培养方案研究[J].南昌工程学院学报， 20_， 27（2）： 21-23.
[3] 刘勇健，吴炎海等. 土木工程人才培养方案研究[J]. 高等建筑教育，20_， 19（6）：13-17.
[4] 方从严， 梁有峰， 吴庆. 土木工程的现状与未来发展趋势综述[J]. 安徽建筑工业学院学报， 20_， 13（2）.
[5] 孙世国.21世纪土木工程发展趋势刍议，北方工业大学学报[J].20_（4）.
土木毕业生工作计划15
关键词： 高等院校 土木工程 教学改革
土木工程是建造各类工程设施的相关科学技术的统称，它既指工程建设的主要对象，又指工程建筑时应用的设备和材料，以及所进行的设计、勘察、施工、维护等相关技术活动。随着市场经济的运行，我国土木工程专业有了长足的发展，近年来，各大高校积极探索土木工程的教学改革，力图实现土木工程专业课程体系、师资队伍、人才目标等方面的有机运行。
一、高校土木工程教学计划分析
1.高校土木工程教学的培养目标。
土木工程是建造各类工程设施的相关科学技术的统称，它力图培养应用型的工科专业人才，主要通过学习培养适应当前社会发展需要的、能够熟练掌握土木工程学科基本知识和理论的高级工程技术人员。高校土木工程专业毕业生要具有一定的研究开发和项目规划能力，能够从事与土木工程相关的设计、施工及管理工作。
2.高校土木工程教学的培养规格。
首先，在德育方面。通过学习土木工程专业。树立专业学生的远大理想，为步入工作岗位奠定重要基础。同时应该培养学生的人生观、价值观和世界观，形成良好的职业道德、社会公德和思想品德，培养团结协作的团队精神和刻苦钻研的实干精神。
其次，在智育方面。通过土木工程专业的相关学习，不断强化学生建筑工程、工程力学、结构分析和工程材料等方面的基本知识。同时应该具有计算机应用、工程制图、工程仪器使用等方面的能力，保证自己在步入工作岗位之后能够得心应手。
最后，在整体素质方面。土木工程是一个非常辛苦的专业，毕业之后的工作地点可能就是一些建筑工地等，因此，毕业学生除了具备良好的业务素质外，还应该具备良好的身体素质和心理素质，要有坚强的意志、健全的人格和积极向上的精神风貌。
3.高校土木工程教学的主要课程情况。
高校土木工程的课程非常系统，主要包括理论力学、材料力学、土木工程材料、混凝土结构基本管理、钢结构、流体力学等十门课程，这些课程都为土木工程教学奠定了重要的理论基础，能够保证学生在之后的工作实践中正确处理各种问题，从而保证土木工程教学的系统性和完整性。
二、当前高校土木工程教学存在的一些问题
从当前一些高校的土木工程教学情况而言，教学过程中还存在一些问题，在一定程度上阻碍了土木工程教学及土木工程人才的培养。
首先，教学计划和课程设置不尽合理。在具体的课程设置中，课程设计的弹性程度不够，很难从课程角度提高老师和学生教与学的积极性和主动性。与此同时，专业课的教学内容存在一定的滞后性，不能够紧跟实际研究情况，与生产研究的实际问题不相符合，出现脱节现象，不利于理论与实践的有机统一。其次，教学方法单一。从当前土木工程教学的情况来看，课堂教学方法还没有打破传统教学模式，在很大程度上学生还是被动接受知识，阻碍了学生积极性和主动性的提高，对培养学生的独立性和创新性非常不利。再次，土木工程实践教学的设计和实习情况有待进一步强化。从很多学校的实际情况来看，实践课教学中的考核方法、内容设置还不够完善，还没能够充分发挥实验教学实验中心、生产单位及实习基地的作用，土木工程专业的学生在毕业设计、课程设计中存在形式主义，这样就失去了实践教学的意义，不利于学生动手能力的提高，对之后步入工作岗位会造成很大的不利影响。
三、创新高校土木工程教学改革的对策
1.制订合理有序的土木工程教学计划。
在土木工程教学中，制订合理完善的教学计划非常重要。首先，加强基础课教学，奠定重要的理论基础。对于土木工程专业的学生而言，掌握扎实的理论知识和基本技能是必需的。所以，在制订教学计划的时候，应该重视基础理论课的重要性，最大限度地拓展专业面，主动应用型，不断扩大基础学科的范围，加强学科之间的有机联系，提高学生的综合能力和创新能力。其次，不断强化实践课教学。对于土木工程专业的学生而言，动手实践能力非常重要，因此，要不断强化土木工程实践教学环节，加强实验、实习、毕业设计各环节的有序性、实用性和真实性，提升学生的实际操作能力。最后，加强人文精神培养，提高学生的综合素质。不管是哪个专业学生，都应该具备良好的道德素质和综合素质。所以要进一步培养学生的综合素质，为学生之后步入工作岗位奠定重要的基础。
2.健全土木工程课程体系。
随着当前经济的快速发展和土木工程专业人才需求的增大，培养“宽口径、多能力”的土木工程人才势在必行。因此，我们应该改变过去单一的专业人才培养模式，合理优化课程体系。首先，优化土木工程课程内容。在课程内容的设置过程中，内容的选择除了要满足专业知识的层次结构之外，还应该根据市场需求进行适当调整。比如，在课程设置的过程中，可以适当增加一些法律课程、经济学课程、计算机课程等，让学生除了掌握专业知识之外，还增强法律意识、计算机技能和经济学观念，不断提高毕业生的全方位能力。其次，优化土木工程课程体系。课程体系作为一个系统工程，内部之间是相互联系、相互补充的。在整合过程中，对于一些相近、重复的内容进行删减和优化，加强实践课程环节的训练，完善毕业设计、课程设计。再次，拓宽专业基础，构建专业公共基础平台。土木工程培养的人才所涉及的行业是与工程相关的，包括建筑工程、交通土建、矿井建设等多方面，专业人才必备的基础知识和专业基础知识基本相同，诸如：力学、结构设计原理、岩土力学、材料学、计算机技术、工程概论等课程，这些都可列为专业公共基础平台，作为基础课程组开设。
3.加强课外实践教学的比重，建设校外基地。
土木工程专业重在实践，学生不仅要重视理论知识，还要高度重视实践能力的培养，提高动手能力。为了让学生具备一定的工程实践能力，在校外与很多建筑公司、监理公司建立了联系，与有关单位签订了协议，学生在生产实习与认识实习及寒、暑假期间可以去工地进行工程实践，这样使学生开阔了眼界。通过一系列课程教学改革研究与实践，不仅完善了该课程基本建设，规范了教学管理，深化了教学改革，提高了师资队伍整体水平，而且大大提高了教学水平和教学质量。通过该课程的教学改革，学生较好地掌握了本课程基本理论和基本知识，培养了分析问题和解决问题的能力，为以后的工作打下了坚实的基础；学生的综合素质和创新能力普遍提高，强化力学教学，学生结构方面的知识明显加强；学生养成了自主学习的良好习惯，自学能力明显提高；培养了学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，课程教学改革成效显著。
参考文献：
[1]王文仲.地方高校土木工程专业实践性教学的改革与实践[J].中国高教研究，20_（10）：79-80.
[2]闻亮.加强实践教学，注重学生创新精神和实践能力的培养[J].内蒙古师范大学学报，20_（4）：46.
土木毕业生工作计划16
生劳部部长计划书随着新学期的到来，我部也面临着新的挑战，我部还会继续发扬生劳部的优良传统，继续做好本职工作，极力配合好其他部门的工作。我部还将一直以服务同学为工作原则，全新全意为同学服务。
一、自身建设
1、加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。明确自己分工以及个人职责，让老师及同学们看到一个尽职尽责的自己。
2、努力完成生劳部的各项工作，我会做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。
3、严格摆正工作，学习，生活三者关系。工作态度积极端正，做到任务落实到位，努力做好自己本职工作。
二、工作制度
1、遵守学校规章制度。
2、本着从同学中来到同学中去，全心全意服务同学，为同学尽自己的最大努力。
3、对本部成员严格要求，不论在学习工作，还是生活方面，做好模范带头作用。
三、常规工作
1、教室寝室管理
每周定期安排本部人员对教室寝室检查。
2、丰富教室寝室文化，充分发挥本部作用。
四、其他工作开展
1、我将带领本部人员积极配合学生会其他部门本学期的各项工作，和各部门紧密合作，共同为学院美好的明天献出自己的一份力量。
2、定期召开生劳部例会，协调本部人员，确保我部各项工作顺利开展。
3、强后续人员的培养
新学期里我部将把工作分配负责到人，让各位生劳部干事充分发挥自己的作用和创造力，让他们得到充分的锻炼，为我部培养优秀的后备人才。
在新的一年，新的一学期。我会更加努力做好自己的本职工作，服务老师和同学，不会让你们失望。
土木毕业生工作计划17
一、严格管理、高效沟通，愉快工作。进一步完善内部考核激励机制，充分发挥员工的积极性与主动性，建立一套合理有效的培训方案，培养员工的多方面能力，促使员工成为一岗多能的万能工，加强各班组、各工种间的技术交流与学习，提高部门的整体战斗力。以多种形式加强部门与员工之间的沟通，积极推行宾馆的企业文化，丰富员工的业余文化、生活。扭转员工散漫的工作作风，提高部门的服务水平，从而为员工愉快地工作创造良好的条件，形成团结、紧张、活泼的___氛围。
二、节能降耗、狠抓本钱，势在必行。基于目前我们宾馆的能耗情况，节能潜力较大，宾馆的功能布局调整改造逐渐减少，工程部将集中精力进行设备的节能改造，通过改造与管理双管齐下，201_年，宾馆能耗定会控制在较为合理的水平。在维修材料及废旧材料管理上，坚持能自主解决的不找厂家、能回收利用或拼装使用的不找采购、能维修的零件不找仓库的原则，整理各个分散材料点的资源，分类管理，避免重复购买，在宾馆设备第九年故障高峰到来之时，加强巡检保养，严格控制维修本钱、折旧本钱。
三、主动维修、高质高效、满意服务。继续深入学习“海景”先进经验，变被动维修为主动维修，变事后维修为事前检修。提高维修、运行人员的服务水平，为宾馆打造品牌提供坚强的硬件保证。以一线部门满意为起点，以客人满意为终点，努力提高维修效率、维修质量。
规范月度巡视检查，强化工程管理
在吸取201_年工程月度巡视检查工作质量和效果的基础上，我们不断总结经验，更深刻地认识到对各地区定期工程月度巡视检查的必要性和重要性，规范的工程管理必须要清楚地掌握和了解现场的管理动态和实体质量，及时发现和解决问题，规范生产行为，对整个工程管线系统良好的管理有极大地推动作用，在201_年规范月度巡视检查工作中，我们重点做好如下工作：
(1)与集团工程管理中心各部门同心协作，制定集团及地区系统的《工程月度巡视检查细则》，我们根据各地区在建工程实际情况，明确每次检查的主要内容及效果，认真做好总结，严格按集团相关管理制度及《集团工程管理中心激励产品实施细则》，做到奖优罚劣，并将检查结果以书面形式给以通报。
(2)规范、强化各地区工程月度检查，并将检查及跟踪复查效果作为对各地区绩效考核的关键指标，同时，要求各地区月度检查做到：“地区及项目领导参加，检查目的及结果明确，分组分工细致，对问题的点评分析清晰、透彻，对上月存在的问题跟踪到位，奖罚分明”。
严格落实合同节点验收付款制度，保障企业利益
工程合同节点验收付款作为一个现代企业管理的重要手段，所有工程人员要有充分的认知，我们也有责任、有能力把这项工作顺利推行，切实把验收付款落到实
