作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是i乐德范文网特地为大家准备的内容，希望对大家有帮助。
1.初中这三年离我最近的那个人作文600字 篇一
说起我们的袁老师，我很感谢她。因为她不仅在学习上为我操心，在日常生活中也时时关心着我。
有一次，张雨鑫让我帮她收语文作业，并送到老师办公室。到了办公室，袁老师说：“谢谢你!”我说不用谢的时候，老师发现我不像以往那样说话利索，就问怎么了?我说：“我的嘴里起了一个泡。”袁老师看了看，对我说：“一会儿课间操让你 妈妈接走你去医院看看吧!”后来，妈妈说：“看看，你袁老师多关心你呀!”
我平时发言很不积极，一是声音小，二是怕回答错。后来在一次语文课上，袁老师让我们回答问题。其实我会，可我不敢举手，我犹豫了一下，还是没有举手。可能老师看到了我的犹豫不决，就微笑的看了我一眼，说：“回答错了不要紧，大胆点儿。”看着袁老师微笑的眼神，我低低的举起了手。袁老师让我回答了问题，毫无疑问，回答正确。后来，老师还让全班同学给我鼓掌，以资鼓励呐!现在，虽然我不是“发言专业户”，但是老师一提问，我就想到那天袁老师微笑的眼神，小手举得也高多了。有时老师没叫我回答，我还会给妈妈说：“我举手，老师都没叫我回答问题!”
妈妈说：“你举手老师老师能看见，没叫你回答问题也知道你会的。不能老是你回答呀!也得给其他同学回答的机会，对不对?”老师不仅对我学习生活关心，在教育方面也给了妈妈很多帮助。妈妈有时候嫌我不听话的时候，就给袁老师打电话。我偷听过，听着妈妈的语气从生气慢慢的变得温柔，我真想说：“还是老师有办法，妈妈就知道唠叨，唠叨!”现在，妈妈比以前好多了，也不经常发脾气了。
看，这就是我的班主任、我的语文老师，我敬爱的袁老师，感谢老师陪我一起成长!
2.初中这三年离我最近的那个人作文600字 篇二
老师是我们知识的来源之处，她并不是一台机器，而是一位不求回报的伟大人物。当我们失败时，老师并不会来责怪我们而是用她温柔的语气来安慰我们。有一次期中考我考砸了。我整天闷闷不乐的。
老师见了便把我叫到办公室里，我以为老师会扣我分，再把我狠狠地骂一顿但老师并没有这样做。她的眼神今天不知怎么的显得格外慈祥、温柔。我发现我那紧张感也慢慢消失了。
她轻抚着我的头，对我说：“你一定有心事吧，跟我说说，说不定我能帮你。”我的泪水立刻涌了出来，我对老师说：“老师，我期中考考砸了，天天害怕老师会责怪我，使我上课不专心，一直在想期中考的事。”“哦!原来是这样，好了，不要担心。人生中失败肯定是有的，只要你不放弃，继续努力，下次考出好成绩，那也没关系。”
我听了老师的话，心里顿时有了安慰，我心里想着：老师说的对，我一定要努力学习，争取下次考出好成绩。到四科联赛的时，我果然进步了许多。当取得成功时，我非常高兴，且十分感谢老师的鼓励以及安慰。
当我们受伤时，老师顿时成为了我们的母亲。有一次，我拿书不小心在手上割去了一块皮，老师见了便急速地把我拉到了医务室去包扎，那时因为血流的太多，所以把老师的衣服也给弄脏了，我感到十分愧疚，但老师却毫不在乎，她说：“没关系的，这点脏算什么，重要的是你的手。”听了老师这样说，我也没说太多，医生跟我说，如果老师没有及时送到医务室，伤口就会发炎，那受的苦可要比这个还要大好几倍。我顿时感到老师太伟大了，也在心里感谢她。
老师是一位伟大人物，她不求回报，只求我们能读好书，将来能为祖国效力。老师，感谢您!
3.初中这三年离我最近的那个人作文600字 篇三
在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，一股作为北诗中学生的自豪感从心底油然而生。
在中学的日子，我像一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里茁壮成长。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花绽放。记得刚升入初一的第一节课，我就被同学们选举成了副班长，在这一年的.时间里，我一直在努力的做好我自己的任务，可实际情况却不如意，成绩总是忽上忽下，很不稳定，有时是因为粗心、大意，有时是因为题不会做，或者是因为做的太慢而时间不够。
总之，这些原因全都是因为我平时没有下到功夫。可每一次我都想尽力的去弥补上一次的损失，可就在这一次进步了之后，我就会有点儿沾沾自喜，没有上一次那么用功了，就导致了我忽上忽下的成绩。可是您每一次失败之后都会让我总结这一次没有成功的原因，你一次次的坚持和包容，我却看作是微不足道、理所当然的。我一次又一次的让你失望，可你依然是选择了相信我，相信我一定会成功的——您有一颗通融我们的心。师恩似海深。老师，您的启迪使我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
老师，素白的雪，是您的象征。恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都以生命的翠绿向您致敬!愿欢快的歌声，时刻萦绕着您;愿欢快的年华，永远伴随您。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，我一定会用我的努力让您看到”颜色不一样的烟火”。
4.初中这三年离我最近的那个人作文600字 篇四
在我小小的心灵里，除了父母外便是您;在我小小的世界里，最了不起的便是您。老师，您就像我的另一个母亲，在我多年来的成长道路上，无不有你们的细心呵护。
老师是伟大的。前几天，我参加了一次演讲会，演讲的邹老师跟我们讲，老师是伟大的。他们在危险面前想到的不是自己，而是学生。在汶川大地震时，有一个班的班主任在地震时赶紧跑去疏散自己班里的学生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女儿还在现场。老师叫她赶紧逃跑，她说，我要和妈妈在一起帮忙疏散人。随着轰的一声，他们母女俩就这样牺牲了。他说，中国的老师在危险面前是不会把学生丢下，就算是危及生命。
老师是无私的。在我上小学四年级时，我简直是个小魔王。现在的我，是当时老师把我从邪 恶的边缘拉了上来。她苦口婆心地教我怎样做人，尽管她还曾被我气哭了，但她并没有抛下我。
老师是辛劳的。当你在操场游戏时;老师却在办公室里的小桌子上批改我们的作业。当你回到家，有爸爸妈妈煮饭给你吃，一切安排得好好的;而老师呢?他们也有孩子啊!辛苦了一天的教师们，有的6、7点下班后还要到菜市场去买菜，回家烧饭给孩子吃。夜深人静，透着月光，疲惫老师们或许还在备课……
老师爱他们的学生，把他们当自己的孩子看待。有一次，我被留下补作业很晚了，老师伸手递过一块面包，说：“饿了就吃吧。”这个场面十分感人——一个老师留下一个学生，还给面包吃。当到了期末考的前期，我很紧张。她鼓励我争取拿个高分并说，考了95分，这本书就归你了。……至今我还很仔细地保养着那本作文选。
老师为我们付出那么多，而我们是不是可以回报点什么。在教师节送老师一束鲜花;把老师布置的作业按时完成，少给老师操心;或以好成绩报答老师。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我心田的春雨，我将永远感谢您。
5.初中这三年离我最近的那个人作文600字 篇五
我的同桌在我的眼中他是一个很可爱的人，虽然他也只是一个很平凡的人，但是他却有着一个不平凡的心。他勤奋好学，在班级他往往是第一个到教室的同学，但是却是最后一个离开教室的同学，他在上课认真听讲，积极的回答老师的问题，在下课的时候乐于帮助同学解决学习上的问题。无论他怎么的优秀，他在我的眼中，在我的心里永远都是一个可爱的人。
回想当初我们因为缘分得以在一个教室里学习，也是因为缘分让我们在一起度过了一个完整的三年。在有点儿枯燥的学习中，我的同桌给了我很多的帮助和快乐。也是因为我的同桌让我懂得了怎样的感情最为真挚。
现在都还记得老师刚开始给我们分配座位时候的情景，在刚刚步入初中的我告别了小学生活，又一次到了一个完全陌生的环境。刚开始和我同桌坐一块的时候，有一种很不自在的感觉，因为我初中是不分配同桌的，每位同学之间都隔了一段小小的距离。但是慢慢的我们就打成一片了，我们就好像一对亲兄弟一般，无论是新区爱好又或者是性格我们都是那么的相识。我与我的同桌相识就是开始在这里。
在我和同桌共同度过的三年中，我记忆最深的一次就是在初二，在一次晚自习下课，因为我的不小心，两个膝盖都被摔坏了，在医院做完检查，在清洗伤口的时候，火辣辣的疼痛传遍了我的全身，医生说在未来的半个月我是不能走路，于是每天的上课，我都是同桌背着我到教室，直到晚自习下课背我会房间，帮我倒水洗脸，每天帮我系鞋带，在吃饭的时候帮我打饭。在这段时间我特别的感激我的同桌，同时我内心也特别的温暖。在那一刻我懂得了我的幸运。
虽然三年时间很短暂，但是我的同桌与我在这个学校有太多的感动和回忆，尽管我们知道我们会分离，但是从未有过太多的悲伤，因为我们知道，在我们人生的岔路口我们只是短暂的分离，在下一个路口我们还会带着我们的回忆再次相见。
我的同桌带给了我许多美好的记忆，使我在烦躁的学习当中找到了学习的乐趣，让我在陌生的环境不再孤单。虽然我们现在已经离开了曾经承载我们美好回忆的学校，但是你的笑声依旧在我的心中回荡。因为有你，我不孤单。我很庆幸在最美的年华遇见了你。
6.初中这三年离我最近的那个人作文600字 篇六
大大的眼睛总是目不转睛地盯着黑板，两条黑黑的眉毛弯如月，手上总是得有把玩的文具。你看他上课虽然很认真听讲的样子，其实早不知道神游去哪了，我要时刻提醒他。每每这时，他就摸着脑袋对我傻笑，这就是我爱傻笑的同桌——申___。
悄无声息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的一个，每天我都比他到校晚一些。我不服气，终于有一天我第一个来到教室，教室里空无一人，我把自己的凳子从桌子上搬下来，坐在凳子上心里想：看我比你来得早吧，你一定是赖床正在我得意洋洋的时候，只见他气喘吁吁地跑进教室，看着我说：“快帮忙把凳子都放下来!”我还没反应过来，他一个人麻利地把凳子一个接一个地放了下来。我不解地问他为何要把所有凳子都放下来，他却有些害羞地说：“女同学娇弱，搬凳子容易磕碰;男同学力气大，噼里啪啦影响大家学习。”然后就摸着脑袋傻呵呵笑了起来，我突然觉得他的笑有些可爱。
怕我遗忘的“复读机”。我虽然聪明伶俐，善解人意，学习成绩也不错，但就是有个毛病，记作业的能力有些差。每节课下课，各科老师都要留作业，大家都会把作业记到一个小本上，我的小本上不是落一项语文，就是落一项数学。这时，我的同桌就像一台复读机，“语文生字写一遍、数学口算要写验算、英语课文要背诵默写”一遍一遍说个没完。有的时候我很无奈也很嫌弃，不过有他的复读，每次作业都没有忘记的。有一次他生病两天没有来，我的作业完成情况可想而知，第二天就因为忘写一样而遭到了批评。他得知后就会摸着脑袋对我说：“你还嫌弃我这个复读机吗?”然后又傻呵呵笑起来，我突然觉得他的笑很温暖。
争论时的谦让。每周周考，每月月考，都是我和同桌的争锋时。不到卷子发下来的那一刻都不罢休。每次成绩出来他都是高我一分两分，我也是很不服气。有一次卷子发下来，我发现自己的卷子被老师批错了，就马上找到老师把分数改了过来。这一改，他的分数低了我两分，我兴奋地对他说：“我终于比你分数高了!”而他也似乎很为我高兴，摸着脑袋跟着我傻呵呵笑起来，我突然感觉他的笑是那么的憨厚。
我的同桌就是这么一个憨厚善良的男生。这个假期太长，我们已经两个多月没有见面了，我很想再看到他摸着脑袋对着我傻笑的样子。
7.初中这三年离我最近的那个人作文600字 篇七
一天，班主任张老师叫我去她办公室，老师笑眯眯地对我说：“今天换位置，你跟张津津坐，好吗?”本来我是很兴奋的，但是一听到这话，我感觉血一下子涌到脸上，脑海里顿时冒出张津津的样子：长着刺猬似的头发，眼睛整天转来转去，总是想出什么鬼主意。听了老师的话，我只好无可奈何地答应了。张津津突然从外面跑进来，他提着书包来到我旁边，对着我挤挤眼，嬉皮笑脸地说：“嗨!臭同桌，请多多关照。”我皱着眉想：哼!我才不会理你呢!
一天下课后，张津津问我一道数学题，我有一点儿不耐烦。他又一次次地问我，我狠狠地瞪了他一眼，转身不理他。他没办法，只好去问其他同学。过了一会儿，他兴奋地大叫起来：“我终于做出来了!”我有一点儿后悔，心想：干嘛要用这种态度对待他呢?
又有一天，上美术课，我去帮老师拿东西去了，所以来晚了一点。差不多画完的时候，我的笔芯竟然用完了。这时候，教室里只剩下我和“淘气包”了，我真希望有一个同学能回教室啊!我等啊等，等了半天，可是他们都玩疯了，没有一个人肯回来。
忽然，我听到一个叫喊声：“我终于画完了!”张津津见我楞在座位上，很急的样子，就笑着对我说：“你怎么啦?”我低下头小声地说：“我——我的笔芯用完了。”张津津听了说：“哦，原来是这样啊!”他急忙从自己的笔盒里抽出一支铅笔芯递给了我。平常我什么东西都不借给他，什么好消息也不告诉他，我实在不好意思去接他的笔芯。他见我很久都不接，就拿起我的自动铅笔，把笔芯装进去，放在我的桌子上，对着我笑着说：“你呀，赶快画吧，要不就不能按时画完了。”说完，他就一蹦一跳地出去了。
我的心被“淘气包”深深地打动了。心想，他虽然淘气，但他还是很大方的。
从此，我再也不烦“淘气包”了。我经常教他做数学题，上课的时候他不听讲，我就提醒他要专心听讲。他有时还教我折小纸船呢!
后来，老师表扬了我们，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。
从此，我和张津津成了好朋友。
8.初中这三年离我最近的那个人作文600字 篇八
我的同桌是一个又好玩又古怪的同桌，他叫小希。
小希很古怪，他和班里的同学有时好，有时坏。我记得有一次小希跟一个同学很要好，然后那个同学正好是今天的班长，正好在下课的时候小希犯了一个小错误，然后那个同学点了一下小希的名字，小希顿时变了一个人一样，一下子发起脾气来说：“我又没有犯什么大错，你干嘛说啊，再说了，点了一下我的名就够了吧，也不至于要扣分吧!”说完小希生气得把那个同学推倒在地，然后生气地走了。
小希很奇怪，每次老师批评他的时候，小希都能说出一个理由来，而且小希每次的理由都是不一样的，不知道小希是怎么想出这么多理由来!记得有一次是英语老师上的课，在上课的时候小希就一直在跟后面的同学讲话。英语老师提醒了小希十几次都没用。终于有一次，英语老师终于忍不住了，英语老师重重地拍了一下小希的桌子，生气地对小希说：“小希你听不听课啊，不听课就站到外面去别听课了，然后你爱怎么玩就怎么玩吧，我不管你了!还没等英语老师说完小希顶嘴了说：“我想听就听，不想听就不听呗，反正老师你管不到我，课堂我想干什么就干什么。”终于英语老师气得说不出话来了，过了一会儿，英语老师的气消了，才让小希坐下。
如果换我的话我一定害怕地说不出话来了，可小希却顶嘴!当然了，小希的这点是我最佩服的，虽然平时小希的成绩在平时不怎么样，但在这一方面，小希是全班最厉害的，谁也说不过他，当然了，在这其中也包括我。但是小希对我很友好。每次别人说我的时候，小希总帮我顶嘴上来，我却什么忙都帮不上，但是每一次数学课上课的时候数学老师叫小希站起来回答问题的时候，小希总答不上来，这时我就会在旁边悄悄把正确的答案，悄悄地告诉小希，因此小希很感激我，也没什么毕竟我们是好朋友嘛，好朋友之间就要互相帮助嘛，我本来一开始觉得小希是个很坏的同桌，但后来想想小希还是一个很不错的同桌嘛，虽然我们之间有时会起一些小矛盾。
9.初中这三年离我最近的那个人作文600字 篇九
青春是一个人的生命中最美好的时期。初中的这三年如白驹过隙，有很多不同的人从脑海中路过，但，她是我觉得最最重要的人。
我们度过的这三年初中，绝对和过去不同。___让我们过得十分有特色的三年。每当要买菜的时候，妈妈就会十分及时的出去买菜，那四个月，总是她细心的照顾着所有人，让宅家的生活变得不那么无聊。到了___的时候，再一次见到有活力的城市，走在路上，和妈妈一起聊天，简直是最为惬意的事了。
她也是我的生活中的老师。我原本对羽毛球一窍不通，有一天在家里呆着无聊，妈妈就提议说：“要不然我去教你打羽毛球吧！”两个人欢欢乐乐地在路上走着，欢声笑语不绝于耳。到了一片大空地，就各自拿了一把球拍，摆好架势，蓄势待发了。很快原本自信满满的我就被第一个球给挫了锐气。随之而来的，是更多的失误，从一开始自信满满，到想要放弃。妈妈充满耐心的教我击球，不让球从拍边上溜走。就这样的好几天，一个暑假，我可算得上是一个入门级的了，羽毛球现在也成为了我的生活中不可或缺的一部分。
妈妈的日常生活经验丰富，无论干什么事都是又快又好。当我看着一瞬间就完成的漂漂亮亮的家务活，发出衷心的感叹时，她也只是回一句：“也不看看我都干多少年了！”在哥哥上大学走了之后，妈妈开始专注于我的学习，刚看到成绩上升时，会有适度的夸赞，当有些许下降时，也会说出我的不足，再提出些宝贵的意见。有的时候，即使我写作业到很晚，她也会陪着我一同攻克难题。
这三年，乃至十四年间，她都是我生命中最最重要的人，陪我走过成长的关口、给予我宝贵的人生经验。说妈妈是离我最近的人，没有任何的虚情假意。愿她可以伴着我和家人一起走向更美好的未来。
10.初中这三年离我最近的那个人作文600字 篇十
老师是人生命中的一个重要角色，他们用大海般丰富的知识滋养了我们心中的种子，直到它长成大树。老师是一个个辛勤的园丁，滋养着我们这祖国的花朵。有句话说得好啊“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是用来形容老师的，老师是灯塔，照亮了我们心中的黑暗。
从一年级到六年级，令我最想念的是我三年级时的数学老师。他五十多岁了，个子中等，看似平凡的长相中透露出一种哲理的味道，同时他也是一个急性子，说道重要之处，话语就像黄河里的水一样滔滔不绝。就是他给我留下了深刻的印象。
他刚到学校接我们这个班的时候，我的数学成绩一般。但是他觉得我还能做得更好，于是拿了一些难度较大的题给我做。终于有一天，我再也无法忍受这样的学习方式了。他便过来对我说：“你虽然成绩一般，但是如果你再加把劲，一定会超过其他同学的。”这句话就像一束温暖的阳光，射进我的心灵，照亮了我内心黑暗的屋子。经过我的汗水和不懈的努力，最终拿到了数学竞赛一等奖。站在旗台上，我热泪盈眶，我想说：如果没有您的那句话，我永远不可能有今天。
有一次吃午餐时，班上的一位同学不小心用餐盘打了我的头，当场造成脑出血，马上送往医院。他知道情况后立即放下手上的一切工作过来看望我。当时临近期末，他便每天都过来给我补习功课，直到出院。回到学校后，我发现有了他的辅导，我的功课一点儿也没有落下。这多亏了他，期末考试，我也考了一个好成绩。
谢谢您老师，我想对您说：“您辛苦了，无论走到哪里，我都会努力学习的。”感想您的教育之恩，是您的谆谆教导，让我更上一层楼。再次谢谢您老师!
