绑架是指通过欺骗手段把人或钱带走。它来自一个奇怪的梦·明代元寿王的空洞采访。 以下是为大家整理的关于幼儿园防拐骗演练方案幼儿园防拐骗预案的文章3篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 幼儿园防拐骗演练方案幼儿园防拐骗预案
邀请了一部分家长来扮演“骗子”
活动时间：7月1日下午
活动地点：滑滑梯
活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名
活动过程：
一、播放视频
1.在观看视频中，你看到了什么?
2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?
3.师小结。
二、情景演练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?
2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?
3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?
4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办?
播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
第2篇: 幼儿园防拐骗演练方案幼儿园防拐骗预案
为了进一步增强幼儿的安全防范意识，提高自我保护能力，杜绝拐骗幼儿的事故发生，同时也为了检验孩子们的自我保护能力，增强家园防拐骗安全意识，20_年12月22日，同泰幼儿园开展防拐骗安全演练教育活动。
演练准备
为了确保演练安全、顺利进行，幼儿园与志愿者家长们制定“防拐骗”应急演练方案，对“防拐骗”应急演练教育活动进行了安排。
在做足充分准备后，演练开始啦！“坏人”按照计划“展开行动”，利用孩子单纯、好奇心强的天性展开“诱拐”。天真可爱的孩子们丝毫没有感觉到“危险”正在向他们一步步靠近……
“坏人”投其所好，奇招不断，百般诱惑。有的幼儿警惕性很高，对陌生人不予理睬，还能提醒别的小朋友不能跟陌生人离开，不能吃陌生人给的东西；有的幼儿立场开始动摇，安全防线逐步松懈，跟着“坏人”走出教室.....
演练总结
各班级教师及时抓住此次教育契机，对幼儿进行了“防拐骗”应急教育活动，进一步提升了幼儿的安全防范意识。通过开展“防拐骗”应急教育活动，孩子们了解了“防拐骗”的相关知识，帮助孩子们牢记防拐安全的重要性。老师们也对今天活动有心理影响的幼儿进行了安抚和教育。
此次“防拐骗”演练活动的意义要大于普通的说教，使孩子们亲身体验了一次被“骗”的经历，强化了安全意识。同时也给我们敲响了安全教育的警钟，我们应更加切实做好幼儿的安全教育，让幼儿掌握一些基本的“防拐骗”知识和“被拐骗”之后的自我解救方法，加强幼儿的自我保护能力和自救能力。
防拐骗小贴士
1.与孩子约定一个秘密暗号
选择一个孩子容易记住的暗号，比如“猫和老鼠”、“天眼”等，只告诉家庭成员或可信的人，不能告诉其他任何人。另外，如果你正忙着，托别人去接孩子，告诉他必须听到接头暗号才能放心跟着走。
2.感觉遇到危险时，立刻求助
当感觉危险逼近，必须及时求救。要向警察、保安，商店或饭店的服务员，穿着制服的游乐场员工等等寻求帮助。
3.尖叫着问“你是谁？！救命！！”
我们其实常常在街上看到大人抓着孩子的手臂，孩子哭闹纠缠。但老实说，这种场景确实很难分辨到底是孩子遇到了危险，还是孩子在跟家长耍赖，于是大多数人选择直接走过。所以，一定要教会孩子，在这样的时刻，尖叫“你是谁！救命！”、“我不认识你！”、“我的爸爸妈妈在哪里？救命！”，“救命！他不是我爸爸！”以明确告诉周围的大人，他正处于危险中。
4.做出破坏性行为以引起注意
我们教孩子讲文明懂礼貌，但是在遭遇危险的时候，请立刻抛弃那些礼仪礼貌。告诉孩子，当陌生人想要捉住他，他完全可以以拳打脚踢、尖叫或是撕咬的方式尽力反抗，以引起周围大人的关注，从而帮助他们。
5.攻击坏人是不会被责怪的
一定要告诉孩子，他的安全比什么都重要。一旦孩子孤身一人去了某地，碰到需要迅速摆脱的危境，要毫不犹豫地丢掉随身携带的任何东西，大声叫喊并快速奔跑。万一被陌生人挟持，也要大声叫喊，抓住附近固定的物体，如车门，自行车扶手等。也可以踢打挟持者的腹股沟或眼睛，不要轻易让挟持者抱走。要让孩子知道：为了保护自己而伤害了坏人，是不会被责怪的。
▼四个自救小技能要牢记！
1.记住城市、小区、门牌号；
2.记住父母的名字、电话；
3.教孩子拨打紧急求助电话，急救120，求助110，火警119；
4.让孩子记住相对靠谱的可求助对象：孕妇或有孩子的父母；穿军警制服的群体；一群学生；超市、商场统一着装的人。
▼家长须知
1.尽量不要在朋友圈等公众场合晒出孩子的各种信息，如名字或者是近期的活动；
2.孩子放学及时去接，如果自己没有时间，提前告知自己的爱人去接孩子，尽量不要拜托他人接送；
3.尽量不要让孩子独自在外玩耍；
4.带着孩子在外的时候，不要因为遇到熟人聊天，或者看到自己感兴趣的东西就“忽视”或者“遗忘”身边的孩子；
5.如果可以，周末给孩子佩戴有定位效果的电子产品，如GPS定位手表；
6.在人很多的公共场所，将孩子牵在自己身边。
第3篇: 幼儿园防拐骗演练方案幼儿园防拐骗预案
活动目标
1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3、出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)
1、陌生人就是坏人吗?
A、陌生人就是坏人。
B、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走?
A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。
B、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：
A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A、先说谢谢再上车。
B、不能上车。
6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他?
A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B、什么都不能告诉他。
四、结束活动
提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
