臭氧管控污染工作计划1
1、按照县局要求，认真抓好各项工作的落实。2月22日，完成对京杭运河湖西航道沿线非法港口、码头，趸船、住家船等生产生活污水、生活垃圾处理情况进行整治，共计：29处。
2、积极联合港口、海事、水警完成非法码头、渡口，非法靠泊等清理工作，并对码头场地进行了绿化。
3、认真完成县局交办的南四湖水质污染有关问题的回复，共3项，其中涉水三项，我站根据要求及时派人现场进行核查并依据职责及时进行了回复。
臭氧管控污染工作计划2
1、建立工作领导小组。成立了航道沿线污染防治及水环境治理领导小组，小组以站主要领导为组长，各职能科室全体人员参与，明确分工，责任到人，对辖区航道周边进行摸底排查，对环境及水质有影响的设施等进行梳理统计。
2、严格落实《江苏省公路水运工程工地扬尘污染防治行动方案》要求，做好航道工程及航道沿线水环境质量排查；加大执法力度，积极配合港务海事等相关部门，清理整治非法港口码头、趸船、住家船等对水环境有影响的设施设备。
臭氧管控污染工作计划3
我镇水污染防治工作虽取得一定实效，但仍存在一定问题：一是部分群众还不具备良好的环境保护意识，对自身乱扔垃圾，乱排废水的行为不重视，没真正认识到水源污染的严重性。二是部分餐饮的废水排放及餐厨垃圾处理并未达标。三是部分养殖户仍有偷排漏排行为。四是我镇散居林盘较多，生活污水基本为直排。
一、活动目的:
通过各种环境教育活动，让学生不断获得环境知识，提高环保意识，增强环境责任感，初步形成可持续发展观念。同时按照社会的要求培养人，将社会所需要的环境道德、价值观念传递给学生，将他们培养成为新世纪的绿色公民。
二、参加活动的对象:
1、ISC课题组
2、大学生志愿者
3、南门小学美术教师、四五年级班主任、学生
三、活动的开展
(一)、准备阶段
邀请ISC项目组人员对我校课题组的有关教师进行培训，了解有关可持续发展教育的相关知识、国内国外开展该项活动的有关信息、方法;招收小学生志愿者;大学生志愿者配对班级，跟班主任交流了解情况。
(二)、实施阶段
活动一:环境意识提升项目
活动简介:在学校老师和校外辅导员(大学生志愿者)的指导帮助下，由四、五年级小学生记录自己家庭及邻居家庭的用电、用气、用油量，并通过计算转化为温室气体排放量，定期向社区公布。每个学期结束时，项目组将根据家庭用电量的降幅，评选出优胜家庭，并给予物质奖励，奖品为节能环保的产品。对活动中表现优异的教师、学生也给予一定的奖励。每学期的总结、评比、颁奖活动可以与村民联欢会相结合，庆祝所取得的成绩，并使其再接再厉，将节能、环保长期坚持下去。
过程:
1、由班主任(或者志愿者)上一节班会课，让学生认识温室效应与温室气体，知道面对温室效应，我们能做些什么。
2、鼓励所有学生报名参加这次活动，共同完成以下任务:
1)每周记录家庭的用电、用气、用油情况，并转换为温室气体排放量;
2)制作和填写环保月历;
3)参加其他相关的环保节能课外活动;
4)与同学、村民分享节能节能心得、成就。
所有报名参加活动的学生，都能获得ISC制作的“绿色小卫士”徽章一枚、环保月历一份。参加活动的小学生均有机会参加环保小先锋的评选，获环保小先锋称号的学生，可获得价值30元节能生活套装一份。
3、用一节课时间完成以下培训:
1)让学生告知家长或邻居需要配合的工作(大人每次车辆加油记录下来加了多少升，每次换液化气记录日期及换了多少公斤，一般大罐的液化气是15公斤);提醒每次记录后居民要签字确认;
2)提高学生的安全意识(最好让大人读电表，学生只做记录工作。如果学生要读电表，必须有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手触碰电表，防止触电);
3)让学生掌握读电表的方法
4)让学生掌握温室气体排放计算方法
5)让学生掌握个人环保月历制作方法。
解释要遵守的纪律:每周一上交《家庭耗能每周记录卡》、环保月历给老师检查。
4、制定各种管理和激励办法，让活动有序高效进行。
活动二:举行亲子晚会。
活动简介:通过举行晚会，将各种环保知识寓于丰富多彩的节目、游戏当中，把学生、家长深深地吸引住，让学生、家长从中得到了可持续发展教育方面的知识。
过程:
1、晚会准备:学校负责场地、器材、文娱节目;志愿者负责主持、游园活动、相关环境教育内容。
2、晚会简单经过:
1)学生表演文艺节目。
2)主持人在节目间隙插讲环保知识，学生、家长根据主持要求填写心愿卡。
3)文艺节目结束后，学生、家长在黑板上贴上心愿卡。
4)以家庭为单位参加游园活动(每项游园活动中都有各种环保知识渗透)。
活动三:社会实践
地点:参观旭日陶瓷厂
活动简介:我校临近旭日陶瓷厂，以前，陶瓷厂在生产陶瓷产品的过程中产生了不少的废气，对周边的环境造成了不少的污染，近年来，他们在节能减排方面投入了大量的资金，收到了良好的效果。组织课题组的老师、学生到那里参观，了解陶瓷厂的生产过程以及他们在节能减排方面所做的工作，通过参观，知道经济发展跟环境保护可以共存。
活动四:“我的环保杯”创作比赛
活动简介:四五年级学生报名，参与设计与绘制环保杯。参加者皆有机会获得一个环保杯，可将自己绘制的环保杯当作礼物送给长辈或朋友。
第一阶段:报名与宣传
在学校张贴宣传海报，做好宣传活动。四五年级学生，有意愿的可以到班主任处报名。
分工:ISC负责海报制作，南门小学负责活动宣传与报名。
第二阶段:设计并制作环保杯
ISC校外辅导员与南门小学美术老师合作，利用班会或美术课时间辅导报名参加的同学构思环保杯的设计与绘制。校外辅导员和美术老师可分别给出环保方面及外观设计方面的指导与建议，学生当场完成绘制工作。
分工:ISC提供制作杯子材料，南门小学统筹整个绘制过程。
第三阶段:优秀作品展览
绘制好的环保杯交至美术老师处，选取一等奖3名，二等奖5名，3等奖10名，参与奖若干。定期将优秀的作品展览，并进行颁奖仪式，欢迎家长参加。学生可将自己绘制的杯子送予家中长辈，作为新年礼物。
分工:ISC提供奖品，展览过程中的拍摄，南门小学统筹安排展览。
(三)小结阶段
内容简介:召开“南门村居民节能行动颁奖典礼”晚会，展出学生各种环保作品，评选出开展项目以来的节能优胜家庭，并且给节能之星、节能模范家庭、节能先进户、绿色使者、环保小先锋进行颁奖，庆祝所取得的成绩，使其再接再厉，将节能、环保长期坚持下去。
按照中、省、市、区等关于环保工作的文件精神，结合县机动车维修行业实际情况，扎实开展机动车维修行业环境污染防治工作。现将有关情况总结如下：
臭氧管控污染工作计划4
工作任务
完成情况
存在问题
备注
加强工业源 VOCs 和NOx 污染治理
1.辖区共有化工、工业涂装、包装印刷等涉 VOCs 排放行业企业 X 家，发现问题 X 个。一是使用的涂料、油墨、粘胶剂等符合国家有关低 VOCs 含量产品规定的企业 X 家，不符合规定需要整改的X家；二是已建设施的X家，未建设需要新建污染防治设施的X家，已建设污染防治设施需要升级改造的 X家。
2.辖区共有水泥、玻璃、砖瓦、陶瓷企业和燃煤(气)锅炉 X 个，是否开展深度治理（未开展的，需说明计划开展年限及申报中央大气污染防治资金意向）。
填报内容仅供参考
加强移动源和生活源 VOCs 和 NOx 污染治理
1.机动车移动源监管情况；
2.强化餐饮油烟和露天烧烤污染治理。年度共完成辖区餐饮商户 X 个排查，督促 X 个业主安装油烟净化装置。
3.加强汽修行业监管。年度共检查汽修行业企业 X 个，其中开展喷涂作业企业 X 个，已安装废气收集净化装置企业 X 个，活性炭吸附剂等收集净化是否定期更换。
填报内容仅供参考
加强执法监督
1.辖区水泥、钢铁、有色、玻璃等重点行业企业共 X 家，安装在线自动监控设施并与生态环境部门联网 X 家。年度内开展监管执法检查 X 家次，发现超标排放行为 X 次，对 X 家企业实施行政处罚，罚款 X 万元并责令整改。是否发现 VOCS 无组织排放行为或存在“废气收集率、治理设施同步运行率和去除率”不到位的情况。
2.对主城区建筑工地开展现场检查 X 次，抽查现场作业工程机械 X 台，X 台悬挂环保标识。
3.落实露天烧烤区域和时段相关规定执行情况的监督检查情况。
填报内容仅供参考
加强监测监控
1.辖区涉气重点排污单位和排污许可有规定的企业执行自行监测的情况；
2.生态环境部门对涉气重点排污单位和排污许可有规定的企业开展监督性监测情况。
填报内容仅供参考
加强臭氧污染天气应急处置
1.污染天气应急预案制定实施情况；
2.年度出现臭氧超标天气应急措施落实情况。
填报内容仅供参考
注：20_年8月5日，填报20_年3至8月工作落实情况；20_年9月、10月填报累计数据。
臭氧管控污染工作计划5
为切实做好节能工作，我镇加大公务用车日常管理力度，对公务车辆统一实行定点维修、定点保险和定点加油，推行一车一卡、专卡专用的智能ic卡加油制度，严格执行单车油耗定额，努力降低油耗。坚持科学、规范驾驶，按时保养，减少车辆部件非正常损耗，降低了车辆维修费用支出。在集体公务活动中，进行了集中乘车；在非紧急情况XX区范围内外出尽量步行，不使用车辆，大力倡导和鼓励步行上下班，杜绝了公车私用现象。
臭氧管控污染工作计划6
一是控制空调系统开启温度。我镇政府机关和其他节能单位一道，严格执行国家有关室内温度的控制标准，合理设置空调温度，做到了除特殊用途外，室内空调温度设置夏季不低于26℃，冬季不高于20℃。并把“每天少开1小时空调”作为一项节能制度，落实到了每个办公室。机关工作人员带头自觉执行室内温控标准，确保室内无人时不开空调，开空调时不开门窗，并坚持定期清洗空调，提高空调能效水平。二是加快照明系统节能改造。提倡在全镇公共机构的办公室、会议室等场所尽量采用自然光，除阴雨天外，原则上白天不开照明灯具，室内亮度足够时不开灯；三是节约办公设备用电成本。在计算机、打印机、复印机及传真机等办公设备不用时，做到了随时关闭；在长时间不使用以及下班后，及时切断了电源，减少了待机消耗；在办公室无人时，关闭饮水机电源，并严禁在办公大楼内使用电磁炉、电热壶等大功率耗电设备。四是加强用电设备运行管理。对电器设备实行定时开关制度，在夏季下班时间实行拉闸限电。同时在保证车辆行人安全的前提下，各公共机构办公区及办公楼公共场所照明实现限时开启、间隔开灯，关闭了不必要的夜间照明。
臭氧管控污染工作计划7
进一步强化措施，狠抓工作落实，改善我乡环境空气质量，保护人民群众身体健康，有力推动全乡大气污染防治工作再上新台阶。
1.积极配合环保、发改等部门做好环境保护工作。
2.继续把秸秆禁烧工作作为工作重点，防止因秸秆焚烧引起的大气环境污染事件发生。
3.定期排查土小企业，一经发现，及时上报县政府及相关部门。
4.加强农村面源污染治理，切实解决农村环境脏、乱、差问题。
5.积极配合林业局抓好秋冬季绿化，增加辖区绿化面积，降低扬尘污染，改善农村人居环境。
原因：
1、在家庭方面，有的家长对孩子非常溺爱，有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习也不管不问，不能及时辅导，有的学生家庭作业完不成，家长给孩子代笔完成作业，还有些学生边看电视边做作业等。
2、在学生个人方面，有些学生在上课时不认真听讲，不积极参与课堂学习活动，课后不能及时完成作业。还有一些学生在接受能力方面确实比较差，今天学会的知识到明天就和没学一样。
四、辅导措施：
1、多使用多媒体教学手段，使课堂尽量活跃生动，激发学习动机，形成学习数学动力。
2、培养学生积极健康的思想情感。教学中应注意与学生进行感情交流，及时沟通，建立良好师生关系，为教学打下良好基础。教师讲话明白、简练、清晰，尽量使用幽默语言，注意观察学生流露表情，观察学生心理活动，控制教学节奏。教师应精神饱满、乐观豁达、热情，学生在教师感染下可感到不慌乱、乐观，从而自信地对待学习。
3、帮助学生养成良好的学习态度和科学的学习方法。“补差”只停留于查缺、补漏、改错是远远不够的，在数学教学中还要培养和提高学困生对数学知识的理解能力。只有使学困生的观察力、记忆力、理解力、想象力相互联系，协调一致了，才能真正的学好数学。
4、意志在学生掌握知识过程中的积极作用不可低估。如果学生
具有坚强的意志，就会在学习上苦下功夫，锲而不舍，从而取得好的学习成果。教师应当在引导学生参与知识的探究过程中设置一定的困难，有意识地磨练学生的意志。
5、个别辅导是对差生进行教育的最有效措施之一。通过对差生进行个体分析，深入观察，查漏补缺，因材施教，耐心教育，晓之以理，动之以情，促使他们把外部动机转化为内部动机，把“你要我学”变为“我自己要学”，只有这样，才能真正促使差生发生根本性的转化。
6、加强对差生的课上管理，大多数差生是对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。
7、加强对差生的课后辅导工作。课后对差生进行辅导是一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
8、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把他们的学习搞上去。
9、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
10、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感
总之，教师要有整体育人、全面育人的观念。素质教育的全体性要求教师要对每个学生负责，转化一个差生和培养一个优等生同样光荣。切实使素质教育落到实处，使每一个学生的数学素质不断完善和提高。
