征求是一个中文单词，拼音是zhēngqiú它意味着寻求，希望得到。向别人大张旗鼓地索取通常是在大张旗鼓的宣传之后。 以下是为大家整理的关于20_年党委班子征求意见和建议的文章6篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 20_年党委班子征求意见和建议
为提高民主生活会质量，**公司采取多种形式，广泛征求基层各单位意见建议。共召开座谈会 13 个，发放征求意见建议表 146 份，谈心 80 人，走访 38 人，共征集各方面意见建议18 条。经过梳理汇总、归纳整理，形成对公司领导班子意见建议 7 条，对班子领导人员意见建议 11 条。
一、对公司领导班子意见建议
1.建议加强宿舍管理。（1）职工家属居住、宿舍煮饭现象较为普遍，生活垃圾杂物造成下水管路多次堵塞；（2）职工宿舍窗帘使用年限较长，建议更换。
2、公司会议召开频繁，效率较低。
3、公司劳保补给不及时，导致劳保未能及时发放。
4、职工食堂、职工宿舍未安装自动报警和自动喷淋装置，达不到消防要求。建议协调资金安装。
5、通防工区分管通防的管理人员较少，建议公司酌情补给。
6、在培养年轻的领导干部上加大力度，对提拔的干部加强绩效考核和监督力度。
7、加快推进 证办理工作。
二、对公司班子人员意见建议
1.****
（1）对公司管理人员及职工进行培训，加强思想教育、素质教育，提升中层管理人员、全体职工的素质，提升企业形象，培养干部、职工忠诚、担当、高效、生态理念，夯实公司稳定、高效发展基础。
2.****(党委副书记、工会主席、纪委书记)
（1）建议多组织员工开展文体、娱乐活动，增进职工身心健康。
（2）合理配置党支部人员，建议将生产科室党员分专业融入至区队党支部建设。剩余人员单独成立生产党支部。
3.***(党委委员、副总经理)
（1）多向技术人员传授技术规范和工作经验。
（2）多组织专业（煤矿）知识方面培训工作，增强培训时间。
4.****(党委委员、副总经理)
（1）建议多组织安全管理方面培训，提升中层干部在安全管理方面的工作经验。
（2）建议多到区队传授安全生产知识。
5.***(副总经理)
（1）建议加强机电管理人员及职工的培训工作，提高机电管理水平及管理人员业务水平，提升机电队伍整体素质。
6.***（副总经理）
（1）多向辅助区队传授一些管理经验和环保知识。
7.****（财务总监、总法律顾问）
（1）建议加强龙山物业的安保即加快小区房产证办理的速度。
（2）加强经营管理和法律工作，为矿井高产高效提供经营保障和法律保障。
第二篇: 20_年党委班子征求意见和建议
1、虽然建立了公共信箱和网上留言通道，但执行效果不好，群众反映问题没有得到及时回复，提议严格执行回复群众机制，帮忙基层群众解决实际问题。
2、把工作重点过多地放在了经济建设上，对民生领域投入相对不足，提议加大对民生事业的投入，让群众有更多的获得感和幸福感。
3、作为卫健部门，班子破解群众看病难看病贵问题的方式方法还跟不上时代，提议把医疗与“互联网+”充分结合起来，让群众直观看到医疗资源分布情景，从而有针对性地就诊。
4、深入基层一线调查研究不够，对基层群众的所思所想关注不够，提议建立常态化的调查研究制度，切实使各项决策建立在对实际情景的全面准确掌握的基础上。
5、作为教育部门，班子解决大额班问题的力度不够大，提议专题研究专题部署，平均分配教育资源。
6、收集民情民意的渠道还不畅通，有些群众反应的问题没有得到解决，提议通盘梳理深入调研，掌握第一手资料，第一时间解决问题。
7、班子对民生工作十分重视，但有时还不能做到完全掌握基层群众的声音，提议深入开展调查研究，走到田间地头，了解群众意愿。
8、班子习惯按照“属地职责”将信访问题转交基层，使群众产生不满情绪，提议能多从群众角度的研究问题。
9、以人民为中心的思想和为人民服务的宗旨观念树得还不够牢，对群众来信来访重视不够，提议进一步加强思想教育，促使党员干部增强践行群众路线的自觉性和坚定性，切切实实为群众搞好服务。
10、住建部门破解棚户区改造问题的力度不够大，有很多老人都没有房子住，提议在这方面加大工作力度。
第三篇: 20_年党委班子征求意见和建议
XX支部对公司领导班子XX年度民主生活会征求意见和建议进行了激烈讨论，提出以下几点意见和建议：
1、在主题党日活动和特殊活动的开展上，望上级党组织提出指导性意见。对活动开展的地域范围，时间，人员及注意事项等做出明确指导。
2、在公司流域范围内，相同岗位员工应享有相同薪资待遇。
3、鉴于运行值班人员对流域机组进行24小时全监全控，对于正常用餐有一定影响，故对于运行岗位人员应给与一定的工作误餐费。
5、加强集团内部，相关兄弟单位之间青年员工交流，帮助青年员工解决交友婚恋等个人问题。
6、由于运行岗位工作的特殊性，考虑到年龄较大员工的身体原因，对于人员的引进、流动、转岗应加快速度。
7、工作服根据各岗位工作性质、工作环境、工作要求不同，进行差异化发放，调整工作服发放的灵活性。
第四篇: 20_年党委班子征求意见和建议
1、抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，提议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送研讨交流互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。
2、理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性靶向性不够强，提议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。
3、对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，必须程度上存在“学用脱节两张皮”现象，提议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过不求学好”和“学归学说归说做归做”的问题。
4、抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查重过程轻效果的现象，提议改善理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。
5、督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化表像化的现象，提议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。
6、对***新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，提议邀请有关专家经过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。
7、班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，提议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。
8、落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，提议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。
9、对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松时热时冷现象，提议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。
10、对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅学得散学得乱”的问题比较突出，提议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。
第五篇: 20_年党委班子征求意见和建议
1、在如何凝聚班子合力上研究得不够，提议在这方面加以持续改善，以使班子的“战车”作用得到充分发挥。
2、在督促指导基层单位落实意识形态职责制方面仍有所欠缺，提议加强对基层单位的思想教育和工作指导，真正使大家明白为什么做做什么怎样做。
3、在深化改革上对基层单位指导不够，使得有些基层单位不明白怎样干如何干，提议进一步加强对基层单位的指导，及时把关定向校正纠偏，以使改革工作顺利推进。
4、能够高度重视和谐稳定，但个别基层仍存在一些突出问题，提议树牢大抓基础大抓基层的鲜明导向，在促进基层的和谐稳定上再加力。
5、在落实中央激励干部新时代新担当新作为精神上措施还不够多，提议班子深入开展调研，针对基层干部的思想和工作实际，出台相应的激励措施，以调动干事创业的进取性。
6、全面从严治党向基层延伸不够，一些基层单位还存在着党建弱化虚化的问题，提议加大压力传导力度，加强跟踪问效追责，切实使基层单位的党建工作严起来实起来。
7、在贯彻落实中央决策部署中存在“上热中温下冷”现象，提议把目光聚焦基层，让基层市场主体享受到更多便利。
8、对基层单位的班子配备统筹研究不够，部分班子的结构不尽合理，提议加强基层单位班子研判，根据工作需要及时作以优化调整。
9、能够认真贯彻落实***总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神，旗帜鲜明地支持民营经济发展，但对大企业大项目服务多支持多，对中小企业重视不够，提议统筹研究，加大对中小企业的支持扶持力度。
10、在脱贫攻坚工作中还存在着重安排轻指导重留痕轻实际问题，提议结合基层单位实际进行综合研究，出台相关政策措施，推动脱贫攻坚工作往实里走。
第六篇: 20_年党委班子征求意见和建议
按照上级党委文件要求，我支部于20_年6月22日-25日，在支部党员及群众中，围绕支委班子及成员在“怕、慢、假、庸、散”等作风建设方面的情况，以座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求了党内外群众的意见和建议。
通过征求意见和建议，学校领导班子和党内外群众一致认为，我支部的支委班子及成员历来十分重视干部作风建设，是勤政务实、高效廉洁的领导集体，在作风建设上是让广大干部群众满意的。此次收集上来的意见建议有：
一、“怕”的方面：领导集体坚强团结，敢于担当，有攻坚克难精神，但有时也会有怕麻烦、怕吃亏的现象。
1.担当意识不强，主观反思少。面对工作中的矛盾、棘手问题和失误，客观原因寻求多，主观反思意识不强。
2.不愿意承担创新、改变带来的未知结果，工作上较为保守，缺少突破。
3.要树立敢于担当的良好导向，不要怕担责、怕负责、怕麻烦，要在群众面前树立事不避难、奋勇向前的榜样。
二、“慢”的方面：支部形成了勤奋向上、高效做事的良好氛围，工作效率较高，但缺乏紧迫感和危机意识。
1.紧迫感不强：在学校各项具体工作中，缺少“等不起”、“坐不住”的紧迫感和责任感。接到工作后，经常是掐着时间点来完成工作，缺少争抢意识。
2.危机意识不强：在学校长远发展和主动适应教育新变化等方面，缺少“时不待我”的危机意识，对学校一些传统优势项目，缺少足够的自我赶超意识，容易陷入停滞不前的状态。
3.对于群众反应的问题，有时处理不够及时高效，建议改进。
三、“假”的方面：学校工作作风比较实，各项基础工作也很扎实牢靠，碰到太多工作集中在一起时，有些工作就会显得走过场。
1.有些教育教学之外的工作，形式多，没什么实效，又增加老师的负担。
2.工作中有时会报喜不报忧，回避问题。
四、“庸”的方面：学校办学规模虽小的，但一直在探索适合自身发展的特色之路，经过多年的积淀，取得了一定的成效，在创新、突破方面还需加大力度。
1.对学校在行业内的定位标准不够高，工作要求不够严。
2.面对教育信息化改革，缺少学习的紧迫感和勇于争先的进取精神。
3.安于现状，工作不求进取：有点安于现状，抓大事、谋长远的意识淡薄，工作按部就班，不求有功，但求无过。
五、“散”的方面：学校各项规章制度健全，全校上下都能照章而行，做到讲政治、讲规矩、讲大局。
1.部分教师作风较懒散，上下班偶有迟到早退现象。
2.有些制度和要求仅停留在纸面和口头上，落不到实处。
六、征集的其他情况和问题
1.希望党组织起带头作用，树立为基层服务的意识，搭建更多的沟通交流平台，多开展一些实践性活动，在活动中增强组织凝聚力。
2.多关心一线教职工的生活，关注并解决教师的实际生活困难。
3.尽可能多组织一些外出学习活动，学习他人的先进经验和做法。
