树立先进典型，启发引导党员学先进、找差距;利用反面典型使党员吸取教训、引以为戒。这也是党的组织生活会的一种有效形式。本站为大家整理的相关的某党支部20_年专题组织生活会情况报告，供大家参考选择。
某党支部20_年专题组织生活会情况报告
根据市委组织部《关于认真开好基层党组织专题组织生活会的通知》和《关于认真开好基层党组织专题组织生活会的补充通知》要求，我局党支部召集全体党员开展了专题组织生活会和民主评议党员工作。
一、会议主题
以学习贯彻党的十九大精神为主题，重点对照十九大报告和新修订的党章有关要求，结合《关于认真学习宣传贯彻<***谈治国理政>第二卷的通知》精神，组织广大党员全面、系统、深入学习，召开组织生活会。
专题组织生活会后，在全局开展民主评议党员活动。通过自评和互评，使每名党员都能总结经验，吸取教训，切实解决思想、工作和作风上存在的问题，自觉践行新党章，争做合格的共产党员。
二、会前准备情况
会前，我局将此次专题组织生活会作为学习贯彻十九大精神的重点工作来安排落实，主要从以下几个方面入手，认真做好会前的准备工作。
(一)开展学习教育。以集中学习与个人自学相结合、专题辅导与讨论交流相结合搞好学习教育，一是组织全局党员干部认真学习《<***谈治国理政>第二卷》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等读本，全面研读《党的十九大报告辅导读本》和《党的十九大报告学习辅导百问》等辅导材料。二是及时收听收看《将改革进行到底》《法制中国》《大国外交》《巡视利剑》《辉煌中国》等电视专题片并认真讨论交流，准确把握思想精髓，做到学懂、弄通、做实。三是认真贯彻党组织关于 “召开专题组织生活会”的要求，使每名同志都清楚召开组织生活会的重要意义、组织生活会的开法以及自己应做的各项准备工作，为召开生活会打下了坚实的思想基础。
(二)开展谈心谈话。局党支部班子成员以普通党员身份与每名党员都进行了谈心，党员彼此之间也进行了谈心。大家敞开心扉、坦诚相见，既肯定成绩，又着重指出问题与不足，把话讲开讲透，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾。
(三)撰写发言提纲。按照上级要求，围绕甘于奉献、奋发有为、干事创业等方面，认真查摆在落实基层组织生活制度、参加党支部主题党日、“学报告学党章找差距”等方面与新时代党的建设要求方面，做好“三个反思”，检查剖析存在的问题，深挖问题的思想根源，有针对性的提出具体改进措施，认真撰写发言提纲。
三、召开专题组织生活会具体安排
(一)时间、地点：20_年12月27日下午15点XX大厦XX会议室。
(二)参加人员：XX局全体党员，非党人士列席会议。
(三)会议议程
会议由XX同志主持。
1.领导班子成员以普通党员身份首先自我批评。专题组织生活会上XXX、XXX依次进行对照检查自我批评，全局党员同志对其进行了批评。大家认为，领导班子成员对照检查查找问题比较深刻，列举事例具有代表性，开展批评态度端正，有辣味，会议继续进行。
2.每名党员进行个人自评。每名党员都对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地做出自我评价，逐个进行自我批评，找差距、查不足、明方向。
3.党员互评。每个党员自评后，其他党员逐一对其进行批评。党员互评本着对同志对事业高度负责的态度，批评意见中肯有分量，指出问题直接不绕弯，提出建议具体可操作，达到了帮助同志、增进团结、促进工作的目的。
4.组织点评。XXX同志对会议情况，特别是开展批评和自我批评情况，进行实事求是地评价，并就下一步加强支部建设、改进作风提出意见。
某党支部20_年专题组织生活会情况报告
各位领导、党员：大家好!按照奇台农场《奇台农场基层党组织20_年度组织生活会和民主评议党员工作方案》的通知精神和要求，奇台农场25连党支部为了顺利召开专题组织生活，党支部做了大量的工作，现将准备情况汇报如下：
一、高度重视， 打牢基础
一是认真学习，打牢思想基础。我们采取支委集中研讨和自学的形式，认真组织班子成员深入学习了***新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入贯彻落实以***同志为核心的党中央治疆方略和对兵团的定位要求和《党章》、《条例》把党支部职责任务搞清楚,把合格党员标准搞清楚,把兵团深化改革、向南发展的部署搞清楚，打牢开好组织生活会和开展民主评议党员的思想基础。同时，班子和成员着重从聚焦总目标,发挥政治引领作用,贯彻落实兵团维护稳定、深化改革、向南发展工作部署，定期开展党的组织生活、严格党员日常教育管理监督、联系服务群众、改进工作作风等方面,查摆存在的问题，并形成组织生活会发言稿。
二是贴近群众，广泛征求意见。
为进一步检查党支部班子成员一年来的思想、学习和工作情况，我们在支委会上安排了此次组织生活会的时间和主题。由党支部书记刘福奇同志、副书记谢香军同志和支委组成征求意见组召开座谈会，进行有针对性地谈话提醒，征求党员群众对班子及成员的意见和建议，掌握民情民意，倾听党员、干部和群众的呼声，为组织生活会找准问题和切实整改打下了良好的基础。
三是相互沟通，增进了解。
组织生活会前，坚持党总支部书记带头谈，坚持谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，把话讲在当面、把问题摆在桌上、把矛盾解决在会前。班子成员相互谈心谈话，不遮掩问题，不回避问题，推心置腹，坦诚相见，共同查处问题、指出努力方向，化解了隔阂、误解和矛盾，增进了共识和友谊。此次谈心活动，班子成员准备充分、态度认真，批评自己不避重就轻，批评别人不蜻蜓点水，沟通充分、交流深入、取得了良好的的效果。
汇报完毕!
某党支部20_年专题组织生活会情况报告
为全面贯彻落实党的十八届六中全会精神和习总书记关于加强基层党建系列重要讲话精神，不断提升党员素质和党组织的创造力、凝聚力，实现党员评议常态化，根据《中共凉州区教育局直属机关委员会关于组织开展20_年专题组织生活会和民主评议党员工作的通知》要求，学校党支部近期召开了专题组织生活会，认真开展了民主评议党员工作，现将有关情况汇报如下。一、工作部署
1.加强组织领导。民主评议党员工作是坚持从严治党、严格党内生活、提高党员素质的重要举措。党支部高度重视，将组织生活会作为强党性、严党纪、转作风、促党建的一次大好时机，精心准备，认真组织，党支部书记切实担负起第一责任人的责任，亲力亲为、善始善终抓好此项工作。
2.严格标准程序。党支部要求党员领导干部要以普通党员身份主动参加组织生活会，积极开展批评与自我批评，为其他党员作出表率。将专题组织生活会和民主评议党员各环节工作做实做细，通过民主评议党员工作，充分肯定每个党员的成绩，发现并解决好党员队伍中存在的重要问题。
3.争取联系指导。党支部根据学校实际情况，认真做好召开组织生活会开展民主评议的详细日程安排，积极主动向区教育局指导人员汇报、沟通情况，按要求做好会议各项准备工作，坚持时间服从质量，邀请教育局徐兆春同志参会，确保广大党员经受一次严格的党内生活锻炼。
4.结合实际工作。民主评议党员工作是对党员全年各方面情况的综合评价，党支部将其与第四季度组织生活会相结合，与年底党支部书记向党员大会报告工作接受评议相结合，与学校年度工作考核相结合，做到任务明确，程序到位，组织有序，达到鼓干劲、促团结、激发内生动力的目的。
二、会前准备
1.制定工作方案。党支部根据区教育局党委20_年党员民主评议工作暨专题组织生活会实施方案要求，在吃透文件精神，明确民主评议工作目的、内容、方法、程序，对支部党员现实表现等情况进行全面了解的基础上，研究确定了召开专题组织生活会开展民主评议工作的时间、步骤、要求等内容，制定了民主评议工作实施方案，并向全体党员公布，报教育局党委备案。
2.抓好学习教育。组织党员对《党章》《准则》《条例》和***总书记关于加强基层党建系列重要讲话精神进行再学习，让广大党员切实增强思想自觉和行动自觉，切实搞清楚党员条件和标准、召开专题组织生活会和民主评议党员工作的目的和方法;教育引导党员以严肃认真的态度参与专题组织生活会和民主评议党员工作，积极开展批评与自我批评，进一步增强遵章守纪、发挥模范带头作用的自觉性。
3.深入查摆问题。广大党员对照《党章》《准则》，对照“四讲四有”要求，采取群众提、组织点、自己找、互相帮等方式，认真查摆自身存在的问题和不足。党支部认真汇总梳理征求到的意见建议，并召开支委会议集体会诊，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题。重点围绕履行党员义务、履行岗位职责、参加组织生活、完成党组织交给的任务以及工作、学习、社会生活中发挥作用情况等开展对照检查。
4.开展谈心谈话。全体党员通过各种方式和渠道，广泛征求身边党员、群众的意见建议，开展有效的谈心谈话活动。班子成员之间相互谈，党员之间相互谈，党员群众之间相互谈。谈心谈话既要开诚布公谈自己的不足，又要虚心接受批评意见，通过沟通思想，增进了解，消除隔阂，形成共识，促进工作，真正达到团结一批评一团结的目的。
5.撰写对照检查材料。每个党员按照上级要求，就个人理想信念、党性表现、遵章守纪、工作业绩、服务群众等情况进行了全面总结梳理，撰写了对照检查材料。支委成员在会前分头对党员个人的对照检查材料进行了认真的审核把关，提出了有针对性、建设性的改进意见，规范了书写格式和内容，为高标准、高质量开好组织生活会、搞好民主评议工作奠定了基础。
三、召开会议
1月8日下午，学校组织召开了民主测评会。全体党员24人(缺席1人)及非党教职工、服务对象(群众)代表(3人)计26人参加了测评。评议方式：发放《党员民主评议测评表》，参会人员按照“好、一般、差”三个等次对党员进行无记名投票测评。
1月8日下午，党支部召开了民主评议党员专题组织生活会。党支部书记首先向大会通报了本次组织生活会的筹备情况，提出了开好会议的要求，之后学习了《十八届六中全会公报》，在统一思想认识的基础上，分3个党小组分头开展了民主评议党员自评、互评工作。党员领导干部带头，每名党员均对照党员标准、对照“四讲四有”要求，联系个人思想和工作实际，实事求是地作出自我评价，开展自我批评，找准存在的问题及根源，明确努力方向;党员之间开诚布公地进行相互评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，不搞人身攻击，不搞阳奉阴违，达到了增进了解、消除隔阂、促进工作的目的。之后集中进行了民评情况汇总通报。
支委会根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，客观公正地对每名党员按“优秀、合格、基本合格、差”四个等次提出评定意见，并将评定意见提交党员大会通过，确定最终评议等次定格意见。支部共有24名党员，24名正式党员参加了评议，评议结果：优秀4人，占党员总数的16%;合格20人，占党员总数的84%;无“基本合格”和“差”等次的党员。
民主评议工作始终在严肃认真、严谨务实、畅所欲言的气氛中进行，广大党员态度端正，发言积极踊跃，评议客观公正，受到了严格的党性教育，达到了团结--批评--团结的目的。
三、会后工作
1.分析梳理，整改问题。党支部将对本次党员民主评议工作暨专题组织生活会情况进行全面分析、认真总结，研究分析本次民主评议党员工作及组织生活会查摆的问题和党员群众提出的意见，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，突出问题导向，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，自觉接受群众的监督和批评。
2.树立标杆，弘扬正气。党支部将对评选出的优秀党员予以表彰激励，宣传他们的先进事迹，榜样，增强全体党员践行“三严三实”要求的自觉性，更好地发挥先锋模范作用，营造学先进、比先进、争先进的良好氛围，使党组织的创造力和凝聚力得到进一步提升，为学校教育改革发展提供强有力的组织保证。
