四史，分别是《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》，属于二十四正史中的前四部书。本站站今天为大家精心准备了学习四史，希望对大家有所帮助!
学习四史
总书记指出，“历史是最好的教科书，也是最好的苏醒剂”。正因如此，总书记不但重视中国古代治国理政经验的鉴戒，更是强调党史、国史的学习，视之为党员干部的“必修课"，要求从党史、国史中汲取前进的智慧和气力。
我们可以从党史中汲取信仰信心的智慧和气力。中国共产党从一个50多名党员的小党，发展成为具有8900多万名党员的执政党，经历了无数困难和挫折。支持中国共产党人克服困难、克服挫折的精神气力，就在于对马克思主义的信仰，对共产主义的信心，对实现中华民族伟大复兴的信心。这样的信仰、信心、信心，使一代又一代中国共产党人为之实践、为之奋斗、为之牺牲，从而完全改变了中国人民和中华民族的历史命运。中国共产党历史中包含的思想资源、实践智慧，为新时期坚定信仰信心信心提供了丰富营养。
我们可以从党史中汲取勇于善于创新的智慧和气力。中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定了中国革命、建设、改革道路选择的独特性，不能盲目照抄，不能简单重复，只能立足国情进行创造。中国改革开放，通过创新闯出了一条正确道路，构成了新观念，找到了新方法，化解了改革开放进程中面临的各种困难。新时期改革开放再动身，依然需要创新；“深水区”的改革如何突破，更高层次的对外开放如何实行，前途在于创新。从党史中汲取创新的智慧和气力，宏扬敢闯敢试、敢为人先的精神，才能走出新路、干成事业、成绩梦想。
我们可以从党史中汲取尊重人民、依托人民的智慧和气力。人民是历史的创造者，是中国共产党的气力源泉。中国共产党的历史，本质上是党领导人民进行革命、建设、改革，凝聚人民气力，发挥人民积极性、主动性、创造性的历史。历史已证明，尊重人民、畏敬人民、依托人民，才能赢得人民的信任和支持；为人民谋幸福，为人民利益而奋斗，才能赢得未来。总书记强调不忘初心、牢记使命，坚持以人民为中心，将人民对美好生活的向往，作为中国共产党人的奋斗目标，彰显了历史经验的启发意义。
我们可以从党史中汲取推动党的建设的智慧和气力。伴随革命、建设、改革的历史进程，中国共产党及时解决了党的建设面临的各种问题，积累了丰富的党的建设经验，从而确保党能够始终走在时期前列，担当历史赋予中国共产党的责任和使命。将政治建设摆在首位，将制度建设贯穿党的建设各方面，调和推动党的思想建设、组织建设、风格建设、纪律建设和反腐败斗争，这是总结党的建设历史经验得出的结论。中国共产党历史包含的党的建设智慧，是新时期推动全面从严治党的重要气力。铭记历史才能走向未来。一个不重视历史的民族是没有希望的民族，一个不善于汲取历史智慧的政党是没有前程的政党。中国共产党历史包含治国理政、治党治军、内政外交的多元智慧。将历史智慧转化为前进气力，才能创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。
学习四史
“历史是人类最好的老师”，在20_年一月，***总书记指出要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。为了响应***总书记的号召，在放假期间我学习了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在网上查阅相关资料后找到了一个新的词语“四史教育”。“四史教育”指的是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！这也正体现出我们党的“以史鉴今，资政育人”。
2、学习“四史”，学会更加坚定自己的初心。我始终记得***总书记说的：“不忘初心，牢记使命”。每个时间段的人有每个人的使命，上到只会使用简单武器的原始人，下到二十一世纪能够九天揽月，五洋捉鳖的现代人。而我们就是后者，我们的使命就是让比较完善的变得更加完善，不够完善的变得比较完善，让人类文明更加进步。这是我们人类社会的大使命，也是我们每个人小使命的终极目标。但在实现这个小使命的时候，我们个人总是容易被一些事务诱惑，从而南辕北辙，“四史”就如同一剂良药，提升我们的思想境界。
3、学习“四史”，学会感恩我们的幸福生活。曾听过木心的《从前慢》中的一句话：“从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。”现在车马很快，消息也很近，每个人都有人爱。学习“四史”，让我明白现在的幸福积攒了太多的不容易。所以我们要更加感恩现在的幸福生活，因为一生很短，幸福来之不易。毕竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不确定，也有太多鲜活的生命牺牲，所以要更加享受现在的幸福生活。我看到评论是这样说的：“四史”作为蕴含丰富革命精神和厚重历史文化内涵的中国特色社会主义先进文化，理应在青年思想政治教育中发挥重要作用，助力新时代青年成长成才。”
如今历史的接力棒已从前人转到我们这一代人的手中，前人所面临的困难已由守护疆土，保卫国家转变为现代人建设国家、幸福国家。学习“四史”正是为了吸收前人的经验，更加坚定我们的初心，更加感恩我们现在的幸福，以及更加明确我们自己的方向。
学习四史
历史就像一面镜子，洞照世事。历史也是一笔丰厚的财富，了解历史可以反省以此提高觉悟，避免重蹈覆辙，减少错误，参照过去选择，就能知道如今的选择是否正确，看过去的生活就能了解到当下生活的利弊。
***总书记指出，只有坚持思想建党，理论建党，不忘初心才能更加自觉，才能更加坚定。四史是一以贯之的党的思想史，实践史，而共产党人的初心和使命也是一以贯之，始终不变的。四史内容虽各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福，为民族谋复兴的历史。
在当前，新冠肺炎决胜阶段，脱贫攻坚最后时刻和国际外交纷繁复杂，中国共产党员更应该坚定理想信念，增强四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，切实做到理论上清醒和政治上的坚定。战役以来取得的各项成果，离不开共产党的领导，也离不开一线所有同志的努力。党员同志全面参与疫情防控斗争，以实际行动守初心，担使命，为战役斗争提供了坚实的保障。我们深切感受到，科学思想的指引，是重中之重的任务。
党史是最好的教科书，对党史干部来说，党史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。新中国史，以历史故事，红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量。改革开放史，建设有中国特色社会主义的新路，是充满希望的富裕之路，是中华民族振兴之路。社会主义发展史，中国特色社会主义是马克思主义基本原理同当前中国具体实际和时代特点相结合的理论结晶，我们根据自己的国情和时代特点进行了探索，赋予鲜明的中国特色。
思想引领要明确的是，温故而知新，汲取历史经验，才能把握历史大势，才能在历史学习中总结经验，认识规律，不断前进。学好党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。
要回看走过的路，比较别人的路，远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，常温党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史，可以增强守初心，担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
学习四史
古人曾说过：“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴衰”如何看我国的发展渊源，阅读相关史籍便是很好的一种方式。而《中国抗日战争史》则是历史长河中的一艘小船，带领着我们逆流而上了解过去的历史。那些浴血奋战的勇士，那些奋勇杀敌的战士，种种的记忆无不让我们感受过去的人们为了中国付出了多少，为了子孙后代的美好生活牺牲了多少。
现在的安逸生活来之不易，回想以前的种种，最令人印象深刻也最令人愤恨的就是65年前日本的侵华战争，也就是抗日战争。日本军国主义势力主张：惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。从中就看得出日本人的野心。1931年的九一八事变，日本关东军炸毁南满铁路沈阳北郊柳条湖的--小段路轨，反诬中国军队“破坏”铁路、“袭击”日本守备队，炮轰东北军驻地北大营，向沈阳城内和长春、四平街、公主岭等地发起进攻，不久中国东北全境沦陷。1937年7月7日，日本策划卢沟桥事变，发动蓄谋已久的全面侵华战争。经过八年的抗战，最终日本天皇发表终战诏书，日本的侵略计划彻底失败。而他们曾叫嚣：一个月占领上海，三个月占领中国。的幻想也已成为泡影。
《中国抗战史》全书以中国全民抗战为经纬，由“七七”卢沟桥事变起，根据时间，地点，事实，作横剖面写述。书中所引用的有关数据、敌我队伍实情，均根据当日统计，对于全面、深入研究抗战史具有一定参考价值。书中很多是作者身历各战场前线，详悉各前线之情况及军事配备情态，又曾为新闻记者的作者，在写作风格上也别具一格。“为重振中华民族之复兴，奠定世界和平，吾人切不能遗忘抗战中之经验教训。”便是作者作此书的目的了。《中国抗战史》一书，用较为客观的的态度批评了敌我得失，不屈不饶地为国家的安危奋战，打压了侵略者的嚣张气焰。在错综复杂的抗战史有条不紊地梳理时，展现出来的民族精神和民族尊严，诱人联想，导人深思。
曾经在一本书上看到过这样一段话“不要忘记一个国家的历史，因为一个国家的光荣可以让13亿中的每一个人去分享。而国耻，同样需要每个人来承担。为了和平，收获战争；为了未来，收获教训。”是的，我们要时刻铭记过去的历史，记得国家在水深火热中的奋力挣扎，记得我们现在的生活是多少场战役，多少条生命换来的。用我们的行动诠释一个中华儿女的爱国节操。在我们得知日本恶意篡改侵华历史的行径时，我们愤懑了，挖掘出很多史实去抨击日本，我们大规模抵制日货。很多事情不想定夺对与错，但是每个人的心里都会有个杠杆，往哪边倾斜自己懂得。历史已经成为过去式，你改得了课本，却永远颠覆不了历史的正义。你承认或不承认，历史就在那里，不增不减。我们也明白“以史为鉴”不是仇恨的延续，而是为了吸取历史教训，在教训中求得国家的稳步发展。
抗战史，复苏了我们不屈不饶地民族精神，为民族的崛起和复兴注入了强劲的精力。这些对当今现代的我们依然有很深刻的教育意义。作为当代大学生，应有怎样的爱国情怀和政治素养是一个值得深思的问题。是不是读读经典，念念时事就可以了呢。我想，答案是否定的。和平年代，国家稳健发展，不需要我们冲锋上阵，也不需要我们为国家牺牲自我。但是，国家依旧需要我们，需要我们这些未来的社会中坚力量为国家做贡献。孙中山曾说过“做人的最大事情是要知道怎样爱国”。是的，爱国，这个永恒的话题。我们该如何去度量我们的爱国情操。也许我们会不假思索地说，去国家需要的地方服务人民，在平凡的岗位上创造属于自己不平凡的人生。而现今的我们，还是在校的大学生，努力地提升个人的各方面素养，把自己培养一个综合素质高的人才，或许这才是最贴切的爱国行为了。
