篇一:《支部谈心谈话记录卡》
支部谈心谈话记录卡
党的群众路线教育实践活动 党委书记和村支书谈心谈话记录表
党的群众路线教育实践活动 领导班子专题民主生活会情况表
党组织名称
党员组织生活会情况表
领导班子专题民主生活会分析检查材料
党组织名称{支部书记谈心谈话记录}.
职工医院谈心谈话记录
单位：职工医院
谈心交心对象签名 年 月 日
谈心谈话记录
单位：职工医院
谈心交心对象签名 年 月 日
谈心谈话记录
单位：职工医院
谈心交心对象签名 年 月 日
时间：20_年10月15日
地点：四楼骨伤科值班室
谈话人：A 职务：临床二支部委员
谈话对象：B 职务：无
A：根据上级要求和我们医院开展“两学一做”教育活动计划安排，今天，我 们俩谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
B：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次“两学一做”教育活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对党的科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理 解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征 求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用党性武装自己。
A：学习、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用， 科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。
B：你说的对，，我还想借此机会给您建议。我感到我院党员发展和组织建设步子太慢。我们骨伤科正式党员就三名。
A：对于这个问题，我们支部已引起重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册骨伤科党员的人数不断增加。
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局{支部书记谈心谈话记录}.
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
黄埔学校党支部先进性教育活动
领导班子之间谈心活动记录
时间：20_-10-12上午
地点：校长办公室{支部书记谈心谈话记录}.
参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长
内容：讨论学校班子建设
加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。
一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力
央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
二、加强学校领导班子建设，提升战斗力
一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。
三、加强学校领导班子建设，提升感召力
学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不
放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。
四、加强学校领导班子建设，提升学习力
学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。
如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设，提升创新力
凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。
六、加强学校领导班子建设，提升决策力
每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。
此外，还要做到一、二、三、四。
一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变；由贯彻型向创新型转变。{支部书记谈心谈话记录}.
二是做到“五个一点”，即立足点要高一点；思想要敏锐一点；方法要讲究一点；工作力度要大一点；思想境界和素质要高一点。
党支部谈心谈话记录{支部书记谈心谈话记录}.
党支部谈话记录
一、 谈心党员：
二、 谈心对象：
三、 谈心时间：
四、 谈心主要内容及效果：
谈心内容：
一、要多读书，注重学习。尤其是要增加党史方面的知识与修养，在了解中国共产党优良作风的基础上，继承并发扬光大。{支部书记谈心谈话记录}.
二、要多向身边的老党员、优秀党员学习。每名党员都是一面旗帜，都是“平时看得出，关键时刻站得出”的模范。作为年轻党员要向老党员看齐，坚定理想，艰苦奋斗，做名副其实的党员，全心全意为人民服务。
三、作为预备党员要把入党作为新的起点，继续踏实工作。入党不是终点，而是一个新台阶上的起点，要更加严格要求自己，不自满，找差距，始终保持谦虚谨慎与艰苦朴素的作风，把工作当作一种乐趣。
谈心效果：
这次谈心让自己深受启发，一定会继续严格要求自己，向身边的优秀榜样学习，做到“工作高标准，生活低标准”，向组织多汇报思想，把工作做的更好。
一、 谈心党员：
二、 谈心对象：
三、 谈心时间：
四、 谈心主要内容及效果：
谈心内容：
一、作为一名党员如何更好的做到立场坚定？ 作为一名共产党员，必须牢记入党誓言，要坚定理想信念，要做到对党忠诚、对党的事业高度负责，要有坚定的理想信念、鲜明的政治立场和较强的党性意识，这样才能经得起各种考验。
二、作为一名党员如何发扬正气？共产党员带头弘扬正气，就是要按照胡锦涛总书记提出的践行“八种良好风气”和社会主义荣辱观的要求，做弘扬正气的模范。要坚定理想信念、坚持执政为民、坚持严以律己、讲党性、讲原则，做人正派、办事公正、敢于批评和抵制不正之风和错误言行，不拿原则作交易，不以私情废公事。
谈心效果：
这次谈心让自己深受启发，明白了共产党员要坚定立场，以廉洁为荣、以贪腐为耻，干干净净做事，清清白白为人，能够守得住清贫、耐得住寂寞、挡得住诱惑，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。这样才能真正做到心正、身正、行正、“气”更正。
XX镇党政班子成员谈心交心记录表
注： 1.谈心活动重点抓好“三个必谈”。一是领导班子成员之间必须谈心，谈心人数要超过班子总人数的三分之二；二是领导班子成员与分管部门负责人之间必须谈心；三是领导班子成员与所联系单位负责人之间必须谈心。同时，要有针对性地与一般党员群众开展谈心。2.此表印发镇党政班子成员，由其本人填写，填好后复印一式二份于8月25日前分别交所在支部和镇主题教育实践活动领导小组办公室；每人不少于6份。
XX镇机关党支部党员开展谈心交心记录表
注：1.镇机关党支部书记与所在支部的机关部门、站所负责人以及党员之间开展相互谈心活动，进一步加强沟通、增进友谊、深化共识、凝聚力量，为开好组织生活会打好思想基础。2.此表印发镇机关党支部党员，由谈话人本人填写，填好后复印一式二份于8月25日前分别交所在支部和镇主题教育实践活动领导小组办公室；每人不少于3份。
XX镇村(居)社区党支部党员开展谈心交心记录表
注：1.村（居）社区两委成员以及党员群众之间开展相互谈心活动，进一步沟通思想、消除隔阂、增进团结、谋求共识，为开好组织生活会打好思想基础。2.此表印发村（居）社区两委成员、党小组长，由谈话人本人填写，填好后复印一式二份于8月25日前分别交所在支部和镇主题教育实践活动领导小组办公室；每人不少于3份。
