云南省全国教师信息管理系统自助子系统入口地址是什么呢?为了方便大家登陆系统整理信息，以下是小编整理的官方具体入口地址，希望可以为大家带来帮助!
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教师用户问题
(一)《基本信息表》
1.哪些教师要采集信息?
答：学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理、工勤岗位教职工。离退休教职工信息不采集。
2.“双肩挑”人员教职工类别如何填写?中小学教师兼职管理、教辅工作的如何填写?
答：由学校具体确定填写类别。
(二)《学习经历》
1.学习经历从哪一阶段开始录入?
答：学习经历从高等教育(中小学幼儿园教职工可从中师、幼师、中专、高中)第一学历填写至当前学历，录入信息应与毕业证、学位证一致，未取得相应学位的“学位层次”一栏填写“无”。学历低于专科(中小学幼儿园教职工低于中师、幼师、中专、高中)的只填最高学历。
2.获得学历“高中”，所学专业如何填写?
答：高中学历，所学专业填“无”。
(三)《工作经历》
1.工作经历从哪一年开始录入?
答：从正式参加工作以来开始录入，其中，“任职岗位”填写专业技术职务或行政职务名称，每人可多条记录，最后一条工作经历的任职结束年月不填，表示“至今”。
(四)《岗位聘任》
1.岗位聘任从哪一年开始录入?
答：从20_年开始录入，每人可多条记录。20_年以后无聘任信息的，录入最近一次聘任信息。 “双肩挑”人员按学校确定的填写类别，分别填写“岗位类别”和“双肩挑”岗位类别及相应信息。
(五)《专业技术职务聘任》
1.专业技术职务聘任从哪一年开始，如何填写?
答：从20_年开始录入，每人可多条记录。20_年以后无聘任信息的，录入最近一次聘任信息。该表为必填表，无专业技术职务的人员“聘任专业技术职务”选择“无”
【聘任专业技术职务】名称，按聘任书上的名称填写。其中，中小学深化职称改革前专业技术职务名称是中学、小学分开，如：一级教师(中学)、高级教师(小学)。20_年6月后(潍坊市为全国首批试点单位，按改革试点时间确定)专业技术职务名称是中小学合称，如：一级教师。
【聘任开始年月】、【聘任结束年月】以聘任书填写的时间为准，按序逐条记录。当多本聘任书的专业技术职务、聘任单位不变时，专业技术职务聘任信息可合并一条填写。若聘任期间专业技术职务有变动的，聘任开始年月、结束年月以新聘任书时间为准。如：20_年6月至20_年5月聘任中学一级教师职务，20_年6月至20_年5月聘任中学一级教师职务。可合并一条记录：聘任开始年月填写20_年6月，聘任结束年月可填写20_年5月。
又如：20_年6月至20_年5月聘任一级教师职务，20_年3月至20_年2月聘任高级教师职务。第一条记录：聘任开始年月填写20_年6月，聘任结束年月填写20_年2月(因20_年3月专业技术职务晋升);第二条记录：聘任开始年月填写20_年3月，聘任结束年月填写20_年2月。
(六)《基本待遇》
1.基本待遇从哪一年开始录入?
答：从20_年开始录入，每年一条记录。包括20_年度、20_年度、20_年度三个年度的信息。“年工资收入”按实际工资待遇应发数填写。20_年新入职教师按当年实际发放工资待遇总和填写“年工资收入”，20_年以后新入职教师不填写此项信息。
(七)《年度考核》
1.年度考核从哪一年开始录入?
答：从20_年开始录入，每年一条记录。此表为必填项目，新进教师未确定考核等级或未参加考核的按实际情况填写考核结果。
(八)《教师资格》
1.有多类型教师资格证，如何填写?
答：所有的教师资格证全部录入。
2.无教师资格证的教师要不要采集?
答：要采集，教师资格证填“无”。
(九)《师德信息》
1.师德信息从哪一年开始录入?
答：考核信息从20_年开始录入;荣誉信息：20_年以来全部荣誉及20_年前的国家级、省级荣誉;处分信息从任教以来开始录入。
(十)《教育教学》
1.教育教学信息从哪一年开始录入?
答：从20_年开始录入，每年分上半年、下半年进行录入。高校教师“现从事主要学科领域”填写所处学期主要从事教学及教学研究学科领域。此表为必填表，未任课的相应学年及学期记录中“现从事主要学科领域”填写“无”，是否为本科生上课填写“否”，相应课时数填写“0”;其他类型教职工据实填写。
(十一)《教学科研成果及获奖》
1.教学科研成果及获奖从哪一年开始录入?
答： 填写20_年以来全部教学科研成果及获奖。高校教师：可填写20_年前的国家级、省级教学科研成果及获奖，其中，项目课题模块，项目经费额度以元为单位填写。项目中本人角色：国家级项目前四位、省部级项目前三位、厅局级项目前两位参加者可填写为项目主要参加者。中职学校教师：可填写20_年前市级及以上教学科研成果和获奖。中小学幼儿园教师：可填写20_年前县级及以上教学科研成果和获奖。
(十二)《人选人才项目》
1.人选人才项目从哪一年开始录入?
答：从任教以来开始录入。此表为必填表，未入选人才项目的入选人才项目名称填写“无”。
(十三)《国内培训》
1.国内培训从哪一年开始录入?哪些培训可以录入?
答：从20_年开始，中小学教师县级以上部门组织的培训可以录入(高校教师需省级以上部门组织的培训才可录入)。
2.国内培训继续教育学分怎么填?
答：中小学教师本次采集需填写培训学分，其他类型教职工暂不填写。中小学教师继续教育学分由学校填写，县级教育部门审核。
(十四)《海外研修》
1.海外研修从哪一年开始录入?
答：海外研修从任教以来开始录入，如果一位教师有多次访学经历，可同一名字填写多条。
(十五)《技能及证书》
1.技能及证书从哪一年开始录入?
答：技能及证书从任教以来开始录入。可包括语言证书、计算机证书、专业技术职务证书等。
(十六)《交流轮岗》
1.中小学校长、教师交流轮岗从哪一年开始录入?
答：中小学校长、教师从20_年开始录入，没有的填写“无”。其他类型教职工不填写。
(十七)其他
1. 非必填项目是否需要填写?
答：为减少集中采集次数，我省规定，非必填项目应全部采集，请各类教职工如实填写。必填项目应确保准确无误，请学校要重点予以审核。
其他未解释指标按系统提示填写(将鼠标移至相应项目标题系统会弹出提示)。
