师范毕业生就业不盲从

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更新时间:2023-07-07 12:22:34 发布时间:24小时内

□核心提示
   一份调查报告显示,20_年全国师范类毕业生总数将超过60万人,而整个教育系统提供的岗位不足30万个。面对如此大的就业压力,济宁两所师范类高校的毕业生并未表现出过多的紧张情绪,许多毕业生将希望寄托在即将开始的三支一扶招考、当地教师招考等机会上,就业观念比较务实。
   本科生:感觉就业渠道太单一
   曲师大地理专业的程婷婷已经参加了多场招聘会,但每次招聘会都感到有些失望,有时看一圈一份简历不投便离开了招聘会。“前几次参加的招聘会,用人单位多为农产品加工企业、私企和私立学校,我感觉自己所学专业在这些单位根本没什么用处。”程婷婷告诉记者,她之所以不选择这些企业,并不表示自己心气高,而是对自己的人生应该有一个准确的定位,一些大中专生就能胜任的岗位,她总是感觉得不大锻炼,工作起来肯定也不会长久。“有一些比较好的私立学校,给出的工资待遇都挺高,可是面试时我却心里没有了底。学校实习的时间太少了,总共也就那几个课时,根本得不到锻炼。”
   采访中众多曲师大的学生表示,目前前来招聘的单位面比较窄,许多好一些的单位根本不来师范类院校招聘。同时,由于学校地理位置限制,学校举行和组织学生参加招聘会的机会比较少,一些招聘信息也白白浪费了。
  专科生:感觉门槛多受歧视
   与本科类师范毕业生相比,专科类师范毕业生可选择的范围更小,他们还面临着教师招考中设置的重重门槛。济宁学院现代教育技术专业的王海丹来自潍坊寿光市,“我们市招考教师时优先招考优秀团员、优秀三好学生和优秀毕业生,且要求专业必须对口。”她说,招考教师时不应再设置门槛,学校的荣誉属于过去,不能代表教学水平的高低。现代教育技术专业的张玉宁告诉记者,部分学校招聘时只招四年一贯制本科生,对专升本学生不感兴趣,招聘条件明显带有歧视专科生的色彩。
   专升本是部分专科类师范生不急于找工作的原因。外国语系英语教育专业的师倩倩介绍,20_级六班有32名毕业生,其中有一半以上的学生考上本科。师倩倩所在的8号楼220室宿舍,6人中有5人考上本科,另外一名室友打算报考公务员。部分专科类师范毕业生在大一、大二时就参加自考本科,毕业时就能拿到自考本科毕业证。拿着自考本科毕业证,就能报名参加研究生考试。20_级三班的纪青夲告诉记者,全班31名学生中有8人拿到自学本科毕业证书,12人考上本科。另外今年还有43名学生应征入伍。
  学校:开设课程引导就业
   曲阜师范大学招生就业处副处长杨东介绍,为了加强毕业生的就业指导工作,学校从20_年6月份专门成立了“职业发展与就业指导教研室”,自20_级学生起,就将大学生职业发展与就业指导课程列入教学计划(必修课)。同时,学校还引进了两套先进系统,一是北森职业测评系统,学生可以自由登录网站对所学知识进行测评,以增强学生的职业生涯规划理念,对于学生测评中发现的疑点、难点,学校还专门成立了大学生职业咨询师协会,接受同学们的咨询。另外一套系统为职前教育网络课堂,在这里可以通过观看专家们授课的视频,学习更多的就业知识。
   “为了给学生提供锻炼机会,学校于去年10月份还举办了首届就业文化节,通过创业座谈、模拟面试等多种形式,起到了良好的效果。”杨处长告诉记者,下一步,学校还将开展大学生专业技能岗位对接培训项目,根据学生所学专业和就业岗位情况,开发补充课程,重点突出专业和岗位核心技能,让学生取得更多的专业技能证书,为今后找工作多一块敲门砖。
   教师统一招考时间过晚,部分学生错过很多招聘机会。济宁学院就业指导中心主任肖静建议,不妨将教师统一招考时间调整到学生毕业之前。如果考不上统一招考,学生还可以考虑其他就业岗位。
   就业指导中心副主任李连广介绍,针对学生就业渠道单一的状况,学校还通过校友向所在的单位推介应届毕业生,同时将师范类和非师范类毕业生就业渠道进行对接。比如介绍部分数学系学生从事绘图、制图工作,并根据用人单位反馈的信息,计划增加识图等课程。同时从大一开始指导学生进行职业规划,大三时进行跟踪就业指导。另外,引导部分现代技术教育、音乐、美术等专业毕业生转变就业观念,选择临近专业岗位就业或进行创业。

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标签: 毕业生就业

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