才学识的关系作文1
即便满身泥泞，也要成为最独特的花，哪怕命运辜负，无数次被看轻，我也不应辜负自己的人生。我就是我，自己的王。
人的一生，长短不是有自己决定的，而是人们口中的老天决定的，但人的一生意义却是由自己决定的。你的一生或是精彩，或是平淡，这些都是由你自己决定的，很多人都相信命运的安排，这些人往往都会说顺其自然吧！这些都是命中注定的。命运，拆开来就是生命在运行，像个机器一样不断运行着。那些听从命运安排的人，就是在正在运行的机器上的物品，没有半点儿反抗。而那些与命运抗争的人，就是那些机器的设计师，他们总想改变些什么，想让它变得更完美些。
当今社会，大学生很多，但好的大学不多。所以大部分大学生都出自三四流大学。这样的大学生，既没有过人的学识，也没有特别的技能，他们因很难找到工作，在社会上难以立足，他们很容易被他人不大看好，这时他们就需要自己看得起自己，需要自己欣赏自己，不要对已形成的现实而屈服，要向命运反抗。
俞敏洪也是大家较为熟悉的成功人士之一，他曾考了几次高考才考上自己理想大学，他就是看得起自己，即使旁人笑话，也不放弃。
现在老师总会对我们说，不管是谁放弃你了，你自己也不应放弃自己。政治书上总教我们要自重，自尊，自爱。而且发现每一次学校手讲的那些逃生安全技巧时，最重要的最后一步，也是最重要的，就是自救。只有自己，只有自己看得起自己，其他人才会看得起自己。
如果爱，那就用力拼，哪怕所有结局都注定就算失败，重来，我的命运我自己来定，不管是谁？都千万别放弃自己，其实你的的经如何？你的未来多么迷茫，请坚定自己走下去。
记住我就是我自己的王。
才学识的关系作文2
又是一个漫长的岁月，又是一个无尽的等待。
—题记
他是一个品质和学识都很优秀的男孩，考上了清华大学。带着人们羡慕的眼神，踏进了清华大学的大门。谁又曾知道，他的曾经等待过多长的岁月？
他刚出生没有一个月，母亲就与一个男人私奔了，只留下一个嗷嗷待哺的他和他的父亲。这个家的开支与生活一直都由这个默默无闻的父亲所承担。
转眼间，他到了该上学的年龄。他的父亲为了让他受到良好的教育，把喝了20几年的酒都戒了，用微薄的工资来供儿子念书。
然而儿子却不理父亲的情，不好好念书，小学就留过三次级。打骂都不能使他好好念书。父亲最终放弃了，他不愿在他身上用工了……
不知不觉间，两年的光阴悄悄的逝去，身为初三的他，竟迷上了养花！
当他看到那一株株顽强的花朵，一次又一次在风雨中站起，一次又一次傲然挺立时，那小小的花种便种植在了他的心田。
以后，无论是大考试或是小考试，他总是居全班之冠。只有他自己知道：自己是多么辛苦。唯一的亲人不管他，只有自己来料理生活。做完事情就往脑子里汲取各种新的知识，无数次的等待，终于换来了可喜的成绩……
再等一下，或许你会获得成功！
才学识的关系作文3
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一个人在茫茫人海中走路，难免要摔倒，可是能爬起来继续走也是一位有德之人。
可有些人就问了什么是道德,不同的人有不同的答案：政治家说：道德是一种社会意识形态。
诗人说：道德是半悬在头顶上的一柄利剑，哲学家说：道德是愿者鱼儿上钩。社会学家说：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路;司机，好好开车。法官说：道德是调整规范的总和。我说;道德是面镜子，不但照己，还可照人。但关键是照己。由此可看出，道德的概念在每个人的心里都是不同的，可它们都是对的，所以要想知道道德是什么，还得自己去感悟，去理解。
那我们应该怎样做一个有道德的人呢?我个人认为，首先要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果我们能够从身边小事做起，严格要求自己。那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。荀子有句话说的好;骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。所以说人要一步一个脚印，要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
说了这么多，那我们在实际生活中应该怎么做呢?在学校，我们一样要讲文明、讲道德。在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。在学校，我们还应该节约用水、用电。上操之前，应先把灯关掉。见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这能帮家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。比如黄香九岁时，就懂得孝顺父母。冬天，他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的表现。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!
才学识的关系作文4
想必大家都听说过这样一个故事：一位年轻人找到大师，询问：“为何我才华横溢，却总是得不到关注？”大师从袖中取出一颗珍珠在沙堆中，对他说：“你把它捡起来。”年轻人如他所言将珍珠拾起，大师又从地上捡起一粒微小的沙粒，扔入沙堆对他说：“请你将这粒沙捡起来。年轻人一时无言，好似懂得了什么。这个故事虽小却蕴含着一个含义深刻的道理：要想出众，首先你得有真才实学才能有机会被人认可。
“伯乐识千里马”的前提条件是这匹马是千里马，如果是一匹凡马，即使是识马技术再高超的伯乐也无法将这匹马训练成一匹千里马。人也是这样，如果没有人赏识你，你应当从自己的身上找原因：是不是自己准备不够充足？学识还不够丰富？是不是还不够努力？而不是一味地指责别人没眼光，看不出你的好。要知道，所谓的“闪亮点”被别人看见首先要“闪光”才能被别人看到，如果别人没看到，那么一定是你的“光”闪得还不够亮。
三国时期的诸葛亮隐居草庐，v却凭借渊博的学士和纵观全局之本事受到（next88）天下人的赞赏，连汉高祖的王室后代刘备也“三顾茅庐”请他出山，共商天下大事。这是他熟读天下时局才获得这运筹帷幄的本事。是他自己努力绽放才吸引到蝴蝶的到来。
所以现如今的人们，不要抱怨自己不受重视，无人赏识。其主要原因还在你自己身上，自己不够努力，不够优秀。是金子总会发光，而盛开的花朵也自然会引来美丽的蝴蝶前来闻香，流连忘返。
才学识的关系作文5
“情商”不仅体现一个人为人处世、与人交往的态度。更多体现的是一个人的素质与学识。这些并非一朝一夕可以形成的，速成“情商培训课”可能会适得其反。让情商在细水长流培养。
在博览群书中培养情商。“读一本好书，就像与一位智者谈话”从《烛之武退秦师》中，烛之武虽年老，但是凭一己之力拯救国家于危难之中。三国时期的诸葛亮拥有丰富的学识，过人的智慧，为世人所赞叹。外国记者曾问^v^说：“中国现在有多少钱？”，^v^回答说：“十八块八毛一”巧妙地回答了记者的问题。这些伟人正因为懂得说话的艺术，拥有丰富的学识。他们在任何时候都临危不惧，也从不自满，因为他们博览群书，懂得怎样与人相处，但从不丢弃自己的底线。
在思考培养中培养情商。思考是一种非常重要的品质。人之所以区别于其他，在于会思考，在思考中发现自己的问题，也可以称之为反思。“吾日三省吾身”只有在不断思考中反思才会发现自己的问题。“将美好撕碎就是悲剧”一个敢于正视并反思自己的人，一定拥有强大坚韧的心灵。反思促使人成熟。
在潜移默化中培养情商。有人经常说在孩子的身上就可以看见父母的影子。这正是父母的力量。父母对孩子的影响是润物细无声的，父母的一举一动，一言一行都可能成为孩子效仿的对象。父母应以身作则，用自己良好的品质、品格来教育孩子。这有利于孩子人格、品质的培养。
在细节中培养情商。鲁迅曾说过：“巨大的建筑，总是由一石一木叠起来的，我们何妨做做这一石一木呢？我时常做些零碎事，就是为此。”细节决定成败。细节往往体现出一个人许许多多的问题。我们应注意生活中的小细节，切不可不以为意。小小的细节，日积月累，也是水滴石穿。若是好的细节，也可促成大事。
“情商”绝非是速成的，现在所说的情商正式与人相处，让人的舒适感如何，但是，情商并非是刻意的讨好，一味的忍让，故意奉承，这样只会让人心生反感。在人与人相处中应该有自己的原则，尊重对方，进退有度。更多的时候是一个倾听者。情商会随着一个人的年龄、经历的变化会不同，所谓什么时候做什么事，不可拔苗助长。
情商应在细水长流中培养。
才学识的关系作文6
“少年智则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。”掷地有声的歌词，整齐响亮的步伐，满含希望的口号；敲击着人们的心灵，踏出梦想的道路，回荡在书香的校园里；这一幕不正是我们跑操的时候吗？天还未亮，顶着朦胧的睡眼，坐着拥挤的公共汽车，精神与意识却早已清醒，日复一日，是为了什么？难道不是为了实现自己的梦想和目标吗？
“少年智，则国智”
智者，看透一切，但也往往会有更多的痛楚。正所谓，智者的痛苦。
智慧，是打败敌人最有力的武器。回顾历史，不正是因为缺少智慧才付出如此惨痛的代价吗？而我们现在坐在教室里，不正是为了学习科学文化知识，不仅仅是为了自己，更不是老师和家人，而是为了实现中华民族伟大的复兴梦啊！做一个有智慧的人，为国家做出贡献，实现自我人生价值！
“少年富，则国富”
富，并不单单只是财富上的拥有，更是精神上的宝贵财富。
鲁迅曾意识到，救国，要先拯救国人麻木的思想，而这思想如不麻木了，难道不是精神上的富有吗？一个人的学识、阅历全部在于思想中，如若你的思想丰富，学识岂不也是增长了，阅历不也丰富了吗？
少年是祖国的花朵，祖国的希望寄托在小小少年的身上，千千万万的学子肩上都有一份重任，只有少年的精神力量富起来了，国家才会富有。
“少年强，则国强”
强，强大；身体上亦是思想上，健康是生存的根本，只有身体好，才能做别的事罢。思想方面的强大，更犹为重要。做人，需有脑，否则，和一具行尸走肉的躯体有何区别。思想的强大，更需你的坚持，虽然现在心智尚不够成熟，但只要坚持下去，必会成为国家的栋梁之才！
虽只是中学生，但现在应有承担责任的概念，人生在世，总要学会成长，即使无人陪伴，也要坚强的走下去！人生如歌，我，会努力的，加油！
耳边再度回荡起歌声，我终会成长。
才学识的关系作文7
道德，是做人的根本，让我们一起做一个有道德的人吧!
道德，先从诚信开始。^v^说：诚实和勉励应该成为你永久的伴侣。古人云：“诚者，天之道也，思诚者，人之道也。”黄金有价，但诚实无价，诚信比黄金更贵重!从《狼来了》这个简单的故事中，曾在我们幼小的心灵烙下了诚信的印记，让我们明白了诚信的重要。历史中曾子杀猪，完璧归赵，张良纳履，晏殊诚信无欺的故事也让人津津乐道。也有这样一个故事：一次，一个老太太在麦当劳吃东西时掉了一颗牙，经医生诊断确定是食物过硬才使原本不太结实的牙齿掉了下来，于是麦当劳赔偿老太太六十万美元。这件事不但没有使麦当劳的声誉下降，人们反而觉得这是麦当劳诚信的表现。从这个小小的故事中，我们知道了，如果一个人诚信的话，大家都会愿意相信他;反之，如果一个人失去了诚信，他将一个朋友也没有。墨子也曾讲过：行不信者，言必耗;言不信者，行不果。可见诚信对一个人讲是很重要的，让我们做一个诚实，守信，道德的人吧!
道德，再从节约说起。节约粮食，节约水电这些你都做到了吗?当你把米饭倒掉而去吃麦当劳的时候，有没有想过这些米饭对于那些饥饿当中的人很重要?难道小时候那首《锄禾》白学了?当你开这水龙头用水和伙伴嬉戏的时候，有没有想过我国也是一个缺水的国家?我们每天都离不开水。水是生命之泉，难道这样的浪费水不觉得可耻吗?科学家发现，中国现在的水资源只适合供养亿人，而中国目前就有13亿人口!从现在开始让我们珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费每一粒粮食吧!
道德，希望道德无处不在，但是现在的不道德却随处可见。看，李先生又在随地吐痰;瞧，张女士又在随地扔垃圾……人类，醒醒吧，都去做一个有道德的人吧!当你在勤劳的扫地工刚刚扫过的大马路上，扔下一个马路上唯一的垃圾，你不觉得很可耻吗?马路都会哭泣啊!让我们一起做一个有道德的人吧!
道德，让我们与你同行!
才学识的关系作文8
“德”是社会运行的必需品，是做人之根本。有德之人处处顺，无德之人处处逆。
孔融让梨是个妇孺皆知的故事。这个故事讲的是孔融小时候将大梨让给哥哥吃，而自己吃小梨的故事。从这个故事可以看出，孔融小时候是个有礼貌，懂事，让人称赞不已的孩子。但是，他长大之后，却判若两人。因为受到宠溺，他变得骄傲自大，不将别人放在眼里，不过他的确是有才能的'。但是他因说错了话，祸从口出，被曹操给杀死了。可惜了，这样一个人才，却因品德不过关而死了。
“有德有才，有德无才，无德有才，无德无才”是对人的一种分类。有德有才的人，以后走到社会上是很受欢迎的，是各大公司争取的对象，会破格聘用他。所以，有德有才的人在各方面是有很大的优势的。有德无才的人，虽没什么才能，但是凭着“有德”这一点，就是难能可贵的。因为这样的人有很大的成长空间，才干是可以慢慢培养的，他之后也能变成“有德有才”的人。
无德有才的人，虽说他有才干，但是因为德行而招人讨厌，所以，在各个方面会受到许多的限制，且无法担任大事。而无德无才的人，是人们所疏远的对象。因为他的身上没有一点是值得学习的，也没有什么“可开发的东西”。从这四种人来看，即可表现出“德”的重要性。“德”是做人的基本，也是最重要的，如果去培养一个没有德的人，对培养人来说，并没有什么益处。一个没有“德”的人，如果得到了培养，他并不会因此感到感激，而是阳奉阴违，违背培养人的初衷。这样的人，就算培养了他，但又有什么用呢？
才干对于有德的人来说，是一件用来帮助人的工具，为他帮助人提供了力量；而对于没有德的人来说，是一件用来伤害他人的工具，只会让他丑陋的德行变得更加明显。
“德”是做人之根本，我们应该做到“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”。有德之人，是最让大家赏识的，如果德才兼备，这不仅方便了他人，又方便了自己，何乐而不为呢？
才学识的关系作文9
——读《走村人》有感走村人读后感
假期里，我读了一本，被里面的一个故事《走村人》深深感动了。
走村人是来为村里人免费弹棉被的，但是他有一个规矩，就是弹到谁家的棉被就吃谁家的饭，盖谁家的被子，他还有一个奇怪的条件，就是棉被的主人家至少要抽出一个孩子跟他学识字。如果棉被的主人家里没孩子，那就让大人来顶替学习识字。结果大家都十分愿意满足走村人的条件，弹完这个村子的棉被，走村人就要走了，大家都十分舍不得，因为村里人都会识字了。
读到这我被他这种精神感动，原来他并不是单单为了挣钱，他就是借着这种方法让全村人识字，真是用心良苦啊！我不禁想到了今天的幸福生活，我们每天坐在宽敞明亮的教室里学习，吃的、穿的、用的都是最好的，可我有时还不愿意学习，真是太不应该了。从今天开始我要好好学习，长大也要做一个传播知识的老师。
才学识的关系作文10
东西需要道德来体现。比如：有很多的坏人做那些不知羞耻的丑事。也有一些人在政治方面做的很全面，那些好人们不是为了我们的世界在不断的做着好事吗?这些人是值得敬佩的，在现在的世界里已经有很多的了。
只有我们都为我们的政治的做出自己的选择，不过，你们的选择是怎么样的?是要做一个被人骂的狗血淋头的恶人，还是做一个名垂青史的善人。不管怎样;不管那种选择;不管你认为是对是错。都是你的选择。
我记得以前有过这样一件事，这事也许能给我们这些人做一些政治影响。两年前的一个中午，太阳炙烤着大地，知了在树上不停的叫着，没有一丝风。我和小伙伴陈威相约在河边的桥洞下乘凉。我想那里可能凉快一些。来到河边，果然，一阵阵凉风从河边迎面吹来，真舒服啊!我们躺在桥洞里美美地睡了个午觉。醒来以后，我们没有什么事情可做，觉得有些无聊。我俩商量着：“去河边岩石里找螃蟹玩吧。”我们俩一拍即和，于是一人划分一块河滩，开始仔细寻找起来。我正专心致志地拨弄岩石，突然听见陈威大声呼叫;“救命呀!救命呀”我寻声望去，只见他已经掉到水里了!水不断的向他嘴里猛罐，呛的他喘不过气来，我吓坏了，连忙大声叫起来：“救命呀!救命呀!”我一边喊一边向河边跑，看有没有大人经过。正在这危机的时刻，有一位大伯路过这里，看见我又哭又喊，他马上明白了怎么回事，冲到河边，他来不及脱衣服就一头扎进了河里。大伯在水里面摸索了好一会，把头露出水面吸了几口气，又扎进去，这样反复几次才终于找到了陈威，并把他从河里拉了上来。一上岸，只见大伯脸色苍白，呼吸急促，双唇发紫，身子软软地倒在了地下……
这就是道德，也是我们值得学习的。所以品德是我国的第一思想政治，如果我们的社会没有品德和思想的话就别提什么在世界发达了。想要在世界壮大起来大家就都要有思想理念和道德政治。
记得我从小就见过很多的好人好事和很多不好的人做的“蠢人蠢事”。做好事的人总是让人敬佩他们，因为他们有着好的思想品质。那些做“蠢人蠢事”的人就让大家从心里面瞧不起他，因为他的思想品质是让人打心里面瞧不起。
以前我就想过我一定要做一个好人让人引起注意，这种思想是我在读小学一年级的想法。可是到了我读三.四.五年级的时候才知道为什么世界上会有那么多的坏蛋了，因为——好人是不是那么容易当的。现在的好人的人渐渐变少了。因为当好人也会被人骂的狗血淋头但是好人他是值得的。
才学识的关系作文11
书，会丰富我们的知识，提高我们的学识，激励我们在成长的道路上更进一步。
小的时候，我是一个爱听故事的小朋友，总是缠着妈妈，嚷着要听睡前故事啦，或是一千零一夜啦等等，每次我都听得如痴如醉，仿佛自己已经被带到童话故事里去了。慢慢地，我长大了……
而当我长大了，认识了许多字，不需要妈妈再给我讲故事的时候，我却渐渐地不太喜欢读书了。
当妈妈也发现我已经不像以前那样热爱故事，热爱书以后，她便每天都催促我读书，还给我们买了许多本新书，并命令我尽快把它们看完。
于是，我就在妈妈的督促下开始看第一本书。我简单地翻了翻，发现它不仅只有文字，还有许多插画呢！我对它们的兴趣一下子燃烧了起来，我从头开始看，呀！还有点儿意思，越往后看，越有意思，令我从此爱不释手。
就这样，我把妈妈给我买的所有书都看完了，在不知不觉中，我又爱上了书。是书让我不断地成长，同时也给我带来了无限的乐趣。
才学识的关系作文12
韩校长脸上总是挂着一抹微笑，显得她更温柔和蔼，说出的每一句话都令人如沐春风，倍感亲切。这样看起来让我们觉得她不像是一位校长，倒像是一位母亲，顿时拉近了我们的关系，使我们之间的交往更加友好。
当语文赵老师告知我们需要出差几日，语文课将由韩校长代上时，班里炸开了锅；“校长能有时间来给我们上课？”“完了完了，班主任凶，年级主任更凶，那校长岂不是……”大家你一言，我一语，都在绞尽脑汁地想象这位校长。
“上课！”
“起立！”
“老师好！”
上课时，我一直在偷偷打量着这位未来三天的语文老师，尽可能地适应她的教学方式。通过几节课的相处，我发现这位韩校长讲课特别的细，语言诙谐有趣，跟随她独特的教学思路，我不知不觉地掌握了知识点，巩固了提到的旧知识。
三天的时间过得很快，虽然时间很短，但韩校长给我留下了深刻印象，我对她越发尊敬。韩校长可谓是真正的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师！(拾慧语文）
