作文二年级(热门38篇)

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更新时间:2023-10-09 09:41:58 发布时间:24小时内

作文二年级1

下午下班后,我照常回家,站在站台,等着264公交的到来。大约过了十分钟,公交来了;我上车找了一个靠窗的位置坐下,点燃香烟,看着出阿布分外来来往往的车辆,悠闲地坐着。随后,我一挥手,烟头滑出一道火红的曲线,以一种优美得姿态飞出窗外。两秒钟后,突然传来一声巨响,一辆出租车突然就转了

个方向,已有撞进路边的绿化带,我撇撇嘴,随后,下车。──平常的一天

随后的日子,我仍坐着那辆公交车,上班下班。过了半个月。我站在我工作的工厂门前,看到的不是一副里里外外忙碌的景象。工厂到处一片黑漆漆的灰烬,还散发着一股焦味……我站在工厂门前,有些茫然。平时意气风发的老总,坐在厂房的台阶上,凌乱的头发,凌乱的衣服,一脸无助……

我走过去,轻轻拍着他的肩,问他发生了什么事?他抬起头,看着我,说:“昨晚一场大火啊,没了,都没了!”我皱眉,看来我是失业了。回到家,我拿着笔在报纸上圈圈画画,寻思着找下一份工作。随后几天,我都忙于面试工作中,然而却无一家有音信……

我又如常上了264公交,回家。车上,我心情郁闷的点燃了一支烟,抽上。听着车上的广播:“一个月前,本市著名企业发生了大火,上千万的资产顿时化为乌有,该工厂成千上万的员工面临失业。引起这场大火的主要原因是由于消防设施不完整,而工厂请来的工程师,又因车祸住院了……”我挑了挑眉,随后,下车。

第二天,我接到了一家医院的录取电话,去那里当清洁工,虽然不怎么喜欢这份工作,可没办法,要赚钱。我把烟戒了。第一是为了节省开支,第二是觉得去医院工作身上有烟味不太好。

医院的工作并没有想象中的那么无聊,在哪里我认识了一个年轻的司机,他因为有一天送一名消防设施工程师去某家工厂时,被不知从那飞来的一个烟头烫到,一紧张,撞到了绿化带……“听说后来那家工厂失火了,唉,都怪我!”

之后,我离开了哪家医院。我害怕他们知道真相。这件事就像个连环扣,把这些本应没有关系的事,巧妙的联系在了一起,此时我还能说什么呢?是对不起,还是我错了?但,都无济于事了。

从此,我再没吸过烟。

作文二年级2

蓝蓝的天空,太阳公公已经早早起床,把金光闪闪的阳光洒向天空,在天空中有一朵美丽的白云,在白云上面有一个云娃娃,它一个人在云层上面,觉得很孤单。

它看着身边飘来飘去的白云,不禁冒出了一个想法。云娃娃用云朵做了好多东西。

它做了一头大象,微笑着,张大了嘴巴,长长的鼻子好像要给自己洗澡。

云娃娃又做了一只兔子,雪白雪白的,伸直耳朵瞪大了眼睛,伸直了腿,就象它准备要跳起来跳到地上。

云娃娃又做了一个雪人,雪人头上戴了一个又长又瘦的帽子,好像要去表演魔术了。雪人有一个又胖又高的身体,又好像在开开心心地散步。

有一朵像一只昂首挺胸的雄鹰,它挺着胸飞来飞去,好像在说:“我多帅啊!”

云娃娃从这天以后有了小伙伴了,再也不孤单了。

作文二年级3

一、介绍我自己

教学目标

1、根据题目提示的主要内容回答问题。

2、用几句连贯的话,把自己的有关情况告诉别人。

3、上台介绍时要举止大方、音量适中,话要说清楚、完整、通顺。

4、情感、态度与价值观目标:

了解自己,认识自己,悦纳自己,培养学生的自我意识和自信心。

重点难点

教学重点:知道自己的长处和兴趣,学会向别人介绍自己。

教学难点:能正确认识自己,悦纳自己。

教学过程:

一、范例激趣,明确要求

师:老师先作个自我介绍好吗?

生:好!

师:大家好!我姓吴,你们以后可以称呼我为吴老师。老师的“吴”可是大有来头的,历史上姓吴的名人有很多,你们知道都有谁吗?

生:不知道

作文二年级4

一个夜晚,刮起了大风下起了瓢泼大雨,刮倒了一棵不起眼的小树。

第二天下午放学,李英背着自己蓝色的书包蹦蹦跳跳地走出校门回家去。她走着作着,突然在公园门前的一棵小树前停下了脚步,原来这棵小树被昨晚的暴风雨刮倒了,土也松了。李英两手抱住树干扶起了小树,可手一离开小树,小树就又倒下了。“该怎么办呢?”李英挠了挠后脑勺想。忽然,她猛的一灵机,三步并作二步跑回家,拿了一条绳子木棍,又气喘吁吁地奔回了公园前那棵倒下的小树旁,把木棍插进了小树旁,再把土踩结实了,最后,李英用绳子把木棍和小树绑在一起,小树又挺起了腰,李英见了这情景,拍了拍手,放心的回家去了。

一阵微风吹来,树叶^v^沙沙”的响着,好似再向李英道谢呢!

作文二年级5

假如我有一枝马良的神笔,我要给没钱上学的小朋友画一所学校,让他们也能在学校里快活地成长,假如我有一枝神笔。

假如我有一枝马良的神笔,我要给自己画一对翅膀,让我自己能在蓝天上快乐的飞翔。

假如我有一枝马良的神笔,我要给没有视觉的盲人画一双明亮的眼睛,让他们能够看见世界上的花花草草和漂亮的高楼大厦。

假如我有一枝马良的神笔,我要给要饭的老奶奶画一所房子,还要送给他们许多钱,让他们再也不用要饭了,而是生活在一个温暖的家里。

假如我有一枝马良的神笔,我要画许多长生不老的仙丹,让老师能永远年轻,永远在一个学校里教我们。还要给我的亲人吃下仙丹,让他们永不分开。

假如我有一枝马良的神笔,我会......有太多太多的事情要去做,有太多太多的东西要去画.但是,我相信:只要我们人人献出一点爱,那么我们的祖国大家庭就会变得更加美好和

作文二年级6

秋天来了,天高云淡,大雁南飞。果园里,苹果树挂起红红的灯笼,梨树系上金色的铃铛,葡萄藤捧出紫色的珍珠……田野里,沉甸甸的稻穗压得稻杆抬不起头,玉米露出长长的胡须。人们唱着歌、跳着舞,欢天喜地地来到田里采摘丰收的果实。啊!好一派迷人的秋色呀!

美丽的秋天

秋天来了,苹果露出红红的脸颊,梨树挂起金黄的灯笼,好像在对我们说:“我们成熟了,你们又可以吃到新鲜的水果了。”大雁挥动的翅膀好像在说:“明年春天再见吧。”

秋天来了,棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。操场上的小朋友有的在跑步,有的在跳绳,有的在做早操,还有的在踢足球。

秋天真是一个美丽的季节。

作文二年级7

我家有三口人,爸爸、妈妈和我,我们家幸福而快乐!

爸爸喜欢种花,把阳台的花草培育得郁郁葱葱,使家里生机勃勃;妈妈喜欢做菜,每天给我们准备美味佳肴,每餐都让我们吃得津津有味;我喜欢看书,经常和爸爸妈妈分享书中的知识。

爸爸的爱是严厉的。每件事情都要求我精益求精,如果达不到他的要求,就会让我加倍练习。就说书法吧,爸爸要求我每个笔画都要写到位,如果写不好,他就会让我一直练,有时他也会陪着我一起练,就这样,我的书法有了一些进步。当我第一幅书法作品出来的时候,我心里乐开了花,其实都是爸爸严厉要求的结果。

妈妈的爱是宽容的。她要求我做事情要认真、仔细。如果遇到挫折,她会鼓励我,有时还会写信激励我。这学期第一次数学考试,我只考了85分,当我把试卷拿给妈妈看的时候,心想:糟了,糟了,要被妈妈批评了。可意外的是,妈妈不但没有批评我,反而耐心地说:“先让我们一起来找找找出错的原因吧,希望下次考试不要出现同样的错误。”我默默地记住了错误和妈妈的话,当我第二次考了99分的时候,我真感谢妈妈的鼓励。

爸爸妈妈的爱就像两股来自不同方向的风,伴随着我快乐成长,我爱爸爸妈妈,我爱我家!

作文二年级8

小学生们刚接触到写作,写出来的内容往往是很简单很平淡。我们要在尊重他们创造性的思维上,适当的对他们进行写作方面的的指导。作文水平的提高需要过程,我们不要过分追求。

二年级作文教学是引导学生迈入作文大门的关键一步。走好了这一步,就会使学生对作文产生兴趣,激发灵感,写作时才会游刃有余,得心应手。对于二年级作文,要求不要太高。他们的作文就是将自己看到的、听到的、感觉到的、想到的用文字记录下来。在人学会说话的同时就可以说是在口头作文了。上学时初学的写作,最开始是口头作文——用嘴说出来的。当学会了写字,能够将说的用文字记录下来了,就真正学会了写作文。二年级作文教学指的是如何将学生平日里想说的话清楚写下来。生活是写作的源泉,学生的生活越丰富,作文内容越充实。大胆引导学生接触自然、社会,让学生从所见所闻所经历的事用自己的话表达出来。然后逐步发展到所思所感。不要急于求成。二年级小孩天真、活泼、敢问、敢说,在这个年龄段有着培养学生的探究性学习的意识的良好基础,我们教师如果在课堂中,确实放飞了学生的心灵,让学生真正成为了课堂的主人,作文课堂将真正成为学生学习的天堂。反之,学生则会对作文产生畏难情绪,毫无灵感可言。

一、根据学生的特点,启发多思。

儿童在未入学之前就具备了较为丰富的思维能力。他们对陌的事物往往充满了天真的想象。对周围的事物往往喜欢问“为什么”,二年级作文教学应紧紧抓住儿童的这一特点,拓开儿童的思维,培养儿童多想,多思。激发儿童的求知欲,让儿童去观察事物之间的内在联系。有效地培养儿童的思维,提高作文兴趣。首先,根据儿童的生活小景有效的设置训练,因势利导地解决“谁做什么”,“谁是什么”,“谁怎么样”等较为简单的问题,引导儿童对事物的简单思维。其次,通过实物,引导儿童观察其外貌、了解其构造及作用,提高儿童观察事物的能力。培养儿童对事物的形象思维能力。第三,利用儿童喜欢的图片,让他们欣赏,启发儿童积极思维,让儿童的思维能力得以培养。

二、训练学生说话,为写作奠基基础。

在对学生作文的准备中,应启发学生多说。首先应抓好儿童说话的层次训练.其次要抓好儿童说话顺序的训练。说话的训练应该遵循由简单到复杂,由句到段的规律。对于二年级学生来说,一般进行最基本的说话层次训练,使学生弄明先说什么,再说什么,最后说什么。从时间上可以按先后顺序训练,从距离上可以远近顺序训练,从方位上可以按上下、左右、高低、内外的顺序训练,从事物的形状上可以按大小、长短、方圆的顺序训练等等。儿童每天接触的事物很多,其中总有使他们感受最深的事。如何指导儿童用语言把自己所接触的事物有所侧重地表达出来,这是指导儿童习作的难点所在。首先,应指导儿童恰当地解决“今天做了哪些事,主要做了哪些事”等一类问题。可先结合学生的学习、生活实际,让学生每天练说一句简单的、完整的话。其次,根据儿童的特点,设置情景,辅导儿童抓住最典型的,最突出的,使人难忘的情景,启发他们多说。然后将说出的话用文字表达出来就是一篇作文了。

三、培养学生的观察力,为写作提供题材。

在寻找写作素材时,应先教给孩子们观察的方法和途径。按照方法细致观察一种动物或植物。观察静止状态的事物要按空间顺序。从上到下或从下到上,从外至里或从里至外,或按东西南北方位,依次进行观察,观察动态时,往往要按时间顺序观察。弄清楚“先怎么样,后怎么样,结果怎么样”再按这样的顺序记下来。让学生有意识地去观察和分析。一旦学生有了正确的认识就会产生对事物的态度和感情。也就萌发出表达的意识。然后将观察到的或联想到的用自己的话把它表达出来。懂得了怎样观察,还需要给学生提供可观察乐于观察的生活资源。一个人想要倾诉的时候,必是感受非常深刻的时候。只有在这个基础上指导写作,才能有效地提高学生的认识水平和文字表达能力。这样训练后,学生一方面知道了如何去观察事物,另一方面体会到写作其实不难,甚至是件很快乐的事情。看到一篇字数较多的文章,他们内心的骄傲和喜悦会情不自禁地表现在脸上。有了这样的训练做基础,学生既消除了对作文的恐惧心理,又掌握了观察的方法。其次就是多指导学生写观察日记养成常写日记的习惯。经常写日记是提高学生作文水平的有效途径。也许有人认为这是中高年级的.作文训练方式,对二年级来说困难太大了,学生有很多字不会写等等。通过实践,我发现指导二年级学生写日记不仅可行,而且收效良好。指导学生写观察日记,首先要指导观察。开始可以布置观察同一个内容。例如:让学生养蚕,观察蚕的生长经过;春天让学生观察果树开花的情况;秋天让学生观察树叶

的变化等等。在观察的基础上写观察日记。开始要求不能太高,一句话、几句话、一段话都可以。只要把观察结果写下来,做到语句通顺连贯就行了。不会写的字,可以写拼音,另外可以提前教学查字典。

四、根据学生的性格特征,培养写作兴趣。

在教学中我们不难发现,孩子们常常喜欢在书本上、草稿纸上、黑板上甚至在书桌上、墙壁上写写画画,从心理学角度来看,这是一种“自我表白”的早期行为。所以我尊重二年级儿童作文的这一心理特点,了解他们作文的心理效应,科学地进行早期作文教学,注意培养二年级学生的写作兴趣。例如:针对孩子们对游戏特别感兴趣的特点,我就先组织学生做“找朋友”、“丢手帕”、“跑飞车”等有趣的游戏,然后再组织他们练习说话、写话。孩子们有了生活素材,说起话来就兴致勃勃、争先恐后,写起话来,也具体生动、真实感人。对儿童习作兴趣的培养,主要靠鼓励,有了鼓励,儿童的思维兴趣才容易兴起。儿童基本上都具有遇事爱问的特点,但是如何培养他们的兴趣,把他们的所见所闻用语言较为完整地、有条理地、有所侧重地表达出来,这是指导小学二年级习作非常关键的一步,每次作文讲评应以总结成绩为主,眉批尾评及批改符号应富于色彩,使儿童知道自己在不断地进步。培养儿童的习作兴趣。一般来说,多数学生对习作有畏难情绪,兴趣性很淡薄,为此帮助儿童提高习作兴趣非常重要。对于二年级来说,应采取循序渐进的办法。多写能不断地提高儿童的习作能力,一天一练,认真写日记。开始以写句为主,兼以写段,辅导学生写一句话日记。然后以写段为主,兼以写篇,辅导学生写片段日记。逐步达到以写篇为然主,

辅导儿童写有情节的日记。做到多练,按制订的教学计划,指导儿童集中练笔。练笔的方式很多,在教师指导下的学生自由作文是最佳练笔方式。二年级学生作文时要充分发挥家长的支持和配合作用。随着学生年龄的增长和阅历的丰富,社会生活已不再局限于家里和学校等地方了。他们自主成为社会角色中的一员了。此时,学校和家庭可以有意识地开展一些社会活动,让学生去亲身体验。如参观访问、游历探险、街谈巷依等。这些对于他们迈出人生第一步乃至一辈子都可能产生深远的影响。

五、培养学生阅读能力,积累写作素材。

学生的作文更强调积累、内化,而阅读是最好的积累。对于二年级的孩子因为识字不多,阅读的能力有限。随着拼读能力的提高,识字量的增加,学生基本能独立阅读了,教师应重视对学生进行课外阅读的指导,培养他们的课外阅读习惯,可指定一些学生喜欢的读物让他们去试着阅读,从而激发他们的阅读兴趣,开阔他们的视野,陶冶他们的情操。同时注意评价监督,让学生体会阅读的成就,体验阅读的快乐,为写作提供必要的素材。并最终达到提高阅读与写作能力的目的。

作文二年级9

寒冷的冬天已经走远,温暖的春天已悄然而至,打开门窗,让明媚的阳光洒落整个房间,让和煦的春风吹遍每个角落,趁着这美好的春光,我们决定:家里栽种些新的花木,把家里的春天气息点缀得更生动、更丰富、更鲜美。

说干就干,我们驱车来到花木市场,经过一番精挑细选,看中了一棵茎粗叶茂的洋兰,买到家后,就开始栽种了。

我们先把花盆里原来的土用铲刀(家里只有这些不专业的工具,只好将就着用)松了松,妈妈还把土里的石块等物掏掉了。据妈妈说:土壤就像植物宝宝的温床,这些硬块会磕着它。顿时,感动充满了我的心间。不一会儿,土松好了,我按花根的大小挖了个坑,小心翼翼地把花放下去试了试,发现坑挖得浅了些,于是我又把坑底的土挖走了些,这下深浅刚好。我一手扶正洋兰,一手迅速地把土盖上,站起身仔细打量它,栽得很正。随即我用土给它盖得更严实了些,又浇了水。这下,一棵青翠油嫩的洋兰就站立在我眼前了,似乎它正向我微笑呢,爸爸妈妈也竖起大拇指夸我细心能干。

我得意洋洋地望着这“杰作”,清楚地知道:我栽种的是一份美丽的向往,希望春天永远留我家。

作文二年级10

在这世上,有许多平凡的人,他们往往不懂得引人注目,而是默默地、从容地做好每一件他觉得自己应该做的事情,虽然很平凡,却总能带给别人别样的温暖,而我正沐浴着这一片温馨幸福成长,忘不了那抹暖暖的微笑……

那是一个周末,陪我上完钢琴课,妈妈就带着我一起去书城看书,看了一个时辰的书,妈妈和我各买了几本心仪的书。结完帐,妈妈就打仗似的拎着书袋朝大门走去,她有两个闺密在茶楼等她小聚,我上钢琴课的时候她们就在催妈妈了。我帮妈妈将书啊、大包小包啊收拾妥当,准备出发的时候妈妈才猛然发现车钥匙没了!本就急性子的妈妈这时脸涨得通红,像热锅上的蚂蚁一样围着车团团转,却又想不出头绪来。我见了,也慌得手足无措,但是又想不出什么好办法,不经意间,我抬头瞥见了书城,立马计上心来,对妈妈说:“妈妈,我去书城里面找找,你在这里等着我哦!”妈妈听了,如捣蒜泥般点了点头,转身打开大包小包,彻彻底底地翻找了起来。

我像一条小鱼一般进了书城,里面人山人海,挤得不得了,我不禁感叹:都到午餐时间了,还有这么多人,姜堰嗜书如“餐”的人真多呀!我仗着个子小、身杆儿细的优势,见着空当儿就钻,不一会儿就躲开了人群,到了电梯口。我楼下楼上转了一圈,把我们看书、买书的地方寻了一个遍也没看见妈妈的车钥匙!我越想越害怕:她的钥匙串上有一个绿色的琥珀,里面有一只沉睡的、可爱的小海星,在阳光下、灯光下会熠熠生辉,平时隔老远我就能发现的,可书城楼上楼下这么大又有这么多人,找这串钥匙简直就是大海捞针呀!最大的可能就是丢在什么地方被人家捡走了,谁让她挂个绿琥珀的,太惹眼了!可怜的钥匙、可怜的妈妈,哎!

正当我扫兴地乘着电梯从楼上下来时,隐隐约约地,我看见大门左侧的导购台上有一道柔和的绿光在闪烁着,那不是妈妈的钥匙串嘛!我欣喜若狂地三步并作两步奔过去!快靠近时,我发现导购台旁边站着一名身着蓝色工作服的清洁工,只见她两只手拿着拖把拖着地,眼睛却不时地瞄着柜台上的钥匙串。我以为她想偷钥匙串,便加快脚步走上前准备抢钥匙串,还朝她使劲瞪了瞪眼睛!可她呢,不急不恼地轻声说:“这串钥匙是你的呀,我守在这里有会儿了。”原来,人家在一边工作一边等待钥匙的主人,我……我错怪人家了,真是以小人之心度君子之腹!一定是妈妈在导购台询问新书情况时把钥匙随手放下的!清洁工轻柔地把钥匙递给了我,嘱咐道:“小心,别再丢了!”我小心翼翼地接过钥匙,不好意思地说了一声谢谢,清洁工听后,淡淡地说:“没关系,应该的!”言罢,微笑着走向别处拖地了,只留下我站在原地,心头洒满暖暖的阳光……

在生活中,美德就这样与我们不期而遇,正如这位清洁工毫不介意的一个举动、简简单单的几句话,却深深地感动了我!美德,是一阵微风,吹走世间的苦难与不平;是一朵鲜花,芳香沁人心脾;更是一抹微笑,照亮你黯然忧郁的心胸,不知不觉地融化你心头的坚冰,温暖你的心田!

忘不了,那个人,一抹微笑,别样的温暖!

作文二年级11

大家知道吗?水上公园滑雪场落成了!

我们慕名而来,走上了愉快的旅程。我早就期待这一天了,于是我催促妈妈道:“开快点开快点。”可是心里还是明白,太快了会出事故的。但又想快一点,汽车颠颠颇颇走了很长一段路。不知不觉上了一座很长的桥,叫八里台桥。这桥上去会把你盘晕。这段路虽然不长,可是对我来说已经是很长很长的一段路了。终于,我们到达了水上公园滑雪场。

我们买了门票,进去后又走了很长一段路,这才到达了水上公园滑雪场。租了雪具,我很费劲地穿上雪鞋,踩上雪橇。全副武装后,真的有点像爱斯基摩人的感觉。我是出生牛犊不怕虎,我让妈妈给我拉上雪坡,自己一下就滑下来。但是不知道滑雪要领,刚刚滑下一小段就重重的摔倒了。但我自己爬起来,还是继续坚持练习。慢慢觉得这个滑雪有点像是轮滑,要领是弯腰曲膝,身体前倾。逐渐适应后,我开始熟悉起来,能拉着传动带上去,自己“嗖”的一下顺利的滑下来啦。我成功了!

胜利属于我不怕困难的人,哈哈!

滑雪真的很好玩啊!

但时光飞逝,一个小时的限时马上就到了,虽然还想再玩玩,可我还是恋恋不舍的离开了滑雪场。

作文二年级12

今天,我们家要种树了,正当我兴高采烈地冲进新房子时,爸爸妈和四五位工人叔叔们都已经到达了。我的眼睛在不停地搜索:“藏树之地”突然,我发觉树就放在一个角落上,只见它的树根和土被牢牢地捆住了。一粒土都无法挣脱。

过了一会儿便开工了,只见工人叔叔抱着大树,颤颤巍巍地走向土坑,然后把大树放到里面,接着便把周围的土给填进去,就在这时,妈妈说;“儿子,快去浇水。”我立刻跑到摇水器旁,拿了一个水桶,摇起水来,我喊着:“一、二#——一、二”的口号,不停地摇水,我忘记炎热,忘记疲惫,忘记干渴,没完没了地摇水,就在这时,我听见耳边传来妈妈的叫声:“能够了,儿子,已经很棒了!”我终于停下了摇动,累得坐在地上飞快地喘气,妈妈看着我,笑了。

植树不是一件容易的事,我们不要小瞧它。

作文二年级13

有一次,我和爸爸妈妈去映画吃饭,饭还没上来,我就把妈妈的手机要过来玩了起来。一会儿,我点的牛排上来后,我高兴极了,随手把手机放到了座位上就吃起饭来……

到家了,妈妈要打电话,向我要手机,我突然意识到手机忘到饭店了。爸爸妈妈二话没说,就直接出去找手机了。我害怕极了,因为这个手机是爸爸送给妈妈的生日礼物,听妈妈没说很贵的!如果找不回来妈妈肯定饶不了我……同时我又很自责,埋怨自己粗心大意,总是丢三落四的……我正在家里坐卧不安,心里七上八下的时候,爸爸妈妈回来了,说手机找到了。我主动走到妈妈身边说:”妈妈,我错了,我以后一定改“。爸爸妈妈虽然没有吵我,但是我下决心一定改掉丢三落四的.坏习惯。

作文二年级14

我有个好爸爸,他有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,还有长长的胡子,大大的嘴巴。

我的爸爸有许多优点。我爸爸像猫头鹰一样聪明。每次我遇上学习问题,爸爸总能给我教会。爸爸也是个游泳健将,游得像鱼一样快。夏天,我和爸爸去游泳,我只游了几米,爸爸就游了几百米。我爸爸也像兔子跑得一样快,他和我一起练习跑时,爸爸总会把我甩得远远的。

我的爸爸也有一些缺点。我的爸爸笑起来,像个娃娃。可是他和别人吵起来却十分可怕。爸爸这幅生气的样子,我想都不敢想。心情不好时,说实话,我就是爸爸的出气包。我的爸爸也很懒惰,一睡就睡一天。

虽然我爸爸有很多缺点,但我爱他,他也爱我!

作文二年级15

在一片茂密的森林里,斑马老师的手工课堂开课啦!太阳晒得可灿烂了,白云像朵棉花糖一样。所有的小动物都去了斑马老师的手工课堂。因为大家听说斑马老师的课是很有趣的呢!斑马老师长得可帅了!

斑马老师说:“同学们,这节课你们一定要做好手工作业呀!”小猪壮壮穿着绿油油的衣服搭配着棕色的裤子,穿着红蓝色的鞋子。壮壮做了一个千纸鹤,它得意地说:“你们快看,我做了一个千纸鹤,漂亮吧?”这时小兔子跳跳忍不住跟小猪壮壮一起说话了。它说:“你好,我叫跳跳,我们一起玩吧!”小松鼠可可心想:我一定要做好手工作业!可可穿着红衣服,尾巴像扫把,现在小松鼠可可是最认真的了。

一堂手工课结束了,斑马老师说:“壮壮跳跳你们应该向可可学习,做事情要专心致志!”壮壮和跳跳转过头去看了看正在认真做作业的可可,它们的脸都红了!

作文二年级16

小溪边有只小狐狸正在大口大口地喝着清清的溪水。突然,两条又大又肥的鲤鱼在水中愉快地追逐着。看着这两条大鲤鱼,他多么想饱餐一顿啊!他刚把手伸进小溪中,鱼儿们敏捷地躲开了,他们摇摇尾巴游走了。

小狐狸想回家去,但就就是一想到美味的鱼儿,他就十分不甘心。“这天,我必须要吃到鲜美的鱼肉!”他自言自语地说着。但就就是,鱼儿已经游走了,怎样办呢?他挠挠头皮,眼珠子一转,顿时计上心来。小狐狸蹑手蹑脚地走到溪边,轻轻地把自我的大尾巴放到溪水中,然后蹲在溪边耐心地等着。他一边等,一边幻想着钓到的鱼该怎样做才好吃。不一会儿,尾巴有点动静了,他迫不及待地把尾巴往上一甩,原先就就是一条米粒大的小鱼儿。“嘿嘿!小鱼啊小鱼,我先拿你垫垫肚底吧!”说着,他一口吞下了小鱼儿。他又把尾巴放到了溪水中,没一会,尾巴又有动静了。这次,一条活蹦乱跳的大鱼正咬着他的尾巴呢!小狐狸赶紧捉下鱼,“鱼儿啊鱼儿,谁叫你贪吃中了我的圈套啊!”小狐狸提着鱼儿兴高采烈地回家了。

作文二年级17

夏天,

我想变成一把扇子,

轻轻的,

给奶奶带去一丝清凉。

夏天,

我想变成一只青蛙,

勇敢的,

去保卫庄稼。

夏天,

我想变成一棵大树,

悄悄的,

为小朋友遮一片阴凉,

夏天,

我想变成一杯水,

甜甜的,

为辛勤的老师除去疲劳。

夏天,

我想……

后语:

这是女儿的一篇作业,我在检查时,感觉脉路还不错,稍加整理。读二年级的女儿一向很爱贪玩,至于能写出这样的小文章,我有点吃惊。不是为质量而高兴,而是感觉内容很有爱心。

作文二年级18

这一次,去后湖公园跑步让我知道了什么叫苦,什么叫累,什么叫真正的难受。也知道了什么叫快乐。。

一天早上,大姑把我叫起来说:“今天咱们一起去公园跑步。“我一骨碌爬起来,手:“OK“来到公园,一开始,我们都跑的很快,可还没跑到一半我们就已经很累了。我大口大口的着气,脚步也变的沉重了。跑道一大半是我已经开始走三十秒才跑十秒。这时,我发现一群快乐的小鸟在唧唧喳喳的唱个不停。我多么想听听小鸟们在说些什么呀。花儿在对我笑,小草在睡觉。于是我方慢了脚步,生怕吵醒小鸟做的美梦。跑完一圈以后,我们都筋疲力尽了。可大姑坚持要跑地二圈。我也没办法只好跟着她走着走着太阳出来了。夏天的太阳晒在身上又热又痒。也只好忍这。

我想;难道这就是难受吗?老天爷快救救我吧!终于走完了,Year!我回家痛痛快快的洗了个澡,爽多了!

作文二年级19

这天,我们全家人去沂水地下溶洞游玩。一大早,我在床上猜想地下溶洞的景观,心早就沸腾了。在路上,我们经过了几个湖泊,湖泊周围全就是浓雾。等到汽车驶上高速公路,浓雾才逐渐散去,我的心早就飞到地下溶洞了。

地下溶洞的入口在一座大山的瀑布下方,沿着台阶,游人们鱼贯而下,道路窄得只容一人通行。洞内的钟乳石形态万千,有的像老人,有的像骆驼,有的像巨象……有的又尖又小,像石板上的钉子,好像一笔留意就会掉下来,有的就是中空的,风儿吹过,就会响起来,像大自然的音乐师。

再往前走,就到了漂游出发点。我们两人一组,登上漂流船,船儿顺着水势漂流而下,十分刺激。兴奋地喊叫声在溶洞中回响,但我们上岸时,全身被水打湿,个个都成了“落汤鸡”。但就是,我们也体验了漂流的乐趣。

过了漂流,我们来到吊桥。整个吊桥由几十根绳子吊起,走在上方,摇摇晃晃,我觉得像奈何桥一样刺激,像卢沟桥一样惊险。

过了吊桥,再走几十米,一束亮光照进来,就就是洞口了。

大自然历经千百年的沉淀,才造就了这天的神奇!

作文二年级20

未来学校必须完全自动化。学校的大门是声控的,所以叔叔和阿姨没有必要开门。只要他们坐在接待室说开门,门就会自动打开。锅炉引入了天然气,将不再使用煤。教室的桌子也有安全系统。桌子的角落上有一条指纹线。如果你想拿东西,用手指按住它。如果桌子脏了,就对传呼机说:“请帮我擦桌子!”它会立刻用刷子把桌子刷得一尘不染。如果你没有时间换书,只要按下白色按钮,时间表就会出现。你要上什么课,它会把你需要的东西拿出来。

这个平台更加神奇!它可以控制整个班级的系统。这对一些喜欢在课堂上睡觉的学生很有帮助。如果他们睡着了,老师一按门铃,桌上的钟就会响。如果他们不醒,他们会伸出一根针来扎手。

操场上的跑道可以随时改变。如果你想玩赛车,只要按下红色按钮,跑道就会旋转365度进入赛道,我们就可以玩赛车了。还有电动花,可以全年开放。如果是冬天,操场上可以闻到淡淡的香味。

我认为未来的学校会更漂亮。

作文二年级21

电视机里正播着这样一则新闻:“今晚有一群来历不明的“吸血鬼”要来袭击我们人类,请各位观众做好预防准备”。我一听急了,心想:一定要阻止他们。正在这里,天上掉下来一个精制的盒子,盒子上写道:“请把盒内的物体戴在手上。”,我立即打开盒子,发现盒子里有个貌似手*的东西。我刚把它戴在手上,一阵电击冲击我全身,我当场晕了过去。

迷迷糊糊中我被什么东西吵醒了,我一看,我手上已经拿着一把火枪和一个飞行器,感觉全身充满了力量。我马上背上了飞行器;拿上手*,急忙飞到了那些“吸血鬼”的生存地。吸血鬼一看到我,便疯狂的向我扑来,我机灵一跃躲过了它们的攻击。我纵身一跃,举起手*猛烈回击,“吸血鬼”一个个都死在我的神枪之下。经过一番苦战,我终于击败了所有的敌人。为了让人类更加安全,我用烈火把它们的老窝烧得片甲不留。

人类终于度过了危机,可正当我准备庆祝胜利的时候,我听到了一阵呻吟声,原来医院里的一位病人忍受着痛苦的煎熬,我想:一定要让病人好起来。我用手拉着病人的手,我手指上的电脑芯片正在对病人的病情全面周密地分析。我摇身一变,变成了一滴药水,滴在病人那干枯的嘴巴上,经过喉咙时,发现一支细菌队伍正在津津有味的喝着病人的血,我气坏了,就开始与他们搏斗。那些细菌成群结对地向我扑来,就在这千钧一发的时候,我快速拿出火枪,对准那些细菌猛杀,不一会儿,就把细菌杀了个落花流水。当我听到病人均匀的呼吸声时,我的心里甜甜的很安心……。

“叮铃铃”闹钟响了,这原来是一场梦。

作文二年级22

我叫小涵,今年10岁了,上小学四年级,我爱好广泛,我想我长大后可能会成为:

一、 发明家,可能性为百分之七十八。

我平时喜欢捣鼓一些小东小西。“伟大事迹”有三岁就喜欢拿着自己的塑料玩具螺丝刀,东拧拧西钻钻。曾经卸开过姐姐的玩具飞机,把它五马分尸,但怎么也组装不上了,惹得姐姐大哭一场。为了充分发挥我的这一特长,我参加了小牛顿科学实验班。从此,我越来越喜欢发明创造了。

二、 作家,可能性为百分之九十九。

我博览群书,每看到精彩之处总是要翻来覆去的去读去记。在生活中我留心观察,认真思考。我认真对待每一篇习作,每天坚持练笔,人称“小书迷”。

三、 美食家,可能性为百分之一百。

我经常翻看妈妈订的杂志《贝太厨房》,看得我经常口水流了三千丈。可恨的是,妈妈只做那么几道家常菜,我只能过一过眼福,暗下决心长大后立志尝遍天下的美食。

我长大后的理想还有很多很多,在这里就不一一列举了,我会为自己的理想而奋斗。

作文二年级23

我长得算不上很漂亮,但却是非常可爱。圆圆的脑袋,胖乎乎的脸蛋,一生气,嘴巴撅得能挂茶壶了,美中不足的是有点胖。

那天,我从西安旅游回来,一见到爸爸,以为他会给我一个超级热烈的大拥抱,谁知老爸第一句话就是:

“女儿,又胖了!”这怎么行,所以我决心节食减肥,差点把我给饿死了。

我喜欢看书,科幻书、童话书、作文书……我都喜欢读,我一看书就是几小时,几乎一动不动。

我上课发言很积极,几乎每道题我都会举手,因为这样,每次期末总结时,我的素质教育报告单上都会有“上课发言很积极,希望继续保持”这句话。

没事的时候,我就和小伙伴玩儿,跳皮筋、藏猫猫、踢毽子……我都玩得很好,每次都得妈妈叫我才回家。

我还有点粗心大意,一不小心就闹出笑话。有一次,我左手拿一根筷子,右手拿一根筷子,看着右手的筷子说:“咦,我怎么只有一根筷子,那一根呢?”逗得大家哈哈大笑。

作文二年级24

假如所有的小河都干涸了

如果所有的河流都干涸了

五年级王汝学

如果所有的河流都干涸了,上帝,这是一个可怕的想法。透过这恐怖的一层,我仿佛看到了…

可怜的鱼失去了幸福的家,在干旱的土地上艰难地挣扎。它虚弱的身体抵挡不住阳光的烘烤,慢慢死去。我死的时候,眼睛还在伤心地看着这个世界。

花儿失去了娇艳的容颜,树木一夜之间衰老了许多。树叶因为失去水分而变黄,孤独地落下。倔强的小草被人们誉为最有生命力的植物,然后它脆弱地低下头。大自然已经失去了它原来的颜色。

生活在森林中的动物日夜奔波寻找水源,它们曾经强壮的身体受到口渴的威胁,日夜憔悴。一些动物在寻找水的路上死去。日子一天天过去,越来越多死去的动物横过马路,包括翱翔天际的苍鹰、老虎、百兽之王、骆驼,堪称沙漠中的船只,还有……真是处处荒凉。

我把头转向希望的田野,以为在那里可以看到一丝生命的曙光,但枯黄粉碎了我最后的梦想。农夫的叔叔坐在田里哭,苦涩的泪水流进了一个旧碗里。慈母小心翼翼地把碗里的眼泪送到孩子的嘴边,孩子已经渴得昏过去了,嘴唇已经干裂,血迹渗出来了。我闭上了眼睛.

如果所有的河流都干涸了,世界上的生物就会瞬间蒸发。这是多么悲惨的一幕。活着的人要珍惜自己的家园,否则等待他们的只有坟墓!

(六年级,700字)

保护所有,珍惜拥有

美国著名作家马克。吐温说:“在19世纪,有两个杰出的人物,一个是拿破仑,另一个是海伦。凯勒。”如果说拿破仑是战场上的胜利者,那他就是法国大革命时期乱世英雄。海伦是生活中的战士,是一个拒绝向命运低头并决心赶走生活的聪明的信使。

人总会失去拥有。因为我年轻,我觉得未来就像无尽的河流,我的事业会被挥霍。如果生活可以逆转,它会一直改变,我们会很高兴看到美丽的世界,听到美丽的声音。海伦在《假如给我三天光明》的第一天写道:她想见人。人的善良、温柔、友情,让海伦的生命值得活下去。第二天她会在明面前起床去看那个夜变昼的动人奇迹。第三天,她将再次见到明,渴望找到新的快乐,因为她相信,对于那些真正能看见的人来说,每一天都将永远是新的美丽。

我们每个人都有健全的五官和四肢,但我们没有意识到这个“声音”有多有价值,我们总是把时间浪费在懒惰上。有些人总是保护不好眼睛。在阳光下读书写字。躺在床上看书。这些行为都对我们的眼睛有害。可能你觉得有光很平常,那你就大错特错了。对于那些盲人来说,他们的世界永远只有一种颜色,——无尽的黑暗。无论白天黑夜,他们都只能永远的存在和幻想,因为对他们来说,有光总比上天堂好。

海伦说:“黑暗会让人更珍惜光明,沉默会让人更爱听。”朋友,如果你只有三天的光明,在这宝贵的三天里,你会用眼睛做什么?想到三天后,你就见不到太阳升起,你会把眼睛停在哪里?

人失去后似乎总是会后悔。趁着还有机会,珍惜我们所拥有的,拥有我们所爱的。因为,时间永远无法转移。

(六年级,700字)

给小荷所有朋友的一封信

大家好!我觉得你看这篇作文的时候,一定有很多“小莲味”。

作文二年级25

滑滑板是我的强项,这可是用我刻苦努力换来的。

这天,妈妈说:“淳浩,快过来,我要教你一个新本领,滑滑板。”“我要学滑滑板?我怎么学得起来呢?”我很不愿意地到了妈妈那边。我小心翼翼地踩到滑板上,滑板抖动了一下,我没站稳,扑通一声摔了个四脚朝天,我坐在地上号啕大哭了起来。妈妈安慰我:“淳浩,别哭,失败是成功之母,你一定会成功的。”我听了立即站了起来,再次踏上了滑板,这次,我没像第一次那样扭来扭去,能滑一点点,也不怎么熟练。妈妈说:“不能紧张,不然滑得会不好的。”我自信满满地走上滑板,一点也不紧张,这一次,能滑两圈了。

就这样,我日夜不停地练习,终于练成这招——滑滑板。

作文二年级26

我的家乡在美丽富饶的小眉村。这里的风景优美,气候宜人,很迷人、很可爱……

清晨,拉开阳台的窗户,迎面吹来一阵清新、凉爽的风,风中夹着微微的露水,那可是晶莹的小露珠在向我打招呼,好像在说:‘‘小姑娘,今天怎么起这么早呀?’’

望一望远处的风景,啊,可真美!在天空的最东方,泛着一点儿微微的鱼肚白。渐渐地,太阳从地平线上冉冉升起,发出万道霞光,像给大地披上一层五彩的锦衣。在辽阔的田野上,绿油油的麦苗在春风中摇摆,宛如一片碧绿的海洋。

近处,村庄里的牛、羊、鸡、狗叫个不停,他们可能在夸赞:早上的空气可真新鲜。村庄各家各户的房檐上笼罩着一缕缕青青的炊烟,展现出一片祥和的景象。

到了晚上,夜空中几颗明亮的星星围绕在月亮身边,在那皎洁、明亮的月光的照耀下,近处、远处的景物全部披上一层银色的细沙,大地显得是那样的安静。

我爱你,我的家乡。

作文二年级27

今天是大年初二,一大早爸爸说:“今天我们全家去奶奶家拜年。”我一听,高兴得一蹦三尺高,妈妈则忙得团团转,一会儿找这个,一会儿准备那个……

一路上,大雾迷茫,对面看不见行人,爸爸小心翼翼地驾驶着车在马路上开着。突然后面赶上来了一位叔叔,开着摩托车带着他们全家,车后得行李箱上堆得礼物足有一人多高,妈妈说:“这个叔叔还真厉害。”话音刚落,那叔叔车上得礼物像塔倒掉一样落下来,幸亏用行李带固定着,要不然就是一部国产大片“满地都是礼物。”

我们得车继续往前开,忽然我们得车爆胎了,幸好车速不快,人无大碍,妈妈对我说:“不能笑别人吧,这可好了,我们成了别人得一道风景线……”没办法,我们全家只好下来推车,推了足足有一公里得路程才到奶奶家……

到了奶奶家,我把这情况告诉了爷爷,爷爷打趣说:“今年你们要发财了,都爆炸了……”

你说这年过得有趣吗?

作文二年级28

春天来了,大地万物复苏,到处是一片生机勃勃的景象。

春天来到了公园里。嫩绿的小草从泥土里冒了出来,它挺着细细的腰板,昂着头睁大眼睛看着外面的世界。微风出来,小草高兴地跳起舞来!五颜六色的花儿也绽开了笑脸。粉红的桃花,雪白的梨花,金黄的迎春花竞相开放,争奇斗艳。河边的柳树也长出了嫩芽,在春风中舞动着长长的枝条,像一位美丽的少女正对着河面梳理着长发,美丽极了。

春天来到了小河里。河面上厚厚的冰融化了,河水清澈见底,小鱼在水里游来游去,捉迷藏,快乐极了。

春天来到了小朋友的身边。他们脱掉了厚厚的棉衣,穿上了轻便的毛衣,迎着春风在广场上放风筝。他们边放边笑,开心极了。

春天来了!春天的景象真美!我爱美丽的春天!

作文二年级29

我养了一只小白兔,我给它取名叫小黑白。因为它有着雪一们洁白的毛和花形黑色的斑纹。小黑白那胖乎乎的小白脸上镶嵌着一双红宝石似的眼睛,三瓣嘴上长着一个小巧玲珑的鼻子,看起来十分神气。

小黑白很活泼,它爱到处跑,而且跑得很快。有一次,我带小黑白在花园里玩,我去摘了一些美丽的花,可一眨眼的功夫,小黑白就不见了,我找了半天才找到。原来小黑白躲在花园中心的大树后面,大树后有个草窝,小黑白躲在草窝里。

小黑白虽活泼,可有时也很娇气,它睡觉时你得抚摸着它的背,不然它就不睡。

小黑白吃饭时像千金大小姐左挑挑右选选。它只爱吃细小的叶片,粗大的叶子它连看都不看一眼,每次给她喂食,就是我最不愿意做的事了。

这就是我那活泼、娇气的“千金大小姐”小黑白。

作文二年级30

这天就是除夕。吃完晚饭,爸爸、舅舅带着我和表哥、表姐一齐到家门前放烟花。但天空早已就是五彩缤纷,一颗颗五颜六色的火花飞升降落,如天女散花般把夜空点缀成花的海洋。

爸爸点燃了一个仙女下凡,只听“兹”的`一声,便喷出火花,向天空飞去,飞的可真高啊!之后,我点燃了一个飞碟一样的烟花,那飞碟便快速的旋转起来,一会儿,就发出啪啪的响声。但我最喜爱的要数魔术弹和奥运火炬。魔术弹点燃后,冒出的火花五颜六色,有红色、黄色、绿色……一颗颗飞上天空,仿佛一颗颗小星星在天空中眨眼睛,千姿百态,真就是美丽极了!奥运火炬点燃后,我手持火炬奔跑,仿佛我真的成了一名火炬手,那金黄色的火苗熊熊燃烧着,仿佛就是给我们带来幸福和安康!

过年真好呀!既开心又好玩的,真期望这种幸福和快乐永远停留在我们的身边!

作文二年级31

上一次寒假,我和吴浩洋去了珠海和广州,我们坐了2个小时的飞机才到。

我们先入住了企鹅酒店,放下行李,我们就去企鹅餐厅吃饭。刚刚到餐厅门口已经是人山人海了,我们排了30分钟的队才就座。最让我惊喜的是,里面的人都和企鹅一起吃饭。企鹅憨态可掬,让餐厅充满乐趣。餐厅里有很多吃的:大龙虾、烧鲈鱼、烧龙虾、烧章鱼、三文鱼片、海参等,全部都是和海洋有关。海鲜非常新鲜,咬上一口,美味极了。

我们吃完了走着天桥进入了公园。一进公园大门,一个庞大的魔鬼鱼大屏幕出现在我的眼前,上面播放了各种海洋生物和详细的介绍。我们看了一会儿,就认识了好几种海洋生物。过了大屏幕,我第一个看见的就是鹦鹉过山车,垂直下降100米,一次3分钟,在山洞里要一分钟。我坐水山过山车冲了两次坡,第二次的时候太猛了把贝贝吓哭了。我还坐了海底漫游车可以近距离观看海洋生物,我又去了5D电影院,上面说了山像山过山车。

晚了,一年一度的烟花表演开始了,五彩斑斓的烟花飞入了空中,美丽极了。

时间过的真快,转眼就要回家了。这次玩的真开心,读万卷书,行万里路,我决定要多去游历,增长自己的见识。

作文二年级32

过年了!过年了!家家户户都在快乐的忙碌着,每个人的脸上都挂着幸福的笑容。小朋友们也穿上了新衣服嬉笑打闹着,而大人们一见面就相互祝福,相互问候着……

忙碌了一整年的爸妈,从异乡赶回来过年了,我高兴的心情无法形容。穿着妈妈给我买的新衣服,玩着爸爸给我买的新玩具,心里别提有多高兴了。我知道虽然爸爸妈妈平时没有时间陪在我的身边,可是他们一样惦记着我,关心着我。

除夕夜,我们全家吃完年夜饭,一家人在一起包着饺子,看着春节联欢晚会,房外不时传来一阵阵爆竹声,我兴奋的一点困意也没有。午夜十二点的时候,我与爷爷一起去放鞭炮,鞭炮声非常响,各种各样,五彩十色的烟花爆竹点亮了整个夜空,原来,欢乐的人们都在用烟花与爆竹声传递着美好的心愿与祝福。

我喜欢过新年,因为每年这个时候爸爸妈妈都能陪伴在我身边,而且我又长大了一岁。

作文二年级33

今年我已经上六年级了,我最喜欢的人除了爸爸妈妈,就是让我在挫折中学会坚强的老师。

从我一年级起,我就记得有一位老师一直在无时无刻地关爱着我。最让我记忆深刻的是那一次,我正和小朋友在操场上玩耍。我玩着玩着,一不小心绊了一跤,重重地摔在了地上,因为我那时很小,所以立即哇哇大哭起来,我泪流满面,气都快喘不过来了。老师也因我的哭声赶来了,我认为老师会扶我起来,哭声变小了些。没想到她说:“同学们,你们不要去扶他,应该让他自己坚强地站起来。”我一听这话,惊呆了,简直不敢相信自己的耳朵,想:这是一向疼我、关心我的老师吗?她今天怎么连扶我起来这件小事都不愿意做?想到这儿,我哭的更响了。

接着,老师又亲切地对我说:“来,擦干眼泪,听老师的话,自己慢慢的站起来吧!”可我不听她的话。但在老师的催促下,我极不情愿的艰难的'站了起来。这时,意外的事发生了,我又一个趔趄,摔倒在地。这时,我发现老师的脸上掠过一丝紧张,当她马上恢复了平静,继续和蔼地鼓励我:“别泄气,再试一次吧,你一定能行的!”我只得又一次站起来,这一次,我小心翼翼,生怕再次摔倒。终于,我稳稳地站在了地上。这时,老师急速地向我跑来,按捺不住紧张的心情,问我有没有不舒服?~~但我心里始终埋怨老师,不愿搭理她,老师只能一边用左手揽我的脖子,右手揽住我的脚弯,把我抱起,直奔医务室让我仔仔细细地检查了一遍身体,直到确定了我没事了才长吁了一口气。我爱我的老师!

作文二年级34

妈妈拿出一只盒子,小心翼翼地捧在手里,对我说:“希希,我有一件宝贝。”

我兴奋地跑上前,迫不及待地要打开来看。妈妈按住盒盖,神秘地说:“你先猜猜看,这件宝贝是什么?”我歪着脑袋想了想,说:“是好吃的?”妈妈摇摇头。“是书。”妈妈又摇摇头。我皱起眉头,过了一会儿,又说:“是……是送给我的新年礼物?”妈妈还是摇摇头。

我猜得不耐烦了,用力扒开妈妈的手,打开了盒子。咦!里面什么也没有,撅起嘴巴说:“妈妈骗人。”妈妈笑了笑, 说: “ 你再仔细看看。”我往里一瞧,盒子内壁非常光亮,就像一面镜子,映出了一个睁着惊奇双眼的小女孩。

哈哈,原来妈妈的宝贝就是我呀!

作文二年级35

秋天是一幅美丽的图画。白云高挂天空,有时候像温顺的小绵羊,有时像奔驰的小马,也有时像静卧的小白熊。

公园里,美丽的.菊花盛开了。有紫红的、淡黄的、雪白的……。它们在轻柔的秋风里频频点头,好像在欢迎我们的到来。

田野里,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。树上的苹果红得像一个个初升的小太阳。梨树上挂满黄橙橙的梨,像一个个黄色的小灯笼。葡萄架上的葡萄紫得发亮,像一颗颗宝石。农民伯伯正忙碌地收庄稼、摘果子,脸上露出了满意的笑容,心里乐开了花。

谁使秋天这么美丽?看,正准备飞往南方的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说─勤劳的人们画出了秋天的图画。

作文二年级36

小朋友们,你们来猜猜我最喜欢吃的菜是什么?对了,就是那美味的青椒炒鸡蛋。这道菜的做法很简单,接下来就让我给大家介绍一下吧。

首先要准备三个鸡蛋和两个青椒。我们要先把青椒清洗干净,切成碎片,同时把鸡蛋打散放进碗里搅拌均匀。接着,再把青椒也一起倒进鸡蛋碗里,并且加入盐、生抽和一些葱花。

食材准备好就可以下锅了。先往锅里倒些油,等油烧热后,倒入青椒鸡蛋液,立刻拿锅铲上下翻炒,不一会儿,鸡蛋就从淡黄变成金色,青椒也从暗绿变成翠绿了。油香味、鸡蛋香味和青椒香味融合在一起,飘满了整个厨房,最后再大火翻炒几下,香喷喷的青椒炒鸡蛋就做好了。

听我介绍完这道我百吃不厌的青椒炒鸡蛋后,你们也一定爱上它了吧,那就让你们的妈妈赶紧行动起来吧。

作文二年级37

昨天我到姑妈家摘杨梅,望着那几棵树上的杨梅,我恨不得马上吃几颗。

树上的杨梅在太阳光下发出耀眼的光芒,像是一颗颗红宝石。一阵微风拂过,杨梅也跟着摇晃起来,倒是更像是一个个顽皮的孩子在荡秋千。偶尔有几颗杨梅从树上砸在光秃秃的石板上,杨梅粉身碎骨,想爱你红的果汁射出。望着满是的杨梅,我赶忙爬上了树,摘了一颗硕大鲜红的杨梅,含在嘴里一咬,闭着眼睛品尝起杨梅的味道,杨梅又大又甜,真好吃。咬下时,果汁从嘴角流了出来,肉质十分软,味道十分甜美,这使我想起了有关杨梅止渴的故事,为什么曹操和士兵认为杨梅是酸的呢,不过也是那硕大深红的杨梅如果是酸的的,一想起也会不渴了。杨梅的骨头非常硬,不想果肉那么柔软,在树上一只小鸟在不停的吃杨梅,只见它用尖尖的嘴啄着,还不停的咂咂嘴,看来还不止我一个人对杨梅十分喜爱啊!我大喝一声,那鸟吓了一跳,可是它飞走时也不忘衔走一颗杨梅。

我在树上小心翼翼的摘了许多的杨梅,最终我们高兴的回家了。

我爱那硕大深红的杨梅。

作文二年级38

春天来了,春风给刚钻出地面的小草披上了绿色的外衣。春天来了,柳树发芽了,嫩嫩的、绿绿的,风儿轻轻地吹着,柳芽儿随着柳枝在风中摇摆着,像一个个跳动的音符,正在演奏着春天的赞歌。

春姑娘还带来了阵阵细雨,滋润着大地。小草儿从大地母亲的怀抱中探出头来,贪婪地吮吸着这甘露。小树儿很快长出了叶子,嫩绿嫩绿的,就像刚出生的小宝宝,惹人喜爱。

春雨是温和的,在树叶上蹦跳着,像花针、像细丝,密密的斜织着,好像一会儿工夫就会编织出一块比天还大的雨幕。小燕子也从南方飞回来了,就像一个个舞者正在表演着春天的舞蹈,小蝴蝶们和小花们也正努力地为春天装扮着大地。

啊!春天来了,春意盎然,鸟语花香。

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