学习数学的趣味作文700字(精选24篇)

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更新时间:2023-10-05 15:14:02 发布时间:24小时内

学习数学的趣味作文700字1

“铃、铃、铃……”上课铃响了,同学们陆陆续续地走进教室,等待老师的到来。

这时景老师捧着书,来到了教室,和往常不一样的是,老师开门见山地说:“今天我们来做游戏吧。”“咦,不是数学课吗?”我自言自语地轻声说道。这时景老师把一袋黄色的彩球倒进了盒子里,让一个同学去摸,然后让我们举手猜一猜摸出来的是什么颜色?我理直气壮地站起来回答:“黄色的。”“为什么?”“因为您倒进去的全是黄色的.。”老师微笑着说:“你观察得很仔细。”接下来景老师又先后把蓝、橙、白三种颜色的彩球倒进盒子里说:“现在再摸一个会是什么颜色呢?”大家争先恐后地回答,有说蓝色,有说橙色,也有说白色,我这下子被说愣了,会是什么颜色呢?最后景老师说出了答案:有可能是蓝色,也有可能是橙色,又有可能是白色的。通过这个小游戏,景老师让我们认识到了数学中的可能性,也让我们对数学产生了浓厚的兴趣。

“铃、铃、铃……”这堂数学课在轻松欢快的游戏中结束了。

学习数学的趣味作文700字2

星期三的第二节数学课。我们学习面积。我觉得这个单元非常难,但老师说这单元很简单,这不是和我唱反调吗?

上课了,老师告诉我们,1平方厘米有指甲般大小;1平方分米有电盒般大小;1平方米有教室的地板般大小。然后,老师出了几道题目,是1平方厘米有多大;1平方分米有多大;1平方米有多大。但我这记性,什么事情都记不好,老忘记,还做组长呢。我们拿起本子,来填写这些题目,我想来想去也没想到,最终,想到了1题:1平方厘米有指甲般大小,,过了一会儿,老师叫我们全班的四人小组或三人小组讨论,我们的组员都在大声地讨论,只有我二话不说但我也在听他们讲,也在思考,寻找自己的思路。又过了一会儿,思路找到了,我并填写在本子上。

老师还教了我们1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米。这次,我在死记硬背,终于记熟了,老师又在黑板上出了一些关于这些内容的.题目,我们全班拿起本子,把题目抄在本子上,我马上做完了,然后进行讨论,我把答案告诉他们。讨论完后,老师请了我把题目做完,我马上把题目做完,我把思路告诉他们。

我这是太喜欢数学了。因为他有趣,而且它还能让我们学到数学知识,它也有自己的尊严。

学习数学的趣味作文700字3

上周,杨老师给我们上了一堂生动有趣的数学公开课。

杨老师先给大家讲了一个小故事:一天一只小蜗牛掉进了一口枯井里,它看见了住在这儿的小青蛙。小青蛙说:“这口井我量过,它有10米深。只有我才能跳出来,你小不点怎么能上去?哈哈。”小蜗牛不服气:“我只要努力就会爬上来。”于是,他第二天很早就起来,爬了很长一段距离。小青蛙发现它已经爬到4米的位置了!可晚上睡觉时又滑下去2米。但小蜗牛很坚持,爬了几天,终于爬到了井口。

老师讲完故事后,问:“这个故事中含了一个数学知识,大家找到了吗?”同学们纷纷举手发言,回答:“是蜗牛爬井的问题!”接着,杨老师为大家播放了她精心准备的动画,只见一只可爱的蜗牛从井底往上爬。同学们都被深深吸引住了,目不转睛地盯着屏幕。然后,杨老师给我们详细讲解了这个问题的`解决方法。

这节课大家都非常认真听讲,我学会了“蜗牛爬井”的原理:(天数-1)x一天实际爬的距离+最后一天爬的距离=井的深度。老师生动地讲解不仅让大家学到了知识,更体会到了学习的快乐。

真是一堂生动有趣的数学课!

学习数学的趣味作文700字4

上星期六,我到表妹家去玩。她家里刚好来了一位伯伯,看见我跟表妹长得差不多高,就问:“你应该是二年级的学生吧?”表妹站在旁边笑了笑说:“伯伯您错了,她是我的表姐,今年读……”我连忙说:“妞妞,别说,不要告诉伯伯,我给他来出个难题,如果他知道答案,那就知道我的年龄是多少了。”“舅妈的年龄是36岁,表妹今年8岁,舅妈的年龄是我的4倍,我比表妹大1岁。”“36÷4=9,8+1=9,你的年龄是9岁。”伯伯一下子就算出来了。表妹说:“我表姐今年读三年级了。”后来,那伯伯一个劲地给我出难题,还好我的脑子够灵活,都给我算出来了,但最后一道题却把我难住了,就是从“1”一直加到“100”算出答案。我左思右想怎么想也想不出来,还特地拿了一支笔和一张纸开始笔算起来,加了半天才从“1”加到“50”。那位伯伯笑了笑对我说:“做这个题目要讲究技巧,你想一想,从‘1’到‘100’是不是一共100个数,把它从中间分成两半,各占50个数,再把‘1’和‘100’相加等于‘101’,‘2’和‘99’相加等于‘101’,依此类推,一直到‘50’加‘51’等于‘101’,100个数相加刚好是50个‘101’,所以‘101’乘以‘50’等于‘5050’”,他的一番讲解我才恍然大悟。他临走还让我好好琢磨琢磨。今天我真是过了一个有趣的数学节。

学习数学的趣味作文700字5

数学就像天空一样无边无际,需要我们不断地去探索,去发现。数学也在我们的生活中,它可能藏在图形里,可能藏在纳税里,可能藏在利息里……这不,我就发现了藏在折扣里的数学。

节日期间,我和妈妈去商店买点读机。我们首先来到了新华书店,只见货柜上的点读机五花八门,无奇不有,看得我眼花缭乱。经过我的细心比较,终于,一台款式新颖的点读机映入我的眼帘,我小心翼翼地捧起它,仔细地端详着:只见这台点读机边上镶着金框,锃亮锃亮的,在电灯的照耀下折射出五彩的光,美丽极了。点读机的表面是粉色的,还有两个背着书包的小朋友在上面。打开它,里面的功能十分齐全,词典、课文讲解、句子练习……什么都有。我真是爱不释手。妈妈似乎看穿了我的心思,向营业员询问了这台点读机的价格,只见营业员阿姨笑眯眯地说:“这台点读机原价800元,店里这几天正在搞促销活动,现在降价10%后再打九折出售,很划算的。”妈妈一听这儿降价,那儿打折的,认为一定很便宜。她正要付钱买下这台点读机,我急忙抓住妈妈的手,说道:“妈妈,俗话说‘货比三家不吃亏’,咱们至少也得看看两家呀,你这样子做太盲目了。我们还是再到对面的慧源书城再看看吧。”妈妈想了想,若有所悟地点了点头:“嗯,你说得对。”

来到慧源书城,我们找到了与刚才我在新华书店看中的那台点读机,我迫不及待地向营业员询问了价格。得到的回答是原价800元,现在打八折出售。妈妈懵了,不知道哪个更便宜。我静下心来,在心里默默地算着:新华书店:800x(1-10%)x90%=648元,慧源书城:800x90%=640元。

新华书店的点读机要648元,而慧源书城的只要640元。事实证明,还是慧源书城便宜。648-640=8元。整整便宜了8元!虽然在许多人看来这是一个小数字,但在我看来,它并不渺小,它是我心血的结晶!妈妈在慧源书城买下了这台点读机,把我“挣”来的8元钱给了我,我心里比吃了蜜还甜。回家的路上,妈妈忍不住夸奖我:“女儿,你真棒!懂得用学过的数学去解决生活中的难题,实属难得。”看着妈妈的眼睛,我会心地笑了。

通过这件事,我明白了数学是很奇妙,很灵活的。其实生活中处处有数学,只要我们善于发现,善于思考,勇于探索,敢于创新,就能发现藏在生活中的数学。

学习数学的趣味作文700字6

作为一位学生,我们最重要的事还是学习。学习最重要的是学习方法。

第一、学习环境很重要。能出淤泥而不染的人太少了,在一个没有任何学习兴趣的环境中,绝大部分人不可能学好,因为你会想,他们在玩,我也跟着他们玩不也可以吗。长时间下来形成一个恶性循环,就会越来越差。

第二、要有目标。不要像一只无头苍蝇一样到处乱窜,立一个你想去的高中或大学,朝着目标前进。比如说,可以在早读课立个目标。这个早读我要背完什么课文,还是记一记英语单词或语法。不可以把课本这翻翻那翻翻,一个早读什么也没有背会。如果没有完成可以给自己点惩罚,如果自制力不强的话可以让朋友来监督你。

第三、课前要预习,课后要复习。预习是为提前了解课文内容,但也不要预习过度;复习是温故而知新的过程。

第四、要注重课堂效率。老师讲课要认真听讲,不要开小差。没有人会在课堂上百分之分集中注意力。但至少要有百分之七十的注意力,少溜神。老师在课上讲的东西,最好在课上就把它记住。这样会节省你不少时间。特别像一些理科类的,课堂效率一定要高。老师提出的问题要积极思考和回答。不要采取消极态度。有时你在课堂上的效率特别高的话,你大部分内容都在课上记住了,课下得花得功夫就不会用太多。其实这也是一些学霸的学习秘诀。

第五、不要盲目刷题。刷题不是目的,只是一个过程,一个途径。很多同学一开始会有盲目刷题的误区。刷题要刷不会的重难点知识,往往这些是能帮你取得高分的。不要只刷自己会的题目,遇到难题就跳过,不写。这样子刷题毫无意义,我们称之为^v^假努力^v^。其实一开始我也陷入了这种误区,但这种是可以改变的。这也是一些同学经常刷题,成绩得不到提高,反而可能会下降的原因吧。

笫六、不懂要问。不懂知识点,要学会问问题,可以去问老师,问同学。如果你不提出问题,你就找不到自己的薄弱点,找不到薄弱点,就不能针对性的训练。所以我们要学会提出问题,然后去解决它。

第七、要熟记基础知识点。有的同学说理科不需要记背,但我认为不是这样子的,理科的基础知识要牢记。主要还是理解性的记忆。

第八、要劳逸结合。身体是革命的本钱。我们不仅要学习,还要锻炼。最好不要熬夜。但我知道,对于中国的学生来说,学习不熬夜是根本不可能的。所以在放长假的时候可以适当的休息,不要老是玩手机。这一点可能很难做到,但是请一定要记住,身体最重要。

请记住,学习这条路不好走,它没有捷径。所以,请承受住这苦。要不然,你会后悔自己一辈子

学习数学的趣味作文700字7

暑假里我过得十分愉快,特别是在做数学的时候,兴趣越来越浓了,我渐渐的喜欢上了数学,并学习了很多的我还没有学过的知识,我非常高兴。

这天,我写完了今天所有要完成的作业,但我不知怎么不想出去玩了,所以,我找妈妈教我做一些五年级要学的.题。

妈妈一听我想学习一下,就给我讲了讲五年级学的稍微难一点的分数,我马上有了兴趣,专心致志的听了起来。妈妈出了一道题:

5分之3加6分之4等于几?

我马上傻了眼,这分母不一样,怎么算啊?妈妈笑了,我教你吧:“首先要找他们的公倍数,公约数,而且还要找最小的。”“啊?那什么是公约数,什么是公倍数呢?”我捞捞头,“最小公倍数就是比如:2和4,他们就有公倍数4除以2就等于2,它们的公倍数就是2,然后,就让2和4相乘,2和2相乘,两分子同时和2相乘,的出来的相加,答案就出来了。但是如果答案分子比分母大,那这个答案就叫假分数,要把它化简,就要看分母加多少等于大的分子,接着把算出来的写在分子那,再在分数前面写1就大功告成了。

你会了吗?我会了。

学习数学的趣味作文700字8

一天晚上,我靠在沙发上看书,突然书上有一行字映入了我的眼帘“真假硬币”。顿时我的脑海中产生了许多猜测:硬币竟还有假的,到底如何找到假的硬币,于是我决定接着往下看。书中这样说:一天银行发现有一枚假的硬币,于是开始寻找那枚的硬币。最后把硬币锁定在九枚硬币中,已知假币比真币要重,此时只有一架天平。问:至少要多少次才能找出假币?

读完题后我思考起来,如果一枚一枚的称要称很多次,这并不是答案,于是我拿来了九枚硬币来做实验,我翻来覆去的想,突然我想到了分组的`这个方法,于是我先分成两组来做实验。一共要三次,但应该有更少的,于是我又试了很多次,最终得到了答案两次。把九枚硬币先分平均成三组,取其中两组去称,如果一样重,就把剩下的一组中的两枚硬币去称,如果一样重剩下的就是假币;如果有一边下沉,下沉的那边就是假币。或者有一边是三个的下沉了,假币就在下沉的那一边,只要再称一次就能找出假的硬币。

通过这道题我知道了,当有难题时可以通过动手试一试来解决。

学习数学的趣味作文700字9

一头乌黑的秀发,黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地转,你看我多机灵啊!我最爱笑,一笑起来,那个甜甜的小酒窝印在脸上。

虽说我天不怕,地不怕,但是有一件事提起它我就发颤——做数学题。一看到那阿拉伯数字在眼前晃动,我就会昏昏欲睡。

你看8多像是两条毛毛虫在玩耍,9就像好吃的棒棒糖一样,令人垂涎三尺。为了这件事,妈妈不知道死了多少脑细胞。

虽然,我现在数学已经有了很大的进步,但是我还是一看到数学就头疼头晕。如果有一天,这个世

界上没有数学了,那多好啊!!我又可以和同学愉快地玩了、我又可以和捧起我喜欢的课外书如饥似渴地读起来了。可是,这一切都是幻想,你看妈妈又在用她的“火眼睛睛”瞪着我了。我只好乖乖地回到书桌前,拿起来那令人头昏脑涨的数学书来。

虽然萝卜白菜,各有所爱,但是我也不能不学习数学啊!!所以我决定让数学成为我的强项!

学习数学的趣味作文700字10

我和数学题成为了“好朋友”,这是怎么回事,就请来看看吧。——题记窗外雨声不断,我做数学作业。这次的任务是倒推法,倒推法算是比较简单的了,因此我势如破竹,一下就解决掉了几个“数学小兵”。做着做着,我真是渐入佳境,持笔奋战,把一道道题目打败,真如同战场上的大将军一样。突然,洋洋得意的我被一道难题给困住了。这道题的题目是:仓库里有一些水泥,现在要全部运走。

第一次运走了全部的二分之一又二分之一吨;第二次运走了余下的三分之一又三分之一吨;第三次运走了余下的四分之一又四分之一吨;第四次运走了余下的五分之一又五分之一吨;第五次运走了剩下的的19吨。问:这个仓库原来共有水泥多少吨?这个问题令人看着就头晕,一定是敌军的大将。“看我怎么对付你!”我心中暗想,因此更是思考开了,“最后剩下的十九吨肯定是一个重要的环节,应该利用它去一步一步地求出最初的答案,这就是倒推法的精髓所在。”但是,我要如何一步步的去倒推呢?我双手按着太阳穴,开始认真地思考。想来想去,还是没有得到答案?

突然,正在抓耳挠腮思考的我灵光一闪:“如果我把十九加上五分之一除以一减五分之一,得出的结果不就是第四次运走前的么。然后依次类推,答案这个家伙就要被我抓到了!”我终于想到了出路,真是开心得不得了,现在就要慢慢地进行计算。这道题可是一道连环题,错了一个环节就会前功尽弃。时间一分一秒的过去,奋笔疾书的我终于得出了结论——原先有99吨水泥。这虽然只是一个简简单单的答案,但却意味着我的努力。我就好像终于打败敌军大将的战士,激动得都快要蹦起来了,简直比终于回到了花果山的孙悟空还要高兴,脸上得意之情分明可见。

学习数学的趣味作文700字11

这次长假妈妈带我去了她的老家临澧,到那后我们去了葡萄园,我们是走路去的,在路上……

我们走呀走呀,妈妈看到一些工人再砌房子,于是就问我﹕“谢芷兰,你说说怎样才能算出砌这栋房子需多少块砖吗?”我似懂非懂地说了一顿,也许妈妈听懂,其实我也不懂我说的是什么,于是我便向妈妈请教:“该怎么算呢?’’妈说:“应先求出砖的面积,和每层每面的面积和,再用面积和除以赚的面积,请问算完了没有?”“算完了。”我傻傻呼呼的回答。可又一想:不对,可没算完,是哪儿呢?不管那么多了,拼了。就在这时妈发话了:“没算完,这只是一层的,还要用一层的乘以楼层数,才算完。”

在路上,我体会到了数学的奥秘,也让我明白了:生活中处处有数学,我们要学会灵活的 运用数学。

学习数学的趣味作文700字12

数学是一门很神奇的学科,它在我们的生活中无处不在,是生活中缺一不可的技巧。例如这次我们去上海就遇到了好几个关于数学有趣的知识点。

妈妈本然打算自己开车带我去上海,但是又怕不认识路会在上海迷路找不到目的地。就把自己开车的计划改成乘坐高铁。这里我们就遇到了可以计算出到底哪个方案更节省时间和更方便。原计划开车从长兴出发到上海总路程为180千米,汽车以每小时60千米的速度行驶,需要多少小时能到达上海?这时我们就可以列一个算式,就知道答案了(180÷60=3小时),所以自己开车到上海需要3小时。如果乘坐高铁中途需要到杭州转车等待30分钟,如果早上8:30分出发,9:00到达杭州,到达上海的时间为10:30,此次乘坐高铁之行总共用时多少时间?这时我们列一个算式又能算出它的答案了,(10时30分—8时30分=2时)。这里我发现一个多余信息,就是中间在杭州等待的30分钟时间是一条多余信息。两种方法计算下来,我们选择了第二种乘坐高铁的方案既方便又节省时间。

上海是一个繁华的大都市,有着各种各样大大小小的住宿酒店。为了节省中途去医院和酒店来回路上的时间,妈妈选择了一家离医院最近的酒店。我问妈妈又是怎么知道这家酒店是离医院路程最近的呢?妈妈又给了我几个计算信息,让我自己算一算就会知道答案了。从酒店步行到医院需要10分钟,每分钟大约走100米,就可以算出大约有多少距离了,

也就知道是不是离医院很近了。通过妈妈给的信息我又列了一个算式(100×10=1000米),果然立马就算出了答案。

数学的知识是千变万化的还有很多值得我去探索,我会在以后的学习里慢慢的发掘。

学习数学的趣味作文700字13

上小学时我最怕的就是数学了,可能是我那个时候比较笨拙点,数学老师比较讨厌我copyright

其实一开始我对数学还是很有兴趣的,尽管我没有其他人那样的天赋!我第一拿到数学书本到教室时我还是很兴奋的,老师讲的我也可以听的懂。那时我们的数学老师是位女老师,她看上去蛮严厉的,她让我来回答问题,我有点紧张,没回答好,她让我站着。其他小伙伴们举手发言时都能正确的回答出来问题,唯独我没有回答出来。从那一刻开始一种自卑心理占据了我的身心,上课我能听则听,有时听得很迷糊。下午同学总能看到我在位子上订正,他们老早就完成了。去给老师检查作业,老师总能挑出我的毛病,她被我很生气,时不时拿我来出气,拉我的耳朵,揪我脸皮。我被她吓怕了,那个时候我最讨厌的就是数学。

我对一个班主任对我很好,她对我的关心无微不至,她教我语文,因此我的语文成绩不差,而且进步的快。相反,我的数学老师就不一样了,初次见面就给我一个下马威。我数学极差,班级中倒数几名,老师早就认为我无可救药了!我妈经常到老师办公室聊我的学习,我最怕她去见数学老师,但她每次都去那儿。她每一次去都很伤心,老师说我太笨了,笨到无可救药了。妈妈没有放弃我,她给我买了很多数学试卷做。我自尊心受到史无前例的创伤,忽然一个老先生来看我写作业,他马上就说我的题目写错了,我很生气,对他是横眉冷对。他居然说笨,我在学校可是受够气了,我对他动起手来被妈妈阻止。这一天是假日,我一声不吭就坐在椅子上写数学作业,我就在这时下定了决心,一定让那些小看我的人后悔。

在学校我不管别人怎么看我,我就只管学习。就这样过了一两年,我的成绩大有起色。期末考试我赶上来了,数学我考了96分。老师对我刮目相看,简直不可思议。她问了我妈我是怎么取得那么大的进步,她了解到后很感动。

后来我的数学成绩蒸蒸日上,在班级里名列前茅,总算不负家长老师的众望,创造了我的“奇迹”,让那些对我讥讽的人后悔。

学习数学的趣味作文700字14

晚上,爸爸找了一道题让我算。题目是这样的:“有10个教室,每个教室又有6盏灯,现在关掉了5个教室的灯,还有几盏灯?”我听了后,心里暗暗开心,这种题目对于我来说小菜一碟,我便不假思索地回答道:“这还不好办!用6乘以10再减去6乘以5,不就算出还有30盏灯吗?”可是,出乎意料的是,我爸爸笑着摇了摇头,我有点不服,生气地问道“难道不是30盏灯吗?”

爸爸说:“你错了,问题问的是有几盏灯,并不是问亮着几盏灯,你怎么能减呢?”我听了恍然大悟,又仔细思考了一遍,“哦,原来正确的解法是6乘以10等于60盏灯!”这时,我也想到了一道智力题,便去考爸爸:“一个渔翁去钓鱼,钓了6条没头的',9条没尾的,8条半截的,问一共钓了几条鱼?”爸爸听完后,就开始算了起来,可是怎么算也算不出来,我得意洋洋地解释说:“ 6条没头的,就把‘ 6 ’的上部分去掉,成为‘ 0 ’,9条没尾的,就去掉‘ 9 ’的下半部分,成为‘ 0 ’,8条半截的,不管去掉‘ 8 ’上下任意一个部分,还是得‘ 0 ’,所以就是一条也没钓着。”

爸爸听完,哈哈大笑,连声说:“有趣、有趣。”

学习数学的趣味作文700字15

数学,是一门有趣而又很有学问的学科。生活中存在着无穷的数学故事,与你我的生活息息相关,也是一个游戏的宝塔。

记得,刘老师曾经说:四年一闰,百年不闰,四百年又闰。开始不是太明白,后来听刘老师讲过才知道其中的意思:就是说,四年中只有一个闰年,等到一百年的那年就不是闰年了,等到400年整的时候又是闰年。因为只有在用年除以四商是整数,没有余数的时候才是闰年。听了刘老师的讲解,我终于知道该怎么去推算平年闰年了。

还记得刘老师讲过的一个有趣的数学问题:明明等8人,明明和8人的问题,其中只有一个字的差别,等就表示8个人包括了明明自己。和呢,表示8个人加明明自己就是9个人了。我开始怎么都没有弄明白,后来一个字一个字的读,去想其中的意思,才终于明白过来。

在生活中,我们只要肯钻研,肯发现,我们就会明白很多的道理的。

学习数学的趣味作文700字16

“光阴似箭,日夜如梭”,转眼间,六年的小学生活马上就要接近尾声了,同时就意味着我即将跨越小学数学知识的海峡了。所以我想对六年的数学学习做一个回顾和总结。那么下面就让我来给大家分享一下吧!

我认为,要学好数学就一定要沉得下心,在上课的的时候就要好好听课,把老师所讲的每句话都好好地去思考,去不停地琢磨,直到把所有的知识点消化了才可以;然后反复练习,做一些关于这种题型的习题进行巩固,保证这个知识点可以深刻地记在脑海中,不会忘记。如果上课的时候讲的知识,一下子还不能理解,那就做一些笔记,到了空闲时间就开始慢慢思考和研究;实在想不通还可以单独去向老师请教,请老师再把知识点讲一遍,并向老师问清楚自己想不通的地方,请老师帮忙分析一下,使你彻底明白这块知识点。这样一来,就会使你在考试的时候一看到题目就知道是什么类型的,应该如何解决,使用什么办法会更加简便,而且又会让你的解题步骤变得完整,毫无破绽、无懈可击,令改卷老师无法在你的试卷上找到任何错误。

此外,我总结了一下,如果想要彻底学好数学,还要做一件事情,那就是学会随机应变,举一反三:有一些题目是在各种知识点的基础上拓展开的,有的题需要多算几个步骤,不过要绕个弯换一种方法去思考。还有一种题目换了一些信息看着没什么变化,其实却“暗藏杀机”,一不小心就会点入“陷阱”里很难出来。不过,“万变不离其宗”嘛!遇到这种题目不要害怕,要镇定、沉下心去思考,多尝试,说不好就解出来了。

最后,我认为学好数学一定还要注意写题的格式,如果你的解题思路很清晰,但是格式却乱糟糟的,就很容易出错。但是如果你注意格式,把每一个步骤工工整整地列出来,不仅会让卷面更加工整,而且正确率一定会提高很多!

那么,以下就是我的一个小结:希望能通过这次回顾让更多同学养成一个良好的学习习惯,同时也是想让更多同学爱上数学,在无限的数学空间里探索、研究,发现数学的深刻奥秘!

学习数学的趣味作文700字17

今天我们上了一堂有趣的数学实践活动课——模拟超市购物。

活动开始了,我们班的课桌都变成了货架,同学们把各自喜欢的物品陈列在货架上,有外形新颖的钢笔,颜色鲜艳的笔记本,还有让人垂涎欲滴的水果……各种商品真是应有尽有,让人眼花缭乱。

大家喜笑颜开,有的同学扮演营业员,有的同学扮演顾客。瞧,收银台前放着计算器、发票,还有钱,还真有点超市的味道呢。顾客们走前窜后,场面真是热闹。

我随着人流来到货架前,左看右看,突然一支颜色艳丽,外形小巧的钢笔吸引了我。一问价钱,要12元,但现在打三折优惠。我用妈妈平时教我的.方法计算:12x3/10=3.6元,啊,只要三元六角,真是便宜。我一边嘀咕,一边伸手拿起了钢笔。哎,真让人爱不释手。

接着我来到另一个货架前,看到这儿的生意特别好,大家都在争先恐后的抢购方便面、饼干、口香糖。瞧,这些人真嘴馋。看着,看着,我也忍不住拿了一包口香糖,又转了一圈,我买了一些其他学习用品,来到收银台付钱。那么多东西只化了六元钱。

我喜欢上这样的数学课,它让我们在实践中温习了数学知识,掌握了课本上没有的生活技巧,真是太有趣了。

学习数学的趣味作文700字18

这天,我们上了一节数学课,我们要学习长方体与正方体。

上课了,老师拿着两个立体形的木盒,一个长方体、一个正方体。“上课。”老师说了一声,“我们今天要学长方体、正方体。”然后,拿出立体教具给我们看。

讲了一会儿,老师让我们画图。老师怎么画,我们就怎么画。老师在黑板上画,我们在本子上画。我们画出了两个图形,但这些图形是这儿一个长方形,哪儿一个正方形连起来的,我们谁也不知道是什么图形。然后,我们沿着图形的边,又在外面画了一些虚线。

“最后,沿虚线剪掉这个图形。”老师又说,“把它折一折,看一下是什么图形。”我们沿着虚线把他剪下来以后,又折一折。哇!一个长方体出来了。然后我们折出了一个正方体。

折好以后,老师还和我们一起利用这两个立体图形玩游戏。我们在这堂课上,通过玩游戏了解了长方体、正方体的认识。

下课后,我们都说这节课好有趣呀!和平常的课大不一样,平常的'课一点新鲜感都没有,这堂课真是让我们对学习有了很大的信心。

学习数学的趣味作文700字19

数学课要讲“制作”,感觉很新奇,我对这节新课有不少期待。

上课铃响了,老师快步走进了教室,笑眯眯地说:“同学们,今天,我们来上一节‘制作’数学课。”只见老师拿出一个圆柱,一个圆锥,又拿出一张纸,老师说:“今天我们就学习制作圆柱和圆锥。大家先给我学习制作圆柱,要求先做两个圆形,一定相等啊……”。

我们一边听老师讲,一边动手做。我们做的圆,面总是一大一小,老师便一边演示,一边讲解。我们又重温了一遍圆形的记忆,学习了圆柱。让我们知道了圆柱的构成、形状。老师通过制作模型,既教会我们圆柱的.体积计算、表面积计算、又教会我们自己独立做教具模型。

接着,老师又教我们圆锥的构成和形状,通过自已动手制作的模型,使我们更快地掌握了体积的计算。

这节数学课,老师用模型来举例,告诉我们如何计算,让我们懂得学习就要实践和思考是分不开的。这节数学课既有趣又有意义。

学习数学的趣味作文700字20

有一天,我和妈妈去超市买衣服和鞋子,现在的价格越来越贵,上次来看的一件衣服只要185,这次去却要390,但是上面写着这样一件衣服打5折,买衣服的人就这样耍了一点小把戏,就把我妈高兴的非要买了这样一件衣服不可,于是我就有一个疑问,为什么185元的衣服涨价之后还要打5折呢?

不对,这中间肯定有他们的阴谋,于是我算了一下,390÷2=185,果然有阴谋,看起来是打了5折,实际上根本就没有便宜,还是原来的'价格。我为了给营业员阿姨一个面子,我就假装跟正在和营业员说话的妈妈说我不想要这件衣服了。

像这样的事例,在很多商场都有,其实是商家故意整出的噱头,看似打了折,好像便宜了一些,其实在这之前,就已经把价格先涨了上去,然后再翻个花样,说打几折销售,实际上商品的价格并没有便宜,甚至实际价格比原价还要高一些,这就是利用了买家的贪便宜和盲目的心理。

学习数学的趣味作文700字21

今天写作课上,老师居然给我们出了一道幼稚而简单的数学题——1+1=?我看到都快笑死了。

不过老师给我们看了一下1+1=?有多少答案的`时候我已经目瞪口呆了。

一开始我还以为1+1当然等于2啦。

答案一:1+1=1。老师给我们做了一个小实验,把一个杯子里的水和另一个杯子里的水倒进一个大杯子里,最后也只有一杯水。

答案二:1+1=4。因为爸爸和妈妈生下了我和我姐姐,成了一家四口。

答案三:1+1=11。两个1并列排在一起就成了11了。

答案四:1+1=田。因为两个1、加号还有等号,把它们全部排在一起就是一个田字了。

1+1=?这道题可真有趣啊,看起来非常幼稚,非常简单,但事实上,它的答案千变万化,需要我们多动脑思考,我们可不能小看她哦!

学习数学的趣味作文700字22

今天的数学课上,沈老师让我们做课堂作业第24页,做完前面的题目后,我们都在研究最后一题。这道题告诉我们:一群小动物在渡口过江,现有一大一小两只渡船,大船限载重2000千克,小船限载重600千克。5只小动物同时过渡口,该怎样乘船?(小老虎千克,小狮子千克,小象千克,猴子千克,袋鼠千克。)

如果大象和老虎乘在大船上,其余的动物都坐在小船上,这样的话,小船就超载了1千克。怎么办呢?大家动起了脑筋。有个小朋友想到了把袋鼠宝宝放在大船上,但是我们又不知道袋鼠宝宝的质量。况且,刚出生的`宝宝是不能离开妈妈的。还有更好的办法吗?这时,我想出了第二个办法,可以让小船上的某个动物,比如猴子,用爪子抓住船舷,身体泡在水里,这样,利用浮力,减轻自身的重量。小船就不会超载了。这时,同学们提出了第三种办法:如果把江水换成海水,就可以使船的载重量增加了。沈老师夸我们班的同学真会思考。我的心里也是美滋滋的。

今天的数学题目真有趣。

学习数学的趣味作文700字23

在暑假里,妈妈跟我做了一个有趣的数学游戏,它的名字叫取棋子游戏。

首先妈妈出了一道题:有22颗棋子,游戏双方轮流拿棋子,而每次只拿一颗或两颗,拿到最后一颗棋子者赢,你能想个必胜策略使自己最后拿取胜吗?虽然我觉得有点难,还是想挑战下。我们先用“石头布剪刀布”谁赢谁就先拿棋子。第一次是我赢,我就随便拿走了2颗棋子,妈妈也拿走了2个,后来我拿1个,妈妈就拿2个,我拿2个,妈妈就拿1个,最后妈妈拿到了最后一颗我还是输了。第二次“石头布剪刀布”妈妈赢了妈妈先拿,妈妈第一次拿走了1个,我拿走了2个,妈妈又拿走1个。我拿1个,妈妈就拿走2个。之后我发现,只要我拿1个,妈妈就拿2个,如果我拿2个妈妈就拿1个。最后妈妈又拿到了最后一颗棋子也就赢了这次比赛。第三次“石头布剪刀布”我赢了我先拿,这次我吸取失败的教训,我先拿了1个,妈妈也拿了1个,我又拿1个,妈妈也拿了1个,后面只要我拿1个,妈妈就拿2个,如果我拿2个妈妈就拿1个。结果第三次妈妈又拿到了最后一颗棋子又赢了这次比赛。

我真不服气,为什么每次妈妈都赢了呢?,妈妈告诉我了必胜策略。这其实是一个周期问题,一个周期是:1+2=3。之后,我们求出总数里面有几个周期,用22÷3=7(个)……1(颗),我们如果要赢就要先把这多的1颗给拿走,之后,如果对方拿1个,我们拿2个,如果对方拿2个我们拿1个。这样一个一个的凑周期。如果是对方先拿就有可能凑不到周期而失败,凑到了周期就会赢,而妈妈就用她的数学知识赢了。

我喜欢这个数学游戏,它让我学到了数学知识。

学习数学的趣味作文700字24

前些时候,数学老师教我们学习了长方形和正方形的周长,长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的周长=边长×4,我反复的把这些公式记下来了,以便在计算的时候不搞错。平时,妈妈还常常提醒我,如果遇到不会做的,可以自己在草稿纸上画画图,或用小剪刀剪剪,这样你就会发现原来周长的计算并不难,而是会变得非常有趣。

就在今天,我碰到这样一道数学题:有一个长方形,长是18厘米,宽是12厘米,在这个长方形中剪出一个最大的正方形,周长是多少?剩下的图形是一个什么形?周长又是多少?一开始,我说不会做,妈妈说:“你自己动动脑筋,先剪一个长方形,然后折折,剪剪看”。我听了妈妈的话,自己动手做了起来。

我先用剪刀剪了一个长方形,并标上它们的长和宽,然后折出了一个正方形。我发现,折出的正方形的边长就是长方形的宽。所以,正方形的周长就是这样计算的:12×4=48(厘米)。接着,我把正方形剪下来,我发现剪下正方形后,剩下的图形还是一个长方形,这个小长方形的宽是:18-12=6(厘米),长是大长方形的宽,它的周长就是:(6+12)×2=36(厘米)。很快地,我就把这道题目做出来了。

原来,只要自己开动脑筋,认真钻研,就一定能找出答案。我发现,数学变得有趣了。

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标签: 数学

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