描写校园下雨过程的的400字作文1
“轰隆隆……”，伴着雷叔叔的“音乐”，雨“哗哗”地下了起来。我没有打伞，任凭雨水拍打在我的身上。我无语，再也无人为我撑起那把充满爱的伞……
回忆定格在20xx年6月那一天。那天也下起了雨，我也没打伞，望着那些有伞的同学一个个都回家了，只留下我自己在学校，但我也无奈啊，都10多岁了，不能让妈妈每天都来接我啊，我觉得那会让同学笑话，但现在我也不想洗冷水澡。最后我做出了一个决定，我冲出了校门，跑着跑着就没了力气，于是我像蜗牛似的走着，前面有个打着红伞的小姑娘回过了头看到我后，停下了脚步。“哎，同学，你和我一起走吧。”她说。我听了这句话感到羞愧万分，但我也没有办法。我们在一把伞下聊了起来……
在我的指导下，我们很快到了我家门口，“再见。”“再见。”我们就这样告别了。“哎，你怎么往回走啊”我望着她。“我家在哪里。”我听到了这句话后才恍然大悟，原来她为了不让我挨淋，绕过了自己的家门送我回家。多么善良的人呐，有机会一定要谢谢他，可从那以后，我竟然再也没见到她，而且连名字都不知道。
仍然是那倾盆大雨，可那把红色的雨伞，却再也没出现。啊，在那无遮无拦地雨天里，除了你还有谁会给我撑起那把伞呢？
描写校园下雨过程的的400字作文2
淅沥沥的雨点，敲打着地面，把校园催醒了。
雨落在花朵上，花儿展开了它那粉粉的、可爱的裙子；雨落在小草上，小草穿上了绿色的、油光锃亮的外套；雨落在树干上，树干上金光闪闪，好看极了！它们都期待着，期待着谁来呢？哦，原来它们都在等那些群活泼可爱的孩子们呢！
过了一会儿，同学们都陆陆续续地到了，校园里顿时充满了欢声笑语。他们戴着五彩斑斓的雨伞，雨伞随着同学们而流动，美丽极了！同学们脚上穿着的雨鞋踩在水滩上，发出“哒哒哒”的声音，他们也不禁“哈哈哈”地笑了起来。
早读铃声一响，同学们都立刻坐在座位上，有的摇着身子高声朗读，有的皱着眉头轻声背诵，有的趴在桌子上一个劲儿地抄写，还有的侧着脑袋默默地沉思，也有的三五个凑在一起争论着一道难题……随后，同学们都在齐声读书，老师也在繁忙地批改作业。此时，窗外一片宁静，小花小草们都在认真地听同学们读书，只有雨声“沙啦啦”地在给同学们伴奏。
淅沥沥的小雨，原本想敲得重一些，催醒校园，可同学们一来，小雨滴们又怕打扰同学们，就悄悄地给同学们伴奏，就连小花小草都沉醉在同学们琅琅的读书声里了。
瞧，雨中的校园可真美啊！
描写校园下雨过程的的400字作文3
早晨，我起床拉开窗帘，向窗外望了望，天空中乌云密布.大风到处乱刮，人们都急忙回家了。接着，电闪雷鸣，蜻蜓低飞。呀！要下雨了。
不一会儿，下起了小雨，地上一块湿，一块干的，好像巨大的梅花鹿。雨越下越大，像一串连成线的珠子。下面躲雨的人很多，把那些小店都挤满了。咦！下面怎么五花八门的！哦.....原来是人们打的小花伞，让人觉得土地是五颜六色，五彩缤纷的。听！雨声：“滴答——滴答——滴滴答......”为我们演奏出了一首动听的乐曲。突然，雨发出了一种奇怪的味道，真难闻。再看那植物，慢慢的在生长呢。没多久雨渐渐的`变小了。
一会儿，雨停了，天也放晴了。天空出现了一道美丽的彩虹。小朋友们又可以出来玩儿啦。虽然地面湿漉漉的，但是经过雨水的冲洗，让空气变得非常的清新，世界更加美丽了！
描写校园下雨过程的的400字作文4
窗外，如游丝般的细雨勾起了我的遐想。哦，是春季来了！我忽然想起了种种往事。
窗外，如游丝般的细雨勾起了我的遐想。哦，是春季来了！望着窗外草地上生机勃勃的样子，刹那间校园的点点滴滴浮现在脑海中。
在这雨季，我收获关爱。
正是夜深人静的时候，月亮已经躲进云朵里去避寒了。我踢开被子，身子光溜溜的裸露在空气中，浑然不知地呼呼大睡这。这时，教练不顾一天的劳累，不顾夜晚的酷寒，轻轻地走到问问的床边，又轻轻为我盖上被子。轻轻地来，轻轻地走，怕发出任何声响，惊醒我们。
在这雨季，我收获自信。
唉，又退步了。我独自坐在操场一角，眼泪不争气地滑落下来。我可是每天去努力挤出时间学习的啊！可是我依然还是退步了。这时，我的老师远远地走过来。脸上带着和蔼的笑容。他坐在我身旁，轻轻地说：又难过了，没有关系，以后有什么学习上的问题，尽管来问我吧！真的？我抬起头，看着老师亲切的笑容。我心中充满了自信。在老师的精心教导下，我变得勤学好问了。成绩也大大进步。
在这雨季，我收获感动。
倒霉，在跑步的时候一不小心被石头绊倒了。皮肤有那么一大块被擦破，热腾腾的血液慢慢流淌出来。眼看我孤立无援的时候，周围的同学，不管是认识的还是不认识的，都赶快把我扶起来，送我去医务室，甚至还有很多同学说：你没带卡吧！没事，用我的卡吧！那温暖的感觉，一直沁到心底，泪水不由夺眶而出，旁边的同学看到这一幕，还连忙说：别哭，别哭，医务室马上到了，马上到了。
雨点透过窗户，洒在我脸上。一阵微风吹散了我的思绪。我想，无论在将来的路上遇到怎样的困难。关爱丶自信丶感动都会伴随我，用行动书写人生的篇章，用成功诠释人生的意义。
描写校园下雨过程的的400字作文5
我打着一把小伞，漫步在路上，走到了生态河旁边，水滴落在河面上：“滴答，滴答”，仿佛在跳舞，有的旋转，有的快步向前，有的将脚抬起来。有的柳树在空中划过。划出了一条垂线，落入水中，有的和别的雨滴合二为一，像是在收集人心。
走到河边，河中大大小小的溪石吸引着我，对面的杨柳树，正开心地喝着甘露呢。往湖里看，湖里有一条条金鱼，哇！金光闪闪的鳞片使他更加耀眼夺目，我看得目不暇接。看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，另一条又开始游。这些金鱼种类繁多，有黑的，有白的，有黄的，有红的……还有半红半白，半紫半白，半金半黄，总之，他们的鳞片都是黄色的。
继续往前走，摸一下小草，柔软极了，这正是园丁辛苦养出的小草，这时眼前景象变了，取而代之的是一团沙子，没想到还有这一着。这些沙子摸起来很柔软，有时候还会在这上面堆起沙堡，有时，真不忍心踩上去。
我往回走，走到最初的地方，眼前有个“大水潭”，这是生态河最大的一个。里面金鱼数量极多，不像小花小草那么简单，也不像柳树一样秀丽，更不像小河那么湿漉漉。他们就是自由自在，无忧无虑的游着。仔细看去，河上还有许多小桥，有弯曲的，由拱形的。小朋友们在上面玩的可欢了。有的洗手，有的欣赏鱼，还有的在摸鱼，玩的可开心了。
春雨绵绵，校园如诗如画，令人流连忘返！
描写校园下雨过程的的400字作文6
今天上午万里无云，可是到了下午，太阳被满天的乌云遮住了，天空灰蒙蒙的，下起了倾盆大雨。
一点左右，窗外传来“滴答滴答”的雨声，啊，现在已经下起了小雨!可是不一会儿，雨声变了，“哗啦啦哗啦啦”的，啊，小雨变成了滂沱大雨。雨打在树上，楼房上，人们的雨衣和鞋子上，发出各种响亮的哗哗声。我打开窗子望了望雨，雨又多又密，雨滴们争先恐后地洒落在大地上，好像大地就是一面鼓，雨滴们是一个个小小演奏家，它们想要把地球敲响。地面上积起了一个个小水坑，水坑里漾起了一圈圈波纹。我打着一把伞，到外面感受了一下这场雨，如果你不打伞也不穿雨衣走出去，准会淋成一个落汤鸡!街上的行人们打着一把把各式各样、五颜六色的花伞，就像是一个个好看的蘑菇，美极了!
下雨真麻烦呀!出门一定要打伞穿雨衣，可还是会淋湿，我讨厌下雨!
描写校园下雨过程的的400字作文7
在更高尚的目标前，我们个人的短暂快乐不值一提，有更值得我们去爱的东西。
——题记
在入学太原五中的第一个礼拜，我就发现了“逸夫堂”背后的小天地。这里不至于人迹罕至，但也没有人来人往。区区百十平米的小花园，成了我课间十分钟休憩的“世外桃源”。
庭外，绿茵遮天。第一学期期中考后的一天，我来到与我共度了两个月的小花园，坐在长椅上，望向藤曼。藤曼缠着木板，蜿蜒而上，深绿与棕灰的线，好似静止，又好似时刻回旋向上，一会交汇左边，一会儿又交汇到了右边，像极了我飘忽的分数。一颗水滴打在我的头上，打断了我的思绪：“下雨了！”我探出头，天空一片黑云压顶，藤曼上一簇小黄花有些哀怨的淋着雨，想起家中垃圾桶中的那一朵，被扔掉了。
雨下大了。
庭内，黄花耀眼。五月的考试，再次一败涂地。我来到我的“^v^”，穿过走廊，走向深处。看着腐烂的泥土中的小黄花被雨水点缀着，好像披着水雾在陆上行走的仙子，含笑伫立。鲜艳的黄色后面的万紫千红好像在召唤我，伸出手，把所有绚丽连根拔起。
雨下得更大了，我感冒了。
庭中，落花湿啼。初一期末考试前，我又来到这里。穿过绿藤，再次驻足在花前，然后起身离开，来到孔子像前，摸出小黄花，犹豫再三，还是把一片片花瓣洒在了像前，湿湿的花瓣仿佛是哭泣过了，我一步三回头，几次停下脚步，心里也仿佛被淋过一样。
雨变小了……吗？
我慢慢回过神，抬头凝望孔子像，手中握着那片金黄。低头再看，已经褶皱不堪，没有了“万紫千红”。这次，我让下花瓣，扭头就走。
雨还在下。
我却走得无比坚定，“在更高尚的目标前，我们个人的短暂快乐不值一提，有更值得我们去爱的东西。”
愿雨歇。
描写校园下雨过程的的400字作文8
淅沥沥的，窗外又下起了雨，描写下雨天的作文。在朦胧中，我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事。
小时候，我并不喜欢下雨，我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉，不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉，不喜欢一不留神就会踩在雨水里的'感觉。
直到那一次，我遇见了他，便喜欢上了下雨。
那是一个大雨天，没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口，这时，一个男孩走了过来，说：“没雨伞么？我借你吧！明天你上学时记得还我就行了，就在这楼道口，不见不散？”他年龄应该不算大，应该就比我大一两岁，但我被他那灿烂的笑容给吸引住了，在大雨中，更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢，他说：“没关系，以后每次下雨天你都可以和我借伞哦！”我又忙着说谢谢，然后和他再见。
以后，每个下雨天我都会遇到他，我们也成了一对好朋友，虽然我四年级，他六年级，但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂，每个下雨天，我们都会肩并肩地走在一起，用雨伞撑起一片蓝色的天空，我们在这天空下背诵诗文，谈诗论词，好不自在。
终于，我们的友谊尽了。伴着他的毕业，我的泪水也像绝了堤的洪水，倾泻而来。在以后的日子里，我都不喜欢下雨，每每下雨，我都会想起他，都会伤心不已。
我又讨厌下雨了。
6年级了，又是一个下大雨的夜晚，我又想着我和他的友谊，忽然，头顶出现了一片蓝色的天空，我抬起头缓缓向上看，那东西像极了他的雨伞，我激动不已，连忙回过头，一看原来是爸爸。爸爸说：“没带伞吧？来，我这有雨伞，别淋坏了。以后每个下雨天，我都可以接你哦！”在爸爸的臂弯下，我又找回了曾经的感觉—那种轻松的感觉。
我又喜欢上了下雨。每每下雨，我的头顶上总会出现一片蓝色的天空，我闭上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是亲情。
下雨天，真好。
描写雨天的校园小学作文10篇（扩展6）
——描写春天雨天的诗句
描写校园下雨过程的的400字作文9
抬头看看窗外，春雨落在屋顶上，落在地上，像细丝、像花针，密密地斜织着。
放学了，打起精神，撑着雨伞，漫步在校园，感到周围一片春意盎然。宽阔的大操场，四周满是碧绿。小草伴随着春雨，好奇地探出了小脑袋，在雨中欢快地左摇右摆。那雪松，虽然历经了严寒，却仍就像哨兵似的，在还带着丝丝寒意的雨中笔直地挺立着。草地上，似乎没有一点花色，唯独一些树木和杂草。但这是错的，名人苑里的花已是数不胜数。
乍一看，名人苑的石碑底下除了草还是草，花在哪儿呢？拨开草丛，花就奇迹般地呈现在你的眼前，你一定会吃惊得说不出话来。雨珠落在上面，使花显得更加娇艳欲滴。这儿的花真多啊，这儿一丛，那儿一簇，多得像天上的星星；这儿的花真香啊，幽幽的花香沁人心脾，让你陶醉其中；这儿的花真艳啊，五颜六色，光彩夺目，直逼你的眼。
你还可以去图书馆，找个靠窗的地方坐下来，静静地看会儿书。虽然是雨天，来的人却更多，拥挤一点，位子毕竟是有的。这儿很安静，伴着淅淅沥沥的雨声，看书一定会更有味道。不管多么调皮的孩子，只一会儿，便可以完全沉浸在书香中……
描写校园下雨过程的的400字作文10
最近南昌的雨很多。
每天走进校园，都会有很多积水，而且一些树叶还被水冲掉了，可惜了这些新生的树叶了。这几天学校的树可喝了个够呢！相信喝了这么多水，过几天再出点太阳就会长的很茂盛吧！这几天虫子们一定不好过，有的被水冲走了，有的被水灌满了洞穴，还有的被淹死了。
这雨天，我们就不能去外面了，但不久后，我们面对的将是另一番景象—树木花草都更加茂盛。其实雨中的花草树木还是挺美的，蒙蒙的细雨下着，外面一片绿色，看起来真是美如画啊！树木们仿佛是一位位姑娘，细雨仿佛是一条白纱，一个披着白纱的姑娘站在那听着我们优美的读书声，看着我们端正的坐姿。
雨天的校园挺有一番趣味！
描写校园下雨过程的的400字作文11
每次踏进校园，就好象是走进了一个美丽的大花园，阳光明媚中的校园，让人觉得很温馨，而雨中的校园也别有一番风趣。
早晨，窗外一片朦胧，小雨点儿仿佛给校园披上了一层薄薄的轻纱。望着窗外的一草一木，我仿佛置身于一个童话世界中，我不由自主地撑着雨伞走了出去，在雨中的校园中漫步起来。咦，娇嫩的小草探出了小脑袋，正东张西望的看着四周呢！我走进一看，发现进一看，发现一株小草的叶子很奇怪，中间是绿色的，外面是黄色的，就好象是穿上了一件外套，至于它叫什么，我也不知道，只知道它是春姑娘带给校园的神秘礼物，我看着迷人的景色，在不知不觉中，走上了用鹅软石铺成的小路上撑着雨伞，听滴滴嗒嗒得声音为我伴奏，被脚踏过的地方溅起了粒粒水珠，犹如一颗颗珍珠，大树抽出了新绿的枝条，长出了嫩绿的小叶子，树旁边有三棵铁树，每棵都苍翠欲滴，他们就像三兄弟一样日日夜夜地守护我们的校园！
我爱校园，更爱那雨中的校园！
描写校园下雨过程的的400字作文12
下雨了，下雨了！雨一滴一滴地落下来了！她像珠玉一样静静地落在了操场上，滴溚滴溚，她落在楼顶上，淅沥淅沥，她落在雨伞上，沙沙沙，她落在花圃，哗哗哗！校园里到处洋溢着诗情画意的雨景。
雨渐渐大了，千丝万缕、硕大的水晶珠帘悬挂在天空垂到地面，精美的雨花晶莹剔透，美丽的水花频频地在整个校园绽放。
“山色空蒙雨亦奇”呀。从教室的窗内往外看，鲜艳的花园、崭新的教学楼……被雨帘遮着，显得格外迷蒙。
雨越下越大，那雨丝转为了豆大般的雨点，成了滂沱大雨。“叮呤呤！”放学的钟声悠然响起，似乎为雨声伴奏，声音真好听呀！小朋友们一听见放学铃声，就拿起了雨伞，像支离弦的箭，飞奔出教室。有的同学穿着雨鞋，在水洼里乱跩，一朵朵水花开放在水面；还有的撑着雨伞乱转，一朵朵“烟花”从雨伞边上飞出……
雨声、喧闹声、欢笑声、尖叫声汇成了一首美妙的交响曲。
我爱校园，更爱雨中的校园！
描写校园下雨过程的的400字作文13
雨中的校园是一个奇妙的世界。
听，哗哗哗，大雨在敲打着地面。滴滴滴，花土里，树叶遮盖了所有的泥土，可是大雨还是在给小蚂蚁们做了一个小小的池塘。下课了，同学们撑开了一朵朵花伞在雨中奔跑，溅起了一个个小水花。我们在玩耍中被“一朵朵鲜花”包围。抬头望，只看见无数的“繁花”。突然，所有在玩耍的同学们都停下了他们的欢笑，顿时，整个校园安静了，只听到大雨还在哗哗的下着。我们闭上眼睛，静静的倾听者大雨的诉说。用我们的小手在大雨中舞蹈，大雨看了高兴极了，他在欢笑，我们看了看对方，露出了灿烂的笑容。雨越下越大，他悄悄的叫醒了睡在空气中的薄雾。正郁闷着的薄雾一听到大雨对他的呼唤连忙跑来凑凑热闹，一会就高兴了起来，连忙叫他的兄弟们赶来帮忙。在他们的帮助下，校园显得更加美丽了，他们给校园穿上了一层薄薄的薄纱·····我们就像走进了一副美丽的画卷，上面还画着数也数不清的美景。
上课了，可是我们还沉醉在这副美丽的画卷中不想走回教室。
描写校园下雨过程的的400字作文14
我最喜欢在校园漫步，欣赏她阳光下的妩媚。今天，与以往有所不同是，我看到了另一个不一样的她——秋雨中的校园。
天空微微有些发白，像刚被洗过的幕布。没有了阳光的照耀，天地间阴暗了许多。不像春天的雨润物细无声，秋天的雨从头到脚透露着清凉，它送走了夏日的酷热，迎来了丰收的希望。淅淅沥沥的雨打在房顶上，树叶上，雨伞上，滴滴答答宛如一首婉转动听的小提琴协奏曲。
我还特别喜欢校园里的喷泉，总喜欢趴在台子上静静地观望。今天的池子因为雨点而多了许多涟漪。池子里的鱼五颜六色，只是我每次去看它们，都是一副木讷的样子，它们待在水里一动不动，一副懒洋洋的样子。今天却不同，雨珠掉在水面上，泛起无数细细的浪花，鱼儿也摆动起了她们那漂亮的尾巴，在水面游来荡去。
校园里的植物有许多，形态各异，大多我都无法叫出它们的名字。站在教学楼上望着窗外，大片大片的绿色，翠的，嫩的，墨的，碧的……，不胜枚举。雨渐渐的大了，雨水沿着窗户的玻璃慢慢的流下来，远处的景色也变模糊起来，有一种朦朦胧胧的美感，像是油画家把各种绿色的颜料调合在一样，创造一副格外美丽的画卷。但这种绿色又不同于那些油腻腻的颜料，它水灵灵的，带着一股子青爽劲。
常言道：秋风送爽。不错，秋风不似春风一般温柔，却有着壮士一般的豪情。雨声与秋风和着校园里朗朗的读书声，宛如俞伯牙弹奏的《高山流水》，小草，花儿一起随乐起舞，树叶在“沙沙”地伴奏，多么绝妙的雨中圆舞曲呀。
雨中的校园虽没有平日的热闹，却带着一份独特的宁静与平和。我喜欢秋天的雨，更喜欢雨中的校园。
描写校园下雨过程的的400字作文15
“哒哒哒，哒哒哒。”校园里满是脚步声，正好是雨天，滴雨声和脚步声混合在一起，哼，摸清什么是滴雨声，什么是脚步声。
雨天的校园比不上爽朗的晴天，却有自己的一番风味校园的花草被蒙蒙的细雨浸染在雨中盛开的花朵，显得娇艳欲滴。
雨天的校园比不上凉爽的秋风，却要自己的一番风味，小雨滴们都是称职的鼓手受到云歌哥的召唤，拿起自己的锤子，敲起鼓来，“哒哒哒，哒哒哒。”雨声完美融合形成了一部部交响曲。
雨天的校园比不上炎热的阳光，却有自己的一番风味，同学们结束了一天的学习开始，在校园里玩耍，“哗”的一声。一位同学建起了水花旁边的同学，在一旁都笑出了声。
雨天的校园，比不上各类应景物，却也有自己的一番风味。
描写校园下雨过程的的400字作文16
春天里的小雨淅淅沥沥地下个不停，整个校园都弥漫在雨雾中，就像是披上了一层薄薄的轻纱。
空气中散发着一股泥土的芳香，学校的操场被雨水冲洗得干干净净的。操场旁的大树在春雨的浇灌下，更加茁壮地成长着。雨滴打在树叶上，发出了“沙、沙……”的美妙声音。树叶不停地随风摆动着，仿佛高兴得跳起了舞蹈。花草丛中的小草儿也争先恐后地从土壤里探出绿油油的小脑袋来。树叶上、花瓣上结满了一颗颗晶莹剔透的小水珠，把花草装扮得更加艳丽多姿了。这时一幅多么诗情画意的画卷啊！
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们打着雨伞在老师的带领下向校外走去。五颜六色的雨伞汇集在一起，形成了一片花的海洋，漂亮极了。老师把同学们送到大门口后，为同学们擦去脸上的雨珠，嘱咐大家下雨天要注意安全，小心路滑……这动听的话语、亲切的关怀，就像春雨一样，滋润着同学们的心田。这是一幅多么温馨的场面啊！
我爱春天的雨，更爱雨中的校园。
描写校园下雨过程的的400字作文17
走进校门，一把把色彩明丽的伞，像一道彩虹，像一个高高举起的小蘑菇，像一个五彩缤纷的世界。
近处有几本用石头做的书，有一本是打开的。还有几本是横放着的。此刻高高的国旗台上的五星红旗随风飘扬，虽然被雨淋过，但是的还是那么闪耀。
再向前走一步看见的是老教学楼，不可思议的是，他原先是让人讨厌的教学楼，可被那些雨淋过变得如此美丽。旁边的高大的树，仿佛是几位士兵，守卫着这栋美丽的教学楼。
向前走就看到了孔子的雕塑。他的脸神情严肃，手里还拿着一本书，好像在张望着什么。望着这个塑像，脑海中仿佛浮现着他在那教学生的场景。
不远处看见牛奶机后面排着两条队伍，像俩条长龙一样。牛奶机前面有一颗银杏树，不要看现在它光秃秃的，一到秋天，叶子就像一把把金色的扇子，整个校园都显得那么生机勃勃。
雨停了，雨后的校园显得更加美丽，同学们都沉浸在一片欢笑中。
描写校园下雨过程的的400字作文18
今天下午，没有预兆的下了一场大雨，是一场倾盆大雨，哗啦啦的下下来。
那场大雨很壮观，从天上滴下来，雨落到地上形成一个皇冠一样的形状，有很小的雨珠，像透明的珍珠一般。
雨渐渐的大了起来，远方的景物越来越看不清了，前方白茫茫的，隐隐约约的看见前方的路灯如同天上的星星在闪烁。雨像豆子一般大小，啪啪地打在玻璃上，我特别担心玻璃会敲碎。然而没有伞的同学们像豹子似的迅速地在雨中奔跑。瞧！那不是数学老师吗？她为一个其他班的同学撑伞，雨水打湿了她的右肩，急忙的往教室跑去。顿时，教室里一片喧哗声，都在议论着这场滂沱大雨。我看见雨滴在博学楼的屋檐上，慢慢地积累下来越来越多，从高处往低处落下犹如瀑布一般，非常美丽。
雨足足下了30分钟了，天逐渐的变亮了！太阳也探出个脑袋，害怕大雨在次来临，真是滑稽极了！这时，天空中出现了迷人的彩虹，在太阳的照耀下校园显得更加绚丽多彩。
雨后，空气非常清新，花草树木以及足球场被大雨冲刷的干干净净。花坛里的花儿有的被大雨打得弯下了腰，花瓣垂落下来，有的屹立在万花丛中毫不动摇。
啊！雨中的校园是多么美呀！我爱我的校园！
描写校园下雨过程的的400字作文19
小雨零零星星地下着，我和爸爸撑着雨伞到杏花园去玩。
一进杏花园，我就感觉到了一阵阵风的凉意。它们轻轻地吹了过来，把柳树姑娘的'长发吹起。眼前瀑布下的池塘里，几条小鱼正在做着游戏呢，有的躲向石头缝隙处，藏了起来；有的从水中的石头后面游了出来，似在找着什么。我想：它们应该是在玩捉迷藏吧。
顺着小路再往前走，我们来到了一个迷宫处，那迷宫是用砖头做的，外墙上还贴有脸谱。我和爸爸刚走进去，就不知往左还是往右走了。突然，我灵机一动，想出了一个好办法，那就是让爸爸把我抱起来看。呀！原来是往右走。就这样，我们七拐八弯，终于到了终点。我开心地跳了起来，但脚上却沾了不少的泥巴。
出了迷宫，我们来到一个非常大的广场，看见了一个唱黄梅戏的舞台，那里还有一群游客正在欣赏着美妙的歌曲，那声音如小桥流水般动听，我和爸爸都陶醉了。
时间过得真快，转眼间，已是傍晚时分，爸爸要带我回家了，我依依不舍地离开了杏花园。
描写雨天的校园小学作文10篇（扩展5）
——描写冬天雨天的作文600字3篇
描写校园下雨过程的的400字作文20
雨落下来了，先是一滴一滴的，如颗颗珠玉滴落在操场上，滴落在教学楼的楼顶上，滴落在水面上，滴落在树叶上。那声音沙沙沙，淅沥沥，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝慢慢咀嚼着桑叶……
雨雾弥漫，雨珠串成一个偌大的珠帘，如烟如云地笼罩了一切。雨滴像珍珠落在月季花的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪着光彩的珍珠。滴滴答答，雨珠也落在学校附近的肥田沃土中，更滴落在充满希望的农人心中。
渐渐地，雨由一滴一滴的变为一丝一丝的，千丝万缕的雨丝从天上垂下来，垂到地面，化作多多晶莹透明的水花，不停地在整个校园盛开着。雨丝轻抚着树叶和花朵，树叶微笑点头，花儿频频招手向我们打着招呼。校园远处的景色被雨遮住了，显得一片朦胧。雨越下越大，转眼间，雨丝转为豆大的雨点，变得更加磅礴有力。
雨啊雨，你是春姑娘忠实的使者，你随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出阵阵芳香，沁人心脾。你仿佛是乐师灵巧的手拨动着人们的心弦，使人们萌生出种种美好的希望。校园中，只要你到来，就会散发活泼和热闹，奏出一首首美妙的乐章，令校园更美更可爱。
我爱我雨中的校园。
描写校园下雨过程的的400字作文21
沙沙沙，沙沙沙，啊！下雨啦，看呐，它们如同夏日的阳光，四处落在了校园。下雨的时候，整个校园仿佛蒙上了一层薄沙。
这雨是什么？是地球哭出的泪水吗？小草接受着甘甜的雨水，显得更绿更嫩了。再美丽的花儿面前，小草没有低头脸红，而是仰起头展示自己的威风。远远望去，一片片绿绿在校园里努力展示自己，让校园更美。
在窗户边，不知名的大树在为教室里的孩子祈祷，他们别生病淋雨啦，也在掩护幼小的柔弱的花儿，树叶被雨点拍打着，可树叶紧紧地抓住树枝，不想离开。
雨中的校园是薄纱的天地；雨中的校园是地球母亲哭泣的地方；雨中的校园是小草展示的舞台；雨中的校园是大树保护的对象。我爱多姿多彩的校园！我爱雨中的校园。
描写校园下雨过程的的400字作文22
滴滴答答。那是雨，落在树叶上；那是雨，落在地面上；那是雨，落在我们的身上。那是大自然的使者，悄悄地来了。
它的姿态有千种万种。那颗比珍珠还大；那颗比钻戒上的钻石还小；还有，那颗细的似一根针，那颗粗的像是一支笔。
看，那颗珍珠落在了花瓣上。它顺着那片花瓣往下流，流到了它该去的地方。
看，芒果树上，是有那么多的精灵在唱歌，“滴滴，答答，”是那么的好听。
“哈哈哈，哈哈哈”，听，它们的笑声那么的好听。
“滴答滴答”这是珍珠落在雨伞上的声音。关上伞，“嘀咚”雨落在脸上，身上。轻轻地往鼻尖上一抹，湿湿地。原来，是一只淘气的精灵！
一会儿，雨停了，天上挂着一座五彩桥。可是，心里的那阵阵雨还在不停地下着……
描写校园下雨过程的的400字作文23
雨是大自然的使者，用它那湿润的嘴唇亲吻着校园。
雨是一位美丽的少女，用它那柔美的身姿装点着校园。
雨，纷纷扬扬，飘飘洒洒，时而如牛毛，时而如珍珠。
雨，飘到花园里，滋润着那小小的花朵。花瓣儿上一颗颗透明发亮的珍珠自由地打着滚儿。
雨，落到操场上，“滴答、滴答”，明快的节奏轻轻地敲击着我的心坎儿。
雨，落在苍老的梧桐树上，那长而茂盛的枝条，在风雨中摇摆着，光秃秃的树干被雨姑娘洗刷得那么干净。
雨，落在我的脸上，用它那冰凉的手抚摸着我的小脸。啊，真凉啊！可我高兴，我得到了雨的洗礼。
雨啊，你永远是我心中留恋的精灵！
描写校园下雨过程的的400字作文24
“沙沙沙、沙沙沙……”下雨了，小雨滴轻轻地滑过树叶，仿佛在演奏春天的乐曲。我撑着伞，漫步在综合楼前的小公园里。
屋檐上落下的雨水像千万条闪耀的银链，掉在地上，立刻变成朵朵盛开的白莲。踩在那湿漉漉的青苔上，似乎踏进了水中，直发出“擦擦——”的声音。蹲下来，遍地的四叶草上积着水珠，在微光的照射下闪着银光，枪林弹雨般的雨水向四叶草打来，原来被叶子盖住的土地，全露了出来，四叶草也被打得直往下垂。
枯枯的树枝上也挂着水滴，晶莹剔透，远远望去，像是一颗颗珍珠悬挂在枝杆上，水滴们可真淘气！一个雨滴打掉了另一个雨滴，自己又掉在了树枝上，它们不停的在树枝上玩耍，似乎是在站岗换班呢！
往前走，中心的小池塘更是引人注目，原本平如镜的水平，现在竟被子弹般的雨水打“碎”了！雨水掉落在水面上，激起了朵朵小浪花，像是开出千万朵小白莲。雨水击打过的水面，出现在一个个小圆圈，从里面扩散出来，越来越大，还没消失，却又来了一个个水圈。池中间坐落着一些小假山，高高低低、错落有致。被雨水冲洗后，颜色变深了，黑得直发光，假山上还有瀑布，“噼哩啪啦！噼哩啪啦——”它们飞泻下来，敲打在石头上，那声音清脆而又洪亮，微风吹来，白色的瀑布时而宽、时而窄、时而缓、时而急，声音也时时变换调子。假山上还长着几株小野草，雨滴打在草叶上，仍旧精神抖擞地挺立着。
园子西南角处的竹子群，笔直的挺立在泥土中，任凭雨水击打，也纹丝不动。“哒哒！”雨水打在竹叶上，声音弹弹的、柔柔的，给寂静的小公园添加了无限生机。
春雨不停地下着，漫步在雨中，感受着雨的美丽与浪漫，似在如梦如幻的幻境中。
描写校园下雨过程的的400字作文25
阳春三月，校园里一片生机，微风吹拂着各种美丽的花儿、草儿。
哇，下雨了！春雨，它像牛毛，像绣花针，像断了线的珠子，像漫天飞舞的柳絮，但如果把它比喻成春姑娘巧手织成的轻纱是最好不过了。
操场上，有在微风吹拂下的树木，那被雨水洗干净了的叶子，显得那么绿，绿得发亮，绿得灼你的眼。那枝梢在春风中得意地摇摆，它迎着春风，顶着春雨，唱起了优美的《风之歌》多动听呀！
小草儿在微风的吹拂下，在雨露的滋润下，苏醒了，破土而出。瞧，它扭动着那弱小的身躯，仿佛在感谢雨露滋润了它，感谢大地抚养了它。小花儿的花瓣上滚动着晶莹的水珠，它贪婪地吮吸着春天的甘露，它热爱大自然的一切。垂柳的“长头发”也快乐地甩来甩去，沐浴着雨水中，多欢乐，多自在。
操场上的单杠上虽然也被洒上了一层“珍珠”，但是，仍然有同学在玩，爬上了，跳下去，泥水溅到他们的身上。
春雨淅沥淅沥，渐渐大起来了，操场上只有几个“勇敢”的同学在雨中“打仗”，尽管经常摔跤，但是毫不介意。仍然快活地追来追去。
我爱春雨！我爱春雨中的校园！
描写校园下雨过程的的400字作文26
要下雨了，大风呼呼地刮着，路旁的几棵大树开始弯下了腰，一片又一片的乌云像一群群大灰狼侵占了天空。忽然，一道闪电从天而降，伴随着白光，接着就听见一声声雷鸣，这就表示要下雨了。
不一会儿，就下起了蒙蒙细雨，小花小草好像在说：“终于下雨啦！前几天的太阳快把我烤死了。”人们有的打着雨伞；有的穿着雨衣；没有雨伞和雨衣的人，就在建筑物下避雨；也有的用自己的物品放在头上当雨伞使用。
在森林里，小兔子没有避雨的地方，它看见有一个树洞就立刻钻进树洞里。它跑到树洞里面一看，遇到了小松鼠也在里面避雨。
雨停啦！建筑物被刷得干干净净，远处天空出现一道彩虹，像一座大桥。小草儿也直起腰来，小草上面的雨水，映着阳光反射出耀眼的光亮，空气也变得清新了。小燕子在电线上唱歌儿，电线就像五线谱儿，小燕子就像一个个音符不断跳动，五线谱加上音符，就是一首乐章。
啊！下雨真好，我喜欢下雨！
描写校园下雨过程的的400字作文27
今天迟到了，下午放学时风雨来袭，这已经是这两天来的第三场雨了，该死的台风带来了几乎无穷无尽的雨水。我走在校道上，打着伞，发着牢骚，并不时躲过大大小小、深深浅浅的水洼。雨点“噼噼啪啪”打在树叶上，随着风飘进我的伞下，打湿了我的衣服，空气中弥漫着雨天特有的气味：潮湿的、发着霉的、烂树叶的味道。本不算窄的校道上因挤满了高高矮矮的人和大大小小、各色各样的伞而显得拥挤不堪。天空也是拥挤的，大团大团的乌云赶着趟出来了。云的颜色不断地加深加浓，象是谁打翻了墨水瓶，黑迹正不断扩大，吞没一切光明和洁白的东西。天色越来越暗了，看来雨势会加大，我赶紧加快速度回家。晚上，风雨交加，我缩在温暖的被窝里，心里很满足。
又一个雨天的晚自修，我站在走廊前，看着漆黑的天空，自然不见月亮。黑蓝的天空下，灯光点点，树叶被风吹着，发出“淅淅嗦嗦”的声音。雨越下越大，树从轻吟到了欢唱，雨点打在脸上，凉凉的。空气被水滋润过，把湿意带到了肺部，我想这样的空气是很养肺护肤的。不象阳光下的校园，雨中的校园闪闪发亮，它洗了个透澡，浑身清爽。明天的树叶一定绿得干净整洁，草坪上的嫩草一定又拔高了不少，我似乎听见了它们大口大口吮吸雨水的声音，口中肯定啧啧称赞着：“雨水真甜！”我忍不住伸出手去，接了几滴雨水，看着它们滴溜溜在手心滚动，真可爱。下雨的时候，不用在外面赶路，悠闲地看着屋檐上滴下的水珠，真好！
气温一天天降下来，已不得不套上外套了，闷热的夏天终于过去，萧瑟的秋天到来了。其实，按时间算，秋季早应到来，可夏天似乎不愿落幕下台，仍勾留了一阵。夏天本是多雨的季节，可这几天下的雨，似乎比今年整个夏天都多，校园的旧体育馆房檐上有一个燕巢，现在仍是空的，燕子是恋旧居的，总要归来，是不是因雨耽误了行程呢？
天色似乎许久未蓝了，天空一律是灰色的，小雨时淡灰，大雨时深灰，由浅变深，再由深变浅。霉雨，霉雨！我已经不止一次听见同学说：“闷得快发霉了。”也许受到天气的影响，大家总觉得昏昏欲睡，气压低连情绪也低了吗?
其实，我也挺喜欢下雨的，雨中的校园别有一番趣味。若不是天冷了，蛙鸣和雨声会构成一曲极优美的乐章，我乐意在小雨中漫步，也喜欢大雨的气势磅礴。雨水滋润了生命，我愿为雨唱一曲颂歌。
只要，在雨天里有干爽的身体和心情。
描写校园下雨过程的的400字作文28
夏天雨中的校园，除去几丝烦闷，带来几分凉意，更显得安静。
烟雨之中，校园像是笼罩上了一层薄薄的纱衣，雨声中依稀传来孩子们朗朗的读书声。往日喧闹嘈杂的宽广的操场上，此时空无一人，在这雨天更显几分空旷寂寞。撑着雨伞，静静在者雨中走着，能感受到迎面的风带着丝丝凉凉的雨意，只是这份还是透露出夏季闷热湿润的霸道，令人不由心生几分烦闷之情。
下课铃响了，同学们站在教室的走廊上，你推我搡的，不时把手指向远方，似乎在争辩着什么，有些调皮的孩子伸出手来让雨水轻打着手面，感受指尖传来的凉意。听到这阵阵的欢声笑语，心里不由变得开心起来。
路边花坛里，花草正在尽情享受着夏雨的沐浴，沉积的雨水压弯了花草的枝叶，溅起细细水花。雨水细细碎碎的落下，滴答滴答地打在屋顶上，使得身处于室内的人尚可以听到这美妙的音律，静静体会到雨的美好，原本烦躁的心情似乎随着一声声雨滴声渐渐消失。
雨中的校园是如此美好而特别。
描写校园下雨过程的的400字作文29
秋高气爽，秋雨在此时最激动了，可它今天被雷公批评了一顿，只好哭着来到了校园上。校园花坛里的小花说：“秋雨姑娘，来帮帮我浇水吧！”秋雨立刻高兴了，哗哗——哗！小花绽开了笑脸，花瓣跳着舞，把雨水吸了个精光，小花摆着绿油油的小叶子致谢。 秋雨又被召唤了，操场上的老榕树正在生长期，可人们忘记给它们浇水，榕树艰难地说：“秋雨姑娘，给我喝喝水吧！”秋雨姑娘是爱乐于助人的姑娘，把榕树浇得挺拔起来，一簇簇叶子随雨欢唱，美极了！ 秋雨又听到一声闷响，她听着声音赶过来，一看，原来是单杆，它的身体很热，秋雨姑娘走过来，为单杆降温，这才发现，单杠上有许多污泥，秋雨又用她的神奇刷子洗了洗它，单杠连声道谢。 “叮叮咚咚——叮叮咚咚！”小雨点在欢唱，鱼跃池的鱼儿在水里舞蹈，云朵在一起听歌。 看到了这么多校园美景，秋雨姑娘非常高兴，于是，她笑盈盈地返回天宫了。 小朋友们出来了，空气更新鲜了，更凉爽了，我们在新鲜的空气里玩耍，看看小树，摸摸叶子，闻闻花香，听听鸟叫，享受雨后的校园，享受校园的美景。
描写校园下雨过程的的400字作文30
昨天放学我和爸爸走在回家路上。我撑着雨伞，边走心里边埋怨：雨天真倒霉呀！鞋子、裤子都湿了。突然我听见耳边有嘀嘀嘀的声音，仔细一听原来是雨滴落在雨伞上发出的雨声啊！我细细的听着那雨声，如果把这些雨声连起来就是一首美妙的雨中旋律呢！
我走了一会低头看了一下脚下，发现地上都是水塘。我蹲下一看，看到雨滴落在水塘里，绽出了许多波纹。走进我们小区，发现小雨点落在小草上，小草展开绿叶微笑着；小雨点落在花儿上，花儿展开美丽的笑脸，为我们带来浓浓的香气；小雨点落在小树上，小树在雨点的滋润下茁壮成长，为我们吸收二氧化碳，排放氧气；小雨点落在池塘里，让小鱼们快乐地洗澡……
虽然雨天给我们带来许多不方便，但是在雨天我也能寻找到乐趣。我能听到美妙的雨声、看到雨点落下的波纹、看到小草、花儿、小树、鱼儿尽情享受雨水的滋润。
在雨天，我也同样发现了雨天的不同和美丽。在生活中，我们也要学会寻找和发现。我爱雨天！给我带来了无穷无尽的快乐！
描写校园下雨过程的的400字作文31
雨，是大自然的使者，轻轻的洒落在校园，柔和的拂过我的脸颊。雨——悄悄的来了。
雨，像一根根细针，落在地上，飘落在校园里。那小小的花朵，被雨水滋润着，哇！那花朵上的露珠，像一颗颗晶莹的珍珠，洒落在花蕊、花瓣上，阳光下一颗颗露珠汇成了小河，流向地面，片片花瓣像粉红色的独木船，在水里漂浮着。
雨，轻轻的打在芭蕉叶上，滴答滴答！像演奏者弹着轻快地乐曲，那声音像百灵鸟在唱歌，像泉水叮咚的奔跑。
雨，落在校园里那苍老的榕树上，打的它直不起腰。
雨，拂过校园那古老的池塘，稀里哗啦的响着；荷花和荷叶在不停的摇摆，青蛙在荷叶下挡雨，发出呱呱的叫声。
雨，滴答滴答的打在花棚上，那上面的花木，被雨轻轻的打过，显得更加美丽了！
雨，落在操场，落在石头上，落在花坛里，发出美妙的声音，像一个个淘气的孩子在玩耍。
啊！雨是音乐家，为我们演奏乐曲；雨是清洁工，把树木洗的干干净净；雨是妈妈，滋润着花花草草……
描写校园下雨过程的的400字作文32
雨淅淅沥沥地下着，枝头的小鸟不再唱歌，美丽的蝴蝶不再跳舞，在雨中，只剩下三三两两的学生撑着雨伞在走动。我坐在教室里，透过玻璃窗，猛然间发现雨中的校园是那么迷人。
挺拔的松树围绕着校园，在雨中，它丝毫不感到畏惧，犹如一位尽职的哨兵，尽管下雨它仍旧坚持站岗放哨；它又好像一位诗人，面对着这充满诗情画意的雨水倍加喜爱；它还像一位思念家乡的士兵，凝视着远方。越下越大的雨渐渐淹没了一棵棵松树。
在第一幢和第二幢教学楼之间，有一个长方形的大花坛。在花坛中间有一棵茂密而又高又大的树，它是整个花坛的代表;是绿色的守护使者；是花坛的统治者。围绕着这一棵树的，是许许多多盛开的五彩缤纷的鲜花，它成了花坛的“点睛”之笔。绿色的小苗很容易被人忽略，但小苗却没忘记自己，它吸收雨水，不断成长，在雨中欢笑，在雨中嬉戏，在雨中成长。
雨声很大，却比不过教室里的阵阵读书声。外面是“沙沙沙”的雨声，教室里却是书声琅琅。下雨，根本没有影响认真听课的学生，他们的神情仍旧那么专注，姿势仍旧那么端正。琅琅的读书声在雨中徘徊。
雨中的校园是那样美丽，雨中的校园是那样迷人，雨中的校园是那样令人陶醉。我爱雨中的校园！
描写校园下雨过程的的400字作文33
1校园的雨景
今天来到学校，天还是蓝蓝的，一点看不出要下雨的景象。
学校的大花坛还是一片碧绿。叶子随风摆动，绿油油的叶子充满了无限的生机不一会儿，天*渐渐暗了下来。天上布满了乌云，风把灰尘吹得满天都是。过了一会儿，同意道光亮从黑洞洞的乌云里边闪了出来。教室里发出了一片惊叫声。天上电闪雷鸣，顷刻之间下起了倾盆大雨。
雨打在花坛的叶子上，发出“沙沙”的响声雨似乎是在对他们说：“让我为你们洗个澡吧！”叶子在风雨中尽情欢笑。雨是个贪玩的小家伙，它们在叶子上跳起了“迪斯科”，那溅出的水花不就是他们那“优美的舞姿”吗？
不一会儿，雨停了。花坛变得焕然一新。你看，雨滴们变成露珠还没玩够呢！它们把叶子当作滑梯，顺着叶子拥向大地妈妈。冬青被叶子浇灌得苍翠欲滴；红花也更耀眼了……
你说我们校园的雨景迷人吗？
2校园雨景
来得突然--跟着一阵阵清爽的秋风，伴着一阵阵蒙蒙的细雨。清晨，走在校园的路上，允吸着清新的空气，感受着这*雨朦胧的美丽。我侧耳细听，那声音像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方响了起来。哗啦啦，哗啦啦......一会儿像换了一首无字的乐曲，沙啦啦，沙啦啦......
校园的梧桐像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?雨声里，校内的每一块石头、每一片树叶、每一朵花儿，都在被风姑娘轻轻抚摸着，而雨姑娘则*奏出一首走一首优雅的小曲。有坚强的冬青;有羞答答的玫瑰;有挺拔的杨树;还有郁郁葱葱的梧桐树。走进校内的小花园，我发现每个植物都在贪婪的允吸着清新的空气。雨改变了小花园的颜*，这些颜*都被融化在水淋淋的嫩绿之中，绿的透明，绿的耀眼。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，*场上一下子变得非常幽静。
近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响，丁—冬—丁—冬……雨，真美!
3校园雨景
今天下午第三节，蔚蓝的天空转眼间变成了乌黑的天空，好像整个天空被乌云覆盖住了，地球像被一些不名飞行物给吞噬，突然，一个炸雷而响接着倾盆大雨而下，过了一会儿大雨如注，雷声大作，本来是一滴滴小雨，变成一丝丝雨……多的不可形容，好像从天空中降下来的“巨大水帘”，它从天上飞快得落下来，落到地上，好像是天神赐给我们的宝物---钻石，花儿，小草，大树都沉浸在雨水之中，好像整个同安小学都淹没在“哗哗哗”的雨水中了。
不一会儿，滂泼大雨逐渐减少了，夕阳慢慢的下山了，小草、花儿和大树在缓缓的阳光下显得生机勃勃。
夕阳西下，到了放学时大雨好像不舍地离开，又下起一场旁泼大雨，在大雨中雨声、雷声、车声变成了一曲美妙的歌声，在学校不停回荡。
我爱雨天，我更爱雨天里的校园。
4校园雨景
最近一个月太阳公公羞*的躲起来了，连续效率好久的雨，绵绵细雨，并不是很大。窗外貌似很安静，但是，教室里完全是另一种景象——读书声，闲谈声，嬉笑声汇成一曲“喧闹交响曲”，*老师留下的背书作业，根本无法进行。望着窗外的蒙蒙雨景，那安静的氛围。反正是下课，我决定去外面背书。
刚刚出教室门，寒风吹在脸上，不免有些寒意。望着眼前的雨帘，我竟有种去触摸雨的欲望。我挽起袖子，伸向了，茫茫雨帘之中。不知是不是因为适应了，还是我不怕冷的原因。雨水居然让我觉得很凉爽，很清凉。
楼下的桑池此时也有几分韵味。池上有因细雨的落下而产生的波纹，也有因被风吹过而泛起的涟漪。池上的植物也别有一番韵味，在风中摇摆着，显得越发苍翠了。
上课了，是自习课，也不让出声，觉得特别无聊。望向窗外，透过青松，看见了朦胧的雨雾中的澧浦楼。八个角上的风铃被风吹动，平时单调的铃声，今天也觉得特别动听，特别悦耳。
开饭了，同学们一窝蜂的拥下楼，我却不急，因为我没有吃晚饭的习惯，便独自沐浴于绵绵细雨中。细雨确实是细雨，洒在脸上像被喷雾喷了一样，湿湿的，但却不至于湿成落汤鸡，很舒服，还真有点“吹面不含杨柳风”的感觉。
青松的针叶上有一点一点的雨水如同早晨的露水一般，晶莹，透明，美丽。
这番雨景，别有一番韵味。很寻常，但，却很少有人发现，原来，美景就在生活中!
5校园雨景
一天下午，同学们正准备上课。忽然，西方涌出一片乌云。
晴朗的天空霎时*云密布，接着狂风大作，电闪雷鸣。不多一会儿，豆大的一点从天空中落下来。瞬间地上便溅起个个水花，整个校园笼罩在茫茫的雨雾之中。
花坛里，含笑怒放的月季花受到风雨的袭击，片片花瓣凋落水中片的满院都是。但是他们毫不畏惧，他们紧缩身体手拉手肩并肩，紧密的团结在一起顽强的承受着风雨的袭击。
雨越下越大，花坛两边的垂柳，也被大雨揪住秀发往下按，按下去又挺起来，再按下去又挺起来……他们坚贞不屈挥舞着手臂与狂风暴雨勇敢的搏斗着。
大雨下里一个多小时，终于筋疲力尽的收兵逃走了，狂风也失去了刚才的狂躁，垂头丧气的远去了，好一会儿才发出一声哀鸣。
雨过天晴了，刚刚经过暴雨的洗礼，垂柳显得更加翠绿鲜亮。月季花看到天上边挂起了美丽的*虹展开灿烂的笑容，展示他的顽强。
雨后的天气清新美丽更加显得生机勃勃，我爱雨后的校园。
6校园雨景
校园，是我最熟悉不过的地方，它非常的美丽。走进校园，里面有柳树，柿子树、松树、冬青、樱花，有一个个活蹦乱跳的小同学。更有声声入耳的的读书声。
今天清晨，天空蒙蒙的，原来下雨了。小水珠从天上一滴一滴落下来，落到头发上、衣服上，很有诗意。
我走进校园，发现里面大不一样了，有一种朦胧的清晰感，感觉更加的美丽、漂亮。
我先看见的是，那一棵在雨中还婀娜多姿，垂着长发的柳树，她像一个羞*的小姑娘，在细雨中亭亭玉立。一阵风吹过，柳树姑娘的长发微微飘起，好像一个小姑娘在微风中甩着长发，快乐的舞蹈。
我再看见的是雨中的假山，特别是下面的小池子，里面有几十只小金鱼在快乐的嬉戏，好像雨下的越大，它们玩得越欢。一只小金鱼脱离了金鱼队伍，独自游向水面，它要干什么？忽然，一滴雨点滴下来，水面扬起一阵涟漪，小金鱼吓了一跳，立即游开，游进金鱼群。过了一会，它不害怕了，又离开鱼群，独自把嘴伸出水面。我看着它们在玩耍，心里也乐开了花，真想一头栽进水里，变成一只小鱼和她们一起玩耍……
向左边一看，我看到了一排排冬青，它们的叶子是这样的碧绿，好像一片一片擦过一样，那样的新鲜，那样的好看。摘下它的一片叶子，摸一摸，是那样的光华，那样的圆润，特别舒服。
我又看到了雨中的柿子树，他是那么鲜活，也好像一把大雨伞。小雨珠落到它的叶子上，在它的叶子上滑滑梯。从它的叶片落到地上或落到水里，溅起小小的水花。雨中的柿子树，好顽皮，我总觉得他像一个爱捣乱的弟弟。但我也觉得他更像一个把自己奉献给社会的人，他把自己的果实送给了需要的人，把自己的身子，当做大伞，让人们在他的大伞下面乘凉。
接着，我看到了同学们的身影，看到了他们的一个个笑脸，看到了他们的高兴的蹦蹦跳跳。有几个小同学，故意把雨伞从头上那想来。任由让可爱的雨点随意的蹦到他们的脸上，衣服上。其中一个昂起头，看看蓝天，一滴滴雨点落在他的脸上，让他睁不开眼睛。但是他的脸上依然充满了高兴与欢喜。
最后，我听见了校园里的读书声，那读书声格外的大，格外的清析。
雨中的校园，又是那样的可爱，那样的神秘，我喜欢我的校园，但是更爱我的校园。
7校园雨景
来得突然--跟着一阵阵清爽的秋风，伴着一阵阵蒙蒙的细雨。清晨，走在校园的路上，允吸着清新的空气，感受着这*雨朦胧的美丽。
我侧耳细听，那声音像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方响了起来。哗啦啦，哗啦啦……一会儿像换了一首无字的乐曲，沙啦啦，沙啦啦……
校园的梧桐像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
雨声里，校内的每一块石头、每一片树叶、每一朵花儿，都在被风姑娘轻轻抚摸着，而雨姑娘则*奏出一首走一首优雅的小曲。有坚强的冬青；有羞答答的玫瑰；有挺拔的杨树；还有郁郁葱葱的梧桐树。
走进校内的小花园，我发现每个植物都在贪婪的允吸着清新的空气。雨改变了小花园的颜*，这些颜*都被融化在水淋淋的嫩绿之中，绿的透明，绿的耀眼。
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，*场上一下子变得非常幽静。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响，丁-冬-丁-冬……
雨，真美!
描写校园下雨过程的的400字作文34
清晨，我迷迷糊糊的醒来，听见窗外传来沙沙沙的声音，我打开窗户一看，原来下起了淅淅沥沥的小雨。
我踏着轻快的步伐，来到校园。雨中的校园宛如仙境一般。同学们撑着五颜六色的伞走进校园，好像一个个小蘑菇，这里一丛，那里一簇。
雨中的操场，没有同学们的欢声笑语，没有足球从你面前滚过，更没有羽毛球从你头上飞过。只有小雨哼唱着歌陪伴着你。小花和小草贪婪地吸食着甘露，大地被雨水洗刷得一尘不染，校园里的古树们洗了一个澡，全身焕然一新。雨渐渐变小了，翠绿的叶子上衬托着珍珠般的水珠。滴嗒，一颗懂事的水珠落在了一个害羞的花骨朵上，忽然，花骨朵绽放了，它露出了开心的笑容，仿佛在感谢这一场春雨。
上课了，我坐在座位上，向窗外望去，只见雨淅淅沥沥的下着，操场上好像铺了一层轻纱，朦朦胧胧的，又好像仙女来到了校园，给校园增添了一丝美丽。
雨中的校园，像一位仙女，美丽无比，还像一个乐团，总是能唱出沁人心脾的歌声。
描写校园下雨过程的的400字作文35
我喜欢下雨，很凉爽，也很热闹喔。
下雨天很热闹，因为小青蛙在唱歌，蜗牛跑出来和蚯蚓一起玩游戏，路上也开出一朵一朵的伞花，连顽皮的小孩也跑出来凑热闹。
雨滴像个小精灵，在空中飞舞、游戏。听那滴滴答答的声音，真是悦耳动听；把手伸出窗外那冰冰凉凉的水珠，滴在手心，真是舒服极了。
小时候，我最喜欢的就是玩水，下雨时我会穿上雨衣，套上雨鞋出去踩水。我用力一踩，水花喷得到处都是！妈妈每次都叫我不要踩水，因为都喷得湿湿的。
妈咪不喜欢下雨，会弄得湿答答的，而且衣服晒不干，我喜欢下雨，但不要太大，绵绵细雨就好了！
如果太久没下雨的话，会没有水可以喝；如果雨下太多的话，会淹水，所以大家对雨真的是又喜欢又讨厌，那种感觉真的很奇妙。
描写校园下雨过程的的400字作文36
我有一个美丽的校园，校园里不仅有花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
春天来了！各种各样的花都竞相开放，连小草也不甘示弱，特别是被春雨洗过后，都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响，有些同学就想宽大的*场上去玩了。老师说下课的那一会儿，我们都飞快的冲出了教室。学校前面是一个*场，*场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们会在一起打篮球。下课时，*场上别提有多热闹了！同学们有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常开心。
夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的学习积极*没有减，反而热情高涨
秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄*的了。同学们的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有让人高兴的是，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！
冬天来了！*场上很少看到花草的影子，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦，只有我们男生下课时依然那么活跃。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
我们的校园不仅带给我们无穷的知识和乐趣，也让我们感受到快乐和幸福！
每当走进校园的时候，校园的美景映入你的眼帘；你看那高大挺拔四季常青遥遥相望的松树，仿佛一对校园的“守护神”守护着我们，守卫着校园的一草一木，每天都在那里站岗放哨还有那婀娜多姿的柳树，强壮的梧桐树······整个校园就像一幅美丽无比的画。
夏天高大挺拔的树密密的枝叶遮住了蓝蓝的天空，遮住了辣辣的太阳，太阳穿过叶缝，星星点点撒在地上形成了各种各样的光圈，我们坐在树下乘凉，玩游戏，看着校园里的花花草草，听着同学们的欢声笑语。
秋天白杨树，梧桐树落了叶，树叶随风飘舞落在地上，厚厚的一层，像给大地铺上了金*的地毯。校园的两侧种着许多的玉兰花，黄*的花淡雅，白*的花高洁，紫红*的花热烈而深沉，泼泼洒洒秋风中正开得烂漫。
转眼间，冬天到了从天上飘落着洁白的雪花，雪花在校园里飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的仿佛在地上扑了一层洁白无瑕的地毯，又松又软，踩上去还回发出咯吱咯吱的声音。下课了，同学们奔出教室，在校园里堆雪人，打雪仗，玩得多开心啊！
我们校园的景*一年四季都是美丽的，是一个诱人的花园，是一个摇篮让我们茁壮成长。
我有一个一年四季都很美的校园，那里不仅有美丽的花朵、小草、树木，更有同学们活泼、充满生机的身影。如果走进这美丽的校园，你就会神清气爽，心情舒畅。不信？那么就让我带你去感受一下吧！
一进校门，你就会看见一个美丽的大花坛。春天来了，几阵隆隆的春雷过后，便下起了第一场蒙蒙的春雨。花坛四周的柳枝便随着冒出了新芽。没几天，就长出了嫩绿的叶子。一阵微风吹过，柳枝随风起舞，像美丽姑娘的发辫在飘动，给平静的校园增添了无限生机。花坛中幼嫩的花草努力地探出脑袋来，贪婪地吮吸着大自然的甘露，呼吸着新鲜空气。不几天，便覆盖了整个花坛。
炎热喧闹的夏季说来就来。随着悦耳的铃声，有的教室里传出朗朗的读书声，校园里却一片寂静。下课了，穿着五颜六*的衣服的同学们，有的在宽敞的*场上嬉戏，欢闹；有的在花坛边上的垂柳下乘凉、聊天。他们像鲜花、像蝴蝶，更像自由自在、无忧无虑的小鸟。所以说我的校园既生机勃勃，又安静祥和。
秋天，校园披上了金*。花坛中的百花凋谢了，而既美丽又有傲霜精神的菊花却开得正艳：有红的、黄的、橘黄的、浅粉的……五颜六*、五*缤纷，美丽极了。这下，它们把校园衬托得就更加美丽了。
秋天一转眼就过去了，校园又迎来了银装素裹的冬天。同学们在雪地上堆雪人、打雪仗、滚雪球。他们奔跑着，追逐着，沙沙的嘎吱声和热闹的欢笑声传遍了校园的每个角落……
看到了吧？我这学习的天地，成长的乐园——美丽校园，是名副其实的吧！
马上就要开学了，我不禁又想起了我那美丽的学校。
我的学校位于孟州市黄河大道中段。还在离学校很远的地方，就可以看到那雄伟的像城堡一样的学校的高楼了。
走进校门，是一个大大的*场，*场边上点缀着一排垂柳。*场对面是升旗台，正中间是个篮球场，四个篮球架威武地矗立着。篮球场的两边，有几个乒乓球台，我很喜欢那里。乒乓球可是我们学校的特*呀，我们学校为此还成立了乒乓球俱乐部呢。
我最喜欢的还是那美丽的教学楼了，它是学校中占地面积最大、最聚人气的部分了。
教学楼的顶端是一个大时钟，时钟正上面*着一面小红旗。远远望去，一阵风吹过，周围柳树的叶子随风飘舞，再加上红旗迎风飘扬，高低错落，红绿相间，简直就像一幅美丽的图画。
教学楼共有五层。一楼的大厅十分宽敞，这里经常会有一些书画展啊、主题活动展什么的。我们的教室在三楼。三楼是三年级和四年级的楼层。上课时，走进教室，就会听到我们的朗朗读书声，也会看到我们认真的表情。很多人都会被我们的专注所感染，都会对我们赞不绝口。我每次想起这些，心情就格外好。
眼看就要回到学校了，我特别高兴！
在每一个小学生的眼里，自己的学校是最美丽的。因为她就像我们的另一个家。我心中的小学也是最美丽的，她就是——第一实验学校。
站在校门前，看着那并不算高大的校门矗立着，谁也没有想到它却在这里坐落了几十年了。
刚踏入校园的大门，一股股的书香扑面而来，令你陶醉；一阵阵琅琅的读书声传入你的耳中，令你响起了音乐；一幢幢高大的教学楼让你尽收眼底。
首先，映入你眼帘的是一座正对校门的教学楼，它并不算高——只有五层楼，但她就是我学习和生活的地方，我的脚步在那里走了六年楼梯口的两旁有两棵松柏，它们一年四季都屹立在教学楼楼梯的两旁，像两个站岗在士兵，保护着我们，保障着我们的安全。
左边也是一栋教学楼，它是一年级小学生的乐园。在那里，楼梯口旁边依然有一排“年轻”的士兵把守着。
右边的教学楼则是新建的，每次有人看见它，都会驻足望它几眼，赞扬它几句。
新的塑胶跑道更是我们的骄傲。我们每天在这么好的教学环境里上课，我们如果不好好学习，岂不是愧对于它们了吗？
母校，您给予我们太多太多了，而我们给予您的，却是寥寥无几。我原本想收获一片白云，您却给予了我一片蓝天；我原本想收获一棵小草，您却给予了我一大片森林；我原本想收获一条小河，您却给予了我一片汪洋的大海。母校，您的恩惠会使我一辈子不能忘记你！
描写校园下雨过程的的400字作文37
雨落在地上的'水洼里“滴滴嗒嗒”；落在窗户玻璃上“哗啦啦”；落在屋顶上“噼里啪啦”；落在树叶上“刷刷刷”。雨中的校园就是这么美！
一起床，看到外面灰灰的，不像平常一样朝阳似火，太阳像足球一样，早早的被踢到天上。今天，天上没有太阳，乌云密布，天空没有一丝缝隙。妈妈劝我带上雨伞，我却不拿，妈妈也对我无能为力了。我走在路上，突然下起了大雨，我急匆匆的跑进教室。
终于坚持到了下课，我迫不及待的跑到教师外面，想体验一下雨中漫步的感觉。我走到了教学楼旁，我眼中没有一个人，整个校园鸦雀无声。我走到花坛旁，对着一簇簇鲜艳的花儿闻啊闻，哇！好香啊！我看到一排排柳树正在拼命的晒着长头发，正在洗着澡。走到国旗下，看着那像军人一样的国旗，好像正在守卫校园呢。看他那严肃的眼神，正在看着校园里同学们的一举一动。还有那几棵桃树和枣树，这是为那些专门上体育课累了的同学们准备的。那些桃子香脆诱人，多汁可口。
这就是雨中的校园。
描写校园下雨过程的的400字作文38
10月13日星期四阴天有雨
有人喜欢可爱的小狗，有人喜欢毛茸茸的.小鸡，还有人喜欢爱吃萝卜的小白兔，而我却喜欢抓鼠能手-------小花猫。
我家有一只可爱的小花猫，它长着黄白相间的毛，三角形的两只耳朵直直的竖立着，嘴角两边还长着长长得胡须，样子可爱极了。小花猫十分爱吃鱼，我记得有一次，我姑姑来我家时，买了一条大鱼。吃饭的时候，小花猫闻着香味，来到饭桌前喵喵的叫，在我们的脚下钻来钻去，它来到我跟前，仰着头向我喵喵的叫，好像在说：“小主人，我饿了，给点我吃吧。”我于是就夹了一块鱼给它吃，它津津有味的吃着，吃完以后，它又喵喵的叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人，你真好！”
我觉得这只小花猫真有趣，让我觉得很快乐，所以我特别喜欢它。
观察日记一则
10月13日星期四阴天有雨
我喜欢小猫，因为小猫会抓老鼠，我还喜欢小狗，因为小狗会看家，但我最喜欢的还是那可爱的小鸡，因为小鸡会抓虫子吃。
我家养了几只可爱的小鸡，它全身的羽毛是黄色的，毛茸茸的，小小的，样子可爱极了。
我每天放学回家都会带小鸡去门前的空地上挖蚯蚓给它们吃，它们聪明极了，看到我拿着锄头，它们就会紧紧的跟着我，有一次，我
在挖蚯蚓，我都还没发现蚯蚓，小鸡们就争着过来抢蚯蚓吃。小鸡吃饱了我就带它们回家去。
我非常喜欢我家那几只可爱的小鸡。
描写校园下雨过程的的400字作文39
我喜欢下雨，雨很安静、很自然，让人觉得很舒坦。雨后的一切都是那么清新自然，惹人喜爱。
这是一个下雨天。早上走进校园，只见雨中的校园变得诗情画意，一排排整齐的雨丝挂在空中，奏出一串串美妙音符，听那沙沙声，多么和谐的小调。我顿时觉得心情舒坦了不少。看，小草小花上挂着闪闪发亮的露珠，好似珍珠一般；树枝被雨水冲刷过显得格外干净，绿色更加浓厚，小树像换了一身新衣裳；操场上早已聚了一群调皮的孩子，高兴地踩着水坑，玩得多开心啊！
雨一直下……
放学了，教室就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使；校园里就像散戏似的，成千盈百的学生，闹嚷嚷的，热闹极了。向远处望去，只见校门口早已挤满了“敬业”的家长们。每天放学，我都能看见他们准时地甚至更早地出现在门口，今天他们也是如期而至。他们多数人手中打着伞，也有人身披雨衣。他们有的两鬓斑白，有的怀中还抱着小孩，还有不懂事的小孩跑到水中嬉戏弄湿了衣裳，他们肯定也是来接哥哥姐姐们放学的吧……一时间，校门口百花齐放，校园里成了流动的花海！随着时间的流失，这片花海慢慢地散开，最后消失不见……原来此时的校园更美啊！我明白了可怜天下父母心，这片真情也是校园里最美的风景。
雨中的校园好美！
描写校园下雨过程的的400字作文40
雨落下来，先是一滴一滴的，如颗颗玉珠。雨珠落在操场上，滴答滴答落在学校教学楼的房定上，淅淅沥沥撒在同学们的雨伞上，沙沙沙地落在地面上……校园里，处处可看充满诗意的雨丝。
渐渐地，渐渐地，雨一滴滴地变为一丝丝的，千丝万缕的雨丝好象硕达的水晶珠帘，从天上垂下来，一直垂到地面，化成朵朵晶莹透亮的水花，不停地在整个校园盛开着。雨丝轻拂着树叶和花儿，树叶微微点头，花儿频频招手。
“山色空朦雨亦奇”，校园远处的景色被雨帘遮住了，显得一片迷蒙。
雨越下越大，雨丝转为豆大的雨点，转眼间，变为滂沱大雨。“丁零丁零……”放学铃声在雨中隐约着。同学们一一拿起雨伞，冲在雨中。我没带雨伞，只好站在大厅里等爸爸。这时，我看到一位家长手中拿着另一把伞，急匆匆跑进校园，焦急地寻找着……终于找到了自己的孩子，他脸上露出了微笑，只见他顾不得全身湿透的衣服，连忙伸手轻轻地去抹女儿脸上流下来的雨水……这温馨的场面，令我十分感动。
大雨倾盆，雨声、雷声，同学们的喧闹声，谱写了一首美妙的育才交响曲！
我爱育才，更爱雨中的育才校园！
描写校园下雨过程的的400字作文41
这些天来，天气变化无常，时晴时阴，像猴子的脸说变就变。这不，刚刚还是烈日当空，一会儿就变成了大雨滂沱，下雨时天上还有太阳呢。
为什么会有这样的天气？原来现在到了梅雨季节。梅雨季节是指长江中下游地区，一般在每年的六月中旬到七月下旬梅子成熟时出现连续不段的阴雨天气。
梅雨天闷热潮湿，食物容易变馊、霉烂，如果吃了这些食物，会引起胃肠道疾病，甚至中毒。
梅雨季节最好吃一些冬瓜、水芹菜、玉米、田螺、绿豆汤、南瓜汤，这些东西吃了对身体有好处：冬瓜、水芹菜可以消热解毒，玉米可以减轻水肿、高血压、食欲不振等症状，南瓜汤和绿豆汤可以消渴降温……这些食物是不可缺少的。
提醒大家，在梅雨期间，应增加室内空气流通，减轻工作压力，多喝点绿茶或白开水。
描写校园下雨过程的的400字作文42
“沙沙沙沙。”校园中下起了倾盆大雨，一楼二楼三楼的小朋友都爬在窗台上，看着外面的美景。
操场上出现了许多的小水洼，水滴落上去“哗啦哗啦”，像是夏姑娘在办音乐会，可真好听，“哗啦哗啦”。
老师们拿着雨伞向校园外走去，雨点落在雨伞上发出了“叮咚叮咚”的声音，老师听到了也摇头晃脑的哼起歌来，快乐的走出了校门。
“哗哗”原来是雨落在了树叶上，树叶也开始“哗哗”的唱歌，那声音是多么的清脆，多么的整齐，多么的好听，树上的昆虫已经陶醉在这美妙的歌声中。
雨水落在花坛上，把沉睡在梦境中的花儿大叔吵醒了，他发出了“吧嗒吧嗒”的声音。他们的歌声给世界带来了一片生机，还有的花在雨中频频点头。
雨落在大地上，发出了“噼里啪啦”的声音，给这场雨加上了一个美好的结尾。
这场雨下的可真妙！希望以后还可以下这样的雨，还可以听到大自然这样的音乐会。
描写校园下雨过程的的400字作文43
雨中的校园，虽然没有了操场上的喧闹声，没有大家在踢足球的呐喊声，变得更加平静了，让人感觉到一阵阵清凉，完全忘记是炎热的夏天了。
教室里的朗朗的读书声，伴随着小雨的淅沥沥的声音，同学们觉得不再是那么乏味的读书了，反而让大家感觉到是非常有趣的，小雨在窗外听我们上课，它拍打这学校的窗户，好像在说：“你们要认认真真的学习呀！学完后出来和我玩一玩啊！”
操场上已经没有人了，课间操不用上了，我们可以在课间操的时间内读读书，练练字，和同学们说说话，我们是多么的快乐呀！我们可以在楼上仔细的读自己喜爱的书，因为课间操的时间是比普通下课时间长的，我们可以耐心地做自己想做的事情，没有人管着我们，我们便自由了，可是小雨可能失望了，它觉得没有人跟它玩很孤独。
我觉得雨中的校园非常的安静，操场上没有活力，感觉很无聊，没有人打篮球，没有人踢足球，小雨限制了我们的活动空间，我们很失望，可是带给我们更多的是快乐，因为我们的课间操不用上了，而我们的体育课还在继续，而且雨中的体育课让我们感觉不到累，如果渴了，便张开大嘴，去和天上的雨水。
雨中的校园，虽然很寂静，但是我们感觉到了平静的校园的另一面美丽，就算是很安静，可是它也一点与不比艳阳高照的校园无聊，它们各自有各自的优点，我们都很喜欢。
不管怎么样，我都是喜欢我们的校园的，它永远是美丽的。
