感恩节四年级作文(合集5篇)

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更新时间:2023-10-13 17:45:44 发布时间:24小时内

感恩节四年级作文1

记得在上学期的一天,顶着炽热的太阳,全校师生以及各位家长来听仲雨阳先生的演讲会。我没有想到的是,那么热的天,家长撇下工作来参加演讲会。看着家长们那眼神中不仅挂满了疲倦劳累,更充满了对儿女的期盼和希望。不知不觉,一股莫名的感动涌上了心头。

仲雨阳先生的演讲内容分为两方面:第一,成功的秘诀;第二,学会感恩。在演说第二个方面的时,全场三千余人都哭了,那是感动,那是同情,或许那也是内疚。仲雨阳先生讲了许多感人事例,并且引用了一句非常恰当的话来形容:儿行千里母担忧,母行万里儿不愁。让我懂得了要孝敬父母,关心父母,理解父母,体谅父母;努力学习,认真学习,仔细学习,不枉父母的一番苦心。

感谢老师,古人有云:一日为师终生为父。这句话赞美了老师的无私和博爱。我们就是那一株茁壮的小苗;老师是燃烧的红烛,燃烧自己,照亮别人;老师是春雨,我们就是那一寸土地。如果有选择的权利,老师甘愿做一片绿叶去衬托红花。所以,我们不要责怪老师的严格,那是无私的伪装;不要埋怨老师的呵斥,那是关爱的体现。我们一定要理解老师,不辜负老师们的期望。

听了仲先生的演讲,我懂得了感恩,不仅感恩父母,更要感谢——老师。

感恩节四年级作文2

我坐在一棵大树下“小妹妹”。我抬起头只见一个高高的姐姐拿着一张传单给我,“感恩节快到了!送什么给爸爸妈妈呢?”我小声自问道。

我走到一家蛋糕店门口,看着各种各样的蛋糕。不如做个蛋糕送给爸爸妈妈,可时间不够呀,那送什么呢?我走来走去,不知不觉中走到了一家奶茶店门口,我看到了墙上的粘粘纸上写了很多字“我也可以这样!”我走向前去看了看有些灵感便回家了。

到吃饭的时间了,我一直把这个惊喜藏在心中。饭后我把做好的贺卡小心翼翼的从房间里拿出贺卡给了爸爸妈妈,“爸爸妈妈祝你们节日快乐!”爸爸妈妈接过贺卡,翻开来。爸爸妈妈认真的看着,他们看完后脸上挂着笑,眼角也有了小滴小滴的泪水“孩子,祝你节日快乐!”

感恩节四年级作文3

感恩节那天,报纸登载了一则小故事:有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦,所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食,比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后,她十分惊讶,因为上面画着的是一只手!这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地开始猜测,这一定是上帝的手,赐给我们食物的。一个同学说道。不对,是农夫的手,他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后,同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁,弯下腰问他那是谁的手。那是您的手,老师。他看了老师一眼,低下头怯怯地回答。

达尔斯个头矮小,长得也不可爱,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做,觉得很平常,但对达尔斯而言,意义却不一样,也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予,而是借此机会回馈他人,无论是如何微小的付出。

感恩节四年级作文4

我们人人都要有一颗感恩的心。

感谢我们的父母亲。是他们生我养我,十年来,他们辛辛苦苦地养育我:我失败时,他们跑过来安慰我;我伤心时,他们跑过来抚慰我;我生病了,他们不管风有多大,雨有多大,都会抱着我去医院。以前有两件事,至今我还记忆犹新:那两次我都是因为生病,一次是我发高烧,竟高到四十多度,可把妈妈急坏了。她赶紧拿一条毯子裹着我,把我抱上三轮车,带我火速赶到医院。打好点滴,都以经是深夜十二点了,在这过程中,我安然的睡着,可妈妈却很忙,我饿了,给我去买东西,我想上厕所了,她陪我去,她就这样照顾我。

还有一次我牙疼得哭了,外面又下很大的雨,我的心情很是烦躁。妈妈最后冒着倾盆大雨给我去买药。虽然药是苦的,但我的心却甜甜的。

感谢老师,他们一个个教我学会了怎样做人,还传授了许多知识。每次我有问题,他们总是耐心解答。

我最今知道了一段话:生活给予我痛苦,也给予我快乐。但无论如何,它教会我许多,因而才会心存感激,感谢每天有亲人的陪伴,感谢失忆时朋友的鼓励,感谢身边有那么多关注我成败的人们……

我们都要有一颗感恩的心。

感恩节四年级作文5

我见过无数的老师,严厉的学生老师和幽默的老师......但是只有这位老师给我留下了深刻的印象。

潘先生有一双明亮的大眼睛,黑色的眉毛和薄嘴唇。一头乌黑发亮的短发。很体贴,但对我们很严格。如其名,它外表柔软,内心坚硬。

我记得当我四年级的足球队在训练长跑时,我不小心摔倒了,在操场的橡胶跑道上擦了几米的膝盖。突然间,膝盖变得血肉模糊,躺在地上,拿出口袋里的纸,使劲盖住伤口。当王鸿飞看到这一幕时,他迅速地把我带到了老师的办公室。

当潘先生看到这一幕时,他迅速从柜子里拿出沾有酒精的酒精和棉签,突然,一股浓浓的酒精味冲进了我的鼻子。他感到非常害怕,心想:有多疼?”““疼吗?”潘先生关切地问。”我暗暗咬紧牙关,不让潘小姐为我担心。“不,不疼。”擦完之后,潘老师小心翼翼地给我贴上纱布,马上觉得纱布不是贴在伤口上,而是贴在心脏上。

潘先生,我想对你说:你给了我学习的信心;是你给了我生活的勇气,是你给了我努力工作的动力,是你给了我奔向美好未来的希望,是你是我智慧的垫脚石。你是我幸福的金钥匙。你是我人生旅途中的向导。你是我的指挥家,演奏生命的音乐。

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