五年级作文乐曲作文(汇总14篇)

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更新时间:2023-10-25 18:22:00 发布时间:24小时内

五年级作文乐曲作文1

音乐,是人类心灵的一扇窗户。

——题记

在许多人的眼中,“文艺欣赏”是一种很玄妙的东西。其实,你在看节目、听音乐时就是在“文艺欣赏”了。我们从出生到现在,看过无数的节目也听过无数的音乐。思考一下,你最喜欢哪首歌呢?你为什么喜欢呢?如果把这些写下来,就是“文艺欣赏”啦。如果你问我这个问题,我会坚定不移的告诉你:《蓝色多瑙河》。如果你问我为什么?那就请接着往下看吧!

我最喜欢的乐曲是《蓝色多瑙河圆舞曲》。或许你还不太了解它,下面我就向你做一简单介绍:《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家、指挥家、圆舞曲音乐集大成者约翰。施特劳斯被后人称之为“圆舞曲之王”而《蓝色多瑙河圆舞曲》被称为“奥地利第二国歌”。

《蓝色多瑙河圆舞曲》共分为五个部分,每一个部分都是节奏鲜明、旋律畅快,每一个部分都有自己的旋律,这正是它的奇妙之处,也是我喜欢它的原因之一。

当你聆听《蓝色多瑙河圆舞曲》时,你就像是走进了仙境一般。第一、第二圆舞曲奏响了,优美的旋律和活泼的节奏仿佛是告诉世人:春姑娘来了,描绘出一幅如诗如画的情景;第三、第四圆舞曲用歌一般的音阶,把我带进春的殿堂,尽情地玩耍;第五圆舞曲,以那热烈的节拍,把乐曲推向高潮。最后,在优美热烈的乐曲声中,结束了圆舞曲。

我喜欢它,不仅因为它非常优美动听,更因为在我情绪低落时,它可以抚慰我的心灵!

音乐是人类心灵的窗户。正如《蓝色多瑙河》一样,音乐使人开心,音乐使人乐观,音乐更使人坚强!

五年级作文乐曲作文2

无忧无虑的童年在我们幼稚的笑声中一天天过去;我从只知道玩耍的顽童变成了充满理想的少年。成长的烦恼和快乐也紧随而至。有时,我会问自己:人为什么要长大?回想成长的一幕幕,我又不禁浮想联翩,我在一步不停地长大啊!

曾经为了一个洋娃娃而哭鼻子;曾经牢牢盯住牵牛花,认为它会牵出一头奶牛来;曾经疑惑太阳和月亮是圆圆的而星星却都个儿尖尖的;曾经担心莹火虫会不会将湛蓝的天空也点燃呀;曾经不明白大鸟们从天上飞过,可为什么天空却依然存在呢……曾经有那么一段可爱而幼稚的童年放在我面前,可我没有珍惜,在以往的回忆中也找不到它的根。

不会忘记第一次进学校的那种激动;不会忘记第一次带上红领巾,面对队旗庄严地行礼……我明白,拥有如花般的岁月并不代表美丽,用奋斗代替梦想,生活的每一天才会更加有意义。

什么时候开始,我们不再胆怯——当成长的路线不再是一条直线,而多了许多的折线,许多的螺旋案后。一次次的折弯,一圈圈的旋绕,飞转着如梦般的生命,飞转着美好的希望。彩色的青春,鲜花般的希望,等着我去努力,去奋斗,去开采生命所蕴藏的矿藏。而当我们渴望而又急迫得到的长大来到的时候,又愿意摒弃童年的稚气、单纯、快乐和天真。

有人说,成长的道路充满了酸甜苦辣。其实,正因为是有了酸苦辣,所以才有甜的可贵。没有荆棘和弯路的人生道路是不会有鲜花的。在进和退,失败和成功缠绕在我们头顶之上时,自己用双手去解开结,才是最棒的方法。

走过满是伤痕的沼泽,穿过充满爱的森林,越过幼稚童年的山顶,我想我们的情感会更加丰富多彩,我们的意志会更加坚强,我们脸上的笑容会更加明媚灿烂。

我们一起长大,回首时才会发现,成长的乐曲竟是如此悦耳动听。

五年级作文乐曲作文3

大自然的声音很美妙,如果不用心去聆听,你是听不见的。大自然的声音有的轻盈,婉如亭亭玉立的姑娘在窃窃私语;有的雄伟,好似一大群军士站着军姿,整齐地喊着口令;有的悲伤,如同人们在亲人逝去后,那哀鸣声……安静!让我们静下心来倾听大自然演奏的四季乐曲吧!

春天,风抚摸着娇艳的花朵儿的脸庞,抚摸着挺拔的大树,汩汩的溪流……花朵在风中摇曳,溪流轻唱着小曲,这就是一场花与溪流的音乐会,而大树就是这场音乐会的观众。“嘀嗒,嘀嗒,“雨宝宝落地了,它们滋润着大地,养育着万物。它们调皮的在大地上跳着舞。小种子也开始发芽,一个又一个生命在诞生……春天像小提琴那轻盈的声音,美妙动听。

如果说春天是轻盈的,那夏天就是重金属的摇滚乐。太阳把大地晒的火热,人们受不了炎热的夏天,都跑去吹空调了。排风器的声音,轰隆隆的,多个在一起,自然而然就变贝司了。夏天,飞流的瀑布声音沉稳有力,替代架子鼓。调皮的孩子们在清凉的水中嬉戏,有哗啦啦的水声,也有孩子们爽朗的笑声。人们的声音已汇成无形的电子琴……,夏天是火热的音乐,让我们安静不下来。

秋天妹妹送来丰收季节,带来丰收乐曲。农民伯伯收获果实喜悦的心情化成音符唱了出来。果实们也在欢呼着呢!为什么呀?哦,原来是在讨论着一个主题:我们终于长大了!难道《欢乐颂》并非秋天莫属吗?

寒冷的北风带来冬天,赶走了秋天妹妹。树木光秃秃的,唯有寒梅与它作伴,哼着小曲调。大海呼啸着,像一头愤怒的狮子,犹如低沉的大提琴声。北风特别不开心,它放肆地吹着树木和雪花。我猜它是与雪花吵架了,如果可以,我要劝它们和好。冬天是低沉的声音,雄伟的声音……。

噓!你听见四季的乐曲了吗?

五年级作文乐曲作文4

夜是那样的静,星光是那样的柔美,一颗颗星星就像嵌在黑色绒布上的钻石,我躺在床上,望着窗外的星空,静静地打开记忆的闸门……

记得那是学校在元旦放假前组织的一场迎新教师排球赛,那天大家都在议论的都是有关赛事的情况。更奇怪的是,第三节下课铃声一响,同学们就像装着弹簧的洋娃娃似的,蹦蹦跳跳地跑出教室,“呼——”教室立马空无一人,原来大伙都跑去看排球赛了,我也迫不及待地跟了过去。

比赛已经开始了,体育组的老师发球。只见吴老师高高托起排球,用了个大力扣杀。只见数学组的老师,借着这股力量,把球给掂了过去。体育组的招架不住,落在了地上,现在是0比1。吴老师又用了个直线球,打给了数学组,球重重地打在了地板上,“嘘……”原来是球出界了呀!下一个发球的是数学组,吴老师用了个飞燕还了回去,打到了对方的盲区。现在是1比2,之后,体育组的老师连攻数学组,把他们打得落花流水,现在是8比4。之后,数学组和体育组的老师展开了激烈的争夺。你一个球,我一个球,终于,数学组发现了体育组一个比较弱的点,连连攻击,终于,数学组打出了一个大力扣杀,把他们打得连连招架不住啊!最终赢得了胜利,总比分是3:2。这时,操场上响起了一片欢呼声,我也和同学们一起连蹦带跳了起来,围观的老师、同学也越来越多,欢呼声、呐喊声汇成了一曲欢乐的乐章!

与此同时,同学们才发现太阳已经快要下山了,赶紧收拾书包陆续走出校门。真是“夕阳无限好,只是近黄昏啊!”我真希望学校能在学生间也举行一次这样的比赛,如果是怕排球我们打不了,我建议可以把排球换成气球呀!呵呵……我躺在床上想着想着,慢慢地闭上双眼,仿佛自己的思想与肉体都沉浸在美好的回忆里,也不知道睡没睡着,就感觉自己一直在笑……

五年级作文乐曲作文5

叶子的沙沙声,很悦耳,但却单调;海浪的潮汐声,很悦耳,但却过于乏味;静谧中,花儿开放的声音,很悦耳,但却很难被人察觉。

在我心目中,大自然最悦耳的声音便是那多情的水了:潺潺流水——文秀;山泉迸溅——刚强;瀑布飞泻——雄浑……水被赋予了那么多的情感,但那些溪,那些湖,那些泉,都是冰凉的,没有一丝温度。水是无情的,那些情感只不过是人们强加于它罢了。我一直是这么认为的,直到今天才发现水也是有温度的。

汽车渐渐驶入韦岗温泉,“哗哗”的流水声愈来愈响,鼻腔早已充溢这水汽的清香。温泉,有温度的泉水?心里不禁一阵忐忑……换完泳衣,下到池中,不禁“哇”地叫出了声,好舒服。那温度是它天生的,正适人体的温度,难道它才是大自然最温暖的所在?“发什么呆呢?”一声询问随着一大片水花向我扑来。“好啊,你敢泼我!”说罢,便用手在池中划动了一下,随着手臂的上升,一大片带有这温度的水花,便氤氲在空中。

呵呵的笑声在整个池子传荡。忽然听见一声刺耳的尖叫声,是小A在水中跌倒了,可我们都不会游泳,怎么办?正着急着,忽然一双手拉住了小A,原来是一位大哥哥。“下次小心点啊。”那位陌生的大哥哥笑着对小A说。接着我们在池子里玩得很开心。

时间在人们开心时总是那么匆匆,一上午的行程很快结束了,在回来的路上,习惯性地回想这次获得了什么,耳畔又响起泉水声,叮叮咚咚,高低婉转,让人不由得心安。水么?是的,那充满温暖的泉水,不仅天生被赋予了温暖的气息,它又见证了人与人之间的温情,谁道流水无情?那水,那笑,那温暖,让我听到了大自然最温暖的乐曲。

五年级作文乐曲作文6

老师和同学就像是一块夹心饼,而夹心饼的中心却是一个忧乐交织的我。

相信在班上,班长这个位置,都是很多同学想得到的,因为当上了班长会有一种说不出的感觉。并且能反过来管理同学,比如上课的纪律、下课的十分钟……都能管一管。

突如其来的事来了,班主任让我当上了这个班长,当时却是无比的自豪,也非常高兴,我也没想自己能有这个机会,当上班长。从那以后,我也变得勤奋起来,无论是自己的事或是班上、同学的事,我也会尽心尽力地去做,同时,还让我在管理中,改掉了一个缺点——胆小,胆小已经陪伴我很多年了,从小就开始缠绕着我,是我不敢正面地去面对眼前的困难,也很少和各科的老师说话,甚至连班上的女生也很少说话,除非是她们主动找我说话,我才会接上几句,总之,使我很烦恼,但从我当上这个班干部,改变了我。

但是,在当上班长的期间也是烦恼多多的。比喻:在上课时,有些爱说话的同学,经常说话,老师提醒过后还是停不住口,而班主任把这个任务交给我——把说话同学的名字记下来。

如果我把名字交给班主任,我也下不了手,因为这样会毁了我和同学之间的友谊,同学可定会生我气,甚至不理我;而我不把爱说话同学的名字交给班主任,那么要我这个班长也没什么用,并且会让那些爱说话的同学不能认识到错误,上课继续说话,这样,我就被老师和同学夹在中间,让我不知所措,所以说当班长也是不容易的啊!之后,我也没有之前那么尽力地管理,真是辜负班长这个职位了。

我认为这并不是一个坏结果,也不是一个好结果,好坏交织吧。但是在这个过程中,让我学到了许多知识,懂得了奉献,懂得了做什么事都学要努力和不懈的坚持,才会要所收获,最重要的是,改变了我,让我大胆了许多,更加地努力学习。

五年级作文乐曲作文7

我从三岁半就开始练钢琴了,已弹过许多曲子,有《啊,我的太阳〉、《蓝色的多瑙河》、《黄河大合唱》等,我最喜欢得还是《春之歌》。

《春之歌》选自门德尔松的钢琴独奏《无词歌集》,其中《春之歌》是所有《无词歌集》中最著名的一首曲子。

每次弹或听这首曲子,我都身临其境,仿佛置身于春的怀抱。你听,泉水叮叮咚咚唱着欢快的歌流淌下来, 水面上覆盖着美丽的玫瑰花瓣,泉水把花瓣送到每一个小动物的家,这花瓣是春天的使者,他们把小动物从漫长的冬眠中唤醒了。你听,左手伴奏的琶音多像小动物们在开满鲜花的草地上尽情地跳舞。右手的主旋律从琴键上缓缓流出,它旖旎多姿,委婉动人。那是温暖的春风徐徐吹来;那是柳树姑娘伸了个懒腰,抽出了几条新芽;那是小草探出了绿油油的小脑袋,正向远方张望。主旋律不断地奏响,告诉人们春天已经来到人间。

我闭上眼睛,陶醉在美妙的音乐里,如醉如痴。我仿佛看到小熊们把玉米种子撒进了松软的泥土里,施了些肥,一场春雨来了,“春雨贵如油”,小熊们又唱又跳,看着自己的种子宝宝贪婪地吮吸着春天的甘露,心想:“秋天肯定能吃到香喷喷的玉米”。

一群小猴子跑到自己种的桃树下,精心地照顾树苗,一颗颗桃树开满了粉红的花,猴子们在桃树上尽情地玩耍、嬉戏,猴子们看着这如霞的桃花,心里乐滋滋地想:“桃花开得多好呀,秋天有吃的喽!”是啊,看到盛开的桃花,就好像已经吃到了甜丝丝的桃子。

流畅轻快的上行音从琴键上流出,那是红艳艳的太阳慢慢地升向天空,微笑着照射在生机勃勃的大地。活泼的跳音犹如鸟儿清脆的歌声,轻巧的颤音是小溪淙淙流向远方。好一幅春天的画面。

悠扬的主旋律再一次响起,整个乐曲消失在无边无际的春光之中,令人回味无穷、遐想无限。

五年级作文乐曲作文8

静静的夜晚,我站在窗前,把心境放在吹拂的凉风里,任凭满天星斗擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机,按下“play”键,听着那自己最宠爱的乐曲。这夜,赠人以思考的氛围,这乐曲,赠人以梦境的温柔。我闭上双眼,一切懊恼随风流逝,只有乐曲使我遐想:我那高高的山梁后面,是故乡那一片可爱的秋

在缓缓的钢琴前奏中,我似乎推开了一扇窗,映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道,一向通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上,路两旁是一棵棵火红的枫树,手掌形的枫树叶正跟着连绵悠长的乐曲有节拍的下降,一片一片又一片。我完全沉浸在这火白色的世界中,不禁轻轻举起双手想拥抱这奥妙的世界。继续往前走,一条小溪横在我的面前,溪水跟着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流,它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋,几只小鸟在空中自在的歌唱,唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑,好似在告诉我:“秋来了,秋来了,迎接来到秋的世界”。

跟着乐曲进入高潮,我看见在不远处的田野中,同乡们正忙着大丰收,收割机一下又一下,乐曲越来越高,这寂静的乡下好似一个秋的容器,也将它的一切尽收其中,使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了,我沿着原路返回,侥幸地看见了夕阳下的秋。在夕阳下,一切都变成了金色,我向远方望去,终于体味到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”是如何写的,我深深地沉醉在夕阳的金秋下。

不知不觉悠扬的乐曲结束了,但我隐隐约约感觉到它仍在继续,在继续完成那幅美丽和谐的画,自己也在沉醉中永远不要醒来……

五年级作文乐曲作文9

音乐向耳朵诉说这故事,耳朵谛听,悟出了某一种心境。

——题记

我想,会听音乐的人必定是一个“优雅”的人,一个会听音乐,能从音乐中升华中憬悟的人,必然能从音乐中听出心境,作曲者﹑演唱者的心境,而恰恰是我们自己的心境。

看《快乐男声》听了一首《追梦赤子心》,想必这位作曲者一定是一个有梦想,有追求的人。伴着朝阳听这首歌,是一种享受,你能够感受到一股来自音乐和朝阳相结合的力量。蓬勃的生机恰好配上追梦的不懈坚持。不禁,我被触动了。我不是也有梦想吗?我不应该也像这音乐一样,对梦想守着一份不渝和坚贞。这十二位快男,因为对音乐梦的执着追求,才站在了台上唱出了这般触动人心的音乐,他们的背后,汗水是坚贞,努力是不渝。

至于作曲者,一定是一个有故事的人,他把自己的心境用音乐描摹出来,我们仿佛看到了:碧水、蓝天、红花、绿叶,但更多的是对音乐的热爱,对梦想的追求,音乐是他们借以表达情感的东西,就宛如画家手中的画笔,舞者的舞姿,给人的是一种精神上的震撼,视觉上的享受盛宴。

而我,因这首歌断定了我的心境,伤感却又不服输,不放弃。生活中的困难,我会害怕,但我不会裹足不前,我伤感,我害怕,在我追梦路途上,一场“龙卷风”刮走我的一切,甚至裹走了我的梦,我的不渝,我的坚贞。但我知道,我不会放弃,我应该像这激情的音乐一样迸发活力,追梦的路途还很遥远,就算付出伤痛泪水我也心甘情愿。

音乐是心境,是作曲者、演唱者的心境,更是我不服输,不放弃,宁可付出伤痛泪水也心甘情愿的心境!清晨的树林里,让我的心儿跟着音乐漫步!

五年级作文乐曲作文10

音乐家用他独特的音乐符号谱成乐曲来表达心中的喜与怒,悲与欢,离与合;而多彩的学习生活是无数个跳动的小音符,放飞着我们心灵的翅膀,飞往成功的彼岸,谱写跌宕起伏的生命交响曲。

心中忧伤的乐曲在流淌。记得那天刚考完一张英语报纸,我心里十分期待着考试的成绩,可是一周过后的英语课,老师手里拿着一摞卷子走进了教室,从老师的脸色上可以看出我们班这次考试的成绩不好,教室里一片安静,似乎可以听见呼吸的声音。老师站在讲台上用低沉的口气对我们说:“这次的考试,我们班的成绩很不理想。”此时班级里的气氛更加压抑起来,老师让组长发卷子。我看到拿到卷子的同学脸色立刻都沉了下来,有的趴在桌子上,有的在算分,看老师有没有批错,恨不得检查出一分的错批题。卷子发到我手上的时候,我立刻把卷子的分数盖了起来,先看个位上的数字,一看是1,再将试卷十位数上的手指慢慢移开,一看81分。我的脑袋顿时一片空白,根本不相信自己的眼睛,恨不得把卷子撕掉。这时,老师说:“咱们班90分以上的同学仅仅有16名,而五班90分以上的同学有36名,你们可以想一想,你们的名次是多少!”听完这句话,我们班的每个同学都很难受。

从那天以后,我认真学习知识点,整理改错本。不久之后,我们又考了一张卷子。很快成绩发下来了,老师乐呵呵地走到讲台上说:“这回考试大家的成绩很好,有了很大的提高,我们班大多数是90分以上!我很高兴,希望大家不要骄傲,继续努力。”当发到我的卷子时,我一看是93分,顿时心里乐开了花,仿佛无数个跃动的小音符在我心中跳舞,在心中奏响了动听的交响曲。

五年级作文乐曲作文11

迷人的夏夜中,山林、草坪、荷塘中的一个个音乐家,正欢快地演奏着动听的乐曲。

瞧,翠绿的草坪上,首先献上的是蝈蝈和蛐蛐的乐声。这一曲是《夏的赞歌》,优美婉转,令人陶醉。随后出场的是高音先生——青蛙。它穿着一身墨绿的西装,神采奕奕。随着晚风拂过的竹林飒飒声,青蛙先生拉开了嗓子:“呱呱呱……”月亮射下了银色的光辉——它是最天然和最完美的灯光师。

接着,一道亮丽的闪电刺破了宁静,轰隆隆的雷声震耳欲聋,“噼里啪啦”的大雨点,也来参加音乐会。那一道道水帘,伴着雷公公的架子鼓声,显示的是大自然的壮观和澎湃。

雨停了,音乐会并没有接近尾声——或许这是首没有尽头的乐曲。树叶上的雨珠一滴滴的落下,滴进地上的小水洼,“滴——嗒,滴——嗒”,宛如最纯粹的古筝声。

是啊,夏夜的乐曲是没有尾声的。这里不用入场券,只要一颗静谧的心来聆听;这里没有屋顶,是一个完全自然的空间,让人回归自然,融入自然。

五年级作文乐曲作文12

早晨醒来,打开窗户,我看着外面的景色,听着外面的声音。此时,虽然这时候还坐在床上,可心早已经飘了出去。

风儿“呼——呼——”地吹着,轻轻的,柔柔的,吹着我的脸颊,想妈妈的手一样,软软的,特别舒服。它吹去了我脸上朦胧的睡意,让我感到特别清爽,想吃了一颗薄荷糖一般。

立在树上的鸟儿欢快清脆叫了几声,仿佛欢迎着早晨的来临,又像是在提醒人们:“好起来了!”真像是一个“报时钟”啊!

随着天上一丝丝云儿的飘动,又传来了几声狗叫和蟋蟀的鸣叫。两种声音交织在一起,合成了一个双重奏——狗演奏着大提琴,蛐蛐吹着悠长的竹笛,听着特别和谐。

“呼——噜,呼——噜”爸爸的打呼噜的声音把我的心给拉了回来。我静静地听着:爸爸的呼噜声一起一伏,一高一低,一升一落,很有节奏。他的呼噜声还真像轨道上正在运行的火车。

“唰唰唰,”我快速地穿好了衣服,慢慢地走向卫生间,地板发出了“嗒嗒”的声响,唱起了歌。“扑,”披着白色外衣的牙膏跑到了牙刷上,水也不由自主地流入了杯子。“沙沙沙沙,沙沙沙沙沙,”我刷起了牙。“汩——,嘟嘟,扑,”“汩——呵呵呵呵呵,扑。”多么有趣啊!真是一首流畅的交响曲。

正在洗脸的时候,姐姐进来了,爸爸妈妈也陆续地起来了。家里热闹起来,一会儿有衣服掉到地上的声音,一会儿有打开衣柜的声音,一会儿有打开门的声音……各种声音陆续地传到了我的耳朵里。

太阳从东山的怀抱里又逃了出来,重新照耀大地。这是已经快7:00了,大部分人都起来了:上班的该上班了,上学的该上学了,一些妈妈爸爸该为孩子准备早餐和送孩子去学校了……我和妈妈也该出发了。

早晨的声音像一首乐曲,从比较安静到很热闹,很响亮。但比起高潮来,我更向往那宁静、悠扬的开始。

五年级作文乐曲作文13

乐曲有时可能代表着音符,但我觉得它更代表着我们班上同学。乐曲有舒缓柔美小夜曲,有节奏明快的进行曲,有气势磅礴的交响曲……这些“乐曲”都代表了我们班上同学的性格,今天就请你认识一下吧!

先说说“小夜曲”吧,就是我们班的诸葛静茹。她文静、恬淡,仿佛如一朵冰清玉洁的茉莉花。从认识她那一天起,就让我刮目相看。

她为人从来都是和和气气的,说话也温柔至极,但却不像其他女生那样撒娇,小鸟依人。在我的印象里,他从来没有发生过一次脾气,就算别人主动招惹她,她也毫不在意,如果是我,恐怕没有这么大的肚量。她在生活中也特别乐于助人,只要朋友有困难,他便会毫不犹豫的帮助。听完我的介绍,你是不是也觉得它像一首舒缓柔美的小夜曲呢?

再说说“节奏明快进行曲”吧,这称号非我们班的中队长邵婧暄莫属。看,她正在管理我们班的早读,她那副眼镜上仿佛蕴藏着许多知识。要问我为什么把她称作节奏明快的进行曲,那就不得不说她那一贯雷厉风行,风风火火的做事风格了。

她从二年级就开始担任我们的中队长,也算得上是一名老干部了,所以她既是老师的好帮手,又是我们的学习榜样。做事果断,有一家之主的风范,这绝不输给男生,有时她又是爱打抱不平的侠女,看到班里有几个男生正在欺负女生,她二话不说就冲上去找男生理论,为我们女生争了口气。

所以这节奏明快进行曲就与她结下了不解之缘。

至于“气势磅礴的交响曲”,当然就是科学课代表吴永盛了。这“气势磅礴”不仅指他的性格,更指他那洪亮的嗓门。只要他一生气,全班人都得老老实实地坐在位子上。正是因为有了他那洪亮的嗓门,我们班才能这么安安静静。

咱班的“乐曲”还多着呢!比如“摇篮乐曲”戚毅哲,“摇篮曲”叶涌,“舞曲”于蝶……嘿嘿,我们这个集体真可谓是“乐曲”集结号啊!

五年级作文乐曲作文14

静静的夜晚,我站在窗前,把心情放在吹拂的凉风里,任凭满天星辰擦亮我黯淡的记忆。我带上耳机,按下“play”键,听着那自己最钟爱的乐曲。这夜幕,赠人以思考的氛围,这乐曲,赠人以梦境的温柔。我闭上双眼,一切烦恼随风流逝,只有乐曲使我遐想:我那高高的山梁后面,是家乡那一片可爱的秋。

在缓缓的钢琴前奏中,我仿佛推开了一扇窗,映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道,一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上,路两旁是一棵棵火红的枫树,手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏地下降,一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中,不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走,一条小溪横在我的面前,溪水随着乐曲中“丁丁东东”的声音往前流,它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋,几只小鸟在空中自由地歌唱,唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑,好似在告诉我:“秋来了,秋来了,欢迎来到秋的世界。”

随着乐曲进入高潮,我看见在不远处的田野中,乡亲们正忙着大丰收,收割机一上又一下,乐曲越来越高,这寂静的乡间好似一个秋的容器,也将它的一切尽收其中,使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了,我沿着原路返回,幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下,一切都变成了金色。我向远方望去,终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”是如何写的,我深深地陶醉在夕阳的金秋下。

不知不觉悠扬的乐曲结束了,但我隐隐约约感觉到它仍在继续,在继续完成那幅美丽和谐的画。真希望自己也在陶醉中永远不要醒来……

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