谁谁谁给我力量的作文1
我是谁？我常常这样问我自己。因为我常常沉浸在书里，仿佛自己变成了主人公。领略别样的生活方式，汲取良好的思想品质。面对逐渐完善的我，更加明白“我是谁。”
在看《羊脂球》时，我就是主人公羊脂球，即使有人讨厌我，我依然用那颗善良的心帮助着别人。我随着文字经历完羊脂球的痛苦之后，明白了无论遇到什么样的事，依然要保持那颗善良的心。
我是谁？我是一位非常善良的女孩。
在《的葬礼》中，我就是那个女主人公，新月。在得了可能治一辈子的病后，没有放弃人生，坚持的走完了她那年轻的路。最后还是安静的走向天堂。由此，我明白，无论理想是远是近，是幻是实，都要坚持地追寻。在这段路中，会有荆棘，会有崎岖，只要不气馁就定能找到自己的彼岸。
我是谁？我是一个积极面对挫折，朝理想不懈奋进的女孩。
读《爱丽丝漫游奇境》中，我就是她，小爱丽丝。在遇到困难和危险时，有一个清醒的头脑。我明白，不管什么时候，只要有一个冷静、清醒的大脑就好。
我是谁？我是一个聪明的`女孩，喜欢挑战困难的女孩。
我是谁？我是一个徜祥在书海的小舟，在书的指导下寻找航向。我是一只游历在墨香中的小飞蛾，在文字的指引下欢快飞舞。我从书中汲取养分，塑造一个崭新的我。
谁谁谁给我力量的作文2
书，给予了我力量作文
感谢书！是书，让我走出了自卑的阴影，让我重见阳光；是书，打开了我紧闭的心扉，让蒙蔽的心放飞。
从前，我是一个内向的孩子，胆小、懦弱。也许是因为相貌不够美，也许是因为自我封闭，不擅言谈，也许是同学的嘲笑让我自卑，老师的不在意让我失落，我觉得自己似乎成了一个多余的人。
直到那天，我漫无目的地有街上走着，目光忽然落在一家书店里：一位女士，沉醉在书中，顾不及垂下的一缕黑发；一个孩子，手指着字，一个字一个字地念，很吃力却很专注……我迷惑了：书真的那么诱人吗？伴着一头雾水，跨进了店门。我一边环视一边朝前走去，目光落在一本精致的书上——《丑小鸭》。我饶有兴趣地一个字一个字拼念出来：“一天，鸭妈妈……”念着念着，我完全投入进去了，时而为丑小鸭的`命运而惋惜，时而又被它毫不气馁的意志所感动。丑小鸭，顾名思义，这是一只很丑的鸭子。从它一出生，就受到父母的厌恶，兄弟姐妹的讥讽；后又流落在外，遭到小鸟的嘲笑，猎狗的追逐，丑小鸭只能白天躲西藏，晚上才出来找吃的。即使在恩人家里，它也屡遭女主人嫌弃，猫和鸡的轻视讽刺……但它并不气馁，最后成了一只高贵优雅的白天鹅……
想想自己，从出生到现在，父母、老师都没有嫌弃过我，而丑小鸭那么艰苦的日子熬过来了，我这小小的一点挫折还算什么呢？“人不可貌相，海水不可斗量”。长得如何又能怎样？……不知不觉中，我的体内涌起了一股无法抗拒的力量，这力量推动我前进，鼓励我向上。从此我变了，变得开朗乐观了，变得积极上进了。同学们都说我长漂亮了，变可爱了。其中缘故只有我自己知道。
书，是我情感世界中的一缕阳光，溶化我心中的冰库；书，是灵丹妙药，医治我心灵的创伤；书，是一双温柔的大手，打开我自卑之窗，让温暖的阳光照耀我封闭已久的心。
书，给予了我力量！
谁谁谁给我力量的作文3
家门前的白桦树上镌刻着一道不浅的长沟。
不知何时、何人在桦树旁落下了一粒牵牛花种子。起初，它长得苍白无力，非常弱小，就连善于莳弄花草的姥姥也不抱希望能救活它。
可短短半年，它那纤细的枝条，竟攀上了那颗粗壮的白桦树！可全家人却不以为然——马上入冬了，也不会挺过去的。
冬天，果然如期而至。纷飞白雪掩了那枯黄的秋叶，一冬无语。
转身与冬季擦过，又迎来了春天。那枯黄的牵牛花藤上竟然又冒出点点新绿！随后数周，花藤又变绿了，但与之前不同，现在的绿是不惨杂任何杂色的，它重获了新生！
终于在某天，它就像诗人席慕蓉所说的那样，在“阳光下慎重的开满了花，朵朵都是我前世的盼望”，虽说这不一定是前世就有的，但一定是它还作为一颗种子时的愿望吧？
我顿时对这株牵牛花肃然起敬。
很快，三年过去了，又是立秋，万物凋落。它的枝条干瘪的像缩在一起一样。待到最后一颗种子掉落后，它忽然放下了“手”，落了下来。当时我正在它的旁边，这着实吓了我一跳——它都长到半棵树高了，而我们竟然一直忽略了它的存在。
待我将它完整的拉扯出来后，我震惊了：它在努力生长的同时，把自己深深的嵌进了白桦树上，不惜将自己和白桦树融为一体，只为向上生长。震惊到至今想起那株牵牛花，我也总会感慨万千。
又是一年春天，地上钻出了许多牵牛花的小嫩芽。它们都在努力的攀缘着，嫩绿的叶，在春风中微微摆动，高大白桦树上的晨露，落在了它们的身上……
谁谁谁给我力量的作文4
我是谁作文
我是谁？站在镜前的我不禁问自己。看着一张稚嫩的面孔，我不敢相信这就是自己！我，一个普普通通的女孩，到底是谁？
同学们说我是个英语天才。因为我的父亲是一位英语老师，从小受到父亲的影响，我便喜欢上了这门学科。每年不管学校的英语节还是口语大赛，我都会捧回荣誉证书，但每当我看见那么多荣誉证书时，我总不能忘记一个深深的回忆：那时我对英语一窍不通，在英语单词下常常注的是汉字。而有一天，父亲发现了，他很沮丧，开始教我音标，也许是因为父亲幽默的语言，也许是我的英语脑细胞从此被激活，我从此爱上了英语。因为父亲，我便成了同学们口中的英语天才。
我的死党说我是一只“母老虎”，其实这也对，在老师和家长的面前我是一个听话的乖乖孩，但对我的死党来说，我可真是一只凶猛的“母老虎”。因为死党在班上只怕我，所以老师就把我的青春献给了我的死党。一次，我的死党在班上到处宣扬我是“母老虎”，忍无可忍的我走过去就一拳重击，还没等他缓过神来，我就掐住了他那肥肥的肉。“哦哈，真舒服啊！”我自言自语道。他回头看是我，见大事不妙，连忙求饶，我拍拍手，说：“小弟弟，你可别招惹我，这次放你条小命！”走了。上课之后，看他被我掐的那儿，还没缓过色来！因为小学时就练成了“降龙十八掐”，现在这些男生凡是被我掐过的，简直就无法忍受！哎！没办法，谁叫我是“母老虎”啊！
在家长和老师面前，我是个品学兼优的好学生，在他们看来，我是受欺负的对象，可他们谁也不知我在班上的泼辣劲儿！我可是班上“大王”的管教！不过还好，我如果让他们知道了我在他们的心中不就低人一等，变成坏孩子了吗！
我是谁？站在镜前的我继续问自己。突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静这几个词凑成的我虽没有嫦娥的风采，西施的.多姿，但我就是我，一个与众不同的我！但我是谁？我是个听话的乖乖女，还是大人眼中的坏孩子呢？？
妈妈说
我是她的死对头，
当妈妈有好吃的东西，我都会跟她抢。
当她和我一起上楼时，我都会在后面挠她痒痒，让她回到家时累得气喘吁吁。
爸爸说
我是他的捣蛋鬼，
我不记得把手表放在哪里，等我找到了手表，我就在沙发上又唱又跳，爸爸正坐在沙发上看书，被我吵得又气又笑。
奶奶说
我是她的开心果，
奶奶不开心地时候，我会讲个笑话，逗奶奶笑。
爷爷说
我是他的小助手，
爷爷炒菜时我会帮他递酱油、递盐。
爷爷晾衣服时我会给他递夹子。
我觉得我的性格千变万化，
有时像小懒猫，
有时像开心果……
不过，不管怎样我都是我家的宝贝，大家都爱的好孩子。
“我们浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月，有欢笑，也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执，我们顽固到底地故作坚强；我们轻易的伤害别人，也轻易的被别人所伤，我们追逐于颓废的快乐，陶醉于寂寞的美丽；我们坚信自己与众不同，坚信世界会因我而改变；我们觉醒其实我们已经不再年轻，我们前途或许也不再是无限的，其实它又何曾是无限的？曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱我是谁，我不知道。或许若干年后的某一个瞬间，我会幡然醒悟，啊我还是一个孩子。又可能在我濒死的那一刻，我猛然醒悟，其实，我只是一个跟生活作对了一辈子，跟命运博弈了整个人生的自我主义者”
“我很感激我身处的这个年代，在这个年代，社会给予了我掌握自己命运的权利，我可以把自己搓扁捏圆，也可以随风飘扬。”
“看吧，在那镀金的天空，飘满了我们为生活奋斗的侧影，那就是我们那就是我。”
我是谁？是怎样一个人？这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎么突然变得如此复杂、陌生？我到底是个怎样的人？还是你来评评我是谁吧。
我爱说，兴致一来，宛如山涧的瀑布倾泻直下，好像永远也流淌不尽，遇到亲友，话更是没完没了，妈妈常说：“元元的话匣子关不住了。”
我爱哭。见过我的人都说我太爱哭了。因为生活中任何一个小小的委屈和批评都会引出我的眼泪。为此，朋友们都说我的泪腺太发达了。我才不承认呢，可一到节骨眼上，我那不争气的眼泪就在眼眶里打转。书中感人的情节；电视里感人的镜头，都会使我泪流满面。爸爸妈妈多次要求我变得坚强些，可是我始终无法做到。爱哭又爱笑，是我的天性。
我爱画画。我的业余爱好是没事是画一画。有一次，上美术课，我画的美国金门大桥，老师还表扬我画的好，听了，我的心里非常高兴。也因此，我爱上了画画，经常作业作完了，总喜欢画一些卡通人物，来放松一下心情。
“杯水也可以破浪。”虽然还不成熟，但我也有自己的一个小世界，也拥有一些小秘密。有时，我也会为了一些琐碎的小事而忧愁，也会捧着一篇使我倾心的文章暗自品尝。
我是一个爱笑，爱画画，还是一个爱哭的女孩。我到底是怎样的人？你能告诉我吗？我想在任何时候，我们只有懂得自己，了解自己，认识自己，再正确的对待自己，才能迎接人生更大的挑战！
妈妈说
我是她的心肝宝贝，
当我有小秘密时，倾听我的心声，解答我的问题，
当我受伤时，小心翼翼的帮我涂药。
爸爸说
我是他的小助手，
爸爸在整理书柜时，我就帮他分门别类的整理，
爸爸打扫时，我也帮忙一起打扫。
爷爷说
我是他的小祖宗，
爷爷刚想休息，也被我吵着带我出去买东西，
爷爷刚想坐下来看电视，又被我拉着出去玩。
奶奶说
我是她的开心果，
当奶奶唉声叹气时，我就说个笑话，她就眉开眼笑，
当奶奶生气时，我就做个鬼脸，她就高兴了。
不管大家觉得我是谁，反正我要做一个爱学习、快乐的孩子！
“我是谁？”“是怎样一个人？”这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎么突然变得如此复杂陌生？我困惑了
“哈哈哈”，咦，传来一阵诡异的笑声。谁在笑？我更加困惑了。“笨蛋，连这种问题你都不知道？”我俯下头，原来是我身上的细胞们。嘿，有意思！我便搭话：“好，那你说，我是怎样一个人？”
“咳咳”，这小家伙清了清嗓子，说：“你，虚荣心强，喜欢听好听的话，讨厌别人对你的批评！对你提出的缺点，不虚心接受！”
这家伙，一上来就把我的致命缺点抖了出来，我的脸一下子红了：“你！哼，我哪有啊，谁这样了？”
“看看，别人对你提出的缺点又不虚心接受了吧？！”
我无言以对。
“还有，你爱臭美！”细胞又说，“爱搞恶作剧，使小奸小坏！”
“爱美之心，人皆有之，这算缺点吗？更何况，我也不爱臭美，至于恶作剧，那是调味生活！”我据理力争。
“好，好好，不跟你争。你是无理也要抢三分！”换了一个发言人，大概是细胞2号，“不过做事半途而废，三分钟热度，三天打鱼，两天晒网，这总是事实吧？”我又一次无语了，低下了头。
“你做事情没有条理，自理能力差！”呵，这细胞3号的口气还真像我老妈。
我听不下去了，做了一个停止的手势。奇怪了，这些“臭细胞”是不是专门研究我的缺点的呀？讨厌死了！
“掩饰自己的缺点，怕别人指出，这是谁呀？”细胞4号，话中有话。
“你们就不能说说我的优点吗？我哪有那么多缺点啊？”我实在受不了了。
“优点？没听说过这个词！”细胞们异口同声。
可轮到我大展身手了：“小女子活泼开朗，爱好众多，琴棋书画，虽不精通，也略知一二；心胸开阔，懂得谦让，做人诚恳……”
我“添油加醋”地将我所有的优点都报了上来，把小细胞们听得一愣一愣的。我心中充满了成就感，本以为他们都败在了我的门下。半晌，细胞们齐声大喊：“吹牛，放大自己的优点，缩小缺点，就是你！”
唉，这些小细胞哟！
通过与细胞们的对话，我终于真正了解了自己。我想在任何时候，我们只有懂得自己，了解自己，认识自己，再正确地对待自己，才能迎接人生更多更大的挑战！所谓“知己知彼，百胜不殆”！
谁谁谁给我力量的作文5
是谁给予了我力量作文
在这个世界里，有很多人需要帮助，她，也是其中一位……
我，慢步走在街头，当我走进一条狭窄的小路时，我看见了，那个女孩手上拿的那个木板时，我的眼泪
不听使唤的流了下来。
天暗了，太阳落了，我还站在那里，望着她——那个聋哑女孩。木板上是这样写的：“到了春天，我流浪街头，我什么也看不见，小花小草在离我远去，我向它们招手……”有些人也停留在她的身边，往碗里丢了几元钱，就匆匆离开，我却原地不动，因为我在思考：“为什么？为什么？人要这样脆弱？为什么？……”对，我不要脆弱，有人给了我力量，就是爸爸妈妈，我是幸福的`……
我流着眼泪冲回了家，看见了爸爸妈妈，我投到了他们怀里，暖洋洋的……
相信吧！是真实的！世界在变，你也在变，加油！在你的身边，有这许多人，他们在帮助着你，你有着他们，我坚信，你一定会坚强起来！
谁谁谁给我力量的作文6
风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。
我紧紧地握着一把深蓝色格子伞，顶着风雨，艰难地走在回家的路上。不知是谁在路中间随手丢了一颗拳头般大小的石头，使正在全神贯注地走路的我与它狭路相逢，只听得“嘭”地一声，我十分“光荣”地跌倒了。
我重重地摔在人行道上，书包被远远地甩在一边，雨伞被风刮出好远，我狼狈极了！还没有来得及反应过来，脚踝处传来阵阵疼痛，我一只手撑在地上，另一只手摸着脚踝，心想不好，怕是把脚给崴了。这时，手又感觉有阵阵的麻木，我用力地甩了甩冰凉的手，只见手掌心被一小碎石划破了，从中冒出几点血点来，我疼得直抽凉气。雨越下越大，风越刮越猛，雨点滴滴答答地落下来，顺着我的脸颊往下流，我感觉眼前一片模糊，用力地眨了眨眼睛，不知落下的是泪水还是雨水。
我用尽全身的力量想要站起来，可是身体的疼痛让我无法站立，我垂头丧气地坐在地上，不知过了多久，一转眼发现不远处有一株野草在风雨中摇曳，它坚强地挺着弱小的身躯，不屈服于这狂风暴雨，把根深深地扎在泥土里，它摇晃着弱小的身躯，仿佛是在激励着我，鼓励着我——在哪里跌倒就在哪里站起来！
我倍受鼓舞，心想：连野草都有如此坚强的精神，我为什么要轻易放弃呢？我顿时觉得脚没有那么痛了，手也没那么麻了，我用双手努力地撑着地面，艰难地站了起来，我用手抹了抹脸上的雨水，擦干净手上的血水，我转过身去把书包背在身后，把雨伞找回，然后一步一步地往回走，远处，小草还在摇曳着弱小的身躯，仿佛在为我的坚强点赞。
感谢野草，是弱小的你给予了我无穷的力量，让我在逆境中迎风起航！
谁谁谁给我力量的作文7
团结给予我力量作文
团结就是力量。长期以来，各年级的老师都能相互关心，相互帮助，配合默契。学校青年教师多，为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，学校制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了“结对子”活动，以老带新，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担子。
有老师生病请假或外出学习了，其他老师就主动帮他代课，不让学生缺一堂课。这样，减轻了学校的负担，他们的教学任务就加重了，但他们毫无怨言。
学校有公开教学活动时，除了能看到公开教学承担者认真钻研教材、细心琢磨课件的身影，还能看到有关领导积极帮助、指导的身影，看到电教组老师帮忙制作，并且优化美化课件的身影，看到同规老师积极配合，组织学生做好试课的身影……
六年级面临升中学的考试，时间特别紧张，但不忘抽时间定期开展教研活动，交流学术上的不同见解，形成共识，达到集思广益，共同提高的目的，形成一个有凝聚力的群策群力的集体。
学校每年都要举行秋季运动会，半天时间就能顺利完成赛事，充分体现出体育组老师做了充分的准备工作，活动中班级老师的积极配合，工作人员的分工合作精神。
市小学生文娱汇演、小学生体育运动会，小学生奥林匹克竞赛，我校取得了一年比一年骄人的成绩，这里凝聚了我们辅导老师多少的心血，倾注了校领导多少的关心，也有我们各班主任的谆谆教诲，主动配合……。
各教研组发挥群体研究的优势，新老教师团结协作，互帮互学，集体备课、听课、评课，其乐融融，整体实力大为提高。各课题组教师认真学习，不断探索，勇于实践，团结奋进，取得了显著成绩，得到了上级领导的一致好评。
最让人印象深刻的可算上学期的素质教育展示活动，有多少个晚上我们留在学校里，指导老师精心、耐心地讲解，学习老师认真、细心地听讲，学校领导真诚、热心的关怀。各有关条线都积极行动起来，大家既分工又合作，出色地完成了任务。
一件件生动的事迹，一个个感人的故事，让我们看到了xx小老师心往一处想、劲往一处使，讲实干、讲团结、讲奉献的精神，让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。一个集体只有有团结的精神，奉献的精神，才能有凝聚力、战斗力。
我时常为自己是一名教师而自豪，更为自己是xx小的一名教师而骄傲。我为学生的每一个进步而激动;我为学生的'精彩表现而喝彩;我为学生的健康成长而祝福;我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服……这里学生一切的一切，凝聚着全体老师的努力和汗水。
有人问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量来自于我们学校团结和协的集体氛围。每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容，听到他们谆谆教导的时候，每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候，每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候，看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候……我的内心就在震撼着，感动着，那是因为，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱!
从学校的团结中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命运从不发芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声，即使足印被风雪掩映，我也珍惜走过的路程。这里是讲台，这里有我的爱，这里有xx小全体老师的爱，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光，让我们团结一致，奉着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的人生真谛，面对xx小这片热土去迎接它的富饶，它的自由，它的荣光，创造xx小更辉煌的明天。
谁谁谁给我力量的作文8
我是谁作文
楔 子 . 我是谁？脚下扬起的一粒尘土，风中夹带的一颗沙粒。我是谁？空气里弥漫的一团雾气，晨曦中随意折射的一缕阳光……
喻尽了自己，该有一份表白。
人生是一堵城墙。好容易从墙的缝隙中挤了出来，未来得及好好呼吸一下墙外不同的空气，又匆忙转过身，迷惘地走进那堵曾经熟悉的城墙。反反复复，人生如此般迂回着……
小的时候，希望长大；长大后，才知人生充满着太多的哲理。于是我试着去理解、去体会、去斟酌，生活的艰辛也就在此体现。于是，我失去了那份本该属于自己的纯真与美好，多了一份成熟者般的缄默与冷淡，我自觉失落了许多、许多……
后来，我开始乔装改扮自己，努力做老师心中的好学生、同学们心中的好班长、父母心中的好孩子，奋力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一种美。结果，我累垮了、崩溃了，我放弃了许多。结局是如此颓唐，痛心是自然的，但想得更多的是摆脱，于是―
有人说，人生如梦，梦如人生。那究竟谁如谁？我不知道。或许是：人生就是梦。
妈妈说
我是她的死对头，
当妈妈有好吃的东西，我都会跟她抢。
当她和我一起上楼时，我都会在后面挠她痒痒，让她回到家时累得气喘吁吁。
爸爸说
我是他的捣蛋鬼，
我不记得把手表放在哪里，等我找到了手表，我就在沙发上又唱又跳，爸爸正坐在沙发上看书，被我吵得又气又笑。
奶奶说
我是她的开心果，
奶奶不开心地时候，我会讲个笑话，逗奶奶笑。
爷爷说
我是他的小助手，
爷爷炒菜时我会帮他递酱油、递盐。
爷爷晾衣服时我会给他递夹子。
我觉得我的性格千变万化，
有时像小懒猫，
有时像开心果……
不过，不管怎样我都是我家的宝贝，大家都爱的好孩子。
“我们浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月，有欢笑，也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执，我们顽固到底地故作坚强；我们轻易的.伤害别人，也轻易的被别人所伤，我们追逐于颓废的快乐，陶醉于寂寞的美丽；我们坚信自己与众不同，坚信世界会因我而改变；我们觉醒其实我们已经不再年轻，我们前途或许也不再是无限的，其实它又何曾是无限的？曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱我是谁，我不知道。或许若干年后的某一个瞬间，我会幡然醒悟，啊我还是一个孩子。又可能在我濒死的那一刻，我猛然醒悟，其实，我只是一个跟生活作对了一辈子，跟命运博弈了整个人生的自我主义者”
“我很感激我身处的这个年代，在这个年代，社会给予了我掌握自己命运的权利，我可以把自己搓扁捏圆，也可以随风飘扬。”
“看吧，在那镀金的天空，飘满了我们为生活奋斗的侧影，那就是我们那就是我。”
我是谁？是怎样一个人？这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎么突然变得如此复杂、陌生？我到底是个怎样的人？还是你来评评我是谁吧。
我爱说，兴致一来，宛如山涧的瀑布倾泻直下，好像永远也流淌不尽，遇到亲友，话更是没完没了，妈妈常说：“元元的话匣子关不住了。”
我爱哭。见过我的人都说我太爱哭了。因为生活中任何一个小小的委屈和批评都会引出我的眼泪。为此，朋友们都说我的泪腺太发达了。我才不承认呢，可一到节骨眼上，我那不争气的眼泪就在眼眶里打转。书中感人的情节；电视里感人的镜头，都会使我泪流满面。爸爸妈妈多次要求我变得坚强些，可是我始终无法做到。爱哭又爱笑，是我的天性。
我爱画画。我的业余爱好是没事是画一画。有一次，上美术课，我画的美国金门大桥，老师还表扬我画的好，听了，我的心里非常高兴。也因此，我爱上了画画，经常作业作完了，总喜欢画一些卡通人物，来放松一下心情。
“杯水也可以破浪。”虽然还不成熟，但我也有自己的一个小世界，也拥有一些小秘密。有时，我也会为了一些琐碎的小事而忧愁，也会捧着一篇使我倾心的文章暗自品尝。
我是一个爱笑，爱画画，还是一个爱哭的女孩。我到底是怎样的人？你能告诉我吗？我想在任何时候，我们只有懂得自己，了解自己，认识自己，再正确的对待自己，才能迎接人生更大的挑战！
妈妈说
我是她的心肝宝贝，
当我有小秘密时，倾听我的心声，解答我的问题，
当我受伤时，小心翼翼的帮我涂药。
爸爸说
我是他的小助手，
爸爸在整理书柜时，我就帮他分门别类的整理，
爸爸打扫时，我也帮忙一起打扫。
爷爷说
我是他的小祖宗，
爷爷刚想休息，也被我吵着带我出去买东西，
爷爷刚想坐下来看电视，又被我拉着出去玩。
奶奶说
我是她的开心果，
当奶奶唉声叹气时，我就说个笑话，她就眉开眼笑，
当奶奶生气时，我就做个鬼脸，她就高兴了。
不管大家觉得我是谁，反正我要做一个爱学习、快乐的孩子！
“我是谁？”“是怎样一个人？”这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎么突然变得如此复杂陌生？我困惑了
“哈哈哈”，咦，传来一阵诡异的笑声。谁在笑？我更加困惑了。“笨蛋，连这种问题你都不知道？”我俯下头，原来是我身上的细胞们。嘿，有意思！我便搭话：“好，那你说，我是怎样一个人？”
“咳咳”，这小家伙清了清嗓子，说：“你，虚荣心强，喜欢听好听的话，讨厌别人对你的批评！对你提出的缺点，不虚心接受！”
这家伙，一上来就把我的致命缺点抖了出来，我的脸一下子红了：“你！哼，我哪有啊，谁这样了？”
“看看，别人对你提出的缺点又不虚心接受了吧？！”
我无言以对。
“还有，你爱臭美！”细胞又说，“爱搞恶作剧，使小奸小坏！”
“爱美之心，人皆有之，这算缺点吗？更何况，我也不爱臭美，至于恶作剧，那是调味生活！”我据理力争。
“好，好好，不跟你争。你是无理也要抢三分！”换了一个发言人，大概是细胞2号，“不过做事半途而废，三分钟热度，三天打鱼，两天晒网，这总是事实吧？”我又一次无语了，低下了头。
“你做事情没有条理，自理能力差！”呵，这细胞3号的口气还真像我老妈。
我听不下去了，做了一个停止的手势。奇怪了，这些“臭细胞”是不是专门研究我的缺点的呀？讨厌死了！
“掩饰自己的缺点，怕别人指出，这是谁呀？”细胞4号，话中有话。
“你们就不能说说我的优点吗？我哪有那么多缺点啊？”我实在受不了了。
“优点？没听说过这个词！”细胞们异口同声。
可轮到我大展身手了：“小女子活泼开朗，爱好众多，琴棋书画，虽不精通，也略知一二；心胸开阔，懂得谦让，做人诚恳……”
我“添油加醋”地将我所有的优点都报了上来，把小细胞们听得一愣一愣的。我心中充满了成就感，本以为他们都败在了我的门下。半晌，细胞们齐声大喊：“吹牛，放大自己的优点，缩小缺点，就是你！”
唉，这些小细胞哟！
通过与细胞们的对话，我终于真正了解了自己。我想在任何时候，我们只有懂得自己，了解自己，认识自己，再正确地对待自己，才能迎接人生更多更大的挑战！所谓“知己知彼，百胜不殆”！
谁谁谁给我力量的作文9
在我们的生活中，有着许多不起眼的景物——天上的星星看似不起眼，但它却给人们指明了方向；地上的树木看似不起眼，但它却为人民净化了空气；水中的鱼儿看似不起眼，但它却维护了自然界生态的平衡……在我的生活中，有那么一束光给予了我勇气与力量……
小的时候，爸爸妈妈的工作总是很忙，经常都要晚上八点的时候他们才来托管班接我回家。还记得有一天妈妈加班，我在路边等了她一个多小时。那是一个寒冷的冬天，不同于夏季时的车水马龙，街上没有一人，宽阔的马路上只有我一人孤零零的在那儿站着。我害怕极了，生怕会出现一个坏人，将我绑走，永远见不到爸爸妈妈。随着时间的流失，我更加害怕了，脸上也出现了一些水珠，殊不知那是吓出的冷汗还是泪水。这时，有一束光笼罩在了我的周围，带给了我力量……
那是街边照明的路灯！它暗黄色的灯光笼罩在我的身边，就像是一道屏障将我与其他黑暗的地方隔绝了。也不知道为什么，我突然就不害怕了！那束暗黄色的光好像给予了我勇气，让我不再害怕；那束暗黄色的光好像给予了我力量，让我重新站立了起来！
被“保护”着的我，渐渐停止了哭泣，渐渐重拾起了胆子。又过了几分钟，妈妈来了。她因为我没有蹲在地上哭泣而表扬了我。她的表扬使我更加勇敢了，从那以后，我再也没有因为这类事而哭过了。而那束光却一直笼罩着我的心房。
路灯在平日的生活中十分渺小，常常被忽略掉，包括那些星星，树木，鱼儿……虽然渺小却也在为人们做着力所能及的事。星星为迷失方向的人指明了方向，树木为人们净化着空气，鱼儿维护了生态的平衡，路灯为夜晚回家的人照亮了前方的路……它们虽然都微不起眼，看似可有可无，可一旦离开了它们就会迷失方向，失去希望，它们就像那在生活里默默奉献，不计回报的环卫工人，警察，医生，它们就像那人生道路上紧随其后，护你安危的家长，老师，朋友，……护着你成长，伴着你成功，陪着你失败。
在我的成长路上，路灯为我照亮了“世界”，给予了我勇气与力量，让我不再胆怯。那你呢？在你的成长路上又是什么渺小的事物帮助了你呢？
谁谁谁给我力量的作文10
梦想犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向;梦想犹如光明，能照耀我们内心黑暗的世界;梦想犹如力量，给我们不断持续的动力。
在我很小的时候，我的母亲就曾对我说：“孩子，等你长大了，一定要做个对国家对社会有贡献的人。”那时，妈妈的那句话深深地印刻在我的脑海里。当我到了14岁左右时，我就定了一个目标——当一名科学家。尽管这梦想很遥远，但我会朝着梦想而前进。
还记得有一次星期一的时候，学校要举行一场物理竞赛，我果断的报了名。比赛时间是一周后，比赛的方式是考试，在这期间我不断地做物理题，看物理书等等，就为了在比赛中取得一个好成绩。一个星期过后，我走进考场，心情很紧张。过了一会，考试开始了，监考老师把试卷发了下来。我大致地看了看题型，心中觉得这些题好像很简单。可是，事与愿违，当我做到一半的时候，却被一只“拦路虎”给拦住了。当我想避开这只“拦路虎”时，却发现后面的题型差不多都是一样的。十分钟过去了，距离考试时间结束还有半个小时。那一刻，我绝望了，突然，我想起了小时候妈妈对我说的话和我的梦想时，却又不想放弃。于是，我拿起笔继续攻克这道题。终于，我发现了其中的规律，并加快速度在最后一分钟前，做好了整张试卷。
又一个星期过后，成绩出来了，我竟然得了第一名，同学们和老师都为我祝贺!之前，和我在同一考场的一名考生，走到我身边，问：“之前在考试期间，我看到你有很多题不会做，然后，在最后关头，是什么使你做好了试卷?”我回答他说：“是梦想，给了我力量!”
谁谁谁给我力量的作文11
我最要好的朋友是小鑫小愿。现在我们都上三年级了。从一年级到现在都是他们陪我玩帮我渡过难关。
记得有一次我们单元评价里的看图写话我一看就烦。就在我想放弃的时侯他们伸出援助之手给我讲如何看图怎样写好。我在他们的鼓励下才把那道题做好。老师在批阅时还特意表扬了我。
还有在我生病的时侯落下了许多功课作业也不会做。后来都是在他们的辅导下才慢慢补出来的。朋友给了我太多关心与帮助。还有一件事提起来令人纠心又难忘。炎热的夏季到了正是麦黄之时。我处于好奇和援助爸妈之心看他们上地里割小麦我也拿上镰刀跟着他们割。开始我割麦的兴趣别提多浓了。看着爸妈挥舞着镰刀好自如。我也快速地割着嘴里还哼着小曲。一不小心镰刀砍在腿上顿时鲜血直流。我慌了神急忙喊爸妈。他们闻声而来抱着我就去卫生所。医生麻利的包扎好伤口。此时我的好友小鑫小愿也赶到了他们不停地安慰我：“不该的已发生了就忍着点以后做什么都要小心啊！……”在他们的开导下我仿佛没有了伤痛。后来耽误的功课也是朋友帮我辅导弥补上的。
久旱逢甘雨患难见真情。朋友总在我需要之时出现并给我力量让我生活让我学习。有知心朋友就是好。
谁谁谁给我力量的作文12
我常常对着镜子问自己：“我是谁？”有时我会用旁人的眼光悄悄的审视自己，看看自己是个怎样的人。
我是个爱做梦，爱幻想的女孩。有时我会坐在书桌前或躺在草坪上，任思绪飞扬，想一些稀奇古怪的事情。一会儿幻想自己飞到了法国巴黎，一会儿幻想自己像《宫锁心玉》中的晴川一样，穿越到了清朝。一会儿幻想自己飞到了埃及，去看看金字塔，一会儿幻想自己已经像杨幂姐姐一样，拍电影，当歌星……
我还是个爱收藏的女孩，我的小橱柜里有好多宝贝，有邮票，千纸鹤，布娃娃……每一件东西都有一个动人的故事。有时，我翻件容易的事看这些“旧物”，回想起以前的事，都有一种说不出来的温馨。
另外，我还喜欢唱歌，当歌星呢，可这毕竟不是一件容易的事，所以呢，从现在开始，我要好好努力，并发挥我的才能，相信吧，那日子就会来到！
谁谁谁给我力量的作文13
大自然因有了太阳而变得绚丽多彩，焕发生机，而我却因有了“太阳”而充满了奋发向上的力量。我爱我心中那个为我驱赶黑暗，给我关怀，给我鼓励的“太阳”。
每当想偷懒，马虎应付作业时，脑海中便会闪现出那张慈祥的笑脸，那张让人一见如沐春风的脸庞。记得刚上四年级时换了新的班主任，于是我便认识了您。看着您慈母般的微笑，那种陌生的恐惧尽消。
最让我难忘的是四年级开学第一周的一个下课时间，您轻轻拍了拍我的肩膀，示意我跟您走出教室。我一路忐忑不安地跟在你的身后，心想：莫非是我上课哪里出错了？还是作业出现问题……正当我疑惑时，您微笑着说话了：“子煊，三年级期末考，你的成绩不错，英语还考了100分。我考虑今年班里的英语科代表就让你来当，你可有信心？”我惊讶地抬起了头，眼光对上了您肯定的眼神，嘴角不自觉地上扬，同时上扬的是我对学习的信心！我郑重地向您点了点头，您会意地微微点头，而后转身消失在走廊的尽头。望着您消失的背影，我在心中下定了决心：我一定不会辜负您的厚望，尽力当好一名班干部。
不知不觉，跟您相处已快两年了，在这一年多的时间里，您给了我太多的鼓励。考试失败时，您安慰我；学校有组织活动，您鼓励我参加；身体不舒服时，您抚摸我的额头……学习的路上，是您让我有了面对挫折的勇气，每当在学习上遇到困难时，我的脑海就会浮现您对我说的'话：“你很聪明，很可爱，我相信你是可以的！”是的，我能行，只要我愿意付出。
张老师，您就像我心中的那一轮太阳。我感恩学习与生活之路上能有您这一轮太阳，温暖我心，催我奋发！
谁谁谁给我力量的作文14
坚持给予我力量作文
在人生的道路中，谁人也不会畅通无阻。大部分都是充满困难与挑战，而我们都要坚持独自走下去。这其中，不只是需要自信，需要坚强，更是需要那一份难得可贵的坚持。
在我小的时候，学习不好，又很懒惰。整天只想赖在床上，“享受”生活。我也知道自己这样下去不行，会影响体质甚至会影响学业，但我天性如此，很难改正。每当期末考试后发成绩时，对于学习好的同学，是快乐的一天。但对于我，却是末日一般。眼看着老师从前往后的念着成绩，快到最后才念到我的名字。“唉”，又没有及格！我心中想着：“为什么别人可以，我却不行”。每到这时，我心中的不屈的意志就爆发出来，但是没有坚持两天又回到了原形。如此几次，我渐渐的.意识到了一丝坚持的真谛：一味抱怨，只能是悲剧重复上演。
又是一次考试，这次我居然考了倒数第四！我心想：应该给自己制定学习计划了。就这样，我按照学习计划，坚持有效安排上课、下课、放学后的学习时间。虽然在最初几天觉得坚持全神贯注听课，按时完成作业太难，不想坚持了。但一想着上一次考试后，同学们嘲笑的眼神，我还是选择了坚持。
如今，虽然还是有些懒，但认真听课和按时完成作业，我还是不会马虎的。坚持做自己想做的事，坚持做正确的事，人生的困难与挫折数不胜数，只有坚持的守住本心，我们才能多走，走远。只有坚持才能把困难打败，那就是坚持，才能给予我足够的力量，让我离成功更近！
谁谁谁给我力量的作文15
每个人需要力量，而这些力量来自许多地方，因而这些力量也就有所不同。我就得到过种力量。
学校里经常举行运动会，而每次运动会我都会报名参加400米跑。因为，我认为我自己是可以跑得过的。但情况并没有像我想的那样去发展，虽然前几次跑了几个名次，可越到后面，我的速度就会比之前慢了许多，名次也从前3名滑落到了后几名，比之前差了许多，连接力赛也没有让我参加，但是，我想之前我能跑这么快，现在也一定能，于是我就更加勤奋的练习，可我还是没有超越我自己，还是和之前一样。我慢慢的放弃了，最后连跑都不想跑了，比赛我也不报名了。但我没有想到，有一件事改变了我。
那天，也正好是我准备放弃的几天，我和奶奶一起去姨奶奶家，到了她们家我就和她们家的小孩，是我的妹妹玩了起来，她才2岁差一点，就已经开始慢慢学习走路了，只见她小心地站起来，没有走几步就跌倒了，姑姑急忙来扶她，可是她把手一摆，不让姑姑扶她，她再次手支撑着，缓慢地爬了起来，再站了起来，可她还是重心不稳，再一次的摔倒了，但是她没有放弃，还是继续站了起来，再次跌了下去，就这样，她来来回回搞了无数次，站在一旁的我，突然明白了些什么：为什么她都可以这样坚持不懈，面对困难不放弃，这样坚强呢？而我就怎么不行呢？
回到家后，我被她的这种做法十分感到，于是我下定决心，为什么她能这样我不能，所以我也一定要努力。
到了学校，我每天早上上课之前，课间和放学之后的时候，我都在学校的400米跑道上练习，每当放假休息的时候，我和我的爸爸就在一些广阔的地方练习跑步，放署假的时候也努力锻炼，增强自己的体力。就这样，慢慢的过了一年，我终于又跑出了前几名，学校里的跑步比赛，我都又全部参加了，为自己的班级增加了无限的荣誉，也使我十分的骄傲。而这些，都是她，我的妹妹给了我无限的力量。
谢谢你，妹妹，你给我了坚强的力量，你给了我坚持不懈的力量，你让我找回了自我，谢谢你。
谁谁谁给我力量的作文16
我是谁作文
我是一棵大树
我要感谢大地
从我出生那一刻起
是大地用它的土壤浇灌着我
使我这么强壮
我是一只小鱼
我要感谢海洋
从我出生那一刻起
是海洋用它的血液滋养着我
让我能独立生长
我是一只小鸟
我要感谢森林
从我出生那一刻起
是森林用他的身体维护着我
让我茁壮成长
但当我是我，是一个人时
我要感谢母亲和祖国
从我出生那一刻起
用尽全身精力保护着我
我才能长这么大
报效祖国，成为一个栋梁
在夜晚的梦中，我梦见了一个胖胖小男孩。
在他长长的刘海下，我看见了一丝的孤独，一丝的恐惧。它用惊恐的眼神望着茫茫的大海，微风吹起，他那件薄薄的衬衫飘动着，波浪打着他的脚。
尽管四周一片茫茫，但他敏锐的耳朵还是察觉到了我，他用孤独的眼神望着我，我慢慢的走上去，当我走到他面前时，我完全看不清他人，他的刘海挡住了他的脸，他有个特点就是他很喜欢笑，我和他聊了很久，发现他内心的恐惧占据了他大部分的身体。我试图想把他的刘海个掀开，可是他是一个内心很恐惧的人所以我没有这样作，不知不觉中天就黑下来了。一阵狂风吹过，风让我看清了他的样子。看到他的样子之后我的眼神里也充满了恐惧“你是谁？”我颤抖的问道。
“忘了”他摸着头说。
他长的和我极其相似，就像是镜子一样，“我是谁？”我对自己问。“啊！！！！！”
一间黑暗而潮湿的屋子。
老鼠在脚边快速逃窜，偶尔停了下来，看了几眼----
唯一与外界连通的，是一扇小的不能再小的窗户。而阳光也将这里唾弃，不愿将光线送进这缺少温暖的黑屋子。
我是谁？
我伸出双手，却丝毫看不见任何东西，只有感觉，让我意识到我还活着。
“咚咚咚”！
屋子的木门被粗暴地砸着，每砸一下，木门的呻吟也随之变得凄厉。
“啪“！
木门被猛地踹开，迎面走来一位年轻男子，他西装革履，头发如稻草般随风飘动----
本该是个贵族子弟，可从他身上丝毫找不到高雅、尊贵、礼貌的气质，反而如一个狂徒般无理的气场压得人透不过气。
―我要你帮我。
“我为何要帮助你”？我问。
他走过来，抓起我的衣领，----你是我的帮凶，他露出一幅罪恶的嘴脸。
我叹了口气，“你最终会被绳之以法的”。
他带着我走出了昏暗的房间，穿过一幢豪宅，走向门口---
你既然已经拥有这么多，为何贪婪的欲念从未断过？
“先生”，一位女士坐在办公室中的椅子上，面部满是不安的表情，我坐在她后面的沙发上，看着他。
“这是一点小意思，我希望通过这次考试……”女士从包里拿出了一个牛皮纸袋，放在办公桌上。
他微微一笑，拿过厚厚的纸袋，打开，看了看，“明白了”。
人民法院，开庭。
我坐在台下，等待着法官的判决，与他人一样，我只是一个观众。
他站在“被告”的位置，低着头。
一切的安排已经就绪，只差法官的一句话---
“XXX，因犯受贿罪，被判死刑”。
全场震惊。
死刑少有，只为罪大恶极的人准备，我看着他，他满脸的茫然与后悔。
早知今日，何必当初？
“我提醒过你的，”我一顿，“我不可能在帮助你”。
两位警员将他带走，他每走一步，看着我的眼神就更悔一分。
久久的，恨恨的。
我是谁？我是----
习惯。
我到底是谁？
在父母的眼中，我是他们的希望，我是他们的未来。
在老师的.眼中，我是一个微不足道的学生。
在同学们眼中，我什么都不如，好像在初一（7）班这个大集体中，我并不存在。
我是谁？
我是一个平凡的人，我的成绩平凡，我的长相平凡，我的一切都很平凡，也许正是因为这一点，我才不被老师、同学们的注意。
我是谁？
我是一个自卑、愚蠢的人，也许正因为这些，我才没有朋友，没有人了解我，理解我，我才觉得很孤独，像一只迷失方向的小船，一个和妈妈走散了的孩子。就拿元旦晚会来说，别人正在那排练得热火朝天，可我却只能充当旁观者。
我是谁？
这个问题也许只有我一个人才能回答，可我回答的结果却让我不满意-----我不知道。
迷失方向的小船啊！何处是你停泊的边岸？何处是你避风的港湾？
尊敬的老师亲爱的同学，大家好！
我是谁？这个问题是一个我们都不会去想的问题，可是老师的这个看似寻常的问题，却令我沉思。
看着飞驰而过的汽车，树上飘下的枯叶，天空飞过的鸟儿。我叩问自己我是谁？
曾经被视为胆小鬼的我有着在我4年级婆婆80大寿时上台为大家打架子鼓的经历。甚至主持过一场演出。那一刻，胆小鬼也充满了自信。
一个在老师面前文质彬彬，憨厚老实的我。其实却是个活泼、开朗、顽皮的双面人。我在乎别人是怎样看我，努力去改正。后来知道一切都是徒劳，因为每一个人对我都有着不同的看法。但是最重要的却是自己对自己的看法，因为自己的态度将会决定一切被否定也好、被批评就改正、被误解就学会宽容与体谅，但千万别埋怨，因为我知道一百个人心中就有一百个我，有好有差。但都阻碍不了我的观点。而最重要的是认真敲问一下自己的心房：我是谁？我好像一颗石头，世界是路，我是多么的渺小。可是没一颗石头是相同的。而每一颗石头都演绎着一个属于自己的人生。
我是谁？虽没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心去体味生活；虽没有苏轼的诗情奔放，却也在运动场上流过无数热情的汗水；虽没有唐伯虎写诗震惊四座的天资过人，却明白到一步一个脚印的艰苦积累……
但，这才是真正的我，一个演绎着一个属于自己的人生的我呀！
好一个幼稚的问题。
但是，我真的知道我是谁么？你真的知道你是谁么？我真的是我自己么？我的所作所为真的是自己的思想么？
我就是我，但是，对于当今我的同龄人我不能不说：已经有太多的人迷失了自己了。
我的父母对我并不严加管理，他们从不强求我去干某一件事，但是别人呢？有的家长指望着自己的孩子考上名牌大学，找到一份赚钱的工作，但是不知觉间，这些家长已经将自己的思想强加到了自己的孩子身上，给了他们太大的压力。
我是谁？我真的了解自己么？将来我还有时间像这样嬉戏玩耍么？
谁谁谁给我力量的作文17
我叫朱芮仪，爸爸妈妈希望我聪明、睿智。
我有一双黑白分明的眼睛，像大大的黑宝石一样，晶莹透亮的。鼻子小小的，十分可爱。我还长了一张红红的樱桃小嘴。妈妈说我长得很瘦，每到吃饭的时候，妈妈总是让我多吃一点。但是别看我长得瘦，我的力气可大啦！
我是一个好奇心特别强的女孩。有一次，妈妈带我去博物馆，我这里摸一下，那里摸一下，真想知道这些都是些什么东西。
我是一个急性子的孩子。有一回，数学老师布置我们写《伴你学》作业，在321*4的结果上卡了好几分钟，最后晚上九点我才完成了家庭作业。早上起床的时候都过七点了，我连忙穿衣服、刷牙、洗脸、梳头，囫囵吞枣地吃了两口早饭，急忙跑向学校。
我的爱好是弹钢琴。有一次，妈妈喊我去吃饭，而那个时候，我正在尽兴地弹钢琴，妈妈喊了我第八遍的时候，我才依依不舍地盖上了钢琴盖。
听了我的介绍，你愿意和我交朋友吗？
谁谁谁给我力量的作文18
梦想，是人们对美好生活的一种向往。每一个人都会有自己的梦想，并都会为之付出力量。只要不断使出这种力量，梦想就会实现。
我的梦想就是成为一名作家。为此，我认认真真对待每次作文课。虽然时有成绩不理想的情况，但我的水平还是不错的。一次作文比赛，老师建议我借此机会锻炼自己的写作水平。因为这是我第一次参赛写作，所以我未免心感紧张。比赛前一个晚上，我即激动又紧张，辗转反侧，难以入眠。
第二天，我带着“怦怦”急跳的心跳声地走进教室。然而当我看到试卷的那一刻，我内心满是惊喜——这个题目是我反反复复练过的!我提起笔，将那篇熟烂于我心的作文洋洋洒洒地誊抄在作文纸上。果不其然，这篇作文得了一等奖!
这时，我才意识到，梦想的力量正慢慢的改变我生活的轨迹!
足够的梦想力量能够将人推向生命的新高度，这样的例子在古今中外比比皆是。像是奋力研发机械，最后推动整个二次工业革命发展的爱迪生;认真学习并成为数学领域泰斗的华罗庚;励志用笔上的锋芒拯救中国人的鲁迅先生。他们怀揣着自己的梦想，并用梦想的力量创造一个又一个奇迹。
曾有一句话这样说：如果冬天来了，春天还会远吗?我们在追梦路上，总会有一些挫折。曹雪芹之前是一个贵族，但经历几次波折后，他家道中落。然而他没有被命运打败，最终写出来四大名著之一——《红楼梦》。面对人生之路上的挫折，我们应该不屈不挠，努力面对这些困难，用梦想的力量开辟出一条光明大道。
我们都将为梦想付出努力，我们更要遇到挫折时努力抗争。只要我们心怀希望，梦想的力量就会推动着我们不断前行。
