上爵士舞课作文1
我学会了跳爵士舞小学作文
每次看到我们班女生在台上表演舞蹈时，我非常羡慕。心想，要是我也会跳舞，那该多好啊！去年寒假，妈妈满足了我的愿望，同意我去舞蹈班学跳舞，学什么舞呢？我选了又选，最后决定跳爵士舞。
我揣着一颗怦怦直跳的心和妈妈一起走进舞蹈教室。哇，好宽敞的舞蹈室，前后都有一面大镜子，左右靠墙也有压腿的栏杆，相对的角落里，有两个大空调，不管天气怎么样，舞蹈室里都是十分凉爽的。
我很激动，但又有点紧张，毕竟那么多人只有几个看起来和我年龄差不多，其他全是比我大很多的.姐姐，再加上我一点基本功都没有。妈妈与老师谈完了，走过来对我说：“没问题吧？”“那当然。”为了不让妈妈担心，我肯定地回答道。妈妈放心地走了。
因为我来的时候已经比别人晚了几节课，所以大家跳的动作我一点儿都不会，只能傻傻地跟着瞎扭动。舞蹈老师看到了，走过来亲切地对我说：“还不错，我来教你。”老师一个动作一个动作地教我，一连跳了好几遍，跳着跳着，我惊喜地发现我能跟上其他人了，而且还比较熟练，我心里美滋滋的。可是老师仔细观察后就说：“你们有一个共同缺点，动作生硬，让人看着没有生气，只是在做动作。现在，我做一遍，你们要好好看，我是怎么把动作做灵活的。”我一边悄悄拍手，一边快速找到观看的最佳地点。
音乐响起，老师那优美的舞姿看得我们如痴如醉，舞蹈结束了，但大家还意犹未尽。轮到我们跳了，老师要求很严格，一个动作一个人，每一个人都过关后才教下一个动作，所以几节课才教了一个舞蹈。
假期，老师共教了我们三个舞蹈，虽然很累，但我学会了跳爵士舞，我有机会上舞台表演了，我特别开心。
上爵士舞课作文2
浅谈从教学计划看中加教育体制的差异
加拿大是留学的热门国家，加拿大的教育也是全球领先，对于一直从事教育工作的我来说，能有机会亲自来到这个向往已久的国度，零距离接触先进的教育体系真的是非常珍惜。教育体系及其衍生的相关问题具有很强的专业性和综合性，鉴于篇幅有限，暂且把满溢的思想冲击放下，这里仅从教学计划这个点，来谈谈本人对中加教育体制差异的思考。
一、中加两国课程教学计划的制订
先看一下中加两国课程教学计划出炉的一般流程（这里以A课程为例）：
在我国，教学计划的制订要部分受到市职教教研室的限制，如必须开设的课程、课时数、基础课和专业课所占的比例、必须参加的考证等等。应该说我国教学计划的制订受政府调控和引导的程度要比加拿大多一些。教学计划的审批虽然最终环节在市教育局，但由于众所周知的原因，一般学校审批通过的教学计划就可以成为最终执行的教学计划。而加国教师告诉我们，在他们这里真正审批教学计划的人也不是行业专家或者一线教育者，所以一般他们制订出的教学计划就是最终版本。由此可见，就教学计划的制订流程而言，中加两国并没有太大的分别。
二、中加两国专业课教师的概况
教学计划的制订和执行都需要教师这个载体，所以教学计划的制订是否合理、执行是否到位都与教师有着密切的联系。我们来比较一下中加两国专业课教师的主要情况（以A行业为例）：
非常明显，由于多方面的原因，加国专业课教师基本上都是行业内人员，且是具备较高水平的人员，这在学生学习、实训乃至就业等多方面都提供了非常肥沃的土壤。无需多言，在我国大力发展职业教育的今天，在强调以就业为导向的当今社会，如果没有对行业深刻了解，且具备相当行业背景的教师，怎么能保证教学的高质量，怎么能培养出企业需要的人才，怎么能实现学生的顺利就业？在师资力量上，我国与加国的差距是非常大的。
我国大部分企业对教育并不热心，同时企业人员也不屑到学校上课。通过了解，加拿大行业从业人员十分热衷在学校做兼职教师，这与我国的现实情况是截然相反的。究其原因，主要有以下两个方面：
1.加拿大是高福利国家。加拿大人民无需为了温饱、医疗、教育乃至房产等勉为其难地从事自己并无兴趣的工作，所以不少企业人员到学校做教师的确是出于兴趣。也因为如此，加拿大教师在上课时普遍抱有很高的激情。
2.加拿大学校对兼职教师提供的待遇优厚，每小时的报酬要比教师在企业工作所获得的报酬高很多，这自然也是一个很好的解释。
三、中加两国教学计划的执行方式
我们对比一下中加两国教学计划的执行方式（仍然以A课程为例）：
1.加拿大教学计划的执行方式
可以看到，加拿大教学计划的执行是相当严格的。教学计划对于教师、学生、政府三方完全透明，教师不能，也不敢偏离教学计划，因为后果很严重。我国教学计划执行现状与加拿大教学计划执行方式相比，非常明显缺少了监督这个环节。没有监督，至少造成以下几个问题：
1.教师在制订教学计划时比较随意。因为教师们知道，也许自己写的这个教学计划根本没有人去看，或者即使有人看也没有人去检查教学过程是否是教学计划中所列出的，教学目标是否达成等等。
2.教师在执行教学计划时不甚严格。教学过程中，并没有人对照教学计划中列出的内容进行检查，学生并不知道老师该上什么，该上到什么程度，即使学期结束时教学计划并没有完成也无所谓，那么教师自然可以随心所欲一些。
3.教师对教学计划是否修订并不关心。一份无人关心的教学计划，自然不用去关心它适用与否。
4.学生对教学计划是否执行一无所知。实际上学生对某门课程的教学目标是什么，通过学习应当达到什么技术水平等等均蒙在鼓里。实际上这也为教师不严肃地对待教学计划提供了条件。
5.学校教务处部门的监管力量过于薄弱和形式化。我国学校的教学管理人情味比较浓，经常名为抽查，其实都会提前通知，教师们自然就可以根据情况造出符合要求的教学计划。即使是真正发现有教学计划执行不利的个案（大多数情况下这是普遍现象），处罚力度也很轻，达不到促使教师改进的效果。
监督只是一种手段，通过有效的监督固然可以对教学质量的提升起到作用，但依据中国国情往往是上有政策、下有对策。我相信大部分的中国教师都造过材料，甚至因为花了很多时间和精力在造上，具有了非常高超的造的水平。所以加强监督只是一方面，我们还要更深层次地找原因。
四、我国教学计划现状的成因分析
作为一个从事一线教育工作的教师，我非常能体会我国教师对待教育工作的热爱和付出的巨大努力。中国的教师是十分辛苦的，甚至可以说是全世界最辛苦的教师，所以我们的教师绝对不会在主观上潦草对待教学计划。通过对加拿大教育体制的了解，我大致分析出以下几个原因：
1.教师写不出来。我们在师范学院里学习的时候就知道如果要给学生一滴水，自己就要有一桶水，而现状是由于客观原因（绝非教师本人的原因），我们的绝大部分教师没有行业从业经验，换句话说就是一个门外汉，让一个门外汉来写专业性非常强的教学计划，质量怎么可能得到保证？以计算机类课程为例，教师对课程教学目标是否能达到企业标准无从知晓，上课时也只能找本软件教程上软件操作方法，在授课过程中摸着石头过河，有的时候一门课程上完了都说不上来自己教了什么，学生也搞不清楚自己学了什么。这真是当前职业教育既无奈又可悲的现实。
2.行业对教育不甚关心。自己写不出来，就希望行业内人士伸出援手，不少学校在制订教学计划时都迫切需要企业人员的参与。可能是因为企业对我们的毕业生早已失去了信心，所以对学校制订教学计划并无多大兴趣，也不愿意花时间精力来参与。就算我们千方百计找关系，花大价钱找来了寥寥几位的行业专家，提纲挈领聊上几句，又怎么能和加国身兼企业从业人员和专业教师双重身份的人士研讨出的教学计划相比？学校本是向企业输送人才的摇篮，但由于多年来我们教育上的欠缺，目前校企双方缺乏一种互相信任、互相合作的意识和状态，使得职业教育的教学质量得不到有效的发展。
3.多方支援力量尚欠。我们的教育主管机构和教师早已意识到这样下去不是办法，企业的人不愿意进来，我们就把教师送出去。于是送教师下企业这句口号喊了很多年，近期的职称评定条例也把企业实践经历作为必备条件之一。可问题就出在送和下这两个字。送就意味着要学校联系企业，安排企业接受教师顶岗实践，这本身就听着别扭（究其原因无非是教师自己找不到岗位）。下明显把教师的地位放在了企业之上，似乎企业就是应该为我们教育服务的，而在现实情况中，这是行不通的。归纳起来就一句话，企业凭什么要接纳教师做短期顶岗实践？现在是市场经济，企业是要讲究经济效益的。一个一直在学校里打转的教师，就是个新手，到了企业里不但不能干活，还要有人来传帮带；因为好歹是教师的身份，企业还不敢把你怎么样；好容易带出来一点能做些事情了，短期顶岗实践结束了。企业似乎从中得不到什么好处，不甚热心自然就顺理成章了。
4.无关事务过于繁杂。中国教师的忙碌是出了名的，可一年到头忙了什么，教师们往往都说不上来，忙得连最基本的教学质量都忽视了。作为肩负监督重任的各级教育管理部门，往往由于须应付的事情太多，对于教学计划执行情况之类只能抽查，而无法做到全面监管。在这里绝无政府部门不作为之意，作为从事教科研工作的一线教师，对教育管理部门为了推进教育事业做出的实事好事是了然于胸的，只能说觉得比较无奈。
上爵士舞课作文3
主持人女：大家看到了吧，这就是我们xx学院的女爵士们，富有动感，节奏，活波和外放，具有强烈的舞台观赏性，最主要的是带给我们绝美的视觉享受！
主持人男：是啊，她们的表演让我久久不能忘怀，想不到我们管理学院有如此多的演绎性人才，仿佛此刻伟大迈克尔杰克逊就在我们身边，今晚就让我们一起欢呼，一起歌唱，一起尽情的舞蹈；
主持人女：一生中能有多少个这样美好的夜晚，富有朝气和理想的我们，注定是未来新时代的弄潮儿，就像这爵士舞一样，已经成为乐坛经典，适合时代潮流，风靡全球，同样她也是我们的最爱；
主持人男：如此别样的.舞蹈，一个节目怎能够呢？
主持人女：甭着急，接下来，让我们重现经典，掌声有请xxx为我们带来劲爆表演《爵士舞》！
上爵士舞课作文4
小时候，我就经常被妈^v^着学艺术特长，而我，就只有舞蹈坚持下来了。
初识舞蹈，是羡慕那些姐姐的衣服好看。舞跳得好。我一直以为只要学，就能跳出高水平。可惜，我错了。
我的舞蹈老师非常严厉，所有事情都必须要我做到非常完美，如果一个地方未做好，她就会拿一把尺子打我没做好的部位，常把我打哭。
渐渐的，我接触的舞种多了。老师也将爵士舞和芭蕾舞教给我。基本功也愈来愈难。什么体能训练，大跳，钗，平板支撑，静蹲等。就在最近，我报名了一个舞蹈比赛。因此，常常训练得脚尖和腿酸痛。我常常晚上贴着药膏坐在床上默默哭泣。我曾喊过，曾闹过，曾哭过，却始终不能放弃。前两天，我的腿部拉伤，坚持去训练。坚持不下来时有点松懈，老师生气的抓起小尺子往我身上打。尺子落在了地上，我吸了吸鼻子，不争气的眼泪掉了下来，缓缓的落在尺子上，一滴，两滴……那把尺子，那把打我打弯的尺子。我抓起尺子往地上一扔，就推开门冲出去。
外面已是一个雨的世界。我淋着雨一瘸一拐地走在马路上。忽然，我看见一只翅膀受伤的小鸟正努力的试着飞向树上的洞穴里，可豆大般的雨点打在它的翅膀上，一次又一次的失败。我冲着小鸟喊：“你我都是同类人，别白费力气了，我们一起走吧！”而小鸟仿佛是听得见我在说什么，回头看了我一眼，仿佛在说：“我不会走的，我要努力，努力到所有人都放弃！”随后，又在努力往上飞，我的心顿时像被火点燃了。是啊，小鸟都这样努力，我为何不努力呢？
我又重新回到舞室，努力训练，常常废寝忘食。即使老师还是把我常打哭，但我还是咬咬牙过去了。
霓虹灯闪烁，我站在舞台上，随着舞曲悠然的舞蹈。一曲过后，台下响起了热烈的掌声，我在舞台上会心的笑了。我明白了：不经历风雨，怎么才能看到破茧成蝶的美丽？不永不言弃，怎么才能看到破竹的锐气？只有努力，才能梦想成真，我的舞蹈梦还很长……
上爵士舞课作文5
浅谈爵士舞在我国的发展及教育论文
摘要：一提到爵士舞这个词，很多人首先联想到的是“性感”、“妩媚”、“妖娆”、“开放”等形容词。爵士舞由于起源与欧美地区，中外的文化差异，直接导致了舞蹈形态差异。在以女子“大门不出、二门不入”的中国传统思想概念中，是不可能从本土当中生发出像爵士舞这样，以炫耀女性独有的一种性感美为特点的舞蹈种类的。假如果中国没有改革开放，没有加入世贸组织，没有允许中外文化的交流，没有接受外国文化的传入，就没有办法接受爵士舞的普及。
本文关键词：在我国，浅谈，发展，爵士舞，教育
一、爵士舞在我国的发展概况
有很多人会将爵士舞和街舞的概念相互混淆。实际上，在当代舞蹈发展的潮流和轨迹中，舞种的区分越来越趋向弱化，不同舞种之间的相互融合和借鉴，已经使很多舞蹈种类的界限越来越不分明。比如现代芭蕾、现代爵士等。笔者更倾向于将这些起源与近现代、并流行于近代青年人中间的舞种统一归纳至“流行舞”的范畴。
目前，在我国，以两种爵士舞风格为主流。一方面是以韩国女子流行团体为主要代表，偏向可愛兼具性感为主要风格的爵士舞类型，另一方面是以欧美女子流行团体为主要代表，偏向力量爆发性兼具性感为主要风格的爵士舞类型。而两个种类的爵士舞的侧重点有所不同，一个更倾向于表现女性柔美的一面，一个更倾向于表现女性坚强的一面。也许，这是因为前者的文化底蕴和内涵，在“大男子主义”的影响下，更加强调女子的“小鸟依人”，而后者的环境背景和思想，在“个人主义”的推崇下，更加强调女人的“独立”和“平等”。因此，两种爵士舞风格各有千秋，各有所长。
二、爵士舞在我国的教育概况
既然爵士舞在我国年轻人中受到了喜爱和推崇，那么就不可避免要去学习爵士舞，展示爵士舞。由于爵士舞向往自由、无拘无束的思想内涵，因此，爵士舞也很难像学院派舞蹈训练那样墨守成规、一成不变。
我国目前的爵士舞教育主要分为以下两个层面：非职业舞蹈教育和职业舞蹈教育（专业舞蹈演员）。其中，非职业舞蹈教育主要指的是舞蹈业余培训机构的爵士舞教育。根据各培训机构的主要招生对象不同，还可以细分为少儿爵士舞教学（以中小学生为主体）、青年爵士舞教学（以高中生、大学生为主体）和中老年爵士舞教学。而职业舞蹈教育主要是指专业的爵士舞演员，这以国内各爵士舞团为主，国内高校开设爵士舞专业的本科院校少之又少，只有在国内顶尖的舞蹈类艺术学校（如北京舞蹈学院、中央戏剧学院）才有爵士舞的相关专业。
以中小学为主体的少儿爵士舞教学中，有较为科学、成系统的爵士舞考级教材可供教师学习和使用。教材根据不同年龄段学生的心理特点和身体特点进行设计，为爵士舞的教学和发展提供了纲领性的指导和框架。
以高中生和大学生为主体的青年爵士舞教学中，主要是各地区以会员制街舞俱乐部的形式为主进行教学。依据授课教师的实际经验和学习经历，口传身教，进行教学。这种教学通常情况下是老师自己安排教学内容，更加能够体现爵士舞的随机性和变通性。也更容易开发学员的个人创造力。
还有一部分年轻人，凭借优异的自学能力，通过自己扒国内外优秀的成品视频，自学成才。由于爵士舞不需要像芭蕾舞或者中国舞那样，经过了多少年的传承才达到今天这样一个地位，而是通过不断的变革和发展，不断的丰富、创新，所以更需要很多新鲜血液不断加注进来，进而更容易接纳、吸收新的思想、新的变化、新的一切。
此外，有一点需要强调的是，从国际流行趋势上来看，爵士舞的发展已经不是只有女人才能够成为优秀者的局面了，很多优秀的爵士舞演员，已经向男人的.阵营发展和转移。
究其原因，第一是爵士舞的变革性和创新性，决定了这个舞种本身就充满了变数和无尽的可能，那么男人跳爵士舞，也就变得十分顺理成章了。第二是欧美爵士舞的力量性和爆发力，给予男性舞者更多的机会，因为在肌肉力量和身体爆发力方面，男人的能力远高于女人，是不可厚非、无需争论的结果。第三是男人也有他们性感的一面，性感并非是女人的特权。因此我们看着一群阳刚的男人，穿着7厘米甚至9厘米的高跟鞋，以他们特有的状态大跳爵士舞时，除了惊讶于他们所展现出来的力量和动作时，还会叹服一群男人竟然也能演绎出属于他们的性感。不过目前我国的男性爵士舞者的发展，相对于欧美地区而言，显得略微缓慢。
三、结语
综上所述，爵士舞在我国的发展还有很大的上升空间，因为外来文化在我国本土扎根，需要一段成长、中国化的过程。我们目前是在学习外国的技术和舞蹈形态，还未真正开发出属于我国的爵士舞风格，因此在这条道路上我们还有很长的距离。
上爵士舞课作文6
冬天悄悄地过去了，春姐姐迈着轻盈的步伐来了，春天所到之处无不发生神奇的变化，你看小河渐渐地苏醒了。冰雪慢慢融化了，使小河充满着生机，衬托着小河格外活泼。
河面上，当阳光洒在微微荡漾的小河上，小河的身体微波粼粼，闪着金光好像无数颗钻石一般耀眼。“春江水暖鸭先知”，你瞧，河两岸来了几只鸭子，正在河面上嬉戏玩耍，橘红色的脚掌划破了平静的水面，画出一道道美丽的波纹，它们此时正在尽情地欣赏自己美丽的身影。
透过河面，可以看到许多鱼，白色的鱼儿在河中，像许多羽毛浮在水面；金鱼组成一个圆形，似乎是一个太阳，棕红色的鱼自由伸展着，像一幅“太阳升起”的画一样……它们从水中探出头来，张着嘴呼吸着新鲜空气，感受着春天的气息。仔细一看水下还能看见许多虾，它们三五成群的游着，好像在玩“捉迷藏”的游戏。
河底有许多水草，它们尽情的舞动着，芭蕾舞、拉丁舞、爵士舞……它们依次排成一个“一”字、“人”字、“大”字。沙石打着海底面发出“嘭嘭”的声音，像打鼓一样，它们还互相撞击，像打跆拳道一样。
河两岸，柳树梳着自己长长的头发，在春风的吹拂下轻轻摇晃着，宛如一位婀娜多姿的少女，扭动着自己的身姿；小草偷偷地探出头来，伸展着腰肢，它静静地坐在地上，沉醉于春的美好；花朵在一旁看着河里的鱼儿欢乐地微笑；燕子在天空中飞翔，似乎忘记了一切的烦恼。蝴蝶和蜻蜓结伴，在天空中翩翩起舞，展示自己的色彩。小狗在地上爬来爬去；小猫则在一颗树下绕圈，当游戏玩；人们有的在练太极，有的在散步，有的跑步；而我和朋友们换上了五颜六色的春装，手拉着手在小河两旁跳绳、踢毽子、打跆拳道……春天的小河一片生机盎然的景象。
啊！我喜欢春天，更喜欢春天的小河。
上爵士舞课作文7
一、坚持常规压阵，向管理要质量
（一）工作计划。教学教研工作计划，根据市教育局教研室及本学校的工作安排制定本计划，要求内容详实，具有很强的操作性。开学两周内上交教研室，学校留存一份。
1.教学工作计划。按学年制定，内容包括教学成绩提高目标、实现目标的具体措施（如教学进度安排、“六认真”检查、管理措施、“四清”工作等等）。
2.教研工作计划。按学年制定，内容包括教研目标、实现教研目标的措施（如教研常规要求与检查，常年赛课安排及要求、课题研究要求与检查指导等等）。
3.教研组教学教研工作计划。根据学校教学教研工作计划，为提高学科教学质量和教师教学水平的需要来制定。内容包括教学教研目标、实现目标的措施（如教学进度安排、教学措施、“六认真”检查、“四清”工作、学科教学赛课、评课等等）。各教研组计划齐全。
学科教学计划，制定依据学科课程标准、教材、学生实际。按学期制定。填写情况真实，重难点清楚，目标明确，措施具体，进度合理。计划要起到对教学的控制、规范和指导作用。及时制定，书写规范。计划齐全。一式两份，一份附在备课本首页，一份于开学一周内上交学校。
（二）教学活动（教学“六认真”）。
1.教学设计（各学科均手写）。
（1）每课时（新课、练习课、作文课、作业讲评、测试课、试卷讲评课等）均有教案，备课节次够量，书写规范，超前备课。依据课标、教材、学生实际分课时备课。
（2）积极使用“先学后教,当堂训练”模式设计教学：“学习目标”准确、明确、具体、通俗；“自学指导”“四要素”齐全，简洁、通俗；“检测题”紧扣目标，数量适当；“后教”针对性强，突出体现“兵教兵”，突出体现抓差生，教师讲解清楚；“当堂训练”强化目标，当堂完成；各环节过渡语精要，有激励作用。
2.课堂教学。
（1）积极使用“先学后教，当堂训练”模式，课堂教学要携带教案，教学活动既要与教学设计有较强的一致性，又要动态使用教案。
（2）课堂教学要努力实现学习目标，学生该理解的能理解，该记住的能记住，该运用的能运用，努力做到“堂堂清”。
（3）小学使用规范的楷书字、中学可使用规范的行楷字进行板书。
（4）课堂教学结束后，要根据学习目标的达成情况，积极使用“目标实现情况——行为分析——改进措施”的模式对课堂教学进行反思。每课均有“教学后记”。
3.布置和批改作业。
（1）教师批改作业要及时、正确，学生作业改错要及时。对学困生的作业要努力做到面批面改。学生作业一般不搞集体订正。对学生作业的批改次数不得少于该科周课时数。
（2）作文、英语听写、语文字词听写作业单列。课本上的所有作业务使学生人人过关，题题过关。
（3）学生作业书写笔画清楚，占格合理，规范整洁。学会使用修改符号。
4.活动课。开展丰富多彩的活动课，培养学生的兴趣、特长，认真填写《活动课记录表》。“梦想中心”管理有序，梦想课程资源得到有效利用。
5.认真开展学科成绩考核。
（1）各校按时开展月考和期中期末学生成绩检测，严格纪律，做好成绩统计，认真完成学生成绩考核工作。
（2）每学期学校要开展一次全体教师参与的提高教学质量的经验交流活动，要求学科教师、各教研组或年级组长、学校教导主任、教科室主任、分管业务副校长进行交流。
（三）教科研活动（教研室将检查相关资料）。
1.片区教研。片区活动要根据承办学校的教学进度确定上课内容，不得教学已学过的内容。承担学校在活动前制定活动方案，活动后撰写简报，并在一周之内上交教研室。
2.校级教研。
（1）学校每周要组织教师进行理论学习，主要以“先学后教，当堂训练”教学模式为中心内容，学校和教师及时认真记载培训、学习情况，填写在《教师理论学习记录表》中。
（2）开展人人赛课活动，熟练掌握“先学后教，当堂训练”模式。
教师按“先学后教，当堂训练”的模式进行上课，赛课内容按正常教学进度确定，不得上已学过的内容。相关学科教师要全员、全程参加学科赛课活动。
校长要靠前指挥，全面领导赛课工作，深入各个赛课组听课、评课。这是赛课工作高效的基本保证。
学校人人赛课工作的职能科室是学校教科室，负责处理赛课的日常事务。学校教导处要配合教科室，协调好教师的赛课活动和教学工作，确保相关学科教师全程参与赛课活动，确保教师教学工作正常开展。
赛课时间要与学科教研组教研活动时间协调一致，最好安排在同一天。评课与赛课相隔时间不宜过长，问题不能过夜，教学问题要及时研究、解决。条件成熟时，也可利用“当堂训练”的时间或稍长一点的时间进行精要评课。
每次赛课结束后，学校要召开全体教师参与的赛课总结会，在总结会上各赛课组长要对教师的赛课作出评价，校长在自己听课和听取赛课组意见的基础上，要对整个赛课工作进行总结性评价，肯定取得的成绩，指出存在的问题。每学期结束时，要对一学期的赛课工作进行总结，并评出教学能手，引领教师教学水平不断提高。每个学科的献课，该学科教师全员参加。
3.课题研究活动。
（1）课题研究计划的基本要素齐全，措施、办法切实可行。及时制定，书写规范。根据课题的级别按时上交学校或教研室。研究人员分工合理,均从事具体的研究工作。课题负责人和学校各存留一份。
（2）各课题按计划开展了相应的研究活动，课题研究档案资料齐全、规范。研究活动必须融于日常教学活动，完成相应的研究任务，力争结题。学校认真组织校级课题的立项、开题工作，进行各级课题研究的过程检查与指导工作，认真进行结题与成果推广工作，作好记录。
（四）教学教研工作总结。
与工作计划、工作过程具有高度一致性。总结有事实，有分析，有结论，有改进措施。学校教学教研计划和教研组工作计划每学期末按时上交教研室。教师学科教学总结交学校保存。
（五）教学教研常规评优。
各校每学期要评出优秀教案、优秀作业批改和优秀听课笔记。
二、继续推进新课程改革，加强“先学后教，当堂训练”的实践，优化课堂教学模式
1.中小学统考科目完全按“先学后教，当堂训练”的模式备课和上课，其他学科备课和上课要积极使用“先学后教，当堂训练”的模式。课后反思重点围绕“先学后教，当堂训练”模式的使用情况及效果来进行。
2.学校备课检查要以“先学后教，当堂训练”模式为导向，绝大多数内容使用该模式备课的才能评为优秀的档次。
3.学校领导要每周深入课堂听课，检查各学科使用“先学后教，当堂训练”模式的情况，
4.学校每学期要开展“先学后教，当堂训练”的教案评比。
5.围绕“先学后教，当堂训练”中的问题，开展课题研究。
6.搞好“四清”工作，促进“先学后教，当堂训练”高效
学校开展“四清”工作要促使每位学生夯实课本，掌握课本基础知识和基本技能，所有学生能做好课本上的所有作业。
学生通过自查（学生认识到自己未达标的内容后，通过自学、自背、自练等方式自行达标）、互查（学生之间相互抽查，看问题是否解决，学习是否达标。对学生人数较多的班级，要高度重视此法）和教师检查（学生少，可以全查；学生多，可以采取抽查的形式。对差生，教师要坚持天天检查）的形式进行“四清”。
学校对四清工作的管理建议：
（1）掌握四清：学校教导处要确定各班各科“四清”重点对象，了解各班各科“四清”工作情况，掌握“四清”重点对象成绩（重点是“周清”和“月考”成绩）提高情况。学校教导处可制定全校“四清”情况一览表，一览表项目包括：学科、年级、学生姓名、周清分数、月清考分数等。
（2)抽查日日清：由学校校长、副校长、教导主任、教科室主任、教研组长等组成“日清”抽查小组抽查各班各科日清情况。抽查时科任教师要在场，要将抽查结果当面与科任教师交换意见。要注意的是，“日日清”只是抽查，抽查的内容仅限于当天学习的内容，抽查的重点是差生或部分差生，每班每科每周抽查的一、二次即可，不可天天抽查，否则会影响教师和学生进行“四清”的时间，效果反而不好。
(3)检查周周清：由学校领导和学科教师组成“周清”人员，于每周星期四全面进行“周清”，周五由学校校长反馈情况并提出“日清”和“周清”的建议或意见。检查的内容要覆盖本周所学。对没有达标的班级和学生，要限时间，督促落实。对确实没有清好的，要利用下周星期一的时间重复进行“周清”。
(4)考核月月清：由学校教导处制定考核“月清”即“月考”的办法，统一考试进度、考试标准、考试时间，确定交叉制卷人员、交叉监考人员、交叉阅卷人员，并组织月考工作。考核内容为本月所学课本基础知识加易错题（都是课本原题），不得用其他试卷进行考核。原则上每月的最后一天进行月考，每学期进行三次。对“月清”未达标的可再给两三天的时间重复进行“月清”。
为了方便学校开展“四清”工作，编制“四清”科目教学进度安排一览表、“四清”工作安排一览表等。
三、开展学科教学水平评价和学生基础知识竞赛活动，促进教师教学水平的提升，有效激发学生学习积极性
1.本学年将开展全市中小学艺术教师教学大比武和体育教师教学大比武。
2.本学年将开展以下学科基础知识竞赛：初二语文基础知识竞赛，时间暂定在20xx年10月；小学科学实验操作竞赛，时间暂定在20xx年4月。
上爵士舞课作文8
A、你是正经八百的直男/直女
虽然你是一个典型的宅人腐人，要么是由于深深地受了日本漫画的毒害，变得越来越喜欢YY(意淫);要么是可以深居家中，几个月都不出门或者对着同性也敢大开玩笑，可是你的骨子里，毫无疑问是一个正经八百的直男/直女。
你平时露出来的腐气与轻浮味，只不过是你对待生活的一种八卦的态度，只是想活得更为轻松一些，所以平日里表现出来的“玻璃”或“拉拉”，不过是一种娱人娱己的手段而已，并不代表你这个人真的有双性恋的倾向。
B、你算是直男/直女，但你有喜欢同性的潜质，很有可能变成双性恋
其实一开始，你也是对异性更充满了幻想的，然而在经历过一些恋情的打击，与现实的折磨之后，你越来越对这个社会的所谓幸福与婚姻失望，甚至绝望。虽然你也觉得自己终有一天会结成这个婚，然而在你的骨子里，你已经更倾向于^v^了。
因为，你在人生的道路中，学会了越来越去欣赏一些同性，若是女生，则对打扮清爽硬朗的同性上司或有才干的朋友产生依恋。而若是男性，你藏在内心的不安全感与寻求依靠，使得你越来越想去依赖某个男性朋友。
C、你是个地道的双性恋，爱男人也爱女人
是从什么时候开始，你开始关注起一些同性，目光也会随着同性转的呢?可能连你自己也不知道吧，当你发现了这一点，或许有些不以为意，毕竟你的身边仍然有无数的异性环绕着你，你也认为自己爱的是异性。
然而事实就是事实，你渐渐恋上同性的事实让你的心里再想逃避也没有用，或许之前你会苦恼，觉得自己怎么可能会成为^v^呢?毕竟你对异性仍然会有着某种生理上的冲动，可是在最后你才恍然大悟，原来自己不过是一个双性恋，爱男人的同时，也爱女人，两边都不耽误。
D、你是纯粹的^v^
不用呼天抢地地喊了，比起那些可以同时接受异性恋和^v^的人来说，你在情感上的和性上面都比较专一。只是与正常取向的人相比，你是与之相反的，用一句通俗的话来说，那就是你的骨子里潜伏着的是纯粹无比的^v^。
你的确是一个纯粹的^v^，在这个“基”情四射，“蕾丝”满天飞的年代，你不过是大海中的一粒小水珠而已。也许在你的^v^倾向被引爆出来之前你自己都不知道，然而等引发出来之后，你倒也会坦然面对，因为那就是最原始最赤裸的你。
上爵士舞课作文9
描写爵士舞的句子
爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的`一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像传统式的古典芭蕾必须局限於一种形式与遵守固有的姿态，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。
爵士舞动作的本质是一种自由而纯朴的表现，直接把内心的感受用身体的颠，抖，扭表达出来。就像我们听到喜欢的音乐，能从内心自然的流露出感情，身体就不由自主的随著音乐节奏而活动，如弹响手指，摆首顿足，时而兴奋激烈，时而缓慢优柔的溶入音乐之中。
爵士舞主要是追求愉快，活泼，有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像传统式的古典芭蕾必须局限于一种形式与遵守固有的姿态，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种现律的存在。例如它会配合爵士音乐表现感情，也借助或仿效其他舞蹈技巧；如在步法和动作上，应用芭蕾舞的动作位置和原则，踢踏舞技巧的灵敏性，现代舞躯体的收缩与放松，拉丁舞的舞步与摆臀以及东方舞蹈上半身的挪动位置等等。
1、舞姿帅气不失阳刚，动作刚柔之处处理流畅。
2、他的心在跳舞。没有矫揉造作。
3、非常在意体型，不需要大块的肌肉，但结实有力。
4、个性——不变的礼帽，西服，8分裤，皮鞋。
5、把握住了爵士特征与街舞风格，将时尚元素完美结合，时而匪气十足，时而绅士派头。
上爵士舞课作文10
1、《天荒地老》古时,人们往往会因承诺而被人们景仰,而对于他们的承诺,价值虽未足千金,但是足以让人心为之震撼,下面,让我们来聆听他们的承诺,
2、《彩虹》灿烂的阳光与水的结合出现了彩虹,灵感与才华的交织描绘出动人的旋律,下面请欣赏吉他弹唱《彩虹》
3、《TikTok》在欣赏了一首非常好听的歌曲过后，让我们来换一种心情去欣赏一段具有激-情的舞蹈，下面请欣赏爵士舞《TikTok》
4、歌曲串烧有些组合是我们非常了解也非常喜欢的，像小虎队啊，SHE啊，这些组合总会有非常好听的歌曲，下面请欣赏组合歌曲串烧
5、《工大之美》我们的校园是美丽的，我们爱我的就像他们一样，下面请欣赏小品《工大之美》
上爵士舞课作文11
和椅子共舞——椅子爵士舞
动作基本要领：
以椅子为道具，抬腿、扭胯、耸肩、下蹲……此时，爵士舞表达的除了性感与妩媚，还有自由和纯朴。
爵士舞本是来自民间的舞蹈，因此可随心所欲地给它加入许多元素，诸如帽子、手杖、椅子都可成为爵士舞的道具，那种随意浪漫的温馨和快乐会让起舞的女人更风情万种。
爵士舞属于有氧运动，根据美国运动医学会的建议，每周跳3-5次爵士舞，每次舞蹈时间在30-50分钟，便会塑造出魔鬼身材。资料显示，在爵士舞的锻炼过程中，随着时间的延长，脂肪的供能比例也在增大，所以想达到更好的塑身效果，就应适当延长锻炼时间，并且持之以恒。
塑身效果：
爵士舞 给肌肤减压
塑身部位：
腹部、腿部。
如今，很多女性已经不满足于单纯塑造身材，她们更注重提升个人气质。Joey教练介绍说，有别于其他加入了大量有氧操成分的健身舞，他们教授的爵士舞艺术感很强，主要是锻炼个人的表现力，着重培养一种感觉，一种姿态。而且，协调性在爵士舞中非常重要，除了手和脚的配合，还有头、躯干和四肢的动作配合。学了爵士舞后，一举手一投足都会更加协调，进退之间愈发时尚妩媚，可以大大增强个人社交魅力。难怪项目一推出就受到众多白领尤其是管理层女性的青睐。
健身房的爵士舞更强劲，因此需要有更好的体力与耐力，到健身房学跳爵士舞之前，最好先对身体做一组测试：
心肺耐力：
爵士舞每组动作之间的间歇时间不长，上一组合和下一组合之间的休息时间很短，因此心肺耐力不好者，很难连贯的跟上动作。
速发力和肌耐力：爵士舞中有很多快速和讲求瞬间发力的动作，所以基本的肌肉力量是必需的。另外，爵士舞往往需要把同一动作重复练习多次，所以对肌肉耐力也要求比较高，尤其是下肢肌肉的耐力，否则容易导致下膝、踝和髋关节肌肉受伤。
柔软度：
因为爵士舞需要身体像波浪一样扭动，因此身体的柔软度必须要好。
协调性：
在爵士舞中，身体不同部位会同时以不同节奏舞动，因此对舞者的协调能力是不小的考验。
平衡力：
在爵士舞中，动态平衡的能力往往较静态的平衡力应用更广，因为身体快速扭动时，重心转移必须清晰，需巧妙借助目光去定位，以协助身体扭动时的平衡。
上爵士舞课作文12
为了庆祝元旦，作文班的陈老师带我们去和谐家园的明珠幼儿园开元旦联欢会。因为这次是走路去的，所以很多同学都说：“这次去明珠幼儿园就像是‘两万五千里长征’。”
到达明珠幼儿园后，我们先找个座位坐好后，陈老师先给我们发了一点儿花生、瓜子，然后又让两位主持人上来主持。这次元旦联欢晚会节目非常多，如：画画、唱歌、跳舞、诗歌朗诵……第一个节目是唱歌，那美妙的歌声令人陶醉。第二个节目是当场作画，那画画的十分美，就像是^v^再生；第三个节目是爵士舞，舞蹈十分炫酷；但是那个同学好像有点害羞，刚跳完便跑下去了。这次三个节目结束后，陈老师看大家的瓜子花生快吃完了，便一人发了一个香肠与两个巧克力。第四个节目是朗诵古诗《满江红》，抑扬顿挫的朗诵赢得了观众们的掌声。第六个表演是小品，小品搞笑极了，让众人哈哈大笑……同学们又表演了几个节目后老师又开始发零食了，这次零食是糖果和面包，面包里含着蓝莓，甜甜的，十分好吃。又过了很多表演后，终于到了我最期待的节目——詹昊杨表演的小提琴，美妙的乐律，让众人沉醉在音乐的海洋……
这次的元旦联欢会真让人开心啊！
上爵士舞课作文13
1、偏男性化的大脑，分数会低于150分、分数越接近0分就越男性化，他们有很强的逻辑观念、分析能力、说话技巧，很自律，也很有组织，不容易受到情绪的影响、要是女性得到很低的分数，那她很可能有女^v^的倾向、
2、分数高过180分的，就是很女性化的人、分数越高，大脑就越女性化、富有创意，有音乐艺术方面的天份、他们会凭直觉与感觉做决定，并擅长从很少的资讯判断问题、分数高过180分的男人，他们是^v^的机率也越高、
3、分数低于0分的男性或高于300分的女性，他们大脑的构造是完全不同的，同在地球上生活是他们唯一的共同点、
4、分数在150分到180分之间的人，他的思考方式拥有两性的特质、、他对男女都没有偏见，并在解决问题方面，反应会比较灵活，找出最佳的解决方法、不管男性或女性，他都可以成为他们的好友。
上爵士舞课作文14
1、现在有没有对婚姻产生很抗拒的念头?
有——转2题
没有——转3题
2、走过一片橱窗，你会很刻意地看看橱窗镜子中的自己吗?
是的——转3题
不会刻意——转4题
3、你支持^v^结婚为合法婚姻吗?
是的——转4题
不支持——转5题
无感——转6题
4、如果让你选择一个地方度过孤独的晚年，你会选择?
乡下田园——转6题
某个小岛——转5题
养老院——转7题
5、如果你发现自己是一个^v^，你会很害怕吗?
会——转7题
不会——转6题
6、平日里要是没有什么事情，你会选择?
宅在家里——转8题
跟朋友吃饭——转7题
去公园走走——转9题
7、你喜欢有蕾丝边儿的装饰品吗?
是的——转9题
不是——转8题
8、你身边的朋友中，你认为有没有“百合”倾向的女生?
有，我觉得有很多——转9题
没有或很少——转11题
百合是什么意思?——转10题
9、你更喜欢哪个朝代的服饰?
清朝——转12题
汉唐——转11题
明朝——转10题
10、你很受不了说话很娘的男性吗?
是的——转13题
不是——转12题
11、你现在，还会把自己的幸福，一味地希望异性能给予你吗?
还有一点儿幻想——转13题
完全没有这样的念头——转14题
12、你身边的同性朋友多还是异性朋友多?
同性——转13题
异性——转15题
13、你很反感人妖吗?
是的——转18题
不是，喜欢——转15题
无感觉，这只是人家的生活方式——转14题
14、如果你是一名女生，个子有170公分，你会如何打扮自己?
走硬朗的中性路线——转15题
走优雅的淑女路线——转15题
走爽快的女强人路线——转18题
15、平时很喜欢看动漫?
是的——转16题
不是——转18题
16、喜欢的动漫类型，一般会是?
少年热血努力型——转18题
无精打采吐槽型——转17题
校园爆笑或纯爱型——转19题
动物型、童话型——转20题
17、更喜欢看哪个国家或地区的动漫?
国产动漫——转20题
日本动漫——转21题
欧美动漫——答案B
18、如果你的上司是一个走中性风格但精明果敢干脆利落的女中豪杰，你会很崇拜她吗?
会——答案C
不会——转19题
19、经过失败的恋爱之后，你有没有对异性产生绝望的念头?
有——答案A
没有——转22题
20、你觉得你是那种相较于异性，你更懂得欣赏同性的人吗?
是的——答案D
不是——转21题
21、你觉得自己无论无何，终有一天会结婚的吗?
是的——答案B
不是——转22题
22、以下这些职业，你更想当哪一种?
化妆师——答案D
服装师——答案A
美发师——答案C
上爵士舞课作文15
幼儿1：花儿感谢阳光的照耀，小草感谢雨露的滋润。
幼儿2：我们感谢爸爸、妈妈、老师对我们的培养和关爱，请欣赏大一班舞蹈《感谢你》。
幼1：请欣赏大七班舞蹈《荷塘月色》。
幼儿2：呱嗒呱嗒，听谁来了，它不喝水也不吃草，带着我们快快跑，请欣赏大六班舞蹈《小木马》。
幼儿2.接下来请欣赏大二班带来的'《爵士舞》。
幼儿1：老师我来考考您！您知道北京精神是什么吗？
教师2：这个难不倒我，八个字“爱国创新包容厚德”
幼儿1：太对了，作为北京人我们是自豪的，我们热爱自己的家乡，请欣赏大一班郭晓暖一家带来的节目《我的北京我的家》。
上爵士舞课作文16
今天，阳光明媚，我和童洪亮、胡淦华等五个同学，还有爸爸妈妈一起来到长沙生态动物园。
这里的动物可多啦，有老虎、豹子、大象、非洲犀牛、还有机灵的小猴子……
首先，我们去看了老虎，它们在太阳的照耀下玩耍，有的还在打架呢。然后，我们看了大象和犀牛，它们可是陆地上最大的动物，听说亚洲犀牛已经灭绝了，我们要好好的保护它们。最后，我们看了爬行动物，如果你看了那里的蟒蛇，绝对把你吓晕。
我最喜欢的动物是松鼠猴，它像松鼠一样矮小，四肢灵活，它们圆圆的脑袋可爱极了。它们有的在爬树，有的在掰土，还有的在抓耳挠腮，有趣极了！
更有趣的是百鸟谷里那群可爱的鹦鹉。科学家用实验证明鹦鹉可以用人类的工具取得食物，说明它们是鸟类中最聪明的。
正好，我们赶上了鹦鹉表演，有一只鹦鹉在玩滑滑梯，它的样子滑稽又可爱。第二只鹦鹉在骑小形自行车，它的爪子紧紧的抓住方向盘，慢慢的向前驶去。后来，它们跟着摇滚音乐的节奏跳起了爵士舞，惹得我们捧腹大笑。
我喜欢动物园。
上爵士舞课作文17
【我的拿手好戏跳舞作文600字】
北京市朱子今
我自幼习“舞”。从五岁到十岁精通拉丁，到现在十二岁热爱爵士，我的生活里从没缺少过跳舞，也不能不跳舞。
说起跳舞，全身运动，挥汗如雨，谈何容易！记得学习拉丁舞的五年，我参加了全国各种的拉丁舞比赛，获得过很多殊荣。就在我沾沾自喜、洋洋得意的时候，我认识了“爵士舞”。作为街舞的一个分类，爵士舞既有街舞的帅气，又有舞蹈的美感，热情奔放、富有动感，深深地吸引了我。从此，我走上了这条“不归路”。
现在还记忆犹新的一次，那时我刚从拉丁“转行”学爵士，因为不习惯爵士舞的一些动作，所以在转体的时候，不小心“溜”了出去，把脚给别住了。我坐在地上，一阵钻心的疼痛让我大汗淋漓，怎么也动不了。就在这时，老师走过来，什么都没说，硬是生生地把我的脚扳了过来。我咬紧牙关，擦干汗水，又接着练下去。我第一次感受：在爵士舞的愉快和活泼之后，背负着多少艰辛和汗水呀！
就在去年的一次比赛中，一直勤学苦练的我，却出现了意外。舞台上，灯光闪烁，音乐响起，我开始起舞，有些紧张，但并没影响我的发挥。我越跳越开心，越跳越来劲，情不自禁地往台下看了一眼。面对黑压压的观众、面对无数双眼睛的注视，我突然大脑一片空白，把下面的动作忘了。怎么办？既不会跳，又不能停，我扭动着身体，直冒冷汗。忽然我来了灵感，现场编舞，接连几个动作，终于扭转了僵局。表演结束，观众们热烈的的掌声，不仅没让我如释重负，还令我更加内疚。下场后，我不好意思地走到老师身边，连连向老师道歉，可老师却被我即兴表演的能力震惊了，连连夸赞我“真棒！”。
跳舞，培养了我顽强的意志，锻炼了我应变的能力，增强了我坚定的自信。现在，拉丁舞和爵士舞都成我的拿手好戏了。
【我的拿手好戏弹钢琴】
每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是弹钢琴。
刚学钢琴的第一年，我只会练习音阶，手在琴键上可以晃老半天，又回到了最初那个键，又可以几秒钟后，手从最左边跑到最右边。第五年时，我可以一会儿就弹出瀑布一般的一串音。
说起弹琴，一段段记忆在我的脑海里闪过，我记得最清楚的是有一次为比赛做准备。早上，老师把需要讲解的内容都讲解了，特殊的指法都作了标记。可我看着还是一脸的不理解。升降地方光是不用改的降号有四五处，弹起来时时刻刻都要小心，弹错一个音就会变成“四不像”。
我把自己“钉”在钢琴前，“咚咚咚咚咚咚咚……”我都不知道我在弹些什么东西，唯一前面打头的一个小节是我可以连贯地，有感情地弹下来的，而下一个小节，头一个音就会错。我很艰难地把前两页给弹下了，甚至错误的乐声已经在我的脑海中挥之不去。打开电脑听一下别人的演奏，差了那是十万八千里！那纯熟的琴声，那流畅的八度，哪一样我学得过来呢，更何况还有更难的第三，第四，第五页！
正在我打算放弃，准备收拾琴谱去写作业时，对面的那幢楼传来了一阵笛子声，仔细一听，对面的那幢楼还有人在练琴。我不免觉得好笑。居然也有一个人和我在同一时间弹琴哩！再细细听时，我听见那是个弹得非常纯熟的曲子。我心生敬畏：竟然能把一首曲子演绎得那样好！接着，我心里不禁冒出了一个小小的苗头：要不再弹一会儿？说不定可以做得很好。
我又在琴凳上安坐下来。也许是因为刚刚听见别人的练习，这回我练得非常认真。这首曲子的后半段我练得格外快，格外好。
几天后，比赛了，我穿着正式的演出服，坐在雪白的钢琴前，眼前闪过一个刻苦练习的背影，她在一次次地摁响琴键。最后，我的手指放在了琴键上，轻轻地触了下去……
现在，我还记得我为了好好弹琴写的一句诗：让明天留给明天，让未来留给未来，我要做的，是把握现在。
上爵士舞课作文18
在《幼儿园教育纲要》中对小班的语言教学提出了明确的要求和内容：
一、听懂和学说普通话，学习正确的发音，培养他们逐步正确发出感到困难和容易发错的音。
二、丰富语汇，学习运用能理解的常用词，主要是名词、动词、人称代词和形容词等。
三、学会同成人或同伴讲话，愿意和别人交谈，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。
四、逐步学会用单句讲出图片的主要内容。
五、喜欢听老师讲述故事和朗诵儿歌，初步懂得作品的主要内容，记住八至十首儿歌。在教师的帮助下，学习复述一、二个简短的故事。
由于幼儿语言发展是能听懂语言意义向应用语言讲行交际发展，但在理解语言时往往受直接经验的影响，更重要的是幼儿期是掌握语言的关键时期。所以，在教学时要采用多种教学手段。
1、通过语音示范教幼儿学习掌握正确的发音，采用直接示范和示范讲解相结合。
2、要引导幼儿多次重复某一言语的发音使这一发音得以巩固。
3、正音4、通过发音儿歌的教学使幼儿练习一些较困难的发音或相似字音5、通过拟声故事，带领幼儿进行发音练习。
由于幼儿的思维具有形象性特点，所以，在教学过程中要采用大量的教具，动作、表情、来帮助幼儿理解词汇。
本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。
培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。
为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下：
九月份：
1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
十月份：
1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。
2、开展词的扩散练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如火——火车火箭引导幼儿说出更多的带有火字的词。并逐步向完整的句子过渡爸爸带我去看火车展览。
十一月份：
1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。
2、学习相反词。
3、视态训练说话法
由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。
十二月份：1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。
2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。
上爵士舞课作文19
今年的重阳节，我过得很有意义。
10月17日早上，联珠一小的领导和大队辅导员带着我们到双龙敬老院，去看望敬老院的老爷爷老奶奶。
汽车行驶了20多分钟后，我们就来到了目的地。走进养老院的大门，左边是一个长长的走廊，走廊上有一排长椅子。大门左右两边是修剪得非常整齐的绿化带。养老院的三栋楼房被青山绿树环抱着，显得很静谧、温馨。
再往里走，我看见许多爷爷奶奶，他们有的坐着，有的站着；有的笑眯眯的，有的面无表情；有的看起来精神很好，有的看着像生病似的。
过了一会儿，我看见几个统一着装的阿姨把爱心人士送来的礼品分发到老人手中。我们也把我们带来的礼物——歌舞表演献给了爷爷奶奶们。
我们的表演节目丰富多彩，有独唱，有葫芦丝，有爵士舞，还有小合唱……轮到我们的“巴哈雅迷”了，我们这个节目曾在云南原生态歌舞表演中获过奖。我想：今天我们也要发挥出最好的水平，一定让老人们看到我们朝气蓬勃的样子，我们要用最美的舞姿带去我们的问候，表达我们最诚挚的祝福。开始，我们戴着手花的小手伴着天籁般的音乐慢慢地挥舞着，仿佛是向老人们致敬。随着音乐节奏的加快，我们尽情地跳着，老人们被我们整齐的动作感染了，也随着音乐和着我们舞步拍起手来，音乐和掌声溢满敬老院，又飞出去很远很远……欢乐的气氛弥漫了敬老院。
表演结束后，我看到老人们个个露出了笑容。今天我们来陪伴他们过节，他们一定很开心。老师告诉我们敬老院的老人和我们的爷爷奶奶一样，在年轻的时候曾经为家庭，为社会做出过贡献，现在他（她）们老了，理应让他们安享晚年。我想：孝敬老人不仅仅是在重阳节这天，而是要在日常生活中关心他们。今后，我一定要听爷爷奶奶的话，多陪伴他们，让他们感受到我们的爱。我还要尊敬我身边的老人，给予他们力所能及的帮助。
今年的重阳节，我过得很有意义。
上爵士舞课作文20
一、指导思想
通过入学教育，帮助大学新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件和丰富的校园活动，打造健康人格，将自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。
二、新生入学教育内容及基本形式
1.适应性教育
新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。
①学院概况。通过学长见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式，让新生了解学院的发展史、学院育人理念、十年卓越进程的育人目标、校风、校训、“311”人才培养规格、校园环境、校园设施(宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医院)及作息时间等事宜，使广大新生建立对学院的认同感、归属感和自豪感。
③学生组织。通过班会、新老生见面会等方式，使新生了解我校学生组织结构(团委、学生会、社团)、入党流程、学生干部聘选方式和条件以及学生组织对学生成长的锻炼和完善的作用，鼓励新生积极参加各类学生组织，激发竞争意识，培养合作精神。
2.专业思想(含学分制、选课、教学管理相关规定)教育。通过对本专业课程体系、专业特点、发展现状、教学计划、就业形势等的介绍，帮助学生了解专业学习特点，强化专业思想，培养学习兴趣，激发学习动力，明确努力方向和发展方向。
3.遵纪守法教育
分院在开展遵纪守法教育时，以《三亚学院学生手册》内容为主，通过班会、座谈会、自学等方式让新生了解国家、学院有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学院各项规章制度，树立法纪观念和文明意识，做一名文明守纪的大学生。
①管理制度。学习《海南大学三亚学院学生手册》、《海南大学三亚学院学生管理规定》、《海南大学三亚学院学生违纪处分规定》、《三亚学院学籍管理规定》、《海南大学三亚学院考场规则与考试违纪处分规定》。
②奖惩制度。《海南大学三亚学院学生综合素质测评办法》、学生奖学金、助学金、生源地助学贷款、勤工助学政策。
4.安全教育
通过开展安全知识讲座，组织消防演练(学院计划9月8日开展此项活动)等活动，使新生了解学院周边环境及治安情况，强化学生在人身(按时归寝、爬山及游泳注意事项等)、生活、财物、交通、食品卫生等方面的安全意识，充分树立学生的自我防范、逃生救护和自我保护意识。
5.健康人格塑造活动
(1)通过组织开展心理健康知识讲座、新老生座谈会等方式，引导新生以良好的心态面对新的学习生活和人际关系，以健康积极向上的心态正确应对可能出现的各种困难和问题;帮助新生了解心理咨询中心、健康人格工作室及心理委员的职责。
(2)素质训练。通过活动，让学生学习掌握基本军事知识和技能，磨炼意志，增强国防观念，培养组织纪律性及团队精神，养成吃苦耐劳、雷厉风行的作风，端正学习态度，养成良好的生活习惯，为学生更好的走向社会打下坚实的基础。
5.职业生涯规划教育。分院在开展职业生涯设计活动时，要注重尊重学生个性，注重方式方法，活动形式可以采取成功人士励志讲座、畅销励志书籍读书评论会、学生个人制定大学发展规划等多种形式，帮助新生正确自我定位，确立奋斗目标和努力方向。
三、入学教育时间
大学新生入学教育的时间，主要集中在第一学期。军事训练、适应性教育、专业思想教育、遵纪守法教育、安全教育在9月5日至9日进行;职业生涯规划教育在9月10日至10月30日进行;理想信念、文明道德等其他入学教育专项活动可以在新生入学的第一学期陆续开展。
四、新生入学教育要求
1.各分学院要高度重视，精心组织好新生入学教育活动，根据学校的总体安排，结合本分院实际，制定出本分院的新生入学教育计划和方案，确保活动有内容、有特色、有效果。
2.入学教育要依据新生特点，以激励启发为主，教育形式多样，以活动为主体，辅以主题团日、座谈会、播放影像资料等多种教育形式，且在素质训练期间，各新生班级要以上述教育内容为重点，召开三次以上主题班会。为促进活动的有效开展，学生处将根据分院的入学教育计划进行抽查。
3.入学教育应以集体教育与个别指导相结合。在大力做好集体教育的同时，对个别学生在学习、生活中出现的问题要加以重视，有针对性地做好工作。
4.入学教育要充分发挥新生的主观能动性，将学校的引导教育与学生的自我教育相结合，为今后加强学生自我教育、自我管理和自我服务打下坚实的基础。
5.分院要在XX年8月31前将新生入学教育的计划和方案报学生处;XX年十月下旬(10月30日前)将新生入学教育的工作总结报学生处。
上爵士舞课作文21
一、学前教育美术课程基本信息表
大纲说明
二、课程的性质、教学目的、任务
1.课程的性质、教学目的：
美术课是学前教育专业的一门专业课。通过本课程的学习，掌握美术鉴赏、c担任幼儿园的美术教学工作，完成组织幼儿美术活动的任务；能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，具有较为扎实的美术基本理论、基础知识和技能的一专多能的人才。
2．教学任务：
通过本课程的学习，使学生了解国内外的优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。并掌握比较系统的美术基础知识的和基本技能技巧，掌握幼儿园的美术教材和教学方法。能胜任幼儿园美术教学工作。 三、课程教学基本要求层次
美术是一门理论性、实践性较强的课程。在教学中，应按照幼师专业培养目标 要求，突出“三基”内容的教学，使学生对教学内容全面掌握、融会贯通，达到培养目标所规定的要求。
教学要求中，基本概念和内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求，有关具体的美术技能技巧，按“掌握、会、了解”三个层次要求。 四、课程内容说明
教学中应注意的问题：
1.本课程教学内容理论性、规范性和实践性较强，为保证教学质量，实现培养目标，教学中应注意启发式教学，坚持理论联系实际的原则，多举实例，善于借助录像课，启发和调动学生的学习自觉性、主动性和积极性。
2.美术鉴赏要注意安排儿童美术作品分析和评价，培养学生正确的审美观点，提高幼儿园工作的适应能力。
3.绘画教学中，应根据幼儿园教学工作特点，以绘画的基础知识与技能的训练作为重点，通过临摹、写生、速写、默写、创编等多种手段，培养学生具有兼备写实与装饰的造型能力。同时，应使学生将掌握的基本知识与技能应用于教学实践及进行故事画、创编作品的绘制。
4.图案教学中，除了培养和训练学生具有一定的图案基础知识和技能外，还要联系学校
和幼儿园节日装饰和日常的环境布置的实际进行教学。
5.手工教学应以纸工、废旧品工、泥工为主。并因地制宜，就地取材选取手工材料，突出民族性和和地域特点，同时，结合教学时行教具、玩具制作 五、教学方法和教学形式及建议
1．教学方法：
本课程不是纯理论性课程，其核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平和幼儿园工作的要求，注意安排案例教学和实践操作活动。组织学生进行绘画、图案、手工等多种操作练习，培养学生的实际操作能力。
2．教学形式：
为使学生毕业后能胜任幼儿园的美术教学、环境布置等实际工作。教学形式应以教师讲授为基础，同时组织小组活动和个别指导与之相配合。
3．实践性环节教学要求：
本课程内容具有较强的实践性，教学中要针对学生的实际水平，安排多种多样的操作实践。组织学生到幼儿园参观，了解幼儿园的节日装饰和日常环境布置，熟悉幼儿团美术教学过程，增加学生对美术运用的感性认识。 六、本课程与相关课程 衔接、配合关系
本课程应以美术课为基础，与幼儿园美术教学法等课程相配合。 七、考试与评定办法
美术作业评比
1．评比项目：每一门课程内容结课作业
2．评比分值比例：平时成绩占70%，期末成绩30% 美术作品比赛
1．举办方式：幼教专业同年级的美术作品比赛 2．举办时间：每学期末进行。
3．考核方式：聘请各专业老师进行评审。 美术科考核
1．考核项目：简笔画
2．考核目的：更好地促进学生掌握绘画技能和有效提高教学示范的基本功。 3．考核要求：
（1）能在黑板上较熟练地画出具有儿童特点形象逼真的简笔画。
（2）能用硬笔在八开或四开图画纸上画出具有儿童特点的有故事情节的形象逼真的简笔画。
4．考核时间： （1）第一学期末。
（2）第四学期毕业前期。 八、学时分配
《美术》共分上下两册，上册共四个单元、下册（手工部分）共六个单元。两学年分四学期完成教学目标，每周4课时，平时课程约占224课时，补课约占54课时，晚自习约占62课时，幼儿园实践约占20课时，共约360课时。 九、教材和主要参考用书
高等教育出版社 中等职业学校幼儿教育专业教学用书 《美术》第二版
上爵士舞课作文22
1、你在看地图，或街上指示时，你会：
a、会有困难，而找人协助
b、把地图转过来，面对你要走的方向
c、没有任何困难
2、你在准备一道做法复杂的菜时，一边正在播放收音机，还有朋友的来电。你会：
a、三件事同时进行
b、关掉收音机，但嘴巴和手都没有停
c、告诉朋友，你做好菜后马上回电话给他
3、朋友要来参观你的新家，问你该怎麼走，你会：
a、画一张标示清楚的地图寄给他们，或是请别人替你说明该如何走
b、问她们有没有熟悉的地标，然后告诉他们该怎麼走
c、口头上告诉他们该怎麼走
4、解释一个想法或概念时，你很可能会怎麼做：
a、会利用铅笔、纸和肢体语言
b、口头解释加上肢体语言
c、口头上清楚简单的解释
5、看完一场很棒的电影回家后，你喜欢：
a、在脑海里回想电影的画面
b、把画面及角色的台词说出来
c、主要引述电影里的对话
6、在电影院里你最喜欢坐在：
a、电影院的右边
b、不在意坐在哪里
c、电影院的左边
7、一个朋友的机器出了问题，你会：
a、深表同情，并和他们讨论他们的感觉
b、介绍一个值得信任的人去修理
c、弄清楚它的构造，想帮他们修理好
8、在不熟悉的地方，有人问你北方是哪个方向，你会：
a、坦白说你不知道
b、思考一会儿后，推测大约的方向
c、毫无困难的指出北方方向
9、你找到一个停车位，可是空间很小，必须用倒车才能停进去，你会：
a、宁愿找另一个车位
b、试图小心的停进去
c、很顺利的倒出车停进去
10、你在看电视时，这时电话响了，你会：
a、接电话，电视开著
b、把音量转小后才接电话
c、关掉电视，叫其他人安静后才接电话
11、你听到一首新歌，是你喜欢的歌手唱的，通常你会：
a、听完后，你可以毫无困难的跟著唱
b、如果是首很简单的歌，听过后你可以跟著哼唱一小段
c、很难记得歌曲的旋律，但是你可以回想起部分歌词
12、你对事情的结局如何会有强烈的预感，是藉著：
a、直觉
b、可靠的资讯和大胆的假设，才做出判断
c、事实统计数字和资料
13、你忘了把钥匙时放在哪里，你会：
a、先做别的事，等到自然想起为止
b、做别的事，但同时试著回想你把钥匙放在哪里
c、在心态回想刚刚做了哪些事，藉此想起放在何处
14、你在饭店里，听到远处传来警报，你会：
a、指出声音来源
b、如果你够专心，可以指出声音来源
c、没办法知道声音来源
15、你参加一个社交宴会时，有人向你介绍七八位新朋友，隔天你会：
a、可以轻易想起他们的长相
b、只能记得其中几个的长相
c、比较可能记住他们的名字
16、你想去乡间度假时，但是你的伴侣想去海边的渡假胜地。你要怎麼说服他呢?
a、和颜悦色的说你的感觉：你喜欢乡间的悠闲，小孩和家人在乡间过得很快乐。
b、告诉他如果能去乡间渡假，你会感到很愉快，下次你会很乐意去海边
c、说出事实：乡间渡假区比较近，比较便宜，有规划适当的休闲设施
17、规划日常生活时，通常你会：
a、列张清单，这样一来该做什麼事一目了然
b、考虑你该做哪些事
c、在心里想你会见到哪些人，会到哪些地方，以及你得处理哪些事
18、一个朋友有了困难，他来找你商量，你会：
a、表示同情，还有你能理解他的困难
b、说事情并不如他想的严重，并加以解?
c、给他建议，或是合理的忠告，告诉他该如何解决
19、两个已婚的朋友有了外遇，你会如何发现：
a、你会很早就察觉
b、经过一段时间后才察觉
c、根本不会察觉
20、你的生活态度为何?
a、交很多朋友，和周围的人和谐相处
b、友善的对待他人，但保持个人隐私
c、完成某个伟大目标，赢得别人的尊敬，名望及获得晋升
21、如果有选择，你会喜欢什麼样的工作：
a、和可以相处的人一起工作
b、有其他同事，但也保有自己的空间
c、独自工作
22、你喜欢读的书是：
a、小说，其他文学作品
b、报章杂志
c、非文学类，传记
23、购物时你倾向：
a、常常是一时冲动，尤其是特殊物品
b、有个粗略的计画，可是心血来潮时也会买
c、读标签，比较价钱
24、睡觉起床吃饭，你比较喜欢怎麼做：
a、随心所欲
b、依据一定的计画，但弹性很大
c、每天几乎有固定的时间
25、你开始一个新的工作，认识许多新同事。其中一个打电话到家里找你， 你会 ：
a、轻易的认出他的声音
b、谈了一会儿话后，才知道他是谁
c、无法从声音辨认他到底是谁
26、和别人有争论时，什麼事会令你很生气：
a、沉默或是没有反应
b、他们不了解你的观点
c、追根究底的问问题，或是提出质疑，或是评论
27、你对学校的拼字测验以及作文课有何感觉?
a、觉得两项都很简单
b、其中一项还可以，另一项就不是很好
c、两项都不好
28、碰到固定的舞步或是爵士舞时，你会：
a、听到音乐就会想起学过的舞步
b、只能跳一点点，大多想不起来
c、抓不准时间和旋律
29、你擅长分辨动物的声音，并模仿动物的声音吗?
a、不太擅长
b、还可以
c、很棒
30、一天结束后，你喜欢：
a、和朋友或家人谈谈你这一天过得如何
b、听别人谈他这一天过得如何
c、看报纸电视，不会聊天（情感问题咨询可加导师\/信：）
上爵士舞课作文23
“拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面……”这首《卡路里》唱得真好！为了让我有一个健康又强壮的体魄，妈妈给我报了舞蹈兴趣班（有中国舞和爵士舞哦！），让我每周都能有三天时间彻底燃烧我的卡路里。
今天周六，又到了我每周3个小时运动的时间了。我们的舞蹈课第一部分是热身运动。先是压腿，在压腿的时候，我感觉我都快要骨折了似的，但我咬咬牙还是坚持了下来，老师鼓励我说：“纤语表现真棒！”
接着就是背脊训练了，背脊训练包括：两头起（头和脚一起翘起来），跷跷板（手和脚轮流翘起），双手起，双脚起和仰卧起坐，简直是挑战了我们的极限呀！
再来就是下腰，老师说：“会站下腰的举手。”嘿嘿，这可难不倒我，而且我还能站下腰抓到脚了，这可是我一直在学在练的一个技能，可把我高兴坏了。
最后就是倒立，偷偷告诉你：“我是我们这个舞蹈班里第一个学会手撑着能倒立的哦，是不是很厉害呀？”
第二部分就是美丽的舞蹈学习时间了。我们排练的舞蹈是《缅桂花开朵朵香》，这可是舞蹈9级的姐姐们都不敢尝试的舞蹈哦！一开始我也有点退缩，大孩子们都不敢尝试，我们能行吗？但是我想到了妈妈经常教我的一句话：世上无难事，只怕有心人。只要我坚持认真的练习，没有什么是不可能的。
练完舞我的舞蹈服都湿透了，回到家我也快趴下了，今天真的是彻底燃烧我的卡路里！
上爵士舞课作文24
一、指导思想
本课以体育与健康课程标准为依据，针对初中学生生理、心理特征，以学生发展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运球绕杆的基本方法。再进一步考虑中考体育测试的体育艺术2+1要求，力求培养学生的足球运动的应用能力，鼓舞学生努力完成动作。
二、教学总体目标
1、提高学生自主学习，团队学习的能力;
2、促进学生对足球运动的兴趣;
3、提高学生的身体协调性，增强学生的下肢力量和提高有氧耐力水平;
4、提高学生足球运球技术。
三、学情分析
学习对象为初二年级的'学生，该年级学生有较强的模仿学习能力，但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，在家娇生惯养意志品质比较差。传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理，另外足球运动作为开发区中学体育中考测试体育艺术2+1里面的项目，培养这一年级学生的足球运动能力是为初中中考体育训练打下重要基础。因此对于这一年级的足球运球绕杆训练学习，应该配合游戏和师生互动来进行教学，培养学生的足球运动兴趣，让学生在心理愉悦的状态下完成课的任务和达到的运动量。
四、教材分析
足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。通过足球绕杆的练习不仅可以足球基础技术，而且可以提高学生的有氧耐力水平，通过足球运动来提高有氧耐力水平更具趣味性。耐久跑是中学体育与健康课程的主要教材，还是中考体育的必考项目，通过学习足球运球绕杆，除了能够为初三中考体育体育艺术2+1打基础还能为耐久跑体育测试打下坚实基础。
五、教学重点和难点
重点：两脚控球过杆的力量和方向
难点：运球绕杆的速度节奏
六、教学设想和过程
1、在教学上，要通过多样化教学方法，以学生为主题，开展丰富有趣的教学课堂。在教学中注重学生的主观能动性，充分发挥学生的自我实践能力，通过小组团队配合，共同思考共同学习，摒弃过去学生被动学习的状况，通过多样的游戏或练习，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，不断提高学生的主动学习的热情。另外，教师在教学过程中要根据学生的学习情况、身体素质等来调整教学方案，要通过分解练习法，把学习动作化难为易，运用分层教学，重视个性发展，使学生更有效地学习。
2、学生要认真听老师讲解、看老师的动作示范，从无球练习到运球绕杆练习。使学生能充分体会绕杆的正确动作，教师对于学生的错误动作要及时给予纠正。运球时脚触球的位置以
上爵士舞课作文25
今年春节，我们夜游了深圳的世界之窗。那里的建筑物应有尽有，有埃及金字塔、法国凯旋门、伦敦大本钟，还有柬埔寨吴哥窟等等，在灯光的映照下绚丽热闹。这就是个微缩的小小世界，让我们不出国门就能走遍天下。
那里有非常精彩的表演秀，世界各地有代表性的舞蹈都荟萃到了一起，像巴西的桑巴舞、美国的爵士舞、大洋洲的草裙舞、西班牙的莎莎舞。有翻跟头的，有劈叉的，有把人抛起来的，还有很多高难度的动作，真是让人看得目不暇接、眼花缭乱。
我还去了魔术屋。里面有个魔术师在表演一个魔术。他拿起一个普通的戒指给大家看了看，问：“没问题吧？”“没！”于是，魔术师把戒指戴到手指上。“啪嗒！”他居然像把手指切断了一样，笔直地从手指上把戒指拿了下来。台下一阵欢呼：“好！好！”
晚上的世界之窗还有盛大的烟花表演。烟花就像一只只萤火虫，开心地在天空奔跑。有些烟花像是黑黑的夜里绽放的一朵朵色彩斑斓的菊花，一会儿是绿，一会儿是红，五颜六色又或是金光闪闪。“轰隆！轰隆！”震得满天响！
妈妈说，她在1997年香港回归祖国那年就来过世界之窗。我算了算，哇，那可有整整20年了啊！可在我的眼中，世界之窗仍然充满了时代的气息，充满了乐趣和欢笑。妈妈说：“现在的世界之窗甚至比那时候更精彩呢！”
上爵士舞课作文26
在确保了能力的发挥方向之后，简历才能够依照想象中的效果那样表现出充足的影响力。诸多求职者自以为是的书写个人简历，往往会使简历无法呈现出应有的水准。如能力的发挥方向出现错误等等，招聘方明明需要的是科技领域人才，但实业操作经验比较丰富的求职者很容易会在简历中进行错误信息的表达，这种驴唇不对马嘴的书写方式，很容易使简历不能够发挥出应有的运用效果。
要知道真实是简历的最重要的原则。除了能力的.发挥之外，效应的体现也是我们需着重对待的关键问题，多数情况下，简历之所以不能够表现出应有的效果，根本的原因在于简历效应的体现。拥有极强运用效应的个人简历能够发挥出来的影响在表达出个人实力的同时，还能够迎合招聘方的用人需求。
个人信息
yjbys
3-5年工作经验
现居海口琼山区琼山周边
安徽滁州人
求职意向：
求职舞蹈老师、健身教练、艺术老师、幼教/早教
想在 海口海口周边 工作
期望薪资 3000-5000元/月
幼儿园男幼师，中国舞蹈家协会注册教师，初级化妆师，各大健身房舞蹈操课教练精通爵士舞，韩舞，流行舞，中国舞，幼儿舞蹈，健身操，韵律操，搏击操等，无论是对待小朋友还是健身房会员，我都以最真诚的心去教学，用我的耐心，负责，微笑来完成自己的课程，把他们当成自己的朋友一样真诚对待，课堂气氛火爆，月末课程成绩排行前三
工作经验
(工作了6年6个月，做了13份工作)
威伦健身房
工作时间：20xx年03月-至今 [4个月]
薪资水平： 保密
在职职位：爵士舞教练
海南省机关幼儿园
工作时间：20xx年02月-至今 [5个月]
薪资水平： 保密
在职职位：副班
明光非凡国际健身
工作时间：20xx年07月-至今
薪资水平： 保密
在职职位：爵士舞教练
新起点星河广场店
工作时间：20xx年11月-20xx年05月 [6个月]
薪资水平： 保密
在职职位：爵士舞教练
工作职责： 负责课程教学，让会员达到喜欢健身和热爱舞蹈的意识，既可以锻炼身体也可以增加特长
新起点健身房万国店
工作时间：20xx年09月-20xx年05月 [8个月]
薪资水平： 保密
在职职位：爵士舞教练
海口市中心幼儿园
工作时间：20xx年09月-20xx年12月 [3个月]
薪资水平： 保密
在职职位：实习老师
工作职责： 跟班学习，每周撰写设计教案及课程，保教工作，注意幼儿的身心健康，身体状况以及与家长之间的沟通。
海口歌莉斯兰健身房
工作时间：20xx年10月-20xx年12月 [1年2个月]
薪资水平： 20xx-3000元/月
在职职位：爵士舞教练
工作职责： 是昌茂店，福隆店，国兴店的爵士舞总教练，每天根据会员的情况来备课，课堂氛围一定要好，根据会员的反映及时调整，按照课程让会员享受减肥，塑形，美体和愉悦身心的效果，任教的过程中学员们的心情高涨，几乎每节课都是爆满
海口金棕榈美容养身会所
工作时间：20xx年10月-20xx年12月 [1年2个月]
薪资水平： 1000-20xx元/月
在职职位：爵士舞健身操教练
工作职责： 会员来做美容的期间，可免费享受爵士舞和健身操课的训练，已达到美容，塑形，排毒等效果
明光体育馆健身房
工作时间：20xx年07月-20xx年08月 [1个月]
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