拔萝卜作文600字初中1
我奶奶家在湖南农村，那里种了很多蔬菜，她知道我喜欢吃萝卜，就特意栽种了一些。眼看着萝卜一天天长大了。奶奶着急地打电话给他的儿子——我的爸爸。她说：“儿子，家里的萝卜长很大了，有几个怕有半米长哦，我都拔不动，你有时间赶紧带馨悦宝贝回来拔萝卜、吃萝卜啊！”我在旁边听见了他们的对话，吃惊地凑近电话问：“奶奶，真有这么大的萝卜啊？好，我马上回来拔萝卜！”
终于到了期待已久的元旦小长假，这是我和爸爸约定好了回湖南拔萝卜的日子。这天，我和爸爸妈妈满心欢喜地坐上了到长沙的飞机，然后又转汽车，到奶奶家已经是下午五点了。虽然旅途疲惫，但一想到有好玩的拔萝卜活动，我马上就不感觉累了，叫上爸爸妈妈兴高采烈地向地里走去。
“哇，这么多的萝卜，这么大的萝卜！”我开心地叫喊起来。然后迫不及待地去拔萝卜，只听见爸爸妈妈异口同声地说：“小心拔疼你的手！”我低头一看，可不是呢，小手马上就变得红彤彤的，我只好老老实实地戴上他们给我准备的手套。
“拔萝卜！拔萝卜！嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动……”我一边用力地拔着萝卜，一边哼着学过的《拔萝卜》儿歌，旁边的大人都被逗笑了。爸爸有点胖，像个“热水袋”，他卖力地拔着最大的几个萝卜，一下子衣服都湿透了。
晚餐我们还吃了香喷喷的排骨萝卜汤。今天真快乐啊！明年元旦节我还要去奶奶家拔大大的萝卜。
拔萝卜作文600字初中2
初六的早上迎来了难见的阳光，风和日丽，微风轻扶，这是春天的前奏。
十点左右，一群叔叔阿姨邀请我去拔萝卜，我一听毫不犹豫地答应了。我们每个人带了一个塑料袋，并且拿着一把梯子就前往萝卜的所在地。萝卜长在后山，去后山必须先穿过一条沟，这条沟虽然没有水，但很深，需要用梯子才能够爬过沟，到达后山。我们把梯子从栏杆扶手的空隙里穿过去，自己则穿过栏杆后，用梯子往下爬到底，然后再用它，往上爬，到达对面山上，这就顺利来到了后山。
不得了，后山上的地被许多人家开垦后，种上了很多菜，葱啊，卷心菜，青菜，土豆等等，放眼望去，好不热闹。我们不一会儿就来到了种萝卜的地方，大人一声令下，“开始”，我们这些小鬼就冲了上去。我一把抓住萝卜的叶子使劲拉，本以为会费很大的劲，双手就毫不犹豫地使满了劲，哪想到也许是土地太松软了，我一拔就拔了出来，根本就没花多少力，不一会儿我就拔了五个又壮实又大的萝卜。这些萝卜看上去就象五个白白胖胖的小孩，可爱极了，可这些“小鬼”份量也不轻，沉沉地，回程的路上我一边抱着一边流着汗，还搞得我满身都是泥，我可管不了这些了，心里别提多美了。
“拔萝卜，拔萝卜，大家一起来拔萝卜……”唱着这首歌，我带着五个大萝卜满载而归了，哈哈！
拔萝卜作文600字初中3
你见过一个会唱歌会跳舞的萝卜吗？今天我就带人看一下一些人体萝卜吧！
拔萝卜的游戏规则是：两人一组，其中一人当萝卜，坐在地上，另一人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的手从地上拔起来。拔萝卜的人不能用手去碰萝卜的其它部位，否则就是犯规。
开始游戏了，杨云舒自告奋勇地要当萝卜，他选了陈羿希当萝卜的人，杨云舒同学二话不说地一屁股坐在地上，好像在说：我可是重量级的‘萝卜’，我有结结实实的肉，想拔起我你还是再回家好好地练上十几年吧！陈羿希也不甘示弱，她用眼神锁定杨云舒好像在说：别看我是女生，只要我想尽办法一定会把你给拔出来的！陈羿希开始拔杨云舒了，她用劲一拔，拔到冒汗了。可杨云舒萝卜还是一动不动，稳如泰山。杨云舒这时又想：不行，这样子的话，迟早会被陈羿希拔出来的，啊！我知道了，我干脆躺在地上吧！话音刚落，杨云舒就躺在地上了。这给陈羿希的难度更大了，她咬牙切齿，用力一拔，可杨云舒这是一动不动，稳如泰山。陈羿希没有办法，只有请求小伙伴，果然他们两个一合力，就把杨萝卜拔上来了。
现在轮到大家玩，我想，我的同桌这么大个要是他当萝卜，果然我拔不动他，我只好请赵耀来帮忙我们才拔出来了萝卜。
虽然下课了，可同学们还沉浸在玩游戏的快乐中。这让我知道人心齐，泰山移。
拔萝卜作文600字初中4
活动名称：体游
活动内容：
小兔拔萝卜
活动目标：
1.练习双脚向前跳.
2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性
3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。
活动准备：
1.小兔子头饰若干；
2.胡萝卜若干，分散在场地一端；
3.塑料圈若干；
活动重点：能双脚向前跳
活动难点：跳时轻轻跳
活动过程：
1.准备活动
（1）老师带头是并给幼儿带上小白兔的头饰，兔妈妈和小白兔蹲下做睡觉状。
（2）兔妈妈醒来了，并且亲切地说：“天亮了，孩子们该醒了。”在音乐的伴奏下小兔子们按节奏跟老师一起做洗脸刷牙熟透的动作，并且整理衣服。
（3）兔妈妈：今天的天气真好啊，我们来锻炼一下身体。
2.教幼儿跳：屈膝、摆臂、双脚并拢向前跳，幼儿练习。
3.游戏：《小白兔拔萝卜》
兔妈妈说：“孩子们，我们要开始劳动了，现在我们就去农田里把萝卜拔回来，但是田地里我们很远，我们应该怎么去呢？”开汽车“小兔子们手搭肩乘火车状绕场第一周后，老师边讲边示范从汽车上跳下来，跳时两只手数起来作兔耳朵，两腿弯曲一下一下地向前跳，跳到田里在拔萝卜，然后顺原路回到原位。
4.结束部分：分配几个
幼儿拿塑料圈当方向盘做小司机开车带小兔子回家后，把拔来的萝卜送给来的客人。
拔萝卜作文600字初中5
在风和日丽的下午，我和爸爸、妈妈、爷爷一起去田里拔萝卜。
不知不觉间，我们已经来到了田野里，哇，爷爷真厉害，种了许多的蔬菜，有萝卜、卷心菜、花菜……而且每一棵菜都是这么的生机勃勃，看上去水灵灵的，让人们忍不住想吃一口。
开始拔萝卜了，我弯下腰，握住萝卜突出的地方，使劲地拉了拉，萝卜纹丝不动，好像一点儿也不怕我一样，我顿时火冒三丈高，可是有什么用呢？于是，我垂头丧气地让开这个位置，看看爸爸和爷爷是如何拔萝卜的。
只见爸爸走了过去，手握住萝卜，不停地摇晃它，之后，用来一拔，一个白嫩嫩地大萝卜就出土了。后来，爸爸告诉我，萝卜的根扎得十分结实，直接拉是不够的，摇摇可以让泥土变得松松软软的，这样就好拔了。的确，譬如一张椅子，据了它一只脚，它就会倒下去。然后，照着爸爸的方法，我又继续拔了几个萝卜，这才心满意足地回家了。
晚上，品尝着脆脆的萝卜，心中是无比的自豪。
拔萝卜作文600字初中6
“拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜……”还记得这首儿歌吗？今天我就亲自体验了一下拔萝卜的乐趣。
想着老师布置的作文，看着外公在菜地里拔萝卜，我灵机一动：嘿！这不就是写作文的好题材吗？于是我拿起一把小铲子，屁颠屁颠地跑到菜田里大喊：“外公，我也来帮忙啦！”外公笑呵呵地说：“好啊！”
只见外公拿着铲子，先选定萝卜，再给萝卜松土，刨到萝卜露出半个身子，最后轻轻一提，萝卜就出来了。我心想：这么简单，小菜一碟嘛！我也选了个又大又肥的萝卜，拿着铲子挖土、刨地，可是我太不小心了，萝卜被我整得“遍体鳞伤”。好了，萝卜露出大半个身子了，我拔了拔，嗯，怎么纹丝不动？我加大马力，使出吃奶的劲拼命摆动它，终于，它像一个瘸了腿的士兵被我拔了出来。哎呀，看来这是个力气活啊！
这次，我识相了，挑了一个稍微小一点的萝卜下手。我小心翼翼地为萝卜松开它身边的泥土，尽量不碰到萝卜本身。当萝卜露出大半个身子以后，我便“肩带肘肘带腕腕带手”，一气呵成！这次挖的萝卜简直不要太赞，萝卜毫发未伤！我十分得意，真是功夫不负有心人啊！
通过这次体验，我深深地感受到了劳动的快乐。
拔萝卜作文600字初中7
刚下了一场小雨，天空上露出了害羞而美丽的彩虹。我独自在乡下的田园边玩耍。
“湘钧，快来帮拔萝卜！”那是爷爷的声音。我走到萝卜地一看，旁边全是拔出来的水灵灵的白萝卜。“这群萝卜基本都是叶多萝卜大，有些萝卜都长着‘骗人’的叶子。比如：叶多萝卜小，叶少萝卜大。几率最少的就是叶少萝卜小。你可得看着点萝卜叶子哟！”爷爷满有经验地告诉我。
我卷起袖子，拉起裤腿，对着这帮萝卜显示出凶狠的样子，希望能够让萝卜们害怕得土松一些，更好拔一些。
我看中了一个叶子多的萝卜，使劲拔起来：“一，二，一，二！加油！加油！一，二，一，二……耶！拔出来了！”只见那萝卜叶子很多，萝卜的上半段很粗，一看就是个“大家伙”。“咔嚓”一声，萝卜断了，手中的半截萝卜在往下滴水，好像酸楚的泪水，土里的那半段好像在无辜的望着我，我的脑海里突然想起来《迢迢牵牛星》：
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间，脉脉不得语。
哎，没想到我竟然成了残忍的王母娘娘，把牛郎和织女活生生地分开了。“对不起，对不起。我马上就让你们在一起。”我把在土里的半段萝卜挖出来，让它俩“破镜重圆”了。
……中午，奶奶用小半个萝卜做了些萝卜干，又用半个萝卜做了一碗萝卜烧肉。萝卜一入口，舌尖上的每一个味蕾像被唤醒的精灵，都在舌尖上挑起了欢快的华尔兹。
又到了星期一，我真想狠狠踹日子一脚，让它跌到星期六去，一家子再一起去乡下拔回萝卜。
拔萝卜作文600字初中8
我的童年五彩缤纷，充满了乐趣。但我印象最深的是一次拔萝卜。
这天，天高云淡，我和爷爷去田里看庄稼。因为我嚷嚷着要拔萝卜，所以爷爷径直带我去田里拔萝卜。
开始拔萝卜了，我的眼睛像扫描线一样搜索者每个目标。忽然，我的眼睛里闪出亮光来，因为我发现了一个大萝卜。大萝卜的叶子一摇一摆，好像在你跟我顽皮地说“快来拔我呀！快来拔我呀！我在这里，我在这里！”我快步跑上前去，边跑边自言自语地说“哼，等我把你***时，你就不能张狂了！”我跑到大萝卜跟前，抓住大萝卜的叶子，弯着腰，脚跟蹬地，使劲地拔。谁知，大萝卜未被我***，自己却栽了个大筋斗，摔了个四脚朝天，我从地上爬起来，拍了拍身上的泥土，只见手里只有大萝卜的一片叶子。我火冒三丈，跑上前去，抓住大萝卜的叶子，使出吃奶的劲，向上使劲一拔，但是还是没有***，大萝卜的叶子一摇一摆的，好像在嘲笑我说：“大笨蛋！大笨蛋！连我都拔不出来！”我见拔不出大萝卜，只好去找“救兵”了。
我找到“救兵”，那“救兵”当然是我的爷爷，爷爷向我展现了拔萝卜的本领，先抓住大萝卜的叶子，向左右转动，让萝卜跳起“健身操”，这样会使泥土松动，最后，便可以将大萝卜轻轻地***了。我见爷爷那么轻松地将大萝卜拔出，我决定试一试。我照爷爷的方法一做，轻松地一拔，大萝卜一下子被我从泥土里拔了出来，刚刚还是坚强的“勇士”，却一下子变成了我的“俘虏”。哈哈！我终于把你***！”我高兴地喊道。
我爱我的童年，更爱我童年的趣事！
拔萝卜作文600字初中9
看到这个题目，大家一定会想到《拔萝卜》这首歌谣吧！不过我们今天拔的不是大萝卜，而是又小又甜的水萝卜。
记得在周一时，老师说周三要去拔萝卜，全班顿时沸腾起来了，我也不例外。之后，我盼星星盼月亮，终于等到了这一天。大家都早早地来到了学校。上了车，没有一个人因一个多小时的路程而感到烦闷，因为一会儿就去拔萝卜了，大家兴奋不已。
来到目的地，我们下了车，只见周围有成排成排的树木，走了不多远，眼前呈现出一块绿油油的田地。等来到了水萝卜地，我发现田地里的水萝卜们好似一个个精神抖擞的士兵，排列得整整齐齐。大家都迫不及待地冲入田地里拔了起来，我也不甘示弱地加入其中。仔细观察，这些萝卜大的像鸡蛋，小的只有玻璃球般大。突然，我找到一个大萝卜，它好似在和大家做迷藏，只露出了长长的“绿头发”和红红的“圆头顶”。我立刻把手伸过去，抓住它的“长头发”轻轻一拔，萝卜便极不情愿被我拔了出来。再看看我的收获，已经有半袋子多了。很快，地里的萝卜便被我们拔空了。
集合时间到了，我赶快跑过去。同学们都抱着一袋子萝卜向队伍跑来。
劳动结束了，大家看着彼此的劳动成果，有说有笑，开心极了！李老师也用相机留下了这美好的一刻。
拔萝卜作文600字初中10
今天是个好天气，小白兔出门本来准备去采蘑菇，它在路旁看到了一片菜地，菜地里长满了**小小的萝卜，小白兔心想我把这些萝卜拔回家该多好啊！可是，小白兔一个人拔不动呀？于是它找来其他的'小伙伴一起来帮忙拔萝卜。
“嘿哟！嘿哟……”，萝卜终于***了，小白兔又想这些萝卜是我们一起***的呀，应该让大家一起分享。于是大家一起高高兴兴地回家了。
拔萝卜作文600字5篇（扩展7）
——《拔萝卜》教学设计3篇
拔萝卜作文600字初中11
今天，在爸爸的带领下，我和哥哥启程去菜地“拔萝卜”。
来到一片绿油油的菜地，我皱着眉头，奇怪的问爸爸：“爸爸，怎么没看见萝卜啊？这些是芹菜啊？”爸爸哈哈大笑：“傻孩子！这些是萝卜叶，萝卜就在叶子的下面！”我不好意思的吐了吐舌头。还没等爸爸教我怎么拔萝卜，我迫不及待的抓起萝卜叶，使劲一拔，结果，我摔了个“四脚朝天”，而萝卜却依然纹丝不动。爸爸和哥哥哈哈大笑！
在爸爸的指导下，我先用小锹把萝卜叶旁边的泥土轻轻的挖走，直到露出萝卜了，然后用力抓住萝卜和萝卜叶连接的地方，用力拉，可是怎么拉也拉不动，爸爸见了挽起袖子，撇足了劲，双手一搓，拔起萝卜，我和哥哥在旁边喊着：“爸爸，加油！加油！”顿时，一个大萝卜就出土了，“呵，这家伙足足有20厘米长，真大啊！”哥哥惊叹道。
后来，我们又拔了很多萝卜，带着丰厚的成果和灿烂的微笑回家了。
拔萝卜作文600字初中12
今天，有一件特别高兴的事——妈妈要带我和弟弟去爷爷的萝卜地拔萝卜。
一大早，我们就来到爷爷的萝卜地前。太阳高照，暖暖的阳光洒满了萝卜地，只见满地都是绿油油的萝卜缨，我和弟弟迫不及待地抓住它们就往上拔，只要轻轻一拔，萝卜就像自己蹦出来似的，容易极了。萝卜有大有小，有长有短，形态各异，可爱极了。我们一边拔萝卜，一边唱：“拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动……”很快我们身边就堆起了一座座“萝卜山”。
最有趣的是拔萝卜的时候，我和弟弟遇到了一只西瓜虫，它在泥地里爬来爬去，好像在和小伙伴们玩赛跑的游戏。有一只绿绿的毛毛虫躲在萝卜叶上，小心翼翼地弓着身子找回家的路。一个蜗牛壳安安静静地躺在角落，壳的门口有一层白白的薄膜，我和弟弟猜测，这是不是蜗牛在睡懒觉呢？
临近中午，萝卜终于拔完了，我们一起帮助爷爷把萝卜装袋、搬进仓库，虽然有点累，但是挺有趣的，而且帮助爷爷干活，心里美滋滋的。
通过这次拔萝卜，既让我感受到了爷爷的辛苦，又体会到了劳动的乐趣。到家之后，我赶紧拿起笔把这段有趣的时光记录下来，多么有意义的一天啊！来年，我们还要一起拔萝卜。
拔萝卜作文600字初中13
今天，我们要去拔萝卜了，你知道怎么在教室里拔萝卜吗？我带你去拔一次与众不同的萝卜吧！
规则是这样的：两人一组，其中一人当萝卜坐在地上，另一个人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的手把萝卜从地里拔起来。拔萝卜的人不能用和去碰萝卜的其它部位。
叶老师刚刚说完游戏规则，大家纷纷把手举起来，余见智自告奋勇要当萝卜。肖昌睿当了拔萝卜的人。余见智胸有成竹，好像在说：别看我小小个，力气可大了呢！肖昌睿自信满满地好像在说：不管你有多大力气，我会用尽一切办法，拔你拔起来的。余见智一屁股坐在地上，叶老师说：三、二、一，开始。萝卜使劲往后躺，根本拉不起来。第一轮萝卜胜，拔的人找来了帮手，两人商量，一人一只手，把萝卜拔起来了。
一转眼下课了，但大家还在刚刚的欢声笑语中。
拔萝卜作文600字初中14
“拔萝卜、拔萝卜，嘿哟嘿哟往上拔，拔萝卜，……”《拔萝卜》这首民间歌曲从我嘴巴里一个字、一句话的“跳”了出来，知道为什么吗？哈哈，猜对了，我要去——拔萝卜！在哪儿拔？哦，忘了告诉你，我在2月10日那天，回到我的老家——宜宾南溪。那儿可是农村，为了想体验农村生活，就必须下地去。
也许，你寒假没有机会下地去，可是，如果你跟我去南溪拔萝卜，我一定会让你开心的！不要再犹豫了，快！背起小背篓，去拔萝卜了。
拔萝卜并不是你想象中的那么容易，今天，算你幸运，看我给你露一手。第一步，用手把萝卜旁边的泥土给刨开；第二步，把萝卜直着往上拔。这时便出现两种情况，一种是拔不起来，那么没有办法，只好回到第一步，直到成功，还有一种就是拔起来，就可以进行第三步了，把萝卜上面的菜茵摘掉；第四步，把萝卜下面的根须折断，第五步，把萝卜“身上”的“毛”拔掉。哈哈，一个“活活生”的“红”萝卜就“出世”啦！当然，吃之前，还是需要用热水洗的哦！
喂！你笑什么！有什么好笑的，你说我百分之九十都会出现第一种情况！才怪！你刚好说反了，我百分之九十都是会成功的！当然，那百分之十，还是有很大困难的，呵呵，瞧，这不就是一个——大困难吗？
我们都在拔萝卜，只听见爸爸喊我快去帮帮他拔萝卜，谁拔起来今晚就可以吃三碗饭，虽然我并不想吃三碗饭，但我和姐姐都想去试一试，但是不管我们用多大力，就是拔不起来。就在我们一筹莫展时，我突然想到一篇课文—小鹿和小猴一起摘苹果的故事。我在姐姐耳边说了一番话后，她也笑了，我们又花了九牛二虎之力后终于把萝卜拔起来了。但却让我们大吃一惊，这萝卜只有胖墩墩、矮矮的身子，但根却很长，难怪这么久才拔出土。最后，我们满载而归。这是非常正常的，因为我这位高手出马怎么会失败呢？嗯，对不起，刚才“自恋”过了头，这是大家共同劳动的结果，只不过我也很行哟，你会相信我的。
劳动其实真的很伟大、光荣、也不容易……
拔萝卜作文600字初中15
今天早上，吃完早饭，我和妈妈来到森林公园旁边的路上。它太宽了，两辆车可以平行行驶。去那里的目的是拔萝卜，因为我爷爷在那里种了一块地，地上种了各种蔬菜。每种蔬菜都有自己的维生素，例如：卷心菜含有维生素c，萝卜含有维生素b，大豆含有大量蛋白质.
在去那片土地的路上，各种各样的花盛开着，高耸的树木一棵接一棵地立在路边，像卫兵一样守护着它。终于来到了田野，各种绿叶落进了眼帘，冬天的寒冷似乎减少了很多。我们开始拔萝卜。我走向萝卜，把它们拔了出来。因为我没用力，它没动。这次，我尽力把他们拉出来。只听到“扑”的一声，一个20厘米大小的萝卜被我拔了出来，我却筋疲力尽。我又看了看妈妈。我拔了五六个萝卜，但是力气还是很大的。我跑过去。听了妈妈的指导，真的比以前轻松多了。
这次萝卜采摘后，我学到了一个道理，无论做什么，只要掌握了技巧，都很简单。
浙江省嵊州市铜山小学四年级李梓博
拔萝卜作文600字初中16
活动目标：
1、练习走、爬、钻、跳等动作，发展动作的协调性。
2、能大胆、勇敢地参与游戏，体验活动的快乐。
活动准备：
自制红、绿、白色的立体萝卜若干，萝卜地，自制山洞，红、绿、白色篮子各一个，兔子胸饰若干，录音机和磁带。
活动过程：
一、活动导入（教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔。）
1、师：“宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们到树林里去锻炼身体好吗？”
2、（音乐起）听律动做“小兔操”。
二、情境体验
1、师：“哎呀！宝宝们，今天我们的兔奶奶怎么没来？（幼儿**发言）
2、师：“原来是兔奶奶打来的电话，兔奶奶说她今天发高烧了，不能来了。还说呀，这一发烧，地里的萝卜都拔不了啦，它们非烂掉不可，这可怎么办呢？
3、教师讲解玩法：“萝卜地可远了，要走过小桥，还要钻过山洞再跳过小沟，才能到萝卜地。”（幼儿复述）
三、探索活动：拔萝卜
1、幼儿第一次拔2个大萝卜。
师：“一会儿，你们每个兔宝宝先拔两个最大的萝卜，然后跑回来放进筐里。”
2、幼儿第二次拔3个颜色不一样的萝卜。
师：“宝宝们，这次我们要拔三个颜色不一样的萝卜，再跑回来把萝卜放到和它颜色一样的筐里。
3、幼儿第三次拔许多的萝卜。
师：“宝宝们，妈妈知道你们最喜欢吃萝卜了，现在请你们去拔许多萝卜，然后再跑回来送到颜色一样的筐里。
四、送萝卜
1、师：“萝卜拔完了，你们可真能干，今天妈妈心里真高兴，我们一起来念一首“小白兔拔萝卜”的儿歌好吗？（师生念儿歌）咱们给兔奶奶送去好吗？给兔奶奶送萝卜时，你要说句让它高兴的话，你会怎么说？”。
2、听音乐离开场地。
活动反思：
一、幼儿是活动的主体。
在今天的体育活动实施过程中，幼儿不再是原有的被动接受式学习，而是探索体验式学习。幼儿围绕情景“帮兔奶奶拔萝卜”这一主线，进行自主观察、运用多途径的方法感知探索活动的内容，并**地表达与表现，教师只需要适时、适宜、适度地予以**、引导。
二、注重活动的整合。
在活动的实施中，我们应该多关注幼儿的多元化智能的表现，关注幼儿全面、**地发展的状况。在“小兔拔萝卜”活动中，我充分注意到每一领域的综合教育作用，以及不同活动间的互动与渗透。从不同角度运用多种方式、方法，发挥课程的整体效应。通过活动，幼儿的运动技能，观察，认知能力，情感体验均得到发展。
三、教师是活动的**者、引导者、参与者。
在活动的实施过程中，我善于观察、分析、解读幼儿的行为；善于提升、整合幼儿的经验，为幼儿的探索创设环境、提供材料，为幼儿发展提出挑战；积极的调整预设计划，回应幼儿生成的活动；善于利用各种教育资源开展教育活动……保证每一个幼儿在其原有水*上有所提高。
在本次活动中，我也看到自己不够的方面：活动中自己的语言提示过多，阻碍了幼儿的探索欲望；整合数的时候应注意逻辑性。
拔萝卜作文600字初中17
今天，爷爷说要带我们去拔萝卜。我们高兴的一蹦三尺高。我心想：萝卜一定非常好拔吧!我一定会把萝卜全部都拔起来的。快出发时，爷爷对我们说：“出发之前，爷爷要先去拿锄头和刀，这样拔胡萝卜的时候才能好拔呀!拔好之后，用刀就能割掉萝卜的根了。”拿着锄头和刀，爷爷就带我们出发了。
到达萝卜田了，爷爷把锄头放在一边，然后对我们说：“我们先去拔白萝卜吧!”接着，我们纷纷来到了白萝卜田，纷纷拔了起来。可是，我们不论怎么拔，都只拔出了白萝卜的菜叶，白萝卜还在地里睡觉呢!妹妹甚至为了把白萝卜拔出来，屁股都摔了好几下。爷爷见了我们拔萝卜的样子，笑着对我们说：“拔白萝卜可是要按照方法才能把出来的哦!”我们迫不及待地对爷爷说：“要按照什么方法?”爷爷边示范边对我们说：“首先，我们先双手抓住白萝卜叶子的根部，然后，使劲摇晃，接着，轻轻一拔，就能把白萝卜拔出来了。”我们见了，也学着爷爷的样子拔了起来，果然，我们也把白萝卜拔了出来。然后，我们把拔出来的白萝卜交给了爷爷，再由爷爷把根和叶子给砍下来。
白萝卜拔完之后，爷爷又带我们来到了胡萝卜田，然后，爷爷告诉我们：“首先用锄头把胡萝卜旁边的土搞松，然后，再用双手抓住叶子的根部，摇一摇，接着，再用力一拔，就拔出来了。我们见了也照着爷爷的样子，拔了起来。接着，我们拔出来的胡萝卜也交给爷爷把根和叶子砍掉。
干完这些，我们就开心地跟爷爷回家了。
拔萝卜作文600字初中18
每一次回奶奶家，我还很开心。奶奶住在在离前旗三十里地的一个小山村里。
奶奶家里有一片二亩地大的菜地游乐园。尽管总面积并不大，大家仍旧能吃上各式各样的新鲜水果。20xx年和以往不一样的是，田里又多了一些郁郁葱葱的萝卜。
初秋，天慢慢地变冷了，田里的萝卜也应是收的'时节了。这一天，大家收到了一条命令——回来拔萝卜，授予这条命令的人便是奶奶。我们一家人笑容满面地返回了奶奶家。
到到达站，我便拿出胶手套和小铲子向菜地奔去。但见郁郁葱葱的菜地里长着数不尽的萝卜。叶子大小不一，我一眼就看好了一个叶子较大 的萝卜，我觉得这么大那么繁茂的叶子下边一定藏着一个非常大的萝卜。我取出喝奶的气力，因为太过用劲，“扑腾”一声我摔了个四脚朝天，而萝卜呢？拔下来仅有一寸来长。
侄子选了一苗叶子小一点的萝卜，結果却***一个大萝卜，这下热爱劳动的侄子拼劲更十足了，口中不断地唱着：“嘿呦，嘿呦，拔萝卜，拔没动，老婆婆赶紧来呀……“逗得大家开怀大笑。不经意间中，一片萝卜地就被我们俩给拔光了。
我们一家分工明确，母亲承担切萝卜叶子削了细根，父亲承担在盆中将萝卜清理整洁，奶奶承担腌渍萝卜。不一会时间，一亩菜地的萝卜就被大家交通事故结案，一个个躺进了缸里。
太阳光渐渐地从西面滑过，大家渡过了开心而又美好的一天。
拔萝卜要我感受到劳动者的快乐，也懂了日常生活的不容易。我之后一定要努力学习，来回报一直辛勤付出的父母。
拔萝卜作文600字5篇（扩展4）
——拔萝卜作文300字10篇
拔萝卜作文600字初中19
今天，我和爷爷一起去自已家的菜园里拔萝卜。
来到了菜园门口，看见泥土很脏，因为今天早上下了一场大雨，幸好我有鞋套，我聪明吧，有先见之明。我急忙穿上，走进里面，东看看，西瞧睢，终于找到了一个大大的萝卜。我高兴极了，正想拔，爷爷说：“你在旁边看着，我来拔。”可是我也想试试，所以我对爷爷说：“爷爷，这个萝卜，让我来拔吧，让我试试!”爷爷笑了，说：“好的，看奕乔的本事了!”
我一把抓住叶子使劲往后拔，怎么这个萝卜还是躲在里面不出来。我觉得平时我的力气挺大的呀!拔了好一会儿，还没有拔出来，我生气了，最后还得叫爷爷帮忙。我也一起跟爷爷拔出来了，爷爷说：“幸亏奕乔一起帮忙，不然这个大萝卜，爷爷一个人还真拔不出来。”我笑了，人多力气大应该这个道理吧。之后我跟爷爷跑到小河边，认真地洗 起来。白萝卜身上的“黑逗逗”慢慢地没了，像一个白白的胖娃娃。哈哈，晚上可以吃到我自已拔的萝卜了。
拔萝卜作文600字初中20
你们见过会活蹦乱跳的萝卜吗？今天我就带你们开开眼界。
今天，老师笑容满面地走进教室，说要给我们玩一个拔萝卜的游戏，同学们疑惑不解，议论纷纷地说：老师又没有带萝卜，怎么拔呀？老师公布了游戏规则，规则是，每个人选一个同伴一个人当萝卜另一个人来拔。
游戏正式拉开了序幕，我们班的杨云舒自告奋勇来当萝卜，他选了陈羿希来拔，杨云舒自信满满地来到了台上，用骄傲的眼神看着陈羿希好像说瞧我长得多壮实呀，想拔我再等100年吧。然后一屁股坐到了地上，陈羿希先使劲拉了下萝卜纹丝不动，然后她咬牙切齿使出了吃奶的力气，萝卜还是稳如泰山，她只好请求帮助，另一个小女孩闻声赶来，她们一人抓着一只手，弯下腰使劲一拉很快就把萝卜拉了出来。
现在轮到我们来做游戏了，我的同伴，马上坐到地上，我心里数着三二一，三二一，然后我东拉西扯就把萝卜拔了出来，这个游戏真有趣。
虽然游戏结束了，但是我们还是依然沉浸在游戏的快乐之中，我还明白了团结就是力量。
拔萝卜作文600字初中21
又是一年的冬天到了，萝卜们又开始“主宰”田野了，有一天，我心血来潮，想要去帮外公外婆拔萝卜。
走了大约十多分钟的山路，终于到了萝卜地，那里已经有好几个人在拔萝卜了，我一步三下地跑到田里，开始了“搜捕”，（萝卜地里有时候会种一些其他的农作物，所以得一棵棵的找。）不一会儿，我就发现了一个“猎物”，它可真大。露出地面的部分就有八厘米。我坏笑着，贪心地舔舔嘴唇，心里：想就决定你了！于是，我伸出手，抓住了它的叶子使劲一拉，我见到了手中的东西，那个不是一根萝卜，而是萝卜的……叶子（天上一只乌鸦飞过），好家伙，原来它的茎都被我拽下来了，根愣是拔不下一星半点，而那些萝卜还在那里被风吹得摇摇摆摆的，仿佛在说:哈哈哈，打不过我吧，没有办法，我就是这么强大。我顿时怒火中烧，心里想:“哼，不就是个萝卜嘛，有什么了不起的，我就不信解决不了你！”我正要再次“大开杀戒”的时候，外公走过来对我说：“阿宝（他们在家都是这么叫我的。），拔萝卜不能这么拔，在拔之前要把它周围的土挖松，然后一点一点的把它摇着拔出来，这一个已经没茎了，不能拔了，只能等明年春天长出叶子再拔了。”我听了，点点头，果然，外公的方法真是好用，不一会儿我就“斩杀”了许多萝卜。
吃着自己拔的萝卜，屋子里充满欢声笑语。这次拔萝卜的体验，让我又明白了一个道理:凡事不能总是只靠蛮力，需要讲究技巧和方法。
拔萝卜作文600字初中22
一天，一只小兔子到野外游玩。
到了中午，小兔子饿了，坐在地上摸摸自己的小肚子，只听小兔子在“咕噜”“咕噜”地响着，好像在说“主人，我饿了，给我点吃的.吧！”
忽然，小兔子眼睛一亮，看见离它不远的地方有一大块萝卜地，它连忙跑过去，拔了一个很大的萝卜，小兔子迫不及待地尝了一口，真好吃啊！小兔子一下子就把一个吃完了。它又吃了几个萝卜，吃饱后，小兔子心想：我给妈妈也带点回去吧！
小兔子又拔了几个又大有壮的萝卜高高兴兴地回家了。
回到家里，小兔子把萝卜递给了兔妈妈，说：“妈妈，这是我从一块萝卜地上拔来的萝卜，你把这些都吃了吧！”兔妈妈听了，高兴地笑了！
拔萝卜作文600字初中23
今天，我们在教室玩了一个游戏，名字叫拔萝卜。你们知道怎么在教室拔萝卜吗？今天我就带你们一起去开开眼界吧！
游戏规则是，一个人当萝卜，一个人来拔萝卜。拔萝卜的人，只能拔萝卜的手，不能碰萝卜的其它部位，否则就是犯规。
杨云舒自告奋勇地说我来当‘萝卜’。陈羿希也自信满满地说：我来当拔‘萝卜’的人。结果，杨云舒上去就一屁股坐在地板上。他心里好像在想：你看我这么壮实，想把我拔起来，没门儿。陈羿希也用眼神告诉我们：别看我这么瘦，只要我用脑子一想办法，看我怎么把你从地板上拔起来。可是杨云舒干脆躺在地板上，陈羿希也不服输，她拔得满脸通红，咬牙切龄，嘴巴里还叫着：一二、一二……可是杨云舒那个大萝卜还是一动也不动。老师不得不让陈羿希选一个帮手。陈羿希看也不看就点到了我的名字。我和陈羿希一人拉一只手：一二、一二……终于把杨云舒这个大萝卜拔了出来。我们玩得不亦乐乎。
玩了这个游戏让我知道了，团结的力量是无穷的。
拔萝卜作文600字初中24
“拔萝卜，拔萝卜，拔啊拔啊拔萝卜。”这句儿歌大家一定熟悉得不能再熟悉了，我也不例外，而且，我特别想体验一次拔萝卜，盼啊盼，可谓是望眼欲穿。那天，我终于有机会体验一次了。
那天，我们来到了一个农场，里面有好多植物，有番茄、萝卜、草莓……我们来到了一个很大的院子里，萝卜在土地里生长着，叶子绿油油的，让人看着很舒服。
我和表妹蹲在地上，双手紧紧地抓住萝卜的茎和叶，使出浑身的力气，一个萝卜头儿被我们拔了出来，太好了！我依依不舍地把它放到旁边，这可是我收获的第一个劳动果实。我继续努力，鼓足干劲，再次奋战到拔萝卜大军中。
我迫不及待地蹲下身子，双手抓住萝卜的叶子，使劲向上拔，这下可好，萝卜叶子被我拽掉了，可是大萝卜还稳稳地扎在土里。怎么办呢？我用手把萝卜旁边湿润的泥土挖开，攥住萝卜，往上一拔，萝卜终于被我拔出来了！好大的一个萝卜啊，足足有4斤重。后来，我一口气又拔了4个大萝卜，累得我满头大汗。
这次拔萝卜让我体会到了农民伯伯收种庄稼的辛苦，感受到了劳动与收获的喜悦，同时也明白了没有付出，就没有收获的道理。
拔萝卜作文600字初中25
今天，老师让我们玩一个非常有趣的游戏，名字叫拔“萝卜”。在教室里怎么拔“萝卜”呢？今天我就让大家开开眼见。
游戏规则很简单，就是其中一人当“萝卜”，坐在地上，另一个人当拔“萝卜”的人。拔“萝卜”的人用手拽着“萝卜”的手，把“萝卜”从地上拔起来。拔“萝卜”的人不能用手去碰“萝卜”的其他部位，否则就是犯规。
老师刚说完，同学们就纷纷举起手来，陈和豪同学自告奋勇地坐在地上，好像在说：“我这么壮，谁也别想把我拔起来。”黄腾同学也不甘示弱，好像也在说：“不管用什么办法我一定要拔你起来。”开始了，黄腾同学用了九牛二虎之力，陈和豪同学满脸通红，像是把根深深的扎进泥土里，黄腾怎么也拔不动，他现在已经无能为力了，他四处张望，找到了一个很壮的屠德桂，他们俩商量好，每人一只手，他们使劲一拉，终于陈和豪的屁股离地了。
拔“萝卜”这个游戏让我留下了深刻的印象，还让我知道要团结，多么快乐的游戏啊！
拔萝卜作文600字初中26
秋天到了，田野里一片丰收的景象。麦子熟了，高粱红了，老爷爷的萝卜也长的佷大很大了。小朋友们想帮老爷爷拔萝卜。他们拔了许多萝卜。忽然，小明发现了一个又大又红的萝卜，于是他过拔，他使出吃奶的劲。可萝卜纹丝不动，于是他喊：“大家快来拔这个大萝卜啊！”小红。小玲和小军走了过来。
小玲说：“我在一边喊加油，这样我们就可以把大萝卜拔出来了。”大家都点头同意。他们一个抱着一个的腰，一起拔萝卜。小玲在一边喊：“一。二。拉。”大萝卜动了一下好像在说：“不要拔了，我投降。”他们在共同的努力下。终于把大萝卜拔出来了。他们一下子摔一跤。原来，大家太用力了，一下子把自己摔倒了。他们又唱又跳，连小鸟都来给他们庆祝了。通过这一次我明白了一个道理，那就是齐心协力才能办好一件事。
拔萝卜作文600字初中27
今天，我要先给大家猜一个谜语。长耳朵，红眼睛，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。对了，这就是小兔子。小兔子眼睛红红的像小樱桃一样，鼻子小小的，三瓣嘴，耳朵长长的，非常可爱。这几天我一直在观察小兔子，已经基本了解小兔子的生活习性。
它吃萝卜和青菜时先用两颗大门牙把食物咬成小块，再用两侧的牙嚼碎咽到肚子里。小兔子吃东西时三瓣嘴慢慢的动。是不是很有趣？小兔子睡觉时会把自己的小爪子当做舒服的枕头，睡的很香甜，看它那可爱的样子，都不想打扰它了。小兔子活动时非常活泼，跑起来的时候前爪迈一步后腿跟一步，十分的'可爱。
小兔子真是一种活泼可爱的小动物呀！我们一定要保护它，千万不要伤害它。
拔萝卜作文600字初中28
星期五下午，我们博爱小学的小**开展了一次实践活动。
下午我们开阔了眼见，看到了风*浪静的港口，奇特的军营，去自来水的出身地—自来水厂。我们还在新华实验小学开展实践活动，去那里拔萝卜，吃香气扑鼻的晚餐 和开展热闹的两校小**联欢活动。
其中最好玩的那就是去新华实验小学拔萝卜了！一到那里一大片五颜六色的蔬菜映入眼帘，有绿油油的青菜，有红彤彤的萝卜，白花花的包菜……时不时地还听到鸡鸭的叫声，好像也在欢迎我们的到来呢！我们走过一条凹凸不*的小路，又走过一条羊肠小道，就在这时我发现前面的同学已经跑到萝卜地里拔萝卜了。我赶紧飞快地冲向那边，可我还是慢了，等到了那边以后就已经是人山人海了，大家蜂拥而至的去拔萝卜，把萝卜地团团围住，好像一面人墙似的，我也不甘落后，用吃奶的力气挤了进去。发现地上有好几个小红萝卜横七竖八地躺在那儿。我对那些小萝卜不屑一顾，一心想去拔个又红又大的萝卜。这时有几个同学兴高采烈地手拿大萝卜往回走，他们此时已不怕脏了，把满是泥土的手往身上擦；。我像一只看见了红布的斗牛似的冲过去蹲了下来，眼睛像雷达似的向四处张望。发现了萝卜叶子在那里对我招手，于是走过去一把抓住它轻轻地一拔一个红彤彤的大萝卜就离开了它的家。我高兴地合不拢嘴，带着我的胜利果实往回跑时，一不小心被躺在地上的一个小萝卜一绊，摔倒了。便随手一拿把它的叶子通通拔掉给它留一根须远远望去像个小红老鼠，又像一个长尾巴的小葫芦，很是可爱。我***捧着俩个萝卜继续往回跑，一边跑还一边小心翼翼，怕它从我手里逃跑。
一到外面只见大家个个都拿着萝卜，有的在比大小，有的在比谁的萝卜可爱，我也捧着我的萝卜来炫耀，心理有说不出的快乐。在回去的路上，心想今天下午可真是个难忘的日子呀！
拔萝卜作文600字初中29
从前，有一只可爱的小兔，它长着大大的眼睛、小小的鼻子、长长的耳朵和一张很会说话的嘴。大家都很喜欢它，而它的妈妈却不喜欢它，因为它不喜欢吃萝卜。
妈妈经常对它说萝卜是我们的主食，你不吃萝卜会没有力气的，小兔还是不听话。一次，它在兔兔体育测验中得了倒数第一名，老师对小兔说：“这是因为你不吃萝卜才饿的跑不动，兔兔运动会还有五十天就开始了，只要你天天多吃萝卜，补充营养，身体强壮了，肯定会拿一个好名次。”小兔听了老师的话，天天吃二十根胡萝卜、四十根白萝卜，少吃零食。五十天过去了，小兔参加了一千米长跑，发令枪一响，它就像离弦的箭一样冲了出去，一直领先，最后获得了第一名。
从此以后，小兔天天吃萝卜，让自己每天都力大无穷。
拔萝卜作文600字初中30
你见过会动、会跳舞的萝卜吗？现在我就给你们开开眼界吧！
今天，老师让我们玩拔萝卜的游戏，规则是：一个同学当萝卜坐在地上，另一个同学当拔萝卜的老爷爷。老爷爷要把萝卜从地里拔出来就算赢。
首先上场的是我和杨云舒。杨云舒走上讲台，二话不说，就一屁股坐到地上，死死地盯着我，好像在说：你看我这么壮、这么结实，想拔动我，门都没有。我也雄纠纠、气昂昂在心里对他说：别看我没有你这么大的力气，可是你还没见着我的真功夫呢！等着瞧吧！我说完就抓起萝卜的手使劲往外拽，可是等我牙齿都咬酸，脸也憋得通红的，萝卜仍然纹丝不动，它看我没力气了，就干脆就躺在地上。我也不甘示弱，找来了个帮手，我们商量着怎么把萝卜拔起。于是，我们决定了，我们每个拿着一片萝卜的叶子往后拉这方法应该可以。就这样，我们一拉一拽，萝卜终于翻了个身，被托了好几米呢！原来只要想出正确的方法才能移动泰山。
第二次，老师让我们一起拔萝卜。杨云舒看看自己粗壮的身子，再看看我和我的同伴，自告奋勇地说：我来拔，你们俩当萝卜。他说完就摆出了架子。我们俩只好一口答应了，就我拉着你的手，变成双胞胎萝卜，躺在地上。杨云舒使劲地拉着我的手往后挪，我想：我们这下完蛋了，杨云舒可是鼎鼎有名的大力士呢！就在快撑不住的时候，我的伙伴赶紧把自己压在地上，把我也扣到了地上，这样总算免了一难。可是，不知道是我们太大意，还是操作不稳定，杨云舒使劲往后一拉，我们就被挪了那几米。我和我的同伴都不服，还吵着要再来一遍。
在下课的时候，我仿佛还听见了这片欢笑声，还沉浸在刚才的画面中。
拔萝卜作文600字初中31
一天，小白兔来到河边，看见河的对岸有一个大萝卜。
小白兔想到对岸拔萝卜，可是它不会游泳。这时，河中游来一只大乌龟。小白兔对乌龟说：“您能把我带到河的对岸吗?”乌龟说：“好啊”乌龟驮着小白兔到了河对岸。小白兔拔了萝卜后，乌龟把小白兔又送回了河的灵异岸。小白兔说：“乌龟先生，谢谢您!再见!”小白兔背着萝卜高高兴兴地回家找妈妈去了。
拔萝卜作文600字5篇（扩展2）
——拔萝卜作文400字5篇
拔萝卜作文600字初中32
元旦前夕，妈妈带我去乡下看外婆。外婆家离我们并不远，我和妈妈喜欢骑着电动车一边走，一边看着公路两边的田园风光，不知不觉就到了外婆家。
从电动车上下来，我看到大门旁有一个小菜园。里面种的蔬菜可多啦，有香菜、有菠菜、有白菜、还有萝卜呢。我特别想进去体验拔菜的乐趣。我仰起小脸对妈妈说：“妈妈，我可以进去拔点菜吗？”妈妈忽闪着一双会说话的大眼睛说：“可以，但是要等到午饭后，因为现在地里有露水，会把衣服弄脏。”
我进了外婆的家里匆匆吃完午饭，放下碗筷就迫不及待地跑到小菜园里去了。我四处看了看，决定拔个萝卜。于是，我弯下腰在萝卜地里开始搜寻最大的。哈哈，在萝卜地的中央，终于被我找到了一个大大的红萝卜。它那绿绿的宽大的叶子像小伞一样把大萝卜遮盖住了。我拨开叶子握住叶子的根部，使劲一拔，竟然没拔动。突然一首儿歌显现脑海：拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜……我唱着《拔萝卜歌》，费了九牛二虎之力终于拔出来一个萝卜。天哪，这萝卜太大了，圆圆的红红的可爱极了。我兴奋地拿起萝卜给妈妈看，妈妈立刻给我和萝卜合了影。
乘胜追击，我又接连拔了四个大萝卜。拔个萝卜还真累人，不过看着又大又红的萝卜，我心里高兴极了。
我这次去外婆家，最大的收获就是感受到了拔萝卜的乐趣。
拔萝卜作文600字初中33
今天下午，妈妈带我去乡下外婆的菜园摘大青菜。我高兴极了，一下车，便连蹦带跳地奔进了菜园。
菜园边有一个小池塘，不怕冷的鸭子们还在嬉戏玩耍。我呢？嘻嘻，正在菜园里采摘植物标本。突然我被一个东西绊了一下，是什么呢？石头？凝结成块的泥土？树桩？全都不是！它是一个——冒出大大脑袋的白萝卜。我兴奋地跑到妈妈那儿告诉她，说：“妈妈！我刚发现一个萝卜……”还没等正在摘菜的妈妈反应过来，我又迫不及待地去寻找绊倒我的可爱的萝卜了。
我轻松越过大大小小的菜田后，我发现了刚刚那位萝卜小姐，然后，使出九牛二虎之力想把它拔出来，“嚓”的一声后，萝卜拔出来了吗？不会吧！我手上竟然抓着萝卜小姐那翠绿的头发！这可怎么办呀！有了，我突然想出了一个点子。不一会儿，我就从妈妈那里借了一把小铁铲，移开了一些靠近萝卜的泥土，以为有用了，谁知，我不管怎么拔，这位生气的小姐就是不肯出门，好像还记得我剪过她的头发，气死我了！我用铲子用力往土里直叉，不一会儿，萝卜小姐的身旁就满是深坑了！“看你出不出来！”我用铲子轻轻往土里一叉，然后用力一提，再使劲一拔，哈哈，完工了！这位萝卜小姐终于从小屋里走了出来。
夕阳西下，彩霞满天。我抱着我的战利品——大萝卜，像抱着金元宝似的，喜滋滋地和妈妈满载而归。
拔萝卜作文600字初中34
在乡下度假的我，整天无忧无彔，真想像大人一样种瓜点豆．可他们不让我拄事，我不服，非要亲生体验生活的艰辛，他们拿我没办法，无可耐何，同意我明天去拔萝卜。
第二天，我一大早就起了床，穿好衣服就出发了。
到了萝卜地，我大吃一惊，萝卜地跟我们教差不多。“要把这块地的萝卜全拔完。”叔叔平静地点点头，对他来说是“小儿科”，对我来说这是不是有点……
我一看前几排的萝卜个大，小菜一碟。可一看第四、五、六排的小萝卜我就抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁团团转。我想了很久就是没想出来，最后决定“硬拔”，先拔萝卜叶。可我一拔萝卜叶，叶子是拔下来了，萝卜还没拨下来。看来这种办法不行，还是用“狗刨沙”。“我刨刨刨。”不一会，萝卜显身了，我一下就拔下来了，结果我使劲太大了，脚也流血了，脸也成了小花猫，但庆幸的是我拔出了萝卜！后面的萝卜仿佛知道我受了伤，低头认罪，使我拔起来轻松。天渐渐暗了，萝卜也拔完了，我和叔叔也回家了。可我累得奄奄一息，这时我才明白农民伯伯的辛苦。在这个四月间，农民伯伯要顶着烈日干农活，多么辛苦！我才劳动这么一会儿就不行了，可想而知，农民伯伯多么辛苦！
虽然在乡下没有“种瓜点豆”，但是我体会到了拔萝卜的乐趣，会永远记住乡下人的勤劳。
拔萝卜作文600字初中35
星期天，我去姑婆家作客。我的目的是想去姑婆家那片菜地里拔萝卜。
到了姑婆家，我刚坐下，姑婆就带妈妈和我去拔萝卜。我蹦蹦跳跳地来到姑婆家的菜园子。园子里绿油油的一片，我却皱起了眉头：到底哪个才是萝卜呀？突然，我想起以前在哪本书上看到过，要是萝卜成熟了，根部就会稍稍露出一点红色——我就专挑底部露出红色多一点的，就准没错！
目标锁定后，我弯下腰，双手抓住萝卜叶子，一边拔，一边喊，“一、二、三！”可是萝卜却纹丝不动，好像在嘲笑我：哟，瞧你细胳膊细腿的，还想动我？门儿也没有！老妈还在一旁幸灾乐祸地唱道：“拔萝卜，拔萝卜，嗨呦嗨呦拔不动……”真是火上烧油啊！我不满地朝妈妈瞥了一眼。谁知却看到妈妈突然停止了唱歌，嘴张得老大，脸朝着天，我就知道她要打喷嚏了。就赶紧抢先一步“啊——嚏！”妈妈被我逗得把喷嚏压了回去。她假装生气地说：“你把我的喷嚏抢走啦，要你赔！”我笑得弯背扭腰。哈哈哈哈……惹我生气，后果很严重！
笑完之后，我继续拔萝卜。这一次，我不敢再轻敌了。先蹲下，再双手紧紧地攥住萝卜叶子的根部，使出吃奶的劲儿往上拔。让我惊喜地是，这一次，萝卜从土里探出了半个身子。我趁热打铁，顺势整个人往后一靠，终于拔出了大萝卜！我一屁股坐在了菜地里，手里高高举起胜利的果实，让妈妈给我们合影留念。
