我问你童话作文该怎么写1
从前，有一个小王子，他住在一所漂亮的房子里。有一天，他打算去旅行，但是他没有足够的钱，所以王子决定卖掉房子。
第二天早上，小王子在房子门口贴了一块牌子，房子就要出售了。看到标志的巨人一个接一个冲过来。小王子对巨人说，你们想买谁的房子？浩克说我需要房子。多少钱？小王子回答说：“不贵，不贵，只有100万。”听了价格的巨头们都惊呆了，异口同声地说：“100万不贵，没人买得起。”小王子也沉默了。突然蓝巨人说：“我有个好办法，把房子打开卖了。小王子回答说：“开了能卖什么？“蓝巨人说我们都可以得到我们需要的东西，小王子想了想，这是唯一的办法。
我开始卖房子，结果屋顶成了蓝巨人的帽子。蓝巨人说：“太好了，以后不要怕太阳了。”窗户变成了红巨星的眼睛，红巨星说：“太好了，以后你可以把报纸看得更清楚。”房子成了绿巨人的衣服，绿巨人说：“太好了，以后玩恶作剧的孩子不会把水泼我一身。”烟囱成了粉红巨人的望远镜，粉红巨人说：“太好了，你以后可以看到更远的东西。”
就这样，房子卖完了，巨人得到了他们想要的，小王子赚到了他的差旅费。这真是两全其美的好办法。
我问你童话作文该怎么写2
有多少和多少的公主和王子的故事我们没有听过？嘿嘿，没有吧！这可是小时侯每个孩子几乎都憧憬成为的对象啊！可爱的女生都幻想着成为亭亭玉立的公主，在城堡里等待着白马王子的到来。天真的男生都幻想成为英俊潇洒的王子，踏上漫长的冒险之旅去寻找自己的公主。
多少年了，一直都是这样，故事总是这样不断地进行着。虽然人物变了，场景变了，地点变了，还有两个人相遇的风景也变了。不变的是两个人的角色还是：公主和王子。台词还是如此的经典。连结尾都是那么耳熟能详：“从此，公主和王子一起过上了幸福的生活。”
太好了。一切都太好了。让我们都沉浸在那种无比甜美的气氛中了。周围的是界是如此地与童话中格格不入。以至于当幸福从我们身边走过时，我们还浑然不知。漠视它，等它过了，才回过头。去继续等待。可是啊！要等到什么时候它才会到来？一分钟？一小时？一天？一个月？还是一年？在这漫漫等待的时间长河里，我们还会沉浸在美妙的公主和王子的故事中去，再次用童话的标准衡量幸福。
童话的结局唯美，只因为它希望能给人们带来温暖和幸福。可是，生活是现实不是童话。你还会用故事去衡量么？
我问你童话作文该怎么写3
哗哗哗……哗哗哗……下雨了。
这时，飞来了两只小鸟，躲进了蘑菇伞下，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
一只小鸟推了推另一只小鸟，说：“走开，是我先来的，你要躲找其它的蘑菇伞去。”另一只小鸟也不甘示弱地说：“哼!明明是我先来的，你走开!”
“你走开!它是我先看到的!”“你走开!这是我的地盘!”
“你走开!”“你走开!”
两只小鸟就这样互不相让，你推我搡地打了起来，它们都太想自己占领蘑菇伞了，打得不可开交!
蘑菇伞费力地支撑着，他已经用尽全力了，眼看就快支撑不住了，两只小鸟还在那打得起劲，谁也不让谁。这时，只听“哄”地一声，蘑菇伞倒下了!
两只小鸟你看看我，我看看你，雨也躲不成了，都灰溜溜地飞走了……
我问你童话作文该怎么写4
教你如何写求职信
又到了一年一度的求职季节，准备求职材料成了毕业班学生最为重要而迫切的工作。在所有的求职材料中，求职信显然是极为重要的内容之一，它是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料，是所有求职材料中至为关键的支柱性文件。求职信能否吸引招聘者的眼球，直接关系到毕业生是否能获得面试的机会，关系到择业的成功与否。一封求职信，无论内容多么完备，如果吸引不了对方的注意，则一切枉然。因此，自荐信被人们普遍称为毕业生求职的“敲门砖”。
如何使求职信更具针对性和吸引力呢？我的体会是，不妨给求职信加点“味精”―――最大限度地展现求职者的“卖点”。
按照求职信的基本要求和格式，量身定做适度的自我推销信是求职基本要求。求职信一般包括标题、称呼、正文和落款几个部分。正文是自荐信的核心，形式多种多样，一般要求说明本人基本情况、信息来源和应聘岗位、自我条件展示、工作展望等内容。“味精”就应该撒在正文的“自我条件展示”中。
条件展示是自荐信的关键内容，主要应写清自己有本专业知识和工作经验，有本专业技能和成就，有与本工作相符的特长、兴趣、性格和有关能力。应该在这方面多下些功夫，甚至稍微有些创意。
第二，设置两个左右的兴趣点。写出你自己最关键的经历、最好的成绩、最重要的特长以及自己的愿望、心情和信心等。表明你所特有的教育、技能和个性特征将会为招聘单位做出的特殊贡献。
第三，特长词句加黑加粗。在求职信的格式上，对需要特别强调的词语用另外一种字体打出，例如，主要特长词句用加黑、加粗的字体显示，便于浏览。对特别的段落，采取两端各缩进两字的方法处理，更能吸引招聘者的目光。
第四，加个小故事或者事例。在每个人的成长过程中总有一些特别的经历，会对自己的人生道路和对人生的看法发生重要的影响，会改变一个人对于人类、机会、金钱和世界的看法。尤其是重大的挫折、人生的转变、或者一个悲剧，这样的事例往往最能打动招聘者的心弦，因为通过这些小故事能反映出自信、有责任感、不轻言放弃等人皆推崇的品质，而这些良好的品质正是招聘单位所需要的。
我问你童话作文该怎么写5
秋季是一个丰登的时节，也是一个缤纷的时节。
瞧，蓝蓝的天空漂浮着浅浅的白云，田园里的稻谷“哗啦啦”地翻起了金色的浪花;棉花显露了洁白的牙齿;橘子树上挂满了红艳艳的“小灯笼”;苹果衣着红衣服，像一个一个胖嘟嘟的小娃娃;葡萄圆头圆脑，亮堂晶莹，像一串串紫水晶;急性的柿子，没等秋密斯张嘴，就自作东张换上了新衣服，被秋密斯责备了一番，立刻涨红了脸……
树林里，美得更像世界，不相信你看：白的黄的桂花略微笑着，疏散出阵阵芳香;有的树木依旧绿叶满枝，不过神采没有夏季清澈了;枫树像一团团点燃的火焰;许多树木一看它云云漂亮，就妄自菲薄叶子也纷纭落下来了，那些被风翻舞的叶子，像一只只美丽的花胡蝶;枝端上还有欢跳这的小麻雀，正在为秋季高唱一曲呢！最美的要数各处金灿灿的野菊花了，在风里像险峻着的黄锦缎，漂亮极了。
秋季是一首漂亮的诗，秋季更是一副七彩的画，我爱秋季！
我问你童话作文该怎么写6
真假虎王
从前，在一座茂盛的森林里，有一只勇猛威武的老虎，他*常对小动物们很友好，所以，小动物们就拥他为“森林之王”。
还有一只狮子，他做事情很公正、合理。森林里的小动物们如果有什么不*事，都会去找他评理，老虎和狮子是一对很要好的朋友。
有一天，一只小熊着急地找狮子，狮子问道：“你怎么了？”小熊一边抹眼泪一边说：“老虎抢了我最爱吃的蜂蜜。”狮子一听，火冒三丈。可是老虎太高大，小熊不敢直接找他评理。
第二天一早，狮子来到老虎家，开口就问：“你*日里对小动物们很友好，但是你却背地里抢了小熊的蜂蜜。”老虎说：“我没有，我一定要把偷小熊蜂蜜的小偷抓住，它竟然还敢栽赃给我。”
虎王让他把小熊的蜂蜜还给了小熊，还拷问他：“你是不是我失散的兄弟？”虎王请了大象朝小偷喷水，原来他身上的毛都是画上去的，然后把小偷赶出了森林。
这一次，小熊的蜂蜜被还了回来，老虎和狮子立下了大功，小动物们对老虎和狮子更尊敬了。
这一座森林又回到了往日的*静。
我问你童话作文该怎么写7
在一个森林王国里，住着一只狮子，他头上长着一圈棕色的鬃毛，头顶上还有一绺像枯黄的小草似的毛发，眉毛粗粗的，像用毛笔撇上去一般，眼珠像两颗绿宝石，嘴巴大大的，总露出他尖锐的牙齿，尾巴像一簇火苗……故事还得从一次比赛说起。
有一天，森林王国要举行一场“捉迷藏比赛”，豹子、老虎和狮子都来参加，而要来寻找它们的是一条狗。这条狗在森林里可是赫赫有名的，它嗅觉非常灵敏，谁都别想轻而易举地躲过它。
捉迷藏比赛要开始了，狮子躲在草丛里，老虎躲在一棵大树后面，而豹子却在老虎躲的那棵大树的上面。表面看上去，大家都隐蔽得很好，可惜粗心的豹子没有把尾巴隐藏好，漏了出来，狗一转头就看到了豹子的尾巴，它马上跑过去，对着树上的豹子一阵狂叫，还没等豹子从树上爬下来，躲在树下的老虎也被发现了。最后，狗顽皮地咬着豹子的尾巴，一副得意洋洋的样子。
后来，狗试着用它敏锐的嗅觉再去寻找狮子，可这狮子了不得，他转移了躲藏的阵地，将自己藏到牛栏里，然后往身上抹上了许多牛粪，试图用这个方法掩盖住自己身上的味道，从而混淆狗的嗅觉。真没想到，狮子的办法成功了，狗费尽了九牛二虎之力都没有发现狮子的踪迹。
最后狮子取得了这次比赛的胜利，豹子和老虎甘拜下风，沮丧地离开了。
我问你童话作文该怎么写8
大家好！我的名字叫爬山虎。此刻，就让我来介绍一下我自我吧！
我的叶子刚长出来是嫩红的，可是几天，叶子长大之后就变成嫩绿的。我的嫩叶不太引人注意，引人注意的是那些长大的叶子。叶尖都是朝下，在墙上铺得很均匀。夏日，我会把烈日遮得严严实实，让人们过个凉爽的夏日。一阵风吹过，我的嫩叶就漾起波纹，好看极了！
你们明白我怎样能爬吗？告诉你们吧，我是有脚的，我的脚长在茎上长叶柄的地方。我身上长叶柄的后面，会长出枝状的细丝，大约六七根，我的每一根细丝就像蜗牛的触角。每根细丝的颜色跟新叶子一样，也是嫩红的，这就是我的脚。
我的脚紧挨着墙的时候，每根细丝的头上变成小圆片，巴住墙。细丝本来是直的，此刻变弯了，拉住我的身体紧贴在墙上。我就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看我的脚，你会想起图案上蛟龙的爪子。
我的脚要是没触着墙，不几天就萎了，之后连痕迹也没了。触着墙的，脚和小圆片逐渐变成灰色。不要小看我那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下我。
我生长在墙上，这就是我，一个令人喜爱的我。
我问你童话作文该怎么写9
小猴、大象、小兔、小恐龙是一队友好的朋友。他们又是每天吃在一起，玩在一起，睡在一起的好邻居。
一天天气晴朗，空中飘着朵朵白云，这时一群小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说小动物们出来玩玩吧！它的呼喊被小猴，小象……他们听见了。他们兴高采烈地走出来家和小鸟一起去旁边的草地上玩耍了。
他们高兴地蹦跳在草地上，可是玩什么呢？有说这有说那的。最后他们决定了玩踢足球了。大家分好工，组合好队伍。很快开始踢球了。小兔非常用力，一直想着自己胜利。使出了全身的力气想尽了所有办法可是最后还是失败了。在失败的伤心中游戏又开始了。这是是一对一踢球了。小兔和小恐龙比赛了。
一声开始，小兔和小恐龙开始比赛了。这是小兔想用什么办法好呢？它沉默了一会，呵呵有了，灵猴十二射，这是小恐龙看见了小兔的样式。呵呵他笑了，一转身用那用力的尾巴使出了铜墙铁壁。一下把小兔打败了。看球飞得远远的。可是大家一睁眼大叫了一下球飞了不见了！！这是小兔可吓哭了。
听着兔兔的哭声，大家去找球了。原来球飞进树洞了。大家相互想办法。最后大象用那长长的鼻子把球吸了上来。这是兔兔又笑了！高兴地说谢谢象哥哥！大家又开心的玩耍了！
我问你童话作文该怎么写10
有一天小白兔生病了，它得了传染病，所以只好呆在家里了。它很羡慕别的小动物能在草地上游戏，在森林里冒险。想着想着，忽然传来了敲门声，它打开门一看，惊讶地发现，许多小朋友来看自己了，小狗、小猴、小鸟和蜜蜂，手里都捧着礼物。小狗拿了根骨头说：“这是爱心骨头，用它做汤，喝了以后你会早日康复的。”小猴拿了一个桃子说：“这个桃子是仙桃，吃了它的病会好很多的。”小蜜蜂嗡嗡地飞到半空中，手里提着一桶蜂蜜说：“这是亲自采的百花蜜，能提高的抵抗力，快吃吧。”
等它们把自己的祝福语和礼物都送给小兔子以后就告别了。这时，小兔子也该睡觉了。在梦里小兔子的病康复了，它又遇见了小猴、小狗、小鸟和蜜蜂，它们在一起做游戏，在一起跑步，一起冒险。醒来的时候，小白兔自言自语地说：“如果一直沉睡在梦乡里就好了……”
我问你童话作文该怎么写11
从前，有一个大森林。里面生活着各种各样的小动物，有小白兔、有狐狸、还有河马、大象……考试快要到了，所有动物都在复习马老师课上讲的重点。这是狐狸听到了动物们快要考试了，眼珠骨碌一转就想出了一个点子。他故意用花言巧语把马老师骗走，然后他就在考场里守株待兔。
终于，考试的时间到了。动物们都迫不及待地等着老师发卷。“叮铃铃”考试的铃声响了，这时从门外走来一只狐狸，动物们看见主考官是只狐狸，都在议论纷纷，“这狐狸不会把我们吃掉吧！”狐狸老师开口了：“同学们，你们的马老师出去旅游了，有我来代理主考官，我叫狐狸老师。”这下，动物们都放心了，可是小白兔去觉得这事有些蹊跷，便说：“老师，我要上厕所。”狐狸老师同意了。其实小白兔是躲在门背后，想看个究竟。果真，狐狸把大灰狼、秃鹰大哥都叫了进来，把小动物吓得直冒汗，
就在这时，小白兔借着指南针的威力，翻过几座山坡，走过沼泽地，来到了百兽之王面前，把事情的来龙去脉一五一十地讲给了百兽之王——狮子听。狮子立马把大象警察叫到了现场，正好来个瓮中之鳖。狐狸在慌乱中乘机逃跑了，他边跑边惨叫了一声：“我一定会回来的！”
我问你童话作文该怎么写12
秋如同一位少女，迈着轻盈的步伐，潜进这个美妙的星球。她没有春的袅娜，没有夏的活跃，没有冬的纯洁，但她有着独特的忧郁，向我们诉说着衷肠。
乡村的秋是喜悦的。漫步在小路上，感触着秋那温柔的抚摸，呼吸着掺杂着泥土芬芳的空气，一切都是那么富有秋的气息。几缕阳光洒在地上，柔和却带着淡淡麦香。田野里，人们正忙着收割。金黄金黄的麦浪，在风的吹拂下，翻滚着，散发出独特的麦香味，给人们诉着丰收的喜悦。
校园里的秋是充满活力的。在属于秋的九月里，我们轻轻地跨进这美丽的校园，轻轻地迈入这一方心灵的净土。在这个季节里，我们开始了新学年的生活。在校园里，清爽的秋风跳着欢快的舞蹈，树叶弹奏着金色的音符，琅琅书声如银铃般飞出教室。秋化身一片片落叶，布满了校园的路上，宛如一条金色的地毯，给莘莘学子们带来无限欢畅。
秋，你把灿黄涂上梧桐的伞，你把金红抹上苹果的脸，你把田野变成金黄的波浪，你给每一个人最温馨的呢喃。
也许，在我们稚嫩的心灵中，会酿造出一个更美的秋的童话。
我问你童话作文该怎么写13
教你如何写工作计划
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划文种的范畴。
工作计划对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。提前做好计划的工作对于提升效益来说非常重要。
一、工作计划分类
根据不同的角度，计划可以分成很多类：
按时间的长短可分为：长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划;年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。
按紧急程度可分为：正常的、紧急的、非常紧急的工作计划;
按制定计划的主体可以分为：自己制定的和上司下达的工作计划，以及同等职位请求协助完成的工作计划。
按任务的`类型可分为：日常的计划的和临时的工作计划。
二、工作计划写作格式和内容
写作格式：
1、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。
2、正文
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
内容：
一般地讲，包括：1.情况分析(制定计划的根据)。2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。
我问你童话作文该怎么写14
在美丽的玩具星球上，流传着这样的一个奇妙的故事：
在很久很久以前，有一个名叫可白的小熊，他什么都很好，就是有一点不好——他对父母很冷淡。因此可白的爸爸妈妈很伤心。
圣诞节夜晚，小可白偷偷溜出家门，坐着自己的小飞船来到了地球闲逛。他无意中来到了一个小女孩的家里，这时小女孩正好刚从洗手间出来，看见了可白，一把紧紧抱住他，心里想：这一定是圣诞老人送我的礼物啊！
原来，这个小女孩是一个好孩子，不仅学习很好，而且很孝顺。小可白天天看着小女孩孝顺的样子，慢慢的'学会了做人的道理。
一天，小女孩带着小可白去公园玩耍，可是回家是却把他落在了公园了椅子上，这时的小可白十分想家，于是就趁着这个机会做上了自己的小飞船，回到了家，回家后他主动找到了自己的父母，低下了头，说：“对不起，爸爸、妈妈，我不该对你们那么冷淡，我以后不会这样了。请你们原谅我，好吗？”小可白的父母见到他先很惊讶，然后欣慰的笑了，他的妈妈慈爱的摸了摸小可白的头，微笑的说：“可白，我们相信你，你一定会改变的。”
自从小可白回家之后，他就像变了一个人似的，他成了一个品学兼优的好孩子。
小可白长大后，选择了诲人不倦的教师职业，他总是和他的学生讲起他的那次奇遇......
我问你童话作文该怎么写15
冬天悄悄地来到了，小猪在家里又冷又饿，为什么呢？哦，原来是因为大家在秋天的时候都在准备好粮食，度过寒冷的冬天，只有小猪家里没有。小猪后悔极了。小猪想去外面找食物，可是，大冷天的，哪儿会有粮食呢？想来想去都想不着，只好等着挨饿了！
“叮咚——”突然，门铃响了，小猪非常好奇，心想：小冬天那么冷，有谁会来我家呢？真奇怪呀！小猪带着自己的好奇心，慢慢地走到门旁边，小心翼翼地拧开门锁，他探头出一看，原来是小兔子，小兔子用双手提着篮子，高兴地对小猪说：“小猪，我来给你送粮食来了！”小猪拉着小兔子的手，高兴地对小兔子说：”谢谢你，小兔子，要不你进屋里和我聊天吧！”“好的。”小兔子爽快地答应。
“叮咚——”正在小兔子和小猪聊着火热的时候，突然，门铃又响了，小猪想：这次又有谁会来我家呢？小猪打开门，探头出去又一看，发现是小猫，小猫用一只手提着篮子，高兴地说；“猪小弟，我来给你送粮食了！”小猪很感激的拉着小猫的手对小猫说：“谢谢你，小猫，快进屋里喝杯茶吧！”“好吧！”小猫也爽快地答应了。
“叮咚——”正聊的高兴地时候，门铃突然又响起来了。小猪打开门，探头出去一看，原来是小松鼠，小松鼠也来送礼物的。
小猪的泪水从眼角里滑了下来，和自己的朋友拥抱在一起，小猪知道了友情是不可缺少的。
我问你童话作文该怎么写16
有人说：“既然过程是痛苦的，那么为什么不尽快的到终点去呢？”我对此话并不同意，因为人生在世，生时即是过程，死时便是终点，人人不过都是匆匆过客。而生不全都是美好的，它也会有痛苦，而谁又不想多活些时候呢？生命对人类来说，太多了反而就是罪恶了。
我曾在毕淑敏的《红处方》中看到这样一则故事：有一个小孩还未出生便夭折了，神仙便给了他一团毛线。对他说：“你只要它，你就会看到你原本的一生，你可以加速，但不能减速。”一开始，小孩很仔细地看着，很慢地着毛线。他看到了自己受人欺压的童年，于是他加速地着毛线。可是，他又看到了自己苦难的青年时期和艰辛的中年，于是他更快地着毛线。终于，他看到了自己享受着天伦之乐，但毛线仍然飞快地着。小孩拼命地拉住毛线，想让毛线停下。但是，就在此时，那团毛线断了，只留下小孩独自面对着毛线，怅然若失。神仙又出现了，他叹了一口气，冷冷的留下了一句话：“四个半月。”之后便消失了。
这则故事不正是在告诉我们：生命之中最美的风景不正是那看似痛苦的过程吗？没有苦难的过程，又怎么么能体会到终点的快乐？
我问你童话作文该怎么写17
又是一个秋天过去了，算一算，已经度过了十几个落叶的季节，但这时的秋天，以俨然不是我的秋天了……
“哈哈哈……”河畔传来阵阵的欢笑声，在我听来，这笑声，是那么悦耳，那么动听。故乡，这个对于我来说，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美丽的，感动的，充满快乐抑或是充满泪水的童话，在这里上演。
如今的我们，早已物是人非，从曾经的无话不谈，到现在的无言以对。这悦耳的笑声，又给我的记忆增添了几分色彩。似乎，这种真的仅属于小时候的笑声，这天真的、纯洁的笑声，再也不会再出现在我的身上了。我走上前去，瞬间，空中飞舞的水珠湿润了我的眼睛，也湿润了我的心。眼睛突然一模糊，凌乱的思绪又把我扯回从前……
还是这条小河，这里还停留着我们的影子，这里还回荡着我们的笑声。我们一起在这里嬉戏，溅起的朵朵水花飘向空中，又落下，水面涟漪，映出我们无拘无束的笑脸。这里真的有太多太多我们的回忆了。秋天了，没有了夏季的燥热，天气越来越凉了，可我们依旧在小河边，一起在这里建筑着我们记忆的城堡。这里，是我们永远都会记在心上的老地方，是我们可以尽情撒欢的老地方。有心事，总愿意在这里诉说;有泪水，总愿意在这里挥洒;有欢乐，总愿意在这里分享。
终于明白，属于我的秋天的童话，十年、二十年……永远，都不会褪色。
我问你童话作文该怎么写18
如何分辨那些炫目的光焰，如何把紫檀的暗夜镶上遗忘的金边?绯红从叶隙间挪闪着身影，顷刻间，层林尽染，万山红遍。
黄昏时分，我推开紧闭的柴扉，解开松散的发辫，向鸟鸣的曲径——我要到桥畔看看，看看晚霞渐趋黯淡，隐于沉默无语的远山。
早已过了听童话的年纪，但童话依然美丽，正当少年，日日夜夜，让美好的愿望附体，穿上梦想的外衣，按先哲的导引，一步步走向圆满。
落难的公主、灰色的城堡、神灯、马帮、会开门的植物、后花园，都在夜与昼的边缘演绎着悲欢。
我要穿上魔力的红舞鞋，集结起全部的智慧、勇气和情感，把故事绘声绘色地讲完，蜕掉襁褓的躯壳，让它流传，惊现俗世的美妍，再让擅长播种的信风把种子四面八方传遍。
编一个夜的花环吧，斑斓异彩，光华闪现，纪念那些没有来路的传说，那些未现之光、未结之果、未竟之旅，忍着花开的寂寞，抚慰蒙尘的情节和诗篇。
“从此，王子和公主过上了幸福的生活……”
——大幕徐徐落下，观众满意地退席，童话的眼泪已被骤起的和风吹干。
终有人前来搭救——用一湾深潭的目光，用一支融化坚冰的小曲，或用一颗剔透的水晶。
坐上奋蹄的飞马，听森林哗啦啦折断，钟鼎齐鸣，乐音飘摇，一个全新的世界豁然闪现。
我问你童话作文该怎么写19
一个不冷不热的季节，动物们正商议着一年一度的动物王国马拉松举行的日期。
经过大家的一轮轮投票，最终决定在下个星期五举行。在这期间，动物们天天都在刻苦训练，盼望着自己能取得好成绩！
动物王国马拉松快要开始了！
大家个个做着热身运动，可裁判那发令枪却迟迟没有响起。这是怎么回事呀？原来，裁判因闹肚子，还慢腾腾地在路上呢。
裁判终于到了！他马上宣布了规则：“这次马拉松与往常不同，不只限于跑步，可以通过你们各自擅长的本领来完成！”说完，裁判便举起发令枪，“砰”的一声响，动物们便飞一般地向前冲去。
刚开始跑在第一位的是大熊，猴子见后十分着急，突然想起裁判的话，正好旁边有棵树，上树，跳跃，成功领先。就在这时，大熊忽然停住了，原来是遇到了一个大斜坡。猴子夺冠心切，管不了那么多，直接跳了下去，其它动物纷纷效仿，都摔得不轻。这时，大熊突然想到以前与小伙伴玩滑草时，是借助一块木板通过的，但这没有木板，怎么办呢？它环顾四周，发现路旁有一块树皮，便就地取材，坐在树皮上，“唰”一下，就到了坡底。大熊再次领先！
前方便是那滑溜溜的冰湖了。大熊和地鼠用爪子紧贴在冰面上，慢慢行走。猴子与松鼠却学着企鹅凭借肚皮撑着冰面滑行。这可是它们第一次滑冰，根本不知其中的技巧，时而东一滑，时而西一滑……
比赛结束了。大熊荣获第一，地鼠第二。这时的松鼠与猴子却还在冰湖上不停地打转呢！
我问你童话作文该怎么写20
从前有一只兔子，它叫达利。它什么都不知道，连自己是什么动物，吃什么，还有住哪里都不知道。有时候达利想：我吃什么？吃虫子，吃肉肉，还是吃……我住在哪里？在树上，在地下，还是在海里……
为什么要问这么多，因为它什么都不知道。可是达利的好朋友小松鼠，它把自己当小松鼠的习惯告诉了达利，达利把这些技能都学会了，它成为了一只与众不同的兔子。
有一天，一只兔子大喊：“黄鼠狼来了！”其他兔子都躲了起来，除了达利，它坐在树上吃着松果。黄鼠狼来了，它在兔洞旁边转了转。达利看见了黄鼠狼，友好的打着招呼：“你好！”黄鼠狼看见了达令，眼珠咕噜噜一转，露出了诡异的笑容，还露出了它尖锐的牙齿，它心想：这只兔子真傻，我爬上去把它吃了。黄鼠狼慢慢地爬了上去。
达利说：“我们玩跳跳游戏吧！”黄鼠狼说：“好啊！你到我肚子里跳跳吧。”可是达利一跳，把脚蹬到黄鼠狼的头上，黄鼠狼掉到树下摔死了。达利安全地跳了下去，兔子们欢呼着，都称达利为“兔子王”。
我问你童话作文该怎么写21
从前，有一只小熊叫小玫瑰。它在家里总是衣来伸手，饭来张口，就像一个小公主一样，然而，它却觉得这一切都是爸爸妈妈应该做的。
有一天，它和爸爸妈妈在家里，家人吃饱喝足就睡觉了，小玫瑰却没睡，它跑到郊外玩了好久。突然，它看到一块红石头，“哇，好漂亮的石头啊。”小玫瑰说完就捡起了石头，仔细地端详了一下，突然红石头发出一道金光。这可把小玫瑰吓了一跳，金光上竟然写有字∶我是一颗愿望石，可以实现你的任何愿望。小玫瑰兴奋极了，正想回去的时候，一头大狮子向它飞奔而来，小玫瑰马上许了一个愿望，许我变成一块岩石，狮子跑过来奇怪地说∶“刚才这里明明有一只小熊的，怎么不见了∮”小玫瑰在底下偷偷地笑，“你这个大笨狮，看不见我了吧，哈哈哈……”但是好景不过几天，它觉得这里不好，没有人给它做好吃的，也没有人陪它玩。这时候它非常非常想念自己的爸爸妈妈了，但它又不能许愿，因为它拿不到红石头，也不能说话，想着想着就伤心地哭了。这时，一位神仙走了过来，很同情它，就把它变了回来，让它以后一定要孝顺父母，不要那么娇气，说完神仙就不见了。
从此以后，小玫瑰不在那么娇气，像变了一个人似的，对人很有礼貌，特别孝顺父母，大家都夸小玫瑰真的长大了。
我问你童话作文该怎么写22
一天深夜，到处静悄悄的。几个没睡觉的手指，便比起了本领。
拇指先开口了，说：”主人在夸奖别人时，总要竖起我。“中指也开口了说：”主人要想站得笔直，还必须用我靠紧裤缝嘛！“紧接着，食指说：”主人要想帮别人指路的话，不还是用我指点嘛！“他们的吵闹声吵醒了熟睡的小拇指和无名指。他们一起说：”吵死了！你们吵什么吵，大深夜的不睡觉你们干吗？“”我们在比本领呢！要不你们帮我们评评吧！“中指和食指说。”那真是让我们左右为难啊！“小拇指和无名指说。”为什么？“中指问。”因为，你们各有各的用处，你们只知道比本领，如果主人要拿东西、写字、夹菜、画画、弹钢琴……你们自己可以吗？无名指说。小拇指非常赞同，为了表示自己和无名指有着共同的想法，他没作声——为了不打扰无名指。“谢谢你无名指，你让我懂得了各有各的用处，还教会了我们要齐心协力才能干好一件事情。”食指说。中指点头说：“我也这么想。”从此以后，他们再也没比过本领了，而且他们变的更加互相帮助了。
我问你童话作文该怎么写23
《教你玩游戏》
创设交际情境 培养交际能力
――《教你玩游戏》教学设计
云南省威信县教育局教研室 张佐才
《教你玩游戏》是苏教版小学语文第四册练习5安排的口语交际训练题。这道题是听话、说话的综合练习，目的是训练学生的听力和语言表达能力。教学时，必须把握三点：一是紧扣题目，从插图入手启发引导，打开“说路”。二是根据学生实际，因势利导，力求让学生说好（首先，注意让学生说出图上的小朋友在干什么？其次，引导学生说清楚这些游戏玩过吗？怎么玩？引导学生最好把话说得有条理些。再次，引导学生说说除了书上画的以外的游戏，说清楚游戏名称玩的和方法。）。三是创造条件，给予充分的时间和空间，让每一位学生都能充分参与交际。并注意培养学生良好的听说态度和语言习惯。教学流程安排如下：
一、课前铺垫，提供话源
《相似论》指出：“相似的基因、相似的条件和环境产生相似的结果。”因此教学本课时，可根据学生喜欢游戏的特点，组织一次游戏表演，让学生自由组合，玩出自己喜欢的游戏，让老师和同学观看。意在以此提供源头活水，为学生交际时的`有话可说打下基础。
二、激趣导入，引发兴趣
上课时，为了引发学生的学习兴趣，课前出示挂图（或投影），看后提问：“同学们，玩游戏有趣吗？谁能把你课前做过的游戏说给大家听一听？”教师联系生活实际，引导学生回想一下自己做过什么游戏，怎样做的。引发学生表达的欲望，在他们都兴致勃勃地口述所见所闻的游戏后，教师小结：“刚才同学们介绍了这么游戏，像跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡等，这些游戏都很有趣。这节课，我们就来说一说这些游戏。”这样的引导，学生兴趣盎然，思维异常活跃，会情不自禁地说起来。
三、小组交流，鼓励创新
以前后四个同学为一组，就书中所画的内容互相说说图上的小朋友在干什么？要求：①让对方听了以后能明白说的是游戏的名称；②这些游戏你玩过吗？怎么玩？③大家说的时候，要有条理，尽量说具体些；④小组交流时，先自己练说，再说给同学听，别人说的时候，要认真倾听。
在学生充分参与交流的基础上，让一个学习小组的同学到讲台前汇报。要求其他同学认真听，看看台上的同学说的游戏是不是有名称及玩的方法和过程，说得是不是比较有条理。组织学生评议。评议着重围绕上述两点要求展开，对发言同学表达是否清楚明白和语言是否规范也应予以适当的评价，同时，对是否恰当运用礼貌用语和体态语也应予以一定的评点，以培养学生良好的听说态度和语言习惯。
接着，另请一个学习小组的同学汇报，除了上述要求外，教师还可以提出“说的游戏最好与前一组同学不一样”的要求，以鼓励学生思维的求异性和语言表达的创造性。随后，可以提出“他们说的好在哪里”、“他们说的什么地方你最欣赏”“你认为他们说的有不足的地方吗”等问题，组织学生进行评价。
四、自由组合，深入练说
让学生三三两两，自由组合，互相说说自己所知道的、画中以外的游戏。创设一个与学生现实生活相似的、虚拟的交际环境，从而强化目的意识、角色意识和环境意识。随后，以小组为单位，到讲台前汇报。
五、课外延伸，学用结合
让学生回家以后，向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者邻居小朋友说说自己所知道的游戏。意在沟通课内外联系，学用结合，在日常生活的交际中经受实际锻炼，养成真正的交际能力和良好的交际习惯。
我问你童话作文该怎么写24
我经常看童话书，书里的这些童话人物栩栩如生，仿佛就在我的眼前。我经常想，有没有童话世界呢？
有一次，我趴在床上看书，不知不觉来到了幻想中的童话世界，轻轻地打开童话世界那镶满黄金，珍珠和钻石的大门。一推开门，我看见小阿狸在专心地听妈妈讲故事；米老鼠和唐老鸭欢快地跳着快乐圆舞曲；白雪公主和七个小矮人提好小篮子，准备去野炊......到处是一片繁荣昌盛的景象。
接着仙子小叮当带我去他们的植物实验室，她示意另一个仙子灵凌把我带进一个冷冻室，我目瞪口呆：在冰天雪地里竟然长出了墨色的玫瑰，翠绿色的月季，金黄色的蔷薇，银灰色的的郁金香和蓝色的菊花。多么美丽的地方啊！
小园丁木木有一片辽阔的土地，他在土地撒下童话彩虹种子，天天辛勤地给植物浇水，施肥，除虫，除草，等到丰收的季节——秋季，他就能收获一大筐一大筐的童话书。
“起床了，天亮了！”恍惚听到妈妈叫我起床的声音，原来这一切都是梦啊！我期盼着真正的童话世界能诞生！
我问你童话作文该怎么写25
在漫长的暑假里，有无限的快乐。现在，由我为你讲一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，觉得很纳闷。忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。就 是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了姐姐，姐姐爽快地答应了。
我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑。而姐姐则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。这时，姐姐哈哈大 笑。我扯下布一看，小丑不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。姐姐得意地说：”看我的。“只见姐姐很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出声来。姐姐赶紧揭下布一看，也 笑起来，原来小丑不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。小丑好像显得特别生气。
这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：”什么事这么好笑?说来听听。“我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将”鼻子“塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑 板，找准位置安下鼻子。”小丑有鼻子啦!“我们欢呼起来。
我问你童话作文该怎么写26
教你如何写建筑物作文
一、写建筑物的作文类型
通过描写或介绍一处建筑，表现劳动人民的聪明智慧，或展现现代化建设的新成就，第二类 写建筑物作文。
二、写建筑物的参考题目
三、写建筑物的参考开头
四、写建筑物的参考词句
错落有致/风格迥异/红墙碧瓦/拔地而起/小巧玲珑/气象万千/雄伟/干干净净/引人注目/富丽堂皇/讲究/天花板/精致/宽敞/张灯结彩/正中墙上/亭台楼阁/古色古香/明亮/高大雄伟/造型别致/玻璃幕墙/更加壮观/巍然屹立/高耸入云/鹤立鸡群/气势磅礴/小桥流水
1.地扫得干干净净的，炉子里的火还没有熄。
2.褪了色的红色薄棉衣，白底绣花的帐顶，发黄的藤靠椅，放在小桌子上绍兴式的茶壶套..一切都和当时一样。
3.我看见一棵树墩旁边安放着一口烧劈柴的铁炉，这大约就是他们烧水做饭的地方。
4.透过玻璃，可以看见客厅后面所种的竹子，碧绿可爱。
5.玻璃书柜里是一套套的精装的英文书，书柜的顶端摆着一盆翠绿的枝叶繁茂的文竹草。
6.到了夏季，白玉兰开花的时候，花儿散发出的香味，飘得满操场满校园都是。
7.一盏大红灯笼悬挂在教室的中央，一根根彩带，一串串纸花，把教室打扮得五彩缤纷，充满了节日的气氛。
8.树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
五、写建筑物的参考段落
1.新建的上海少年儿童浏河活动营地，就在我的家乡——唐行的浏河岛上。古色古香的活动楼、明亮宽敞的宿舍楼、小巧精致的食堂等构成了别具一格的建筑群，与幽静的白玉兰林、银杏林和香樟林，碧波荡漾的新浏河老浏河，组成了引人入胜的秀丽景色。（写好建筑物也必须写好它的周围的环境，可以起到衬托的作用。）
我问你童话作文该怎么写27
小狗豆豆和小狗皮皮是一对很要好的朋友，从小，他们一起长大，一起玩耍，一起吃肉骨头，好不开心。
可是一场突如其来的车祸却让豆豆变成了瘸子。
第二天中午，午饭时间到了，皮皮活蹦乱跳地去讨要骨头，主人赏了他两根香喷喷的肉骨头。可是当豆豆一瘸一拐地去讨要午餐时，主人却冷冷地瞥了他一眼，没有给他一根骨头。豆豆不解，闷闷不乐地出了门。这时，他看到皮皮正在津津有味地啃着肉骨头，皮皮见豆豆失落的神情，似乎明白了什么，用爪拍拍另外一根骨头，安慰道：“豆豆，一起来吃吧！”豆豆犹豫了一下，还是一瘸一拐地走来将那根肉骨头吃了个精光。
吃完午餐后，正当他在阳光下懒洋洋地晒太阳时，主人突然跑过来，将他狠狠地踢了一脚，吼道：“你个瘸子，给我起来，懒虫……”此时，豆豆恍然大悟：原来主人不给自己骨头吃，是由于主人嫌弃自己是个瘸子啊……
豆豆陷入了无尽地悲痛之中：为什么主人会嫌弃我？我变成了瘸子，难道就是我的错？就会遭到主人的排斥？难道判断一个人的好坏，就要从他的外貌长相上来看吗？
豆豆越想越伤心，最后禁不住地哭了起来……
我问你童话作文该怎么写28
森林学校结束了，小动物们背着书包蹦蹦跳跳地回家。突然，乌云密布，要下雨了。所有的小动物都加快脚步跑回家。然后，“哗哗”下起了大雨。路上有一只乌龟。它不像其他小动物一样渴望回家，因为它可以缩回到它的壳里，这是它的第二个家。正当小乌龟准备缩回壳里时，他在雨中发现了小兔子。小乌龟想，小白兔帮了我很多，我一定要帮它。乌龟眼睛一转，就想出了一个好主意。小乌龟把背上的黑壳脱了下来，然后找到了一根刚好合适粗细的木棍。
一边追小白兔，一边喊：“小白兔，等等我！让我和你一起撑龟壳伞！”“太好了！太好了！”小白兔停下来，反复说。于是，小乌龟和小白兔共用一把龟壳伞。小乌龟边走边说：“小白兔，我带你回家吧！”“这真是一个愿望！”小白兔回答的很开心，于是小乌龟把小白兔送回家了。看，小乌龟多开心啊！孩子们，当你的同伴遇到困难时，你必须帮助他们。帮助别人可以帮助你交到更多的朋友。
我问你童话作文该怎么写29
记得，在去年的暑假中，发生了一件让人捧腹大笑的事儿，但是呢，这件事也培养了我的耐心。
在暑假中的一天，妈妈早晨很早就去上班了。妈妈对我说：“雨晨，今天的午饭就你做给你和你妹妹吃吧。”我不情愿的说：“好吧，可是我不会做呀！”妈妈慈祥的对我说：“不会要学呀，你只需要炒一个西红柿鸡炒鸡蛋和煮一些面条就可以了。”我充满信心说“嗯，我肯定会做的很好吃的。”
到了中午，我开始做午饭了，我邀请了妹妹一起帮我。我开始炒西红柿鸡蛋了，我让妹妹去拿鸡蛋，哎！我的妹妹一不小心把鸡蛋砸到地上了。我赶紧去拿纸擦鸡蛋，你在但是我忘记了锅里的菜。忽然之间闻到了一股烧焦的味道，我想，啊锅里还有菜呢！我连忙去，可是，我不小心踩到了抹布，滑倒了，妹妹笑得肚子都痛了，我看着那饭菜，没法吃，只吃了面包和一些茶。
你们听后，笑了吗，我的妈妈听后，捧腹大笑！哈哈哈……
经过这次做饭旅程，吸取了上次教训，以后做了饭都是色香俱全的，通过这一次，妈妈听后也是捧腹大笑。在这次的做饭旅程后，我学会了怎样做饭，怎样炒菜，做饭要有时间、信心、耐心、最主要的是“自信”，如果没有这四种，怎么可能做好——饭。
我问你童话作文该怎么写30
“妈妈，刚刚看的《灰姑娘》的电影真好看，我长大了也要穿水晶鞋，像灰姑娘一样去参加舞会……”我耳边传来了一个小女孩的声音。我的思绪正沉浸在小女孩的想象中，却被一个尖细而怪怪腔调的声音打断了。
“打住打住，别净想那些没用的东西，我告诉你啊，这世界上，根本没有什么灰姑娘，更没有你平时说的什么白雪公主呀，拇指姑娘什么的，那些都是假的！”这个女人一看就是小女孩的妈妈。小女孩听了，眼神暗淡下来。
我十分不满意这个妈妈的做法。我觉得等那位小女孩长大了自然就会明白童话的真假，何必要刻薄地打扰小女孩的梦想呢？不过，刚刚她们谈起的童话，使我回忆起来以前自己熟悉的童话故事。
曾经，妈妈总是拿着一本童话书，为我讲述着一个个生动的童话故事。
如今回想起以前，那时候对白雪公主的经历特别崇尚，充满了天真、单纯而美好的向往。还有童话里的丑小鸭，它开始虽然丑陋，但最后，善良和爱心让它变成了漂亮的白天鹅……在这些童话中，无论是白雪公主还是丑小鸭，她们都是善良的，她们的结局也都很美好。
但是现在，我已经六年级了，学习压力大，根本没有时间再去看一些童话书，有些甚至已经淡忘了。
别了，童话！虽然我知道童话里的人物和事情都是假的。但我们要相信善良和互相帮助会让自己和身边的朋友都得到快乐，生活就会变得更美好。
我问你童话作文该怎么写31
在厨房里，有刀子士兵、锅铲大将、锅子国王、冰箱皇后……。这些兵卒加上领袖，在厨房里的地位都算很伟大，每个人有自己的本领和工作，少了哪一位，都成不了事的！
有 一天，刀子士兵说道：“我每天埋头苦干帮着人类切蔬菜水果，真是累人，这工作一点也不轻松呀！”接着，锅铲大将不甘示弱：“我还不是一样，每天忙着帮人类翻东炒西，搞得我常常晕头转向的！”他们嘀咕抱怨着自己的痛苦和心情。聊得正起劲，贴心的冰箱皇后看到了，就走过来问着：“怎么了？为什么你们两个的心情看起 来这么低落呢？是不是有什么烦恼和不愉快？”了解大家的忧愁后，锅子国王提议开个小型舞会吧！一听到这个好消息，大家马上兴高采烈的，过去工作上的不愉 快，全部都抛到脑后了！
舞会当天，刀子士兵、锅铲大将排排站，冰箱皇后穿着鲜艳舞衣进场。随着音乐旋律四起，大家摆动曼妙舞姿，转个圈，摆个笑脸，每个人笑颜逐开，完全忘记了原来对工作的怨气与疲累……。
忽然，不知名的声音打破了这场舞会，是那最熟悉的声音。原来是妈妈提高分贝，正大声叫着：“起床了，上学快要迟到了！”惊醒过来，才知道这只是一场梦。回想起梦里的奇遇，我不禁发出会心一笑……。
我问你童话作文该怎么写32
放飞小鸟今天是小熊贝贝的生日，妈妈送给贝贝一架飞机。这家玩具飞机真惹人喜爱。机身和机翼是银白色的，螺旋浆是灰色的。十分小巧玲珑，小熊贝贝对它爱不释手。贝贝拿着玩具飞机到草地上玩。正当小熊贝贝玩的开心时，远远看见小妹妹媚米乓桓又细又长的竹竿，上面缠着丝绒，一只小鸟的脚被丝绒缚住，小鸟呆呆地站在竹竿上，全身金灿灿的，尖尖的嘴巴红红的，眼里充满了悲伤。小熊贝贝看了，就走上前跟小兔妹妹说？ldquo；妹妹，你把小鸟放了吧，小鸟是人类的好朋友，也是捉害虫的好帮手。”小兔妹妹头摇的像拨浪鼓一样，一口回绝了小熊贝贝。这时，贝贝灵机一动说：“用我的玩具飞机换你的小鸟，好吗？”小兔妹妹听了心里想：“这架玩具飞机真可爱，就跟它换了吧！”“好，我跟你换。”贝贝换到了小鸟，小兔换到玩具飞机拿着就玩，趁小兔不注意，贝贝把小鸟放飞了。小鸟飞到了天空，叽叽喳喳的，好像在说：“谢谢你，小熊贝贝。”贝贝十分高兴，因为它做了一件好事。
我问你童话作文该怎么写33
什么时候开始喜欢上《童话》的呢？
我只记得，第一次听到这首歌的那一刻，就被它抒情的旋律深深吸引了，加上光良温柔的嗓音，有那么一种淡淡的说不出的感觉，就是莫名的喜欢。
从旋律到歌词到演唱者，陷入音乐的柔情里无法自拔。“我愿变成童话里，你爱的那个天使，张开双手变成翅膀守护你，你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局！”MV里的女主角命运是悲惨的，但却有男主角至死不渝的守护，如此深深的牵挂，眷恋，让旁观者都能感受到他们的爱之深。
从懵懂，青涩地初恋，甜蜜的回忆，残留的时光，就算时光那么短暂，在男主角后来的回忆里，却显得那么温暖，只是……相爱的人却无法在一起，命运把他们拆开甚至相隔两地，甚是遗憾。心里只有一个念头：彼此相爱，真不容易！
我问你童话作文该怎么写34
一天，一只小松鼠和一只小兔子在快乐的玩耍。突然，小兔不小心掉进了了一个大坑，小松鼠用了好多办法都行不通。这时，从远处来了一只黑熊，小松鼠看到了，心里慌慌张张的，急急忙忙爬上树去躲起来，而小兔没办法逃跑，只得躺在坑里装死，因为他知道熊不吃死的动物。黑熊慢慢的走了过来，看到了小兔，把他从坑里捞起来闻了闻，小兔使劲憋住气，不让黑熊知道自己是活的。黑熊以为小兔死了，就随便把小兔扔到了地上。等黑熊走远了，小松鼠从树上爬下来问小兔：“刚才黑熊对你做什么了啊？”
小兔回答：“他对我说话了。”
小松鼠又问：“他对你说了什么话啊？”
小兔又回答：“他说，在危机时刻丢下好朋友逃的，根本不是好朋友！”小兔听了，红着脸说:^v^对不起，小松鼠，我错了，我错在不因该自己一个人逃跑的。“
小兔温和的说：“知道错就好，继续玩吧。”
以后，不管谁遇到困难，两只小动物都相互帮助，亲密无间。
我问你童话作文该怎么写35
我是小主人笔下的一条条海藻。
我在大海里自由自在地生活着。海底真美啊！海底下有珊瑚、小鱼、狗尾鱼、鲨鱼……还有好多好多呢！
我特别喜欢珊瑚，它们千姿百态，五颜六色，它身上有许多小斑点，白白的，珊瑚是红色的、黄色的、深红色的……海底珊瑚，属于刺胞动物，珊瑚的主体是由珊瑚虫组成的，珊瑚虫是海洋的一种腔肠动物，珊瑚的身体由外胚层和内胚层组成，内外两胚层之间有很薄的，没有细胞结构的中胶层。珊瑚有明目除瘀血等功效，珊瑚还可以加工为首饰和摆饰……
我看见了章鱼向我游来，它是我的好朋友。它正咧开嘴，眼睛睁得大大的，他还有短短的睫毛，特别可爱。身体是橙黄的，章鱼每条腿都有一个个小吸盘，吸盘可以帮助它们拿东西……
我在海底很快乐，期望有更多的朋友来和我玩。
我问你童话作文该怎么写36
动物园里要举行一年一度的才艺大比拼。聪明伶俐的小猴子知道了这个消息跃跃欲试，准备参加比赛，与其他的小动物一决高下。
小猴子来到小兔子家，发现小兔子在书桌前专心地练习写作，它想：写作真有趣，我也要学写作。小猴子拿起笔，刚写了几个字就觉得写作实在太简单了。忽然一阵悦耳的声音传来，它忙扔下笔，寻着声音走去。原来是小熊在练习吹喇叭，于是它就跟小熊学吹喇叭，可只吹出了几个音符腮帮子就疼了，不耐烦的它扔下喇叭扬长而去。
小猴子走出小熊家，恰巧看见了小鹿像子弹一样从自己身边“飞”过，原来是小鹿在练习跑步，小猴子就对小鹿说：“我要跟你学跑步。”于是小猴子就跟小鹿学起跑步来，小猴子刚跑了几步，就累得气喘吁吁，小猴子见跑步太累了，就头也不回的走了。
转眼间，比赛的日子到了。小兔、小熊和小鹿它们各得了冠军。只有小猴子没有取上名次，它羞愧的捂着脸，暗下决心；以后学什么都不能三心二意，一定要持之以恒。
我问你童话作文该怎么写37
丑小鸭因为长得丑，成了所有鸡鸭嘲笑的对象。连自己的兄弟姐妹和母亲都欺负他，他就这样出走，开始了孤独的流浪生活。它遇到了很多危险，经历了很多挫折，但它没有屈服，而是努力锻炼自己，最终发现自己能够飞翔，成为一只美丽的天鹅。
看完这个童话，我明白了逆境能让人成长。只要他们像丑小鸭一样，不怕困难，持之以恒，努力提高自己，那么他们就会成功。
没有十字架，就没有皇冠人的一生必然会经历很多挫折和困难。如果对自己失去信心，放弃努力，只能永远是失败者；只要我们坚持，永不放弃，那么我们就会变得坚强勇敢。
我做事总是喜欢半途而废，遇到困难就退缩，学习也是如此。看完《丑小鸭》，我决定学习它的毅力和自强，在学习中遇到问题时勤问，努力攀登知识的`高峰。
如果我的生活不如意，我会把它当成磨砺心智。只要我努力，坚强自信，总有一天我会像丑小鸭一样变成美丽的白天鹅，翱翔在蓝天。
我问你童话作文该怎么写38
大家好，我生活在墙上，是一个有力度的植物，你能猜出我是谁吗？对了，我就是爬山虎。
此刻，我给大家介绍一下我们的奇妙之处。
我先给大家介绍一下我们是怎样爬的，不满大家说，爬：当然是要用脚的，我们也不例外，我们的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，伸出六七根枝状的小枝，又像蜗牛的触角，又像龙的卷须，枝头还有小圆片，我们依靠这样的圆片巴住墙，一脚一脚往上爬的。
有的小朋友可能要问了，这样的小脚巴在墙上有多牢固呢？告诉你吧！我们的脚也像人一样会变化。我们的脚有的巴着墙，有的没有巴着，没有巴着的脚不几天就枯萎了，之后连痕迹也没有了，巴着的细丝和小圆片逐渐变成灰色，不要瞧不起我们的脚，如果你的手不费一点劲，休想拔下来一根茎……怎样，惊讶吧！
小朋友们，我么爬山虎的秘密不止这些，你们如果想明白更多的，能够向电脑求救。
最终，我要给小朋友们说一句话：请不要伤害我们。
