小作文蟋蟀住宅的特点一小段1
我是一只可爱的蟋蟀，小名叫蛐蛐。今天我要来跟大家介绍一下我的住宅。
我可不是一只随遇而安的小蟋蟀。修建住宅之前，一定会先慎重选址，因为位置选的好，才能住起来舒服啊！我的住宅一定要建在排水优良并且有温和阳光的地方，这一点很重要哦！除此之外还要隐蔽，毕竟安全第一嘛！
大概就在十月初，等准备工作做好了，大工程就要开始了。工程虽大，工具可是简单的很呢！我可是一只勤劳的小蟋蟀，都是靠自己的辛勤劳动修建自己的住宅。我先用前足扒土，用我的两个大钳子把土块搬开，在用后足踏地，然后用后腿上的锯把泥土推到后面，倾斜的铺开。直到挖了有九寸深，一指宽的时候，住宅的大工程就差不多算是完工了。接下来便是长期的装修工作了。为了保证干净、卫生，住得舒服，我每天都会做些修修整整的工作。当然了，修整的工作就不着急了，慢慢来，劳逸结合呀！所以这就是为什么深冬季节你可能还会看见我从屋子里扒出土来呢！
我自认为我的家可以称为豪宅了。瞧！有三个客厅、八个卧室，四个卫生间，还有间超大的地下室。可宽敞了呢！是不是很佩服我这位出色的建筑师？
我不但房子建得好，还很会唱歌和弹琴呢！来我家做客吧！带你参观我的豪宅，顺便给你开个音乐会！
小作文蟋蟀住宅的特点一小段2
大家好，我是蟋蟀，我的出名不光在于我的唱歌，还来自于我的住宅。
我对住宅的选址是很慎重的，一定要排水优良而且有充足的阳光。我舒服的住宅可是我一点儿一点儿挖掘出来的，从大厅一直到卧室。
在青丛中，一条倾斜的隧道弯弯曲曲，这就是我的住宅。隧道最多有九寸深，一指宽，出口有一从草半掩着，这便是我家的大门。有时无聊的时候，我总会在平台上唱歌、跳舞、弹琴……
我的住宅里虽然没有什么布置，但我的墙面上很光滑。一有时间，我就把粗糙的地方修理平整。我的住宅是简朴、整洁，又卫生，是居住的好地方。
我盖房子的时间是在十月，秋天初寒的时候，我用前足扒开土，还用钳子搬掉较大的土块，有时太累，就在未完工的家门口休息一会。
这就是我的住宅，你们喜欢吗？欢迎你来我家做客。
小作文蟋蟀住宅的特点一小段3
我是蟋蟀，有个小名叫蛐蛐。至今为止唱歌我还在跟蝉争夺冠军；但是我的巢穴没人能比，甚至能称得上是“住宅”。想知道为什么吗？请听我再说。
我啊，可不像别的昆虫一样随遇而安，我的洞穴一定要排水优良，并且有温和的阳光。而且它是我一点一点地挖掘出来的呢！
我的住宅整体结构弯弯曲曲，而且是倾斜的，最多不过九寸深，一指宽。我的墙壁很光滑，并且清洁、干燥，很卫生。
我住宅的出口总是有一丛草，这丛草便是我的门。虽然我是吃草的，但我总不会啃门嘛。门口就是我的平台，这里便是我的“音乐天堂”――我弹琴的地方。
我的住宅这么棒，肯定有很好的工具，如果你们真的这样认为，那可就大错特错了。我并没有很好的工具，我用前足挖土，再用钳子搬掉较大的土块，最后用强劲有力的后足把土推到后面。
哎呀，瞧我的笨脑袋，连我住宅的生日都忘记说了，它是十月初寒时出生的。说了这么多，你该了解我的住宅了吧。
小作文蟋蟀住宅的特点一小段4
教学内容：《蟋蟀的住宅》
教学目标:
1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写词语。
3、体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
4、培养学生仔细观察的习惯。
教学重点：
朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
教学难点：
1、了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
课前准备：
1、学生搜集有关蟋蟀的图片、资料。
2、教师准备课件。
课时安排：两课时
第一课时
教学内容：
学习本课12个生字，认识4个生字；了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
教学目的：
1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写词语。
2、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
教学重点：
朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
教学难点：
了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
教学准备：课件等。
教学时间：
教学过程：
一、故事导入：
在一个晴朗的夜空动物们开音乐会，青蛙打鼓，蝴蝶跳舞，百灵鸟唱歌，一片歌的海洋，其中有一位小提琴王子非常惹人注目，小提琴拉得很棒，孩子们想知道他是谁吗？我们这节课去它舒适的家做客，了解关于它的一些秘密好吗？
课件出示课题：蟋蟀的住宅。生齐读课题
二、初读课文，整体感知。
1、通读课文，要求读准字音，读通语句（不会读的字作标记，查字典自学）
2、检查字词认读及朗读情况。
（1）出示课件：词语。用多种方式认读。
（2）师生相互强调难写字，并适当写一写，加深记忆。
小作文蟋蟀住宅的特点一小段5
一、教学目标
（一）知识教学点
1．学习本课生字8个，理解重点词语及句子。
2．了解蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建造的。
4．练习抓住特点写一种小动物。
（二）能力训练点
1．培养学生细心观察周围事物的能力。
2．抓住事物特点进行写作的能力。
3．继续培养有感情地朗读课文的能力。
（三）德育渗透点
通过理解语言文字，引导学生学习蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。
二、重点、难点及解决办法
（一）重点、难点
了解蟋蟀是怎样建筑住宅的，体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。
（二）解决办法
引导学生联系生活实际，观察图片，抓重点语句，通过分组讨论，学生自悟，教师及时点拨归纳，从而抓住重点突破难点。
三、课时安排
三课时
四、学生活动设计
（一）自学、同桌讨论与集体讨论三者有机结合
（二）学生自由读，理解内容
（三）结合实物进行观察，讲述，写作
五、教具准备
（一）生字生词卡片
（二）幻灯、与课文内容相关的幻灯片
（三）挂图
（四）录像
六、教学步骤
第一课时
（一）启发谈话，板书课题
1．同学们你们认识蟋蟀吗？谁能简单说说蟋蟀有什么特点？
2．蟋蟀不仅会叫、好斗，而且有高超的建造住宅的本领。今天我们来学习《蟋蟀的住宅》。（板书：15蟋蟀的住宅）这节课我们共同学习本课生字词，了解蟋蟀住宅的特点。（提出学习任务，明确目标）
（二）检查预习情况
1．指名依次按自然段读课文。
2．出示生字卡片，指导读准生字的音，注意“宅”、“慎”、“扯”、“骤”是翘舌音。“择”是平舌音。
3．出示带生字的词语。“慎重”、“选择”、“住宅”、“挖掘”、“骤雨”、“钳子”、“住址”。
（三）默读课文，思考并讨论
1．哪部分写了蟋蟀住宅的特点，哪部分写了蟋蟀住宅是怎样建成的？
（2—7自然段讲蟋蟀住宅的特点，8—10自然段讲蟋蟀住宅的建造过程）
2．课文可以分几段？
（三段，第1自然段是第一段，2—7第二段，8—10第三段）
教师边听边做总结性板书（一、蟋蟀的出名。二、住宅特点。三、建造过程）
（紧紧抓住的主要内容，和预习提示问题紧密结合起来，便于学生理清文章条理）
（四）学习第一段
1．齐读第一段，思考蟋蟀出名的原因？
教师板书（唱歌、住宅）
2．（指板书）问：结合生活实际谈一下蟋蟀为什么因唱歌和住宅而出名？
同学们很熟悉蟋蟀的歌声，但对它们的住宅了解不多，下文着重介绍蟋蟀的住宅为什么有名。
（五）学习第二段
1．指名读第二段，其它同学边听边思考这一部分分几层意思写蟋蟀住宅的特点？
（分三层意思讲的：一是住址的选择；二是使用的工具；三是屋内屋外的情形）
2．逐层深入理解：
（1）第一层
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安（投影仪显示）
①提问：“随遇而安”是什么意思？（指适应各种环境，在任何环境中都能满足）
②以课文的哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？
（一是慎重选址，二是自己挖掘）
③说说“慎重”的意思，并找出蟋蟀“慎重地选择住址”体现在什么地方？
（慎重：谨慎、小心。一是“排水优良”；二是“有温和的阳光”。）
它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，它有特别好的工具吗？（没有，蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样的柔弱。）
教师板书（柔弱的工具）
（2）第二层
①指名朗读，让学生观察蟋蟀的形体，体会人们对他的劳动成果感到惊奇的原因。（出示蟋蟀挂图）
②自由说说蟋蟀的挖掘工具怎么样。
（3）第三层
①图文对照，默读思考：蟋蟀的住宅从外部到内部给你的印象是什么。（出示巢穴投影片）
②师生交流归纳：（从外部看：向阳、隐蔽、干燥、弯弯曲曲、有门、有平台。从内部看：墙壁光滑，简朴、清洁、干燥、卫生。总的印象是“真可以算是伟大的工程”。
板书：伟大的工程
③指名读第三层。
④讨论：
假设我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（投影仪出示）
为什么说蟋蟀用来挖掘的工具“是那样简单”？（蟋蟀挖掘巢穴用自己的足和腿）
“伟大的工程”对什么而言？（柔弱的工具）
小作文蟋蟀住宅的特点一小段6
蟋蟀丝丝建好了自己的新住宅，心理别提多高兴了，邀请邻居们来新家做客。
傍晚夜幕降临，蚂蚁跳蚤蚱蜢三个好友一起到蟋蟀的家做客。它们一进屋就异口同声的说：“哇！”了一声，丝丝说：“随便坐，不要客气，我的房子很简陋不要见笑。”跳蚤一进门欣喜若狂地边跳边说：“不简陋，不简陋这简直是富丽堂皇，有个家真好，总比我们居住在动物身上好，我不客气啦！我要去参观参观，”说完它就往屋子里面跳去。接着蚂蚁走了进来，呆住了说：“哇！真是大啊！”蚂蚁一边走一边说：“可是还不够深，要不到了冬天就不够地方储存粮食，不过你真了不起，我们蚂蚁建一个家要成群结队的，可你居然自己一个人就搞定了。”
蚱蜢走进来轻视地说：“这么窄，连转身都困难你还请我们过来看你的新家，唉！这种地方我呆不下去了，”蟋蟀说：“一场来到吃完饭再走吧，蚂蚁和蟋蟀说：“对啊！留下来吧，”蚱蜢说：“不行，”蚱蜢正想跳出去的时候忽然沙的一声蟋蟀说：“别出去现在外面有危险，”“骗人”蚱蜢刚说完就跳了出去，不料蚱蜢真的被螳螂吃掉了，蚂蚁和跳蚤说：“你真厉害我还以为外面那些是杂草，原来是警报器，”蟋蟀难过地说：“唉！如果他肯听我就没事了。”
小作文蟋蟀住宅的特点一小段7
蟋蟀以其好斗而名闻天下，深受人们的喜爱，但其住宅却鲜为人知。
蟋蟀的住宅非常讲究。必须是透气、透水性能好的地方才能建造，一般是建筑于土中。
夏末秋初是蟋蟀成熟季节，也是它们大兴土木的季节。首先得选一处合适的土壤，要求在离草丛很近的地方。然后开始挖洞，这就是它们的住宅，宽1厘米，长1米，但挖好后不能马上住进去，还得装修一下。这一点，蟋蟀与蝉一样，非常讲究室内清洁，要求做到四壁光滑，无草根穿过，无积水，无蚁虫，无粪便，它总是把粪便排到离洞较远的地方来保持室内的清洁。
昆虫学家发现，蟋蟀的洞不同于其他昆虫，每一个洞口都有一小堆草，这是为什么呢？原因有三：其一，蟋蟀是以草根为主食物的，而且在草丛中也易于隐蔽自己；其二，是为了保持室内温度和干净，当太阳高照时，能挡住阳光，使洞内不至于太热，而当下雨时，雨水通过草堆再滴进洞内，这样水分很快就会被土壤吸收不至于把小洞淹没；其三，对蟋蟀的求偶有一定作用，蟋蟀的体型较小一般体长有20毫米，只有大拇指的一节手指那么长，所以靠翅膀摩擦发出求偶声音不能很响，有一堆草在洞口，就像人的胸腔一样，起了共鸣的作用，使声音变得更响，传得更远。
由此可见，蟋蟀的住宅在昆虫界可称得上是别具一格的了。
