小作文蟋蟀住宅的特点一小段(汇总7篇)

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更新时间:2023-12-25 08:54:14 发布时间:24小时内

小作文蟋蟀住宅的特点一小段1

我是一只可爱的蟋蟀,小名叫蛐蛐。今天我要来跟大家介绍一下我的住宅。

我可不是一只随遇而安的小蟋蟀。修建住宅之前,一定会先慎重选址,因为位置选的好,才能住起来舒服啊!我的住宅一定要建在排水优良并且有温和阳光的地方,这一点很重要哦!除此之外还要隐蔽,毕竟安全第一嘛!

大概就在十月初,等准备工作做好了,大工程就要开始了。工程虽大,工具可是简单的很呢!我可是一只勤劳的小蟋蟀,都是靠自己的辛勤劳动修建自己的住宅。我先用前足扒土,用我的两个大钳子把土块搬开,在用后足踏地,然后用后腿上的锯把泥土推到后面,倾斜的铺开。直到挖了有九寸深,一指宽的时候,住宅的大工程就差不多算是完工了。接下来便是长期的装修工作了。为了保证干净、卫生,住得舒服,我每天都会做些修修整整的工作。当然了,修整的工作就不着急了,慢慢来,劳逸结合呀!所以这就是为什么深冬季节你可能还会看见我从屋子里扒出土来呢!

我自认为我的家可以称为豪宅了。瞧!有三个客厅、八个卧室,四个卫生间,还有间超大的地下室。可宽敞了呢!是不是很佩服我这位出色的建筑师?

我不但房子建得好,还很会唱歌和弹琴呢!来我家做客吧!带你参观我的豪宅,顺便给你开个音乐会!

小作文蟋蟀住宅的特点一小段2

大家好,我是蟋蟀,我的出名不光在于我的唱歌,还来自于我的住宅。

我对住宅的选址是很慎重的,一定要排水优良而且有充足的阳光。我舒服的住宅可是我一点儿一点儿挖掘出来的,从大厅一直到卧室。

在青丛中,一条倾斜的隧道弯弯曲曲,这就是我的住宅。隧道最多有九寸深,一指宽,出口有一从草半掩着,这便是我家的大门。有时无聊的时候,我总会在平台上唱歌、跳舞、弹琴……

我的住宅里虽然没有什么布置,但我的墙面上很光滑。一有时间,我就把粗糙的地方修理平整。我的住宅是简朴、整洁,又卫生,是居住的好地方。

我盖房子的时间是在十月,秋天初寒的时候,我用前足扒开土,还用钳子搬掉较大的土块,有时太累,就在未完工的家门口休息一会。

这就是我的住宅,你们喜欢吗?欢迎你来我家做客。

小作文蟋蟀住宅的特点一小段3

我是蟋蟀,有个小名叫蛐蛐。至今为止唱歌我还在跟蝉争夺冠军;但是我的巢穴没人能比,甚至能称得上是“住宅”。想知道为什么吗?请听我再说。

我啊,可不像别的昆虫一样随遇而安,我的洞穴一定要排水优良,并且有温和的阳光。而且它是我一点一点地挖掘出来的呢!

我的住宅整体结构弯弯曲曲,而且是倾斜的,最多不过九寸深,一指宽。我的墙壁很光滑,并且清洁、干燥,很卫生。

我住宅的出口总是有一丛草,这丛草便是我的门。虽然我是吃草的,但我总不会啃门嘛。门口就是我的平台,这里便是我的“音乐天堂”――我弹琴的地方。

我的住宅这么棒,肯定有很好的工具,如果你们真的这样认为,那可就大错特错了。我并没有很好的工具,我用前足挖土,再用钳子搬掉较大的土块,最后用强劲有力的后足把土推到后面。

哎呀,瞧我的笨脑袋,连我住宅的生日都忘记说了,它是十月初寒时出生的。说了这么多,你该了解我的住宅了吧。

小作文蟋蟀住宅的特点一小段4

教学内容:《蟋蟀的住宅》

教学目标:

1、学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写词语。

3、体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

4、培养学生仔细观察的习惯。

教学重点:

朗读课文,了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。

教学难点:

1、了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。

课前准备:

1、学生搜集有关蟋蟀的图片、资料。

2、教师准备课件。

课时安排:两课时

第一课时

教学内容:

学习本课12个生字,认识4个生字;了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。

教学目的:

1、学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写词语。

2、朗读课文,了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。

教学重点:

朗读课文,了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。

教学难点:

了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。

教学准备:课件等。

教学时间:

教学过程:

一、故事导入:

在一个晴朗的夜空动物们开音乐会,青蛙打鼓,蝴蝶跳舞,百灵鸟唱歌,一片歌的海洋,其中有一位小提琴王子非常惹人注目,小提琴拉得很棒,孩子们想知道他是谁吗?我们这节课去它舒适的家做客,了解关于它的一些秘密好吗?

课件出示课题:蟋蟀的住宅。生齐读课题

二、初读课文,整体感知。

1、通读课文,要求读准字音,读通语句(不会读的字作标记,查字典自学)

2、检查字词认读及朗读情况。

(1)出示课件:词语。用多种方式认读。

(2)师生相互强调难写字,并适当写一写,加深记忆。

小作文蟋蟀住宅的特点一小段5

一、教学目标

(一)知识教学点

1.学习本课生字8个,理解重点词语及句子。

2.了解蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建造的。

4.练习抓住特点写一种小动物。

(二)能力训练点

1.培养学生细心观察周围事物的能力。

2.抓住事物特点进行写作的能力。

3.继续培养有感情地朗读课文的能力。

(三)德育渗透点

通过理解语言文字,引导学生学习蟋蟀吃苦耐劳,不肯随遇而安的精神。

二、重点、难点及解决办法

(一)重点、难点

了解蟋蟀是怎样建筑住宅的,体会蟋蟀吃苦耐劳,不肯随遇而安的精神。

(二)解决办法

引导学生联系生活实际,观察图片,抓重点语句,通过分组讨论,学生自悟,教师及时点拨归纳,从而抓住重点突破难点。

三、课时安排

三课时

四、学生活动设计

(一)自学、同桌讨论与集体讨论三者有机结合

(二)学生自由读,理解内容

(三)结合实物进行观察,讲述,写作

五、教具准备

(一)生字生词卡片

(二)幻灯、与课文内容相关的幻灯片

(三)挂图

(四)录像

六、教学步骤

第一课时

(一)启发谈话,板书课题

1.同学们你们认识蟋蟀吗?谁能简单说说蟋蟀有什么特点?

2.蟋蟀不仅会叫、好斗,而且有高超的建造住宅的本领。今天我们来学习《蟋蟀的住宅》。(板书:15蟋蟀的住宅)这节课我们共同学习本课生字词,了解蟋蟀住宅的特点。(提出学习任务,明确目标)

(二)检查预习情况

1.指名依次按自然段读课文。

2.出示生字卡片,指导读准生字的音,注意“宅”、“慎”、“扯”、“骤”是翘舌音。“择”是平舌音。

3.出示带生字的词语。“慎重”、“选择”、“住宅”、“挖掘”、“骤雨”、“钳子”、“住址”。

(三)默读课文,思考并讨论

1.哪部分写了蟋蟀住宅的特点,哪部分写了蟋蟀住宅是怎样建成的?

(2—7自然段讲蟋蟀住宅的特点,8—10自然段讲蟋蟀住宅的建造过程)

2.课文可以分几段?

(三段,第1自然段是第一段,2—7第二段,8—10第三段)

教师边听边做总结性板书(一、蟋蟀的出名。二、住宅特点。三、建造过程)

(紧紧抓住的主要内容,和预习提示问题紧密结合起来,便于学生理清文章条理)

(四)学习第一段

1.齐读第一段,思考蟋蟀出名的原因?

教师板书(唱歌、住宅)

2.(指板书)问:结合生活实际谈一下蟋蟀为什么因唱歌和住宅而出名?

同学们很熟悉蟋蟀的歌声,但对它们的住宅了解不多,下文着重介绍蟋蟀的住宅为什么有名。

(五)学习第二段

1.指名读第二段,其它同学边听边思考这一部分分几层意思写蟋蟀住宅的特点?

(分三层意思讲的:一是住址的选择;二是使用的工具;三是屋内屋外的情形)

2.逐层深入理解:

(1)第一层

蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安(投影仪显示)

①提问:“随遇而安”是什么意思?(指适应各种环境,在任何环境中都能满足)

②以课文的哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”?

(一是慎重选址,二是自己挖掘)

③说说“慎重”的意思,并找出蟋蟀“慎重地选择住址”体现在什么地方?

(慎重:谨慎、小心。一是“排水优良”;二是“有温和的阳光”。)

它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,它有特别好的工具吗?(没有,蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样的柔弱。)

教师板书(柔弱的工具)

(2)第二层

①指名朗读,让学生观察蟋蟀的形体,体会人们对他的劳动成果感到惊奇的原因。(出示蟋蟀挂图)

②自由说说蟋蟀的挖掘工具怎么样。

(3)第三层

①图文对照,默读思考:蟋蟀的住宅从外部到内部给你的印象是什么。(出示巢穴投影片)

②师生交流归纳:(从外部看:向阳、隐蔽、干燥、弯弯曲曲、有门、有平台。从内部看:墙壁光滑,简朴、清洁、干燥、卫生。总的印象是“真可以算是伟大的工程”。

板书:伟大的工程

③指名读第三层。

④讨论:

假设我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

(投影仪出示)

为什么说蟋蟀用来挖掘的工具“是那样简单”?(蟋蟀挖掘巢穴用自己的足和腿)

“伟大的工程”对什么而言?(柔弱的工具)

小作文蟋蟀住宅的特点一小段6

蟋蟀丝丝建好了自己的新住宅,心理别提多高兴了,邀请邻居们来新家做客。

傍晚夜幕降临,蚂蚁跳蚤蚱蜢三个好友一起到蟋蟀的家做客。它们一进屋就异口同声的说:“哇!”了一声,丝丝说:“随便坐,不要客气,我的房子很简陋不要见笑。”跳蚤一进门欣喜若狂地边跳边说:“不简陋,不简陋这简直是富丽堂皇,有个家真好,总比我们居住在动物身上好,我不客气啦!我要去参观参观,”说完它就往屋子里面跳去。接着蚂蚁走了进来,呆住了说:“哇!真是大啊!”蚂蚁一边走一边说:“可是还不够深,要不到了冬天就不够地方储存粮食,不过你真了不起,我们蚂蚁建一个家要成群结队的,可你居然自己一个人就搞定了。”

蚱蜢走进来轻视地说:“这么窄,连转身都困难你还请我们过来看你的新家,唉!这种地方我呆不下去了,”蟋蟀说:“一场来到吃完饭再走吧,蚂蚁和蟋蟀说:“对啊!留下来吧,”蚱蜢说:“不行,”蚱蜢正想跳出去的时候忽然沙的一声蟋蟀说:“别出去现在外面有危险,”“骗人”蚱蜢刚说完就跳了出去,不料蚱蜢真的被螳螂吃掉了,蚂蚁和跳蚤说:“你真厉害我还以为外面那些是杂草,原来是警报器,”蟋蟀难过地说:“唉!如果他肯听我就没事了。”

小作文蟋蟀住宅的特点一小段7

蟋蟀以其好斗而名闻天下,深受人们的喜爱,但其住宅却鲜为人知。

蟋蟀的住宅非常讲究。必须是透气、透水性能好的地方才能建造,一般是建筑于土中。

夏末秋初是蟋蟀成熟季节,也是它们大兴土木的季节。首先得选一处合适的土壤,要求在离草丛很近的地方。然后开始挖洞,这就是它们的住宅,宽1厘米,长1米,但挖好后不能马上住进去,还得装修一下。这一点,蟋蟀与蝉一样,非常讲究室内清洁,要求做到四壁光滑,无草根穿过,无积水,无蚁虫,无粪便,它总是把粪便排到离洞较远的地方来保持室内的清洁。

昆虫学家发现,蟋蟀的洞不同于其他昆虫,每一个洞口都有一小堆草,这是为什么呢?原因有三:其一,蟋蟀是以草根为主食物的,而且在草丛中也易于隐蔽自己;其二,是为了保持室内温度和干净,当太阳高照时,能挡住阳光,使洞内不至于太热,而当下雨时,雨水通过草堆再滴进洞内,这样水分很快就会被土壤吸收不至于把小洞淹没;其三,对蟋蟀的求偶有一定作用,蟋蟀的体型较小一般体长有20毫米,只有大拇指的一节手指那么长,所以靠翅膀摩擦发出求偶声音不能很响,有一堆草在洞口,就像人的胸腔一样,起了共鸣的作用,使声音变得更响,传得更远。

由此可见,蟋蟀的住宅在昆虫界可称得上是别具一格的了。

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