四年级上册14原地作文1
期末考试结束了，终于放假了，这是我小学生活的第一个暑假，我开心极了，我想，这是每个小朋友都盼望已久的时刻了!
我尽情的玩了几天，就开始有计划的.写作业，我完成了语文、数学暑假作业本；一本米字格；一份手抄报；还有每周看一本好书并完成读后感和一些需要背诵的内容。
在暑假里，除了完成作业我还有大部分时间可以看喜欢的电视节目、和邻居的小伙伴们一起做游戏……现在我就和大家一起来分享一下我愉快的暑假生活！说到电视节目我最喜欢看中央电视台的老毕主持的“暑期七天乐”每一期都非常有意思，老毕风趣、幽默，一开口就让人忍不住哈哈大笑；少儿频道不用说当然是我的“最爱”，动画片“电击小子”讲述了电击小子和机器人之间的战斗，最后总是正义者获得胜利！
假期我还去姥姥家看姥姥、姥爷、还有舅舅家的小弟弟，姥姥家住在新区，小弟弟1岁多，刚学会走路，话也不太会说，别看他小，我们也不经常见面，他对我可热情了，给我拿水果、和我一起玩玩具，午饭后，我们一起午睡，回家时我还觉得没玩够呢！
回顾整个假期我觉得最有意义的是学习拉丁舞，我一直都很喜欢舞蹈，这个假期我终于实现了自己的梦想。老师说拉丁舞起源于拉丁美洲，音乐热情洋溢，生动活泼，动作自由流畅。虽然我现在还在基础阶段，但是我会一直学习下去！
我的暑假快要结束了，这是一个开心、愉快又难忘的假期！开学我就升二年级了，学习的内容可能更多、更难了，但是我会努力的！
四年级上册14原地作文2
【设计思路】
本设计以《语文课程标准》的精神和我校国家级课题“学生自由习作指导研究”的实施为背景，通过借助课件与链接课文，达到“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间”，鼓励学生“自由表达和有创意的表达”，让“要和平不要战争”的呼吁在学生的习作中得到淋漓尽致地体现。
【导写过程】
一、观察照片，感知内容
1、老师这里有这么一张相片儿，（出示照片）请大家看一看，猜一猜，看谁最聪明，你看到了什么？从中知道了什么？（学生自由地跟周围的同学说说自己的所见所想。）
2、现在由我来揭示它的谜底，这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。同学们，你说对了吗？
设计说明：学生的思维方式是由形象向抽象发展的，因此，在学生观察照片的过程中，教师给学生足够的自由，鼓励学生不加约束地表达出自己的发现和想法。这样可以消除学生畏惧作文的心理，激发习作的欲望。
二、拓展思维，丰富内容
1、借助课件，想象事情的经过：
⑴出示课件：
（课件内容为美伊战争给两国人民带来的痛苦场面。看，随着战争的打响，硝烟滚滚，倒塌的建筑物，不断发生的流血与牺牲，那场面是触目惊心的。年老的双亲在为失去儿女而心碎，年轻的妻子在为失去丈夫而悲泣，年幼的孩子在为失去父母而痛哭……）
⑵看了这些画面，你最想说的是什么？（学生从不同角度畅谈自己的感受，但都表达了同样的一种心声：要和平不要战争。）
⑶同学们说得多好啊！说出了全世界人民的共同心愿：要和平不要战争。因为战争必将给世界人民带来灾难，带来痛苦。你看，这个小孩在哭，哭得多伤心、多无助啊！可你知道他为什么哭吗？当时可能发生了什么事？他的父母呢？（出示习作要求：仔细观察照片，想一想这个
小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？）
⑷学生先在小组内自由说说，然后全班交流。
2、链接课文，想象孩子的命运：
⑴通过学习《夜莺的歌声》《小英雄雨来》《一个中国孩子的呼声》《和我们一样享受春天》，同学们有什么收获？学生结合学习谈收获。
⑵是的，通过本组课文的学习，我们认识了“夜莺”、雨来、雷利等儿童英雄，再一次感受到了世界人民的共同呼吁：维护和平，制止战争。那么，谁能来说说这个孤独的孩子以后的命运会如何呢？（出示习作要求：这个孤独的孩子以后的命运如何？）
⑶学生展开合理想象。如：
孩子被一有志之士救起，抚养长大后加入_队伍，成为一名“维护和平，制止战争”的少年英雄。
孩子无父无母，过着“衣不蔽体，食不裹腹”的日子，饱受战争之苦。
设计说明：“硝烟”“流血”“牺牲”等与战争相关的一些字眼，对处于和平年代的中国孩子来说是遥远而陌生的，是非常抽象的概念。课件的运用让学生的认识变得感性化，结合课文对学生的想象起到了铺垫的作用。同时，这些训练又使学生的信息处理能力得到提高。
三、再现照片，构思内容
1、谈话引渡，指点迷津：
（出示照片）望着照片中的人和景，倾听着同学们的交流，我们再一次强烈地感受到：要和平，不要战争！（出示习作要求：联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。）
你想以怎样的身份来讲述这照片上的故事，看谁的想法最与众不同。大家分小组互相说一说。
题目是文章的眼睛。大家比一比，看谁拟定的题目最新颖。
2、自主写作，教师巡视：
设计说明：学生看懂了图意后，让学生用自己喜欢的身份去讲述照片上的故事，能够使学生在相同的题材下写出有自己个性的习作。而指导学生根据图意及讲述的身份来拟定题目，引导学生多角度命题，能够减少对学生习作的束缚。
四年级上册14原地作文3
春游 20_年4月5日 星期日
学校终于又举行春游活动了！听到这个消息，全班立刻沸腾起来。同学们个个欢呼雀跃，脸上露出了灿烂的笑容。
这一次，我们是去美丽的青云谷春游。大家特别兴奋。上课的时间里也在想着春游的事。到了下课，同学们都在讨论春游的事： “柔柔，我们一起坐吧？”“春游的时候你带桌布哦！”……一个个非常激动。
春游的前一天晚上，我望着天空祈祷明天不要下雨……
第二天我五点就起来了，望了望窗外，看见雨依然在下着。虽然有点难过，但我还是带着快乐的心情来到了学校。
在教室里：我给你一儿暗示，他让你摸摸书包，让你猜猜带了什么？教室里弥漫着一股兴奋、喜悦的气氛。过了几分钟，陈老师让我们集中楼下操场上车。
在车上,我们欢歌笑语,有的在说谜语让我们猜;有的在那里津津有味地看著书;有的在那里吃东西;有的则在那里懒洋洋的睡大觉……
终于到了青云谷了,大家从车上一拥而下,像一群没头的苍蝇似的导游叔叔向同学们介绍青云谷的景色.还带我们去搅年糕：先把糯米蒸煮,倒入石坑里,同学们双手紧握着捶子重重敲着糯米,一直敲成糕一样粘粘地。大家拿着自己做的年糕往嘴里放，感觉好吃极了。
四年级上册14原地作文4
暑假里，妈妈带我去了美丽的海南岛。海南岛上的风景美如画，天是那么的蓝，云是那么的白。绿树成荫，空气特别清新。海风习习吹来，就像妈妈在轻轻地摸我的脸呢！我们先乘习机到达海口，然后乘大巴前往美丽的三亚。坐在大巴上，透过玻璃窗放眼望去，马路两旁都是椰子树。树杆笔直挺拔，叶子婀娜多姿，颇具亚热带风情。
我们的第一站是博鳌，在这里我与大海有了第一次亲密接触。看着无边无际的大海，看着一浪一浪的海浪，我兴奋起来，挽起裤子，脱掉鞋子，站在沙滩上，让海浪冲刷着我的小脚丫。接着我们参观了神秘谷。神秘谷里的土人生活得可有趣了，他们不穿衣裤，光着脚丫子，只用布包着身子。他们的食物就是生肉和树叶。你可别看他们吃的是这些，身体却非常棒！在导游叔叔的带领下，我们又参观了热带植物园。
里面生长的各种各样的植物把我的'眼睛都看花了。有椰子树，有可可，还有咖啡呢！我看了咖啡以后，还以为是红枣，后来才知道我们平常喝的咖啡是经过工人叔叔加工而制成的。我去了很多景点，这里面我最喜欢潜水。我们换好了厚厚的潜水服。在潜水员的带领下，我慢慢地潜入了海底。哇！海底世界真是太美了！海星懒洋洋地在海底，小丑鱼在珊瑚中窜来窜去，大虾张开大嘴，威武地在海底爬着，两条形影不离的剑鱼一会儿比赛游泳，一会儿捉迷藏，真是一对好朋友！还有一些不知名的小鱼儿在海里欢快地游来游去。这次海南旅行使我增加了许多知识，让我放开了眼界，我很开心。
四年级上册14原地作文5
暑假到了，爸爸妈妈带我和弟弟到阳江闸坡里放松心情。
闸坡的景色很美。一粒粒沙子布满了大海的周围，像堆满黄金的宝库。还有像昂首挺胸的士兵那样的椰子树，那么威武。来到海边，看着那无边无际的大海，吹着舒服的风，脚下还有凉爽的海水，感觉好像在另一个世界里，享受着世界带来的欢乐。
我看见海里的人们玩得这么开心，我也跑向大海，扑进大海的怀抱。踩着海里的.沙子，踩久了，双脚好像陷进了沙子里。我越走越远，海浪就越来越大。这时，来了一个大浪，大浪快来到我这儿时，我一跳，还是跳不过大浪，反而我在水中翻了一个跟斗，爸爸一手把我提上来，还笑嘻嘻的说：“你怎么在水中翻跟斗啊？”我说：“那浪太大了，我跳不过去，还在水中喝了口海水，那海水咸的很苦，救生圈又掉了出来，如果不是你提我起来，我不知怎么样才好，太危险了。”爸爸安慰我：“没事的，最重要是开心，我在后面保护着你呢！”
我在水中玩了一个多小时后，发现了有一种游戏更好玩，那就是摩托艇，于是，我拉着爸爸跑了过去。一开始，我很害怕会掉进水里，驾驶摩托艇的叔叔对我说：“不用担心，如果你掉进海里，你千万不要害怕，只要抬起头就行了。”在摩托艇刚开始在海上走动时，我很紧张，大喊了一声，过了一会儿，我就没那么紧张，但浪开始有点大，坐在后面的爸爸差点掉进海里。太刺激了！
临走时，我还依依不舍，回想起一望无际的大海，舒服的海风，凉爽的海水……
四年级上册14原地作文6
所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。”这是美国著名科学家爱因斯坦的一句名言，它被挂在科技馆的墙上，也为我的科技馆之旅披上了一层神秘的面纱。
映入眼帘的巨大的.地球仪，它是浮在空中的，我惊奇的看着那个地球仪，爸爸像老师一样给我讲解的奥秘，原来球的上面和下面磁石才使那个地球仪浮在空中的。
大水龙头，浮在空中的，但一直不停地往下流水。我和爸爸好奇的走了，心想:这么大的水流下面只用杯子来盛水，不一会儿就得漫呀!，我就死盯着那个杯子不放。可是盯了半天，眼睛都酸了，可是水位一直没涨。我不往上观察那个水流，我从这边走到哪边再再从那边走到这边。这时，我从水流中了一根玻璃管，玻璃管正在往上抽水哩！我心想:科学真是奇妙啊！
大桶里喷烟，然后拍了几下桶，几个烟圈就喷了。阿姨说拍桶时桶内的空间减小，加大使烟喷。然后那几个阿姨把两本书叠在了一起，我幸运地被请上台，和阿姨一起用力拔，却怎么也拔不开。正当我百思不解的时候，阿姨手轻轻一抖就开了。科学真是太奇妙了！原来这是摩擦力，一抖，空气进去，摩擦就消失了，两本书就轻而易举地分开了！
科学道理，我真正体会到了科学领域的浩瀚无穷，今后我要更多地学习科学知识，以探寻更多的科学道理。
了，这只是我快乐寒假的一天，但却开启了我神秘科学的大门。
四年级上册14原地作文7
快乐的暑假已经过去了，我收获了许多新的知识，吃了好多美食，还进行了不少旅行。最让我难忘的是和好朋友去青阳的一次旅行。
我们坐着爸爸开的'车子，由于路上时间有点长，我在车子里都快睡着了。妈妈告诉我们今天要去陵阳镇的黄石溪，那儿是一个古老而美丽的小山村。经过迂回曲折的一段盘山公路，终于到了。
映入眼帘的是一幢三层的民宿楼房，外面的草地上有秋千、泳池，远处的山间传来小溪流淌的声音。妈妈说今晚会留宿在这里，我们几个小朋友兴奋地跳了起来。
我们放好了行李，就跑到下面的泳池玩。我第一个爬上了塑料鸭子，接着伸手将瑶瑶拽了上来。大嘉和小佳见我俩上了塑料鸭子，连忙爬上了旁边的小坦克里对我们开枪，我们也用桨来攻击她们。我们正玩得开心，瑶瑶突然哭了。大家觉得好奇怪，瑶瑶用手指着一个东西，呀!原来是个毛毛虫。我赶紧用桨把虫子搞到水里，大嘉和小佳一人拿着一把水枪，对着毛毛虫打，毛毛虫一会儿就不动弹了。我们欢呼着，雀跃着，为这一场胜仗而高兴!这时妈妈过来叫我们吃饭了，我们还真有点不舍呢!
晚上，外面草坪的灯亮了，还传来了音乐，我们几个小伙伴又唱歌又跳舞。不一会儿，空地上升起了好看的烟花，把整个夜空装扮得绚丽多彩。草地上到处都是欢声笑语，我们度过了一个开心的夜晚。
这就是我开心的暑假，你们的暑假过得怎样呢?
四年级上册14原地作文8
春天的雨，是一首滴答滴答响的春天进行曲。
春天的雨，是代表美好的歌曲：当清晨时，伴着这种乐曲前进，你会放松心情；当在学校时，阅读课本，你会高兴起来；当在家里做作业时，你的嘴角会一翘一翘，笑一笑。总之，它的“音乐”是你的幸福。
春天的雨，是最棒的魔术师，不信，你瞧：它一点，花儿变红了；它又一点，小草儿变绿了；它再一点，顿时万物复苏，花儿万紫千红，柳树的头发舒展开来，好美啊！草儿发了芽，脸上还挂着春雨送给它的“饮料”，它好高兴呀，冲着春雨一个劲的笑呢，而春雨呢，也点点头，理会到了小草的意思，好得意。小草这么一笑，大家也跟着冲春雨笑，都觉的春雨是最棒的魔术师，你这么认为吗？
还有呢！春天的雨，有花香，好香好香，你不用喷香水，身上都会有花味香水的味道。你以前没有闻过树的味道，清香的，清香的。可在春雨里清晰可闻。
在春天的雨里，伴随着音乐和香味儿，带你走向天使快乐般的童话里，直到，春雨已经走过这里，不见了为止。
四年级上册14原地作文9
光阴似箭，日月如梭。正如歌中所唱，很多美好都已经过去，而我们想全部记住这些是不可能了。但我们可以用照片来记录我们的悲伤与快乐。
今年暑假，妈妈带我出去旅游，途中留下很多美好的回忆，并拍下很多的照片。一看到我站在浙江自然博物馆门口的那张照片，似乎时间又回了过去。那天我身穿白色的花裙子，头上戴着紫色的发箍，脚上穿一双白色的凉鞋，手上拿着一把蒲扇。身后的盆栽和上方的“浙江自然博物馆”给我当背景，我笑颜如花，妈妈快速一拍，时间便定格在那个瞬间。那天我们还去了扇博物馆，伞博物馆和剑博物馆。每个馆里的东西都特别的精美，真是让我大开眼界，同时也是眼花缭乱，因为那些扇子啊，伞啊，一个个像是工艺品特别精致美观。
我们不仅去参观了博物馆还去了HelloKitty主题乐园。在那里是我最开心最放飞自我的时刻。我们玩了过山车，苹果树飞椅，海盗船，古堡惊魂等各种刺激又好玩的游乐设施。不过我最好玩的就是欢乐漂流了，它先慢慢的上升，然后慢慢的旋转，最后快速的下降，下降的时候我感觉我的心脏都要飞出来了。
一张小小的照片，让我重新感受当时的快乐，见证了我成长的点滴，重温当时的的天真烂漫！
四年级上册14原地作文10
今天我妈给我30块钱在菜市场买菜。
于是我小心翼翼地把钱放进口袋，把简易购物车推出屋外。今天真的很热！太阳在地球上燃烧，地球似乎在喘气。刚走到菜市场，就已经汗流浃背了。在菜市场看到人山人海。甚至到处都是小吃摊，摆满了各种各样的蔬菜，青豌豆、黄玉米、红番茄、蓝辣椒、棕色土豆.我推着车，走到一摊新鲜蔬菜前。问一个卖菜的阿姨：“阿姨，我想五块钱买毛豆。”然后我给了她十块钱。我姑姑拿了钱，还给我五块钱。然后阿姨抓了一些毛豆放在黑色塑料袋里。然后她把包放在电子秤上称重，刚好达到重量。她把包捆起来递给我。我把它放在购物车里。然后去了别的大排档，买了五块钱的萝卜，两元钱的白菜，两元钱的茄子。最后还剩15块钱，我就去肉店买了一斤半猪肉。就这样，我手里的三十块钱刚用完。
我把买的菜收起来，把购物车推回去。回家的路上，我想：妈妈每天去菜市场买菜，经受日晒雨淋的考验，回家后还要做繁重的家务。多难啊！经过这次购物经历，以后一定要多做家务。
江西省宜春市宜丰县新昌二小学五(4)班四年级吴：
四年级上册14原地作文11
“秋阿姨带着金色悄悄来到人间……”小白兔正在读一篇关于秋天的文章。突然想到今年立秋已经一个月了，我家门前的樟树叶子还是绿的。我去问樟树爷爷:“樟树爷爷，樟树爷爷，邱阿姨是不是忘了送你帽子了？”“不，不，”樟树爷爷和蔼地说，“我是一棵常青树，即使在冬天，树叶也不会变黄。想看金秋，可以去银杏姐姐，红枫哥哥，菊花姐姐……”小白兔听了，高兴地告别了樟树爷爷，踏上了寻找秋天的旅程。
小白兔第一次来到清华校园的银杏树森林，发现地面是金色的。银杏姐姐异口同声地说；“欢迎你，小白兔，金色的秋天到了。”小白兔很开心，抓拍到了这美丽的秋景。照片中的银杏树就像是摇钱树，披着金钱树。
小白兔告别了银杏姐妹，去见了红枫的哥哥。刚进香山，红叶如火向我扑来，漫山遍野，随风起舞，翻腾跳跃，快乐无比。“红枫哥哥，谢谢你的精彩表演。你的红舞衣真好看。”小白兔兴奋地说。“多亏邱阿姨，这件衣服才是她送的……”“对，对，多亏邱阿姨，我们打扮得花枝招展。”红枫哥哥还没说完，正在扭腰的小菊妹妹就忍不住感叹起来。
小白兔找到了秋天，高高兴兴地回家了。
四年级上册14原地作文12
我曾经有一段经历，让我明白了什么是真诚与奉献，什么是真正的善良。
那是一个星期天的早上，我去学数奥。
在我家住的那条街上，有一个集市，那里每天早上人特别多，什么东西都有卖的。每天在人来人往的一个路边，总有一个老乞丐在向路人乞讨。他穿着一件黑色的破棉袄，戴着一顶旧毡帽，他下身残疾，跪在冰冷的地上，皴裂的手里拿着一个脏兮兮的破碗，向所有路过他身边的人点头乞讨。我每次去学习，都看见他跪在那里向人们乞讨，我发现很少有人给他钱。
那天早上，我看见了一个老头，把两元钱放进了他的破碗里。我认识那个老头，他在集市上卖咸菜。后来的几次，我都看见那个老头又给了他俩元钱。
还有一次，我看见还是那个老头，用塑料袋装着几个包子，还端着一杠子热水
，正在弯腰递给他。在后来，我发现给老乞丐钱的人多了。每次我路过他面前的时候，总看见他的破碗里有零零碎碎的钱。
那天，我兜里也有两元钱，是爸爸给我的零用钱。我走到老乞丐面前，把一元的硬币轻轻的放进他的破碗里。“谢谢，谢谢少爷！”身后传来乞丐的感谢声。我不是少爷，我也没有多少钱，但是，今天我很高兴。
卖咸菜的老爷爷经常给那个老乞丐钱，没有人强迫他，更没有人动员他，他自己愿意给。这是真正的付出，是来自灵魂深处的自愿，是穷人在帮穷人！是善良的人对苦难生命的关怀。
再后来，我发现老乞丐穿上了一件厚厚的旧了的棉大衣，膝盖底下还有一个厚厚的棉垫子。
四年级上册14原地作文13
早晨，我正睡得香，只听到“呯”的一声，把我吵醒了，突然门被打开，一个黄色毛茸茸的东西走了过来，我擦了擦眼睛，才看清楚原来是神通广大的孙悟空，他的衣服金光闪闪，刺得我眼晴都睁不开了。他小心翼翼地走过来问我：“我在哪儿？这里是什么地方？……”
他的嘴不停地念叨着，好像有问不完的问题。我带着孙悟空介绍完我们的世界，就去参加捐赠活动，可是我的零花钱不够，我就问孙悟空哪种方案最省钱，他很快算了出来，我看着他在纸上写的公式，我心中暗暗佩服孙悟空太聪明了！
在和悟空乘坐汽车去往捐赠活动点，一路上我们畅所欲言，只是悟空嫌车速太慢，因为在他的眼里，我们小汽车的速度比蜗牛还慢。还有几站的距离就要到达目的地了，可这车龙水马的车流实在是让人着急，我摇下车窗，看到一辆小汽车眼看快要撞上大货车，孙悟空立即冲出去，把大货车和汽车分开，制止了一场车祸。
活动结束了，孙悟空向我挥手告别，我有点依依不舍。我从他身上学到了他的聪明与勇敢，这一天过得充实而快乐。
四年级上册14原地作文14
当太阳刚收去它的余辉，月儿才爬上柳梢。我和小伙伴们来到了花园的羽毛球场地。凉风习习，我们商量该玩些什么呢？
杨雪中送炭，送来了滑板。龚，沈带来了羽毛球。我拿起一个羽毛球和一副球拍。我开始发球了，我一手拿羽毛球，一手拿球拍，猛地一拍，球”啪“的一声飞了出去，飞的很高很高，龚飞快的跑过去一拍，正巧杨把网绳一碰龚的球便正好打在网绳上，”哦耶，哦耶“我高兴的大喊起来，龚也生气了，指着杨破口大骂，杨灰溜溜的走了。接着是龚发球。我做好准备，龚的球发过来了，我猛地一打，球又”嗖“的.一声飞了过去，我想：”龚肯定接不到。“但让我意料之外的是，龚接住球又反打了过来。我反应过来，球正好来了。我又”啪“的一声打过去，龚来不及打，球就掉了，随后，我又和龚打了好几回，我当然是胜了。反败为胜嘛？
接着，我看见杨正在悠闲地滑着滑板我便想向他学几招，便问他借来了滑板。我来到羽毛球场上，但左脚一站上去，滑板就不由自主的向左滑起来。我”扑通“一声摔了一个”狗啃泥“。还是张老师来扶我。但我还是不会，只好在一边慢慢学，才学会了一点点。
天姐姐披上了黑被子，天渐渐黑了！我们依依不舍的走了！但在这羽毛球场上，还留下我们的快乐！
四年级上册14原地作文15
我独自一人走在街上，看到草丛里面有一只箱子，走近一看，原来箱子里装者一群小猫，我看小猫太可怜了，就不假思索地捧着箱子回家了。
我回到家，把箱子放在一边，不顾它们的安危去看电视了。过了一会儿，妈妈回来了，看到一个箱子，走近一看，箱子里装着一群小猫，妈妈把我叫过来，对我说：“快把这群小猫扔了，不然，我红烧吃了它们。”我不得不听妈妈的命令，但我又不忍心将他们扔了，于是我偷偷把它们放在我家大门的后面，那是个非常不显眼的地方，我每天给小猫们送吃的，小猫们也就被我养得胖胖的。不料在一个晚上，一条可恶的恶狗把许多小猫咬死了，仅剩下两只小猫，我心里暗暗地说：“我一定要保护这两只可怜的小猫，不会再让它们受伤害。”一天，我趁爸妈不在，就在家里玩猫，不小心把一只猫弄到一个洞里，小猫进去的时候痛苦地呐喊着，我很想把小猫救出来，可再怎么做，也是无济于事啊！过了几天，还有一只小猫死得更惨，被我不小心踢进了河里，这个河很深，我也想了很多办法救小猫，可小猫还是被活活淹死了。
我很后悔，早知道就不把小猫们拿来，这么多小猫在我手中全死了，小猫的遭遇可真惨！
四年级上册14原地作文16
春光明媚的周末，我和妈妈到啬园去踏青。我蹦蹦跳跳地来到啬园，左看看，右看看，啬园里桃花、梨花、樱花、海棠竞相开放，好一派争奇斗艳!忽然，一阵嗡嗡声传入我耳中，一只身上黑黄相间正在采蜜的蜜蜂吸引了我。一下子，一个疑惑浮上脑海—蜜蜂是通过什么采蜜的呢?我克制不住自己的好奇心，便悄无声息地向蜜蜂靠近。
蜜蜂好挑剔呀!飞到这朵花上闻一闻，味道太淡，不满意;飞到那朵花上碰一碰，有股怪味儿，还是不满意。终于，在经过了一番精挑细选后，蜜蜂选中了一朵正散发着阵阵清香的桃花，开始贪婪地吮吸起来。我瞪大了眼睛，一眨不眨地观察着它的一举一动。只见它先搓着自己的触角和腹部，将花上的花粉刮掉，再将它左右对称的斧状上颚，还有由下颚和舌组成的小管的中间的一条长槽深入花朵中，便开始津津有味地吸取蜜汁。吸饱了蜜汁，蜜蜂挺着圆圆的肚子，满意地拍着翅膀寻找下一个目标去了。
谜团解开了，我一下子豁然开朗。我想，大自然如此神奇，还有更多的奥秘等着我去探索呢!
四年级上册14原地作文17
你们一定也有一个快乐的暑假。
让我来给你们讲讲我假期的一些小故事。
有一天，妈妈带着我和表妹来到游乐场，那里有龙车、秋千、滑梯、蹦蹦床……我最爱玩的`是小球球。在一个小房子里，地上有厚厚一层像豆包大小的五颜六色的球。我们往上一躺，拿起一个球，向前面的球蓝投去；我们还模仿游泳，手向前推去，球像水似的往两面分开；我们又躺下，让身下的球滚上来，像盖被子一样铺在身上，只露出一个小脑袋，我们犹如躺在草地上，鲜艳的球像花一样盖满全身，我们尽情享受着，太好玩了！
假期上课也有快乐，老师让我们预习新知识，妈妈发现我等号两边的未知数不会移项，上课前妈妈告诉了老师，又问其他同学会吗，别人都说会，妈妈很着急。老师先讲了一元一次方程，又出题让我们做，没想到我最快。我说：“老师，再出几道。”老师又出了几道，我又做完了。可有人第一部分还没做完，我又说：“太好玩了，再出几道。”这是我第一次感到学习的快乐。妈妈说是因为我课前预习了。现在我才体会到预习的重要。
假期还可以尽情地看电视，可以去游泳，去串门，让小朋友们来自己家。我们还经常在小区玩游戏，可以溜冰、骑自行车、打羽毛球、跳房子……特有意思。
这就是我快乐的假期。
