掌声的作文结尾1
“路漫漫其修远兮”，如果生活没有掌声，那么生活就会暗淡无光，了无生趣。人生起起落落，在接近成功时需要掌声鼓励奋斗到底；在跌进低谷时也需要掌声，使我们坚定信念继续前进。
红花总需绿叶衬，有谁不想当那万众瞩目的一支红花呢？为他人鼓掌，是对他人的肯定；他人为我们鼓掌，也是对我们的一种勉励。一直在观众席中看他人的表演，时间长了，就会出现疲惫，不如自己拼一把当上英雄，享受舞台的光芒和观众的掌声。
如果人人甘于陪衬，又怎会有“毛遂自荐”这个成语？机会是靠自己用双手抓住的，而不是用来成就其他人的。在电视剧中，即使是配角，也要展现自己的演技来吸引观众的眼球，从而获得掌声和认可。一味的退后，其实就是懦弱，不敢展示自己罢了。
人活着，是需要实现自身价值的。作为一名清洁工，让道路干净就是这份工作的价值；作为一名演员，在搞笑片段时，让观众捧腹大笑，在情深时，让观众潸然泪下，这就是这个演员的价值。没有人是十全十美的，面对机遇，聪明的人会充分利用长处，抓住机会展示自己；另外一些人，只会为自己的懦弱和愚钝，找一些表面很有道理，实际不堪一击的借口。
成为英雄并不是要飞黄腾达，而是在自己喜欢的领域，创造出一片自己的小天地。这样做，为的不是金钱，名利，而是让生活变得有意义。如果一个人只是为了不麻烦而选择了自己不喜欢的专业和工作，那么，以后的每一天只会充满抱怨，何来实现自己价值一说？
英雄不是随口说说而已，因为它是属于少数人的。有野心的人，其实并不少，但有恒心的人却寥寥无几。只有那些有自己主见又能坚持如初的人，才堪称英雄。
常常有人把平凡与平庸划上等号。平凡的人可以是自己的英雄，平庸的人与英雄相差十万八千里。平庸者在被别人鼓励时，也会燃烧起奋斗的精神，可是过一段时间，奋斗值就会降为零。这时，他们拿起手机翻到朋友圈的一句话：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。他们纷纷表示赞同，然后接着刷手机。每天喝一碗这样的心灵鸡汤，好胜心也就慢慢地被浇灭了。
掌声是人生中不可或缺的一部分，它可以是成功时的伴奏，也可以是失败时的激进曲，就看你如何选择了。
掌声的作文结尾2
我一直不喜欢中国观众的欢乐、喝彩，总觉得那样没有西方人庄重有礼貌。可是当我看完了那场演出反而觉得西方人太冷漠，不如我们中国人热情、友爱。
一年暑假，我和爸爸一起出去玩。我们走进了一个电影院。过了一会儿，随着序幕被拉开，几个长得清秀娇美，衣着艳丽的小姑娘走了出来。她们有的转碟子，有的叠罗汉，但最吸引我的是一个顶着花伞的小姑娘。她年纪不大，但很灵巧。小花伞好象是被她的清纯吸引住了，在她的手上，脚下稳稳的，任凭她做出各种各样的动作小花伞都一丝不动。
我正看得出神，忽然只见她脚一歪，小花伞一下子从她的脚上掉了下来。她被这突如其来的事情吓坏了。脸色变得苍白，泪珠也直在她眼里打转。此时此刻，全场一片寂静。突然从后面断断续续地传来几声掌声。接着震耳欲聋的掌声笼罩了电影院。当掌声渐渐消失，坐在前排的一位叔叔大声说：“小姑娘，没关系的，接着演下去。我们真的很喜欢你的表演，很精彩……”小姑娘慢慢把小花伞拾起来，放回脚上，接着完成了这场演出。表演结束后，她再也忍不住感激之情，流着泪不断地向台下一面鞠躬一面说：“谢谢，谢谢……”
又一次响起了热烈的掌声，也夹杂着一声声喝彩。我也被这一切感动了，不知不觉地我也被周围的人所感动鼓起掌来，还大声地叫了一句：“啊，真棒！”
那一刻我终于明白了掌声与喝彩的意义。它代表了一个人的支持和对一个人的工作的肯定。那是表达爱心的一种方法。想一想如果当时没有那阵掌声没有那声喝彩，也许小姑娘会因为这次的失败而放弃演艺，失去自信。那么她以后的漫漫长路都将是乌云密布，泥泞不堪。是掌声给了她信心，是喝彩赋予了她勇气，让她依然充满自信，朝气蓬勃。
爱是一种无尽的力量。牵起我们的手，让爱充满世界。连起我们的心，建立温暖家园。
掌声的作文结尾3
掌声是一种能量，它给人无限的力量和勇气，它能让深陷泥潭的人奋起，它能让胆小的人坚强。尤其是那次事件之后，我更加深信不疑了。
那一个普通的下午，因为接到通知而变得紧张起来：我的寒假作业《压岁钱去哪儿》被评选为年度优秀作品，需要在下周三的年度发布会上展示。这无疑给了我一个特大的“惊喜”，让我想哭，因为我经常在关键时刻掉链子，真的不知道该怎么处理。
一天天临近。一开始我努力控制自己不去想，想在自己嘈杂忙碌的生活中忘掉。然而相反，我每天都在焦虑，一天的紧迫让我焦虑。毕竟我抓不住时间的车轮。星期三就要到了。夕阳即将落山，窗外车水马龙。空气好像凝固了。我像一只蚂蚁，在噪音中停止呼吸，静静地呆在原地，不敢动。看着周围走动的人，我开始迷茫，直到有人拍了一下我的肩膀我才清醒过来。突然，我好像意识到什么来了，突然站了起来。后来不知道怎么走到会场，怎么找座位，怎么服从安排。我只知道紧张的气氛让我感到窒息。我来不及减速，接下来就轮到我上台了。我看不清前面的路。我跌跌撞撞地来到等候的地方，模模糊糊地记起有人来对我说了什么，但我没有听进去。
我迈着沉重的步伐走向讲台。我一读单词就结结巴巴，半天没说话。艰难地看完第一行，我停下来，不敢再看了。因为心里一直有个声音在喊，“这带给他们的不是享受，而是负担……”突然，一阵掌声响彻了整个灰色地带，让我又惊又喜。这似乎给了我一些勇气。这种勇气非常强大，它变成了一种力量.
于是我鼓起勇气试着读了第二行。奇怪的是读的时间越长，发现自己读的时候越情绪化，发音也越清晰。我是不是超标了？当我看完全部内容后，我停下来，惊慌地看着学生，不知道他们会不会不满意。
但是迎接我的是——掌声，又响起来了，比上一次更热烈，更持久。我紧张的心终于松了一口气，比以往任何时候都更加快乐。正是因为掌声，我从胆怯中变得坚强，获得了成功和快乐。在未来的日子里，我会更加努力，让掌声再次响起。
掌声的作文结尾4
许多人经常慨叹：知音难求。何为知音，知音莫非不是人生中的拍手者?
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之大声喝彩，所以钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载赞颂的八拜之交的赞歌。但是，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就干枯了。
人生，就像开放在城外的野花，姹紫嫣红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，润泽着每一叶花瓣。赏赐是一片照射在冬日的阳光，使啼饥号寒的人感到人世的温暖，而掌声比赏赐更为重要，精力的鼓舞激动着每一个孤单无助的行人。
人生，就像波动在海上的小舟，披荆斩棘，一往无前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。赏赐是一缕海上轻柔的和风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个深思郁闷的哲人。
有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声动听，令人感动，招引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷繁向钱罐里丢钱，转瞬时间，钱已装满了罐子，但卖演员脸上并没有一些欢喜的笑脸。后来，一个旅游者抬起手来为之拍手，卖演员跟里溢出了感谢的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，等待的是掌声。人生需求掌声，掌声比赏赐比金钱更为重要。
当你丢失泄气时，你期望有人给你勇气;当你犹疑徘徊时，你期望有人给你了解;当你精力贫穷时，你期望给你火热的掌声。是的，咱们在不断地等待着，祈求着爱心的来临，但咱们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精力世界的同路人。只要这样，咱们才不至于失望，也会像那位卖演员相同流出感谢的泪水。
没有掌声的表演是可怕的，有谁受得了死一般的幽静;没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生计。人生缺少了掌声，只会剩余英豪垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有了解只要渔夫的叹气，总算使他平息期望之火，生命之灯。
人生的掌声永不能暂停，它永久鼓励着人寻求魂灵的崇高与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。
让掌声响起来，人生需求掌声。
掌声的作文结尾5
道路漫长，修远繁忙。如果生活中没有掌声，那么生活就会平淡乏味。人生起起落落，在接近成功的时候需要掌声鼓励奋斗到底；当我们陷入低谷的时候，也需要掌声，让我们坚定信念，勇往直前。
红花总是需要绿叶。谁不想成为一朵备受瞩目的红花？为别人鼓掌是对别人的肯定；也是鼓励别人为我们鼓掌。我在观众里看别人的表演已经很久了，会累的。不如自己当个英雄，享受舞台的灯光和观众的掌声。
如果大家都愿意设置陪衬，怎么会有自荐这种成语呢？机会是自己双手抓住的，不是给别人的。在电视剧中，即使是配角也要展示自己的演技来吸引观众的注意力，从而得到掌声和认可。一味后退，其实是懦弱，不敢表现自己。
人活着，需要实现自己的价值。作为清洁工，保持道路清洁是这份工作的价值所在；作为一个演员，在搞笑的片段里让观众发笑，在深刻的情感里让观众泪流满面，才是这个演员的价值所在。没有人是完美的。面对机遇，聪明的人会充分利用自己的优势，抓住机会展示自己；其他人，写只会为他的懦弱和愚蠢找到借口，这些借口表面上是合理的，实际上是脆弱的。
当英雄不是为了取得巨大的进步，而是在自己喜欢的领域创造属于自己的小世界。这不是为了钱和名声，而是为了让生活有意义。如果一个人选择了自己不喜欢的专业和工作只是为了逃避麻烦，那么以后的每一天都只会充满抱怨。他如何实现自己价值？
英雄不仅仅是一种表达，因为它属于少数人。有野心的人其实不少，但有毅力的人很少。只有有自己的主见，能以同样的方式坚持下去的人，才称得上英雄。
人们常常把平庸等同于平庸。普通人可以做自己的英雄，平庸的人离英雄还远着呢。平庸的人在别人的鼓励下会燃烧奋斗的精神，但一段时间后奋斗的价值就会降到零。这时，他们拿起手机，转向朋友圈里的一句话：英雄路过，总有人坐在路边鼓掌。都同意了，然后刷手机。每天喝一碗心灵鸡汤，你的好胜心就会慢慢被浇灭。
掌声是生活中不可缺少的一部分。可以是成功时的伴奏，也可以是失败时的激进歌曲，看你怎么选择了。
掌声的作文结尾6
我自小就是个不缺掌声的孩子。
幼时，身为长女的我只需一首诗或一支歌就可赢得长辈、邻居们经久不断的掌声。再大些，因为嘴甜而深受幼儿园老师的喜爱。上了小学，由于还有些小聪明，成绩一直不错，加上我热衷参加各种活动，一路的掌声充斥了我的小学时期。
迈出小学校门的我跨进了初中校门，我先前认为初中生涯会像我之前那样春风得意，一路掌声，可现实却毫不留情地打碎了我的幻想。顺风顺水纵得我不踏实不仔细，我的小聪明也在日渐繁多的课业中败下阵来。
我像是一个色彩艳丽而无甚用途的氢气球，上升，上升，最后“嘭”得一下，炸成齑粉。
习惯了掌声的人突然成了只能在台下为他人鼓掌的人，落差可谓是云泥之别。我无助，我困惑，我迷惑，我不解——为什么？为什么本该属于我的掌声没有了？
太顺遂舒适的生活早已遮住了我的眼睛，想要一点一点地把我拉进散发着恶臭的、咕噜咕噜冒泡的泥沼，让我永远沉沦下去。一个声音在我耳畔响起，带着足以让人溺毙的温柔：“你已经落后了那么多，肯定赶不上了，既然如此，为什么不干脆痛快玩乐，让自己活得轻松些呢？”
的确，我真的落后了太多，但我还是想找回那个我所熟悉的声音——掌声！
我决心要改变自己。
自此，课间少了一个东游西逛的身影，多了一个埋头演算的身影；诵读时少了一个细如蚊虫的声音，多了一个大声记背单词或文言文的声音；课上少了一对死气沉沉的眼睛，多了一对精力充沛的眼睛……
蜕变的过程时刻艰辛，数不清有多少次写卷子写到心情烦躁，以至把卷子揉成一团掷在墙角，深呼吸后又捡回抚平接着写，也数不清笔芯一天换了多少根，手上的茧子又积了几寸。每当我坚持不住时，耳边总会响起一阵既熟悉又陌生的掌声。
我知道，我现在的付出是值得的。而且我不是一个人在战斗。父亲母亲、小弟小妹、爷爷奶奶……他们一直在殷殷地注视着我的背影，给予我前行的动力。
日历一点一点地变薄，我的知识却愈积愈厚。
终于，我重新站到了领奖台上。面对着那既熟悉又陌生的掌声，竟有种恍如隔世的感觉。我微微笑了一下，很轻很轻地说：“嘿，掌声，久违了。”
掌声的作文结尾7
“多糟糕的开场白/多难登的大舞台/眼泪没敢流下来/听到掌声响起来！”——题记
当骄傲的墨水渲染回忆，落红翩舞；当自豪的色彩点缀成功，聚光亮艳；那一缕缕模糊，一丝丝荡漾的，不只是那过往的画面，更是那一刹那台下响起的掌声和那一瞬间台上绽放的精彩……
岁月如风，掠过往事的余温。七岁时，后台，我坐在凳子上，准备上场，低头，再看一眼左手小指，一周前，为练琴，小指上起了一个水泡，但我决然把它掐掉了。指尖上仍残留着那一份痛，我难以忘却那锥心的痛，钻入心底，但我咬咬牙，暗下决心：相信自己，勇往直前……
上台时，我刚迈出一小步，手心便沁满了汗，还踩到裙角，差点儿摔一跤，一丝害怕，一缕胆怯，开始一滴滴溅上心头，然后漫延，散开。刚开始弹奏曲子，手就有点不听使唤，眼前的古筝似乎在此刻成了一个我不认识的乐器，我不知该如何用它演绎流动的旋律。
我的手不知不觉停顿了一下，心里不由生出一种感觉：我会输，我会输！可我不想输，我害怕输，我不想站在“失败的领奖台”上。我真想昏迷在台上，但我的意志仍清醒。
这时，我的耳朵似乎捕捉到了什么声音——掌声——是掌声！余光扫去，是妈妈，是老师，是我的学姐们，是那最真挚热情的鼓励！我不能辜负老师和妈妈对我的期望，登上舞台的机会来之不易，我要努力，永不言败！此时，耳畔又响起那首歌：“多糟糕的开场白/多难登的大舞台/眼泪没敢留下来/听到掌声响起来！”
我不能放弃，就算我的开场已经很糟糕了，我也有成功的可能！眼前的古筝似乎又渐渐清晰起来，熟悉起来，一种信手拈来的自信回归心底，曾经一直不能达到的快板速度今天做到了，甚至更快，更快！掌声又响起来，而这一次，不是细弱的声音，是全场铺天盖地，震撼人心的掌声！
我更有信心了，后面的演奏都超常发挥，台下的掌声时而起，时而停，但那掌声给我的鼓舞，我一定会用彩蜡，一层又一层地封存好，收藏在心灵深处，亘古不变，永不停息！
最终，我如愿以偿拿到了梦寐许久的“最高奖”。那一霎，舞台上的灯光聚焦在我身上，那耀眼的灯光使我尽展骄傲；那一瞬，我从颁奖人手里接过水晶奖杯，那璀璨的荣耀让我无比自豪；而我，有一朵花，叫自信，叫掌声，再次绽放！
接着，又是一阵掌声……
走出演播厅，深秋，落红翩舞，刹那芳华。那装缀大地的，不是花瓣，而是我心底久久不息的掌声，伴随我一直到永远，永远……
掌声的作文结尾8
人生就像一个大舞台，每个人都扮演着不同的角色，都是自己生活的主角，演绎着自己生命的精彩。对于我们的表现，我们能否继续站在舞台上，靠的是大家的掌声，可能是称赞，肯定，也可能是加油鼓励，我们需要它们。
妈妈的称赞
妈妈经常说，我小时候可乖了，很小就会帮爸妈分担家务，自己学会穿衣，梳头，洗衣服……记得小学三年级时，我就学会了洗衣服，没有任何人教。那时正值插秧，妈妈可忙了，每天早出晚归的，没有闲暇时间做家务。每看到凳子上堆满了脏衣服，不知怎的，小小年纪的我就想帮妈妈洗衣服，想让妈妈多休息一会。我就准备了一大盆泡沫水，把衣服一件件地搓，反复地搓，直到看不见污渍。洗完后就晾起来了。妈妈回来后别提有多开心了。她瞬间忘记了满身的疲惫，浑身的酸痛，不停地夸我。看着妈妈满脸的笑容，我也乐开了花，感到自己的付出没有白费，得到了妈妈的认可，此后我就越来越爱帮妈妈做家务了。
朋友的呐喊
记得小学时，学校举行演讲比赛，胆小的我默默祈祷“上天保佑，老师千万别选我”。可倒霉的是，老师偏偏选中了我。为了不让自己在比赛那天出丑，我就埋头苦背那篇仿佛很长，背都背不完的稿子，比赛很快就来临了，我忐忑不安地坐在台下，两腿直打哆嗦，继续熟悉稿子。前几个同学的表现都不太出色，大多在中途忘词了。我真怕自己也跟他们一样，这时，旁边的朋友说：“别怕，你能行的！”我微微一笑，很快轮到我上场了，朋友都在下面极力地喊着：“加油！你能行的，相信自己！”我顿时充满了信心，鼓足勇气去拼一把，结果取得了不错的成绩。我想这都源于朋友对我的鼓励吧，衷心感谢你们！
老师的表扬
由于妈妈对我的严格管教，一直以来，我的成绩都还不错。有一次期末考试，我破天荒地考了年级第一。因为这是第一次，所以有些同学怀疑我的实力。老师却没有这么想，他认为这都是我长期以来努力的结果。他表扬了我，肯定了我的付出，让同学们向我学习。我的心里甜甜的，被人表扬的滋味真棒！
在我人生舞台上为我鼓掌的人们，谢谢你们，是你们让我有勇气继续走下去！
掌声的作文结尾9
子曰；“逝者如斯夫，不舍昼夜。”屈原也道；“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”时光如电，一闪即逝，为此我们更应该抓住时机，创造成功，让掌声为自己响起来。
在人生道路中有无数条道路交叉平行，稍有不慎便会滑出原有的轨迹，进入了另一个轨道，也许在往后你能回到原来的道上，但那可能已经物是人非了，自己也浪费了无数的光阴，年已蹉跎，双鬓如霜，却一事无成，只有悔恨而终了。
岳飞自古有；“莫等闲，白了少年头，空悲切。”的感叹，少年时期精力充沛，正是读书学识的大好时机，有如一年之春，百废待兴，何不把握这好时机，施肥浇水，让它结出甘甜的果实呢？尽管其过程会有劳苦伴随，但其中也会有乐趣的存在，何况人生之中无不劳而获之物。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这一句诗便道出了其意――连小小的一粒米都需要汗水才能凝结而出的。同时我们也不能总是吃别人的果实，而荒废了自己的田地，要用自己的行动来创造自己的天地，人生之中，只有靠实践才能总结出自己的不足，从而查缺补漏，使自己更加完善，也只有品尝过人生的各种味道，才会体会到生命的意义。
在人生实践中，有苦有甜，有酸有辣，也有孤独，伤痛与泪水，但“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，不经历风雨怎能见彩虹。好的碧玉都要经过反复的雕琢才会更加精美，何况人生呢。在我们如苦行僧一般背着沉重的包袱寻找通向光明之道时便注定了途中会有诸多坎坷，磨难在等着你，但我们要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，也要有明知山有虎，偏向虎山行的勇气，不应该惧怕或退缩。在孤独的泥泞山上行走，没有灯，我们摸黑前行，没有路，我们披荆斩棘，从新开辟，尽管会有许多失败，有经过很多等待，但我们要忍耐，不要让泪水掉下来，困难如弹簧，你弱它便强，因此我们要坚强，多想想黑夜深处的那丝光亮，想想蜀道之后的平坦宽敞，想想成功时的快乐，出门前亲友的希望，你便会发现其实自己不孤独，有许多人和自己一个方向。风雨过后有可见到那七彩的虹桥，乌云背后有阳光的微笑，沙漠尽头总有绿洲的环绕，只要坚持不懈，成功总会来到。
当自己站在成功面前时，你会知道这辛酸的过程没有白受，自己的努力没有付诸东流。站在人生舞台上，让掌声为自己响起来，不要短暂，只要永久，让它成为自己人生的伴奏曲，时刻响彻在耳畔，回荡在山河！
掌声的作文结尾10
我是在掌声中长大的。算起来它已伴随我走过了15个春夏秋冬，尤其是在学习上，掌声给了我莫大的支持和鼓舞，让我懂得如何去面对困难，战胜困难。
记得刚上小学的时候，每星期总有几节我们喜欢的音乐课。老师在课堂上教给我们的歌曲，我在课下从来就不敢唱，生怕自己的音乐细胞少唱不好惹同学们笑话。“六一”儿童节到了，学校准备举行歌咏比赛。要在每班选出几个同学参加比赛。想不到老师圈中的同学里竟然有我。我当时又高兴又害怕，高兴的是可以利用这次机会展示一下自己的风采，可又害怕自己歌唱不好拿不到名次给班级丢脸。果然试唱时，我害羞得连嘴都张不开。同学们都睁上大眼等着我开口。此时教室时静得连根针掉在地上都能听见，我似乎听到了自己咚咚的心跳声。突然，教室时响起了几声清脆的掌声，按着全班同学都热情地鼓起了掌。原来是老师带头鼓起了掌。我一下子来了勇气，大胆地唱了起来：“小背篓，圆溜溜……。”唱完后，又是一阵沸腾的掌声。从此，我再也不觉得自己缺少音乐细胞，并逐渐使唱歌成了我的一大特长，一有空我就放开歌喉，纵情高歌。
我喜欢别人给我掌声，但我也知道别人也同样需要我的掌声。初二上学期，班上有一个平时性格内向的同学，每次老师提问到她，她都呆呆地楞在那儿不敢回答。我知道她一定会，因为老师提的问题有的并不难回答。我看到眼里急在心里，就决心找机会用掌声来激励她。一次，老师又提问到她，她仍然低着头不回答。我大胆地当着全班同学的面替她鼓起了掌。她吃惊地看了我一眼，这时，老师和同学们也鼓起了掌。她终于脱口而出，准确地答出了问题。事后，她真诚地对我说：“要不是你的掌声，我真的不知如何是好。因为我老是担心答错，所以总是不敢相信自己，致使胆子越来越小。现在好了，我再也不怕回答问题了。”从那以后，她变得心情格外开朗，和同学们的关系也相处得很融洽，和我更是像亲姐妹一般。
像这样的例子，在我的生活中，还有许许多多。它使我明白了一个道理：掌声是一种肯定，也是一种鼓励。因此，人人需要掌声。为自己鼓掌，让自己充满信心；为他人鼓掌，给他人以力量和勇气；为丰富多彩的人生鼓掌，使我们活得更加充实。
掌声的作文结尾11
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们走进未来……掌声，响起的是鼓励，拍起的是赞美，表达的是认可。一路走来，因为有掌声相陪，所以不会灰心；因为有掌声相陪，不会气馁。打开记忆的音乐盒，一声声掌声飞泻入耳，仿佛身在其中……
学校“小喇叭”清脆的声音在耳畔回荡：“通知，请大队委候选人尽快到艺术大楼五楼集合，十分钟后开始竞选。”我那平静的心立刻紧张地“咚咚咚”地跳了起来。
我一步挨一步，好不容易才蹭到了教室里，哆哆嗦嗦地走到座位上坐了下来。这时，演讲已经开始了，台上下声情并茂地介绍自己优点的同学是我在这次竞选上最大的对手。片刻后，他结束了自己的演讲，并深深地鞠躬，台下立即响起一阵雷鸣般的掌声。听着这掌声，我的心中又增添了一丝不安。该我了，我做了几下深呼吸，怀着一颗惴惴不安的心，故作镇定地走向讲台，开始了我的演讲。很明显，我感到自己有些胆怯与紧张，刚开始还能勉强沉住气，但慢慢地，我脸上仿佛有两团火焰在燃烧，胸膛里的心不停地乱跳，说话也变得吞吞吐吐，口齿不清，音量细小得如一只蚊子般，掌心里也捏起了一把冷汗。我再也说不下去了，尽管我竭力忍住不让眼泪掉下来，可这没有用，眼泪肆意地划过脸颊。但，台下却突然响起一片掌声，有老师的，有同学们的，有评的，甚至还有我的对手的。我知道，他们在鼓励我说下去，他们认可我了。我沉住了气，虽然已经没有了当选的可能，但我还是把演讲稿念完了。台下又响起了一片掌声。这掌声比任何时候都要热烈，我从未得到这这么大的尊重。我哭了，这一次，我没有抑制，任凭泪水哗哗流淌。深深地鞠一处躬后，回到座位静静地等待。
如我所想的一样，一个陌生的名字冲入了我的耳际。我没有当选，但是我得到了别人没有的认可与尊重。于是，我更加积极地为班级争光。课堂上多了一句响亮的回答，课间多了一个活跃的身影，学校外多了一声甜甜的问候……
在人生的舞台上，掌声从不缺席，无论是精彩的演讲，还是失败的表演，它都会在你身边，为你喝彩……
掌声的作文结尾12
生活就像开放在郊外的鲜花，芳香四溢，万紫千红，掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；生活又像是颠簸在大海上的小船，乘风破浪，勇往直前，掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。
在生活中，掌声时常伴随着我。当我取得成绩、获得成功时，掌声是对我的肯定和赏识，它将激励我向更高的目标迈进；当我碰到困难、遭遇挫折时，掌声是对我的信任和鼓励，它将鞭策我仍需努力。
生活中成功的掌声固然可喜，它能催人奋进，不过，它属于对过去成绩的肯定，我大多已淡忘；生活中失败的掌声虽然有点无奈，但它是对未来希望的期盼，往往让我记忆犹新。
那是上小学三年级，我胆子特别小，一上台就发慌，说话直哆嗦。可是，老师却让我参加学校的演讲比赛。
接下来有请叶怡同学为大家演讲。从台下走上讲台，只有五、六米的距离，可我走得并不轻松。我战战兢兢地走到台前，脑子一片空白。平时已背得滚瓜烂熟的演讲稿，现在竟然一个字也记不起来。我急得直跺脚，脸红一阵，白一阵，心在嘭嘭直跳，额头渗出点点汗珠。这时，不知谁喊了一声：不会就下去，别丢人现眼。泪水在我眼里打转，真想找个地洞，马上消失。
啪啪几声清脆、响亮的掌声划破寂静的空气，我听见有人为我鼓掌是老师！这掌声像黑夜中的明灯，这掌声像茫茫大海中的灯塔，这掌声像冬日里的阳光，照亮了我的世界。从掌声中我得到了力量，从掌声中我得到了自信，从掌声中我得到了灵感。终于，我想起来了
虽然，在这次演讲中，我没有获得好成绩，但我却得到了意外的收获当生活遇到挫折时，我需要掌声。
当你失落沮丧时，希望有人给你掌声；当你犹豫不决时，希望有人给你掌声；当你孤独寂寞时，希望有人给你掌声。没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。生活中缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪，七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊，唯他独清，世人皆醉，唯他独醒，有心报国却无力回天，没有掌声，没有理解，只有渔夫的叹息。
掌声的作文结尾13
掌声，他能给予人独特的感受，他能给予人安慰和鼓励，也能使人内心感到愉悦和满足。
上讲台讲话，看似很简单的一件事，其实也需要足够的勇气和信心，才能得到台下人们热烈的掌声。而我虽然没有热烈的掌声，却得到了特别的掌声，它使我重新站了起来。就像在黑暗里看到一丝光明、风雨后出现一道彩虹、大雪里得到一些温暖。
记得那是发生在课堂上的一件事。在班里，我是一个比较内向的女孩，课堂上不敢举手发言，课后不会跟同学们聊天。因此得不到老师和同学的喜爱，但因为那件事，我彻底改变了。
新学期我们的数学换了老师，我对这个新老师也很喜欢。在一节数学课上，老师提出了一个难题，让我们思考。同学们都绞尽脑汁的想，而教室却依然鸦雀无声，没有一个同学举手。看着本子上的答案，我犹豫不决。心想：做出来了就举手啊！不行，要是错了，同学们会笑话我的，而且数学成绩比我好的同学都还没做出来呢！”忽然老师走到我身边，斜了一眼，说：“已经有一个同学做出来了。”同学们惊讶地东张西望，我望了望老师，发现老师正注视着我，我立马把头低下来，不敢看老师。“学会举手是突破自己的表现，勇敢的说出自己的答案，不管对错，举多了，便成了习惯。”老师郑重其事地说。
听了老师的话，我下定决心。勇敢地举起了手，老师用坚定的眼神看着我，笑了。“好，你上讲台来给同学们讲解一下这道题。”我没有想到老师会让我上讲台，我羞涩地走上讲台，用并不大的声音讲了这道题，很多同学都感到惊讶，因为我并没有举手发言过，有些同学甚至用怀疑的目光看着我，我就这样讲完了一道题。全班很安静，而这时老师为我鼓掌，对同学们说：“虽然这位同学讲得不是很好，但她的勇气值得鼓励，值得我们学习。”我喜出望外，走下了讲台。
下课后，老师对我说：“你举手的姿势很好看。”同学们对我说：“你真棒！”，我真想不到，老师的掌声和同学们的认可使我有了信心。这以后，我常常举手。
特别的掌声是我学习的动力，是我有了自信的原因。
那节课使我难忘，特别是老师的掌声。
掌声的作文结尾14
掌声，在我小的时候曾化作一股神奇的力量，改变了我。
从小我就是一个性格比较内向，不爱说话的男孩。外表看起来倔强的我，其实并不善于表达，如果和人急了，我就会用发火来保护自己脆弱的心灵。可自从遇到了许老师，我就变了，变得开朗起来，内心也变得柔软起来。
那是我低年级的事情了。在一节语文课上，新来的许老师似乎注意到了班上不起眼的我。那时的我留着有点凌乱的头发，校服扣得也很随便。只会在课间跟身边的同学讲话，平时从不主动举手发言……她挑了一个最简单的问题，微笑着对我说：“来，由你来回答这个问题！”
敏感的我听到了老师的声音，猛地一惊，战战栗栗的站起来，心儿扑通扑通的像小鹿似的乱撞。几秒后，我理清了头绪，正确的回答了这个问题。
“嗯，很好。”许老师边带头鼓掌，便示意我坐下，在老师的带动下，教室响起了掌声。虽然我还是个孩子，但也听得出，同学们并不是发自内心的为我鼓掌，我感到了一种莫名的尴尬与委屈。
不想第二天，第三天……许老师几乎每节课都提问我。我由最初的不安，到慢慢的习惯，再到后来的自信，经历了前后近半个月的时间。我知道自己并不是个特别优秀的孩子，也并不是每次问题都能表述满意，可许老师几乎每次都会带动全班给我掌声。在不知不觉中，我的自信也随之不断的增长。终于有一天，我习惯了举手主动发言，在后来的公开课上我也成了表现颇为活跃的同学。
在一个孩子的心里，有什么比被老师重视和认可更为让人欣喜的呢？多年以后，我有幸遇到了初中的M老师。面对着都是全然陌生的面孔，我也多么地渴望她能像当年许老师发现我一样，亲切地叫我的名字。依旧是一堂语文课。当老师问我们有什么困惑时，我怯生生的举了手……我勇敢地说出了自己的观点和看法，虽然不是那么地完美，但我收到了一个意想不到的惊喜！M老师一个手势，教室里便发出雷鸣般的掌声。
从此，我便爱上了语文课。因为当掌声响起来的那一刻，我找到自信重温了过去的美好时光，我相信对于孩子而言，掌声里藏着神奇的力量。
掌声的作文结尾15
这个世界上没有人是独立存在的，我们总要和别人联系在一起。这样我们面对一些困难的时候就不必孤单，带上别人的鼓励，勇敢地去面对那些不堪一击的挫折或困难吧。
小的时候，我就有一双细长的手指，所有人见了我都建议我去练钢琴。父亲为了变废为宝，把我领进了一位钢琴老师的家中。现在看来父亲的举动是多么不明智，因为我对音乐、乐理这方面的东西真的是一窍不通。我是个唱什么歌都会跑调的家伙，可当时的我，心中却隐隐做着一个伟大钢琴家的梦。那个时候真的是被那个可以发出声音的长方体给征服了。
教我的老师弹得一手好琴。我记得刚见她的时候，她给了我一个下马威，弹了一段极为动听的曲子，然后问我，想学吗？我那个时候一定是天真无邪地告诉她，我想学。写到这里，自己会暗自发笑。下面的回忆都有些不堪回首了。老师的.家里有个四岁大的小宝宝和一只猫。老师弹琴时候，宝宝坐在地上玩玩具，猫儿趴在钢琴顶上，一切都那么自然。老师弹完之后，我竭力模仿老师的样子，一举手，一抬足，专注，投入，忘情，陶醉，可只要我那细长的手指触及键面不过十秒钟，宝宝开始不再玩玩具，他惊恐地看着母亲，连猫儿也惨叫着逃开。美妙的音符一到我的手下就变成了恐怖的声响。我很窘，手指来回搓动。老师安慰道，慢慢来。可我感觉自己真的不是那块料，每一回的情景都差不多，那时候心里特讨厌那猫，多出我的丑呀！唉，罢了。快到期末了，老师要请父亲来验收的。我小时候就很爱自己的父亲，我是不想让他失望的。可那天我依旧很差劲，弹得乱七八糟。虽然老师表扬我进步，可回家的路上我还是哭得昏天黑地，爸爸的衣袖湿湿的。到家一开门，我抬头撞见母亲殷切的目光，刚想逃开，只听后面关门的父亲兴高采烈地鼓起掌来，呵呵，儿子表现得太棒了。我看着父亲胸前张合的双手，以为不是真的。后来我抱着父亲越哭越凶，我以为自己有着世上最好的父亲。我爱自己的父亲，一直很爱。
我明白父亲的掌声不只在告诉儿子要忘记失败，也让我知道人要一直站着去成长，并为自己鼓掌。
现在我已升入高中，耳畔一直回响着父亲的掌声，它伴随我走过困难和挫折，让我敢于面对沉重的压力和激烈的竞争，所以，我感谢我的父亲，感谢父亲的掌声。
掌声的作文结尾16
还记得小时候学了一阵子的钢琴，每年接近圣诞节，钢琴老师都会办一场小型的演奏会，让我们有上台的机会，也可以让大家肯定这一年来练习的成果。
我的个性较好胜，免不了都想弹一些对当时的自己而言还算难的曲子，每次到了演奏会前挑曲目的时刻，我就会很兴奋地和老师讨论，并且非常希望能够弹奏那些令我魂牵梦萦的乐曲。
终于，在我学钢琴迈入第四个年头时，老师决定让我弹奏“给爱丽丝”──即使对我来说，那些技巧还是复杂了些。当时的我，可以为了练琴而错过卡通，可以为了练琴而放弃玩乐。上课时，悄悄用指尖在桌上“按键”；下课时，就哼着旋律微笑；我的世界竟因为一大堆密密麻麻的豆芽菜而美好了起来。
到了演奏会那天，我自然是既紧张又期待，恨不得让全天下都晓得。当我步上舞台，只觉得台下一片寂静，甚至还听得到自己的鼻息，我缓缓地用一连串不甚流畅的乐音，将安静这块巧克力蛋糕切开。蓦地，一个陌生的音符竟闯进这片祥和──我弹错了！气着自己的不小心，我仍尽力把曲子弹完，当我十根手指头逃离了黑与白 的世界，渐渐起身时……。
一阵如雷的掌声由四面八方传来，我就如同站在战场上的斯巴达国王，看着敌方朝自己射下数以万计的弓箭，但此时此刻，我的心情彷佛海上的大浪那般波涛汹涌，因为我知道我做到了！尽管过程并不如原先假设得那么顺遂，但我已得到了赞赏与肯定，以及继续前进的动力！
掌声，是让我们更进一步的推进器，它是个掌管“鼓励”的女神，在我们因为尽力却还觉得自己不够好时拉我们一把，肯定我们每个人的付出。
掌声，不用言语，清楚地表达了众人对演出者的崇拜与肯定，让他们能充满信心、昂首阔步地向前进，去攀上那座名为“成功”的巅峰！
适时地给他人掌声，给自己掌声吧！因为当掌声响起，接受掌声的人会更乐意将自己的才华发挥得淋漓尽致；因为当掌声响起，接受掌声者的世界会因这个小动作而美妙。当你听完一场演讲、一出舞台剧、一场演奏会，鼓掌吧！因为当众人拿着掌声的剑，恶狠狠地剖开静默，无须通过言语，便能使表演者明白众人欲表达的肯定 与满满的鼓励。
掌声的作文结尾17
“掌声”，一个极平凡.极普通的字眼，可它却能化作一股神奇的力量，使一个原本内向.腼腆的女孩逐渐变得自信.开朗。
从小，我都是一个性格比较内向.不爱说话的女孩子，可自从遇到了许老师，我就变了，变得开朗了起来，还能在课堂上积极发言…… 那已经是我低年级时的事情了。
在一节语文课堂上，老师似乎注意到了在班里不起眼的我：有点凌乱的头发；白白的小脸；穿着随便；只跟密友讲话；平时还不爱举手发言……她挑了一个最简单的问题，微笑着对我说：“来，由你来回答这个问题！”
敏感的我听到了熟悉的声音，猛地一惊，战战栗栗地站起来，心儿“扑通.扑通”地像小鹿似的乱撞。几秒后，我清理了头绪，正确地回答了这个问题。
“嗯，很好。”说着，许老师边带头为我鼓掌，边示意我坐下。在“被动”下，教室里便响起了或有或无的掌声，看得出，同学们并不情愿。我咬了咬嘴唇，心想：原来想发言并不难呀……虽然，同学们并不这么认为。
于是，我得心里就有了一点儿东西——自信。
第二天，第三天……许老师又像往常那样提问我，我心里的那些东西也随之不断增加.增加……终于有一天，我主动地举起了手。
依旧是一堂语文课。
当老师问我们有什么意见时，一只小手怯生生地举了起来……是我！我“勇敢”地说出了自己的观点和看法，直到老师满意地点点头叫我坐下时，我收到了一个意想不到的惊喜！不用老师提醒，教室里便爆发出雷鸣般的掌声，比以往高几倍.几十倍！
从此以后，我就变成了一个活泼.开朗的阳光女孩，我的好朋友也逐渐多了起来……
掌声，让我收获了快乐；掌声，让我重拣了信心！
掌声的作文结尾18
生活需要掌声。
很多人经常感叹，找知音难。什么是知己？知己不是人生的拍板吗？
当年，俞伯牙轻弹《高山流水》时，钟子期大声鼓掌，于是钟子期成了俞敏洪的知音。山河不息，金兰之交有千年赞歌。可是，水没了，人就死了，弦断了，谁听？当生活中欢呼的人走了，生活就会枯萎。
生活就像开在农村的野花，五彩缤纷，芳香四溢。生活的掌声如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。礼物是冬天照耀的一片阳光，让饥寒交迫的人感受到世界的温暖。掌声比礼物更重要，精神鼓励让每一个孤独无助的行人兴奋不已。
人生就像一艘在海上颠簸的船，乘风破浪，勇往直前。生活的掌声就像远处的灯塔，指引你悬挂云帆，帮助大海。礼物是海上温柔的微风，让躁动不安的人感受到世界的温暖。掌声比爱更重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲学家。
有这样一个故事：一个街头艺人，他的钢琴悠扬动人，吸引了很多行人。弹完一首歌，身边的人纷纷往存钱罐里扔钱。过了一会儿，钱放满了存钱罐，但是卖艺人的脸上没有一丝开心的笑容。后来，一名游客举起手为他鼓掌，街头艺人的脚后跟溢出了感激的泪水。可见艺人是哲学家，找知音，期待掌声。生活需要掌声，掌声比礼物和金钱更重要。
失意时，你希望有人给你勇气；犹豫的时候，你希望有人理解你；精神差的时候，想给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待和祈祷爱情的到来，但我们总是在寻找精神世界的知心朋友和旅伴。只有这样，我们才能不像那个街头艺人那样绝望和流下感激的眼泪。
没有掌声的表演太可怕了，谁能忍受死一般的寂静；没有掌声的生活是可悲的。谁想活在压抑中？人生缺掌声，只留下英雄哭泣七子悲叹的结局。就像当年的屈原，天下人皆浊而他独，人皆醉而他独，他愿报国而不能返天。没有掌声，没有理解，只有渔夫的叹息，终于让他熄灭了希望之火，生命之灯。
生活的掌声永远不会停止，它永远激励着人们追求灵魂的高尚和完美，掌声比爱情和金钱更重要。
让掌声响起，生活需要掌声！
掌声的作文结尾19
（一）
人生就像一壶醇香美酒，虽然香气扑鼻，令人如痴如醉，但却缺少了一样必要的可口的下酒菜，有些美中不足，越发平淡无味。掌声，就犹如那缺一不可的下酒菜，及时的出现在你的面前，使你那原本平平淡淡的生活，一下子增添了乐趣、自豪与滋味。
（二）
掌声，掌声意味着什么？是成功，是完美，还是得到了大家的认可？对，掌声是……当你听到许多人为你而鼓掌时，你会怎么想呢？
在不同场合，掌声是有不同感觉的，当杨利伟安全回到地面，大家送上鲜花，并给予了掌声；当有人成功的演讲后，大家也会送上掌声，但不可否认，难道所有的人都一定会发自内心的为他们鼓掌喝彩吗？答案是一个很残酷的字眼――不。或许有过失败，当你再度成为人们关注的焦点时才会明白掌声的重要和力量吧！
（三）
一声真诚的问侯，可以让一颗受伤的心感到安慰，可以让一位成功的人感受到对方对他的肯定，从而使他更奋发图强。同样，一个真诚善意的掌声，也可以给人以激励，给人以再创造的动力；也可以给人以勇气，给人以奋进的动力……
“掌声”这个词的含义我是深刻的体验到了，深刻认识到了。
（四）
掌声是什么？
掌声是自信的源泉。
掌声是什么？
掌声是镇定的药剂。
掌声是什么？
掌声是开启快乐大门的钥匙。
掌声是什么？
掌声是封闭自卑之门的钥匙。
来吧！请珍惜别人给自己的掌声吧！
同时，也请你随时付出自己的掌声！
掌声的作文结尾20
伸出你的手，轻轻拍几下，为别人，也为自己；伸出你们的手，努力拍几下，掌声响起来吧。
让掌声响起来吧。为别人鼓掌也为自己鼓掌。
为别人鼓掌是一种内在修养，能够为别人鼓掌的人，他的心胸一定是开阔的，其道德修养是高洁的。而心胸狭窄之人是办不到的。
一个音乐家，在成功的举办了一场音乐会后，观众是应该为他鼓掌的；一个科学家在研究出某种高科技产品，投入市场后，为人民带来福利，为国家作出贡献了，人们应该为他鼓掌；杨利伟乘着“神舟五号”飞船于地球与太空之间往返后，世人都值得为他鼓掌……为他人鼓掌是对别人付出后获得成功的肯定。
为他人鼓掌，不仅是对成功者的肯定，也是对失败者的鼓励与对其人格尊严的尊重。记得有一年的“世界杯”足球赛上，作为“足球王国”的巴西队居然在预赛时就失败了，当球员们怀着失落与忐忑不安的心情出现在机场时，他们全都惊呆了，因为人们没有照他们想像中的那样向他们扔去易拉罐或垃圾之类的东西，在球员们眼前的两条长长的、整齐的迎接队伍，人们手中有的只是鲜花与旗帜。当鲜花抛向空中时，人群中响起了热烈的掌声。这是对失败者的鼓励与尊重。看着如此场面，球员们深受鼓舞，个个热泪盈眶，他们暗暗下定决心，一定要夺回“世界杯”之冠。他们做到了，是人们那尊重的掌声与心灵的理解给了他们前进的动力啊！
为别人鼓掌是一种修养，而为自己鼓掌则是一门艺术。
看过《天国的嫁衣》这部电视剧的人应该都知道陶艾青对陆子浩说过这样的话：“你想听到掌声，那很简单。只要你把在任何一场音乐会中人们的掌声用录音机录下来，然后你想听多大场就有多大场，想听多久就能放多久。可是，真正的成功者是要学会为自己鼓掌的。”没错，要听到别人的掌声，确实挺容易。但这些掌声你难辨真假。想听到最真诚的掌声，就必须学会从内心为自己鼓掌。为自己鼓掌，并非易事，因为那是你对自己劳动付出最公正的评价。只有自己觉得真正的好了，那才是好，别人的看法根本没那么重要，所以说，为自己鼓掌是一门艺术，要你真正掌握了这门技艺才行，否则定会成就一个偏激之人……
伸出我的手，轻轻拍几下，为别人也为自己；伸出我们的手，努力拍几下，让掌声响彻世界！
掌声的作文结尾21
掌声处处都有，也许，一个掌声能改变一个人的命运;一个掌声能使一个人变得乐观;一个掌声能给一个人心理上的安慰。令我印象最深的是那一次的掌声。
那时，接近六一儿童节，学校举行了一个活动，让每个班级都准备一个节目，在学校里比赛，来迎接六一儿童节。我们班表演诗歌朗诵，我和其他十几位同学参加了，虽然我很不乐意，因为我从小就讨厌这种活动，但可是老师选中的，我也不好拒绝，我只好咬牙答应了，我自己安慰，反正只是演出而已，没什么大不了。
到后来，到开始排练的时候，我不得不改变我的这种想法。虽然只是诗歌朗诵，但也并非如此，不仅仅只有诗歌朗诵这么简单，在表演的过程中还有一大串很难的动作，一个接着一个，一个比一个难。最不能忍受的是，每天都要留到五六点钟，我从来没有在学校里留着么久，我看再留这么久，我都快成“留学生”了。回到家里，作业都写不及，这段时间，每天写作业都写到八九点钟，还要复习今天学的动作，真累啊，我都不想参加了，但转念一想：参加都参加了，而且今天都已经学了些动作，古诗也背了，总不能半途而废吧，我要继续学下去。
第二天，我来到学校，才得知，有一些人已经不参加了，这时，我的心有些动摇，到底要不要参加呢。最终我还是选择继续参加下去，这苦虽然比不上我爷爷年代的苦，但对我来说可是一件沉重的负担，就如同一个甩不掉的包袱。为了排练节目就连周末也不得安宁，到了星期六，星期天，我还要到学校排练，真的是累啊。
终于到了比赛的日子，我们当然避免不了紧张。到我们班了，我紧张的上了台，跟我一起表演的同学也无不一个是不紧张的。上了台，当音乐响起时，我们做出一连串的动作，念出一句一句的诗词，我顿时感觉我身边的紧张都灰飞烟灭了，终于结束了，就在我们行礼谢幕，台下响起了一阵排山倒海的掌声，我感觉我心中充满了欢乐。
一分耕耘一份收货，我们辛苦的努力没有白费，我们班得了个第四名。但这次令我印象深刻不是我们辛苦的努力，而是台下那排山倒海的掌声。
掌声的作文结尾22
奥运正在进行，中国正在努力，世界正在加油，奥运会开幕了，中国人圆梦了。在这世界最大的体育赛事中，许多人实现了自己的梦想，突破了自己，赢得了令人尊敬的胜利。张娟娟射下了传奇，男子体操代表团一雪前耻，而女子体操代表团则创造奇迹，佟文一瞬决杀，还有仲满刺穿了24年的一剑，这些胜利都让我们热血沸腾，掌声雷动……
在这些掌声之下，我们也要看到那些曾为金牌拼搏过，但没有完成梦想的人，他们更值尊重，更应该鼓掌。
在8月9日，第一天的比赛中被应为是最有希望夺下首金的杜丽，因受不了主场卫冕压力决赛，只打出了平庸的成绩，她输了，只排到第五名。她走进采访去的那一刻，她再也控制不住了自己，哭了。在这之前杜丽一直忍着。可是就在4天后，杜丽在女子三姿赛中首夺金。这一次杜丽又哭了，是这4天来对自己的释放，泪水未干，却已经露出从心底发出的微笑，让我们高举双手为这位坚强的姑娘祝贺。
同样身为射击运动员的朱启南，在8月15日的10米气步枪决赛中，不敌印度选手宾德拉摘的银牌，这枚银牌并不是对朱启南和她教练的等量回报，眼泪一忍再忍，终到忍无可忍，朱启南在领奖台上洒泪，而宾德拉在振臂高呼印度的第一枚金牌，印度国歌奏毕，在距离出口10米远时，他突然高举左臂食指向天，让我们高举双手为这位泪泣的男儿加油！
刘翔，这个名字在4年前，早已家喻户晓。在全世界的注视下，他走进了110米栏的预选赛场。那一刹那，全场沸腾。“砰”开始了，刘翔艰难地跑了两步，因有人抢跑，所以重新起跑。在这时，刘翔作出了全大家惊讶的决定放弃比赛，就这样因为脚伤，刘翔放弃了转身离开了赛场。有的观众不认同刘翔的做法，其实不然运动员受伤是最正常不过的事，只要你用心认真想想，如果不是迫不得已，那么他是不会做这样的决定的，有谁不希望在自己家问口参赛呢？就算没有夺金牌，他能决定放弃比赛，对他来说已经是一个胜利了，这样一个转身是他胜利的标识。所以，让我们高举我们的双手为这转身的胜利鼓掌……
不仅是他们，还有当埃里克·尚托拖着癌症之躯为追逐奥运梦想无怨无悔；当哥伦比亚运动员奥斯卡·菲格罗亚试举杠铃时竟然7次脱手；当南非“独腿飞鱼”纳塔莉·杜托伊特在女子10公里马拉松游泳比赛中展现斗志，还有阿富汗妇女不惜顶着被杀的罪名参加奥运会。我们不会吝啬自己的掌声，让我们伸出我们的双手为他们鼓掌，为中国鼓掌，更为世界鼓掌……
