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在我卧室里的书架上，几乎摆满了各种各样的书，有童话故事类的，有名人故事类的……，在这浩瀚的书海里，也有我最爱的一本书，它就是最吸引我、最让我感动的《窗边的小豆豆》。
这一本《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆在上小学时的真实故事。她因为淘气顽皮而被原来的小学退学，后来随着妈妈来到了与其他学校截然不同的巴学园，教学楼不是建筑而是由一辆辆废弃的电车构成，而教师里的座位也可以由学生自由选择，校长是一位和蔼可亲、平易近人的小林校长，小林校长初见小豆豆时，就非常喜欢她活泼开朗的性格，并与她成为了好朋友，在小林校长的爱护和引导下，她从一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐渐变成了一个能让大家都可以接受的好孩子。
这便是我最喜欢这本《窗边的小豆豆》最简单、最能表达我对这本书喜爱之情的理由，它把小豆豆描绘得天真无邪、淘气可爱，使千千万万的读者都喜欢她，对这本书爱不释手。
这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最具有影响的作品之一。
《窗边的小豆豆》使我受益匪浅，让我看到了小豆豆乐观的心态，对交朋友的渴望，对朋友的珍惜，也使我的感触颇为深刻，有时我看到感人的一篇时，也会情不自禁地掉两滴眼泪，与书中的人同乐同悲。
高尔基先生曾说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊！我们应多读书，为中华之崛起而读书。
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悠悠的阳光轻轻洒落在屋顶黑色的瓦片上，显得十分亮丽耀目。微微的又带着夏天气息的风吹拂着绿油油的大树，他们像一个个活泼调皮的孩子不停地摇晃着，玩耍着。我坐在窗边享受阳光和微风，静静看着窗外静谧美丽的风景。
突然，一只灵活的小松鼠从苍翠欲滴的树叶丛中窜出来，它在阳光下活蹦乱跳，它的毛色十分吸引我，它兴奋地蹦到这，蹦到那，甩着长长的尾巴，不停地游窜，好像是在寻找食物。松软的尾巴摇摇晃晃，十分有趣。但是，即刻过去了，小松鼠还是没找到松果和其他可以充饥的食物。它感到十分失落，在屋檐上徘徊着，原本明亮的眼眸中现在变得有几分黯淡，显得毫无神色。它焦急和无奈的样子也让我多了几分怜悯，同时又因为我无法帮忙而又拥有几分无奈暗藏其中。当我正在叹气的时候，又有一只体型庞大且毛色较为灰暗和沧桑的老松鼠仓促地跳了过来，跑到小松鼠前还用两只爪子紧紧地握着什么东西。震撼的一幕呈现在我眼前。那只老松鼠连忙把手中的松子送到小松鼠的手中。
那只老松鼠站在一边盯着小松鼠。于是我想到，这只老松鼠应该是小松鼠的父亲或母亲吧。不一会后，小松鼠吃完了松子，又活泼起来，跟着另一只老松鼠一起跑去，消失在瓦片屋顶的斜面下，跑回了平静的树林里。
一会，我回过神来，脑海中不断浮现窗外那一幕。我却突然感到十分温暖。
我想起平日生活中，吃饭时，老爸老妈总是会把鸡翅和其他我爱吃的食物让给我，我十分感动。他们养育我，教育我。在我伤心遇到困难时鼓励我，在我因为一点点小成绩而沾沾自喜的时候，教导我不能骄傲。我们应该好好学习，用行动来表达我们对父母的感激之情。
我坐在窗边。享受着风和阳光，享受这自然之情……
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傍晚，我站在窗边观景。
太阳已经收起了刺眼的光芒，不再像白天那样耀眼。它一点儿一点儿像玩捉迷藏似的，先躲到高楼后，再慢慢移到小舍前，最后消失在地平线下，只留下满天的红霞。候鸟在天空中盘旋了一会儿，便朝着天际飞去，我想它的家一定在那儿。
红霞渐渐淡去，夜幕悄悄降临了人世。啪！灯亮了，桥灯，亭灯，路灯，楼房灯，不约而同地全亮了，他们把世界点缀得是那样的美丽，那样的明亮。近处房屋壁上的彩灯像是一颗颗七彩的玛瑙，散发出绚丽的光彩。远处屋顶上的灯又像是烛光，隐隐约约。河边的灯也亮了，灯光倒映在河面上，微风轻拂，那仿佛就是彩锦在飘动。
马路上车水马龙，远远望去，整个世界都成了灯的海洋，而这片海洋是多么光亮啊！抬起头望着天空，月亮不知何时升起的，月光有些朦胧。“千古镜”比几天前少了许多，而那盘“棋”却多了几颗“棋子”，让人怀疑是“千古镜”因孤单而羡慕那盘“棋”才施了魔法，也变成了“棋子”，混入了那盘“棋”中。
要知天气晚来秋。只需闻一下风、深吸一口气，就能感觉的确比白天还冷了不少。炊烟四起，饭菜香儿伴着桂花香儿钻入鼻子，不知是哪家的饭菜想馋我。
门铃声响了，是父亲回来了，母亲喊我吃晚饭了，我带着不舍离开了窗边，这幅黄昏的美景，我只能在脑海中继续回味了。
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这本书在书架上显得十分特别，封面顶印着“巴学园”三个字，“窗边的小豆豆”六字非常醒目地印在封面中间，，还有一位黄头发身穿红白格子相间的小女孩，这样的打扮显得十分可爱。咦？这个孩子是谁？为什么说是“窗边的小豆豆”？这些问题如同泡泡一个接一个地从我的脑袋瓜中冒出来。
看完这本书，我觉得书里面的主人公们和我们生活中的每一个人都十分相似但又不相同。他的爸爸妈妈对她可奇怪了！不会像我们的家长，天天直喊“学习学习”只关心孩子的身体健康等等，就是不管学习，对小豆豆十分体贴。而且还有一个十分特别的校长，特别在哪呢？就是他建设学校的风格，他不会像普通校长一本正经，一副严肃的模样，小林宗作校长创作了“山的味道，海的味道”，还有饭前歌等等。
是不是风趣十足啊！这本书让我看到童年的自己。如果你是一只被困在笼子里的小鸟，没有自由，不能玩耍，整天都被困在琴棋书画的海洋。那么，你赶紧去看《窗边的小豆豆》吧，我保证你能找到童年的自己！
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静静的徘徊在校园之中，想着那些愉快与不愉快的种种，或傻笑或黯然，傻笑和黯然之后便什么也不想，只顾自己向前走着。
抬头，低头，呼进，呼出。一切都有条不紊的进行着，时间也就这样过去啦。
偶一抬头，瞥见一树鲜红的茶花，被深深吸引，鲜红的花瓣，丰满有力的舒张着，惨黄惨黄的花蕊拥簇在一起。这茶树并不高大，亦不磅礴，但装点了这一树倒也繁华。
我向这茶树走去，信手摘了一朵茶花放在手中欣赏，把玩，比将其花瓣一朵一朵扯下，撒在地上，扯着扯着便心生伤感。
多美的花呀，却无人欣赏！
每天那么多人从这经过，不知可否有人垂怜着花的美丽？
大概是没有吧，如今的一切都太匆匆，人们也都太忙碌，也就没有多少人像今日的我这般清闲能在此一处停留片刻，寄语所爱。
忆黛玉葬花。也怜黛玉这傻姑娘。花开花落一切都是轮回，都是宿命。但也只有至傻至闲的人方能想到与之悲伤。粉泪湿透了衣衫，也伤透了人心。
我曾多次在不眠的夜，倚靠窗边，看那来去匆匆的车辆，心中也有所思，有所想：
人那！你是有多么匆匆，多么忙碌。从生至死可否有曾为路边的景色所停留，你这一路都留下了什么，自生下来就奔向那结果——死亡。那有何生命意义可言，如果真如此，除了汽车尾气将什么也不留下。
甚是羡慕陶渊明，苏东坡等人。能置凡尘中的一切为不顾，来来去去一生轻松。也便有闲时去与草木，花草，生活深思。搁脚路边，折一枝野花，思念邻家女孩，望一棵大树，想象其所经历的沧桑。人也就豁达，也就有了智慧。
窗边有花只是少有人来闻。
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假期里，我读完了《窗边的小豆豆》这本充满童趣的书。它是日本著名作家黑柳彻子所编著的一本书，故事发生在第二次世界大战结束前的东京，讲述了她小时候一段真实的故事。
小豆豆从小就有自己的理想，比如：做间谍；当卖车票的人；想学芭蕾舞……等等。因为小豆豆太淘气一年级就被退学了。后来，小豆豆来到了巴学园，这所学校和其它的学校有很大的区别。教室是电车；全校只有五十人……校长小林先生听小豆豆说了四个小时的话，一点也不觉得烦，除了他再没有第二个人能耐心地听小豆豆说四个小时的话。小豆豆成了这个学校的学生并深深的爱上了巴学园。吃午餐时更加有趣，校长在礼堂大声喊叫着“ 同学们，今天你们有没有带山的味道，海的味道来上学没有啊？” 小豆豆觉得很稀奇，什么叫“ 山的味道，海的味道” 呢？原来山的味道是土地上长，海的味道海里养的。小豆豆今天一打开饭盒，原来妈妈帮她做好了山的味道，和海的味道的菜式，她心里很高兴。从此，吃饭时，每人都带来了山的味道和海的味道，大家度过了一段美好的时光。后来 “ 巴学园” 被美国“B29” 飞机摧毁了！让我感到了战争的残酷，也让我感到了和平的幸福与温馨。
读完这本书，我想：假如现在就有像巴学园一样的学校该多好啊！小豆豆的生活是无忧无虑的。我希望我也有这样的学校，也有这样的同学们。我能像小豆豆一样吗？我渇望着，等待着实现我的愿望。我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。
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《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子（小豆豆）写的,日记，她生于1932年8月9日，日本电视演员及儿童文字作家，以《窗边的小豆豆》等享誉国际。她的代表作《窗边的小豆豆》出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响。
巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇怪的事情。比如“海的味道，山的味道”；“电车教室”；“大冒险”；“试胆量”；“健康树皮”等故事。
我非常小林先生，他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，正是因为小林先生非常地关心、了解她。他的关爱打动了小豆豆，因为在她进巴学园之前和之后，从来没有一个人像小林先生那样耐心地听她说四个小时的话，竟然一点儿也不觉得烦。如果是我的话，听了开头就会打瞌睡的。
我觉得那是一个令所有小学生都向往的地方，在那，没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等一系列套住我们的词语；没有那一套套的规矩；更没有带来的包袱和压力……我开始小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人轻松自由的巴学园了。
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读完了《窗边的小豆豆》，我真的舍不得合上书，总想再看看书中的小豆豆是怎样调皮的，还想再听听小林校长对小豆豆说：“你真是个好孩子”。
《窗边的小豆豆》讲述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的故事。书中描写了一个特殊的学校----巴学园和一位与众不同的好校长----小林宗作先生。巴学园和一般的学校不同，主要是有一个好校长小林校长。在小林校长的教导下，很多曾经让人头疼的孩子渐渐地变得乖巧，可爱了。
我很羡慕小豆豆有这么好的校长，他连续听小豆豆说四小时的话都没有打哈欠，他总是想办法让学生们快乐地去学习。不像有的学校里，学生一提到学习就愁眉苦脸。不管这个学生有多差，小林校长总能发现这个学生的优点，让学生觉得自己是最棒的孩子。他付出的不仅是时间，更多的是他的爱心，后感《窗边的小豆豆后感 张爱希》。比如：专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会，是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的人的羞耻感消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心里。
小林校长很温和，不管孩子犯了多大错误，他都不会严厉的批评孩子，只是告诉孩子以后不能这么做了，孩子们也愿意听他的话。有一次，小豆豆不小心掉进了厕所里，身上弄得脏兮兮的。校长没有严厉批评她，只是叫她下次小心点，还把她带到家里的浴室里帮她洗干净。
读了小豆豆的故事后，我知道了其实每个人都想成为好孩子，谁也不想犯错误。每个人都有自己的优点，有缺陷也不用自卑，要相信自己！
这就是《窗边的小豆豆》的后感，通过我的介绍，你是不是也很想看一看《窗边的小豆豆》这本书呢？
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《窗边的小豆豆》这本书是我从班里的图书角借来的，才看一点点就被书中那些新颖别致的故事情节所吸引。随着故事的展开，我仿佛和书中的小豆豆、巴校园校长、美代以及巴校园的同学们融为了一体。
不知不觉中，我细细地去品味，去挖掘、去寻找书中的精华……
静静的课堂上，同学们都在写作业，小豆豆却突然站起来，走到窗前和天边的小燕子说话；大家在上着课，小豆豆却用蜡笔涂满了课桌；不管什么课，她总能给老师提一些古怪的问题，使老师头痛……一个个小故事，便使一个聪颖活泼、天真无邪、充满好奇心的小女孩——小豆豆跃然纸上。我总是情不自禁地发出这样的赞叹：“多么鲜活、生动的人物形象！”
因为小豆豆的调皮，她原来的学校决定让她退学。后来，她转到了巴校园——这所让所有孩子都喜欢的特殊学校。说它特殊，是因为这个学校里总共只有50名学生，教室是一辆电车，教学方式也别出心裁：同学们可以自己选择学习科目；散步要到野外去，在大自然中增长知识；吃饭带“山的味道、海的味道”；位置由同学自己挑，想坐哪就坐哪……那快乐的场景、精彩的故事、流畅的语言总是吸引着我，使我读后余香满口，如醉如痴，不知“今夕是何年”。
小豆豆在这里快乐地成长着，第二次世界大战爆发后，巴校园被炸毁了，小豆豆的童年时代悲惨地结束了。读了这本书，我第一次体会到了和平的宝贵和侵略战争的可恨。
当我闲暇时，我还时常会想起巴校园，想起小豆豆、美代，想起日本作家黑柳彻子把自己童年时光真实反应出来、逼真地塑造出自己童年形象的自传体小说——《窗边的小豆豆》。
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窗，遮挡了身体，却遮不住视线，遮不住心。每到夜晚，我就会趴在窗边，欣赏着窗边的故事……
或许，有人会觉得我趴在窗边，只是在发呆，无聊而已，可仔细看，真的是那样吗?我每每看着窗上那一只小壁虎，一只小瓢虫，一只小飞蛾，一只小蝈蝈。他们在窗户上嬉戏呀，打闹啊，搏斗啊。甚至有时还粘在一起，说着悄悄话似的!
一个夜晚，我像往常一样趴在窗户边上，可却发现少了一只瓢虫，它或许是去寻找自己的朋友了吧!就在此时，从别处又飞来了一只小飞蛾，它的旁边还有一只壁虎一动不动的，它们两个好像是来相互作伴的!
它们似乎讨论着关于自己昆虫界里发生的故事。小壁虎眼睛忽闪忽闪的，尾巴一摇一摇的，它们两个头对头说话的样子很是亲密呢!看来，它们呀，现在可是成了形影不离的好朋友!
可就是这时，一阵涓涓的东风吹来，“呼——”不料，小飞蛾竟然被吹掉了下去。小壁虎见了，没有一丝丝的犹豫，奋不顾身地也跳了下去，和小飞蛾落在了同一个房檐上面。
我着急的立即打开窗户，往外探头瞧，小飞蛾不停地扇动着它那白花花的翅膀，结果呢，飞起来了吗?并没有。它一旁的小壁虎更是如同一个石像，一动不动。它是怎么了，到底情况如何呀?
我看着刚刚眼前发生的这一切，不知道该说什么才好。把窗户关上准备转身离开，转过身可是又忍不住扭头去看。那只小壁虎就真的已经完全没有任何的希望了吗?难道，就不会有其他的昆虫来救它们吗?还是又来一阵风将它们吹走，自力更生呢?它们可以吗?
就这些小昆虫们，它们的心可能也会比我们有些人类更暖吧!
它们的友谊，它们的情感，也会比人们爱得更深吧……
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岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深印下，蓦然回首，是你带我跨过高山，越过大海
――题记
夜，静悄悄的。打在玻璃窗上的雨点打破了夜的静寂。坐在窗边，看着窗边的茉莉花。不禁陷入无限沉思
金秋九月，正是我们回归校园的日子。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容――毕竟是别了两个月的校园，老师与同学。来到教务处，发现我们今年换老师了。终于换老师了！
接手我们班的是一个年轻的女老师，姓周。教起课来有板有眼的。可惜，她遇上了我。
我是个特别调皮的孩子，别人说，女孩子就应该文文静静的，可我恰好相反。曾经把玻璃，桌子都砸了――就因为不开心。
刚开学的我就惹祸了――把一个男孩子打伤了。于是，我很光荣地又进了办公室。我以为这位老师会像以前一样，直接叫家长――但是这老师是把我叫到办公室，带到她房间。呵！又是进行教育？对我没用！
坐吧。
呃？剧情好像不对
老师知道你不是恶意的，你只是很倔强，很坚强。所以才把自己伪装起来，对不对？
老师，你她说得没错，我确实很懦弱，才把自己伪装起来。父母在我很小的时候就外出打工，我必须坚强。
老师希望，你不要这样。你的父母也不希望。这样吧，老师送你一盆茉莉花，希望你像它一样，散发出诱人的属于自己的芬芳。
拿上茉莉花，我走出房门。夜，已黑。而我的人生才刚刚亮起。雨，已落。但我不会因为风雨而停止。
又是雨夜，雨浸湿那盆茉莉花。花香与泥土的气息混合在一起，久久徘徊不可散去。深吸一口气，感受着那份纯纯的味道
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我在一本本书中埋头苦读了一整天，感觉有些烦闷，正准备出去逛逛。抬头一望，窗边，一片月光。
收拾好东西，轻轻开门。天上一轮明月，就仿佛是恶魔的一只眼睛，还有地上几棵枯树，阴森森的，有些吓人。我顺手轻轻关上门，发出了一点点“吱吱”的声音，还有一些小动物的扑腾声。这本来就很少有人走过的小路，到了晚上，就更是没有人影。我走在路上，偶尔有几只鸟被惊醒，大叫一声，扑腾着翅膀胡乱飞走了，留下的只有树叶摩擦的“沙沙”声。
几只猫头鹰不安地叫着。
我继续走着，可以听见脚下沙石摩擦声音。这时的月亮，很白，像是一块黑布中一颗最纯洁、最明亮的珍珠。耳旁的声音也没那么刺耳了。眼前，是一片草地。草并不高，但也柔软，软得想让人躺下来睡一觉。被夜幕笼罩的路显得十分神秘，偶尔在远处传来一两声狗吠。
再往前走，我感觉几乎没有一点儿声音了，在耳旁摇荡的，就只有流水的“哗哗”声，那么柔和，就好似一首摇篮曲，一直延伸至我的心里。天上的月亮，就恰似那水声，十分柔和，又像一盏灯，照亮了我的心。前方的小路，已被低矮的灌木丛拦住。而小路的左侧，有一座由很多大石头组成的小山，山上有水从石缝中流了出来。顺着水流的方向，有一个池塘。它不算大，但是水却十分清澈。里面没有鱼，可能是水太清澈的缘故吧。身边，很多只萤火虫围绕着我，围绕着这片天地。一切都平静极了，四周的一切都各做各的，你不管我，我不管你，十分和谐。我缓缓往回走，重温路上的一切。
不知不觉中，我已回到了那个小屋。轻轻地推开门，回到房间中，一点儿声音也没有。无意中一望去，窗边，一片月光。这夜晚，这月光，我永生难忘。
