一年级图书馆小义工作文1
以前，我曾参加过青阳县图书馆组织的一次夏令营活动，参观安徽省图书馆的时候，看到有一些“小小图书管理员”在辛勤地工作着。
报名成功后，我今天下午第一次去“上班”。正在工作的阿姨让我先签到，然后发给我“工作证”。工作任务比较简单，就是每个书架上都有序号，每本书上也有序号，就按着序号去摆放。比如说有几排书架上面贴着的序号是“A”，那么标上“A”序号的书就放在这些书架上。
一开始，我还不熟练，也比较胆小，只拿了两本书，在各个书架之间走来走去，寻找合适的地方放上书。有了第一次放书，就有第二次、第三次……渐渐地，我做得好一些了，没有了刚开始的那种胆小的感觉，生怕放错了什么的。我一边工作着，一边想：我是在为书籍和小读者们服务啊，这是件多么愉快的事，劳动真光荣啊！不知不觉地一个小时过去了，我的“工作”也全部完成了，我觉得有点累了。平时看着图书馆的`阿姨们在书架之间忙碌着，摆放图书，觉得也没什么大不了，不就是放些书嘛。现在自己干起来，才明白也是很辛苦的。所以我们平时不但要做好自己的事情，为别人服务，还要尊重别人的劳动成果。每天，清洁工早上摸黑起床，辛辛苦苦把街道打扫干净，不就是为了我们每天能走在干净的大街上吗？如果我们还随便在地上丢垃圾，不就太对不起他们了吗？老师像园丁，用知识的泉水浇灌着我们这些“花朵”，上课听课就是对老师最好的尊重。
书可以让我们插上想象的翅膀，在知识的天空中自由翱翔；可以让我们乘上探索的轮船，在知识的海洋中扬帆起航！图书是我们的朋友，我爱读书，更爱做小小图书管理员。我要爱护好这些图书，让大家可以愉快地去阅读它们，学习知识，汲取营养。
一年级图书馆小义工作文2
今天，我们四（8）班的同学去新华书店（书城）当小小图书管理员。一路上，我们有说有笑，兴奋不已，可我心中更多的是忐忑不安：图书管理员的工作会不会很复杂呢？我会不会给管理员叔叔阿姨们添麻烦呢？当同学们大步流星地走向电梯，我也只好把不安埋在心中了。
很快,我们在管理员叔叔阿姨们的指导下学会了将书分类摆放整齐，或者将书放到书架上。我东奔西跑，累地气喘吁吁，腰酸背痛，真想“辞职”，可一抬头，还有不少的书没整理呢！我又强打精神，投入了工作。经过我们不懈地努力，图书馆看上去焕然一新了，书架上的'书排列的整整齐齐的。看着焕然一新的图书馆，我似乎不觉得累了。接下来，我们又跟叔叔学了一项本领----打“井”字包：用一块布包住书，在用绳子绕成一个“井”字就可以了。这个打“井”字包看看很简单，真正做起来可不那么容易，我在家里打得满头大汗也无济于事，没有成功。
光阴似箭，我们恋恋不舍地离开了新华书店。在这次活动中，我体会到了图书管理员们很辛苦，既要做力气活，又要满面笑容地迎接顾客。做一个图书管理员可真不容易啊！
一年级图书馆小义工作文3
风儿呼呼地吹过我的耳畔，挂在胸前的那张彩绘证件与风共舞。硬卡上的几个大字早已按捺不住我心中无法言悦的激动，真想向全世界人民大声宣布：“我，终于成为图书管理员啦！”
有了图书管理员这个称号，我顿时觉得自己在馆内的地位刹那间高大起来。 我奔跑于馆中，拿起一包薯片悠然自得的吃起来。
“小芳……”徐大姐姐的声音把我唤去。
“小芳，你看看你，“图书管理员证”呢?如今，厦门会晤即将来临，我们更应该遵守秩序，文明有礼，做好图书管理员！”话音刚落，千万只眼睛聚集在我身上，紧张之中，那袋薯片掉落在地上，“我……我错了”我望望背包，我想此刻，最对不起的，是背包里的 “图书管理员证”
重拾信心的感觉真好。我穿梭于书海中，到处徘徊，如一个小小^v^一般，摸摸那张“图书管理员证”，却找到了新鲜事。
“嘀嘀嘀”一个红色的紧急警铃响了，我猛然回头，顺着声音，我找到了“图书被害处”。有了这种自动警铃，我便知道，有书放错书架了。我朝前望去，叫住了一个男孩儿：“小弟弟，看完书要按编码放回正确书架里哦！”没错，我的第一项任务:帮助书本找到家，只要对照每本书上的书架位置，就很方便了。
对，它的“家”就是这儿！”我仔细核对位置编码后，终于帮这本书找到了它的家。我轻轻拍打着书本封面的灰尘，将书本小心整理好，将它找到“同伴”，放到了书架的正前第二排，一切动作刚刚完毕，“叮叮叮……”啊，是成功还书的绿灯亮了。书架的.最顶端发出悦耳的响声，像是在为每一个找到家的“书朋友”唱歌庆祝！
“咔嚓咔嚓”这熟悉而清脆的啃咬声，讲我召唤到了阅读区的沙发边，那是一个八岁左右的女孩，正在进行多么似曾相识的动作：在图是管理吃东西。“小妹妹，在图书馆是不允许吃东西的哦，你先收起来，这是图书馆馆规！”那个女孩唰的一下脸红了，马上塞进包里，扑闪着大眼睛向我点头。“真棒，是个文明的好孩子！”
铛铛……”清馆的时间到了，一群还未借书的人们匆匆来到“借书自助机”，令我意想不到的是，两台机子，十来多个人，每人手里都抱着三四本书，竟都有序地排着“长龙”，没有一人抱怨或催促。夜深了……
“图书管理员”这个美丽而光荣的称号，只配赋予于文明有礼的东道主。“瞧，咱们又到新书了，小芳，快来帮忙！”我答应着，朝书架走去，左手边的几个大字是什么？哦，我看清了:请您做一位文明有礼的阅读者，为厦门会晤贡献一份力！
一年级图书馆小义工作文4
运动会志愿者心得体会 第九届全国少数民族传统体育运动会赛会志愿者心得多彩贵州迎盛会，和谐中华尽欢歌。第九届全国少数民族传统体育运动会在九月十日晚在贵阳隆重开幕。贵阳奥林匹克体育中心主体育场灯火璀璨，流光溢彩。五十六个民族欢聚一堂，奏响了一曲和谐的欢歌。 作为一名光荣的第九届民族运动会赛会志愿者同时也作为一个贵州人，我感到十分的骄傲。第九届全国少数民族传统体育运动会的成功举办，展示了多彩贵州、奋进贵州、开放贵州的良好形象。在民族运动会的前期筹备和赛会期间，我们万名志愿者兢兢业业、恪尽职守，用美丽的笑容和青春的激情提供了“微笑、真诚、优质、高效”的志愿服务，为民族运动会的“成功、圆满、精彩”做出了积极贡献，让大家铭记了“多彩的贵州、微笑的志愿者”。
在民运会中我承担的是定点引导任务，在别人看来不过是守守门验验票。其实我们是来自全国各地的观众了解民族运动会，了解贵州最直接的窗口。我们的举手投足展现出的是我们广大贵州青年的形象。除了大家看到的，我们还有一些其他的工作。每天我们早上六点就要集合，乘坐大巴车来到体育场，然后开始一天忙碌而劳累的工作。我们早上的工
作是分装观众席的大礼包。大礼包里包括：节目单、观众须知、小手电、小彩灯、小旗、矿泉水等。这些东西虽小，但是全部都要我们一样一样地仔细的分装。每个区域都要分装六、七百个袋子，这可是一项费时耗力的工作。在装完袋以后，就要听指挥，奖大礼包按照规律整齐的摆放在观众席的座位底下。做完这些时间也差不多要到下午上岗的时间了。在短暂的休息之后，我们就又要投入到工作中去了。我被分配到F1入口，这里观众很多，我们的工作就是站在入口的两边。回答观众的问题，比如问路、问座位在哪、问小卖部在哪等，另外还要注意辨别入场券的真伪。和我们一起工作的还要两个安保的同志，他们有的时候语气太过强硬，会和观众引起不愉快，这是我们志愿者就要发挥重要的作用了。我们会用我们微笑，良好的沟通，解决这些小问题。同时在开闭幕式开始的时候，不能进场去看。要坚守自己的岗位。但是我们都做到了，用我们的青春，热情和汗水，换来了大家的赞誉。
在工作中，虽然我们每天吃的是干粮，工作到晚上12点，等回到学校躺下都已经是凌晨两点，但我们仍然为此感到骄傲与自豪，因为我们有一个共同的名字——志愿者。通过第九届全国少数民族运动会，我得到了极大地锻炼。同时也展现了我们当代大学生的责任感和奉献意识，让大家看到了社会文明指数的提升。“绿丝带”已经定格为一种志愿者
精神并深入人心，在“绿丝带”的精神引领作用，让“绿丝带”成为闪耀中华的志愿者行动品牌，引导人们更好地服务社会。
运动会志愿者心得体会 20_年11月5日，我们大理学院举行了冬季运动会。我荣幸的成为了青年志愿者中的一名去做运动会志愿者。
运动会8：30开始的，我担任的责任是在14：00到运动会结束的。一共参加了2天运动会的两个下午。我虽不是第一次做运志愿者，但绝对是运动会志愿者。
头上戴着青协的帽子，穿着青协的衣服，再在脖子上带一个学校发的工作证，真的有种志愿者的感觉。
在服务期间，我们每个志愿者都很认真、很耐心、很有责任心。面对一个个手上的运动员向我们的服务场所走来，我们每个志愿者都立刻起身迎上去，搀扶手上的运动员，给他倒水、擦伤口，喷药。无论晴空中的太阳有多辣，每个志愿者都不会嫌热，阳光越是毒辣，我们就会越表现出一副志愿者的样子。
虽然我们的服务不能算是最好的，但我们那个场所的志愿者的认真的态度是绝对让我们服务过的人满意。通过我们的服务。给运动员带来了快乐与帮助，协助了餐盘源的工作，每天运动场上随处可见的是我们志愿者的身影，我们的劳动也美化了校园。
带给大家快乐，美化环保环境，是我们志愿者的责任。
一年级图书馆小义工作文5
我们家有许多书，可就是没人管理。无论谁看完后，就随便一扔，有时放在地毯上，有时放在窗台上。时间久了，有些书的皮破了，页散了。我想：“怎样才能让书整整齐齐地回到书架上呢？”我苦苦地想了半天，最后决定由我一个人当图书管理员。我把这个想法告诉大家，他们都同意了。
做完了这些，我想：“怎样来借书呢？”这可是个伤脑筋的事。想起妈妈领我到图书馆借书时填写的借书证。我也做借书证吧！我用白纸定了一个像收据一样的小本子，用复写纸在每一页上都写上书名、借书人、收书人、日期等项目。这样借书条就做好了谁来借书，我就让他在借书条上写上书名、借书人姓名。然后就像开收据一样，撕下一张给借书人，另一张给自己。等他们把书看完后，我就在他们的那张借书条上的收书人项目里写上我的名字，再把书放回书架上。
一开业，爸爸、妈妈、弟弟都来借书，一会儿要这本，一会儿又要那本。大家看书方便了许多，而且再也没有乱丢书现象了。全家人都夸我干了一件大好事。
通过当图书管理员，是我懂得了许多道理。我知道只有付出才能有收获。以前，我以为看课外书是解闷、无聊，哪知道还可以学习到许多课堂上学不到的东西。听爸爸说：我们家的藏书要增加到一千册才能满足我们读书的需求。我非常赞赏爸爸的想法，我决定今后把我的零花钱积攒起来买书。到那时我更加尽职地当好我的家庭图书管理员。
一年级图书馆小义工作文6
大学生星级志愿者申请书
尊敬的校团委领导：
您们好!
本人现申请学年“一星级志愿者”。
我叫邵青云，女，团员，入党积极分子。国贸专业级本科班学生。现服务于安徽工业大学工商学院志愿者服务队，是国贸1242班组织委员。
在思想上，我积极进取，关心国家大事，积极参与到“十八大”的学习活动中，参与十八大主题班会，参与学雷锋活动系列班会，积极学习党的知识；在工作中，我坚持思想与行动一致性，认真完成志愿者服务队和班级各项工作。
本人于2进入安徽工业大学工商学院，在9月份的院学生会纳新中，我参加面试，加入到这个我一直向往已久的组织。至今我还记得当时面试时的场景。我们满怀着期望在结束了一天的军训后，连忙赶到面试现场。在那里我认真的听完了二百多个人的自我介绍，我学习着别人在面试时的优点，轮到我时，我还是很紧张。我微笑着自我介绍着，回答面试官对我的提问。我对面试官说我非常想加入年的南京青年奥运会的志愿者服务团队，所以我选择加入志愿者服务队，我想在这里服务他人的同时积累经验。当我知道我成为志愿者服务队一员时，我的心情难以用激动来形容。我为我自己感到骄傲，因为我成功的'从二百多个脱颖而出，我更为我加入成为这个队伍里的一员感到自豪。
志愿服务的特点在于自愿性、无偿性、公益性和组织性。青年志愿行动更是以“团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献”为服务宗旨。众所周知，志愿服务强调“服务性”，我们利用自己的时间、自己的资源、自己的爱心为社会提供非盈利、无偿的援助。许多人认为这是一件非常累、非常苦的事情。在进入志愿者服务队近一年的时间里让我明白了志愿服务不仅是一个送人玫瑰的过程，这更是让我们手留余香的过程。我们在奉献自己、帮助他人的同时更是在改进和提高自己，提高自身素质和服务社会的能力。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会进步与繁荣的义务和责任。参与志愿服务表达这种权利和义务的有效形式，参与志愿服务既是助人亦是自助，既是乐人也是乐己。我们在为他人送去玫瑰的同时也手留余香。
下面就是在过去的一年里我在队里所参加过的活动。
花八门传单的宣传栏在我们手下变得干干净净的，我的自豪感油然而生，即使手被蹭破了都不觉得疼。
渐渐地我开始参加更多的活动，其中我印象最深刻的就是今年三月份雷锋月的活动。那天我早早就起床了，跟队友在三餐厅集合后就步行去大华广场，说实话，在到那之前我一直都不知道那天的活动是什么。到了以后才知道，广场上已经有许多方队了。巨大的广告幅上写着“郭明义爱心传递——马鞍山分队”。我在广场上站了一上午，见到了郭明义本人。近距离的接触让我发现这位感动中国的伟人与我们并无差异，但他那张岁月留下痕迹的脸庞上却绽放着奉献的光辉。他的事迹我们并不陌生，多年来的奉献他无怨无悔，他无私的奉献着，
用行动向我们展现了什么是当代雷锋精神。因为他把每一件平凡的事都干好了，所以他变得不平凡，而我们是传递他手中那份平凡却又伟大的无私奉献事业的“火炬手”。因为爱，感动长存；因为感动，才会有付出；因为付出，世界才会美好，时间才会停留在那些美好的瞬间。 在所有的活动中最辛苦的莫过于参加维持招聘会的秩序了，有时候一站就是几个小时或者一个上午，有的队友可能会站上一天。第一次参加招聘会是在去年十二月份，天还在下着雨，我们就带着队里的帽子站在校门口为那些前来参加招聘会的企业精英门指路。回答他（她）们的问题，尽可能的帮助他（她）们。说实话，当时天气真的挺不好的，十二月的天里，寒风阵阵，尤其马鞍山又是个多风的地方。当时刚站了一个多小时便有些吃不消了，两条腿又疼又冰的。心里真
闪过想一走了之的念头，但看到来来往往大四的学长学姐们，在联想到我刚刚到学校里报道时，人生地不熟的。是他们帮我顺利的完成报道，还带我熟悉校园······我就觉得十分值得。在今年的春季招聘会上，我又积极参加，我想尽自己最大的努力去帮助那些曾经帮助过我的或者帮助过其他同学的学长学姐们。四年后，当我在忙于就业时，肯定也会有一批像现在的我一样的大一新生在为我们20_级的所有毕业生服务。所以志愿服务不仅是一个送人玫瑰的过程，更是一个手留余香的过程。我们的付出有人看到，更会有人从我们手中传递这一付出，只有这样世界才会更加美好。
最近我还“转战”幕后，开始写活动的策划书，只有自己亲身去经历我才明白举办一个活动是多么不容易，活动前你要开始策划，写策划书，考虑到各种突发状况及对策······ 在队里的一年，我在志愿服务过程中慢慢地懂得许多道理，慢慢地长大，改变了自己。在这里我感受到一个大家庭的温暖，我们同风共雨，在磨练中壮大自己。在这里我深深地体会到“把一件简单的事做好就不简单，把一件平凡的事做好就不平凡”这句话的内涵。 篇五：志愿者个人简介
个人简介
我叫张静，是来自电信学院08电气工程与自动化二班的一名学生。我想谈一谈我在大一这一年中加入志愿者协会的历程以及在志愿者协会组织下参加一些活动的感想。
一直以为志愿者是一个圣神的名字，特别是在去年汶川大地震和北京奥运会期间，无数的志愿者洒下了辛勤的汗水，从那以后，我就告诉自己，以后我一定成为一名志愿者。刚进大学，一切对于我来说都是那么的新鲜，在社团招新的那一阵子，我开始了解攀枝花学院志愿者协会。后来，在一位大三学长的介绍下，我加入了青年志愿者协会。从此，我开始了我的志愿者之路。
加入志协后，我开始关注志愿者的动向，了解志愿者的活动，我也积极参加志愿者组织的活动。这学期一开始，我就参加了电信系志愿者分会组织的在校园内义务打扫清洁的活动，虽然这是一次很小的活动，但却给了我很大的感触。我认识到了志愿者不一定都得轰轰烈烈的参加救灾或者是为奥运会服务，作为一名志愿者，就应该从一点一滴的小事做起，任劳任怨，无怨无悔。我开始注意身边的事情，只要我是一名志愿者，不管有没有人组织，不管该不该我去做，我们都该做一些力所能及的事去践行一个志愿者的责任。
今年四月中旬，我系的运动会隆重召开。作为一名志愿者，在开运动会的两天中，积极开展了志愿者服务。从为运动员提供简单的医疗服务，准备运动器材，维持秩序，我都在一点一滴的小事中感受作为一名志愿者的快乐。五四青年节期间，我参加了攀枝花援少会组织的，在中心广场举行的帮助贫困儿童实现愿望的活动，那次活动，我深深感到了作为一名志愿者，我们做的事也许会对别人有很大的影响。我们从农村的孩子那里搜集到了50个愿望，然后在城市里寻找有能力帮助那些实现愿望的人，通过为他们讲解那些贫困儿童的现状让他们去帮助那些儿童。每当我说服一个人，当他们答应去帮助那些儿童时，我就有一种成就感，虽然我不能为那些贫困儿童做一些实事，可是我也在间接的帮助他们，我感到了作为一名志
愿者的光荣。这也是我走出学校参加的第一次志愿者服务，看到那些儿童最朴实的愿望，我深深的感动了，作为一名普通志愿者，我第一次感到了自己肩上还是有很大的责任的。五月中旬的时候，又到中心广场参加了城市管理执法大队组织的文明劝导活动，又从另一方面开阔了我的视野，增强了我的见识。
参见志愿者协会已经一年了，在此期间，我认真践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。在以后的学习和工作中，我仍会积极参加志愿者活动，使自己能对得起志愿者这个光荣的称号。
一年级图书馆小义工作文7
上一周，张琪萱妈妈给我们班提了一个特别好的建议，那就是在我们班建立一个微型图书馆。微型图书馆建立起来后，还评选出了图书管理员。一共6名图书管理员，其中就有我。每个人都管一部分图书，为的是不让同学太累。
每位图书管理员都有一张登记表，是为了保管好图书的。有了这张表，登记就更容易了。这张表的第一列是序号，用来标记借书同学的顺序。第二列是图书编号，张琪萱妈妈不光给我们提了好的建议，还把所有的书都一本一本贴上了编号。王老师还打印了一张表，表上记录了每位图书管理员管理的图书编号。第三列是书的名称，用来标记每个同学借的什么书。第四列是借阅人，用来记录是谁借的书。第五列是借阅时间。第六列是归还时间。第七列是图书完好程度，图书管理员根据还回来书的状况填写好、中等或差，并且要求同学按照情节轻重来赔偿。图书管理员是用来管理图书的，而且要保护好图书，确保书不丢失。
大家都很喜欢我们的.微型图书馆，这两天大家都在借书，我的一张表已经填满了，又找王老师要了张新表。每天下课时间，都有人来找我借书，我都没时间找其他小伙伴玩了，虽然很累，但我觉得很有意思。还有几个同学，打了上课铃都不回座位，非要等老师来了催着回到自己的座位，看出我们有多喜欢我们的图书馆了吧！
一年级图书馆小义工作文8
自愿者活动策划书
活动背景
随着经济的发展，社会的进步，志愿者作为一个服务型的社会团体一直都在践行“奉献、友爱、互助、进步”的理念中发挥重要作用。在国际志愿者日到来之际，通过形式多样的活动，传承志愿服务精神，让更多人参与到志愿服务中来，以此提高同学的服务激情和我校志愿者服务的质量。活动目的与意义为通过参加志愿者组织为更多人提供一个锻炼自我，服务他人的机会。引导学生融入学校，了解同学，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。构建谐社会，营造校园文明新风尚，推动志愿服务事业的发展。通过这次全校性和社会性相结合的大规模的活动和号召宣传，提升大学生素养，扩大青年志愿者影响力，壮大志愿者队伍，发扬志愿者精神促进和谐社会发展。
活动主题“大家益起来。”——国际志愿者日系列活动之志愿者体验广场活动活动时间及地点
二．人员准备监理部：联系分队，确认分队的活动参与人员。秘书处：提前一周统计好青协各部门活动当天参与人员的详细信息。
三．物资准备外联部：1.寻求商家赞助，拉取相关物资。2.准备条幅。3.借取活动所需的帐篷。4.向保卫处申请活动场地。5. 印制闫窝小学支教报名表。（表格背面印制商家广告）秘书处：1.采购活动相关物品，并做好清点工作。2.设计志愿者知识竞猜题目。3.将题目打印于彩纸上，题目标号序号，并打印好答案。4.打印各区域名称。监理部：1.联系分队，收集有意愿参加广场体验活动的分队的策划。2.联系分队，收集各分队的活动照片。
活动流程
一．活动总体说明1.场地布置由各部门所有成员共同配合完成。2.分区装饰由各分区负责人负责。3.根据不同分区需要安排1名部长负责及若干人员协助。4.各区所需物品统一以区为单位领取并做好记录，按时按清单归还，如有缺失立即汇报。
二．活动具体介绍
（一）志愿者活动风采展示物力：1.帐篷1顶 2.各分队及青协的活动照片 3.装饰的绳子20米 块贴有活动照片的展板 5.装饰气球30个（装水）人力：引导介绍人员：2人 区域介绍：本区域将展示我校各志愿者分队及校青协的一些志愿者活动照片，希望通过这样的展示让同学们更加近距离的了解我们的志愿活动。吸引广大同学关注我们的志愿者活动，积极加入我们的`志愿者服务行列。场地布置：1.一块志愿者风采展示展板摆放于帐篷正面。2.在帐篷内支架上垂直悬挂细绳。3.在细绳底端绑上装有少量水的气球。（注意色彩搭配）4.在细绳上贴上志愿者风采展示照片。（正反两张一起，志愿者风采展示照片为展板剩余照片）具体流程：1.引导人员向前来的同学宣传协会及分队志愿者活动 2.引导人员向同学们介绍我们的本次活动。3.同学们根据自己的兴趣参观。
（二）志愿者招募区域介绍：本区域主要是介绍近期各分队和校青协即将举办的志愿者活动，并为这些志愿者活动面向全校招募志愿者，为广大想要成为志愿者参加志愿者活动的同学提供一个平台。物力：1.帐篷1顶2.桌椅4套3.报名表50份4.黑色签字笔4支人力：引导介绍人员3名具体流程：1.引导人员向前来的同学介绍闫窝支教活动的详细情况。2.向有意向的同学发放报名表并指导其填写。3.工作人员根据不同志愿者基地对表格进行分类。
（三）志愿者知识竞猜物力：1.印有题目的彩纸（裁成条）2.答案纸5张3.绳子10米4.透明胶1卷5.奖品暖宝宝1箱（40片）6.黑色签字笔一支人力：奖品保管、答案揭晓人员3名区域介绍：本区域为志愿者相关知识的竞答，希望通过这样的活动普及志愿者相关知识，推广志愿者活动，增强同学们对志愿者活动的关注。场地布置：于三角区下西排树木上悬挂细绳，将印有题目的纸条粘贴于细绳上，要求相邻纸条色彩不同。具体流程：1.引导人员介绍活动内容。2.同学围绕帐篷大致浏览题目并选择感兴趣的作答。3.答题者于答案揭晓人员处答对照标准答案。4.答案揭晓人员将已答对的题目所对应的纸条摘下。5.每答对1题，奖励暖宝宝1片，答错者予以鼓励。
（四）爱心中转站物力：1.帐篷1顶2.桌椅2套3.物品捐赠登记表10张4.宣传海报1张5.黑色签字笔2支6.“大熊猫”形状的衣物回收箱人力：1.衣物收集人员2名2.记录人员1名区域介绍：中转站负责收集同学们捐赠来的物资，青协负责将捐赠来的物资定期整理回收给提供回收箱的公司。场地布置：在帐篷前部摆放“大熊猫”形状的衣物回收箱（具体样式见附录）。课桌椅放于衣物回收箱后侧方。具体流程：1.引导人员向前来的同学介绍活动内容。2.引导人员带着前来捐赠的同学在记录人员处登记所捐物品。3. 捐赠的同学将衣物投入“大熊猫”形状的衣物回收箱。
（五）你的心声，我们的行动物力：1.帐篷1顶2.桌椅2套3.宣传海报1张4.记录表10张5. 黑色签字笔2支人力：1.引导人员1名2.记录人员2名区域介绍：本区域的设置旨在向广大同学征集校园内的一些不足之处，为同学们提供一个反映问题的渠道。由青协将这些征集来的问题汇总分类，通过校园内的志愿者活动尽力帮助同学们解决其中我们可以解决的问题。具体流程策划：1.引导人员向前来的同学介绍本区域的活动。2.引导有问题要反映的同学在心声收集卡上留下自己的想法，并留下联系方式（手机号及电子邮箱），当我们解决相关问题时会以邮件形式予以反馈。
（六）爱心点对点物力：1.帐篷1顶2.桌椅2套3.宣传海报1张4.印有闫窝小学的2名重点帮扶孩子基本信息的资料10张5.明信片50张6.绳子10米7.夹子40个8. 黑色签字笔4支9.印泥1盒10.湿巾纸2包11.募捐箱1个人力：引导人员4名区域介绍：本区域的活动是给闫窝小学2名特别需要帮助的同学捐助资金。明信片内容为青协原创，印有孩子对给予帮助的哥哥姐姐们的话、签名及手指印。捐助资金的同学可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同组成一个爱心形状，并且可以得到此明信片，以此留作纪念。让有爱心的同学为闫窝的小朋友们带去来自江苏师范大学的温情。场地布置：于帐篷前方放置该区域宣传海报（上附倡议书）。于帐篷边缘悬挂细绳，将原创明信片用小木夹夹于细绳上，注意悬挂整齐和有序。桌面上放置印有闫窝小学的2名重点帮扶孩子基本信息的资料10张和募捐箱1个，供同学们对孩子的情况作进一步了解并献上爱心。具体流程：1.引导人员向前来的同学介绍活动内容并引导他们浏览活动倡议书。2.引导感兴趣的同学进帐篷进一步了解需要帮助的孩子的具体情况。3.同学们为孩子献上爱心，将资金投放于募捐箱中。4.引导献爱心的同学在邮戳处印上自己的拇指印，两半指印共同组成爱心形状。5.引导人员引导对闫窝小学支教感兴趣的同学至志愿者招募区。
后期工作
一、活动当天现场工作1.区域负责人带领该区域部员清点物资；2.由秘书处在此基础上清点所带物资物品，确认各物资数量后再进行搬运工作；3.青协所有男生搬运帐篷桌椅、女生清理活动现场；4.宣传部搬运宣传板至大活；
二、志愿者招募工作1.表格整理时间：XX年12月6日晚负责部门：礼仪部2.志愿者选拔时间：XX年12月7日晚6点至9点地点：校青协办公室方式：现场面试负责部门：礼仪部（试题内容及细节由礼仪部制定）3.志愿者培训时间：XX年12月8日负责部门：礼仪部（培训内容及细节由礼仪部制定）
三、“你的心声，我们的行动”1.问题整理秘书处将心声收集卡上的问题及意见分类整理，并附上各问题反映人的联系方式，制作成条目清晰的Word文档。2.问题解决各部门视问题总量分配问题，及时跟进，协调解决问题，并做好问题解决情况记录。3.问题反馈各部门根据问题解决进度，发送电子邮件，向同学反馈问题解决情况。
物资及经费
一年级图书馆小义工作文9
1. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
2. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
4. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。
5. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
6. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。
8. 文中描绘的„清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
9. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将„呈现读者面前。
10. 文章简洁明了语言平淡朴实。
