接到奖状后二年级作文1
那年，我12岁。得了市绘画比赛第二名。
天是悠悠的蓝，云被剪子裁成了碎絮，我无暇欣赏。
“爸！爸！”，我冲进家门，随手丢下书包。“怎么了？平时教你的礼仪都去哪了？”父亲头也不抬，斜着瞥了我一眼。
我脚步一顿，收敛了些许笑意。“爸，我拿了第二名，市里的！”我抓着奖状，三步并作两步。“嗯，还行。”父亲语气淡淡的：“你这次理科又不如隔壁家的小姑娘，赶紧上楼学习去。”
笑容突然僵住了，我低下了头，“……嗯，好。”匆匆上了楼，用力将门一甩，随意勾出椅子，猛地坐下去。我坐在书桌前，桌子上尽是辅导用书。
“我都拿到第二了，你还不高兴，我文科比他好多了？你怎么就不看文科？你就看理科，凭什么？啊？”我手上抓着一支笔，似乎下一秒就要被折断了，青筋清稀可见，大口喘着气，眼睛通红通红的，还有什么在闪烁着。
许久，我丢开那支笔，“写作业吧。”环顾四周，没有书包的影儿。“完了，丢楼下了……麻烦。”
我蹑手蹑脚的，把门轻轻打开一条缝，探头探脑的，张望了一下，确定了没有人，才像个螃蟹似的，悄悄下了楼梯。
刚到门口，就听到了父母的谈话。
“唉，你别这样说小易了，他还小，你这样说，他不难过？”母亲说。
我停下了步伐，在客厅门口偷听着。
“这么对他咋了？你看他那小样儿，得瑟的要上天了吧？我要不磨磨他那劲，指不能定哪天就能上天入地了！”父亲一只手拿着我的奖状，嘴角是抑制不住的笑容。
“行了行了，你也够了，死鸭子嘴硬的。”母亲叹了口气，继续说道，“我知道你是想小易好，但是，咱们不能逼得太紧，你看你刚才，他什么表现，低着个头，上楼了，还把门甩的那么重。”
我转溜着眼珠子，抿着嘴，嘴角微微上扬，略有些心虚。
“知道知道，下次注意点不就得了？”“你别这个态度，我和你说正事呢！咱养孩子又不是为了什么名声，你看网上新闻里那些学习压力跳楼的孩子，哪个父母不爱他们呢，他们为什么跳楼呢，你想想……”母亲停顿了，叹了口气。
我躲在门缝处，紧盯着父亲，父亲仍然看着奖状，像是在思考着什么。
“我就希望小易开开心心长大，他小时候咱不都是这么期望的吗？别的父母逼着孩子去什么兴趣班，咱呢？”
父亲看着手上那张奖状，许久，叹了一口气，“对。”
接到奖状后二年级作文2
哎，今天的早读简直糟透了!
早上，是班长张志远带读英语，别看他虽然是班长，但(我们)大家都不怕，他在班中没一点儿威信，今天早读，老师不在的时候，班里简直不像样。李嘉杰在班上本来是个调皮的男孩子，十分怕老师，可这时就嚣张了：他放大嗓门，扭着腰唱着“二月的花儿香呀，听我来唱一唱……”还走起“猫步”来。这下可把班长急了，但总是说不出“安静”几个字。大伙儿看有“榜样”来了，也唱呀跳呀，似乎没人知道一样，越唱越红火。有些差生像一块磁石似的，一点一点被“吸”去，加入了他们行列。这时，教室像个“娱乐厅”，没一点儿教室的样儿，有的唱歌、跳舞，有的讲笑话，装“英雄”(一个小游戏)，吵死了人了，几乎能把窗户震碎(似的)，好几个人都陆续捂住了耳朵，班长走来走去，不知所措(了)，他都快冒汗了。他灵机一动，对他们说：“几位小少爷，您们不累吗?想学习吗?想有出息吗?来，到座位上坐会儿，喝口水，休息休息，啊!再拿课本，跟我读英语。”
可他们识破了他的诡计，说：“你很威呀?你很棒呀?你是班长就能管我们啦?你快去带你的读!”“兄弟们，走呀走，乘花轿，二月的花儿抽了芽……”这帮“捣蛋鬼”又唱了，十分钟过去了，老师都没有来，很少有人安安静静坐在位子上，这样下去教室真会成“狂欢乐园”了。“怎么办?”张志远挠挠脑袋：“不理你们了!”没想到这招还真管用，他们立刻乖乖听从命令，他立刻眉开眼笑了。
我后来才知道，他们是朋友哩!(后来)过了一会儿，老师来了，看到教室很安静，十分高兴，可她不知道之前发生了一场多大的“风暴”啊!
接到奖状后二年级作文3
我给壁虎发奖状日记
一天晚上，我东张西望，咦!我家的窗户上怎么有一只小小的动物呢?是一只怪怪的.虫子吗?长着一条小尾巴就像一根小电线，又像一根小子，它的身体灰灰的，好象一不小心掉进了灰色的颜料桶里。我看这只小虫越看越不顺眼了……
我让妈妈把它打死，妈妈却说：“不能打死它”。“为什么呢?”。妈妈说：“它还会吃虫子呢，比如说蚊子”。“这么厉害呀!”，我想起蚊子把我叮的满身是包的样子，我一下子喜欢上了小壁虎。
“你看它牢牢地粘在这么光滑的玻璃上，像不像个‘超人’呀?”听完，我不由地又点了点头……
妈妈又说：“别看它长得丑，除了这些，它还可以做成中药呢” ……
看来小壁虎的功劳可真不小呀!我可不能小瞧它，我要给它发一个大大的奖状。
接到奖状后二年级作文4
在我的家里粘贴着很多耀眼的奖状，有一张奖状让我记忆犹新，那是我在运动会上得来的。
记得六年级上个学期的一次秋季运动会中，我参加了跳高这项运动，来到比赛现场，所有参加跳高的选手都早已摩拳擦掌，跃跃欲试。我也不例外，一旁的啦啦队拥了过来，竞赛开始栏杆高度为75厘米，非常的简单，我主动请缨，准备代表我们班第一个上，我双手半悬在空中，双腿半下蹲，双脚相距大约有50米，双眼目视前方，只见裁判一吹哨子，我就冲了出去，然后使劲一跃，身体悬在半空中，高出杆子大约50至60厘米，跨过栏杆还不是轻轻松松，我得意地笑了起来，嘴里还念叨着：“就这儿？也太简单了吧，能不能有点难度”？
下一位选手要上场了，可谁知她竟然径直冲向栏杆，“砰”的一声，栏杆被扑倒在地，这可把我笑惨了，心想，这栏杆究竟是怎么惹她了，这是有多大的仇呀。很快，决赛开始了，栏杆高度大约为一米二，前面这位选手可真是厉害呀，往这儿使劲一冲，用力一跨直接飞了出去，高出十厘米左右，看到这儿我也是十分的慌，头上不停地冒汗，豆大的汗珠倾泻而下，我只好鼓起勇气，心想搏一搏，单车变摩托。我如闪电一般冲了出去。使劲儿一跃竟比他跳得还要高，最后我赢了。
站在领奖台上，拿着第一名的奖状，享受着热烈的掌声，我十分的自豪！
接到奖状后二年级作文5
我给爷爷发奖状学生作文
我的爷爷厨艺高超，做什么饭什么饭好吃。他做的地三鲜让我直流口水，他做的炸酱面让我大饱口福，就连他腌的咸菜都让我吃得津津有味。
今天下午，放学一回到家，我就闻到了一股肉的香味儿。这是怎么了？我怀着强烈的好奇心来到了厨房，看见爷爷正在专心致志地炒着肉。再看看一旁，还放着几个扁扁的饼，我忍住就快要流出来的口水，赶紧问道：“爷爷，您这是在做什么好吃的呢？”“我在给你做肉夹馍呢！你不是最喜欢吃了吗？现在我就给你夹一个吃。”
说着，爷爷从锅里盛出一些肉馅，又拿出了一个饼，把饼从中间切开，再把肉馅夹到饼里。这样，一个肉夹馍就做好了。还没等爷爷递给我，我就以迅雷不及掩耳的速度把饼抢了过来，大吃特吃地嚼了起来。顿时，一股香喷喷的油流到了我的肚子里。真是太好吃了，我不禁舔舔了嘴唇，冲着爷爷竖起了大拇指：“爷爷，你做的肉夹馍真是太好吃了！我从来没有吃过这么好吃的肉夹馍。”说着，我又津津有味地吃了起来。三口并作两口，很快一个肉夹馍就被我吞下了肚。
“不够不够，再来一个！”我一边喊着，一边向爷爷伸出我那沾满了油的手。爷爷好像早有准备似的，很快就做好了一个肉夹馍。我一把抢了过来，也顾不上自己的淑女形象了，又开始“啊呜啊呜”地吃了起来。仔细品味，这个肉夹馍好像比刚才那个更好吃了，我越嚼越香，越嚼越美味。不到十分钟的功夫，第二个肉夹馍再次下了肚。
这么美味的.肉夹馍，还得再来一个。这还没等我说，爷爷又给我递过来一个肉夹馍，真是知我者爷爷也呀！我边吃边想：这么好吃的肉夹馍，总得给爷爷一点奖励吧！那奖励什么呢？我眼珠骨碌碌一转，脑子灵机一动，便想出了一个绝妙的奖励。平时我们考试取得好成绩了，老师就会给我们发奖状，鼓励我们，爷爷做的肉夹馍这么好吃，我也可以给他发奖状呀！想到这里，我就赶快把所有的肉夹馍一口塞进了嘴里。
来到了卧室，我找了一张纸，就开始用笔在上面认真地写道：奖状！因为爷爷做的肉夹馍特别好吃，所以我为爷爷发张奖状，特发此证，以资鼓励，希望爷爷以后能做出更好吃的肉夹馍，刘苏瑶发。我要给爷爷一个惊喜，在爷爷奶奶晚上都出去散步的时候，我偷偷地把奖状贴到了厨房的墙上。
第二天早上，我刚走出卧室，爷爷就高兴地对我说：“瑶瑶，你还给爷爷发奖状了！写得真好！你还想吃肉夹馍吗！以后我再做给你吃！”“想！”我响亮地回答，说着，我和爷爷都嘿嘿嘿地笑了。
接到奖状后二年级作文6
在我家中客厅最醒目的位置，挂着一张奖状。每次看到这张奖状，我总会想起我的语文老师――邱冬丽老师。邱老师是我三、四年级的语文老师兼班主任。她白白净净，圆脸上那一对明亮的眼睛总能给我带来信心和勇气。
我是一个爱看书的男孩子，一有空就捧着一本书，教室里、走廊上、树荫下，都留下了我读书的身影。有一次，学校举行好书分享活动，邱老师对我说：“胡伟，你是班上最爱看书的同学，你去参加这个活动，怎么样？”我一听，恨不得自己变成隐形人，脑袋摇得像波浪鼓，用小得像蚊蝇叫的声音说：“不行不行，我怕，我不敢。”在邱老师的再三鼓励下，我才勉强答应参加比赛。我写好初稿，邱老师教我不断地修改，经过n次修改后，终于定稿了。她还挤出休息时间帮我排练，教我怎样读得更好、更有感情。邱老师先让我在全班同学面前分享我的好书。不知道怎么的，站在同学面前，我就特别紧张，刚说一两句就忘词了，急得面红耳赤、手足无措。邱老师不断安慰我，叫同学们用掌声鼓励我。我看一下稿子，鼓起勇气重新开始，这次比上次好多了。一个星期后，我信心满满、声情并茂地介绍了我喜欢的那本书。
功夫不负有心人。比赛中，我取得了第一名的好成绩，获得了一张珍贵的奖状。每当看到这张奖状，我都会想起邱老师，想起她那温暖的话语、亲切的笑脸、鼓励的眼神。感谢邱老师！
接到奖状后二年级作文7
要不是因为那个贴满奖状的笔记本让我读懂了父亲，我还以为我在父亲的眼里是一个不完美的小孩。
从小父亲在我的眼中是一个严厉的父亲，为了获得爸爸的夸奖我从小学开始就已经有了比其他孩子成熟的想法，我觉得只要我考试考得好父亲就会满意，我就会获得父亲的夸奖，父亲也会露出笑容的。
但之后也并非像我想的一样，得到的奖状越多，父亲也没有想象中的高兴和夸赞。在一天下午回家，我回到家的时候，爸爸妈妈都还没有回来，我为了找作文书在柜子里一直在翻找。在我找到作文书准备关上柜门的时候，在压在箱底的一本黑色的笔记本引起了我的注意，我没有这样的本子，难道是爸爸或者是妈妈的么？他们拿这个本子用来做什么呢？带着疑问我把本子拿出来，当我翻开的时候，我的眼睛就已经湿润了，由最初的震惊过渡到感动，本子上贴的全是我得的奖状，每一封奖状的旁边都会有文字的描述，“一年级，女儿获得双百，得了优秀学生的奖状，第一步加油。”“女儿卡拉OK大赛二等奖”，被我翻阅起来的笔记本也是一幕幕在我眼前放映的往事。
这时，听到了门响声，母亲回来了。看到我手中的笔记本，母亲语重心长的说“看到了吧，你爸就是嘴硬，其实，你每次一得奖状你爸都会看好几遍，还会向他们同事炫耀呢。”听着母亲的话语，我破涕为笑，这么多年对父亲的误解也算是解开了。让我读懂了父亲。
我和母亲还是将笔记本原封不动的放到了原来的位置上，也和母亲将这个秘密小心翼翼的藏在了心底。
那本贴满奖状的笔记本，还有笔记本上记满的一字一行让我读懂了父亲，读懂了一个父亲对女儿深沉的爱。
【奖状作文600字七篇】
接到奖状后二年级作文8
讲作业时，老师让我、李晟、江琰一起去办公室。
“老师好像没有说要干什么吧?”江琰说。“肯定要搬东西，看见什么就搬什么呗!”我说。来到老师的办公室，还真有东西，作文本，故事书等。我搬的是故事书，上面是一本《汪汪先生》，我好想看，但不知道是不是要发。
回到教室，老师说：“发奖啦!报名字的上来。”首先是画画的.，我想这里面肯定有我，还真有。接着是手抄报的，这里面也有我。前两个都不足为奇，关键是期中奖，有没有我啊!
第一个当然是李晟，他拿走了《汪汪先生》，好可惜，不过以后还可以借的嘛。“第二名，洪月。”有我，好高兴，是一本《弗郎兹的故事》。由于兴奋，后面就没有听了。
然后是语文和英语，我对这个很有信心，前面有，后面肯定有。果不其然，我还是第二名，是一本《一群老鼠的童话》，我对这个很感兴趣。因为《笑猫日记》上的球球老鼠，我很喜欢它。
最后就是进步奖了，我以为是徐可言会得的，结果却没有，这让我很意外。
