手电筒展开联想作文1
为了明确旧机动车时买卖双方各自应承担的'法律责任及义务，经双方自愿同意签定以下协议：(售车方简称为甲方，购车方简称为乙方)
售车方(甲方)：购车方(乙方)：
一、甲方将车主______的______电动车，牌号______，发动机号____________，车架号__________ _转让给乙方，双方达成成交总额为(人币)____________，小写______。
二、甲方应对该车手续及车辆的合法性负责(包括该车在______年 月 日前所发生的一切交通事故及经济纠纷)。该车自交车之日起(时间______年 月 日起)所发生的交通事故及违法活动均由乙方负责与甲方无关。
三、因双方交易车辆为旧机动车车辆，故双方签定协议时均对(车身及发动机工作状况表示认同)。
四、备注(未尽事宜双方约定处理)：
五、该协议书一式两份，双方签字生效，双方不得违约，不得对成交金额提出异议，不退车及车款。
售车方(甲方)： 购车方(乙方)：
签定时间：
手电筒作文10篇（扩展5）
——二手电动车转让合同10篇
手电筒展开联想作文2
甲方：_______________
乙方：_______________
经甲乙双方友好协商，现甲方愿意将其购置的电动车转售给乙方：车辆品牌：_______，颜色_______，车架号：_______，电机号：_______，甲乙双方并达成以下协议：
一、甲方愿意以***：_______仟元整（小写：_______元）将该车辆出售给乙方。
二、甲方保证该车辆的来源合法，车辆证件手续齐全，真实有效。
三、甲方在__年__月__日__时__分把车交付给乙方，该车交付前甲方所发生与该车有关的一切交通事故及经济纠纷均由甲方承担，与乙方无关；该车交付后所发生的交通事故及违法活动均由乙方负责，与甲方无关。
四、根据国家对电动车的管理规定，该车辆属于未上牌车辆，日后在办理上牌入户过程中，甲方有义务配合乙方并提供上牌入户所需要的相关材料。
五、因双方交易车辆为旧电动车，故签订协议时甲乙双方应对电动车现场检验及车辆状况表示认同，成交后双方不再对车辆的质量及价格有任何异议。
六、随车交付证件有：□合格证□保修证□**□收款收据□身份证复印件□车钥匙□说明书；
七、备注（未尽事宜双方另行协商约定）；
八、协议书一式两份，并附带身份证复印件一份，双方签字后生效，双方不得违约，不得对成交金额提出异议，不退车及车款。
甲方：
乙方：
日期：
手电筒展开联想作文3
现在的手电筒可多麻烦啊！人们一定要带上很多电池才能到外面去，而且功能单一。我想，手电筒要是有其他功能如唱歌，指路等等功能该有多好啊！
过了一年年，一代代，来到22世纪。那时，我已成了科学家，经过进一步的研究，梦想变成了现实。为了人们携带方便，我想了三年零六个月，才设计好新一代手电筒。
这个多功能手电筒由自动变身器、指南针、收音机和发光源组成。它外型跟普通的没有多大区别，但功能大得很，夜里走路时，电筒会发出亮亮的光线；要是你迷路了，指南针会告诉你该往哪里走；当你觉得寂寞时，你可以播放动听的音乐或收听世界各地的新闻。最神奇的要算自动变身功能了，它能自己变身，要大变大，要小变小，要飞变飞机，要走变小车。比如：要是你想要到月球上去，变身器会自动起劲，然后变得比飞机还要大，长长的翅膀扇了扇，带你飞向了月球。
小朋友，你们要这种手电筒吗？
手电筒展开联想作文4
甲方：(转出方) 乙方：(转入方)
户籍地址： 户籍地址：
身份证编号： 身份证编号：
本协议系甲、乙双方自愿签订，甲方愿意将自己购买于 年 月 日的电动车转让给乙方。
品牌： 颜色：
车架号： 电机号：
产地：
乙方愿意购买并接管上述产品并达成以下协议，本协议自签订之日起执行。
1、甲方愿意以 元的.价格出售自己私有的电动车，出售后不得随意以任何理由提高或者更改价格;
2、甲方将电动车一经转让给乙方后，不再为此车辆承任何责任;同时，不对该车辆享有任何**;
3、乙方愿意接受上述价格，并且在交接车辆当日检查无误后接管该电动车，不得以其他任何理由调价或者退还车辆;
4、乙方一经接管该车辆后，应该对自身安全及车辆安全负全部责任，比如：车辆及零部件的损坏、车辆被盗或者交通事故等。
5、甲、乙双方除了交接车辆以外，甲方应该将当初购车时的原始票据、车辆三包凭证、使用说明书、行驶证等相关证件全部交接给乙方。
6、以上协议达成共识，一式两份，甲、乙双方各执一份。如有任何不尽之处，请甲、乙双方协商解决。
甲方签字： 乙方签字：
日 期： 日期：
手电筒展开联想作文5
那是一个漆黑的夜晚，风很大，还下了微微小雨。我和妈妈走在回家的路上，这是条小街，没有路灯，边上的居民都关了灯进屋睡觉了。走在这么没安全感的路上，实在让人提心吊胆。阵阵冷风钻进我的衣衫，使我不由地直冒冷汗。细细的雨落在我的脸颊上，痒痒的，不禁让我心阵阵发紧。一不小心还会踩到一个水坑，弄得鞋子里也进了水，让我双腿发抖。这鬼地方时不时还会有猫叫，让人听了就害怕。
这时突然扫过一束光，我刚惊叫，认为遇到鬼了。结果才发现是走来一个人，手里拿着手电筒，便松了一口气。她见我们没有手电筒，便微笑着开了口：“这条路晚上黑，要不我捎你们回去。反正我要上大路，挺方便的。”我和妈妈连忙道谢。于是，后半路我们很顺利地走了出去。没踩到一个水坑，也不再害怕了。
很快，我们便上了大路。虽然没有几个人，但是路灯的照耀下明显亮得多，让人安心得多。我们便向陌生的她道了谢，往家的方向中，当我无意中回头时，发现她竟然又拐到了小路里去了，竟然不顺路！我从心底涌起一股暖意。
陌生的她，就像一只黑暗里的手电筒，帮助他人，照亮他人，默默无闻。
手电筒展开联想作文6
出卖人：
买受人：
出卖人现将______________车转让于买受人，
二手电动车转让合同。经双方协商同意订立协议如下：
1、该电动车目前已行驶14000公里，车况已由买受人认可，经双方协商该车的转让价为***__________元。
2、该电动车转让后出现的一切问题（维护修理或被盗等）与出卖人（行驶证登记人）无关。
3、该电动车转让后，买受人使用时如发生交通意外而产生的本人人身伤害及财产损失的与出卖人无关，
4、该电动车转让后，买受人使用时如发生交通意外造成他人人身伤害及财产损失的与出卖人无关。
5、协议规定该电动车只能买受人本人使用，买受人不得转卖（转借）他人。否则造成的一切后果由买受人承担。
出卖人身份证_____________________地址_______________________________
买受人身份证_____________________地址_______________________________
手电筒展开联想作文7
一天，爸爸陪我看场《外星人》电影。回到家，我的脑海里时常出现外星人的影子。
不知过了多久，一个外星人出现在我的面前，他笑着对我说：“小朋友，你好！想去我们的星球玩吗？”“那太好了，我们马上就去。”我急忙答道。“走吧！”外星人拉着我的手飞出了窗外。不一会儿，我们来到了外星人所在的星球。“哇！太漂亮。”我情不自禁地叫了起来。这里到处绿树成荫，花草树木随处可见，就像走进一个大花园里，空气中充满了花草的香味，到处可听到小鸟的歌唱，各种奇形怪状的汽车无声地川流不息，汽车排气管排出清新的气体。
老人们在马路边下棋、看书、打拳……我好奇地问外星人：“你们的星球怎么如此美丽，环境这样的好？”“你不知道，我们有万能手电筒呀。”他笑着答道。我迷惑不解：“万能手电筒是什么样的电筒？”“万能手电筒一照就能把有毒的物体变成无害；可以让小树苗迅速长成大树；还能在水泥地上长出花草树木。”“那你们的塑料袋和废电池又是怎么处理的？”“我们还是用万能手电筒一照，塑料袋就变成能够分解、无害，废电池也变成无毒并且又能使用。”“那么好的万能手电筒啊！你可以借给我用一下吗？”“那怎么可以，这可是我们的宝贝。”“我住在地球上的一个大城市里，那里的高楼林立，简直就是生活在一个钢筋水泥的丛林里，绿化面积太少，人口又多。马路上车辆很多，空气中弥漫着汽车排放出的废气。
还有许多废弃的塑料袋、电池，还有被污染的河流……我想用万能手电筒去改变一下我们的环境，你看行吗？”我几乎哀求道。外星人思索了片刻终于同意，我一边接过万能手电筒一边连声道谢，迅速赶回地球……
“妮妮，该吃晚饭了。”爸爸大声叫着。哦！原来是场梦，要是真的有万能手电筒就好了。我暗下决心：现在要好好学习，长大以后，发明这种手电筒为我们国家环保作出贡献。
手电筒展开联想作文8
售车方（甲方）：
购车方（乙方）：
一、甲方车主 将电动车，车牌号： ，车架号： 转让给乙方，双方同意成交总额为（***：大写: ，小写￥ 元) 。
二、该车在 xx年xx月xx日前所发生的一切交通事故及经济纠纷由甲方负责与乙方无关。该车自交车之日起即 xx年xx月xx日起所发生的交通事故、经济纠纷及违法活动均由乙方负责与甲方无关。
三、因过户手续困难，该车不办理过户手续，该车自交车之日起，该车以后所需费用均由乙方负责购买。
四、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自双方签署盖章后生效，若有未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方：
乙方：
日期：
手电筒展开联想作文9
我有一个黑色的手电筒，是妈妈给我买自行车时送的。
这天晚上，我突然想起了星空，真希望我的卧室也能有星空。然后我就想到了我的手电筒，正好上次做手工时留下了一些星星的碎片，我就把那些碎片贴在了手电筒上。我迫不及待地打开手电筒，关上卧室的灯，一抬头就看到了美丽的星空，我心里想：能在家里看到星空，真是太有趣了，这多亏了我的手电筒。
我的手电筒还给我带来了很多乐趣，比如我和弟弟可以拿它玩手影游戏，我们一会变只小兔子，一会变只小狗，一会变只蜗牛，一会变只老鹰，一会……我们玩的开心极了，都忘记睡觉时间到了。
又是一个快乐的晚上，我正在刷牙，突然眼前一片漆黑，原来是停电了，弟弟吓得哇哇大叫，钻到了妈妈的怀里。我对弟弟说：“不用害怕，看姐姐给你变个魔术。”我打开我的万能手电筒，整个屋子马上变得亮堂堂的，弟弟开心地哈哈大笑。
这个手电筒，真是太棒了，既能帮助我们，又能给我们带来许多乐趣，我真是太喜欢它了！
手电筒展开联想作文10
夏日姚城的夜晚，温度高达40度。人们都在空调间里逃避酷暑。
“BiBiBi——ba！”突然，亮着的电灯瞬间熄灭，空调也停止了工作——停电了。一幢幢楼房中传来阵阵哀怨声。是啊，这样的大热天，没有电，谁受得了啊！可是，从一幢房屋中，竟有微弱的光芒，还隐隐传来了欢笑声——那就是我家。
为什么我家可以不受高温影响呢？因为，我家有三个特殊的手电筒。如果只看它的下部，它和别的手电筒没什么两样，都是一个长方体，一端有个灯。但是，在长方体的上面，有一个空心的圆圈，中间有一个小风扇。按动按钮，它就会“呼呼”地转起来，给你带来无限清凉。这个小风扇可以调节风类，有自然风、睡眠风等类型，不但如此，这个小风扇还能调节风速呢！
这个特殊的手电筒还有一个功能——当台灯用。如果你举灯举得手酸了，你可以把它放在桌子上，翻开小风扇前的一块板，再按下按钮，就会有一圈明亮的灯光在那块板中亮起，看书时，用这个功能最方便了！
这就是我家的手电筒，集手电、电风扇、台灯三者为一体，在停电的时候，能给我们带来很大的帮助。
手电筒展开联想作文11
甲方： 身份证号码：
乙方： 身份证号码：
甲方有电动车一辆，厂牌型号： ；号牌号码：；
现甲方自愿卖给乙方，为明确双方的**义务，经双方协商，订立协议如下：
一、 甲方自愿将上述车辆以*** (大写) 整卖给乙方。
二、 车辆及车款的交付：车辆及车款于本协议签订后一次性全部交付。
三、 甲方必须保证本协议签订前该车辆无任何债权、债务、产权纠纷，无拖欠车辆行驶所需的各项费用。
四、 车辆过户手续由甲方协助乙方办理，费用乙方自理。
五、 自本协议签订后，因该车所产生的.一切法律后果均有乙方承担，甲方不负任何法律责任。以前该车引起的法律责任由甲方承担。
六、 双方违约责任：本协议签订后双方共同遵守，不得违约，若一方违约，应赔偿给对方造成的一切经济损失。
七、 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字生效。
甲方：
乙方：
日期：
手电筒展开联想作文12
一、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补都会遭遇穿刺的痛。
二、我也了解到日子还是得过下去，不管有多困难，多不可能。时间一久，悲伤会。慢慢冲淡，或许永远都不会消失，但是过一阵子之后会好很多。以后莎文娜也会这样觉得，他她年轻，坚强，能继续过下去。
三、因为爱过你，我的生命比以前更美好。
四、当你努力做某件事情的时候，看看身边的人，大家都在为自己努力。对这些人来说，所有的困难都跟你经历的一样。
五、虽然你可能不想听，但是我要你知道，你永远是我的一部分。你在我心里占有一个特殊的位置，那个地方会永远为你保留，没有人可以取代。约翰，你是个英雄，也是个绅士，你仁慈又正直，不止如此，你是我第一个全心全意爱过的人。不管未来怎样都是如此，就是因为爱过你，我的生命才能比以前更美好。
六、我们都在彼此安慰，我是这帮他，他也是这帮我，而我们两个都想帮助艾伦。我想感情就是这样慢慢开始的。
七、你永远是我的'一部分，没有人可以取代
八、希望你永远记住，我们共享的情感有多么美好
九、离开我就别安慰我 要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛
十、我只是接受事实，明白我不必跟大家一样，我可以做我觉得对的事。
十一、我的内心感到痛楚，因为她离我这么近，却无法触碰；如今的我俩已各分东西。要我接受这个单纯的事实并不容易，因为我们曾有共同的梦想，虽说已经是六年以前的事，但感觉就好像是过了两辈子这么久远。我们两个当然有共同的记忆，回忆甚至仍旧历历在目。不过就这方面来说，莎文娜和我也不一样。如果她的回忆像是夜空中的繁星，我的就是星星与星星之间虚空的距离。我跟她不一样，上次重聚以后，我问过自己千百遍，为什么要重续前缘？以后能不能再续？ 到头来，毕竟是我为一切划下句点的。
十二、提姆告诉我，也做给我看，不管必须面临多么痛苦的抉择，爱一个人，就是能够明白让她快乐比自己高兴更重要。
十三、如果你离开我，请不要安慰我，要知道每一次的缝补都会遭遇钻心的痛
十四、虽然我心里很清楚她爱我也关心我，但是突然明白就算有爱和关怀，也不是永远都够。爱和关怀就好像是砌筑这份感情的砖块，但是没有时间好好相处，总是有分隔两地的阴影隔在中间，就像是没有水泥砌墙一样。
十五、我们相遇的时候完全没有包袱，那是充满希望的一段时间，而现在只剩下真实世界残酷的考验”。谁都想要那纯纯的青春，但那是回不去的曾经。
手电筒展开联想作文13
夕阳渐斜，余晖穿过繁花正盛的绿树，筛下斑斑驳驳的光圈，偶有路过的微风扬起阵阵落红，我们后勤组的组员们正在准备着晚饭。
远处是三五成群的小学生们 正在玩着游戏，透过飘落的花瓣，一对小小的身影映入了我的眼帘。一位哥哥正小心翼翼地牵着妹妹的手走过来，一边护着妹妹不让她摔倒，一边与妹妹说着话。忙完晚饭之后，我便和这位哥哥聊了起来。
哥哥今年读三年级了，放学后都会领着妹妹，家里的大人总是起早贪黑地去干活，每天都是面朝黄土背朝天，照顾妹妹的重任就交托在了十一岁的哥哥的身上。
哥哥很懂事，小小的年纪就明白自己身上的责任，每每放学便尽心尽力地照顾着妹妹，洗衣、做饭、炒菜，哥哥一人承担起这些家务活。对此，我既感到高兴，又感到很心酸。高兴的是他那么小就懂得为家人分担，心酸的是他正值贪玩的年纪却过早地成熟，和多数的小学生一样，他们从小就以一己之力承担了家务，每天都照顾着弟弟妹妹，自己却没有了与其他同龄孩子玩耍的机会。
但即使如此，哥哥还是很爱自己的妹妹，妹妹还很小，够不着凳子，哥哥很细心地将妹妹抱了上去，还用手在旁边扶着，防止妹妹摔下来；妹妹要下来玩，哥哥也认真地帮妹妹穿好鞋子，整理好衣服再抱着她下来。我在旁边看着这一幕，感觉心里暖暖的，妹妹有这样一位好哥哥，怎么能不感到幸福呢？
然而，妹妹是个很羞涩的孩子。刚开始和他们聊天的时候，妹妹一直躲在哥哥的背后，只有哥哥在她身旁，她才会和我亲近些。我想，在妹妹的心里面，哥哥就像是她的保护伞吧。
哥哥用瘦小的身躯为她筑起了避风的港湾，虽然爸爸妈妈不能照顾她，可有哥哥的悉心照料，她从不会感到寂寞和恐惧。在她心里面，哥哥永远是高大的，是她的保护神。并且，她对哥哥是怀着崇敬之情和感激之情的吧。
看着这一对相互扶持、相亲相爱的兄妹，我的心中感慨万千，有亲如此，夫复何求？
夕阳西下，三年级的哥哥牵着三岁的妹妹慢慢地走出了校门口，夕阳将他们小小的的身影重叠为一个。
手电筒展开联想作文14
我有一个手电筒，是我的`妈妈因我晚上怕黑，特意给我的。
这个手电筒外面是塑料做的，外观似一个圆柱体，便于携带，橙白相间，很漂亮。它有一个LED灯泡，在它的头部，是白色的；在它的中间，有一个充电指示灯和照明开关；在它的尾端有一个插头推钮，推出推钮，就会露出躲在里面的充电插头，十分方便。
这个手电筒是充电型的（这也不用我多说），可以用260次以上的循环使用呢！这自然离不开它那个容量高达毫安时）的铅酸电池，这种电池寿命超长，而且轻巧，一点也不重。它采用长寿命、超高亮度、耗电低、照明时间长的LED灯泡，非常实用。使用是再简单不过的了，只需推动照明开关就能控制灯的开与关。充电时把充电插头插入的电源插座上，充满电需12小时。
这种“强光”手电筒可以在晚上当以个指路的“北极星”，十分明亮，打开就是晚上也能变成白天；它看来当奶奶的“老花镜”，家里大扫除时，可以照照墙壁，找找蜘蛛网。
我的手电筒的确很好，它给我带来了方便。
手电筒展开联想作文15
雨一直在下，风一直在刮，只有伞跌落在路旁。
”你喜欢雨吗？“她说。
”不喜欢，阳光会更好。”我回答。
”我喜欢，它就像泪水一样。很亮，很晶莹。“她笑着，好甜。
阳光洒在路上，很暖。
树上滴下昨日的雨水，滑进了土中。
又下雨了。
”你怎么没带伞？“风划过她的脸，把她的头发带了起来。
”忘了。“淡淡的无奈。
雨下的很大，在地上砸出了水花。
”一起遮吧！“她把伞递了过来，很柔。
雨中，一把伞，两个人，以及溅起的水花。
”伞借你吧，我到了。“她又把伞递了过来，还是很柔。
我摸到了她的手，冰冰的。
她把手抽了回来，跑回了家。
我握着伞，独自走着，雨依旧在下，风一直在刮，似乎永远也停不下来。我握着伞，感受剩下的余温。鞋子被打湿，可是步伐依旧不停。
”我们还会再见吗？“她流下了眼泪。
沉默。、
又是雨天，雨水和她的泪水一样晶莹。
我打开了伞。
“这是之前你借我的那把伞，一直忘了还，现在……”我把撑开的伞起了过去，雨水打在伞上，溅出了水花。
“送给你了，”她把伞推了回来，抹去了脸上的泪水。“我要走了，记得去找我，这把伞就是约定！”
她冲我笑了笑。
我也冲她笑了笑。
雨停了。
她上了车，冲我挥挥手。
“一定会再见的！”我喊着。
太阳出来了，我抹去了泪水，只剩下泪痕。
还会再见吗？
阳光依旧是阳光，空气依旧是空气，只是。
多了一把伞。
手电筒展开联想作文16
它一直立在那儿，仰着头，似乎是在寻找老爷爷。它是手电筒，一直陪在老爷爷身边，带来光明。
老爷爷在杂货店里买到了它。手电筒的四周围上了一层蓝色的塑料；顶上镶着玻璃，在阳光的照耀下，折射出一道闪电般的光。那时，它还很新，很漂亮。在刚刚来到爷爷手中时，仿佛在说：“以后，我要做您黑夜的明灯，照亮每一条路，您就不用依靠星光与萤火虫摸索回家了。”确实，它坚守到了最后一刻。一个手电筒应尽的责任。
在回家的路上，老爷爷一不小心，将手电筒摔在了地上。那一层薄薄的玻璃碎裂了。但它依旧不屈不挠地开着灯光给老爷爷指明方向。这是一种怎样的精神啊！它并没有叫嚷，而是静静地把能源传送出去，就像一盏盏高大的路灯，为天空，为大地，也为人们，照亮路途，照亮远方！它低着头，永远灿烂地微笑着……
过了许多年，老爷爷老了，手电筒也老了，他不经常起床了，而它，一点也不后悔地陪伴在老爷爷左右，似乎是两位老人在默默地谈心。老爷爷要走了，要去一个很美的地方，就在所有人都静默时，手电筒缓缓倒在了桌子上，一束光，射了出来，停在了老爷爷的脸上。
它，坚守到了最后一刻，为老爷爷即将要去的路上，照亮远方！它要陪伴老爷爷走上最后的路途。
这是一种为自己爱的人做离别的精神。
手电筒展开联想作文17
朦胧的雨，飘飘洒洒，落入大地之中。雨帘中，雨伞下，包含着母亲对我的爱，温暖着我的心。――题记
残月西坠，晓星西沉，树上的蝉声仿佛也啼的倦了。夜风习习。吻着我的脸颊，我抬起头，仰望着那残月，思绪不禁又回到往日，勾起我的回忆……
雨，如烟如雾，在空蒙的天地里，垂下了梦幻般的水帘。绿叶，在雨中摇曳着，仿佛在向我腼腆地微笑；水花，在玻璃上跳荡着，仿佛在向我显示心灵的颤动。此时的我却皱起了眉头，望着窗外的雨丝，我背起了书包，走出了教室。
当我来到校门口的时候，我的头上已经挂满了晶莹的露珠，身上也已经湿透了。我站在校门往外看，找不到那个熟悉的身影，我低下头，叹了口气，走出了校门。作文
刚走出了没几步，一阵清脆的铃声从远处传来，我抬起头，雨帘中，一个朦胧的身影推着车，撑着伞向这边走来，那身影，是多么的熟悉，那是我的妈妈！我走了过去一看，我的心中一阵心痛，妈妈的头上已经全湿了，身上没有一处地方是干的，与我现在的样子比，妈妈不知湿过我多少倍。我强忍住心中的疼痛，笑着对妈妈说：“妈，你怎么来了，我自己回家就可以了嘛。”妈妈走过来，把伞递给我，说“傻孩子，我不来，你不就成了落汤鸡，来，快把雨伞拿着，不能再淋湿了，不然你会生病的，知道吗？”我反问妈妈：“那你怎么办啊？”“放心啦，你看妈妈，全身都湿了，没关系的，回家换一件衣服就行啦，听妈的话，把雨伞拿着。”我看着妈妈那慈祥的脸，心中不禁一阵温暖，一阵感动，妈妈为了我，连自己都不顾了，我……我低下了头，一滴晶莹的泪珠从我脸上悄然滑落……
雨，越下越大，雨中，雨伞下，充满了浓浓的母爱……
月光如水般倾泻下来，四周漫溢着泥土的芬芳，混杂着草香与花香，使人为之一振。我站在月下，脸上闪烁着晶莹的泪光，妈妈，你对我的爱，将伴随着雨伞，永远印在我的心，永远永远……
手电筒展开联想作文18
我有一个手电筒。它可不像一般的手电筒那样长长的，圆圆的.，而是一只可爱的**猪。**猪有**的，长长的鼻子，鼻孔里坎进了二颗晶晶亮的钻石。小小的眼睛，就像二粒滚圆的小黑豆。它的大耳朵立得高高的，尖尖的。脚很短，比铅笔头上的橡皮还短，它有一条弯弯的长尾巴。奇怪的是，**猪是电筒，但是不用电池，也不要充电，只要不停地按一个按钮，它就会自动发电，放出光芒。您说奇怪不奇怪？有一天晚上，我在写作业。突然，一片漆黑。我吓了一跳，停电了！
作业还没完成呢，怎么办？我马上想起了**猪！
我捧出**猪，按了几下按钮，手电筒亮了！
爸爸拿着它去检查，原来保险丝断了！
他换上一根保险丝，家里又灯火通明了！
呵呵！
可爱的**猪，我想抱抱它，可我要赶紧做作业呢！
手电筒作文10篇（扩展2）
——手电筒亮了教案
手电筒展开联想作文19
活动目标：
1.对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途。
2.乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。
3.愿意与同伴一起操作、交流。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
常用电池若干个(1、2、5、7号，) 大小不同的电筒若干个(分别使用1号、2号及5号电池) 录音机、磁带 黑猫警长图片 电视机、视频转换仪
活动过程：
一、通过观察、比较，了解常用电池的外形特征，尝试从多角度发现电池的差异。
1.幼儿观察操作材料，提问：“桌子上有什么?”(电池)
“这些电池一样吗?”(不一样) “它们有那些地方不一样?请你从篮子里分别拿两个不一样的电池来比一比，找一找。”
2.幼儿操作，教师引导幼儿从不同角度去比较，鼓励幼儿与同伴一起操作、交流。
提问：(1)“你们发现这些电池那些地方不一样?”
师幼共同小结：我们发现这些电池的颜色不一样，大小不一样，粗细不一样…
提问(2)“这些电池有没有一样的地方?”
师生共同小结：这些电池的一头都有一个小帽子，另一头都是平的或是凹进去的。
二、初步了解电池的用途，并探索为大小不同的电筒安装电池。
(一)引导幼儿运用自己的生活经验进行讲述，了解电池的用途。
提问：
1. “这些电池有什么用呢?”(能让电筒亮起来;让电动玩具动起来;让录音机响起来…)。
(二)播放《黑猫警长》视频，引起幼儿安装电池的兴趣。
提问：“刚才是谁呀?” “你们愿意帮助他们吗?怎么帮?”
教师提供不同型号的电筒，让幼儿根据自己的生活经验自由选择、自由操作安装电池，让电筒亮起来。
2. 请幼儿讲述自己的操作过程，并一起讨论操作中遇到的问题。 “你是怎样装电池的，电筒才会亮起来?” 教师针对幼儿的操作情况，举典型事例。
3.幼儿操作结束，教师组织：“请装好电池的小朋友赶快把亮起来的电筒送给黑猫警长!”
4.师生共同小结：电筒的大小不同，它们也需要大小不同的电池，大电池装在大电筒里，小电池装在小电筒里。为电筒安装电池时，要让电池上有小帽子的一头先放进去，第二个电池也是一样，然后盖紧盖子，打开开关，电筒就会亮了。
延伸活动：
1.让活动中没有正确安装电池的幼儿继续操作练习。
2.在日常生活中继续寻找使用电池的物品，并尝试自己安装电池。
3.环保教育：不乱扔废旧电池。
手电筒展开联想作文20
售车方(甲方)：
身份证号：
购车方(乙方)：
身份证号：
甲方将自己所有的一辆 色 牌二轮助力车，发动机号： ，车架号： ，于 年 月 日转让给乙方，双方达成交易金额为*** 元整(￥ )。随车证件：
经双方协商，达成以下一致协议：
(一)自协议签订，甲方向乙方转让车辆、乙方向甲方支付购车款起，该车所有权归乙方，乙方有使用、出售、转让及报废等**。
(二)该助力车自本协议注明的转让日期(时间)以后，所出现的一切问题(损坏、维护修理或被盗)与售车方(甲方)无关。
(三)该助力车自本协议注明的转让日期日期(时间)以后，购车方(乙方)使用时如发生交通意外而产生的本人人身伤害及财产损失或其他法律纠纷与售车方(甲方)无关;
(四)该助力车在本协议注明的转让日期(时间)之前，售车方(甲方)使用时如发生交通意外造成他人人身伤害及财产损失或其他法律纠纷与购车方(乙方)无关;
(五)售车方(甲方)向购车方(乙方)提供该车辆的一切真实、有效、合法的手续、票据和证件，并对车辆来历及所有手续、票据和证件的真实性和合法性负责。事后如**发现售车方(甲方)提供的该车辆的手续、票据和证件系虚假、伪造证件，或车辆来历不明，购车方(乙方)有权退回车辆给售车方(甲方)并要求售车方(甲方)退回购车款，同时因伪造证件而给购车方(乙方)造成的所有损失及产生相关的法律责任均由售车方(甲方)承担。
(六)该协议书一式两份，甲乙双方各执一份，协议签订时间： ，双方签字后即时生效，双方均不得违背以上各条款。
(七)附双方身份证复印件各一份。
甲方：
乙方：
日期：
