语文六年级上册第5单元作文400字1
小晨是我的好朋友，她娇小的个子，红扑扑的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，看起来很文静，但恰恰相反，她*时很爱说话，而且还爱多管“闲事”呢!
那天放学后，我和小晨来到后花园学习，不经意看到了一个人在一棵树下鬼鬼祟祟的，我们走近一看，原来是我们班的小“霸”王小杰啊!他手里夹着一根烟，从嘴里吐出一圈又一圈地烟雾，小晨看他的烟瘾这么大，可生气了，她连忙走过去，看来啊，这小晨又要多管闲事咯!我拉住她的手，对她说：“小晨，别管这些事了，走吧，我们去别的地方学习!”小晨依然对我不理不睬，她把我的手甩开，一本正经地对小杰说：“小小年纪，你怎么可以吸烟呢?还不赶快把烟给熄了!”
“把烟熄了?哼，你算老几啊?我凭什么要听你的?”小杰傲慢地对小晨说。
“吸烟有害健康，难道你不明白吗?再说，你这样做也违反了学校纪律啊!”
“这是老子的事，你管不着，也不用你管!滚开!”说完就把小晨给推开了。
“好!你敬酒不吃吃罚酒，那我就让班**来管管你!”小晨再也忍不住了，生气地对他喝道
“小晨，你疯了!走吧!!”我拉着小晨的`衣服准备走，可她却冷冷地丢给我一句“我不走!”听完，我无奈的摇摇头，但还是留在小晨身边了。
“如果让班**知道了，我一定饶不了你!”小杰明显心虚了，把手里的烟扔掉，可嘴上仍不示弱。
小杰走后，我对小晨说：“难道你不怕他吗?”“有什么好怕的，身为班**，看到这样的情形就应该阻止!”我听了，脸火辣辣的，因为我也是个班**。
从那次起，小晨，在我心中就树立了一个高大的形象!我要向她学习!
六年级上册五单元的作文400字3篇（扩展8）
——六年级上册数学第五单元《折扣》说课稿3篇
语文六年级上册第5单元作文400字2
夏清辉，是我的邻居，更是我的好“哥儿们”。
一天，我、夏清辉和院子里几个小伙伴聚到一起，有人提议，猪圈后面的大楝树上挂满了青果，摘了下来作为武器来场“官贼大战”。大伙儿立即响应。爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。“有狗!”不知是谁大叫一声。我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。它又高又壮，一身毛油黑发亮。哼!一声不吭，好阴险的家伙呀!三十六计走为上，大家不约而同，撒开脚丫子拼命逃窜，野果散了一地。我块头儿大，气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近，我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”，我吓得魂飞魄散，腿一软，干脆停了下来，心一横，眼一闭……“嗷——嗷——”，耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗?我睁眼一看，几颗石子正中狼狗的脑门。啊!是我的好哥儿们夏清辉。他一边大喊：“赵强，快逃!”一边继续与狼狗展开搏斗，像吃了颗定心丸，我一下子冷静下来，“跑?那太不够哥儿们义气了吧!那种不仁不义的小人，我才不耻于做呢!”捡起小石块，我奋起自卫。我俩同时向狼狗发动了猛攻，一阵“枪林弹雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，转个身，夹着尾巴逃进了林子。“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。
夏清辉，真是我的“好哥们”，不过，也是我暗暗较劲的对手。
语文六年级上册第5单元作文400字3
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
雨舒是个乐于助人的同学。有一天早上，老师把第五单元的考卷发给了我们，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零……”下课铃响了，同学们争一窝蜂似地奔出教室到操场做游戏。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只见雨舒身子紧靠着小余婷，凑过脑袋正专心致志地给小余婷讲解考卷中的错题呢!她讲解得那么认真，一会儿在本子上写写画画，一会儿在考卷上指指点点，一会儿叽哩呱啦地说个不停……我走过去不耐烦地对雨舒说：“别讲了，我们去玩吧!”雨舒抬起头看了我一眼，笑眯眯地说：“你先去玩吧，我得帮助小余婷帮这些题目弄懂!”说完又低头耐心地讲解起来。我无可奈何地找其他同学一起去操场玩。
清脆悦耳的上课铃响了，我忙跑进教室。那天天气特别热，太阳像个大火球炙烤着大地，我玩得满头大汗。再看看雨舒，她仍然在为小余婷讲解难题，她也是大汗淋漓，豆大的汗水顺着额头往下流，不过，我知道她是为了帮助小余婷而流汗的，正在这时候，吴老师迈着大步走进教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屉里，然后凑到小余婷耳朵边，轻轻地说：“待会儿下课我再继续帮你讲解。你上课一定要专心听讲，学习最重要的是靠自己的努力。”
又一节课结束了，同学们又争先恐后地跑出去玩，可雨舒还是像刚才那样坐在原位聚精会神地给小余婷讲解难题。一分钟、两分钟……功夫不负有心人，雨舒终于完成了“任务”，她长长地舒了一口气，仿佛心中的一块石头落了地，脸上露出了灿烂的笑容。小余婷感激地说：“谢谢雨舒!”雨舒不好意思地说：“不用谢，我的班长，这是我应该做的。”说完，雨舒拉着我和小余婷的手一起高高兴兴地到操场玩去了。
这就是我的好朋友，一个乐于助人的同学，我最喜欢她，你们也喜欢她吗?
语文六年级上册第5单元作文400字4
今天，在我们家里发生了一件有趣的事。是什么事情呢？且听我从头说起。
原来，今天我当上了“妈妈”，而我的妈妈则变成了我的“宝宝”。
比如说吧，因为天气十分炎热，我们家天天都要开空调睡觉。可是妈妈呆在空调房里总觉得冷，还说个不停。于是，我便像妈妈一样给她全身上下严严实实地盖上毛毯，一边还温柔地说：“盖好，不要蹬掉，别冻感冒了。”过了一会儿，妈妈又会娇娇地说：“刚才是快要冻死了，()现在一盖毯子又要热死了。”而我就学着妈妈平时的语气说：“宝宝，太热的话就把毯子盖在肚子上，只要肚子不受凉就没事。”
再比如说，每到吃饭时，我总是对着妈妈不停地唠叨：“宝宝，要多吃些排骨，才能变得聪明，才能长得高，长得壮。这样学习才会好，也不怕有人欺负你了。”而妈妈也总是用我平时的腔调愁眉苦脸地说：“哎，妈妈，我吃得够多了，让我少吃一块吧。”
再比如说……
爸爸在一旁看到我们这样，总是暗自偷乐说：“你们俩，妈妈不像妈妈，宝宝不像宝宝，真好玩。”
语文六年级上册第5单元作文400字5
老是听闰土哥讲雪地捕鸟，心里痒痒极了，今天终于下雪了，我也可以来体验一下捕鸟乐趣了。
雪好厚啊，都快没到我的膝盖了，我拿着扫把，很小心地扫出一块空地——大概比竹匾稍微大一点儿，“闰土哥，空地扫好了，是不是该支竹匾了?”“嗯，你看好了!”只见闰土哥一脸得意，拿着竹匾先在空地上比划了一下，然后把短棒很小心地安好，把竹匾支了上去。我看弄得差不多了，便把事先准备好的秕谷一撒，轻轻牵着绳子和闰土哥来到了墙角边的树丛中，躲了起来。
闰土哥说得没错，没过一会儿，便有许多鸟雀来啄谷子吃。“闰土哥，可以拉绳子了吗?你看，一只，两只，三只……已经有七八只了!”我有些着急，生怕那些鸟雀吃完谷子就飞走了。“不用急，迅哥儿，现在是冬天且下雪，鸟儿没食物，不会那么轻易走的，还会有更多的鸟来!”果然，又来了五六只。“啪”一声，原来是闰土哥拉绳了，我算了算，一共有十三只鸟雀“落网”。闰土哥兴奋得一蹦三尺高，头上的小毡帽一歪一歪的，好像要掉下来，脖子上的银项圈在阳光的照耀下闪闪发光。我也激动极了，连蹦带跳地跑过去看鸟雀。竹匾一掀开：哇!有满身金黄的稻鸡;有鸡冠像只角的角鸡;还有背上一片深蓝，仿佛穿了蓝背心的蓝背……
这时，闰土哥走了过来，问我：“迅哥儿，这些鸟雀你打算怎么办?”“唔——”我用手指顶住下巴，沉思了一会儿，说：“我想还是把它们放了吧，它们虽然很美丽，但是你看，它们被关住的样子好可怜啊!我可不愿意它们像我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空!”“嗯，我听你的，迅哥儿!”
我们还是把鸟雀放了。我看着鸟雀远去的背影，心里充满了羡慕……
六年级上册五单元作文700字
语文六年级上册第5单元作文400字6
清晨一缕阳光洒在大地，四处空无一人，显得净土甚是美丽。我不由的伸了个懒腰好似一根将要被扯断的面条这时却变得很是柔软劲道。望眼看去，只见远处的麦田里耸立着一个人影，仔细一看竟是勤劳的奶奶，早晨起床就开始劳作，我慢慢的将身子俯下，一点一点毫无声息的逼近奶奶，企图吓他一跳，但我最终还是没有，因为我考虑到奶奶**年纪身体经不起我的折腾，便打消了这个似有非有的念头。我开始向她大步走去，却从未发现奶奶早已一眼将我看破，抢先开口：“楠楠，你来啦！是不是打算吓奶奶来着？”“没···没有啊！”我不禁像含苞的花朵，脸蛋一下子就红得彻底，支支吾吾的不知道该说什么好！我问奶奶：“奶奶，您吃饭了没有啊，没有的话一起到家里去吃吧！”“不用了，我吃过了。”听完奶奶这句话我不知为什么感觉浑身都自在了好多。
为了不让我们之间变得沉默我只用一句话便打破了清晨麦地里的一丝寂静！“奶奶，来！我帮您吧！”“好啊！我的乖孙女。总算长大了！”只见奶奶低下头把身子用力的埋进麦子里，拼命地拔着与小麦毫无干系的杂草，将祸害庄稼的罪魁祸首除掉。我也随着奶奶的节奏一起做了起来，时间过去不久，奶奶却远远超出了我所做的，可以从中看出奶奶劳作了多年已经积累下了充实的经验，而我却只是呆呆的望着田野里忙活的奶奶，他忘了时间忘了自己，只是在亲切的照顾着这一方净土上长出来的小麦苗，因为那是她给我们，给她的子孙们留下的。他将他这一生都奉献在了后代的身上，我发觉这时候艰苦劳作，无私奉献的正是我的好奶奶，我最美的奶奶！
阳光披在他那银丝般白的头发上，使的白色变为美丽的金色，他的身体早已被时间风化的无比弯曲，但他永远是我这一生中最美的太阳！是普照我人生大路最美的阳光！是教育我如何做人，如何成长的奶奶！我最崇高无尚的奶奶！
致最美的你。
语文六年级上册第5单元作文400字7
今天的作文课，只见讲台上放着纸船和三脚架、酒精灯、石棉网。同学们疑惑不解：这些东西到底是干嘛的？老师笑盈盈地告诉大家：“今天我们要来做一个实验，名叫烧纸船。”教师里突然沸腾了起来，同学们一个个都很兴奋，七嘴八舌地讨论起来。我不禁想，纸船可是普通的纸做的，怎么能烧呢？
首先，老师的小助手把三脚架支好，再将一张石棉网轻轻地放在了三脚架上。然后在石棉网上放了一只普通的白色纸船，往纸船里加了一小部分水。最后小心翼翼地把酒精灯放在了黑色的三脚架上，准备工作就完成了。
实验开始了，老师手拿打火机，把酒精灯给点燃了，然后轻轻地放到三脚架上面，火苗贪婪地舔着纸船底部，我真担心火苗会把纸船给烧成一堆灰烬。同学们的心都悬在了这张纸船上，目不转睛地盯着纸船，生怕错过任何一个细节。过了一会，水仍然是冷的。又过了一会，水面升起了几丝水蒸气，这时水变热了，可纸船却完好无损。这是为什么呢？原来是因为船燃烧需要一定的温度，而船里的水能吸收热量。所以达不到纸船燃烧的温度，纸船就烧不起来了。水牺牲了自己，保护了纸船。
这个实验真有趣。它让我知道了科学在我们的生活中无处不在。
语文六年级上册第5单元作文400字8
一、说教材：
《折扣》是人教版六年级上册数学课本第五单元百分数中的一节课。它是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上进行教学的，主要是让学生进一步掌握“求一个数的百分之几是多少”的问题，使学生理解折扣的意义，懂得求折扣的应用题的数量关系。之前，学生在日常生活中通过****、购物等对折扣多少有所接触、了解，但学生的这种认识还只是凭借生活经验产生的感性认识，所以对折扣知识概念学生并未真正理解。另外，学生很少会将这种生活中的商业折扣、与课本上的百分数数学知识相联系，欠缺知识间沟通互化的意识。因此根据学生现状，需要教师规范、指导形成系统的概念，联系生活实践来展开教学。
二、说学习目标
结合本课知识特点及课程标准的要求，我确定了本课的学习目标：
1、感知“折扣”在生活中的应用，理解打折的意义，掌握有关“折扣”问题的计算方法，培养学生初步的问题意识。
2、经历数学模型建构的过程，培养学生运用不同的策略解决实际问题的能力。
3、进一步让学生感受数学和人们生活的密切关系，激发学生学习数学的兴趣，体会到数学的应用价值。
三、说教学重难点
本节课的教学重点是理解折扣的含义,并用所学的知识解答有关折扣的实际问题。教学难点是应用所学知识解决生活中的实际问题。
四、说教法学法
新课标指出：“教师应充分利用学生已有的知识经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在生活中的作用。”根据教材及学生的特点，在教学过程中，我将引导学生通过经历自学、交流、咨询等学习活动理解“打折”的意义和计算方法，让学生在自主学习与交流讨论中学到知识、在练习中巩固知识、应用知识。
教学是教师和学生的双边活动，我将遵循“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学思想进行学法指导，采用自主探索、小组交流、全班讨论等学习方法。使学生成为课堂的主人，活跃课堂气氛，提高学生学习数学的兴趣，调动学生课堂学习的积极性和主动性，从而促进学习目标的实施和达成。
五、说教具学具
这节课我用的教具是PPT课件。
六、说教学过程
一、创设情境，激情导入。
（一）谈话创设情境，欣赏生活中的打折图片。（幻灯出示）
1、图片上有什么信息？
2、生活中你在哪里也见到过这样的场景？（生举例）
3、关于折扣你知道些什么？对于折扣你还想知道什么？
板书：折扣
（二）自读课本，初步感知
1、自读p97第一自然段,你读懂了什么？
（根据学生的回答，师做适当的解释）
2、幻灯出示折扣概念，生齐读后师解释，
3、思考：打折是把什么看做单位“1”，打折后的价钱是比原来贵了还是便宜了？
4、幻灯出示打折图片，任选一个说说他的含义。
5、思考：原价、折数、现价这三者有什么关系？
板书1:原价×折数=现价
【设计意图：购物学生都经历过，从学生感兴趣的事情入手，利用学生在日常生活中触手可及的促销广告，创造教学氛围，让学生体会到数学知识来源于生活。用拉家常式的谈话方式展开全课的教学，在*淡之中见真实。】
二、自主学习，探索新知。
1、课件展示商场店庆图，引出例1：
（1）师：从图上获得了哪些信息？
（2）教师口述引出例1：
（3）思考怎样列式？并说出理由。
（板书：180×85%=180×（元））
2、谈话引出例2：
（1）问题是求什么？
（2）便宜了多少钱是谁比谁便宜？
（3）学生**练习，师巡视。
（4）汇报交流，
（师结合线段图板书）
板书：180-180×85%
板书：180×（1-85%）
【设计意图：在这个教学环节中，我给学生一个探究性的学习天地。教师成为学生主动学习的帮助者、促进者，学生通过自主学习自主探究的过程。学生完成了自主探究问题—自主解决问题—自主应用知识的过程。第二个问题学生可能出现不同的方法解决，还可以怎样解答？体现了算法多样化。尤其是对（1-85%）力争做到人人理解，人人过关。】
三、基本练习，巩固新知。
谈话：“折扣”这一现象在我们的生活中太普遍了，因此应用好这一知识就能帮我们很好地解决生活中的一些实际问题。
1、在课本上完成“做一做”。
2、幻灯出示：
（1）知道现价、原价算折数
（2）知道现价求原价
（板书：现价÷原价=折数现价÷折数=原价）
3、幻灯出示：只列式，不计算
（1）一个足球原价120元，打八折出售，应付多少元？
（2）一个足球原价120元，打八折出售，便宜了多少元？
（3）一个足球原价120元，打折后卖96元，这个足球打几折销售？
（4）一个足球，打八折后卖96元，原价是多少元？
【设计意图：几道练习题由易到难，逐层递进，利用数量间的关系，反复深入理解“折扣”，掌握其计算方法。】
4、（1）有两家商店卖款式相同的“米奇书包”，却打着不同的销售广告：A店八折，B店九折。如果是你，会上哪家店买？为什么？
小结：我们看到各种各样的优惠广告后，还要从很多因素去考虑选择商品。
（2）这是两家商店给出的书包原价：A店：100元；B店：80元，再次选择，你会怎么选？
师：你们受到了什么启发吗？
小结：也就是说我们买东西时不能只看折扣，因为价格不单单只受折扣影响，还受到原价、质量等众多因素的影响。
【设计意图：设计这个练习，目的是使学生做事要认真思考，仔细分析，不要被表面的文字所蒙骗。用货比三家的观点解决问题，明明白白消费。使学生养成精打细算，勤俭节约的习惯，让学生在应用中获得积极的情感体验，进一步让学生感受数学和人们生活的密切关系，体会到数学的价值。】
四、总结收获。
语文六年级上册第5单元作文400字9
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可!”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧!”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
语文六年级上册第5单元作文400字10
那是三年前的是事了，但是现在依然铭记在心，那天的事使我有了前进的动力和勇气。
那年的冬天，爷爷得了病，天气不是很冷。我从学校回到家时便看到父亲、叔叔、姑姑正准备带爷爷去聊城看病。我听母亲说爷爷的病很严重，但是毕竟我没看见爷爷，不知道具体情况。后来爷爷住院了，父亲、叔叔、和姑姑轮流照看。因为叔叔家在聊城，所以来去很方便。听母亲说爷爷好像有很重的病，但是家人们一致同意先不向奶奶和爷爷说明实情，并嘱咐我要保守这个“秘密”，我一向很诚实，但看到了问题的严重，便也决定不告诉爷爷奶奶了。我还听说有一个人得了重病，家人们便把**告诉他了，这人便很快死去了，也正如**课本上所说，善意的谎言不违背道德的要求。
过了一段时间我和母亲又去看爷爷时，他已经好些了。这段日子里，叔叔每天都带饭去给爷爷，也有些亲戚朋友送去了牛奶和吃的，但爷爷那消瘦的身体使我眼里顿时充满了泪花，忍不住的往外流。想起了以前做的许多事情、自己的过错以及让爷爷生气的话。
以前爷爷非常疼爱我，因为只有我这个孙子在爷爷身边。爷爷经常去赶集，每次***来好吃的都先让我吃。当我做错了事时，他一向都是原谅我，然后告诉我以后不能再这样了。我很听话，但有时也很调皮，犯了大错他也会很生气，但是不久就会忘记。我还经常和爷爷一起下棋，象棋是他教我的，但是我的棋艺后来赶**他，我们不相上下、互不相让。爷爷下棋小心谨慎，而我却不同，常常主动发起攻击，常常会有所损失。爷爷在我心中是和蔼可亲的，而且他心地善良、乐于助人。我有时整天都和爷爷呆在一起，他伴随我走过了我美妙的童年时光。
当时，他已有病在身，不能自理，我的父亲和叔叔、姑姑要轮流照顾，我见到爷爷的机会也就少了，我那时总是期望快点轮到我家。
爷爷奶奶自那以后便有说有笑，性格仿佛也开朗了。后来，爷爷去世了，直到离开人世的那一刻他也不知道自己真实的病情。爷爷的离去使我很伤心，更是我明白了要珍惜现在的每一分每一秒，不要等到后悔时再尽孝道，那样就太晚了。孝敬父母，是传统美德，把握现在，孝敬父母，学会感恩！
语文六年级上册第5单元作文400字11
树叶像蝴蝶一样飘落，随着寒冷的秋天飘走。仿佛在告诉我们——家中秋节就要到了
家乡中秋节的枫叶很美。
凤凰广场的枫叶像火炬一样红，用红色衬托出广场。环顾四周，燃烧的海洋一阵风吹来，平静的“火”也卷了起来，十分壮观一棵绿色的树嵌在一片红色中，显得格外耀眼走在树下，落下的红叶在他们的脚下吱吱作响，伴随着孤独的树。秋天的雾也非常大！一片广阔的雾霭包围了城市的中央，朦胧中，像一个害羞的女孩在跳舞如果你幸运的话，你还可以遇到一条清晰的带，像一条明亮的带一样在城市的中央回荡。偶尔，一条顽皮的鱼游过平静的水面，让平静的水面像打碎了一面镜子一样荡漾。
199故乡的中秋田野是美丽的。
在这个时候，山和山都被金色的稻子覆盖着。微风吹过，米海掀起金色的波浪。我家乡的中秋节花很漂亮。在199的中秋佳节，校园里先后开放了优雅的菊花、桂花和五彩的月季花。在中秋节花卉大会上，你总能看到许多美丽的花竞相开放。一阵阵香味迎面扑来。花香沁人心脾，让人心旷神怡。人们去观看花季。秋天的花没有春天的花明亮。也没有夏天的沉闷，没有冬天的寒冷秋天的花是适当的好处。
家乡中秋节水果，很美。
金色的阳光洒在奶奶的院子里，染红了枣树上的玛瑙。一串大红枣给中秋节带来了欢乐在199果园，果树上挂着红苹果、黄澄澄梨和紫葡萄。果园里充满了瓜果的香味。
故乡的中秋节总是那么迷人和美丽！
语文六年级上册第5单元作文400字12
暑假我正闲着，没事儿干。突然地上不知道从哪儿窜出一只猫，我吓了一跳!哦，原来是哆啦A梦。
它焦急的说：“大雄出事了，我带他去月球上玩，遭遇了月球人袭击，他被抓走了。”
我一听，立刻和他去了月球。在路上，我们遇到了月球人，他们召唤出神兽，我们的飞船承受不了陨石巨大的攻击，坠毁了。哆啦A梦气的拿出了绝技，他从口袋里拿出了一量足有十棵树体积的飞船前去救援。
可月球人还不甘示弱，但飞船威力无比。到了月球，我和哆啦A梦一下子被月球人抓住了。押运到_，在那儿我们和大雄相遇了。
我想出了一个主意，先让哆啦A梦拿出复制机，把钥匙复制一下。然后，放了所有的地球人，但月球守卫很多。月球国王就守在门口，干掉一波又来一波。
我让哆啦A梦变出一艘小型飞机，把游客带去地球，只剩一人时，他们(指月球守卫)又进来向我们交战，突然人类大部队来了，月球只好让我们走了。
原来每个国家都会发生斗争，但是总会有国家在背后支持你，迎来和平。
语文六年级上册第5单元作文400字13
今天，我要和小明进行一场跑步比赛。
我套上袜子，穿好运动鞋，整理了一下运动服来到了跑道上。我站在起跑线上，扭扭腰，甩甩手，疏松疏松筋骨，做好一切准备工作，就等着裁判说开始了。
“预备。”裁判大声喊道。我顿时紧张起来了，觉得脚有点僵硬了。我给自己打气，自言自语：“别紧张，要相信自己的实力。”听了这句话，我觉得自己放松了许多，我重新摆好了预备动作，等待裁判下令。
“开始！”裁判一声令下，我撒腿就跑。我拼命地来回摆动着手臂，大步大步地向前跑。到了中途，我的脸开始涨红了，腿也酸了。但我咬紧牙关，坚持向前跑着“不能输，我一定得赢！”我暗暗告诉自己。
“加油！加油！”同学们大声喊道，加油声此起彼伏，听到了这些话，我又有了力量。我用眼角瞟了一下小明，他看上去比我还累，手也摆不动了，脚步也慢了，但他咬着牙坚持在跑。“我也不能落后。”我使尽全身的力气，憋足了气，迈开大步，冲向终点。
“胜利啦！”同学们的欢呼声响彻云霄，最终，我获得了胜利。
这真是一场惊心动魄的比赛。
语文六年级上册第5单元作文400字14
今天是周天，爸爸说要带我去溜冰，我很期待，平时都是看着人家潇洒地溜冰，羡慕极了。
来到溜冰场，已经有好多人在玩了。看着他们轻快地滑来滑去，我也迫不及待地穿上溜冰鞋，和爸爸下了溜冰场。我刚一抬腿，“啊，这鞋真沉呀！”我喊了起来。爸爸笑了笑，说：“我先扶你走一圈！”“OK。”爸爸边扶着我走，边说溜冰的窍门：“身子要微微向前倾，两腿成八字形，重心一定要随着往前溜的那条腿移动……。”“知道了！知道了！”刚走了一圈，我就不耐烦了，推开爸爸，想大显身手。不料想，我一个跟头摔在了地上。费力地爬起来，我有些害怕了，一步一步小心翼翼地向前滑。爸爸在旁边不停地指导我的动作：“腿往外撇，别害怕……”渐渐地，我掌握了滑冰的要领，胆子越来越大，动作也熟练了许多。我一边滑着一边数数：“一、二、三、四……。”天哪！我好像要飞了起来！这种感觉真爽！
溜冰真有趣，我下次还要继续溜。你是不是也很想试试呢？心动不如马上行动吧！
语文六年级上册第5单元作文400字15
小蚂蚁那是一个风和日丽的早晨，我打开窗户，灿烂的阳光照射了进来。我自言自语的说：“今天真是个好天气，好适合爬山。”于是，我邀请了我的好伙伴：小惠和小珍一起去爬山。似乎是白云在拉着我们，一会儿就到达山顶。我们找到了一块大石板，坐下来休息一会儿。一不小心，我踩到了一只蚂蚁，那只蚂蚁还挺大的。突然，一只大蚂蚁路过，然后，它又匆匆忙忙的走了。我心想：它怎么这样啊?自己的同伴受了伤，看都不看它一眼。喔?原来，那只大蚂蚁是去找更多的蚂蚁来。那些蚂蚁围在那只受伤的蚂蚁身边，，好像在说：“你还疼不疼啊？有没有好一点？”就在那一瞬间，那只受伤的蚂蚁一动不动了，可能是死了吧。
其他蚂蚁也意识到那只蚂蚁死了，就一起把它抬回洞里去了。它们是多么友爱啊?过了一会儿，又有几十只小蚂蚁在抬一个死去的蟑螂，它们齐心协力，第一次失败了，第二次就抬起来了，可是刚一走，又掉下来了。虽然一次又一次的失败，但是它们并没有放弃。第三次，它们终于把大过自己好几倍的东西搬动了。小蚂蚁虽然在生活中很不起眼，但是它们的精神是伟大的，是值得我们学习的！
语文六年级上册第5单元作文400字16
今年，和往常一样，过着传统的节日——中秋节。可今时不同往日，不同矣！
天明了，我睁开朦胧的睡眼，看到我一缕明亮的阳光，听着小鸟那清脆的歌声，我开始想着：今天可是中秋节啊！今天会不会像往常那样？和家人去旅游？去海滩？还是去公园？还是去兜风？还是去……想着想着我的心里都乐开了花儿！我必认为今天会很快乐过完中秋节！我开开心心的穿着衣服，穿好了，打开房门，扑面而来就是妈妈做的早餐的香味！那可真谓是“百里飘香”，不是夸大！我妈的厨艺，可谓是五星级的还高级！我开开心心的坐下，可每个人的脸上都有着然人捉摸不透的表情，感觉怪怪的！早餐，在寂静中进行着，爸爸的那突然的话，像雷似的击中了我的心：晓洁，今天，你在家写作业吧！这都要毕业了，还要赶着高考，是吧！在家好好学习吧！我的心，停了一拍，身体瞬间僵硬，为什么？今天可是……最终，我还是顺从了，妈妈也在旁边说着：“晓洁，好好学习，时间越来越紧，你要不放过任何一点时间，去学习，好吗？今天，在家学习吧！我不能再说什么，因为我知道，那时无谓的抵抗！何不顺从？只是，难过在所难免！
爸妈离开家后，我望着偌大的空荡的家，我的眼眶湿润了！想到了小时候：那是多么的开心的过完中秋节的啊！好怀念！可是回不去了！我长大了！有责任了，有担当了，该明白了，该懂事了！今年的中秋，今时不同往日！
语文六年级上册第5单元作文400字17
春天万物复苏，夏天骄阳似火，秋天五谷丰登，冬天大雪纷飞。当然，我最喜欢秋天了。
9月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，夏弟弟不见了踪影。一到立秋，“桂花雨”就开始了。桂花没有像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，可是它的香气味儿真是迷人。风一吹， “桂花雨”就下下来了。
松鼠在枝头，**搬馒头。大熊找蜂蜜，拿到回洞里。你知道我说的是什么季节吗？对！就是秋天！松树跳来跳去地采松果，**在寻找食物，熊儿在找足够的蜂蜜，把它带进洞穴里。
秋天又有什么呢？当然是谷类、水果和大树啦！在田野里，稻子金黄金黄的.，像士兵穿着的黄金铠甲；高粱火红火红的，像喝了过量的酒的老爷爷；还有大豆，俗话说：“大豆摇铃千里金。”苹果在树上嚷嚷，说它要一件红大衣，橘子在树上嚷嚷，说它要穿一件橘色的棉袄。家里的石榴树慢慢地长出绿色的果实，然后变成黄色，再变成红色。它像一个个带着皇冠的小姑娘向我们微笑……枫叶红了，落了，像一只只鲜艳的蝴蝶在翩翩起舞，银杏叶黄了，像一把把小扇子在树上扇动。
我去池塘边，以为荷花都谢了，谁知荷花开得比夏天的更红，这一朵漂亮，那一朵也漂亮，仿佛一个个小姑娘在跳舞。刚下过雨，雨水像一颗颗珍珠在荷叶上滚动。
我感谢秋天，感谢“桂花雨”，感谢小动物，感谢这一切！
语文六年级上册第5单元作文400字18
9月15日，农历八月十五，中秋节。正值台风”莫兰蒂“过去，风还大得可怕。夜来了，带着焕然一新的面孔来了。黑得澈亮，黑得纯粹，黑得美轮美奂。虽没有一丝微弱亮光，但增添了一份清冽孤寂。然而，屋内的热闹气氛和屋外形成了强烈的对比。中秋，就是家人团聚的日子。
以往，在我们家有五口人，今年却少了两口——爷爷和奶奶。所以这是第一个从主干家庭变成核心家庭的节日。似乎缺少了点什么呢！爸爸正低头津津有味看着朋友圈发的动态，时不时还会拉妈妈一起看。而妈妈也是心不在焉地看着电视，只有我一个人盯着电视收看中央台的《中秋晚会》。这一家人，是在干嘛呢？
月饼在眼皮下躺着，一个个泛着亮光，吼吼，一群可爱的”小胖子“！可是没有一个人动它们。中秋的气氛似乎没有呢。我无数次看向窗户，抬头望向一片漆黑的天空，连月亮也不出来啊！
又无聊地继续看《中秋晚会》，中央台真心不好看，太不走心了，一入这个不走心的中秋；主持人的台风好怪，一如这中秋节各自为欢的气氛。唉，三个人的中秋真没意思。看到有两个老夫妻坚守孤岛许久时，突然想起了爷爷奶奶。不知道他们在家过得好不好？现在在吃月饼？有没有一样思念我呢？我的思念在心底扩散，难受。再看看无所事事的大人们，中秋真是个不好的节日。
不到半小时，妈妈就拉我练瑜伽，看来无聊透了！今年的中秋真没劲儿！
明月何时照我还，儿时欢笑梦里边。
语文六年级上册第5单元作文400字19
叮咚，叮咚……随着一声欢快的门铃声，小姨、二姨、舅舅、表弟和姥姥提着果篮，拿着月饼，来我们家了。“中秋节快乐!”“中秋节快乐!”一句句问候声此起彼伏，响彻了整个屋子。
正在厨房里炒菜的妈妈也被惊动了，她还没把手里炒菜的铲子放下，就从厨房跑了出来，和他们念叨着中秋的食谱。屋子里，每个人的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容。
六点整我们准时开饭。满头大汗的妈妈不一会儿就炒好了一桌菜。我们吃着，笑着，不知不觉中，大钟上的指针已经指到了8点。俗话说十五的月亮圆又圆，所以我们就拿着荧光棒和月饼到楼顶上赏月。
楼顶特别开阔。深蓝的天空中，挂着一轮金黄的圆月。微风轻拂，皎洁的月光像一层薄纱铺在楼面上。表弟拿着荧光棒，一边拍手一边嚷：“我的荧光棒比月亮亮，我的荧光棒比月亮亮!”然后笑嘻嘻的凑到我身边，问：“月亮那么圆，你看那上面还有影子呢，嫦娥和玉兔是不是还住在上面呀?”
我被他的话给逗乐了，说：“这只是一个传说，不是真的。”
小家伙生气了，叉着腰，撅着嘴说：“是真的，是老师告诉我的。”
我正要和他争论，这时，小姨拿来了月饼，说：“吃月饼啦!”表弟和我不约而同地蹿了过去。我们一边赏月，一边品饼，欢笑声从楼顶一直飘到了月宫里……
语文六年级上册第5单元作文400字20
以前，我看过书法展览，那龙飞凤舞的字，有的坚定，有的飘然，仿佛是一曲庄重的歌，于是就立下了要成为书法家的念头。
不出半个月，我就进了书法班。上面摆放这笔、墨、纸、砚，十分正规。于是我的第一节书法课就开始了。
“练书法要心平气和，要注意……”这是妈妈在给我讲书法要领。讲完要领后，就要实际操作了。我一笔一画，横平竖直的写字。这是，我也想大书法家一样站着，挥舞着毛笔。结果写的乱七八糟，而我呢，还不知天高地厚的继续涂写着。这时，老师走过来，说道“你这是干什么？好好练习，不要想出这种鬼点子来！”我犹如泼了一股冷水，浑身都不是滋味。终于，老师走过来对我说：“书法家写的那么好，是他们经过很大的努力才取得成就的，并不因为是他们天生就写得好。所以我希望你也能像他们一样，踏踏实实地练字，老师相信你一定也能行。”听了老师的话，我羞愧万分，并且心里想一定要实现理想。
通向理想的路途是遥远的，艰辛的。一个人不能没有远大的理想，但是，如果你不出行动的话，那么，理想就犹如一句空话，一文不值。
语文六年级上册第5单元作文400字21
今天下午，我们班开了一个班会，题目是“我们爱科学”。在班会上，同学们表演了自己准备的小实验不过，我最喜欢的还是“用洗衣粉推动玩具船”这个小实验。大家都知道，真正的船只能在人用桨划，或用发动机带动的情况下才能前进，但是这个实验却不依*任何工具，只用洗衣粉就能使船在水中游动起来。这是怎么回事呢？我的脑海中充满了一个个疑团。放学后，我带着这个疑问，赶紧回到了家，按照刚才看到的实验过程，做起实验来。
我先准备了一个挺大的盘子，一包洗衣粉，一张较硬的纸板，螺丝刀，一把剪刀，一根铅笔和一杯清水。一切准备工作做好后，我便开始做实验。
首先，我用铅笔在纸板上按照图样画了一个简易的玩具船，并剪下来。然后将清水倒入盘中，离盘的边沿两厘米左右，让船漂浮在水面上，试一试它的浮力。接着我拿起螺丝刀，盛上少量的洗衣粉小心地倒入船后面的三角口中。“小船会游动起来吗？”我耐心地等待着最后的结果。一秒钟过去了，两秒钟过去了……都等了一分钟了，怎么还没有动静？这时我俯下身仔细观察，发现船边儿上已经渗有水印了，原来我把船放到水里时，不小心让船沾**水，增加了重量，所以小船没能划起来。但我没有灰心，又连忙在纸板上画了一个船，重新做起实验来。这回我小心地把小船放在了水面上。“这次小船一定会划起来”我很自信地想着。果然，过了一会儿，小船慢慢地划了起来。“小船划起来喽……”我高兴得又蹦又跳。
通过这个实验，我知道了洗衣粉可以破坏水的表面张力，并且能从狭窄的三角口中膨胀开，推动小船，所以小船就游起来了。而且樟脑、油、肥皂和洗涤灵等都能起到相同的作用，使小船划动起来。
这个实验可真有趣，它不仅使我懂了一个科学道理，还让我明白了：任何结论都是从实践中得来的道理。
