合肥2024二模作文范文优选10篇

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更新时间:2024-01-16 17:35:44 发布时间:24小时内

合肥20_二模作文范文 第一篇

鉴于此,您不惜放弃优渥的衙门高位,行吟在旧中国贫瘠而荒芜的教育大地之上。您执掌北大,北大由此人文荟萃,大师云集。但是你可曾知晓,象牙塔里,一代学人们格物致知,自许“为往圣继绝学,为万世开太平”,但现实却是,国土沦陷,狼烟四起。纵使那些以天下为己任的精英们奔走呼号,但北平大街小巷,愚弱的国人,依然是提笼架鸟,茶馆里依然是莫谈国事……鲁迅先生也曾痛心遗憾——愚弱的国民,只能是“沙聚的奴隶之邦”。由此看来,精英教育,是无法实现民族觉醒和国家振兴的。

作为张骞先生百年前创办的一所中学的学生,晚辈在此给您写信,不揣冒昧,谈谈我对精英教育和基础教、职业教育、国民教育的粗浅看法。

封建社会,“学在官府”,统治阶级宣扬“劳心者治人,劳力者治于人“,窄化了教育,认为教育就是培养所谓“人上人”的社会精英,普罗大众是不配受教育的。即使到了今天,仍然有不少人,信奉教育就是培养少数精英,而忽略了培养大多数普通劳动者。不可否认,任何时代,都需要金字塔尖的社会精英,瞭望远方,谛听时代的风潮;但是,社会的进步,国家的发展,更需要大量的居于塔基的平凡人——普通劳动者。

我们的老校长——张謇先生,也是前清时期的状元,本是精英教育的受益者,却深知国民教育的重要性。他以实业救国为己任,纡尊降贵,从“聚天下英才而教之”,到“有教无类”,大量兴办基础教育和职业教育。于是最贫苦的地方,广大农村,从此弦诵之声不绝。在他看来,只有每一位国民,远离蒙昧,开启心智,成为自食其力的劳动者,成为具备一定素养的现代公民,成为具有独立之人格、自由之精神的大写的人,而后才能自立于世界民族之林。

百年之后的今天,虽世殊时异,但教育以培养大多数普通劳动者为旨归,始终未变。今天,中国梦的实现,固然需要精英们济世报国,也下需要大量各行各业的劳动者的匠心筑梦。

中华民族复兴号列车风驰电掣,我们看到,大国工程、大国重器、无一不映照着大国工匠、技工们平凡而伟岸的身影。港珠澳大桥,固然有工程师的奇思妙想,但若没有无数劳动者的胼手胝足,何以有“长桥卧波,未云何龙”的壮美奇观?嫦娥、长征剑指苍穹,固然需要科学巨匠的自主创新,但如若没有大国工匠们精益求精的零误差,何以能问天揽月?

历史和现实反复告诉我们,人民才是推动历史发展和社会进步的动力,因此,教育应重视基础教育、职业教育,培养大多数普通劳动者。

君子通大道,修行在塔基。并非只有精英们,才能实现人生的圆满。只要基础教育、职业教育培养出合格的现代公民,又何愁国家不强、民族不兴?

敬礼

张骞先生的学生

XXXX年X月

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合肥20_二模作文范文 第二篇

有人说:这世界上可怕的东西实在时太多了。 有人说:应该天不怕,地不怕,什么都不怕。

以上看法引发了你哪些联想和思考?请自选角度,自拟标题,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于700字的文章。

道学学派的鼻祖老子有言:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。”几千年前的老子就道出矛盾的对立统一性,怕与不怕是相依相赖而存在的,没有绝对的畏惧或喜欢,一切取决于你的态度。有时,怕与不怕就像天平的两端,你起他就落,你落他便起。

“中学生有三怕,奥数、英文、周树人”成了流行语,一定有其根源。

何为畏惧?英国心理学家理查德??怀斯曼说:“畏惧是当一个人没有能力解决某一事物时产生的恐惧、退缩的情绪。”

在此,我便暂且以“怕奥数”为例来说明吧!众所周知,奥数是一门十分难的学问,特别是文科生,更想对其敬而远之。我们可以把“奥数”理解为“深奥的数学”,对一般人而言,深奥的数学往往超出其承受范围,所以,同学们会对奥数产生畏惧感,怕触碰奥数;然而,俗话说“跳一跳,摸得到”,对于一些智商较高的同学,他们有能力去解决这一类的问题,于是乎,他们对于奥数的喜爱便胜于害怕。

由此,我们得出一个结论:一个人害怕与否,其能力的高低是关键因素。

然而,我们也不能完全说是如此,大多数的中学生智力相当,却还会出现害怕与不怕的区别。

林徽因说:“真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。”而我要说:真正的不畏,不是避开难题,而是敢于直面问题。中国着名数学家华罗庚并不是一个数学天才,然而他有一颗强大的心,面对数学问题,他从不退缩、不逃避,反而选择直面难题、认真钻研,体味其中的乐趣。于是,他强了,畏惧便弱了,他对数学的喜爱也就多了一分。最终,他登上了数学的“高峰”。

徐志摩在《想飞》中说:“是人没有不想飞的,老是在这地面上爬着够多厌烦,不说别的。飞出这圈子,飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味,做人的权威,做人的交代。”怕与不怕,是相互依赖、相互依存的,只有当你鼓起勇气,鉴定你那颗追求向上的心,直面问题,你的喜爱便会战胜畏惧,你便会攀上高峰。

合肥20_二模作文范文 第三篇

今天上午,合肥市区20_年高三年级第一次教学质量检测(“一模”)开始;而寒假结束后不久,3月28日又将迎来“二模”考试,学生们可真够忙活的。此次“一模”作文是道材料作文题,要求根据材料来思考:该如何面对过去,吸取经验教训还是沉湎其中?

因为这次还是第一次模考,所以根据目前高三复习进度情况,各科依然是分开测试。今天上午9点开始的首场考试是语文,考试时间两个半小时。今天下午 2:00—4:00测试英语;4:20—5:50,文理科分别测试地理/化学。2月8日上午9:00—11:00测试数学,2:00—3:30测试政治 /物理,3:50—5:20测试历史/生物。

由于今年春节较晚,寒假开学就已经进入3月份,留给考生的复习备考时间比以往要短,“二模”、“三模”紧接着也就来了。3月28日、29日将进行“二模”测试,5月9日、10日将进行“三模”测试。

此次“一模”试题也有不少紧跟城市热点的内容。比如一道阅读排序问答题,就提到了智慧城市的话题。试题中提到,智慧城市是信息化与城市化的高度融合,体现了城市发展的理念与创新精神,是城市可持续发展的重要保证,智慧城市建设有助于提高民众的生活幸福感和企业竞争力。

合肥目前正在加紧建设智慧城市,城市管理、交通引导、社会治安等很多方面都会涉及,特别是大数据的运用,将推动社会更全面进步。一位高三老师点评说,这样的试题跟社会热点有一定关系,考生平时多了解新闻,开阔知识面,对解答这样的试题有很大帮助。

此外安徽卫视举办的“国剧盛典”也成了考题,要求考生根据一段话,总结概括其中的主要内容。

此次“一模”作文是道材料作文,属于比较常见的形式。材料提到:有人说最好的预言是过去,如果希望现在与过去不同,最好的办法就是研究过去。也有人说,怀旧是希望之路上的绊脚石,为了前行,不能够沉湎于过去。要求考生明确立意、自选文体,写一篇不少于800字的文章。

对这道作文题,合肥七中高三语文教师苏卫兵点评说:“作文类型考生都比较熟悉,是典型的材料作文。给出的两个观点看上去是对立的,一个是重视研究过去,一个是提醒你别沉湎过去;但深入分析就会发现,不管哪种观点,其实都是告诫你要立足现实面向未来。”

苏卫兵说,作文的立意可以从以史为鉴、注重现在展望未来入手,结合历史人物、人类发展等方面都可以展开。在文体上,可以选择议论文或散文,带有一些议论和诗话的语言就更好了。

合肥20_二模作文范文 第四篇

合肥20_二模作文范文 第五篇

1.练好字。增强语文成绩的较有效方式是练字。书写工整、规范更能有效提数,无论是阅读还是作文,都极为重要。

2.成语积累。每天三个,雷打不动。聚沙成塔,集腋成裘。细水长流,必有收获。

3.建立病句错题笔记。认真整理,反复学习,反复思考。

4.亲其师,信其道。跟随老师研究阅读题解题模式。做好笔记。论述类阅读,文言文阅读,文学作品阅读,实用类文本阅读,古诗鉴赏,每个类型都有其解题技巧,认真上课,学会聆听,学会总结,学会反思。

5.加强写作思维训练。作文是重要的部分,大家千万不能放弃了。

6.加强写作的结构训练,多写更应多反思,研究议论文的基本写作结构,认真借鉴考场作文,反复揣摩,领悟其精髓,补己不足。

7.一份耕耘,一份收获。投入时间,才可能有收获。语文,高考较难学科,投入时间需要充裕,才可能有较好的收获。

以上便是秦学教育高三一对一辅导老师为大家分享的合肥市20_年高三第二次教学质量检测试题答案,想要了解参考的学生关注!

合肥20_二模作文范文 第六篇

想必小王曾经有金榜题名,众人艳羡的辉煌过往,然而进入大学,他却初尝空有分数、了无才华的落魄失意。可唯有面对当下奋起直追,才是一个“初生牛犊”的最佳姿态。

我们可以猜想,高中时代的小王是叱咤题海的风云人物,在高考的红色警戒线下,他是名副其实的狡狡者。确实,于应试教育体制下,唯分数论大行其道,学霸们在分数与赞扬者的庇护之下,一帆风顺的畅行自己的漫漫题海之途。 他们殊不知这般荣耀加身往往走不出高中,在大学里,多才多艺者比比皆是,相较之下,只会抱书苦读的学霸,在这里显得格格不入,形单影只。一时耀眼辉煌不经意间烟消云散,徒留默默无名,确乎有余秋雨先生“堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名”的悲凉意味。

可欢腾之下的顾影自怜,自怨自艾,无法让人迈过眼前荆棘遍地,他们只是懦弱者的无病呻吟。xxx有言,“人生最伟大的不是永不坠落,而是在坠落之后的再度升起。”小王面对缤纷多彩,甚至近乎“眼花缭乱”的大学生活措手无束,空谈自己的高考分数苍白无力,只有得到别人漫不经心的一丝怜悯同情。更何况这样祥林嫂式的抱怨呻吟一旦多了,倒让人觉得小王不思进取,碌碌终日。

其实,小王所处“困境”恰是希望曙光之源头。不可置否,正是小王高中三年的勤勉刻苦,与日夜夜的挑灯夜战,让他在高考考场上豪情驰骋,高歌凯旋。进入大学这个更高的平台,遇见“人生,无非就是选择的矛盾体,关键不在于选择是否正确,而在于一旦选择后是否拥有承担一切后果的勇气。”小王选择了圆梦名校,便是选择了与优秀为伍,何来“后悔”之说?他应当感谢自己的选择,这将成就他人生继“高考之巅”后的另一个巅峰。如果没有自己曾经的“通宵达旦”的学习,“废寝忘食”的投入,小王依旧是那只“以高考分数为傲”的井底之蛙。

摒弃目光短浅的“恃才傲物”,涵养发自内心的“昂然之势”。钱钟书自小崇拜项昂之,正是西楚霸王对钱老潜移默化的激励让他在其事业上有昂然之志。想要在新的领域中有所突破,再创奇迹,必须先以肯定自我价值为重要前提。唯有如此,小王才能在“一山放过一山拦”的重重挑战中“独上高楼,望尽天涯路”。

如此一来,外界再多的纷扰都不再构成小王前进的“威胁”。正因心中自信,今当磨剑观天下,昂然抱剑筑梦去,斩尽春风毋须悔!

合肥20_二模作文范文 第七篇

去年暑假,我坐火车回老家。坐在我对面的是一个怪老头。他的身上穿着一件洗得发白的纯蓝校服,校服明显短出他的身子一截。

我来自贵州的一个偏远的农村,他自顾自地唠叨起来,完全没有问过我愿不愿意听。

我原本也有个孙子的,他叫二娃子,如果他还活着,也应该和你个儿高了,他幽幽地说,声音明显地沙哑起来,如果去年没有下那一场大雨,他也不会走得那么快的,他结实得像头牛犊子,孝顺、可爱。

我被他的话触动了,他眼里泛着泪光,混浊的双眼却像一口枯泉一样流不出一滴液体。我还是递过去一张纸巾,却被他推了回来。

他爹妈走得早,可怜的娃,和我相依为命,十五岁才有机会上初中。他走的那一天是星期一,我记得很清楚。前天晚上下了一整夜暴雨,坝子河的水涨得像张弓。那天一早,我的二娃子就穿好了他珍爱的也是唯一的一套校服,高兴地去学校参加升旗。这套校服是学校免费送给他的,他可珍惜着哩。平时都不怎么舍得穿。我的二娃穿好校服总爱在床边的破镜子里照个美,说,爷爷,我现在真的像个学生了。爷爷,我将来上高中、上大学要自己赚钱买校服。爷爷,我要穿着校服和你照相。

我的二娃子要上学了。坝子河的独木桥被洪水冲垮了,他要趟过坝子河才能去到村子对面的学校。我说,二娃子今天不要去学校了。二娃子没有听我的,执意要去,二娃子太爱上学了。

我送二娃子来到河边,河水急得打窝儿。二娃子说,爷爷,你回吧,我游过去得了。二娃子是游泳的好手。平时一猛子扎下去已经到对岸了。二娃子脱光了衣服,小心翼翼地把校服放到书包里,拉了链子,还用力按了按。

下河了,他把书包举过头顶,举得老高老高。我看着他一点一点地游出去,叫着,二娃子,慢点儿呀。得咧,二娃子大声应着我。

可就在这时,我看见二娃子猛地向外偏了一下,他手上的书包霎时被抛离了手心,只一会儿,已漂出两丈多远。校服!二娃子大叫着,拼了命地追了出去。我心想,这下坏了,果然,二娃子追出去后就再也没有游回来。第二天,才在下游发现了他的尸体,他的手里死死地抓着装着那一套纯蓝校服的书包。

老人忽然停下来,混浊的双眼从车窗里望出去,似乎想要极力看到些什么。

我看着他身上那件纯蓝的校服,眼泪早已涌了出来。

合肥20_二模作文范文 第八篇

一杭州市民不慎在晨练时跌入西湖,周围多人将她救起送至医院,见义勇为者为者中有一位八旬老人,被救者向老人不要一分一厘,但提出了一个特殊的要求——宣传这件好人好事。

近来,南京城惊现一“失物招领”公司,实行失物招领方面的有偿服务。开业仅5天,便收集到了一堆战力品,公司在参考市场行情后定价:身份证50元;公交卡、银行卡20元等。

凡此种种,有人认同。有人反对。选择角度,联系社会实际,谈谈你的看法。

利益的追求与道德的缺失

最近惊闻一八旬老人勇救落水者,但是事后要求宣传此事;另有一南京公司开始办理失物招领方面的有偿服务。这一切都让人觉得难以想象,难道帮助别人就一定需要获得报酬吗?

我并不赞同这种观点。我认为,救人是值得表扬的。但要求宣传大可不必,救人的出发点应是把人救上来,并非为了宣传。失物招领公司这固然是一种利益的追求,但是这同时也是摒弃从小就被教导的“拾金不昧”的道德。

这种现象的背后,透露着现在社会是一个金钱至上的背景。在现阶段的中国,利益的追求和道德的冲突到了应该重视的地步。现在社会上,大名鼎鼎的教授论文被发现抄袭的还少吗?这就是为了追求个人的名声利益,而违反的道德的表现。连打工皇帝唐骏也随意捏造自己的文凭,这难道不是道德的缺失吗?我认为,即使是这个物欲横流的中国,道德也是不可缺少的,是十分重要的,是人与人之间交往的保证,是社会安定的必要条件,是国家和谐稳定的基本要求。从小就被教导的道德,和国家长期的“素质教育”都被这个利益的追求轻而易举的打败了。

在这个以金钱为上的社会里,竟有人在电视上公开说:“我宁愿在宝马车里哭,也不愿坐在自行车上笑。”在这样的社会上,道德到底去了那里?为了成功不择手段,竟还有人为了结婚谎称自己的父母是企业的董事长,这难道不是道德的缺失吗?山寨机、假冒伪劣商品、盗版光碟;“三鹿奶粉”为了获取更多的利益,就可以损害人的生命吗?“xxx”何尝不是电脑公司的员工弃职业道德于不顾?司机送失款上门竟需5千元的费用?这些东西也是道德缺失的体现。这样的例子数不胜数,难道为了利益的追求,我们就可以不择手段,把道德抛弃了吗?

我觉得利益的追求可以在道德的领域内实现,超过道德的底线的利益就不用追求了,过分的追求只会让道德的缺失愈演愈烈,我希望做一个有道德的人。从我做起,这个社会越来越团结,中华民族雄起! 

合肥20_二模作文范文 第九篇

我是一个很双重性格的人。我可以与周围同学一起疯疯颠颠地笑,而后又陷入了静谧的沉思。思考些什么呢?我喜欢思考生命,一直努力寻找人生的真谛,却又苦于找寻不到。然而,时间却总在悄然间溜走,一去不返。在这个特别炎热的夏天里,我将走进高三。

想到6月快到了,又一批高三学子要带上他们的一切准备走入到考验他们的战役。胜与败只在这两天之中。虽然明白高考并非唯一的出路,但历年来总有那么多的学子在他们的战役中撞的头破血流,以至于郁郁一生。有些害怕,怕自己会在属于自己的战役中倒下,然后青春不在!

然而,高三,到底什么样子的,我又有些好奇,我猜想那神秘的面纱下的它,应该会带给我另类的体验,以至于在一年中成长了不少。

如今,我早已不在是当初那个懵懂的女孩了。繁重的课业和家人殷切的希望造就了我的无奈。我总在快乐的嬉笑是很快的想到了那即将到来的高考,笑容消失时,我会对自己说,一切顺利。呵,尽管早已明白着一路上必会坎坷万千,可我却总愿意自己骗自己,或许这样会让我更有动力地坚持下去吧!

要努力啊!再辛苦也只剩下一年了,我总如是对自己说。时间很短了,每一秒都应该应用得当。我已经学会了一道一道地做题,从牛顿定理一直做到安培定则,在从细胞的有丝分裂做到基因的分离定理,然后在游离在一个个的化学方程式或离子方程式中,无法自拔。当然,题目做多了时,我也会同众多学子们一起抱怨着牛顿,或是孟德儿,然后活动一下筋骨,继续投入到那所谓的良性循环中。

我的高三近了。然而,知道吗?现在的我总是莫名其妙。

我会对着黑夜的天痴痴的呆掉一整节的夜自修,然后对着眼前的作业无奈地傻笑。

我会在惆怅的雨天故意不打伞,让清凉的雨丝浸透身体的每一根神经,然后开始发烧,在妈妈的指责下说再也不敢了,却又在 心血来潮时,走入那动人的雨雾中。

我还会故意熬很晚的夜,在第二天眼睛生生的疼时,说,不后悔。我总是固执地以为我是黑夜的孩子,因为我是那么的喜欢黑夜!

和,现在,莫名其妙的我就要进入高三了,我想我应该要好好地调整自己了。毕竟,高考对于我那么的重要,我不能将宝贵的时间白白的浪费掉。我们都是无奈的,我们都由不得自己!这个夏天,让我们平静的走入高三。

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